【長崎】発達障害のある生徒に「あなたに合った学校を考えたらどうか」 生徒保護者、発言した女性教諭を告訴…長崎市の純心女子高校★4
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発達障害生徒に「合った学校考えたら」 発言教諭を告訴
4/27(金) 10:36配信
長崎市の純心女子高校に3月まで通っていた発達障害のある女子生徒(16)に、
当時の担任の女性教諭(56)が「あなたに合った学校を考えたらどうか」
などと不適切な発言をしていたことがわかった。
生徒は4月に転校し、保護者は26日、暴行や名誉毀損(きそん)、
侮辱の容疑で教諭に対する告訴状を浦上署に提出した。
告訴状によると、生徒は教諭から昨年9月以降「障害者が来る学校ではない」
「ほかの学校に行った方がいい」などと侮辱され、それが原因で適応障害と診断された、と訴えている。
学校によると、教諭は学校側の聞き取りに対し、生徒と学校生活についてやりとりする中で
「周囲のサポートを遮断するから学校生活も障害も改善されない」
「あなたに合った学校を考えたらどうか」などと発言したことを認めた。
一方で障害を差別するような言動は否定しているという。
教諭は「生徒への共感や思いやり、配慮が足りなかった。申し訳なく思っている」と話しているという。
学校側は「不適切な発言のため、心情を害する状況になり申し訳ない。
今後、当時教諭のクラスにいた生徒や保護者へのアンケートなどを行い、対応していきたい」と話した。
生徒の父親(46)は取材に「学校とは食い違いが多々ある。
次の被害が出ないよう、学校にも変わってもらいたいと思い告訴した」と話した。
保護者は25日、長崎地方法務局に人権救済の申し立てをしている。
4/27(金) 10:36配信 朝日新聞デジタル
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180427-00000030-asahi-soci
★1が立った時間 2018/04/27(金) 11:12:10.93
前スレhttp://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1524803873/ 「障害者が来る学校ではない」
これは、差別だろ。入学させといて。 一日でよく4までスレ延ばすもんだな
5ちゃんは巣なのか あながち間違ってないが本人に言うのは酷かな
親と話し合うべきだね 中学からの内申書見りゃ発達障害って書いてなくてもヤバイやつはわかるやろ >>1
■ASD(自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群)
いわゆる空気を読むや相手の気持ちを読むことが苦手な「社会性」、相手の発言を即時に正しく理解したり、自分の思いを細かくわかりやすく伝えることが難しい「コミュニケーション面」、
そして次に起こる出来事を想像することが苦手で自分の安心したルール・環境に過度に固執しやすい「想像・こだわり」といった特徴があります。
また
「積極奇異型」
「受動型」
「孤立型」
という3つの型で分類することも支援の現場では一般的です。
全く違うように見えますが、他人や多人数のグループに上手に関われないので、
・自分のペースを押し付けるのが「積極奇異」、
・同じ理由で上手に関われないので自分を消してしまう「受動型」、
・そしてそもそも上手に関われないことを何とも思わない「孤立型」
と、現象や根っこの特性・障害は共通しています。
【 なお ”自閉症” と言っても自分から閉じこもる病ではありません。】
【 医学的に言われる ”自閉” とは ”自分目線” ということです。】
■ASD:自閉スペクトラム症
コミュニケーションや対人関係、想像力のかたより。パターン化した興味や活動など。
●空気を読むことが苦手、言葉の比喩や裏の意味がわからない。
●人との距離感が独特で、一方的だったり、拒絶的だったりする。
●好きなテーマを語りだすと止まらない、人の話を聞くのが苦手。
●過去のことはよく覚えているが、未来を想像し予定を立てるのが苦手。
●時に過去の嫌な出来事がフラッシュバックして情緒不安定になる。
●視覚、聴覚などの感覚が過敏。
●同時に複数のことを処理することが苦手。
●他者視点に立って考えることが苦手。
こだわりや限定した社会性は仕事などでプラスに働くこともありますが、コミュニケーション面の苦手さはどの職場・環境でも不利に働くことが多いのは確かです。
他の発達障害と同じく生まれてから死ぬまで基礎的な特徴は続きます。
自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群は知的には通常である人が多く、中には一部のIQが120を超えるような人も珍しくはありません。
勉強ができることから学校社会に適応して、大人になるまでは気づかれない場合も目立ちます。
ただし大学や就活、職場というコミュニケーションが複雑に迅速に求められる場で苦手感が強くなることが一般的です。
【社会】発達障害、社会人になってから診断される人が8割
仕事で問題が生じて判明 7割が職場でカミングアウトできず
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1520425908/
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1520413762/
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1520400723/
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1520393145/
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1520386480/ https://www.minkou.jp/hischool/school/review/2334/rd_257144/
女性在校生
在校生 / 2015年入学
心のバリアフリー私は中学生の頃突然癲癇という難病に襲われました。
その為、高校は安心して登下校でき、安全に生活できそうなここ純心女子高等学校に決めました。
しかしながら、無事、推薦で入れたのにも関わらず、体調がまた悪化しとうとう学校にも行けないという状態が何日も続いてしまい、休学という形になってしまいました。
しかし、純心の先生方は「いつでもいいから会いたいと思った時に会いに来ていいからね。」と優しい言葉をかけてくれました。
もし、わたしのように障害を持ったりしてる方でどこか良い高校はないかお探しであればここ純心女子高等学校がオススメです!
↑とってもいい学校じゃね?
やっぱり発達障害側になにか問題あったんじゃないのか? >>1
■ASD(自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群)
いわゆる空気を読むや相手の気持ちを読むことが苦手な「社会性」、相手の発言を即時に正しく理解したり、自分の思いを細かくわかりやすく伝えることが難しい「コミュニケーション面」、
そして次に起こる出来事を想像することが苦手で自分の安心したルール・環境に過度に固執しやすい「想像・こだわり」といった特徴があります。
また
「積極奇異型」
「受動型」
「孤立型」
という3つの型で分類することも支援の現場では一般的です。
全く違うように見えますが、他人や多人数のグループに上手に関われないので、
・自分のペースを押し付けるのが「積極奇異」、
・同じ理由で上手に関われないので自分を消してしまう「受動型」、
・そしてそもそも上手に関われないことを何とも思わない「孤立型」
と、現象や根っこの特性・障害は共通しています。
【 なお ”自閉症” と言っても自分から閉じこもる病ではありません。】
【 医学的に言われる ”自閉” とは ”自分目線” ということです。】
■ASD:自閉スペクトラム症
コミュニケーションや対人関係、想像力のかたより。パターン化した興味や活動など。
●空気を読むことが苦手、言葉の比喩や裏の意味がわからない。
●人との距離感が独特で、一方的だったり、拒絶的だったりする。
●好きなテーマを語りだすと止まらない、人の話を聞くのが苦手。
●過去のことはよく覚えているが、未来を想像し予定を立てるのが苦手。
●時に過去の嫌な出来事がフラッシュバックして情緒不安定になる。
●視覚、聴覚などの感覚が過敏。
●同時に複数のことを処理することが苦手。
●他者視点に立って考えることが苦手。
こだわりや限定した社会性は仕事などでプラスに働くこともありますが、コミュニケーション面の苦手さはどの職場・環境でも不利に働くことが多いのは確かです。
他の発達障害と同じく生まれてから死ぬまで基礎的な特徴は続きます。
自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群は知的には通常である人が多く、中には一部のIQが120を超えるような人も珍しくはありません。
勉強ができることから学校社会に適応して、大人になるまでは気づかれない場合も目立ちます。
ただし大学や就活、職場というコミュニケーションが複雑に迅速に求められる場で苦手感が強くなることが一般的です。 36歳新人看護師、「お前は手術室のお荷物と言われた」との遺書を残し自殺 遺族国を提訴
https://t.co/UzxMxocvmS
あな 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:b73a9cd27f0065c395082e3925dacf01) 【今まさに起こっていると感じられる過去】
未来に弱いのはADHDと同じですが、ADHDの人が過去をうまくイメージできないのに対し、アスペルガーの人は、過去のことを今まさに起こっていることのように感じているようです。
そういう意味では、同じ「現在」に生きる者同士とはいえ、時間感覚はかなり異なります。
アスペルガーは、過去について話すとしても、あくまで現在の出来事として感じているため、ポスト・フェストゥム(あとの祭り)ではない、とされています。すでに完了したことや、未知なることとは思っていないのです。
過去のことが今まさに起こっているように感じられるリアルな体験の中には、杉山登志郎先生によりタイムスリップ現象と名づけられたものも含まれるのかもしれません。
バランスのとれた人は、過去・現在・未来をうまく行き来できると考えられます。
過去を反省することもでき、未来を計画することもでき、今に没頭することもでき、あえてクールダウンすることもできます。
その時々によって時間感覚を使い分けられるのです。
ところが、過去や未来に弱いと、生活に支障をきたします。
「わかっているのにできない」ことがもしあるとすれば、それは過去・現在・未来を自由に移動できないことが原因かもしれないのです。
例えば、家族みんなで「今夜の夕食」について話をしている時、突然、何年も前に行ったキャンプの話をしたりして皆を驚かせたとします。
このときアスペルガー症候群の子供の中では、過去のキャンプのことが現在のことのように意識にのぼっているからです。
自閉症では記憶表象に対しても距離が欠如している。そのために、しばしば現在のことがらと過去の出来事とは重なりあって体験され、意識に遠い過去の映像がたえず侵入しつづける。
その一例をあげれば、高機能者の自伝では現在のことと過去のことがしばしばモザイク状に描かれている。(Williams,1994)。これは決して文章上の工夫ではなく、自らの体験世界を忠実に再現していると考えられる。 >>8
さて、本人が当事者であるのかを知ってたかだな 発達障害でも何でも良いけどたった一人の生徒に学校全体が振り回される状況って
どうなんだ?とは思うけどな。 >>11
てんかんは発作が起きないときは普通なんじゃね .
我々は、(本件のみならず)純心女子高校という、その名前を耳にしただけで、マザー・テレサや渡辺和子シスターの精神が、一本筋を通って学園全体に貫かれているイメージを、ごく自然と心に思い描きます
●奄美大島・猫ナチス(※注射)政策に断固として反対の立場を貫く!!
【一匹でも犬・ねこを救う会 http://inuneko-sukuukai.com/share-cat/6160/】
【上田市・所轄警察署の薄情で全く腰が退けた、ヤル気皆無で、社会正義の実現に挑戦状を叩き付ける態度は、この世の地獄か!!】
【ホームレス猫】を野良ネコだの野ネコだのと蔑視し、残虐な猫ナチス行為を正当化する、部落差別社会推進の風潮を厳しく断罪する!!!!
(゚Д゚)(゚Д゚)(゚Д゚)(゚Д゚)
https://twitter.com/thealeppocatman 普通であることへの強迫観念
無理をするのが子供にとって良いことなのか >>1
【 他虐型ADHDの特徴 】
・極端な学歴至上主義や、在日、底辺職への強引な差別
・周囲の人を馬鹿にすることが多く他者を決して褒めない
・自分の価値観が全てで、周囲の全員にしつこく繰り返して主張し続ける
・自分の価値観以外の考え方が存在すること自体が理解できない
・自分の評価には異常にこだわる
・無理のある言い訳を繰り返して自分が悪いことは一切認めようとしない
・何でもゴリ押ししようと必死、強引に言い張って主張を通すパターンを続ける
・問い詰められると自分が被害者であることをアピールしだす
◆「石が悪い」という発想
自己正当化型ADHDの不思議な(理解されにくい)発想に、「自分が躓いたのはこんなところに石があるからだ」というものがある。「誰が置いた!」と逆切れするのは珍しくない現象だ。
▶「責任転嫁のためにごまかしている」
という風に考えるのは止めよう
▶「それほど浅薄にしか現象を理解できない脳の障害なのだ」
と考えたほうが理解しやすい
【自己正当化・他者非難(他者否定)のメリット”には以下のようなものがある】
■自分の側に『正義・公正・権限』があると思い込むことで、相手に対する影響力・正しさを実感することができる。
■相手を『悪・不正・バカ・格下』のように見下すことで、空想的な優越感や万能感に浸ることができる。
■自分自身の責任・問題点について自覚しなくても良くなる。
■相手を非難・罵倒して無理矢理にでも変えようとすることで、自分は今の自分のままでも良くなり変わらなくても良くなる(良くも悪くも自分を変えなくて良い気楽さや手抜きがある)。
■激しい怒り・興奮によって、罪悪感や侮辱感を忘れることができる。
■自分を『被害者』の位置づけに置くことで、自己憐憫に浸ったり他者の心配(同情)も得やすくなる。
■自分を不快にさせたり傷つけた相手に対して『報復・復讐』することができ、一時的に気分が晴れる。
【自己正当化・他者非難(他者否定)のデメリット”には以下のようなものがある】
■自分が相手を『非難(否定)』すればするほど、相手も自分に対してより『非難(否定)の度合い』を強めやすくなる。
■相手をどれだけ非難(否定)しても、相手が自分の思い通りに動いてくれたり変わってくれたりする確率は低い。
■相手の責任や問題点を責めてばかりだと、『欲求不満(フラストレーション)・怒り』といった不快な感情ばかりを感じてしまう。
■人間関係の対立・不仲は、強い精神的ストレスの原因になって疲労困憊する。
■表面的には相手を言い負かしたり変えたりできることもあるが、『親密な人間関係・打ち解けた会話』がなくなってしまう。
■いくら相手に対する優越感・影響力を感じられても、人間関係の中で『喜び・楽しみ・感謝・親しみ』といったポジティブな感情を感じられなくなる。
■攻撃的・不機嫌でいつも人を否定してばかり(愚痴・批判・不平不満ばかり)の自分が嫌いになったり、周囲からも敬遠されて人が離れていってしまう。
【 DQN行動・思想 】
■暴力や暴言に正当性など無い
暴力や暴言を正当化する行為というを見かけますが、これは相手を尊重するコミュニケーションの基礎を省いた大変悪質な考え方でございます。何をどう転がそうとも暴力や暴言などの力でもってポジショニングすることは不敬です。
■加虐行為の先にある反抗心と依存心
感情的なお話ではなく、不敬な命令には強い反抗心か依存心を生み出します。反抗心が生まれれば貴方の加虐的行為は別の方面から返ってくるでしょうし、依存心を生み出せば相手を堕落させます。堕落した環境はやがて貴方を道連れにします。
■行き過ぎる加虐行為正当化の末路
しかし今回の問題としては「加虐的な行為の正当化」です。つまり「自分は加虐行為を正当なものだと思ってやっている」という状態。繰り返し、何をどう転がそうとも暴力や暴言などの力でもってポジショニングすることは不敬です。理性の範疇を超えれば、ただの身体的肉体的虐待にしかならない行為なわけです。 「常にサポートする教員を付けろ」という保護者もいらっしゃる。
何様なんでしょう? >>1
誰でも間違いを指摘されれば、少なからず嫌な気持ちになります。しかし、大体の人は間違いを指摘されれば、それを受け入れ反省します。そして正しい答えを教えてくれた人に感謝するものです。自分を正当化する人は、反省する事が出来ません。
理屈や道理よりも、自分の感情が最優先に来てしまうタイプの人なのです。だから間違いを反省するよりも先に自分を正当化し、自分のプライドを守る体制に入ってしまいます。
間違いを認めたく無い、自分はいつでも一番正しいと思いたい心理の表れなのです。自分を正当化する人は、自分を守る為だけを最優先にする感情的な人に多く見られます。 私立こそこの手の生徒の受け皿じゃん
キリスト教系女子高とか逆に積極的に発達受け入れると思ってる@関東圏 本人に対してズバリ障害者が来る学校ではないってのは問題発言だろ 指導に従わないなら差別せず普通に停学にすべきだったね 純心女子高校 偏差値49〜56
もっと低いのかと思ったら、そうでもないのね 結局の所、自分が嫌いな人間ってのは何言っても傷つくんだよ こんな事で親がギャーギャー言って報道もされたら本人焦るだろうな クラスメイト達とそれなりに上手くやってたけど
この教師とだけはこじれてたのか
クラスメイト達とも関係悪かったのか、どっちやねん >>26
問題発言と、発言した事自体が問題ってには似てるようで違う >>2
そう言われた、と平気で嘘をつくチョン=長崎土人 どっちかいうと思いやりの部類なんじゃないの
授業についていけなくて周囲からも孤立してようがほったらかしで
大学も就職も決まらなくても卒業させちゃえば高校としては業務終了なんだし
それとも自主的に出て行ってもらわないと困るレベルの問題行動があったのか 弱者保護にこだわり全体の学力低下になる
護送船団方式では今の時代は生き残れない。
学校にこないようなイジメがまわりの生徒の為、
また本人の為。 俺も若干アスぺ入ってるけどこういうマジキチ親にはなりたくないわ
実際普通の学校って普通じゃない生徒にとっては地獄だぜ? 義務教育じゃないしなあ
問題行動があったら障害だとしても別の学校勧めたって間違いじゃないと思うがな 健常者の法律が合わないから知的障害者だけ特別扱いされてる社会に異を唱えることなく暮らしておいて、
こういう時だけ「健常者扱いしないのは差別だ」って主張するのは虫が良すぎるわ
それなら数え切れないほど起きてる「キチガイ無罪」の判例にも異を唱えろよ、糞偽善者ども モーゼの後を引き継いだ
ヘブライ人の最高指導者であった
イエス(ヨシュア)が障害者遺伝子もったカナン人を
ヤハウェの命令通りに何千年も前に根絶やしにするのを
大失敗した結果が今の世界のありようなのだから
まあユダヤとキリスト教が障害者のケツを持つのは
当然のこと。
自分のとこの無能な大将の責任はちゃんと弟子がとれ >>43
普通であることを学ぶ所だからねぇ
何のための学校なのか理解できてない人が多い 前触れなしに生徒に直に告げたのは迂闊だったな
こういうのは事実でもデリケートな問題なのだから
保護者にも現状を伝えて呼びだし、提言やアドバイスという形でやんわりと伝えないと >>1
>当時の担任の女性教諭(56)が「あなたに合った学校を考えたらどうか」
>などと不適切な発言をしていたことがわかった。
それも一理あると思う
この生徒は学校以外の機関でちゃんと療育を受けてるのかな?
先々苦労するのは本人だからちゃんと障害と向き合うべきだよ >>4 カトリック系の私立が普通なのか?大抵勘違いのバカ学ぢゃねーかよw おれADHDだけど公立の普通科高校出て大学卒業できたぞ?
逆に発達障害用の学校なんて存在するの? >>1
あなたに合った学校って、どっかの実在する学校を想定したんだろけど、生徒保護者はその学校に対して名誉を毀損してないか? 訴えられないように嫌がらせを続けて自主的に出て行かせるしかないのかね 今は学校側が生徒の学ぶ権利を保障するために、最大限配慮しなければならない。
この教師の発言自体が問題になる。 これ何か問題あるの?
これから先の苦労が目に見えているなら生徒の身の丈に合った学校の方がいいんじゃないの? 前から教師をやっている人に聞きたかったんだけど、教職課程なかに
こういうADHDやアスペ、統失みたいな児童を教育させる方法、って習うの?
これ、医師の領域を結構踏まなければいけないと思うんだけど(´・ω・`) >「障害者が来る学校ではない」「ほかの学校に行った方がいい」
適切な発言だろ
障害者を受け入れる体制がない学校何だろ
そんな学校に障害者を通わせること事態が虐待だ
それに障害者のためにそれ以外の普通の普通の生徒に迷惑がかかる
いいことなんて何もないのだから障害者を受け入れる体制のある学校に転校させるべきた 発達障害って勉強は出来ても人の言った事が理解出来なかったり対応に困るからな
教師は医者でも心理士でも無いのに障害者任されても困るだろ >当時の担任の女性教諭(56)が「あなたに合った学校を考えたらどうか」
>などと不適切な発言をしていたことがわかった。
具体的にそのような学校があるのかどうかだよな。
あるなら真剣に考える価値あるけど。 何でこれが不適切発言扱いなのかわからん
障害が有るのなら生徒に合った機関のサポートを受けるのは本人のためじゃないか
じゃなかったら養護学校なんて要らんってことになるだろ
別に養護学校は障害者捨て山じゃないんだぞ 教師は障害者を教えるスキルは身に付けていないからこの対応は適切だと思われる。
生徒がいじめられたり苦労するだけなのに親のエゴで通常学級に入れられるのはおかしい。 >>52 56にも成ってそんな使えない教諭にしか育たなかった事に驚くわw
まー大抵社会で通用しねーカスだがw 悪気なしというか親切で言った可能性もあるけどもうアカン時代か? 本当に学校変えた方がいいと思うのならもっと違う言い方できるはずだからな
このバカ女教師は目の前にいる気に入らないやつを攻撃したいだけ
教師という立場使ってな
最低のクズだわ
本当に学校移った方がいいと思っているなら真剣に説得するだろ
こいつはただうんこ投げてるだけ >>49
普通の人が行くとこなんでしょ
普通「であること」を学ぶのは支援学校なんではないかいな じゃあ最初から入学させるな
入学金詐欺かもしれない なぜ障害を持った子の親は普通学級に通わせたがるのか?
もしも障害をもっていて知能が低い場合は勉強もついて行かれなくて可哀そうだと思うのだが。
特殊学級へ通わせた方が本人と周りの生徒の為だろ。 発達障害と言ってもいろんなレベルがあるらしいから、具体的にどんなトラブル?があったのか聞いてみたい
そこら辺を記事に書いてくれないと、判断できないよな 定員不足だからと障害者の子供を普通校に入れたがるアホ親。
子供のことを考えたらそんなことはできないハズなんだが。 まともな頭があったら子供ではなく保護者に言う
本気で悪気なく子供に言ったならこの教師が発達障害
まぁただの意地悪で言っただけなのは明白だが >>1
俺はレベルの違う学校に放りこまれたら三年間鬱だわ
ちゃんと子供に普通学校と障害者学校の2通りの学校を見学させたのか >>68 知能テスト受けたら130以上も有るのにこんな問題児でて家に文句言いに来た小学校の職員は全く人格者ぢゃないクソだった、
子供は典型的統失だったし揚げ句本人は職員同士で不倫して辞めてった。 つか本人が授業とかに対応出来てなかったとしたら
しょうがないと思うしもう少し情報無いとな
実際ウチの学校も授業中ブツブツ独り言抜かしてるのが
いつの間にいなくなってたがあれもその口だったかもだな
私学なんだし周りの生徒に影響出る様なら退学勧告も
止む無しなんでないのかね 生まれつきのアホに特殊学級行けと言ったら、昨今ではアウトになるんすかね アドバイスするのは自由だからね
何の権限も無い奴に言われても
痛くも痒くもないでしょ
バカは放って置けばいいんだよ この保護者は、我が子が就職採用試験で落とされまくっても
差別差別と喚くのだろうかね?
障害があっても食っていける何かを身に付けられる
道に進ませることこそ本当の親心だと思うんだがなあ 発達障害くらいでとやかく言ってたら先生なんてできないべ
5ちゃんにはそんな奴しかいないし 子供のことを考えたらどちらが良いかねえ
子供のことを考えられない親はモンペ化してるよ ご希望に沿える教育ができる環境が整ってないでの整っている学校を紹介しますでもダメなの 障害を認めて自分に合った能力を身に着けたほうがいいと思うけどなぁ
子供も親のエゴの被害者だよな >>97 普通に?(笑)会社員しとるよ年収は500位。 学校の偏差値が
中学入試で48 (一応注釈:母数アホも含めた小学生全体ではないので低くない)
高校入試で55とかあるから
知的障害はまったくなくてこのレッテル張りした教師も含め
10年前まで発達障害と呼ぶことすら知らなかったタイプだろ
むしろ小学校公立で上から20%くらいには入ってたはずで、そら親は怒るわ >>100 学校が発達にも対応出来る教諭に変えたら良いだけ、私立なんだし。 程度にもよるだろうけど、転入試験クリアできるレベルならいいんじゃないか?とも思う いきさつを出してないんだろ?
それだと自動的に告訴した親が確実に悪いわ。
はい終了。 >>100
こっちの希望に添うのは学校の責任だから何とかしろ
とか言ってきそう >>1
【 他虐型ADHDの特徴 】
・極端な学歴至上主義や、在日、底辺職への強引な差別
・周囲の人を馬鹿にすることが多く他者を決して褒めない
・自分の価値観が全てで、周囲の全員にしつこく繰り返して主張し続ける
・自分の価値観以外の考え方が存在すること自体が理解できない
・自分の評価には異常にこだわる
・無理のある言い訳を繰り返して自分が悪いことは一切認めようとしない
・何でもゴリ押ししようと必死、強引に言い張って主張を通すパターンを続ける
・問い詰められると自分が被害者であることをアピールしだす
◆「石が悪い」という発想
自己正当化型ADHDの不思議な(理解されにくい)発想に、「自分が躓いたのはこんなところに石があるからだ」というものがある。「誰が置いた!」と逆切れするのは珍しくない現象だ。
▶「責任転嫁のためにごまかしている」
という風に考えるのは止めよう
▶「それほど浅薄にしか現象を理解できない脳の障害なのだ」
と考えたほうが理解しやすい
【自己正当化・他者非難(他者否定)のメリット”には以下のようなものがある】
■自分の側に『正義・公正・権限』があると思い込むことで、相手に対する影響力・正しさを実感することができる。
■相手を『悪・不正・バカ・格下』のように見下すことで、空想的な優越感や万能感に浸ることができる。
■自分自身の責任・問題点について自覚しなくても良くなる。
■相手を非難・罵倒して無理矢理にでも変えようとすることで、自分は今の自分のままでも良くなり変わらなくても良くなる(良くも悪くも自分を変えなくて良い気楽さや手抜きがある)。
■激しい怒り・興奮によって、罪悪感や侮辱感を忘れることができる。
■自分を『被害者』の位置づけに置くことで、自己憐憫に浸ったり他者の心配(同情)も得やすくなる。
■自分を不快にさせたり傷つけた相手に対して『報復・復讐』することができ、一時的に気分が晴れる。
【自己正当化・他者非難(他者否定)のデメリット”には以下のようなものがある】
■自分が相手を『非難(否定)』すればするほど、相手も自分に対してより『非難(否定)の度合い』を強めやすくなる。
■相手をどれだけ非難(否定)しても、相手が自分の思い通りに動いてくれたり変わってくれたりする確率は低い。
■相手の責任や問題点を責めてばかりだと、『欲求不満(フラストレーション)・怒り』といった不快な感情ばかりを感じてしまう。
■人間関係の対立・不仲は、強い精神的ストレスの原因になって疲労困憊する。
■表面的には相手を言い負かしたり変えたりできることもあるが、『親密な人間関係・打ち解けた会話』がなくなってしまう。
■いくら相手に対する優越感・影響力を感じられても、人間関係の中で『喜び・楽しみ・感謝・親しみ』といったポジティブな感情を感じられなくなる。
■攻撃的・不機嫌でいつも人を否定してばかり(愚痴・批判・不平不満ばかり)の自分が嫌いになったり、周囲からも敬遠されて人が離れていってしまう。
【 DQN行動・思想 】
■暴力や暴言にの正当性など無い
暴力や暴言を正当化する行為というを見かけますが、これは相手を尊重するコミュニケーションの基礎を省いた大変悪質な考え方でございます。何をどう転がそうとも暴力や暴言などの力でもってポジショニングすることは不敬です。
■加虐行為の先にある反抗心と依存心
感情的なお話ではなく、不敬な命令には強い反抗心か依存心を生み出します。反抗心が生まれれば貴方の加虐的行為は別の方面から返ってくるでしょうし、依存心を生み出せば相手を堕落させます。堕落した環境はやがて貴方を道連れにします。
■行き過ぎる加虐行為正当化の末路
しかし今回の問題としては「加虐的な行為の正当化」です。つまり「自分は加虐行為を正当なものだと思ってやっている」という状態。繰り返し、何をどう転がそうとも暴力や暴言などの力でもってポジショニングすることは不敬です。理性の範疇を超えれば、ただの身体的肉体的虐待にしかならない行為なわけです。
ー 集団ストーカーでおもしろいのみつけた
ここじゃないかもしれないけど、ちょっと一言
集団ストーカーは現在は簡単に言うと電気通信
通信で電気制御による嫌がらせをしてる
いろいろ書いてもほぼ電気通信一択なんだよね
ここにあるから興味ある人は見てね
火消しもできない残念レベルのアホ工作員と偽者ばっかりだからわかりやすいよ
私の書き込みは最近だけだけどね338ぐらいからがおもしろいよ
チンカス犯罪者で絞れば私のはある程度わかるかも
世界的に問題になりそうなこととか、簡単な方法でも触れる人が一切いないよ
人権蹂躙の集団ストーカー
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/rights/1401997624/
ここには書き込み少々
部落民と在日朝鮮人による集団ストーカー
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/rights/1255949063/
不正を暴こうとする人や告発しようとする人が差別や迫害されるのはまさに人権問題なんだよね
プライバシー侵害は人権侵害ネタそのもの
車の設定いじったらアカンがな。
電波テロやで、オウムでも目指してやってんのか?
一昨日書き込みしたときだけやめたらエエんちゃうで。永久にないと信用は回復せんぞ。犬や猫ちゃうで、みんな見てるからヤバそうやからやめてたら矛盾が起きるや。
インフラテロにはなるかどうかは世界中が判断することや。ただし、今まで支持がゼロなら何倍してもゼロちゃうかね。 子供の気持ちを思えば同情もするが、
就職すれば間違いなく「自分にあった会社を選んだほうがいいよ」といわれ続けるだろう。
まあ発達障害でなくても言われることはあるだろうし、
俺も言われたことがあるけどね。 たぶんこんな教諭とか毎年こうだったんだよ、今迄問題にされて来なかっただけ、退学してった被害者は沢山居る。 >>1の先生の「あなたに合った学校を考えたらどうか」ってのは正しいことなんだよね
障害持ってたら正常な人といっしょの学校に行ってもやっていけるわけないのよ
アメリカとかだとその状態に合った学習環境がちゃんと用意されてて学力もちゃんと上がる
未だにその助言を侮辱とか差別とか言ってる人は子供を苦しめるだけだよ >>95
この記事だとまるで被害者側がモンペみたいに写るが、暴行までされてるなら普通は訴えるだろ。 >>63
昔はなかったけど、今は障害児の教育を学ぶカリキュラムは
組まれているよ
教育実習で支援学校に行くケースも増えているんじゃないかな
しかし障害を持つ子の指導は、ただ大学で学んだり少し実習しただけじゃ無理
現場で実際に教えて、場数を踏まないとわからないことが
山ほどある
普通の子でもそうだけど、障害を持つ子の場合は
ひとりひとり本当に違うし
昔より進んだとはいってもまだまだ未知の領域で、障害児教育の専門家でも手探りの状態だろう 適当に普通の子として扱って、ついてこれなきゃ永遠に留年させりゃいいだけだったのにな >>110
そいつは、自己診断のファッションアスペだから話は半額以下で聞いたほうが良いぞ >>110 払ってんだろーが私立なんだしよ!
>>112 君の金銭感覚はよくわかた、がんばれ。 影でこそこそそれたり意地悪されるよりははっきり言ってもらった方が楽じゃね?
この学校に無駄なお金出さずに済んだし >>9
>>1の子は「発達障害の疑い」ではなくて
「発達障害のある」と書かれているから、
おそらく医療機関で発達障害認定を
受けているんじゃないかな
その場合は、中学校は調査書に書くよ
高校に配慮を求めなくてはいけないから わざわざ転校を促されるとか
相当酷いレベルなんだろね 56歳のババアか
この年代って本当に無能が多いからな 私立なんだし普通の子として授業料払ってるんだから他を紹介しなくてもいいのにな。
他人のサポートは一切禁止して、普通の子として扱う。ついてこれなきゃ留年。
授業料貰えるんだからさ。 「あなたに合った学校を考えたらどうか」
って極端に成績悪くても言われそうな台詞だけどね。
ほんと障害者の被害者意識には困ったもんだ >>120 お前ら反アスって口で勝てないとアスぺぢゃないだの自演だの言い出して意味わからん、メンヘル板に帰れ。 教師の勉強して教師になった奴に発達障害の世話させるとかキチガイクレーマー >>118
このあいだ、提唱者のハンス・アスペルガーがナチに協力してたとかニュースがあったが、
発見はされても、「んじゃ、どうするのか」が判らなかった時代はしょうがなかったんだろうな
今はオペラント教育とかさまざまな手法があっていい時代にはなった
ろくに療育を受けられずにこじらせてる当事者もけっこういるだろうけど 転校先でもトラブルばかり起こしそうだな。発達障害は脳の機能障害で治らないから。 先生も面倒くさいのは放っておくばいいのに
所詮赤の他人だし3年しか付き合わないんだしさ 不寛容社会か
赤毛のアンなんて現代では邪魔物扱いで終了だな >>1
むしろ親切なのに
社会に出たらただの不適合者あつかい
それまでに本人に自覚させて対策を覚えさせないと自立して生きていけない そもそも純心になぜ障害者がいるのか謎だな
鳴滝に行けよ 生徒に言わないで保護者呼び出して言えば良かったのに
生徒が学校でどんな様子だったかが記事ではまったくわからないから何とも言い様がないけど 手のかかる者は傍に置きたくない、これが教育者の発言か w
出来ない子を教育するのが教師、出来ないならやめろ 実際、障害に合った教育を受けたほうが伸びるんじゃないの 生徒に合う合わないなんて気にせず、他の子と同じように指導すればよかっただけ。
普通の子が通う普通のクラスの普通の学校でしょ?
特別扱いすることが駄目だわ。周りのサポートが必要とか気にしなくてもいい。特別待遇はダメ。 こんなんで不適切だの告訴だのされたらたまらんな
保護者はモンスターだろ 言ってくれるだけマシ
言わなくなったらそいつはもう存在すらしてないのと同じ
存在を殺してるのと一緒 この学校では貴女に対応できない。
と言う能力不足の指摘。
専門の教育を受けた教師が居ないとかな。
障害があっても普通の子供だと思いたいのは親のエゴじゃないかな。 >>54
成績はいい発達は割といて医歯薬系にもいる。ただ、発達にも色々なタイプがいるので学校生活に馴染めない子もいる。 教諭が発達の可能性も高そうだけど、アスぺとか自閉系の場合統失とかメンヘラ系てか共産みたいな全体主義みたいなのと極端に折り合い悪いから
教諭とか教職員から外して欲しいわ、そしたら反発せずに普通に学習も出来たりするし、一番の問題は教職員てパヨパヨみたいなバカのが多い。 たまに電車の中とかで暴れている糖質とか外車を見かけるけど
相手にするとめんどくさいからね 侮辱で適応障害にできるとかww
異世界転生したら侮辱呪文(闇魔法)でチート確定 >>155
無視してても絡んでくるのもいるから厄介だよね >>157
適応障害って登校拒否だろおまえらと同じ引き篭もりおまえら適応障害っっっっw こんなことで適応障害になってしまい、
訴えるぐらい発達障害がある。
この学校は合ってないな。 そもそも高校は義務教育じゃないってこと忘れてるよね。
能力の無い者は去るしかないんですけど。 日銀黒田もハリルホジッチも金正恩もみんな発達障害だろwwwwwwwwwwwww むしろ、親切過ぎるな。
落ち着きのない発達障害がいると、真面目に勉強している生徒の足を引っ張り、学級崩壊してしまうからな。ガイジは健常者様と同列に並んではいけない。 発達障害適応障害ってwwwwwww
中年引き篭もりの方がよっぽど深刻なんだよ!!!!!! >>144
周囲と軋轢が生じてやむを得ず調整役として発言した可能性もあるのでは
発達の人って婉曲表現通じなかったり被害妄想的だったりするし @田舎の宗教系私立で、義務の研修とかもなくて
偏差値50くらいだけど無駄にプライドだけ高い学校で
(公立のように研修とか受ける機会もなく)長年教師をやってる先生
A田舎にしては意識高くて、知的能力には問題を感じてなくても
「あかん、この子アスペや、療育せな」みたいに思って心療内科で診断書取った親子
B@の教師(発達障害がなんだか理解してない、昔の定義のガイジだと思ってる)のクラスにAがやってきた
「なんてことザマス!うちのクラスにガイジがいるザマス!あなたに合った養護学校に行くザマス!」
一人で大暴れ
みたいな話やないの >周囲のサポートを遮断するから学校生活も障害も改善されない
サポート必要なら中度以上だな そもそもなんで受け入れたし…
教師が嫌味言いたくなるほどの障害なわけよね? >>162 だったらこんな偏差値50程度の無意味な私学なんか畳めっつーの。(笑 例えば成人して会社に入っても
研修中アシスタントの状態を
10年以上貫くんだよな で、この女子生徒の修学状況や学校生活はどうだったのよ?
実際に問題があったのか、なかったのか、肝心なのはそこだろ アスぺならサポートなくても授業は受けれるでしょ
結局の所、障害ってなんなの? >>144
>生徒に合う合わないなんて気にせず、他の子と同じように指導すればよかっただけ。
それが通用するかどうか こういう面倒臭い親がいるから
淡々と成績だけ伝えて進学先の候補を伝えるだけでいいと思う
なければ「進学は難しいです」で終わり
余計なことを言わない >>172
学校だってお前に言われる筋合いは無いだろw
何様だよw >>158
サポートも拒絶してるわけだし 迷惑すぎたんだろうね
親もクレーマーで毎日押しかけたりしてたんじゃないかな
嫌いな子には無関心だよね それをいじめだなんだと騒ぎ立てたんじゃないの? >>162
私立高校の教師は不要だよなぁ。 偏差値60以下だぞ。
∧_∧
⊂(`・ω・´) 私立高校自体が不要。 タブレットで教育アプリで学ばせて、高認で良いねん。
/ ノ∪
し―-J |l| |
人ペシッ!! この親にしてこの子ありだよなあまったく
ガイジからはガイジしか生まれん その子は、別に他の生徒と全く変わらないくらい、普通の子だったよ。
本当に発達障害なのか?ってぐらい、会話とかも出来てたしね >>180
そもそも高校には、入学させても卒業までさせる義務迄は無いんだよw 【 自己正当化する人の心理 】
自分の言動で問題が起こっても
謝罪より先に言い訳が
口をついて出るタイプの人がいます。
▶自分が原因のトラブルでも責任を取りたくない心理
自分を正当化する理由はシンプルです。
『自分が原因でトラブルがあったり、誰かが被害を被ったりした時に自分のせいでは無い。』そう責任逃れしたいからなのです。
自分の所為だと認めてしまったら責任は全て自分に来てしまいます。
しかし、自分は責任を取りたくない、面倒な事は嫌だと思っています。
だから誰かに責任転嫁をする必要に迫られるわけなのです。
自分を正当化するには他の人が、代わりにトラブルの原因にならなければなりません。
なので、正当化する人とは他人に責任転嫁する人でもあるのです。
自分の為なら罪をなすり付ける事も構わない勝手な理由が正当化する心理です。
▶自分の間違いを認めたく無い
誰でも間違いを指摘されれば、少なからず嫌な気持ちになります。
しかし、大体の人は間違いを指摘されれば、それを受け入れ反省します。
そして正しい答えを教えてくれた人に感謝するものです。
自分を正当化する人は、反省する事が出来ません。
理屈や道理よりも、自分の感情が最優先に来てしまうタイプの人なのです。
だから間違いを反省するよりも先に自分を正当化し、自分のプライドを守る体制に入ってしまいます。
間違いを認めたく無い、自分はいつでも一番正しいと思いたい心理の表れなのです。
自分を正当化する人は、自分を守る為だけを最優先にする感情的な人に多く見られます。
▶自己中心的でトラブルを他人に押し付けたい心理
自分を正当化する人は、基本的に自己中心的な性格をしています。
『自分さえ良ければ他の人はどうでも良い。』
とにかく自分が楽をしたり良い思いをしたいと考えて居ます。
そして嫌な事や面倒な事は他の人に押し付けるのです。
その延長に、自分を正当化する事があるのです。
仕事や課題、様々な作業だけでなく、トラブルや面倒な事も自分から遠ざけたいのです。
いかに自分だけがトラブルから助かるか、それを考えて居るのです。
その結果、自分を正当化して他人の所為にするのです。
自分を正当化する心理は、自己中心的で他人に厄介な事は全部押し付けようとする事から来るのです。
▶バレなければ何をしても良いと思っている
普通はミスや不正をすれば、"いつかはバレる" ものなので、正直に謝った方が良いのです。
▶問題から逃げたいという心理
自分を正当化する人は、他人に自分のミスや不正を擦りつけることにより、問題から逃げています。
本来ならば何か問題が起こった時に、そのことを直視し自分で考え解決するのが正しい方法です。
それができない理由がある時に、自分を正当化し人の所為にして逃げてしまうのです。
▶自分を正当化する人は小心者である
自分を正当化する人の心理には、どういうものがあるのでしょうか。
気が小さくて臆病で、何かに対して責任を取ることができない人なのです。
失敗してしまったとき、ついあれこれと言い訳して正当化してしまうのは「失敗した」とか「ミスをした」という事実に向き合うことができないからです。
▶自分を正当化するのは自己愛が強いから
自分を正当化する人の心理にあるのは、強い自己愛です。
例えキモいヒキオタニートでも自分のことが大好きで大切なので、失敗を被ることができないのです。 薬で改善することもあるのに
モンペ は 常に他人攻撃のタカリ
子どももおかしくなるわ >>178 統失系とかって自閉系見付けると喧嘩売って来んだよ、同年代だの立場関係なく。
まあw自閉系とかアスぺ系も統失系の作る気持ち悪い空気が嫌いでぶち壊しにすんだけどねw こんなもんでいちいち難癖つけて訴えてる親って、子供のこと本気で考えてるのかね? 親も発達だな
公務員で使えなかったなんて、相当なアレだろ >>181
>サポートも拒絶してるわけだし 迷惑すぎたんだろうね
これがわからんのよ 実際考えて転校したのではないのか
親の個人的な腹いせか? >>190
この先生もなんらかの発達障害だったかもね >>9
だから内申書見ない私立に行くんだよね
うちのADHD姪も内申書ボロボロで受ける公立無いわ 親や本人も本心ではそう分かってるから怒るんだろうね。 面倒くさいから、色々説明した上で受けさせれば良いのにね
落ちようが、受かってイジメに合おうが後は本人家族の問題だし 障害者が親に普通の学校に入れられて、全然馴染めなくて親に人生台無しにされたって言ってたの最近テレビで見た気がする 発達の軽いのとヤバいのってどのくらいの差?
発達は周りにいた事無いから
イメージ的に顔面は池沼じゃないけど
軽度ならKYの酷いので
ヤバいのはドキュメンタリーで見る授業中暴れて他の空室の特別授業教室でくつろいだり
紙で丸を切り抜く時に丸は100個も1000個も延々と切り抜くけど他の図形を指定すると謎のスイッチ入って泣いて暴れるイメージ >>193
親も先生も生徒も
登場人物全員発達だった可能性もあるな >>192
程度というより、態度ではないかと
学校側が「用意してやったのに」なのか
生徒が「かまうなー!」だったのか >>176
普通に静かに授業受けてたし、全く迷惑とかかけられなかったよ あ、それは自殺した看護師の方か
発達の親の気質は同じ発達モンペだな >>203
軽度だと片付けできないとかものを順序立てて整理できないとか人の顔を覚えられないとか >>196
病気によって いろいろだからねぇ
親戚の子は薬つらくないみたいよ
副作用がつらかったら相談してみると良いと思うよ 違う病名かもしれないし >>179 学校法人てー事で一応公共性を認められて補助金とか貰ってんだし、金取って入学させといて出来ませんとかねーだろ?
だったら金と時間返してやれよ、馬鹿ぢゃねーのか発達か? 支援学校に入れるのは知的障害を伴う重度障害者だけ
受け皿がないのが問題 甘ったれてんじゃねーよ悪知恵ばっかり付けやがって
馬鹿は馬鹿なりの学校へ行かなきゃ周りが迷惑だっつってんの ウヨやケンモメン予備軍みたいな異常者だったら適切な指示だろ
社会迷惑だもん 子の為を想い過ぎた結果、親の精神状態が壊れてるんだろ
いつのまにか、子の為にではなく自分の行き場のない怒りを教師にぶつけてる感じかな >>171
発達障害で一番問題視される症状はコミュニケーション関係以外に症状は思い付かないよ
もし能力主体の問題なら、まず本人は自分が悪いと思うし、普通に学力不足の問題でニュースすらならないはず >>174
学校生活は、全く問題なかったみたいだよ 受験して受かったから入ったんじゃないのけ
とりあえず学力は問題ない? まあ、周囲のサポートを遮断するって言ってるから
アスペ系なんだろう >>206
俺の高校時代なんて後ろから物投げられてきたな、教師も注意しない
はっきり言って田舎の「正常」のほうが性質が悪質 >>211
だからそこは本人の能力と努力次第なだけ。
能力も努力もしない者は去るだけだ。 「障害者が来る学校ではない」
この発言はやはりどうかと思うよ。名前まだ? >生徒の父親(46)は取材に「学校とは食い違いが多々ある。
> 次の被害が出ないよう、学校にも変わってもらいたいと思い告訴した」と話した。
>保護者は25日、長崎地方法務局に人権救済の申し立てをしている。
もう被害者はでないんじゃない? >>212
サポートも自分たちで拒絶してるわけだし
教師に押しつけたあげく 裁判だの何だの 親がおかしすぎるんだよね
病院に行けと言っても 聞かなかったんだろうな モンペは 他の生徒と一緒にいても問題無さそうなら通うのはいいけど、周りと差を感じる状況なら先生の発言も仕方がない
この発言を問題視しすぎるのもどうかと思う 八つ当たりジャね?
発達障害を普通高校に入れるという意味が不明なんだが?底辺の底辺?
そんなんだったら、発達障害を集めた高校の方が本人にとっては幸せなんじゃ?
酷い言い方だったわけかな? いや居るぢゃん学校にも人格破綻した絵に書いたみたいなヒステリーババアとかロリのエロ教師が捕まったとか何時もスレ有るしw 授業妨害してたんちゃうかなぁ。
普通言わないよそんな事。アンケートとって授業妨害あったか調べなあかんわ。 何がいけないんだ?割とそういうボーダーギリギリの奴多いぞ
なぜ? 発達障害は、しばらく付き合わないと症状がわからない
しょうがないと思うよ なんで告訴なんだろう?こんな告訴は受理されんだろ
民事だと負けるから嫌がらせでやってるとしか思えん >>6
ちゃんと分かってて、入学させたみたいですよ 思いつく「サポート」が「みんなで一緒にがんばれるようにしましょう」ってのだったのかも >>223 個々の生徒の資質を伸ばせない教諭とか要らないだろ?こんな教諭雇ってっから偏差値50とかなんぢゃんw
私学なんだからもっとまともな教諭連れて来いよw アメリカみたいに家庭学習を認めて学習テストで高校卒業資格(高等学校卒業程度認定試験)受けてればいいのに すべてこの女性教諭がわるい
はい これおしまい もんかああか? 教員ごときが出しゃばって勝手なこと言うから、こうなっただけ
適当に単位出して卒業させればいいだけ。
大学な全入だから、どこかに入れる
余計なことやる事態バカ 教師にこんなこと言われてんだから明らかに他の生徒と違ったんだろうな
何も問題がなくやれてるならわざわざ腫れ物になんか触らんし 隙あらば
うちの子自閉症で養護学校通ってる。
親バカじゃないけど、見た目がものすごく可愛いいから学童行くと女の子にめっちゃ可愛がられてる。本当にハーレムのよう。
それを見た男の子の嫉妬がすごくて見てないところでぶたれてるみたいだけど。
障がいの度合いによるけど、普通の学校行かせるとかほんと理解出来ない 教諭が人格者だったとか何時の時代の神話だよwww今やジャニレベルぢゃねーかw >>11
>「周囲のサポートを遮断するから学校生活も障害も改善されない」
このセリフからも、何かありそうだよなあ
障碍者扱いされるのを嫌がってサポートをうけず周囲に迷惑かけるとか? >>209
ADHDの軽度の場合はそんな感じだね
そのほか遅刻癖、忘れ物など
ただのだらしない性格(自覚すれば直る)か
ADHD(治らない)かは素人にはわからないから、
医療機関へGO
ADHDの軽度の場合は、学校の成績が良ければ
「だらしない面はあるけど頭は良いから、いっか」程度で見すごされ
社会人になってから会社にどうにも適応できず
病院に行って診断がおりる、ということもある ワイ氏は学生の頃今見れば確実に自スペの兆候出してたけど
学業優秀なタイプで常時偏差値70超えだったので
体育会系との軋轢があったけど、何も文句言われずむしろ先生のペットとして平穏に学校生活を終えた
というか一応進学校だったので高偏差値ガイジが珍しくなかったw
今だったらこういう教師やまとめサイトやコピペで仕入れた程度の知識の周囲から
素人診断でレッテル貼られて地獄を見るんだろうなあと思う
こういう子供には同情してしまう >>243
逆に今のうちに引導渡してもらってよかったかもしれんね
このままレールにのっかって「大学は出たけれど」だったら
あとになるほど取り返しはつかない どの程度の障害かしらんけど
他人に迷惑、もしくは負担になるようなものならちゃんとそれをサポートしてくれるとこに行ったほうが皆幸せだと思う >>226
こいつらこそ障害を差別するからな
私の子を障害者学校に入れるなんてとんでもない!って >>243
いじめ的なものにあったりで、相談してたんじゃないかね
じゃなきゃスルーでしょ
何度も相談されりゃあ、あなたにあった学校に転校も有りかも位は言うわな >>239
>個々の生徒の資質を伸ばせない教諭とか要らないだろ?
学校制度は個々の能力を育てる場ではない。
十把一絡げに育てる場所だ。 >>245
>それを見た男の子の嫉妬がすごくて見てないところでぶたれてるみたいだけど。
なんとかしてやってや これ教師はまじめに生徒のこと考えてのアドバイスっぽいけどな
まぁ本人じゃなくて親に言えって話だけど親が障害のこと認められないんだろうなぁ 私学なんだから他の生徒の授業に支障が出ると判断すれば
転校を促すのも判断としてそんなに間違って無いだろ
一人の為に専用の教師用意するとか民間の教育機関じゃ
コスト的に無理だろ >>245
余計なお世話だけど見た目がめっちゃいい障害者って将来掘られそう
どうするんだろう
よく女の子の知的障害だと可愛くしてると男に狙われるからわざとダサい格好や髪型させるって聞くよね 社会にでて発達障害知らずに健常者と同等に扱われると
マジで地獄だから覚悟しろよ 学力に応じた学校が有ればいいけどな
全部に対応出来る学校はないだろうし
授業の妨げにならなければ追い出すことないだろうに >>40
みんな喉まで出かかっているあの単語がついにw >>255 だからwそ言う事しか出来ない能力の足りない人ぢゃない人にしろって言ってんのw代わりなんか幾らでも居るんだし、教科書棒読みしてるだけのカスなら自習で良いでしょ? >>239
この年代の教員だと、大学の教職課程に障害児教育の
カリキュラムがなく、就職後も普通の子どもばかり
接してきて、慣れていないということもある
まあそんなのは言い訳で、障害のある子を担任したら
自分で勉強したり教えを乞うたりして努力しないといけない
んだけど、そんな努力も怠っていたんだろうな たぶん、親が発達障害のことを学校側に隠して入学させただろ?それで「権利!権利!」ばかり言うから、ガイジの親とフェミカスは嫌われるんだよ! 発達障害は知能が劣ってるって事はないからな、むしろ高い奴もいるからね >>263
他の多く生徒の邪魔にしかならない。
お前さんは学校に甘えすぎ。 >>210
うちの子アスペで、ADHD部分に対する薬飲んできたけど、全部副作用きつくてだめだった
コンサータは、食欲がほとんどなくなりガリガリになって背も伸びず、便秘気味
ストラテラは、効果なし
一番新しいインチュニブは、少量でも昏睡状態みたいになって一日中寝てた(起こしても全く反応がない)
この手の薬は脳に作用があるからこえーわ
>>264
「常識」が通用しないものな、発達障害者の教育は
「時が来れば自然と」というのはまずないから >>245
支援学校行くと絶たれる進路があるから普通高校行かせているって親もいる
あと、告知の問題
親は子の発達障害の診断を知っているけど、本人に知らせていない場合に普通高校で時間稼ぎ
いすれも3年の進路選択で大きな壁にぶつかる 東大にも発達障害専用のクラス作った方がいい
駿台の偏差値で80以上基準で 社会に出てたらきっと思うよ、先生のゆうとおりにすればよかったと。どこも雇ってくれないし、就職できても長く続かない。頼みの親凸も会社じゃ効果ない。
どんな障害か知らないけど、アスペルガーなら特化した能力がものすごく高い人も多い。普通科じゃ伸ばせるものも伸ばせない。アメリカじゃ高機能自閉症の人はすごい人材として評価される。 >>267
って言ってもせいぜい底辺高校の中ではってレベルだけどな >>263
むしろ親切な人なんだと思う
子どものことを真剣に考えてるから サポートのことも調べて
拒絶されたあとでの発言だろうし
クズ親すぎて びっくりだけど 教師はもっと強くなってほしい 勘違いしたバカ親の多いこと多いこと
通常学校は35人に教職1人、通常学校の支援学級は、学年バラバラの児童少人数に教師1人・・・さらには自分の学年のクラスに行ったり行かなかったりで友人関係を作るのが非常に難易度が高い。さらには本人の周りと違うって意識を植え付ける結果になる。
本来、適性が特別支援学校の児童を無理矢理、通常学校押し込めて、良い結果になった例なんてほんの僅かしかない。
まぁ、他の児童にとっては良い影響、勉強材料にはなるだろうけどな だから軽々しくアスペとか言うくせに
カナー型の発達障害と高機能型の発達障害の区別がついてない
低脳がこのスレのようにまだまだ大勢おるような世の中で
田舎の私立の先生にリテラシーを求めるのが間違っているといえる 今はモンペが多いらしいからね
逆切れされて学校側が因縁付けられてる場合が多い >>194
身内にADHDいるけど、すぐ物の収納場所忘れるから「引き出しにシール貼る?」って聞いたら「カッコ悪いから嫌」
持ち物忘れも多いから「持ち物リスト玄関に貼ろうか?」って聞いても「カッコ悪いから嫌」
覚えられないなら覚えられないなりに工夫すればいいのに全部「カッコ悪いから嫌。普通じゃないみたいで嫌」
こんなのもいる
母親が「普通」を押しつけすぎるとダメだね とにかく発達障害は増えているわけよ。
国は早急に対策をしなければならない
特別支援教育の重視は急務だよ。 >>275
発達障害は、中間の高校より、進学校と底辺校にいる割合が大きいと聞いた 発達障害の内容が分からんからなんとも言えんが、
女子高とか、めちゃコミュ力いるよ
空気読めないアスペルガーとかだと、周りもいらつくしイジメの原因になる >>264 偶々当たり外れで転校させられるとか堪らんよなあ転校出来て良かったけど、普通だと退学から引きこもりコースだし、何で昼間からネラーが親を叩いてるのかから理解不能。 まあ発達障害を言い訳に使わないんだったら
好きなとこいけよ 告訴はいいけど子供の将来だいなしじゃないか
モンペも少しは考えないとな >あなたに合った学校考えたら
>ほかの学校に行った方がいい
私立では普通にあるあるでしょ
侮辱と捉えるのはおかしい >周囲のサポートを遮断するから学校生活も障害も改善されない
周囲が気を遣って手助けしようとすると発狂するキチガイだった? >>278
いまだ「自閉症」と引きこもりの区別がつかない一般人は後を絶たず、
「冷蔵庫マザー」論に苦しむ母親も絶えず、
発達論をわかるのは専門家だけとは・・・ >>275
それが進学校とか東大京大にも多いのよ
知能の高低と自閉度の重軽は関係ない 特別支援学校は全て法律で禁止にするべきだと思う
みんな普通の学校に行きたいのだ 親が障害の事を認めないで必要な療育をさせないっての
よく聞くけど、そのたぐいかねぇ。
頭良くってもコミュ力低いと学校生活ツライ場合あるから大変なんだよね。。。 よく言った
これは差別じゃないよ
親は現実を見るべき >>243
そうだね
勉強を教えるだけの専門職に徹すればいい
昔のドラマみたいに生徒を導くとか余計なことしなくていい >>275
発達障害てぶっちゃっけ、脳のパラメータの振り方がおかしい奴だからな。 >>270
合う薬が見つかると良いね
おこさんが 早く良くなりますようにね >>1
教師のアドバイス通り
何の問題もない
ついでに去勢しとけよ >>269 だったら学校案内に通常の知能が有っても自主性の有られる発達や自閉系のお子様を指導出来るレベルの高い教諭が私学で貧乏で雇えないのでご辞退下さいとか学校案内に書いとけw >暴行や名誉毀損(きそん)、侮辱の容疑で教諭に対する告訴状を浦上署に提出した
暴行があったの? >>296
発達障害でもサヴァン症候群なんか天才だからな 普通の学校にいって発覚しにくい軽いいじめがほぼ毎日ある
特別支援で楽しく過ごす
子供にとってどっちがいいか親の気持ちもわかるけど現実は厳しいよ >>300
黒柳徹子が学校かわったらのびのびできたんだよね
発達障害増えてるんだし、療育もできる専門の学校できたら良いのにね 身の丈に合った学校に通うのは健常者でも同じなんだが
この親はいろいろこじらせすぎだろ 文章読む限り相談受けてたりした訳でもなさそうだし、本人に言うのはダメだと思う
要するに拒絶だし
親の意向が強いんだろうし、本人にはどうしようも出来ない事なのに来るなと言われたら辛いと思う >>309
多動性なら、取り押さえたかもしれないね 親が子どものことを考えてなさ過ぎるんだと思う
注意されたなら サポートも考えるべきだろうし
クレーマーすぎて 教師に同情 ただこれでこれから「娘は発達障害だからしょうがない」
とか甘えたことぬかすんだったらクビでも吊ってしんどけな 障碍者をいじめるのはイヤだけど
人権を振り回す被害者というのもな
転校もし、実害は無いのでしょう?入学金などを取り戻したいのか?
そもそも元いた学校みたいなところでまともな教育が受けられそうも無いということなら
いっこくも早く逃げ出すべきではないのか
障害があるのにどうして無理矢理普通の学校に通おうと思ったのか
無理なときギブアップさせる気は無かったのか
たぶん勝ってしまうのだろうけど、人権を振り回すこの手の奴らに
世間のわれわれは注目していかなければならない時代になってきましたね >>276 本当に親身なら反発されてないんぢゃねーかな?それか扱いを完全に間違えてる。
学校側はこいつを雇い続ける限り毎年こ言う問題を起こすよ、今までは自主退学や不登校に追い込んで生徒を潰して来ただけ。 > 「あなたに合った学校を考えたらどうか」などと不適切な発言
不適切か?
この生徒や他のクラスメイトのことがどうでもいい教師なら、放置してやり過ごすよ。
> 「周囲のサポートを遮断するから学校生活も障害も改善されない」
修学旅行で同じ班になった生徒は悲劇だな 凹ってるとこが社会生活のギリギリでそこで問題頻発なんだから
理解してるとこに行った方が全然いいだろ >>308
そもそも発達障害と言うのだから病気の一種だよな?
学校って病院か?
教師は医者か?
病気なら病院に行くべきだろ!
最初から選択を間違っているんだよ。
自分の間違いを学校におしつけるな。 周りのサポートを拒絶している女子生徒ってことだが
これが本当なら普通の高校で周りのサポート拒否っているんだから、普通の学校では無理ってアドバイスしたんだろ
どこが問題なんだ????
完全に生徒側が勝手にキレているようにしかみえない。
それとも他に何か差別的なアドバイスでもあったか? 親もカウンセリングとか受けて冷静にならないと
精神的に病んでモンペ化や離婚が多いのは事実だし
気持ちはわかるけど >>310
味覚や聴覚が過敏で、料理や音楽方面で伸びる人もいるよね
うちの姪は知能低めで学習障害もあるから底辺まっしぐら
すでに適応できなくて2年中学通えてない
母親も発達障害でぼんやりしてて心配
女の子で顔可愛いから将来騙されそう >>310
サヴァンは知的障害も持っている場合が多いらしいね
世間の一般人みたいにいろんな雑事に頭を使う必要がないぶん
集中できるということもあるんだろうな
サヴァンというほどではないけど、カレンダー計算のすごい
知的障害児を昔教えたことがあり、
担任に訊いたら「計算しているんですよ」と即答が返ってきたが
どういう計算方法なのかいまだに謎
カレンダー計算はサヴァンでは最もありふれているけど >>320
多分、グループでやる授業で一人だけ他の事して顰蹙かったりとか、授業の終了間際に質問連発したりとか? >>321
他に行き先がないから普通の学校に通うしかないんだよ
どこに発達障害専門の学校があるの?
そもそも入学試験で受かったから入ってるわけで無理矢理いるわけじゃねんだよ
その証拠に知的障害のやつは進学校に入ってこないだろ
私が進学校に紛れ込んでるのは正式に入学試験をクリアしたからだよ
発達障害の私よりバカな人間が世の中には大半だという現実をまず見るべき 数年後、「あなたにあった会社を考えたらどうか」 → 発言した就職指導担当者を告訴。 どの程度かわからないからなんとも
教師が正しいのかもしれないし >>325
障害は障害で病気じゃない
身体障害の事を病気と言わないだろう? 情報が少ないから色んな立場から好き放題言えて盛り上がってて草 学校がちゃんと試験して合格して入った生徒にむかって転校すすめるとか、学校否定しすぎじゃね、この教師 教師の方がその生徒の事よく考えてるな
親はその子の事について何も分かってないんだろ
じゃなきゃ無理に合ってない学校になんていれない >>314
同意
本人は普通のつもりだから本人に言ってはダメ、というか多分理解できないから言うだけ無駄だし、本人に言うとしても、専門医を紹介して医者から話してもらう >>1
クラス全員が三年間ずっと迷惑を被るって考えると、他生徒が可哀想やわ 発達障害で一番迷惑被るのは学校でも教師でもなく周囲の生徒なんだよよな
青春時代が崩壊するぞ >>307
教師の人間性に問題があるわな
まー、本質の部分でいけば半分は正解ってところか
自分に合ったところが良い
これはその通りってなるからね
親のエゴを通したところで、一時的には幸せはあっても
将来的な幸せはそこにない >>338
普通の生徒でも、なんかやらかしたら学校に居られなくなるじゃんよ 女子生徒の学校を少し検索したけど、完全にキリスト教系の学校だわ
たぶんヨーロッパの精神医療が視点で言ったんだろうな 義務教育ならまだしも高校だからなー
赤点とったら落第ってのは健常者もあたりまえの常識なんだけど 長崎新聞に書いてたけど、その子は他の生徒に酷いことを言わないでとずっと言い続けてたって書いてあるから、他の人の気持ちはわかったんじゃない? 話が通じない場合、発達障害なら精神科の先生に学校側が相談するしかないのか >>346
停学や退学相当のことをしたのなら、学校の校則に基づいて処分すりゃええが
これはあくまで教師の「私見」で全然別の話だろ? >>329補足
「閏年」がなんなのかまるでわかってないのに
ちゃんと閏年を計算に入れて、何年何月何日は何曜日、
とか訊くと、すぐに返事がかえってきたりしていた
いまだに不思議 >>307
この場合の教師は
親身になってアドバイス
ここになってないからね
人間性に問題があるわな
同じ文言であっても、立ち位置ってのがあるからね
これは攻撃
敵対ではないが、相手と向き合って言ってるわな??
相手と寄り添って言ってたのなら問題がなかったわ
それはそれで1つの考え方であり、提案だからね わかっててねじ込んだ親の問題だろ
適応不能な集団に放り込まれる子供が気の毒だわ 発達障害なら障害者手帳を取った方がいいよ
無理した所で社会人になったら必ずコケる 他の子を守る必要もあるしね
サポートもしない クレームだけのバカ親の子どもだもの 発達障害でサポートもあったということは提出物を待ってもらったり、遅刻を許してもらったりしてたって事だよね
それでも生活態度が改まらないなら親のせいなんじゃないかと思うのですが… >>326
サポートの方向が間違ってるんじゃ
トットちゃんの学園は決して他の生徒に手を貸してあげてとは言わなかったらしいよ >>313
健常者と同じ扱いしろと言いながら
健常者同様に合った学校に行けと言えば差別という
障害者の親ってホントおかしいね 中学生の頃、進路相談でいずれは防衛大学に行きたいって言ったらお前には無理って言われた。
悲しい気持ちになったのを今でも覚えてる。 >>338
入学前に病気の有無を申告させたくても、不合格になったときに「差別ダー」と騒ぐから。
この前、就活でも会社がやり玉に挙げられていた。警備員の仕事だったか。 日本の教師なんて英検準1級レベルもない発達障害なのにか >>309
新聞に書いていたんですけど、多動性の病気は持ってないみたいですよ 私立高校に入学できるレベルだからある程度普通なんだろうし
こんな話題になって子供のこれからの事を考えると
ほんとかわいそう おかしくないと思ったけど親じゃなくて本人に言ったんかい
ADHDの子が親戚にいるけど気に入らない事があるとすぐぶったり叫んだりして親ですら手焼くんだよ
専門じゃないと普通の先生には難しいよ
でも本人に言うのは違うだろ 一人の生徒のために教師も周囲の生徒も大きな迷惑がかかるんだよ
本人にとってはつらいだろうし可哀想っていう気持ちもさすがにあるけれども、こればかりはどうしようもない >>361
だから合った学校ってどこにあるの?
田舎なんて選ぶほど学校ないけどね >>335
そもそも通常の学校には、障害者を受け入れられる人材はいない。
よって教師は正しい事を言ったまでだな。 >>353
親身になって何を言っても相手の心が傷付くぐらい脆いのなら
この学校では無理だと考えるのもあり得る
実際の状況が分からないから想像するしかない カトリック系の学校なのにあまり優しくないのか
ああそう言えば、曽野綾子もカトリックだったな 小中ならともかく高校で発達のせいでクラスが崩壊するのは最悪
健常者の保護者からの苦情が半端ない
義務教育じゃないんだからアホは退学させろとガンガンプレッシャーをかけてくる >>348
遅刻しまくったり提出物出さなかったりしたら成績表悪くなって留年も当然だよね >>320
元々教師が、生徒に酷いことを言うのが好きだったみたいで、発達障害の子は特に何もしていなかったみたいです >>325 全く理解出来てない、生まれついての個性の問題、自閉のレベルとかはスペクトラム障害とも言われ患って居る境界が無い、
偏差値や知能指数の様に、例えば知能指数も30以上離れるとコミニュケーションが取れなく成ると言われたりするが
自閉症との対立も変わらない、自閉度の低くない、言ってしまえば自分自身を持ち合わせない人とはコミニュケーションが取り難い。
どちらかに偏り過ぎた教諭とかを普通教室で使うからこ言う問題に成る。 >>366
東京は私立>公立だろうけど
地方は公立>私立だよ
私立に行くのはバカって決まってる >>326
そこは障碍者の親心との兼ね合いな??
障碍者の親でいけば、障碍者だけど
それを認めたくない反面、できるだけ我が子には
普通の子と同じように生きていってほしいのさ
それに全力を尽くすってなるのだが
それは、一時や親のエゴでもあるからね
本人のためなのか??ってなると
そこは疑問符がつくわな????
障碍者なんだから、障碍者学校やそこに合わせた教育を受けることによって
その障碍者本人は将来社会において生き抜く術を手にするわな??
健常者と同じようやっても、その術は手にしないことになるで >>369
誰もが時々周りに大きな迷惑をかけてるんだから、悪意で発生した事でなければそれは許しあわなければ >>371
受け入れられる人材がいないのなら、受け入れなければ良いのでは?
受け入れておいて「出て行け」はおかしいだろ。 そんな事で告訴してどうするんだよ
その生徒が今後気まずくなるだけじゃん
次の被害者が出ないようって自分の子がどうなるかは考えて無いんだな どこがどう不適切なのか保護者は説明する必要があるんじゃないかな 何が問題なんだよ
しかるべき学校へ行った方が本人も幸せだっての >>368
子が発達なら親もかなりの確率でそうだよね。
言われてむかつくのは分かるけど、訴えるってどうなんだって話だよね。
学校だって実害あって手を焼いてたんだろうに。 >>361
あった学校を参考の為に紹介してくれ
知的に問題なく入学してるんだから対応力学ばないと
ましてキリスト教は幼稚園でも積極的に受け入れてる >>365
マスゴミの応援する人って
おかしな人を普通の人のように記事書くの多いから
あまり信用できないよ
人権ヤクザすぐ出てきてるし >>349
発達障害者が女子校の中に放り込まれたらキツイわな…
また女は人の悪口言っても平気な人が普通にいるから言い過ぎても誰も止めないしな
色んな意味で他の学校行った方がいいと思う ID:vu9Eyrb40
新聞だったり当事者だったり
アスペかこいつ >>366
ここって長崎五校と呼ばれる公立進学校の滑り止めみたいな立ち位置だから頭はそんなに悪いわけではない
偏差値55〜58ってとこ
そんなに問題がある子なら受からない気がする 障害者が来る学校ではない時点で
普通は教師クビになるけどな 私立なんて特に厳しいから ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる身障者たち
、 >>364
発達障害の教員は割といる
一流大学出て教員
どこの高校にもあれ?って先生いるでしょ ここまで言われるってことは周りの生徒からクレームはあったんじゃね?
今で言う発達がクラスにいたけど時間は守らんおしゃべり止まらん食いだしたら止まらん注意されたら泣いて自分の何が悪いかわからないからいじめられた報告に来る
偏差値60ちょいの高校だから知的ではないんだろうけどほんとに迷惑だしイライラするわあれ >>389
だからそのしかるべき学校ってどこにあるの? >>328
スピルバーグも発達障害だしね
ある特定の分野で伸びる人は多そう >>379
偏りすぎてんのはその「個性」とやらだろうがw
そもそも学校とは十把一絡げ育てあげる場であり"選別"する場でもある。 少なくともその学校が「上等」な学校じゃないことだけはわかる >>386
バカか?
この学校からは追い出されたんだからそこの学校にはもういられないんだから気まずくなるもなにもないんだよ
学校側が先に追い出したんだろ
そんなことして黙って出てくと思うなよ
もしこの学校が卒業までいていいよって言ってたらわざわざ訴えませんわ
わざわざ追い出すようなバカな真似するから完全に敵になったから訴えられる >>353
普通、というか定型の世界では
「建て前」と「本音」の使い分けとか
「察しろよ」とかあるようだね
非公式な発言だったかもしれないが定型世界では、これで普通の親ならあきらめるようなことかもしれない >>349
発達障害者は自分の気持ちは分かるよ
言われて嫌な言葉も当然ある
それが他人にも丸々同じように当てはまると思ってるからズレが生じる
「他人は違う言葉が嫌かも知れない」という視点は抜け落ちている ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
、 うーん、俺も発達障害だけど、高校普通科で都内の国立大卒なんだが…
たしかに高校は理不尽な校則とかで健常者でもめんどいしなー。 >>377
でも実際、遅刻してたりとか提出物出してなかったりとかしてたのかは、これだけじゃわからなくない? ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
、、 >>383
まあこの子の発達障害の程度による
教師が常に注意を払っていないといけないようだったら、そのぶん他の生徒へのサポートがどうしてもおろそかになるわけで、それは他の生徒にとって大きな不幸
特に私立なんだしそうした目に見える不公平ってのはよろしくない
そこまでひどくない状態なら、教師がもっと頑張れってなるかもしれんが >>325
病気なら治るけど、障害は治らない
専門の医療機関で治療というか、
出る症状(というのもヘンだが)を和らげたり
社会に適応できるように指導を受ける
障害を持った子も教育を受ける権利はあるし、
学校の教員は障害を持った子には適切な
対応をしなくてはいけない
特別扱いや甘やかしはいけないが、
他の子と違う配慮が必要
>>1の教諭はそれが出来ていない
どうしても転校をすすめなくてはならない事情が
あったにしても、もっと適切な対応があった
管理職がこの担任をどう指導していたのか
それが書かれてないから、担任の独断かどうか
不明だけど 普通の学校
これは健常者へのカリキュラムだからね
障碍者学校
これは、その障碍者に合わせてカリキュラムで組まれてるからね
例えば、目が見えない人なら、普通の人達が他の授業を受ける中
その子においては、点字の授業があるとか
サポートされてるのがそこだからな
1のガキが、将来それが治る見込みがあるのなら
健常者コースでもいいだろうが、そうではないのなら
自分に合った学校に行ってないと、将来が大変になるで
親のエゴで、みんなの同じ
そういうことを言ってる場合ではないんやで
その子が大切なら、その子の将来を考えたか???
将来においては、社会で通用するようにしてあげるのが目的であり
健常者と一緒、そういうのは一時的なことやで
考えを間違ってはいけないわな このご時世にそのセリフを平気で言っちゃう方も発達障害っぽい。 >>385
出ていけはおかしくありません。
高校は義務教育ではないのですから。 ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
、、、 きちんと学校側が医師呼んで診断して貰って言わないからめんどくさいことになるんだよ 担任の教師に差別心や悪意がなかったのであるならば、発達障害を受け入れてもらっているのだから、親も相手の不手際を許すべきだと思うよ
相手の細かいミスを叩くから、障害者も排除すべきだと、許さない奴が現れる ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
、、、、 >>379
普通の人がネット上だとみんな同じパターンを返す理由ってそういうことか 具体的にどんなことするん?
奇声とか他の子の物を壊すとか? >>421
問題行動を起こした上で校則や法律に基づいての「出て行け」はおかしくないが
一教師が勝手に生徒に「出て行け」はおかしいやろ
これが許されるなら、教師が気にいらない生徒に出て行けということを認めることになるぞw >>420
他の子への被害があったんじゃないかな
サポート受けてほしいというのが学校側だし それ拒絶して通わせろだから >>418
>どうしても転校をすすめなくてはならない事情が
あったにしても、もっと適切な対応があった
それは単なる甘え。 将来的に安全配慮義務違反とかで会社も訴えるんやろなあ ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
こういう身障者を囲い込んで、選挙の票田にしてる政党がある
、 健常者と同じように
障碍者を差別するな
って言うぐらいなら、堂々と障碍者学校に行って
何が悪いの??障碍者学校だからって差別させない
そこに全力を使えよ
障碍者学校でも、同じだって言うことが大切なんやろ?
お前はな??
自分に合った学校に行ってるだけってところでな
そこで負けないってことの方がよっぽど大事やで
1みたいなトラブルで負けないことよりもな?? 聖母マリアを目指す学校のようだけど
先生がこの学校にふさわしくないのでは? >>406 十把に成ってなくて9だの8だのにこの教諭さんがしてんから問題に成ってんだろ?(笑
人様を指導してやるなんて高尚な職業にこいつが向いてねーんだよw >>405
ただ「発達障害者は得意分野があれば爆発的に伸びる」というのが広まるのも当事者を苦しめる場合がある
何も得意でない人も当然いるから >>422
軍隊の行進と同じで、倒れたやつを見捨てるならお前もいつか見捨てられるぞ 発達障害を理由に入試で落とせるのか知らんけど
落としたら理由を説明しろ!差別だ!って喚きそうだし学校はどうしたらいいんだ ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
こういう身障者を囲い込んで、選挙の票田にしてる政党がある
、、 こんなこと言われるのは学校生活が普通にできなかったからじゃないの?
だったら仕方ないかもな >>421
>>44
>>162
>>348
「高校は義務教育ではない」という詭弁を繰り返すバカってIQ低そう
なら就職などで差別すんなよ
ほとんどのバイトすらも高卒以上って書いてあるじゃねーか
差別だろ
そもそも義務教育じゃないなら税金使うなよ
全額自費で行けよ 。
これいつも問題になるけど、この親も障害者を差別してるってことだよ。
自分は軽度なら問題ないとは思うけど、
なぜこんなこと言うのかといえば いじめ を受けるからに過ぎない。
小学校、中学校ではどうしても人権なんてものよりも差別的になりやすい。
それは社会形成が未熟だから仕方ないんだけど、
そういうのを考慮しても知的障害ならば養護学校にいったほうが子供のため。
結局、なぜ普通の学校に入れたいのかといえば
「自分の子供はあんな養護学校にいる障害者とは違うのよ!!」
ってことになるんだよね。
だからこういうのはほんと問題で、しっかり分けないと養護学校に通ってる
人達へも悪影響だしみんなに迷惑かかる。よく考えてほしいね。
みんなそう考えててもちゃんと社会への配慮で養護学校いってるんだから。
親のエゴで普通学校に通ってるほうが問題だ。
。 ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
こういう身障者を囲い込んで、選挙の票田にしてる政党がある
、、、 この生徒もう誰からも相手にされなくなって最後は差別とか言ってクラスの人訴えられるね >>445
退学や放校処分に該当するような問題を起こしたというのなら、そのソースをどうぞ >>440
サポート拒絶してるのは親だし
親が子どもの病気を受け入れられなくて何でも教師にごり押しモンペなんでしょ
多いよ この手のモンペ
小学校なんて 毎日来ては粗探しするナマポ親がいるとか >>401
いるな
不潔で馴れ馴れしい数学教師がいたが今思うと発達ぽい
でもその先生の教え方はわかりやすくて模試でもみんな成績良かった ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
こういう身障者を囲い込んで、選挙の票田にしてる政党がある
、、、、 >>393
うーん、でもだからといってその子が酷い発達障害を持っていたという事実はないので、決めつけるのはよくないかと 発達障害入れたくなければ入試の科目に加えればいい
それやらないで入れたんだから学校のわがままだよ >>436
障害者差別ってのは、たとえば
就労してから診断が下ったとして「お前、障害者だってな。 じゃ給与も障害者並でいいな」って言われるような場合を指すだろう
仕事は普通にこなしてたとしてだけど 小学校のときに同級生の女子が、途中の学年から特殊学級へ移ったのを覚えてるわ
特に知的障害だとは思ってなかったけど、授業とかについていけなくて本人もつらかったのかね その人に応じた別々の学校で何が悪いのかな?
中学だって職業別に別々でも良いんだよマジで ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
こういう身障者を囲い込んで、選挙の票田にしてる政党がある
、、、、、 発達障害じゃなくても、今のゆとり以降世代って
就職後、先輩や上司に注意されたら直ぐにポッキリ折れるか逆ギレするヤツが多いって言うやん
こいつもそれと同じようなもんで、逆ギレみたいなもんじゃないのかー
そこに発達障害も加味されて、キチガイ訴訟 >>438
>人様を指導してやるなんて高尚な職業にこいつが向いてねーんだよw
高尚だとかw
それは君の勘違いでしかないw ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
こういう身障者を囲い込んで、選挙の票田にしてる政党がある
、、、、、、 >>433
少なくとも、「障害者が来る学校ではない」
は、だれが見ても教員失格
しかも本人に言っているわけで
転校をすすめたいのならば、まず保護者に話すべし
上記の台詞も、保護者に言ったのならば、
まだ多少ましだったが、本人に直接言ったのだから文句なしに× >>427 そう、自閉の反対側は自分が無い人達なので可哀想過ぎて突っ込まれて居ない。
パニックが起きると自分で考えなくて人に付いて逃げてく人達。 >>289
まぁ発達障害自体は犯罪関係の裁判で、減刑すら出来ない病気や障害だしな
公立ならまだしも、高い金払い入学する学校だし女子生徒の親は、厳しい裁判で戦うはめになると予想 ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
こういう身障者を囲い込んで、選挙の票田にしてる政党がある
、、、、、、、 このスレ、発達障害を知的障害と勘違いしてるバカが多くて引くわ
偉そうに発達障害批判してる奴って、いくら自分のことを健常者様だと思っててもIQが低すぎるんじゃないですか?
発達障害よりIQ低いって恥ずかしくないの? >>428
特に何もしない大人しい生徒だったみたいですよ
授業も真面目に受けるみたいな? 。
ちゃんと普通学校にいけるかってのはテストがある。
普通ならば分かるもんだいも知的障害あると解けないもの。
だからそういうのでしっかりわけないと。
普通学校に重度の人が通うと担当学級の子供にも影響あるしね。
なぜか専用の係がついて介護をするハメになる。
子供にそんなことをさせる必要は絶対ない。
。 >>446
それを言うなら件の生徒に言え。
「税金を無駄にさせるな」となw >>446
頭大丈夫?
「高校は義務教育ではありません」
「いや就職も高卒以上なんですけどふざけんな」
↑
会話になってねえw
いやガチで池沼て怖い >>466
子供に言ったのはダメダメすぎる
学校も障害わかってて入学させたわけだから >>447
そうだな
それに、人を許さない心を持っているのに、自分の子供が迷惑になっても許される権利があると思い込んでいるのが間違いだ
それが許されるのは社会の善意によるものだから、権利ばかり主張して相手を許さないのであれば、結局は子供の居場所がなくなるだけだ ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
こういう身障者を囲い込んで、選挙の票田にしてる政党がある
単なる、、、親のエゴイズムだろう >>441
発達障害が解けない問題なり実技を試験に加えればいいんだよ 高校にはル−ルがあって退学処分も認められている
無理矢理自主退学に追い込むようなやり方は学び舎にはふさわしくない
日本国憲法第26条は義務教育は無償だが有償でも教育を受ける権利と受けさせる義務があるとある
すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する。
すべて国民は、法律の定めるところにより、その保護する子女に普通教育を受けさせる義務を負ふ。 義務教育は、これを無償とする。 >>460
配慮ってのは普通の子と同じように入学させてあげてってこと?
それだと学校側は拒めないから入学させたのが悪いって意見はなんだかなぁ ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
こういう身障者を囲い込んで、選挙の票田にしてる政党がある
単なる、、、親のエゴイズムだろう、 そもそも学校側と両親に食い違いがあるらしいから、もっと酷いこと言われてたんだろうな。
裁判ではっきりさせたらよいよ。 >>475
その生徒が何を無駄にしたの?
他の大多数の生徒にかける税金が無駄じゃない?
義務教育じゃないんだから100%自費で行かないと
あなたのいうには高校ってダンススクールや絵画教室やカルチャースクールみたいなもんでしょ? 今どき発達障害者は、普通学校の1クラスに数人はいる時代だからな 発達障害だからと配慮してもらえたことはないし
いじめられた事はあってもこっちが悪人認定だし
気使いすぎて体壊したり散々
なので発達障害だからゴネ得してる人間がいる!と思い込んでる奴がいるのはマジ不思議
そいつが発達障害なんじゃねーの ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
こういう身障者を囲い込んで、選挙の票田にしてる政党がある
単なる、、、親のエゴイズムだろう、、 >>473
その「特に何もしない大人しい」というのが周囲をイラつかせてたのなら
校風に合わなかったというだけのことだな >>441
私立なら可能かも知れないが、
公立だと無理
かなりひどい授業妨害レベルの発達障害だが
成績が非常に良い子が高レベルの公立高校に進学などの
話は普通にある >>473
あなたの言ってることがまったく信用できないんだが ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
こういう身障者を囲い込んで、選挙の票田にしてる政党がある
単なる、、、親のエゴイズムだろう、、、 >>452
少なくとも厄介者であることは>>1が証明してる訳だがw 断言するわ、この茶番は何年も持たねえ
またぞろ北がイミフな理由でゴネて元の木阿弥になる
もちろん、その間は日本は南北チョソコからナメ腐った態度されまくるだろうけどな
そんときなってアフォのトランプはどう出るかな?
まあ人のせいにして自分の責任じゃねえみてえな寝言をバカッターに投稿すんだろうけどなw
本気でチョソコにサツ意を覚える今日この頃w >>464 ぢゃあ聖職者だの先生だの言っちゃ駄目だね、後生徒に指導してやるなんて勘違いはもっての他。 言うとしても保護者に対して「ご相談」の形で言うべきで,
本人に対して言うべきことではないね。
これは先生が完全にAuto ID:TuvsjsGp0
コピペ連投してる彼もアスペじゃないの >>476
お前って発達障害より知能低いが恥ずかしくないのか? >>478
子供は絶対に普通の学校になんて思ってないよ。
こういうのは親のエゴだけ。
多少のコミュがとれないレベルなら問題ない。
でも「ここでは・・・」という点で相当だよ。
だからちゃんと違うところに行くべきだったね。
。 >>473
恐らく、周りに共感できない子だったんだろう。
女子の会話って共感重視だからああ、私もそう、分かるー
みたいなこと言えずに私はこう思う、って言うだけで何こいつ空気読めない、みたいな扱いになるから。 仮に生徒の側に問題行動があったとして
親などと相談せず生徒本人に言ってるって時点でこの教師はダメだろう
どう考えてもこの教師を支持出来んw >>476
今の社会の矛盾ではあるね
学歴インフレ ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
こういう身障者を囲い込んで、選挙の票田にしてる政党がある
単なる、、、親のエゴイズムだろう、、、、 >>414
女子の高校生活で、勉強以外で教師を困らせる事ってそれぐらいしかなくない?
ヤンキーなら別だけど
友達いないとか、いつもぼんやりしてるとかの個人的な事は高校だと口出してこないでしょ
ADHDがあると本当にこの二つが苦手
あと体操服忘れて体育に参加できなかったりね ,
発言した先生を支持したい
何でもかんでも、人権、人権、何でも要求する
社会のお荷物、、自覚がなさ過ぎる税金乞食
こういう身障者を囲い込んで、選挙の票田にしてる政党がある
単なる、、、親のエゴイズムだろう、、、、、 つか発達障害でもアスペで勉強に興味出ちゃうと東大なんて余裕な偏差値叩きだしたりできちゃうんですけど
これもう障害っていったらバチあたるでしょ >>472
わかる
自らがバカにしてる発達障害より知能低い健常者様って生きる価値ないと思う >>236
間口が狭い
知的ボーダーなIQでなければ入れないし、ありとあらゆる支援の枠から除外される
障害者であって障害者にあらず >>466
本人に言おうが親に言おうが同じだよ。
そもそも昔なら働いた年齢だしな。
今の子供は甘やかされてるに過ぎんよ。 たぶんこの教諭、毎年一人か二人気に要らないっつっちゃー自主退学とかに追い込んで来たよ、そ言うクソ人間。 頭の悪いヤツに、お前の来る学校じゃない、と一緒だろ
逆差別 >>472
>>509
しかし、そこらのDQNやんキーのほうがよほど生活力あるんだよな
なんたら工で稼ぐぐらい活気がある まあ学生時代に身勝手理論で押しきったモンスターの子は
社会に出て間違いなく制裁受けるよ は?
害児は学校なんか通わんでいいどうせ何の役にも立たんのだから税金の無駄
そもそも家から出るな
テメーのゴミ糞遺伝子の欠陥のせいで害児ができたってのに何を責任転嫁してやがんだこの糞親共は
欠陥があることが見事に証明されたじゃねえか >>508
本人が日常生活に困るかどうかで決まるそうだから
病院に行かなきゃ健常者だよ
よほどの場合は家族が病院に連れていくだろうし >>514
学校についてこれないなら転校したほうが本人のためですが >>508
最悪、名古屋大生殺人事件みたいになったどうするんだよw >>472
知的障害者は進学校に行くことはまずないが発達障害の場合は普通に中堅進学校以上に行くことが多いから
健常者は大体発達障害よりバカばかりなんだろうなと思うと健常者ってなんなんだろうな
発達障害者からみたら健常者も知的障害者みたいなもん 発達障害に対する知識があって学校を変えたらどうかと言ったのか、それともその場の気分で言ったのかによるな。
特別支援学校を勧めるレベルだと本人に言っても判断できない状態だろう ( ´D`)ノ<カタワに合った学校に行けってのは同意だな。 つか、適応不備は退学要件にならないの?
高等学校なんだから、退学勧告でも当たり前かと。 >>468
日本が押せ押せムードの時には強いけど、逆境になると弱い理由にもなるのか
あと組織が暴走しやすい理由にも 現実逃避で今のことしか考えられないんだろうな
卒業してからも現実社会で生きていけずじわじわ地獄を見るぞ 田舎の学校なんじゃないか
都会なんて今は色々な人種や言語が乱れ飛んでるし
障害者や発達障害も普通のクラスに入れてるぞ おいおい、中学だけで金が100万かかるぞ、この学校 見間違いでも6桁見えたわ
女子生徒側を指示する人は、あまり居なさそうだな・・・ >>515
お前らDQNヤンキーじゃないやんけwwww
DQNヤンキーとお前らみたいな真面目に学校行ってて発達障害を不真面目扱いしてバカにしてるくせに成績低い喪男池沼と一緒にすんなよ 俺も高校でやっぱり揉めたけどw親父が直接校長に何渡したんだか知らんがw話付けて来て呉れて終了w担当発狂w 何か問題あるのか?
分相応の学校に行くことは非常に大事だぞ
家が貧乏なのに慶応行ったせいで鬱屈した人生歩んでる俺だっているし 福井県で起きた事件だけど
支援学校に無理やりいかされた発達障害が
数年後当時の教員の学校を襲撃して警察沙汰になった事件がある
その教員も聴取した結果なかなかに酷くて、これは酌量の余地ありとして示談になったがその教員がいた中学校が危険にさらされた
支援学校で人生めちゃくちゃになった恨みらしい
発達だからといって支援学校は論外
中卒不登校でいい
これ高校だからいじめで無理なら中退でOK
発達は不登校中卒が基本 小さいときから目の悪い親戚の子が居たが、弱視が悪化して、高校から支援学校になった
視力や聴力のような、明確な障害なら、そういう学校に移るのも皆納得できるけど
発達は親によって対処が分かれるから、面倒くさいもんだな >>532
わし手帳持ちなんだけど
DQNやんきーにいびられてた側やで
そいつら今は土建やでもしてんだろうな こういうことになるから大抵の教師は気づいてても言わない
そして本人は社会人になってから気づくが手遅れ 保護者にでなく生徒本人に直接言ったのはあれだけど
言ってる内容は間違ってはいない >>500
義務教育じゃないんだから高校側が断る理由も当然ある
受験に受かってしまったけど適応できないなら相応の高校に行けばいい
ってスレの流れで当然わかると思ったけどw >>502
そこら辺はよく分からないけど、教師はクラス全体に酷いことを言ってたって聞いたけど 先生も発達障害くせえな 間違ってないことと言っていいことは全く違う 私立でそれなりに金払ってんだからさー
この教師クビにしろや >>502
それこの教師のことじゃん
この教師が発達障害だったってこと? 教師にそう言われてしまうほど、重症だったんじゃないか? 生徒本人から親に「先生からあなたに合った学校を考えたらどうかと言われたので転校したい」とでも言わせたかったんだろか
親と面談あるんだから学校生活に適応出来て無いことを告げてサポート検討して無理なら堂々と親に引導を渡せるのに
そういう面倒一切やらずに生徒潰して自主退学で厄介払いしたかったのか? スレタイからして生徒が発達はガチなんだよね?
先生が発達って推測でしかない
少なくとも断定はできない >>544
これだよな
ハズレを押し付けられたと耐えるのみ
「人権」を盾にする相手には、かかわったら負け 親だとこじれることが分かっていたので、生徒から説得に掛かったかもしれん
でも蛙の子は何とか >>546
じゃあ税金もらうなよ
公立の高校で追い出す奴いるぞ
公務員のくせに >>547 全く想像だが自閉とかアスぺとか平気で空気ぶっ壊すからそんな担任だと確実に目付けられてイビられるw そもそもなんでそんな生徒が入試試験に受かってるんだよ 発達障害って、障害者になるの?
調べたけど、障害者ではないみたいだけれど、どうなんだろう もっとクレバ−に行かないとだめだよ
基本クラスは生徒の自治に任せ文句言ってきた親や生徒の成績は平気下げて
毎日ニコニコしながら教師やらないと プロなんだから 本人や学校に関係なく、クラスや学年に当たりハズレもあるし。
コミュ力強くなければ乗りこなせられそうに無い学年・クラスだったんじゃないかな。女子校だし。
合わなかったら無理せず避難(転校)したほうが本人は楽な時もあるよ。 >>554
真意はどうであれ、そう思われても否定出来ない言動だと思う
不適切な言葉というより、不適切な相手に言ったのがそもそもの間違い どうせ保育園の時からキャーキャー喚いてたんだろ
親 顔出してニュースにでろ >>563
義務教育じゃないから追い出すは自由というなら一切税金使わずにやれ
個人の趣味のダンススクールとしてやれ
なんで税金使っておいてそんなことがまかり通るんだ サルが盛って子供作って親気取ってるだけってのがまるわかり
適材適所やらんと親の見栄やエゴ優先されると困るのはそのゴミみたいな親モドキが死んだ後
なにもできない物が出来上がった時だろうて
周りに庇護求めておいてそれを享受してる時点で平等でも対等でもないし
周りが配慮してるだけにすぎない。これを理解出来ないサルが欠陥品産むってのが一番社会の害悪になるという好例やな >>569
勉強ができるということと、ヒトとして年齢相応の振るまいをするというのは別だものな >>562
まあ慰める文脈でよく言われるけど
天才と言われる人が出たりもするからな。 発達障害に不登校はよく有る事みたいです。
行けない理由は本人が決める > などと不適切な発言をしていたことがわかった。
不適切かあ?
勉強できる出来ないで散々振り分けして来たのに
誰も音問題にしてこなかったくせに? 発達障害なので、言われたことを勝手に解釈して
不適切発言扱いされているだけにも思う 純心結構頭良いし、教育にも熱心だし何より生活態度とかめちゃくちゃ厳しいからその校風に合わなかったんじゃ。入学しても髪染めたり男と遊びたい人は合わなくて退学する人多いし。 >>532
少なくとも結果が出せた奴はすごい!
これはDQNでも無くても関係無し! >>560
でももしかしたら、軽度だったかもしれないしねー 発達障害は発達障害に同調しただの一般的正論女性教諭を叩くw
「合った学校考えたら」を(発達障害者は転校しろ)と受取り差別とするならば、
「もう少し低い偏差値の受験を考えたら」も(おまえはゴミクズバカなんだからもっとバカ学校を選択しろ脳障害バカガキ)と差別として受け取れるよね 情報が少なすぎて判断できないし、そもそも興味本位で外野がガヤるような話でもないか >>562
精神障害者保健福祉手帳というのが一応もらえる。
知的障害の療育手帳とは別の奴。 発達障害に実際出くわさないとこういうのは分からないな
症状が重い奴だとマジモンスターだからな
糖質とか双極と同じレベルで危ない >>580
昔は有無を言わさず退学だったけど今どうなのかなあ >>571
公立の義務教育の、公立中学でも追い出される。
在学中に特別学級に移動する生徒もいれば、
児童福祉施設に行く素行不良な生徒もいる。 >>538
それは半分は自慢だな
分相応かどうかは本人が決める事だと俺は思っている
障害を覚悟してその道を選ぶならば、誇りを持って試練に立ち向かうべきだ
エスカレーターに乗って盤石な人生を選ぶのも、難しい試験にパスしてなお、現実の厳しさを知るのも、どちらも誤りではない
自分にしか分からない事で誰かの役に立てる 発達障害・知的障害の人間とその親は普通の学校に入れない方がいいって
俺は21歳の時に軽い発達障害だと診断された人間だが、今振り返ると小中学生の頃はホントに地獄だったし
そういう過去があるから言いたいんだけど、ホント障害がある人間とない人間が交わって同じことをするのは無理
これは先生が正論だと思う。 >>580
純心って昔は男からの電話は家族でも絶対に繋いでもらえないって聞いたな。
でも頭はそんな良くもなくね?
公立5校落ちた人の滑り止めって認識だけどな。 問題なのは、貴女に合った学校でなく、貴女に合った先生を考えたら如何かって話だったのよ、成績や素行が問題なら職員会議の結果に成る訳だし。
職員会議に掛けて問題とするなら学校と生徒との確執な訳だが、職員会議に掛けずに教諭が生徒に言うのは生徒と教諭の確執の問題。
2ちゃんのお約束にも有るでしょ?みんなが言ってるって言う人は面倒臭い人なのでスルーしましょうって、あれ。 >>580
どの程度の障害か分からないけど、
入ってみてあの校風になじめないならキツイだけだと思うからもっとラフなとこに行った方がいい。言い方云々は問題あったのかもけど。 >>584
それ言っちゃうと、5ちゃんは全部それなので。
新聞の情報少ない記事を取り上げて、書かれてないこと勝手に想像して
顔真っ赤にして侃々諤々。お前らが現場の何を知ってるのかと。 > ほかの学校に行った方がいい」などと侮辱され、それが原因で適応障害と診断された、と訴えている
診断した医者が糞 >>562
君が見たのは、あくまでも医療目的の精神医療の診断定義
国が定めた福祉システムの障害者定義で見ないと絶対に判断できないよ >>549
そう思う
先生も言っていいことと悪いことがわかってない >>589
追い出されないよ
発達障害は成績いいから特別学級なんか行く必要ないし
中学でも追い出せるなら発達障害より授業妨害するDQNどもやいじめ主犯するクソ女を追い出してくれよ
なんでこっちを追い出さないくせに無害な発達障害だけ追い出すんだよ 発達障害はマジで迷惑
本気で障害者認定して一般人と区別してほしい >>579
それはどうなんだろう?
長崎新聞には、もっと詳しいこと書かれてたから読んでみたけど、教師は結構酷い事言ってるようにみえるけどね 中学の時に男でいたわ。
数学だけ異常にできて偏差値70以上あって、残り4教科はすべて偏差値30台w
よく女の不良にトイレに連れ込まれてオナニーさせられてたなw
で
底辺高校に行ったんだが、大学は現役でマーチw >>44
高校の時ダウンの子が入ってきたけど、エレベーターもないのに車椅子で先生一人独占
1年は4階、二年は3階、三年は2階だったけどその子一人の為にその学年がずっと2階だったわ
田舎で定員割れだったから入れたんだろうけど、こういうニュース見る度思い出すし、訴える親は自己中としか思えない
本人だって不便だろ > よく女の不良にトイレに連れ込まれてオナニーさせられてたなw
エロ漫画の見すぎ >>594
滑り止めだから、それなりの子は来るし
中学からの子もその子達より頭良い子もいたりするからクラスによっては普通にレベル高い方かと。まぁ、上を見たらキリがないけど。
前に高校生クイズに長崎代表で選ばれてたし。 やったれやったれ!個人を告訴するのが一番効果があるよ >>608
無害に近い奴もいるけど危ない奴もいるから
じっさいその生徒に会わないと分からない
積極的に絡んで来てキレるタイプもいる
これはかなり対応がだるい
まともに対応できる人はまだいない状況 羊の群れが牧羊犬に守られて大人しく家路に向かっている時に、発達持ちの子羊が群れから離れて走り出す
牧羊犬が気づいて群れに引き戻そうと走り出し、羊の群れは立ち止まる
これが頻発すると群れの統制がハチャメチャになる >>571
いや、私立はそういうところだよ、学校に合わない生徒はやめるべき。
うちの子も発達障害なので学校選びはすごく悩んでいる。勉強は出来るので「変人オッケーな進学校」狙い。 サイコパス経営者気質は発達障害を恐れるらしい
一般人相手に作り上げた支配領域が発達障害に通じず王国が崩される可能性を本能的に感じるのか >>608
> 発達障害は成績いいから
1%未満のレアケースを挙げて、自分に特殊な能力があると思うのは止めような。
99%以上は、単に必要な能力が欠けてるだけの人なんだよ。 >>617
有害ならともかく無害な発達障害もまとめて追い出せという口調のやつが絡んでくるから怒ってるんだよ
発達障害だから追い出せってそれこそ差別じゃん
発達障害より授業妨害するDQNやいじめ主犯するクソ女をまず真っ先に追い出してくれよ このクズのせいで他の生徒の勉強が大幅に遅れている。 正論をいえば訴訟されるんなら、最初から面会しないようにしなきゃな。 教師も訴えたら?
授業妨害、教師は障害者を教えるスキルを身に付けていないので相応の学級に入れるべきと発言しただけ
まあ子供もあれなら親もあれだからな 無理に通学させたら障害のある子には苦痛じゃないのか?
言い方が間違ってたかも知れないけど、問題ないと思うよ >>619
だから公立で追い出すところがあるから怒ってるんだよ
公立追い出されたらどこに行きゃいいんだよ
発達障害のための専門の学校なんかないから
定時か通信に行くしかない
もうこんなとこ受験対策なんかやってないから人生終了じゃん >>626 正論で言えば職員会議に掛けて学校の判断とすべきでしょ?
この更年期障害は自分の好みで生徒を選り好みしたたけだよ。 少子晩婚化の影響でワガママな独りっ子発達障害が増えている
ろくな大人にならないでしょう >>1
こういう子には親が引導を渡すべきだと思うけどなあ。 >>622
1%未満ってなんやねん
統計みずに妄想か
知的障害があるやつは発達障害じゃなくて知的障害だから
ちなみに自分も進学校だよ どこに問題が?
告訴したほうはさりげなく養護学校侮辱してるよな 終わってるのは、障害もってるとわかってるのに産み落とされた本人だろ こんなん答えはモンペで決まってるのに何でこんなに伸びてんだ? >>630
定時や通信でも大学行くヤツは行く。頑張ってるヤツは頑張ってるよ!! プンプン >>637
発達障害ってわからないんじゃない?
成長するにつれてわかってくる >>1
親も発達障害だな
普通に進路指導じゃないか
義務教育じゃないんだから、学校に合わないなら、別の進路考えろってこと 匿名掲示板で攻撃的な発言繰り返してる時点でいつ人格障害のレッテル貼られてもおかしくないのに
よくまぁ障害者に対して過激なこと言える人いるもんだなって思う 自殺行為みたい >>622
だよな
あと発達障害はお勉強は向いてても仕事には向いてない
専門学校作って療育してもらう方が本人の為だ
でないと二次障害引き起こしたりする >>641
>>642
顔見りゃわかるんだよバカ
鏡見てみろ口半開きのアホ面が写ってるから 頭で考えたことをすぐ実行するとどうなるか
これで女性教諭も分かっただろう >>644
発達障害者って結構世の中に多いと思う
そういう過激な事言う人も自覚してないけど発達障碍者の可能性高い >>640
頭悪いな
そういうやつは親が金払って予備校とか家庭教師とか通わせてるんだよ
親が金出してくれないところに生まれたら終了じゃん 基地外の親はしつけまで学校任せで他の生徒のことは無関心
授業中暴れる基地外と同じクラスの児童は勉強どころじゃないので学力が低い ひまわり学級的なものがない高校に無茶言い過ぎなんだよ普通に()暮らさせたい親がさ >>603
訴える方が自主的に医療を受けたら、その医者は親よりに診断するのは普通だよ
精神医療で裁判するには自費で診てもらうのは不思議でない
しかし、そんな知識を持つのは弁護士に相談しない限り、そんな事を知ってるとは思えないのが疑問点 不適切かもしれないけど親以上に客観的に生徒のことを考えてるだろ
親もいきり立って告訴だの人権救済だの言ってないで娘のためを一番に考えたらいいのに 障害者はその障害に合った学校じゃないと周りに迷惑だし本人も付いていけないだろうに
きちんとしたことを言ってのになあ。
障害者(その親や家族も)本当に恐ろしい。 発達障害なんて症状が重いか軽いかだけで自分もかなと思い当たる人多いだろ
昔はちょっと変った奴って思われてるだけで普通に暮らしてたよな てか誰がいったんやろ。56とかなら私の頃にもいた先生なはずやけど。本当にお堅い女子校だし、自由な校風のとこ行けばよかったのに、なんで純心行ったんや。まだ活水の方がよかったんじゃ。 クラス全員で役立たずの足手まといを締め出すべき
甘やかすな 発達は顔では分からない
自己愛性人格障害は爬虫類みたいな顔してる奴もいるが
発達に都合の悪い記憶を抹消するという能力を持たせた化け物 適応できる可能性もあると判断して入学させたが無理だなぁと提言する事が出来ないのなら門前払いしかねーわ、ふざけんな傍 >>650
まさに自分の価値観を過信して過激なことを言っちゃうのって発達障害っぽいんだよな
発達の最大の敵は発達かもな もしくは相模原植松みたいなもっとやべえの こんな一言でいちいち訴えてたら社会生活できんわ
親にも障害ありそう これで傷ついたとか言ってるから
なるほど、適応障害ってそういう病気なんだなと納得 発達障害は本当ヤバイ
娘のクラスメイトが発達障害で空気読めない発言や行動で周りが病んできてるわ 最早、アドバイスしても訴えられる
他人には近寄るな!が原則の日本 この教師も疲れてたんだろうな
たくさんの生徒の中で、この子だけ特別扱いもできないし >>641
基本は行動観察だよ。YesNoの点数式で5点以上は発達障害というか自閉症スペクトラムと判定される。 >>655
子供の障害と向き合えない親を持つと子供が一番不幸なんだよな 遺伝子でわかるようになって
中絶することになるだろうな ああたぶん俺の小学校ん時の更年期障害のババアに似てんだこれ、前の学年迄は何とかやってたんだが、担任変わって授業放棄だわ教室で暴れる問題児w
そう成ると担任の指導力が問題に成って揚げ句嫌がらせに知能テストで頭真っ白に成る位全力で解いて時間余らせて遊んでたからキレられたw
小学校の卒業時に校長が広辞苑呉れた、中学でも貰ってわらた。 >>658
むしろ発達障害だけなら軽いよ
症状を重くするには追加で二重以上に鬱または知的障害などで証明し無いといけない >>663
同意
あと男という生き物はもともとナチュラルで発達障害寄りな奴多いよね
落ち着きがなく衝動性が高く自閉的でアスペ的で他人の感情が読みにくい
こういう男って程度の差はあれ多い >>259
やめてよw
可愛いって言ってもイケメンとかそういうのじゃなくて、顔が幼くて可愛い方のかわいさだから大丈夫かと。 >>663
>発達の最大の敵は発達
まさにそれです。自分は仕事でミス多いので健常者にはあきれられるけど
発達っぽい人はガチギレしてくるので怖いw 長崎新聞には細かな詳細が書かれていたから、これは酷いわ…ってなったけど、ここは略され過ぎてて教師が悪く見えないんだが >>621
わかるわ
迎合しないから他者をコントロールしたい性格の相手に煙たがられる
あと妙に地位が上の人から好かれたりする時があるので、排除も出来ないしあからさまな嫌がらせも出来ないみたい >>678
AI「あなたに合った学校を考えたらどうか」 親はまず自分の子は普通でない…と言うことを受け入れないと駄目だ 発達障害の女が近所にいたけど
トラブルメーカだった
知能は普通で大検で大学までいったけど
中学、高校不登校
電車バス乗れない、集団生活無理だし、音に敏感ですぐ発狂してた
友達も一人もいなかったな
時々、家でも発狂して警察がきてた
精神保健センターに連れていかれてた
でも、やることだけはちゃんとやって既婚子持ち男と不倫して裁判なってたな
その男は離婚して発達女と同棲してるけど
今でも時々、発狂して警察や親が呼ばれて同棲先にいってるみたい
高校からこんなこと言われるて相当やばい態度だったんだろうなあと思うよ
入試や数分の面接じゃんからないだろうしね 発達障害とか笑わせんな。
人間70億もいるんじゃ!
色んな人間がいて当たり前やん。
ロボットじゃないんだから、それは個性やん? 報復だね
徹底している
謝っても決して許さず、報復と制裁が主目的だと思われる
障がい者は組織的に動く
裁判費用がどこから出ているのか興味がある
そして職場に迷惑かけるような行為を次々と行い、相手を周囲から追い詰める
これはこれで少し問題で、是正しなければならない
女性教諭に勝訴してもらい、歯止めをかけて欲しい >>687 学校への言い訳としてはそー言うだろなあ。 なんか勘違いしてる人達多そうだが、発達障害って軽ければ「単に若干KY」なだけだよ、ヒステリックだったり自己中だったり。
KYも成長とともに読めないなりにパターン化して対応出来るようになるから、深く付き合わないと見えてこないし発達障害だとは思わない。 発達障害は親が自宅でめんどうみてくれよ。
同じクラスにはいてほしくない >>682
迎合しないんじゃなくて空気が読めないんだよ
普通なら絶対言わない事を平気で言ったりして周りに引かれてコミュニケーション取れない
認知療法などで対処法学ぶしかない >>1
親も子供に似た気質ならブチギレる可能性もあるし
それに法はそういう人にも不利なことがないように作られてるからね
いざというときのために言い方にはそうとうな思慮を重ねないと
こういう意図でこういう言い方をしましたが罪になる要素はないです
と言ってそれが通用する言い方でないとね >>473
ああ、いるねそういう人
ちょっとおかしいけどスルーできるレベルでいたわ
式典とかでちぐはぐな動きするくらいかな 障害者を差別してはいけない→発達が好き放題する→手をつけられない
悲しい現実 俺「あなた(女性教諭)にあった学校がそこしかないんだよ。(´・ω・`)」 >>656
発達障害って、障害者じゃないんじゃないの? >>69
その通り!
その道の専門家もいるし一般の学校より対応に慣れている。
就職関連のデータもあるだろうし。 >>689
他人様に迷惑がかからないなら、それでいい。 >>637
56歳の女性教諭と同じ発想w
頭悪いって人から良く言われるだろ? >>697
そういうタイプの人はいるんだけど
静かで物事理解してるのかな?
と思ってテストさせたら0点とかなんだよね
それで教師なりにこのままでいいんですか?別のことを学んだ方が
この人のためになりませんか?
っていうパターンじゃないのかなと
ちがうのかな? 集団生活出来ないとか絶対純心向きじゃない。長崎に住んでたら純心がどんな学校か分かりそうなもんなのに。まーでも純心は親御さん世代からイメージがいいからあえて入れたいみたいな人も多いからね。 >>695
その人によりけりなのでは?
私は空気なんか最終どうでもいいと思ってる
波風たてたくないときは黙ってるけど >>701
どうなんだろう。うちは医者からは「学校生活に支障が出ているようなら先生に打ち明けてもいいが、そうでなければ言う必要はない」
と言われているよ。もちろん障害者手帳?とか持っていない。 >>607
>>611
いわゆる「愛のムチ」タイプだったら
なぜ言われるのか言われる本人に伝わらなかったら只のイビリだわなあ 親を逆告訴したればいいのに教師
いいがかりをつけて私の人格を著しく傷つけた て >>100
そんな風に言ったのかもしれないが、出ていけ!に脳内変換されたのかもしれないよね。
まあ当事者以外には何とも言えない。 >>708
高校名って一生ついてくるから変な言い方だけど
もっと偏差値低い高校行った方がいいのかな
無駄に高いと優秀と思われて将来困る事になる >>708
活水にしときゃ良かったのに。
純心ってかなり厳しそうだったもんなぁ >>701
レベル1
たまに勘違い・空気が読めないことがある
レベル2
発達障害の可能性あり(気がある)と簡易テストで出ちゃう
レベル3
教師から声かけされる
レベル4
3と5の間
レベル5
明らかな異常があり親もあきらめる その程度のことで告訴するなどと騒ぐ馬鹿親からして発達障害なんだね。 「あなたに合った学校を考えたらどうか」
と本当にそのまま言ったのなら話の流れや生徒の性格によるものの然程間違ってはいないだろうが
「お前のせいでクラス総合成績だだ下がり、俺の評価落ちて迷惑。お前転校しない?邪魔だわマジで」
ってな言い方なら全く別だな よっぽどのことがないと告訴なんてしない
何か隠してる >>665
略されてかかれてあるので、もっと詳しくかえてほしいですよね 次の被害者が出ないようにって被害者顔してるけどあんたらが加害者なんだよな。 どこがどう悪い発言なのか
まったく理解できないのだが?
どういうことなのだ? ウチのマンションにも発達の子供がいて毎朝キチガイ騒ぎして皆に迷惑掛け捲くってる家が有るわ
ベランダでも喚くからかなり遠くまで聞こえてるみたい >>701
診断おりれば手帳出るよ
障害者雇用にも応募できる >>695 んとねえ其処は難しくて、同調圧力に凄く反発するから、本人に自覚が無いし波風立つから空気読めなかったテヘペロって事にするけど。
本当の本心は、馬鹿らしくて付き合ってらんねーw
まあ読めて無い時も人並み以上には有るがw ところで、この高校を出たら進路は保母さん、とか先生になる、とかいう校風だったのかな
だったら、合わないと言われてもしょうがないかもしれない
誰かを庇護する職業人を目指すところに、一生庇護の下にいる人間がまぎれこんでもついていけないではないか >>718
レベル4が不明確すぎてなくてもよくね? >>665
凶悪事件でこいつ発達だなと指摘すると(実際鑑定受けるとほとんどが発達)
発達がピキりまくるよ >>708
高校から入ったのか中学から入ったのか分からないけど、
普通の中学だといじめられるのが分かっていたから中学受験をやったのかもよ。
高校から進学校に行くほどの学力は無かったと。 >>724
ソフトに書いてるだけで実際はもっと酷い事言ってるみたいだよ >>730
幅が大きいのと
その不明瞭な人が大勢いるので
そこがないとそれはそれでいびつな分類になるかなと >>708
でも高校1年間は普通に学校に行けてたんでしょ?
なら、普通に集団生活出来てたのでは? 暴行の具体的内容まで書いてほしいわ
殴る蹴るから肩を押した程度まであるし >>716 ぶっちゃけ高校なんか何処行ったって一緒w私立なんかそれこそ何処行っても発達?って疑われるだけw >>737
ダメだったからこういう話になったんじゃないの? >>708
たとえが悪いけど
「フルメタル・ジャケット」連想していいかね >>728
同調圧力に反発するのが障害なの?
同調圧力って衆愚じみてる時があるし
つぶらな瞳を潰れたような不細工な瞳ってボス猿が言い出して以後うちのクラスでは潰れたような瞳という意味になったわ
その時空気読んで抗議できなかったけど空気読まずに抗議したら発達なの? 発達障害の程度や種類にもよるなあ
知能指数高くて勉強できる子だと
コミュ障だから普通学級だといじめられまくるけど
養護学校だとむしろいじめ側に回って
別の問題起きることもある
知能指数低いタイプは、うん、まあ… >>720
ここでは凄く略されてますけど、更に酷い事言われてたみたいですよ
長崎新聞読んだらわかると思います 身体障害だったら親切な意見になるのだから批判を素直に
聞かないほうがおかしい、だから発達障害と言われるんだよ
実年齢は高校でも精神年齢は6歳なんじゃないの >>742
そいつファッションアスペ芸人だから、話は半額以下で受けるように >>744
いやいじめるやつが発達なだけで
それが公立高校に多いんだよ。実績からして。 程度と状況次第だろうけどまぁ親に言うべきだったな。
どのような形であれ転校とか子供がどうにかできる問題じゃない >>739
いや、俺無駄に偏差値高い高校出てるから面接の時面倒なんだわ
「どうしていい高校出てるのにこんな低レベルの仕事やるの?」って感じで 「このクラスの女子は顔の良い順から前に並んでいる」などと
学年主任の夜間出教師が
身体測定の教室に最後に入ってきた
女子生徒を見て侮辱するようなことを入学初日から述べていたんだろう 発達障害という概念が受け入れられていないんだろうな、社会がというよりも、親が
分かっていない。 こういうこと本人に面と向かって言っちゃうこの教師も発達ぽいがなあ 「同じ教室で勉強を」
結局、付き添いの先生が付きっ切りで関係ないドリルやってた
いや、同じ教室でって、そういうこと?って子供心に思ったな
確かに言葉通りだが…w サポートされて当たり前だと思うなよ、どれだけ負担がかかると思ってるんだ
バリアフリーと言いながらも非公共の施設はフリーになってないところが多いだろ >>749
いじめ側にも隠れ発達多いよね
だから他の障害とは違って当事者会がめちゃくちゃ 俺は発達の事を詳しく知らんけど、相手の気持ちや置かれてる状況を考えずに
自分が正しいと思い込みが強い主張を相手にぶつけて迷惑などを考えない奴が
該当するんだろ。まさにイジメやるやつは殆どが発達障害じゃないのか? 発達障害はマジで迷惑でしかないから学校が正しい。
ほんとムカつくしウゼー。
発達障害の沖縄人が職場にいた俺の主観だが、何度嫌な思いを味わったことか。
思い出すと怒りが収まらん。 発達障害を振りかざしてカネを取ろうとしてるんだろ。
発達障害の当たり屋だろ。
アスペはこればっかり。
喋る自閉症って最悪だよな。 >>740
さあ?よく分からないけど、中学の時から純心だったみたいだから、軽度の発達障害なんじゃないかな?っては思った
個人的な意見だけどね >>759
そうだと思う、発達障害のうちの子は兄弟を虐める。 >>758
DQNで落ち着きのない奴は発達障害だと思う 適切なアドバイスじゃねぇかw
ガイジは養護学校へ逝け ttp://livedoor.blogimg.jp/sheltem3/imgs/1/3/139b18a9.png
tr >>753
教師ってのはコネで入ってる人がほとんどで
それゆえたまに信じられないほど程度の低い人はいるからね
クラス替えでかわいい女を集めるやつとかふつうにいるからね
しかも昔は生徒と結婚なんてのもよくあったんだよね >>744
自分はADDだけど勉強できるタイプだけど、田舎の公立中学行ってるときはいじめられた
でも高校受験で進学校行ったらいじめられなくなった
むしろ何故か男にモテ出してチヤホヤされてプレゼントとか贈られまくってた
でも他の事情で(主に毎日の提出物の量が多すぎて負荷が強すぎる、通学距離が遠すぎる、忙し過ぎて自由時間皆無)
ADDの症状が重くなって朝起きれなくなって学校通えなくなって留年した
人間関係はあんまり問題ではなかった
中学でいじめられても不登校とか一切しなくて毎日通ってたし
中学でいじめてきた奴みんな底辺校行ったしね >>758
>>759
普通はさ、我関せずで当たらず触らずだよな。w
どうやったら、お前みたいな偏りの酷いバイアスのかかる
ステレオ投影不能な考え方に陥るのか不思議なんだが。 発達障害者を面接で見抜けず部下にしてしまったんだけど、医者に連れてって診断書貰えれば会社から解雇出来る? >>716
その子のレベルによると思うけど、
別に普通の職場に馴染めるレベルなら
どこ行っても良いんではないかと。
でも馴染めない子は逆に障害者枠で仕事した方がすごく楽。元彼の弟が発達で仕事が全然続かなくて悩んでたけど、障害者枠でやるようになってからはずっと続いてる。理系は出来る子だったけど、ものの度合いや空気は全く読めない子だった。 >>762
中学からなのね。だったら公立中学よりは明らかにましな選択肢だ。 >>759
単独でいじめっ子ならそうかもしれないが
仲間とつるんで自殺に見せかけて殺すとかならサイコを疑っていいだろ その生徒がよっぽどひどくて見かねたんだろ
どこかで対処法なり教わらないと社会でやってけないつの >>744
>>758
いじめるやつが発達ってのは小学校に多いパターンだね
中学校でも公立じゃまああるわな >>743
愛知県だと一部の女子校と東海あたり除いて私立は滑り止め
公立のほうが頭いいって認識
東京だと真逆ぽいけど >>755
発達じゃなくて人格障害なんじゃないの?
健常者ならもっとうまくスルーすると思うんだが ★2005年のJR脱線事故は服部直史や藤井恒次や森伸介による置き石の凶悪テロ事件である!!内輪にほのめかしだした!! これはストーカーや迷惑行為や中傷ではなく非難だ!!
森伸介(もりしんすけ)は緑の森どうぶつ病院さっぽろクリニックに勤務の獣医師だがISテロリストでペットの注射すら満足にできずに血管に打ち込めずペット の 腕 を 腫 れ 上がらせる。
獣 医 のくせに注射もできない!!
癌治療と口先だけで、がん細胞ではない部分を切除するマヌケぶりで、
抗がん剤も打つとすぐにペットが死んでしまったという苦情が多発する獣医師である!!
処方する薬も的外れで腎臓の薬のはずなのに風邪薬を処方するヤブ獣医師だ!!
女装するオカマのくせにゲイバーでもやってろ!!お姉言葉の森はピアスで歩く 20代であった!!
森伸介ははっとり歯科医院で女歯科助手に扮装して歯にチップ(思考盗聴器)を埋め 込む犯罪を服部直史と共謀して犯して、放火テロ(札幌大放火や札幌自立支援施
設放火)へと変 貌!! 神戸バイオ教育センターで女装女講師になりすましたり病
院 で看護婦にもなりすましている。大勢の女性の歯にチップ(GPS機能付き思考盗聴
器)を埋め込み拉致して人身売買をやっている。ISに入ってるキチガイ3人組であ
る。
バイの相棒放火魔服部直史は十三門真庄内放火と暴れている!!大阪府豊中市永楽 荘1−3−10−103はっとり歯科医院 服部直史 0668446480
藤井恒次(岐阜県不破郡垂井町垂井2112−1 TEL0582751590 ピー となってる間藤井恒次自身が聞いてる)や服部直史や森伸介は大阪駅置石事件や飛
び 込ませて3人殺しやって岡町 一帯放火や原田神社 放火や徳川ゆかりの寺放火や
JR放火教唆事件をやった!姉藤井 美千子はエイズに感染しててアジ化ナトリウムを
ポットに入れる事件を頻繁にやり保険金殺人の前科がある 毒女であり、ストリップ
ショーを街でやりだす!
緊急速報: 藤井恒次は12回目の逮捕で 名 古 屋 拘置所に服役中!!
母房子はトリカブト事件で夫殺人疑惑で有名で林真須美に似てる!!父見真はグリコ 森永事件の 真 犯 人 だ!!
高学歴のIS信者は多く三人とも入隊している!3人は北朝鮮拉致工作員と声明!
アジト井口堂401の部屋は武器庫で未知の機器や毒ガスや爆弾や銃を所持!!
去勢してチンポを切って金玉も切除した森伸介はニューハーフだと主張する!
同じく 去 勢 した服部直史と藤井恒次は金玉を 切 除 した!!
3人でウンコ食べたりアナルセックスしてケツの掘りあいやスカトロプレイに興じる 姿を望遠鏡録画カメラで激写されネット 投 稿 された!!
こいつらドМ三人組が裸で肛門におもちゃのチンポを入れてピストン運動しながら 喘ぎ声出すビデオ出回ってる!!
ジジイやババアに逆援助交際して春を売るドМ三人組は、ジジイのチンポしゃぶった りジジイにアナルファックされたり、ババアのクン二やババアに騎乗位で乗っかられて抱かれてる哀れな性の奴隷ホストの三人組である!!
服部直史のあだ名はジジイやババアの間では「ポチ」。ジジイやババアにドМの言いなりの奴隷服部直史が裸で 首 輪 されてひもでつながれて四つんばいで連れて歩かされてる!!
大阪府池田市井口堂3-4-30-401の飼い主様募集中の服部直史の自宅に飼い主希望の人が殺到している!!
バター犬アイドル森伸介は氷川きよしに似てババアに引っ張りだこでババアの垂れた乳に塗ったバターを、裸四つんばいでババ乳をなめる光景がネットに投稿されている!!
普段はオリの中に閉じ込められているバター犬森伸介も裸で首輪おもりつき足カセされて四つんばいでいる。「ちんちんしな!!もり!!」
同じくペットの藤井恒次も地面に オ リの 中 でドッグフードの入った受け皿を、裸四つんばいでむさぼるように食べている!!
「こうじ!!エサだよ! 食 べ な !!」 「おマンコなめな!!こうじ!」
レ ン タ ル ペット3匹一日1万!!何でもいいなりのかわいい
奴 隷 3 匹!!
written b y 酪 農 大 時 代 の 後 輩 この手の障害って軽度重度が親の価値観基準だったりするからなあ
これだ、っていう統一された基準ってのを設けるのが難しい物ではあるが
親気取りの乞食がそこに胡坐書いて周りに面倒押し付けようとしてる感は強い気がする ご覧の皆さんもこの手合いの人間に関わると訴えられますよ・・・正論でもね >>742 それは余り自分に直接関係なかったからかな?付き合っちゃえよと言われると好みなのに逃げたり、そ言う雰囲気にもってかれると全く手が出せなく成ったりとか、
禁煙を勧められたりを完全拒否とか、自分でも分かってるんだけど如何にも成らなくて、ああ同調圧力に反発しちゃうんたなって最近気が付いた。 >>771
やってみれば?
俺は逆に訴えられて
お前が解雇されて自殺するだけだと思うんだけどな。w 発達に障害があるんだから精神年齢が1/2や2/3みたいな人だよ
例えば皿洗いとか小学生くらいでやるようになるじゃん
発達は25歳や18歳くらいからやっと始める、行動の成長が遅いと考えれば大体合ってる こういうことを平気で言える教師の方が発達障害だと思う こんなサイトを見つけてしまったのですが、
これは本当のことなのでしょうか?
お返事よろしくおねがいします。
ttp://livedoor.blogimg.jp/sheltem3/imgs/1/3/139b18a9.png
天理市役所 大阪府警 ガサ入れ 2016年8月
で検索
朝鮮部落血統議員の談合ネットワークってあるのかなぁ?
11222 >>680
おまいに教えられる人間は居ないよ
たとえ最高の教師に依頼しても揚げ足とりで授業にならんからな >>755
>>778
いや、2ちゃんでも発達が
事件が起きると裁判官に向かってこのキチガイって
叫んでるよ
おまえは人殺しだとかおまえに人を裁く権利はねえよとか
まあ思い出せないほどの沼理論の連続です
くわしくは2ちゃんのそういうスレで >>745
そうなんだろうね
他のニュースもだが発言内容は記者が一部を切り取って
好きに書き殴っただけだから実際にどういうニュアンスで言ったかとか判らんし 受験に受かったんだから知的障害のない発達障害なんだろうけど
受け入れてくれる養護学校ってあるのかな
養護学校はもっと重い障害がある子を受け入れるイメージ 発達障害って障害者枠の求人とか行けるの?
知的とか身体障害者しかないイメージだけど
それ行けるなら障害者向けの学校に言ってそっち枠で入ったほうが就職楽だろうね >>774
鳥越俊太郎はサイコパスなのか。発達かと思てたわ。 >>771
世の中には解雇させるお仕事がなかったっけ
依頼すると辞めさせてくれるとか >>771
訴えられたらヤバい。具体的な被害が積み重なれば何とかなるかも。 >>796
重度であれば解雇はできると思うよ
ただ、軽度だと裁判で負ける
軽度は健常者扱いだよ、簡単に言うと >>801
すまん、本気で悩んでるから知らないなら黙ってて笑 >>765
DQNは性格の問題の奴も多いよADHDもいるけど 生徒もアスペって事は、親も遺伝でアスペだからな・・・
学校関係者の皆様かわいそうに >>729
保母さんは多いです。上の大学に保育科があるので。純心は音楽科もあって音楽にも力を入れてるし、大人しく真面目な子が多いので純大の保育科卒業の子は人気があって引く手あまたで就職に困りません。 >>743 そなの?何で(無駄金使って)此処行ったの?とは聞かれたなあ私立だと、もう暴れて暴れて学校全部敵みたいだったから、虐めでしょ?酷くね?外の学区に行っただけなんだがw >>765
>>897
てかさ、その地域の人間の水準だよね >>804
会社に1人はいる仕事できないオジサンがそれだからな
上は解雇したいだろうなw >>1
>「周囲のサポートを遮断するから学校生活も障害も改善されない」
どういう意味? >>751 それは何か障害事件でも起こしたんですかって意味かなあ? >>805
発達障害という理由での解雇は無茶すぎるよ。下手なユニオンにでも駆け込まれたら大変な事になる。 >>802
例えば、事故になる可能性もあるんだけど、このまま使っててその本人もしくは、他の人が巻き込まれて事故になった場合、発達障害って分かってて使ってた方が罪にならない?
この辺が一番気になるわ >>769の続きだけど、私は学力があったせいで負荷の高い高校に行ってしまったせいでADDに気付いたけど
もし私に学力がなくて底辺高校とか行ってたら多分不登校にならなかったし普通に卒業してて普通に販売接客業とかして普通に生きてる気がする
このスレにも自分が発達と気付いてないのに発達を攻撃してる人がいそうな気がする >>769
同じタイプで
中学でカースト底辺いじめられっこ
→高校進学校→大学で留年
のろまだからいじめられた 介護や援助が学校の器を越えて必要になるとかだとあれだけど、
学校は生徒にも教師にも自分たちが成長していくための教育の場だし、
ちょっと先生も口が過ぎた。って、56かよw >>812
でも発達DQNのいない地域なんかないでしょ
東京であろうといるしな >>809
レスありがとう
極論をいえば、保母さんを養成するところに幼児をいれてどうする、って話か・・・ >>809
あとは介護とか看護師とか医療系も多い。一番上の2クラスは国公立目指しますけど。 >>791
君、空気読んでるつもりがずれてるな
匿名掲示板なんだから本音書こうと空気は読めているだろ >>753 なんぞそれ!セクハラだのってレベルぢゃねーぢゃん! >>822
その地域から出ないで一生暮らすなら発達でも困らないかもしれない >>819
意味なく攻撃性強い発達持ちいるもんなあ 不適切なのか?
真剣に考えた結果じゃないのか?
バカ親は子供を過大評価するもんなんだよ 本人の個性を最大限発揮できる学習環境を勧めるというのは教師として正しいと思うけど
客に他所の店を勧めるのは従業員としては不適切な発言だと思う。 >>826
いや、沼理論すぎて思い出せなかったんだよw
そういうスレ見ててみ
キチガイが発狂してるレスがわんさかあるよ
頭が良いやつが判決に不満を述べてるわけではないレスね >>818
それをきちんと資料としてまとめて、本人と面談をして配置転換か辞めるかの二択を選んでもらう。どうしても
配置転換先がないならそれを伝えて辞めて貰う、出来れば務まりそうな転職先を探してあげる。
解雇はとにかくハードル高いよ。 >>819
自分も高偏差値校行ってしまったけど40くらいの高校行けばよかったと
後悔してるわ。実際そのくらいの高校行った人といると気分が楽になるから
向いてるんだろうな 発達障害は知能はまともで自分は健常者だと思い込んでるから一見すると人格が異常に見える >>819
発達障害って本人からの申告もなかったのに、なんでそこで罪になるのかわからん
エスパー?
工業系の仕事やったことないからわからないけど、そういう機械で部下が事故した場合、監督責任不十分とかになるの?自己責任ではなく? >>834
発達から見ると健常者はアスペになるんだよw
そういう理論だよw >>832
肉屋に文房具を買いにきたら、そら文房具屋を教えるだろ 厄介ごとに関わらない
この意味を理解していたら
発達障害と言われる人には関わらない人生を送れると思うよ。
あなたの周りに発達と、あなたが思う人が該当するなら
あなたも同類というわけだよ。 純心大学の心理は割と老舗で評判良いんだけどなぁ
この教師がおかしいんだろうな 発達障害は無理に大学行くより支援を受けて
大学行かなくてもなれる適職を見つけてもらった方がいい 苦情を言うぐらいなら、わかるけど
告訴って、面臭い奴、多分モンペだろうな。 流石に、この対応で告訴は無いな。
弁護士に唆されたんだろうけど、親と子供の名前が晒されて被害を拡大しそう。 >>778
教師や上司ではスルーしようがないじゃん
指導する立場なんだから >>844
そうだね
てか、最近は多いじゃんか
子供が発達ですけども普通学級で育てることにしますた
っての
それでほんとにええのかってことでしょ >>835
まあ就業規則の解雇事由か何かに上手いこと嵌めるしかないわな 知的障害や発達障害って普通の高校進むの難しそうだね
自分は中1の途中から主にイジメで学校に行かなくなった
内申重視だから公立も私立も高校を受けさせてももらえなくて入れなかった
よく考えたら小学校の途中から勉強に全くついて行けてなかったなぁ… 発達障害って外傷的なのは確認されているのかな
脳機能の一部が働いてないとかあるのかしら >>795
いけます。発達障害って認定を医者からしてもらえれば障害手帳もらえるので。それで障害者枠で働けます。その子も早くしてれば良かったって感じでした。 直接言われるのはショックだと思うけど、言っている内容は真っ当だらからなあ ソース読むと名誉毀損とかはまだ分かるけど、暴行って具体例書かれてないよな。
実際あったのならこれが一番問題だと思うんだけど… >>819 無自覚の野良が一番の始末に悪い気がする、ただ気付いたからって全然治んないみたいだけど、ADHDなのはだいぶ改善した。 >>844
放送大学って道もある
履歴書で有利になるための「大卒」ではなく
本気で何か学びたいならね >>859
物理的に触られるの嫌いなのに触ったか
誰相手でも口より手が先に出る系教師かだと思う >>860
>無自覚の野良
自己診断のファッションアスペもそうとう性質が悪い >>844
逆でしょ、発達は大学行かせて専門職に放りこんでおいた方がいい
むしろ普通のことができないから >>863
エジソンだのアインシュタインだの言うバカ親が嫌い >>864
学力高い発達ならその方がいいね
プログラムとか書かせると才能発揮する人もいるし 脊髄反射でうちの子を差別したとキーキー言ってるんだろう
合った学校があるのかどうかまず調べてみろや >>1
差別されたって騒いでるけど
その手の養護学校やそこに通う生徒、障害者を差別してんのがこの保護者だろ >>864
大学行くと大変だよ
専門職だけ得意な普通の事ができない人になっちゃうから
「あの人大学行ってるのにこの程度の事ができない」とか
一生言われ続ける事になる 発達障害っていっても
ADHD、自閉症スペクトラム、アスペルガー症候群、広汎性発達障害とかあるし、生徒の問題が見えてこない。 >>864
同意
まんべんなく平均値を取るのが無理だから発達障害なんであって
知的に問題ないなら専門家にさせたほうが社会にとって有益だと思うわ >>856
すまんけど論理が破綻してるから反論になってない
災いは望まなくても向こうからやってくる >>868
そうなんだ。
名誉毀損に侮辱に暴行って、超欲張りセットで訴えたってことかな。 >>874
大学突然やめるタイプもいるけど
なんとか卒業して専門職ついちゃえば
なかなか文句も言えないしね
てか、そういう環境ってのは
発達だなんだ言っても
頭がよろしくてしかも親がコネ用意
って限られたパターンだけどね >>820
似てますね
私も中学のときのろまだと思われていたと思う
中学のときのいじめやってた奴が私が成績いいって知らなかったようで
卒業するときに私の進路を知って「頭よかったんだ…」って呟いてたのが印象的だった
のろまは集団行動や体育の鈍臭さでバレやすいからいじめられやすいですよね
でも学力は公開されないから進学時期にならないとわからなかったりするみたいですね たしかに親は発達ぽいのかな?
コミュニケーションとれなそう。 >>880
たぶん近くで
何度言わせるんですか!ごるぁ
みたいなのを暴行って言ってるのかなと
あくまで暴行って言ってるならね
ソースは読んでないので >>849
知的障害さえ無ければ昔からみんな普通学級に行ってたよ ぶっちゃけ環境を選んで私立を選んだ健常の親からすると
隠れガイジだらけだと騙された気分じゃね? >>875
主な分類は
・自閉症スペクトラム(いわゆるアスペもこれ)
・ADHD(ADD)
・学習障害(数学だけできない文字書けないなど)
となって、合わせ技も多い うちの子供はダウン症で軽度の知的障害がある。保育園探していた時に面談でうちは普通の子供を預かる場所であなたの子供にふさわしい場所がありますと言われた。
結局妻が仕事を辞めて市の療育センターに1年通ったら面談で幼稚園に転入を勧められて幼稚園卒園して小学校の普通学級に入ったわ。
今小学5年生で勉強は難しいけど、毎日友達と遊んで楽しいって言ってる。
中学校はどうするかわからないけど、少しでも障害があると門前払いしたりレッテル貼る奴等はまずは相手の様子を見てほしい。 女教師が余計な仕事をしたくなかっただけ。
大学なら発達障害の子のマニュアルが教職員に配られたけどな。
ダメなベテランはパワハラやセクハラなど昔からの仕事方法を変えない。
発達より人格障害のほうがやばいよ。 発達って、サバンを想像しているかもしれないが、
サバンもいるだろうけど、IQは低いことが多いだろう? >>788
申し送り中に急に「〇〇さん(課長の名前)って前髪薄くなってますよねー。ちゃんちゃん。」といって場を凍りつかせる。
職場の同僚が結婚の二次会の案内を配ってるときに「そんなの行かん行かん。」
年末年始のシフトを自分だけ長期休みとって、上司がパートの人にも出てもらってるくらいシフト組むのが大変なんだよと諭したが「あ、飛行機チケットとっちゃったんで。すみませーん。」
飲みの席で話題を急転回させて話の腰を折ること多数。
こういう発達障害クソ女だった。 生徒にあった学校を探すのも、生徒に対する配慮の一つだと思うが >>43
国からのサポートがなく、知的遅れもない軽度の自閉症の所謂グレーゾーンにいる人らは、親もどちらに入れるべきか迷うと思うよ。本人が自立できそうなら通常級にいかせてやりたいと >>886
範囲がめちゃ広いじゃん
いま思えばあいつ発達だったなって人はすごく多いんだよね、小中ってね
で、思い返すと教師ってのは鋼のメンタル持ってて
てめえは発達だ!なんてふぁびょったやつは
自分が知る限り0なんだよね
なので言われるってのはそれなりなのかなとは思う >>878
あのさ。失礼な表現するけどさ。
真っ当な医学部行って医師免許取って病院で医師として
働いてる人の周り、医師ばかりだよね。そういうことだよ。 >>882
成績だけは高校入試全国模試で
ランキング入りするレベルだったから
行く高校知ったいじめ側は戦慄してた
ささやかな仕返し
でも極めてのろまで
運動とあと技術家庭は底辺だったので
中学生活は灰色だったな… >>863 いやあ俺がアスぺでないとしたらぢゃあ如何自己診断すりゃ良いのかと?
先程書いたスペクトラムの理解は俺の見解だし同調圧力に反発してしまうってのは俺の体験だしなあ。 純心は本当に厳しくて、髪染めたてきたらそのあと直で美容室連れていかれて3日くらい空き教室で謹慎だし、男と歩いてたら男もろとも呼び出しだし、学祭とかも親族じゃないと男性は入れないくらいお堅いとこなのに絶対無理でしょ。 >>892
サバンでも、会社の飲み会での酒の注ぎかただとかで足をひっぱられる日本社会 >>894
それはまた典型的な空気クラッシャーだね。
職場の凍りつき具合が目に見えるようだw 常にサポートが必要なくらいにどうしようもない発達障害なのか、たんに教員が屑なだけなのかで判断が変わるな >>892
サバンタイプって何十人に一人くらいでしょ
例外だよね 誰もその子にとって一番いいことを考えずに、ヘラヘラ馬鹿親に
同調して知らんぷり。
女教師に初めて親身になって本当の事を言われ、自分が今まで
ずっと間違っていた事を思い知らされ激怒ってことか。 職場に発達がいると主張する奴は
どうしても嫌なら他の会社に行けば解決しませんか。
有能なら引く手あまたなのだろ?しかも今は学生すら売り手市場。
なんでそこの会社に、発達もいると主張するような会社や職場に
ずっと居続けたいのか意味が分からんのだが。w >>870
マネージャーとかにならんければ楽やわほんま 来年の受験者数は20%減だな。
経営者も教員も、身から出た錆。
ま、減給も解雇も受け入れることだな。 >>909
学歴聞いて
全員が偏差値50以下なんてとこは
ほぼ全員がそうだけどねw >>836
私の思うADD女子的に理想な進路は
DQNやいじめっ子の多いところはちょっとあれなので
私立のおっとり系お嬢さん向けの偏差値緩めまたは偏差値高くても宿題や部活などの負荷の低い高校の芸術コースと
そこからエスカレーターで行ける私立大学みたいな進路かな 勉強さえできていれば
高校卒業までは
不細工でも変な性格でも
自信満々を保ち続けることができるだろう >>915
そうそう
結局、変わっててそれが変えられないタイプの人は
なにやっても許されるとこに行くしかない >>913
大企業の組立ラインで働くライン工とか、そこしかないもんな。失礼な言い方だけど、
そこが最も本人にとって優遇される職場でもある。給料の額面は他より良いらしいし。
そういうことだろうよ。 どうして最近は発達障害が話題になのかというと
法運用が変化してきているからだと思う
昔は行為を罰していた、だから人格に一貫性がない
多重人格や、体を操る薬物が、物議になっていた
近年は行為から規範に替わろうとしている
細かいことはともかく目的としているのは禁じているのである
つまり文脈を読んで判決を出している(パチンコの三点方式もダメになった)
そして発達障害は文脈を読むのが苦手である
他人の立場に立って考えたり意図が理解できないわけだ
規範を裁く場合は発達障害が法運用上の穴となってしまう >>919
そうそう
ある程度は現実見てあきらめないといけないと思う
頭を使わなくていい場所なら
そういう人が多くて当然なんだから >>912
逆にそういう子は純心合わないからいいんじゃない。公立の滑り止めとしては女子人気ナンバー1だから減ることはないと思う。障害ない人からしたら関係のない話だし。 ダウン症で生まれる赤ちゃんの数が
過去15年間で約2倍に増えているとする推計が、
日本産婦人科医会の全国調査の分析をもとにまとまった。
高齢妊娠の増加に伴い、ダウン症の子を
妊娠する人が増えていることが背景にあるという。
同医会が全国約330病院を対象に
毎年実施している調査結果を、
横浜市立大学国際先天異常
モニタリングセンターが分析した。
ダウン症で生まれた赤ちゃんの報告数は
1995年が1万人あたり6・3人で、
2011年は13・6人と倍増していた。
画像 グラフ
http://i.imgur.com/ELM9rHq.jpg
https://web.archive.org/web/20140424115522/https://www.asahi.com/sp/articles/ASG4L4R2MG4LULBJ00B.html
ダウン症 出産率
女20歳 1/1667
女45歳 1/11
画像 グラフ
https://i.imgur.com/BK09HIR.jpg
腐った卵子が原因と判明
http://funinsyou-senki.com/koureisyussan-daunsyou
2017.7.17 海の日 広瀬隆講演会〜福島原発事故の現状と子どもたちの未来〜
https://youtu.be/ExMNKHPujpc >>1
「もっとふさわしい外学校がある」って言っててそういう学校を探してあげたりしてたの?
それしてないなら無責任すぎ 仕事があってなくても仕事についてしまえば長く続けられるってことだね >>420
障害児療育の仕事してるけどこの先生の言ってることは正しいよ
言われる時が早いか遅いかの違い
むしろ社会に出る前に言ってくれたのは良心的 >>912
>>922
銀座のアルマーニと同じで
学校がどういう生徒を受け入れたいかの現れでもある
とするとそれに共感すれば良い学校ということにもなる 職場に発達障害と思われる先輩いたけど、ここでコピペしてある特徴そのまんまで草も生えない
これから煽りでアスペって言うのやめるわ。素直にガイジって言うわ。 >>926
実際、どの学校がいいとか編入の手続き取ってくれるとかそこまで面倒みてくれるならいいけど こういうことは保護者に言うことで本人に言ったらだめなのよ。 >>921
いや。大企業のライン工は頭使うこともあるかもしれないぞ?w
決められた事を決められた時間で決められたとおりに
間違えなく手順通りに繰り返し作業をしなければならない。
頭脳労働はないが、別のところで頭を使ってるとは思うが。主に
運動神経を司る部分が。
そういう人間が集まるところでは、大企業が最も条件良くて
大企業もそういう人間を集めてるだけ。至って合理的で現実的じゃないか。w と言うか遭遇したことないか?知能に問題あるんじゃないかって
くらいボサーっとしてるのにデスクワークや座学は問題なくできる人って
そんな珍しくはないと思うんだが 現状に不満があると覚えて、自分ではなく他人を変えなければ
自分の現状が変わらないと思い込んでるのであれば良い方法がある。
自分が変わるのが最も簡単で最短距離であるw嫌なら他に行けとしか勧められないw 結局、害児の親が自分の子供の障害と向き合ってないで、人任せにして知らん顔しようとしてるような希ガスw ADD女の私ってのろまで宿題を期限までに終わらせられないくせに成績だけはよかったんだよね
本当に不思議な現象だわ
逆になんでみんなちゃんと宿題やってるのに私より成績悪いのか不思議でならなかった
これが能力がばらけてて極端だというあれなんだろうなあ >>919
それ知的障害と混合しているのだな
発達障害はそういう組み立てやライン工は向いてないよ
全体の流れを読むだなんて苦手だろう 結論
教師が文句言う前に
まずお前がどこかへ再就職しろよ。w
そういうのが最も簡単だぞ。www いつもわめいている次兄を温厚な性質と認識している母親はオカシイ
外ではねこかぶってる内弁慶のコミュ障と判断できない母親はオカシイ >>943
縁切りしたってええんやで?
巻きこまれる責任はないはず >>931
ラインは学生時代に単発のバイトで山パン、ヤマト、惣菜屋と3回だけやったが二度とやりたくない
動体視力かなり良くないと無理だ
ヤマトの仕分けなんか10分おきに見なきゃいけない数字と記号が変わってその10桁くらいの記号数字をそのたびに覚え
それだけを引っ張るとかやってた
ラインの仕事ってバカにしてたけど一度やったらあの仕事続けてられる人尊敬できるようになった 会社にこういうのいたら仕事どころじゃなくなる
腐ったみかんは取り除いておかないと 私立と公立は違うし、中学と高校も違う。
義務教育の公立中学でこういう排除は絶対にダメだが、
私立高校なら学校側が生徒を選ぶのもアリだと思うが。 中高一貫の私立に発達障害www
中学は糞の始末をしたくて高校に押し付け
高校は足切り仕様にも他の糞と区別するラインが見つからずにしぶしぶ認めたって感じかな >>939
発達障害の人で一度見たもの、聞いたものは忘れないって人いる
それかも 母親も国語平均点ない品
サルとか長兄次兄があまりにも言葉が汚いので
相対的に「まし」にうつるが
それでも統一中学ヘンサチにしたら37くらいで平均点さえないだろう >>941
逆になにも考えなくていい仕事だけどね
来たらやる、来たらやる
だけでいいし
もちろん向いてるタイプとそうでないタイプはあるとは思う 適切なアドバイスなのに告訴するとはとんでもない親だな 思いやりで言った助言なのに…と先生は思ってるかもしれない。
立場が違えば考え方も違う。 でも告訴するってどうよ話し合えば良いだろう?
子育は愛情いっぱい愛とは許すことだ受け入れることだって言ってる割に、
他人に対して厳しく一方的な人が多い。多角的に物事を捉え判断できない人が目立つ。 子供が産まれた
出生前診断をした、陰性だった
産道から出てきてすぐに手足、指の本数とマムシ指じゃないか見た
平気だった
左右の視覚、聴覚検査もした
大丈夫そうだと言われた
いまはまだ分からないがあとは発達障害、知的障害無く普通に健康に育って欲しい
親バカと思われるかもしれないが、障害無く生まれ育って欲しいと思うこと、これって普通だよな? 発達障害児を無理に適応させたがる親のエゴがタチ悪い >>952
何も考えなくていいけど動体視力の良さは必須
決められた所に同じ分量だけ置く、とか一度に10個くらい出てくる大福を瞬時に分別する、とか
自分は無理だった
営業の仕事のほうがまだまし
ラインの仕事続けてられる人まじすごいわ 認識も変だし問題点の指摘も変だしアドバイスもへったくれもない
それこそ小学生の作文としてもよくできていないw 有能なら引く手あまた
のはずでしょ?教師自ら再就職すれば
問題はそもそも発生しない。自ら問題起こす辺りからして察した。(´・ω・`) >>954
告訴とかぶっ飛びすぎるよね
話し合いにもならなそうだけどw
水と油
転校した先でももめなきゃいいけどね
腫れ物触るみたいに扱わないと何しでかすかわからない ぶっちゃけ発達で頭に自信あるなら大学教授や学者が天職なのよ
攻撃力と魔力に全振りして、防御と速度のステータスがないようなものだから >>960
動体視力なぁw
俺は車ですれ違う人がスマホ見てたらふつうに気づける程度には見えるよ
だから人が倒れてるのをひくやつとか信じられんけどな 俺も発達だが、
高校には恵まれたな。
進学校で同類がいっぱいいて
発達も個性のうちで認められていたし。 >>960
ちなみにきみは女性なんじゃないの?
男はもともと狩りをするようにできてて
女性よりも動体視力がいいらしいよ
なのでもし女だったらあんま気にするようなことじゃない >>957
そんな感性続けていたら、
子供を条件付きでしか愛せない
毒親コースだぞ。
おまいの子はおまいの遺伝子もった
アホなんだから、そのアホさ加減を
全力で許容してあげるべき。 ま、親に言うべきで
本人には絶対言ってはいけない言葉だよこれは >>966
1秒の間に3ヶ所くらいに物置いたりしてたんだよ
あと大福が1秒ごと10個くらい一気に出てきて一瞬の間にビニール剥がれてるのを分ける
あれをやり続けられてる人はほんとすごい ソウカあべ捏造があのようなカルテを描いたのは
被害者の言葉が普通に理解できる言葉であることをもみ消すため
意味不明なことをいっているのは
アホ南そうかうんこ合唱団のほうだってことを
そのまま被害者の言葉であるかのように捏造カルテをしている >>969
ものすごくいいこと言った
条件付きでしか愛せない人ってけっこういるから >>970
軽々しく言っちゃうあたり、この教師もなんかあるかもな。
発達の天敵、人格障害とか? >>971
ガチブラック職場の話を聞いたことがあるけど
それは俺もできんと思ったよ
ざっと50個くらい物が流れてきて一瞬で不良品はじくとかね これからはAIの時代だからライン工はファクトリーオートメーションと
いう資格を取っていくと有利になるんだぞ はっきり言うなんてよい先生だね。
ただ、これを発言してしまった以上、来年度から受験の項目に、
発達障害の検査が義務になるよな。 優しい先生だなこうゆう事になるの嫌だから
触らずスルーする先生よりマシ >>970
そうなんだよね
子供経由で親に伝わるほうが炎上するとは思わなかったのかな あんな健常者でも厳しくて辞めてく人いるレベルのお堅い女子校に何故入った。シスターになる子を育成するレベルなのに。 >>969
おまえが知的障害以下、人間のクズってことはよくわかっ
母親のマンカスと、父親が夢精して出来たチンカスを錬って固めて出来たのがお前ってウンコなんだよ こんなので告訴してんじゃねーよ、クソ親ガーーーー
モンスターズだね 適切なサポートのある学校に行ったほうがいい、ってのは正しいよね。
不適切ってのは朝日の見解だから朝日新聞は説明責任があるな。 親と子と先生の三位一体で、
関係してる奴全員が発達障害くさい。
で、裁判官も発達障害だと有罪判決だw >>988
平気だよ、夫婦も、両家の親も親族も、たくさんの愛情を注いでる
幸せっていいね >>613
ダウンが入学出来る高校があるのか?推薦? 【長崎】発達障害のある生徒に「あなたに合った学校を考えたらどうか」 生徒保護者、発言した女性教諭を告訴…長崎市の純心女子高校★5
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1524827290/
次スレ >>986
おいおい、それが人の親の使う言葉か?
おまいが発達障害の感じあるし
少し自覚したほうがいいぜ。 健常者にだって誰にも邪魔されない授業をきょういんから受ける正当な理由がある
発達や発達親子が「周りからの刺激ガー」「言葉のシャワーを〜」「これから社会に出るんだから〜」とわけわからない理由をこちらに押し付けられても困る
一人で厳しいと社会で生きていくために、その人に合った教育を受けさせるのが親の務めではないの? このスレッドは1000を超えました。
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