【失言】「教育勅語復活と言っているわけではない」柴山文科相
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週末の政治
「教育勅語復活と言っているわけではない」柴山文科相
2018年10月5日 13時16分
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柴山文部科学大臣は記者会見で、教育勅語をめぐるみずからの発言が野党からの批判を招いていることについて「教育勅語を復活させようということを言っているわけではない」と述べ、批判はあたらないという認識を示しました。
柴山文部科学大臣は今月２日の初閣議のあとの記者会見で教育勅語についての見解を聞かれ「現代風に解釈されたり、アレンジしたりした形で使える分野は十分あり、普遍性を持っている部分が見てとれるのではないか」などと述べ、野党から批判が相次いでいます。
これについて柴山大臣は記者会見で「教育勅語そのものを離れて、友人を大切にするといった考えは現在の教育にも通用する内容もあるという意味から、普遍性を持っているのではないかと申し上げた」と述べました。
そのうえで「憲法および教育基本法に反する内容の教育を強いることがあってはならないのは至極当然だ。教育勅語を復活させようとか、そうしたことを言っているわけではない」と述べ、野党の批判はあたらないという認識を示しました。
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20181005/k10011659571000.html
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20181005/K10011659571_1810051315_1810051316_01_02.jpg 孟子が斉の宣王に言った。
孟子「たとえば、王の家臣で楚国に外遊しようとするものがあったとします。
その者が彼の友人に留守中妻子を預けたとします。しかし外遊から帰ってみれば、
妻子を飢えて凍えさせていたとします。王はこの家臣をどう扱いますか？」
斉宣王「そのような者は、見捨ててしまうでしょうな。」
孟子「たとえば、士師（裁判長官）が配下の者どもを管理できないとしたら、王はこの士師をどう扱いますか？」
斉宣王「そのような者は、罷免してしまうでしょうな。」
孟子「では、国境内が統治できていない。さあどう扱えばよいのでしょうか？」
宣王は、左右の側近を向いて、別の話題に転じた。 そういう意味で申し上げたわけではない
いつもの政治家の逃げ口上じゃん 斉の宣王が卿（大臣）とはどうあるべきかについて質問した。孟子は答えた、
孟子「王は、どの卿についてお聞きなのでしょうか？」
斉宣王「『どの卿』？卿は皆同じではないのですか？」
孟子「同じではありません。一つには、王の一族の卿があります。もう一つには、（私のような）異姓の卿があります。」
斉宣王「一族の卿については？」
孟子「主君に重大な過ちがあれば、諌めます。しかし繰り返し諌めても聴かなければ、同族の別の王に代える義務があります。」
王はこれを聞いて、怒りに顔色を変えた。孟子は言葉を継いだ、
孟子「王よ、怪しむなかれ。王はそれがしにお問い合わせになられました。ですから道理を正しく答えるより他になかったのです。」
王はやがて顔色も元に戻り、さらに孟子に質問した、
斉宣王「では、異姓の卿についてはどうなのでしょうか？」
孟子「主君に過ちがあれば、諌めます。しかし繰り返し諌めても聴かなければ、王の下を立ち去ります。」 憲法と教育基本法に反してるのは野党なんだけど
義務教育で学校間の授業内容は一律でなければならない 復活させろよ
無償労働や和菓子より良いぞ
父母を敬えとか、友達は信頼し合えとか
本当に一般的なことしか言ってない http://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28583562.html
●教育勅語で作り上げられた皇軍は上から下まで一人の例外もなく人間のクズ犯罪者であった。
天皇一派の銭儲けの手段は「国民を使役した戦争」であったから、
国民の日常は大人しく羊奴隷にしておかないといけない。
それで教育勅語が作られた。
教育勅語は国民を侵略強盗犯罪兵士に作り変えるためのマニュアルであった、
侵略強盗犯罪という重要な仕事があるんだから日頃は大人しくしていろというのが教育勅語。
だから教育勅語で作り上げられた皇軍は上から下まで一人の例外もなく人間のクズ犯罪者であった。
仲間の人肉を食い散らしたり↓していたのが教育勅語で作り上げられた皇軍兵士。 http://www.geocities.jp/yu77799/worldwar2/Philippines3.html
柴山昌彦文部科学相は就任記者会見で、侵略強盗兵士の製造マニュアルとして国民を洗脳し続けた教育勅語について
「同胞を大切にするといった基本的な記載内容を現代的にアレンジして教えていこうという動きがある」として「検討に値する」「アレンジした形で、
今の道徳などに使えるという意味で普遍性を持っている部分がある」と気が狂ったようなことを述べた。https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/29625904.html
教育勅語を学びその結果食い散らした皇軍兵士たち↓
http://www.geocities.jp/yu77799/worldwar2/Philippines3.html
教育勅語・・・明治２３年とはいえよくこんな恥知らずなことを国民に向かって言えたものである。
https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28653423.html
というか、こんなオウム真理教教祖の寝言のようなことを国民はよく黙って聞いていたものである。
病的なマゾだったのか？
https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28583562.html
1890年・明治２３年に元田永孚というイカレた国家神道主義者がでっち上げた教育勅語の、親を大切にとか、兄弟姉妹仲良くとかはカルト一家の利権拡大のために奴隷国民製造の偽装カルト文書であることは言うを俟たない。
強盗国民製造マニュアルの勅語↓
http://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28653423.html
教育勅語（原文）
おれ、近頃つくづく思うんだけどよ、おれの先祖ってすげー偉いんだぞ。
おれ様一家はおまいら奴隷国民共をいつまでもいつまでも支配できるようなチョーシステムを構築したんだ。
そんでもって、おれの先祖さまはおまいら奴隷国民共を生かさぬように殺さぬように特に甘やかさないように上手くうまく支配してカモってきたわけだわな。
犬も魂消（たまげ）るようなおまいら奴隷国民の忠誠心はおれにとってメッチャ都合がいいんだよね。だからこれからもおれ様一家のために朝早くから布団と職場の間を往復してだな一生汗水垂らして働くんだぞ。
おまいらは放し飼いにしておくとロクなことをしないから、オヤジとオフクロの言うことは何を言われても良く聞いて、つまらん夫婦ゲンカなんてするんじゃねぇぞ。
取り敢えずフェミと社民党のオナゴは死ね。
おれ様を尊敬し敬うことを片時も忘れずに朝から晩まで有り難く拝め、拝め。
んでおれ様の奴隷として真っ先に死ね。https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/27481393.html
http://vn-hochiminh.seesaa.net/article/166055185.html >>7
実際、最初の発言からそういう意味には受け取れなかったもんな。
しかし、日本語のヒアリング能力が著しく劣っているパヨク業界の皆さんのアレルギー反応を引き起こしてしまったのは不味かったということで「丁寧な説明」をしたわけだなw 国・社会｢仕事しろ、仕事選ぶな、人手不足だから介護士やれ｣ 障害者｢ｳﾝｺﾌﾞﾘﾌﾞﾘｨ～（笑）｣→月30万GET 介護士｢ｳﾝｺﾌｷﾌｷ（汗）」→月15万
https://leia.5ch.net/test/read.cgi/poverty/1538791495/ 左翼系きちがい宗教を排除すればいいと思います。
人類の迷惑にしかなってないからね。 モリカケ自体はどうでもいい派なんだけど
森友入れたい親なんて今でもいるのか 自分の発言がなにを引き起こすか想像もできない無能政治家
今すぐ大臣辞めさせた方がいいよ 教育勅語って出した時点でもうカルトウヨだって認めてるもんなんだから
さっさと首にしろよ >>11
一般的なことを言うのなら、要らないじゃん ww 教育勅語を離れて？
こいつアレンジしてって言わなかった？ >>1
えーと、こういう事だよね？
1、親に孝養をつくしてはいけません
2、兄弟・姉妹は仲良くしてはいけません
3、夫婦は仲良くしてはいけません
4、友だちを信じて付き合ってはいけません
5、自分の言動を慎んではいけません
6、広く全ての人に愛の手をさしのべてはいけません
7、職業を身につけてはいけません
8、知識を養い才能を伸ばしてはいけません
9、人格の向上に努めてはいけません
10、社会のためになる仕事に励んではいけません
11、法律や規則を守り社会の秩序に従ってはいけません
12、勇気をもって国のため真心を尽くしてはいけません 教育にも通用する内容があるのと普遍性って違うだろ？教育するから社会通念的な何かではあるんだろうけどさ。
友人を稚拙にするかどうかは個人の自由って認識のほうが普遍性あるだろ？
言ってることがわからないんだよな。 >>24
やはりパヨクは日本語読解力に問題ありと証明されたな。
おめーらのことだよwww >>1
教育勅語の内容を読むと、そのあまりにもまっとうな内容に驚かれる人がいます。
いかに教育勅語に悪いイメージが作られているかがわかるというものです。
考えてみて下さい。
「教育」にも「勅語」にも悪い要素は一切ないんです。「教育」は「教え育てる」ことだし、「勅語」は「天皇の御言葉」です。
つまり「教育についての天皇の御言葉」です。
なぜ、そこに悪い意味があるということになっているんでしょうか？
私達は、言葉の印象操作に気づき負けないようにしなくてはならないと思います。 共産主義の暴力革命は容認できない。
何千万人の人を死に至らしめた。
しかし、共産主義の中に内包されている
労働者の権利や平等は評価できる普遍的価値を持つ。
ただ、これだけだろ。
教育勅語も同じだろ。
その歴史的経緯などで批判・否定すべき部分と、
内容に普遍的価値があることと、
その両方を認めればいいだけだろ。
共産主義にしろ、教育勅語にしろ、
両事例に拒否反応を示している連中が異常。 教育勅語は、日本中が別の藩でバラバラの国であったものを1つの国に
するための天皇の勅令。基本、江戸時代と変わりがない。
儒教的上下関係を基本として、国際協調を国是とする現代においては
国防だけが前面に出すぎている。
江戸時代に戻るわけにはいくまいに。 >>26
気違いカルト
さっさと自衛隊いって国のために尽くせよｗ >>22
ちがうね、全部個人の自由。
逆にしてもまったくだめってことはかわらないわけだよ。 意味が分からん、別に教育勅語内に革新的道徳規範が存在する訳でもあるまい 果たして「忠」なる徳が絶対の正義であるのか
>>2>>9の逸話からも
それはケースバイケース
このように具体例から各々を検討して
相対的な正義として忠が考えられるのであって
「お上」から絶対的な正義として与えられる（教育勅語のような）道徳は間違っているのである 在庫一掃大臣の劣化組。
まあ成績が悪いために、今まで積み残されていたクズだから放言・失言はさもありなん。 いい加減パヨクに足元をすくわれるような言い方は止めれ >>25
逆徳目だから
最後は、安倍氏ねか天皇氏ねだろｗ >>25
原文通りならそうかもな。
そして、今回の話は教育勅語を原文ママで復活させるとかそういう話ではないことは理解できてるか？ 道徳の書は世界にあるし優れたものは多い
だが日本がそれらを受け入れるのは無理がある
たとえは聖書は優れているが日本の道徳の書として使えるか？
信仰を伴わなくても信教の自由がって話になる
それ以外も同じ
現代でも使える道徳訓としては過去に使った実績があり
何より保守勢力の反発が少ない
内容的には申し分ないし
活用すべきだね 大臣になって注目されるのをいいことに
急に主張したくなって
言い出したとかなら、
自分も>>17のような感想だけど、
質問されて答えただけだし、
全肯定してるわけじゃなく
条件付きだし、何も問題ないと思う。 >>37
だからなんで教育勅語からとらないといけないわけ？
そこを根本的にわかってんのか？ >>28
まあな教育勅語にこだわる言い方するから誤解生むのよ。 安倍に気に入られたいがためにぽろっといっちゃったかな こうなることは分かっていたのになんで言い訳するのかね
馬鹿なんだろうか 天皇を持たないバカチョンが嫉妬してます。天皇が居るなんてシャベツニダ！ >>42
政府としてはしないけど
民間でアレンジを禁止することはできないだろ
やるな、っていう方が独裁じゃん ＡＩや自動化の時代に教育勅語くらいしか知らないんだな
ここにいる専門家が文科相になった方がいいかも そりゃあ間違ってないとは思うが
揚げ足取り好きのパヨに
わざわざエサを投げてやるようなもの
大臣になって嬉しくて口が滑っちゃうのかなあ
お口チャックしとけばいいのに >>42
なんで教育勅語じゃダメなんだ？
戦前のものは理由無く全否定するのが正しいのか？ww 教育勅語という上からの物言いが否定されるわけ、内容はたわいもないのよ。
つまり文科省ごと気が教育を語るなってのが一番言いたいこと。
かかわっちゃいけねぇ人たち。 教育勅語が正しいなら、
1. 貴乃花は相撲協会に従うべき
2. 和を乱すベンチャー企業は作ってはいけない
3. 児童虐待・パワハラはあって当然
...
そういうのがいいのか？？ 教育勅語の内容は道徳的にクズであり、最低であり、
ブラック社会礼賛であるから駄目なんだよ。
道徳や倫理について語るならもうちょっと勉強してから出直しなさい。 しかし言い訳するのに「友人を大切に」って…
ただのガキの感想かよ
もう辞めろってｗ >>43
復活させるなどと言ってないのだから、
拘ってなんかいないだろ。
その内容に見るべきものがあるというだけだぞ。
それさえも拒否反応を示す方が異常だよ。
共産主義の暴力の歴史に拒否反応を示すあまり、
労働者の権利や平等まで否定するバカはなかなかおらんだろう？
今回のことで拒否反応を示しているのは
そういうバカだと自覚すべきだぞ。 教育勅語に過剰反応してなんでもかんでも騒ごうとする野党も
教育勅語なんて時代遅れのもんをいちいち引っ張り出そうとしてくる日本会議にもウンザリだよ http://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28583562.html
●教育勅語で作り上げられた皇軍は上から下まで一人の例外もなく人間のクズ犯罪者であった。
天皇一派の銭儲けの手段は「国民を使役した戦争」であったから、
国民の日常は大人しく羊奴隷にしておかないといけない。
それで教育勅語が作られた。
教育勅語は国民を侵略強盗犯罪兵士に作り変えるためのマニュアルであった、
侵略強盗犯罪という重要な仕事があるんだから日頃は大人しくしていろというのが教育勅語。
だから教育勅語で作り上げられた皇軍は上から下まで一人の例外もなく人間のクズ犯罪者であった。
仲間の人肉を食い散らしたりしていた。 http://www.geocities.jp/yu77799/worldwar2/Philippines3.html
https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/29514098.html
例えば、
究極の詐欺組織自衛隊の「西部航空方面隊司令官」「呉地方総監」「陸上幕僚長」「航空集団司令官」「第一師団長」などそうそうたる自衛隊幹部が恥知らずにも三菱（軍事・原子力）財閥の「顧問」として天下りしている。
国民の血税を一人に付き何百億円も防衛予算として持参し天下る泥棒構造なのだ。
イージスアショアなどという何の役にも立たないインチキ兵器が堂々と製造され売り買いされ配備されるという構造は、日米の軍事金融資本で不可逆的な連動関係が構築されているからだ。
（日本の税収は年55兆円なのにインチキ防衛費が毎月5000億円だぞ。
・つまり税収全部を改憲利権の腐敗組織自衛隊が奪っているんだ。
・隠れ防衛予算が他に幾らあるかも不明である。税収以上の予算は未来の子供たちが払うことになる。）
沖縄では自国民を半殺しにしながら侵略基地を建設しているがマスコミは沈黙。
近隣諸国への憎悪を捏造しマスコミも手中にしている。）
既に相手は凶暴なグローバル資本で武装した軍事ファシズムなのだ。
●つまり
戦前と同じ構造になっている。
戦前はヒロヒト一派を頂点とする帝国のコアな連中が侵略が深まれば深まるほど儲かる銀行や会社の大株主だった。
いまのゴールドマンサックスなどの軍事金融と同じ構造だった。
□天皇家の銀行関係の主な持株
日本銀行（２０万８０００株）
横浜正金銀行（２０万９３１８株）
日本興業銀行（４万５４５０株）
台湾銀行（３万２６４株）
東洋拓殖会社（５万株）
帝国銀行（２万９１１０株）
□天皇家のその他の諸会社株の主なもの
南満州鉄道会社（８万４３１７５株）
台湾製糖会社（３万９６００株）
天皇一派は、アジアへの侵略が深まれば深まるほど儲かる銀行や会社の大株主だったのである。
戦争に負けたり侵略を止めれば財産がなくなるから、降伏はしないし侵攻は止められなかった。
https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28834236.html
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik11/2012-03-19/2012031915_01_1.html
今は、自衛隊という詐欺集団に血税を流し込む構造の拡大である。拡大して血税を流し込む範囲を太らせて行く。
つまりヒロヒトはアジアへの侵略が深まれば深まるほど儲かる銀行や会社の大株主であったが、今は自衛隊が拡大すれば拡大するほど血税を吸い上げることが出来る軍事金融資本がヒロヒトの財産拡大と同じことをやっている。
中国やアジアを侵略強盗したいが、いまそうは行かないので、自国民の血税をせっせと「侵略強盗」しているのだ。
https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/29507057.html
http://www.geocities.jp/yu77799/worldwar2/Philippines3.html
自衛隊や軍事経済などという非現実的で甘ったれたお花畑の構造は国民が洗脳されているからだ。
いまだに自衛隊・米軍、日米安保や日本各地の軍事基地が必要だと洗脳されている国民が多くいる。
洗脳を早く解いて、憲法９条の強化に国民が向かわなければ悲惨な現在は、地獄の未来に変わる。
憲法９条の強化とは言うまでもなく詐欺集団自衛隊の即時解体と腐り切った軍事経済の早急な違法化である。
冗談や理想を言っているのではない、
日本の金融バランスシートをよく見ることだ、子供や孫がどんな悲惨な将来を生きなければならないか誰でも分る。 https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/27438732.html
http://www.geocities.jp/yu77799/worldwar2/Philippines3.html
http://vn-hochiminh.seesaa.net/article/166055185.html これに味をしめて、
今度から、靖国参拝とかみたいに
全大臣に教育勅語についてどう思うか
就任会見とかで聞くようになるんだろうか？ またマスゴミの放火かよ。質問されて対応したらこの状態。 >>13
あれは誤解というか、勅語の精神の再生そのものだろ
個人の信条として教育勅語を奉じるのは勝手だが、政府の要職、とりわけ文部科学大臣がああいう発言をすればつっこまれるのは当然
というか、この政権には復活を企図してる連中が纏わりついてるしな
森友がスクープされる直前に、
幼稚園教育への国旗国歌の導入や、道徳教育と教育勅語の話題が出ていた
サヨクが警戒するのも尤もだ 教育勅語とは言ったけど教育勅語ではない
こんにゃく問答かな >>59
明確に否定すればいいのよ。
それだけの話よ？ >>54
なんでダメなのがわからんの？
お前天皇のために死ぬの？ 気違い相手だから大変だけど
もう普通に言って大丈夫だよね ＞柴山文部科学大臣は今月２日の初閣議のあとの記者会見で教育勅語についての見解を聞かれ
完全にトラップにはめる気マンマンやないか >>42
戦前の教育の原理原則を見直したら今でも通用する良いこと書いてあるから、って話だろ。
それに相当する内容は答弁にも含まれてるぞ。
道徳のなんたるかを簡潔にまとめた資料であれば当然他のものでも支障はあるまいが、有名で広く知られた教育勅語というものが既にあるんだから参考にしない手はないわな。 >>54
>なんで教育勅語じゃダメなんだ？
主語が天皇陛下のためにだから
いまの主権は国民にあるのでね >>71
共産主義の歴史の酷さを否定するあまり、
労働者の権利や平等まで否定するのか？
アホだろ。 マスゴミから聞かれたから答えただけなのに
うまく編集されて急にみずから言い出したかのようなイメージ操作。
内容も曲解そのものでしかないのに。
ほんとあいつらゴミ。 最近の道徳教育って答え出しちゃダメらしいじゃん。
いじめの現場を見ました、どうしますかって議題で、児童のほとんどが見て見ぬふりをしますって答えても、
先生は、いろんな考え方がありますね、としか結論出せないらしい。
そういう現場に一石を投じるやり方として、こういう教育勅語のような題材をもちだしてそれについて話し合うというのは悪くないと思うがね。 なんかいいことのように言ってるけど個人の自由の否定だもんね。
俺はいいとは思わないね。
どう感じるかは個人の問題だから。 >>55
そうは言っても教育を主管してるのはまさにその文部科学省なわけでだな。 はいまたタブーに触れました
これはアウトですわなあ辞任しなさい大臣向いてないよ 教育勅語「扱う余地ない」 17学会代表ら声明
https://www.nishinippon.co.jp/nnp/national/article/336112/
2017年06月16日 17時30分
教育関連の１７学会代表らは１６日、教育勅語を「憲法や教育基本法に反しないような形で教材として用いることまでは否定されない」とした政府の答弁を批判し、
「普遍的価値を含むものとして肯定的に扱う余地は全くない」とする共同声明を出した。
記者会見した日本教育学会会長の広田照幸日本大教授は、１９４８年の国会決議で教育勅語は学校教育から完全に排除されたとし
「政府答弁は、使用にグレーゾーンができたとの印象を与える。教育現場で恣意的な解釈や混乱を引き起こす恐れがある」と述べた。
共同声明は、政府に対して答弁撤回と、教育現場での使用禁止を改めて確認するよう求めた。 気違い相手だから大変だけど
復活だよと発言しても
気違いの親分は世界に包囲されてるから大丈夫 >>77
だからそういえばいい、共産主義という道徳は否定する。
権利は擁護する。 ウヨの人らは教育勅語は現代教育で必修にすべきだ！とか本当に思ってるのか？ 結局逃げるのなら最初から言ってやった風な事ねかしてんじゃねえよ糞ガキ >>56
お前は教育勅語を1000回音読すべきだな。 >>37
当たり前だろ
そんなこと言い出したら政治家失格だわ
アレンジとかもっとダメだろwヒトラーの『我が闘争』をアレンジしましたーとか言ってるようなもんだ。 >>75
>有名で広く知られた教育勅語というものが既にあるんだから参考にしない手はないわな。
？もともと儒家思想というか論語のパクリなんだから
もっと有名な論語を使えばいいんじゃないか？ >>1
うん、誰が聞いてもそうとしかとれない。
教育勅語復活とか騒ぐ左翼は文盲で馬鹿。 教育勅語は法律で明確に禁止されるほどの絶対のタブー
正しい価値観があるとか関係ありません まあどこで教育勅語が評価されてるのかさっぱりわからないしな。
相当な数だめだって言ってるわけで、何が普遍性なの？ 日本会議ってマジでアホだよなw
こうなるってなんでわからないのか 教育勅語に似たものが復活すんでしょ？
晋三勅語？
日本会議勅語？
統一教会勅語？
今度は誰の勅語なん？
柴山勅語ですか？
カルト君 教育勅語って言うのは そもそも日本人が考えたものではないんだけどな
おまえらあほすぎｗｗｗ 教育勅語バッシングしても日本バッシングにはならないというおちｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
Dr.スランプ アラレちゃん ｗ
https://soundcloud.com/xxdjmichealxx/w-2
TRF Crazy ちょろっとｗ
https://soundcloud.com/xxdjmichealxx/trf-crazy
乃木坂46 インフルエンサー 音太めｗ
https://soundcloud.com/xxdjmichealxx/urejgtgg3ba6
わたしからは以上だな ミカエル（悟ったもの）より。 教育勅語（をそのまんま）復活と言っているわけではない
こう言う事？何が言いたいかさっぱり 共産党の考え
1、親に孝養をつくしてはいけません
2、兄弟・姉妹は仲良くしてはいけません
3、夫婦は仲良くしてはいけません
4、友だちを信じて付き合ってはいけません
5、自分の言動を慎んではいけません
6、広く全ての人に愛の手をさしのべてはいけません
7、職業を身につけてはいけません
8、知識を養い才能を伸ばしてはいけません
9、人格の向上に努めてはいけません
10、社会のためになる仕事に励んではいけません
11、法律や規則を守り社会の秩序に従ってはいけません
12、勇気をもって国のため真心を尽くしてはいけません >>42
教育勅語の中にも、
その他の歴史的な主張の中にも
倫理や道徳はあるというだけだろ。
一神教により起こされた歴史的惨事は否定しても、十戒の中に一定の倫理はある。
共産主義の暴力は否定しても、その中に一定の倫理はある。
教育勅語を利用した歴史を否定しても、その中に一定の倫理はある。
ただ、それだけの事実を認めることができないのは異常だぞ。 アホ山「法律で明確に禁止されてるからアレンジして使うよ！」
馬鹿「その手があったか！」
は？ 教育勅語どころやないやろ
アベノミクス大失敗で景気はチイトモようならんと、国民は貧困化。
アメリカには日米FTAを迫られる
日本の経済ボロボロ
こっち解決してから、暇になったら、教育勅語でもなんでもやるがよろし タブーにしたアメリカはトランプに代わり
タブーで騒ぐ特亜は世界に包囲されてるから
残る国内の気違い雑魚だけだから発言しても大丈夫 だから結局カルト宗教が教育とか法に浸透し始めてるんでしょ？
侵略だよね、攻撃されてんだよ。
非学問的なことを導入しようとしてるわな。 >>69
その書き方から察するに、教育勅語を「勅語として」再発布するみたいな捉え方してそうだな。
そこからして既に話が噛み合わないわけだが。 >>85
意味が分からん。
共産主義の中にあった労働者の権利や平等は否定するものじゃないだろ。
倫理・道徳として評価して認めるべきものだぞ。
労働者の権利や平等を否定する君は異常だよ。 >>25
そんなことは書いていない
そういう一方的なな解釈で戦争に利用された
「大義に基づいて勇気をふるい一身を捧げて皇室国家の為につくせ。」
これを実現するために降伏をするというのもありだ
実際最後はそうした
それと当たり前だが当時は立憲君主制
天皇が主権者だった
憲法ではないのでそのまま考える必要はない
現代的に言えば国家国民のためで良い >>54
別に新興宗教の中とか家の中でやるのは止めんが
よそ様を巻き込むな これを失言と報道してる今の報道機関がやばいと思う。 まず学校の先生に教育直後の種子 基本理念 哲学 などを学ばせナイト
先生個人により考え方 捉え方が違うと考えられるので
現場が混乱すること請け合い 笑える（・・） >>86
籠池のオッさんもはじめはウヨ連中から大絶賛されてたんやで >>88
● 年長者に逆らい親兄弟とうまく行かない貴乃花は教育勅語違反。
● 経済的な均衡を崩す楽天・三木谷、ZOZOTOWN前澤は教育勅語違反
● 親の児童虐待、上司のパワハラは当然、教育勅語通り 憲法のほうがましだよ？なんでそれ使わないの？100％合憲でしょ。
教育勅語にこだわるのはなぜなの？ >>72
ここにも教育勅語が原文通りに再発布されると思ってるアホがいたか。 結局この手の奴らって戦前体制に憧れた大日本帝国ファン倶楽部だからねｗ
1945年以降日本は戦前体制回帰派と、戦後体制肯定派に別れて争ってんだよ
「愛国ガー愛国ガー」って言ってる奴らは大日本帝国を愛してるだけ 江戸時代は武士はそれぞれ自分の主君に命をかけていた
明治になって天皇が日本統合の象徴となった
今まで霞の上にいるような存在だった天皇が直に国民に語りかける
という当時としてはとても良い内容だったんだよ
それまでは直近の大臣にしか勅を下さなかったんだから
だから完全否定は良くない
今に通用するとは思わないけどな アベガーのピーチ前川もこんなことを言っていた
転換点は２０１４年４月８日の参院文教科学委員会。教育勅語を「学校現場で活用できるという見解でいいか」との質問に、文科省の前川喜平・初等中等教育局長（当時）はこう答弁しました。
「教育勅語の中には今日でも通用するような内容が含まれており、これらの点に着目して学校で活用することは考えられる」
続いて下村博文文科相（当時）が、「学校で教材として使う」ことは「差し支えない」と踏み込みました。下村氏は同じ日に、「教育勅語そのものの中身はしごくまっとうなことが書かれている」と記者会見で発言しています。 勅語じゃないなら
守る必要もないわな
守らせようということなら勅語になっちゃうし
憲法違反だろ
アホなんかこいつ >>1
反日マスゴミやパヨクって
柴山の発言趣旨を全く理解してないよな
パヨクは日本語が不自由だから仕方ないけどな >>108
「国家のため」ってパヨクが嫌いな言葉やんｗ BBCニュース - フランス、新たな形で「兵役」復活へ 16歳の男女に奉仕義務 https://www.bbc.com/japanese/44639327
、。 野党は揚げ足とってまた国会でネチネチやるんだろうな
今の野党だと日本が良くならないよな 勉強怠けてダラダラ生きてた連中は
右翼になるよね
金で大卒買った奴とか >>90
そもそも「教育勅語について」問われての答弁だって分かってるのか？
話を発散させたいのか知らんけど、明後日の方向に向かうなら一人で好きなだけやってな。 つーか、日本会議や柴山とかも、本気で教育勅語復活は考えていないと思う
教育勅語に反対する日教組やリベラルをおちょくっているだけなんでしょ
リベラルが怒ると「そんなつもりで言って無いよ～」って逃げる
リベラルをおちょくるのに明治天皇を使うってところが、日本会議の不敬なところなんだけどねｗ >>69
意味が分からん。
仮にリベラル政権になったとして、
共産主義の復活まで主張するわけではなく、
「労働者の権利や平等を大事にしましょう」と言っただけだぞ。
それに反発するのは異常な右翼だけだろ。
今回反発しているのは、逆方向にいる異常な連中というだけだぞ。 教育勅語を廃止したのは、ＧＨＱの命令で国会がしただけ、占領中の話
朝日や毎日や東京新聞は、ＧＨＱの呪縛からかいほうされていない 気違いは共産主義を学べばいい
まともは伝統に繋がるから口出ししないでほしい 戦前のものを尊ぶ風潮って何なの？
２ちゃんってまさか老人が多いの？ 記者が教育勅語に興味持ってるから質問したんだろ
めんどくせえな
なんでも野党が噛み付けば記事にするの止めろよ
ただの売名行為だろ >>116
アレンジして別ものにするなら勅語なんて言わなきゃいいじゃん 柴山大臣の最初の発言にマスコミが空気を入れて膨らませたのかな？ >>136
江戸しぐさとか言って持ち上げてた世間は 復活させるまでもなく日本の生活習慣に根強く浸透してるだろうが反発してるのはお題目だけ自分の望み通りなら良い阿呆だろ
どんなに反発しようと商習慣にまで及んでるからやるだけ無駄だぞ >>107
共産主義云々は俺関係ないけどさ。
いまでいえばよ、共産主義否定して、憲法から平等を言えばいいじゃん。
共産主義の中に平等があるから、共産主義から導き出そうってなんでなるの？
俺が言ってるのはそういうこと、道徳とか宗教とかやらなくていいし、
憲法とか法律から導き出せるっての。
個人の趣味でやればいいのよ宗教とか道徳は。
文科省がやるべきことは憲法なのよ。 教育勅語がなぜ否定されたのか、その歴史的な経緯も評価できない劣化大臣。 >>140
護憲は反日ｗ
なら
勅語は親日ってことですか？ >>134
GHQの占領を受け入れたのも日本
そこからひっくり返すの？w 言い訳するぐらいなら最初から話すな
敵の狙いがわからぬか >>93
何の法律で禁止されてんだ？
聞いたこともないが。
もしかして国会決議のこと言ってんのか？
あれは無効の確認であって禁止する法律を新たに定めたわけではないはずだが。 >>134
そもそもGHQそのものだろGHQに事大する代わりに今の立場を
手に入れたのが朝日や読売だから 安倍 柴山さん・・・・ですか？
安倍 柴山さんはしつこい 卑しい日本人
日大アメフト宮川と一緒
卑怯 ウソつき 恥知らず だいたい天皇を教育で悪用したいだけでしょ？
そういうの保守に多いもん。 教育勅語は良いこと言ってるとか言うやつがいるが、教育勅語を読んだことがあればこれが皇国史観と一体不可分なものだと分かるはずだ
今の時代に皇国史観を子供達に教えこむなんてありえねえんだよ >>44
最近はそういう議員ばかりになってきたね
バカウヨポイントを稼ぐといいポジションを取れるんだろうね > 現代風に解釈されたり、アレンジしたりした形で使える分野は十分あり、普遍性を持っている部分が見てとれるのではないか
これでいいのに 共産主義は労働者と資本家の相互不信を悪用したカルトだから どこが失言なんだ。あほらしい。
中韓の息のかかった連中が、バイトで騒いでいるだけだろ。 >>8
いつもの藁人形論法でしょ
相手が言っていないことを批判してみせて自分が正しいかのように見せかける詐欺師の手口 アベチョンの腰ぎんちゃくなので
言い訳も安倍チョンのマネ 普遍性をもってる部分をアレンジして現代風に取り入れるってだけなのに何がいけないのかさっぱりわからん
友達を大切にしよう、のどこがいけないのか、わかるやついたら教えてくれ >>96
> 今度は誰の勅語なん？
誰のもなにも「勅語」ならば天皇陛下のお言葉以外の何物でもあり得んぞ。
それにしても勅語って言葉がよほど大好きと見えるなw >>108
利用された過去がある以上アレンジしてどうこう言い出す時点で(ヾﾉ･∀･`)ﾑﾘﾑﾘ >>1
失言じゃねーだろ。丁寧に馬鹿でも分かるよーに説明してんだろ。どんだけ馬鹿なの？ 坂上 「貴乃花は教育勅語違反で罰せられるべきですね！」
横野 「文科省・内閣府から貴乃花に教育勅語違反でペナルティーがあるようです。」 >>167
>>99
共産主義者が屑人間を量産したいだけ >>102
お前の脳内世界における日本は散々だな。 >>173
お前は教育勅語で学ばなかったからそんなクズ人間になってんの？ 左翼の書き込みがストローマンだらけで酷い
まさに質問した記者の狙い通りだな
＞柴山文部科学大臣は今月２日の初閣議のあとの記者会見で教育勅語についての見解を聞かれ
完全にトラップにはめる気マンマン >>1
政府や文科省が発表したら、『勅語』じゃないわなｗ 馬鹿に分かるよーに言葉選んで説明しても失言呼ばわりって、何？ジェスチャーや絵で説明したら分かるの？叩いたら直るの？ 復活させても何の問題もない
嫌なら日本から出でいけよ >>167
だってそれ個人の自由だし、言わなきゃわかんないっておかしいじゃん。
大切にしようと思うのはなぜなの？
だからそこにポイントないんだよ。教育勅語であることに意味がある人がいるの。
教育勅語って言わなきゃまあ普通の会話だよ。 教育勅語って大日本帝国の教育について明治天皇が語られたお言葉なんだろ？
わざわざそんなもの引っ張り出して「友人を大切に」を語らなきゃならない理由がどこにあるのかまずそこを言えよ 特に珍しくもない道徳規範
何故教育勅語に拘るのだろうか？
国民に押し付けたい何かが存在するのか？ >>115
憲法と教育勅語を比較してる時点で頭おかしいのは明らかなんだけど、まぁどうでもいいかw そもそも教育勅語が明治天皇のお言葉だとか信じてんのか？ｗｗｗ
今の時代に合わせて、主権在民的な
国民の生命財産を守る為に公に尽くすに治すと良いかもね。
基本的に教育勅語は良い事言ってるし、日本には禁止したが、
実は戦勝国も良い教育方針として、自国向けに手直しして
使った所も有ったそうだし。 >>139
だれか「教育勅語という名称で再発布する！」みたいな宣言したやついんのか？お前の脳内には山ほどいそうだけど、それ以外で。 天皇が言ったので友達を大切にしようと思うがおかしいのよね。
伝統保守のいつもの手口だけど、話すり替えてるのよ。 >>181
お前のことを聞いてんの
どうしてそんなクズ人間になり果てたの？教育勅語を学ばなかっから？ 勅語といっても実際は明治の要人井上毅の生きざまエッセンシャル。流れとしては熊本藩校
時習館の秋山玉山、つまり朱子学とそれに反する荻生徂徠のいいとこどり。
明治政府は欧米列強のいいとこどり、時短コピペ姿勢に似たところはある。
切って貼ってだから政治と道徳の分離面で徂徠とは矛盾はあるけどそもそもが普遍的な人間
の生きざまを子供たちに教えてる。当時の日本人の生き方のプリンシプル。 >>188
自分で言いだして自分でなにも主張できずにどうでもいいとか馬鹿なのか？
なんか内容あること書けよぼんくらが。 後ろから前川さんと同じことを言っただけなのに何で叩かれてるの？ くだらんことで騒いで飯食ってる奴が多すぎ 楽な商売だな >>129
お前とは話してない、頭よくないんだから口挟むな だったら教育勅語とかいう言葉を出したのが頭悪い
参考にするだけなのにわざわざ表立っていう必要がどこにある？ > 「現代風に解釈されたり、
> アレンジしたりした形で
> 使える分野は十分あり、
> 普遍性を持っている部分が見てとれるのではないか >>67
そうなんだろうな
うんざりする
そもそもこんなアフォな質問したのはどこ記者だ？ 安倍勅語？
いつから安倍は、日本の王様になったんだｗ >>159
お前の価値観に照らせばそうなのかもしれないが、そうじゃない価値観の持ち主も大勢いるんだよ。
実際、左巻き政党の支持率見れば分かるだろ？w 左翼連中と議論する意味なんかないよ
もともと記者の質問もトラップにはめる気マンマンなんだし、
それに乗っかって藁人形の詭弁を繰り返すだけだからね。 友達を大切にしよう、ということを言いたかっただけで、
たまたま同じことが教育勅語にも書いてあっただけじゃん
マジで失言とか騒いでるやつは頭おかしい
それ言い出したら親を大切にしようとか言ってる奴全員逮捕しないといけなくなるだろーが >>190
>そもそも教育勅語が明治天皇のお言葉だとか信じてんのか？ｗｗｗ
文章の程度としても低いからな、なんだあの生硬な背伸びして書いた感
ありありの漢文読み下し風味な文語、しかも文法が間違ってるという 道徳教育の改革と言わずに
教育勅語という固有名詞
方向性的にはそれを目指していると
取るだろ普通 >>148
>共産主義の中に平等があるから、共産主義から導き出そうってなんでなるの？
誰がそんなこと言っているんだ？
「共産主義の中にもある」というだけだろ。
憲法の中にその価値を認めるのも当然。
それと同時並行で「共産主義の中にあること」も認めているだけ。
それに拒否反応を示すことが異常だろ。
歴史の中には様々な思想がある。
虐殺を引き起こしたような宗教や思想が
同時に普遍的価値を持っていたものもある。
憲法もその他のあらゆる価値を打ち出した思想も、
個別に考えてそれぞれの問題点や利点を認めるだけだろ。
それが教育だぞ。 本来だったら
「普遍性をもつ文言もあるがそれはどんなカルト宗教でも
一見素晴らしい教えは見て取れる部分もあるようなもので
このようなものを今後も参考にすることはありえない」
としっかり言うべきなのに 勅語の内容云々よりも、
当時、拝礼を拒否した人間が職を追われたり、とかあったわけだし、
現代の日の丸・君が代に、更にもう１つ加わるのが嫌なんだろう。 >>211
それが結論じゃねぇか、なんであほみたいに価値観を確定する必要ある？
個人の自由、自由主義、民主主義、つまり憲法が道徳なんだわ。
文科省ならそれをやれって話、おかしいかね？ おいおい、そこで折れるのかよ
どっちつかずのコウモリかよ >>219
満々ってカルトが選ぶ文科大臣なんだからどう思うか聞くのは当然だろ
そしてやっぱりカルトだとわかった >>185
お前自身の価値観をいくら力説したところで、多分誰の心にも響くことは無いだろうよ。 電磁波 攻撃をする服部直史三人衆は歯に思考盗聴器を埋めるテロリスト！よって、電磁波攻撃はこいつらで間違いない！！
無 差別通り魔と言えば藤井恒次で有名！！30年前から岐阜県垂井町から藤井恒次少年
と福井県大野市出身の森伸介少年の姿が大阪で目撃され悪事（たかりゆすり窃盗強姦放火）を働き
続けた！！グリコ森永事件も父親藤井見真とともの犯行で管轄外の岐阜県逃亡で捜査
員が 逃がしたので有名な話だ！
自虐的であるため、自 分自身で書いてますが脅されてるわけやマインドコントロールされても い ま せ ん！
私たちは精神病で心神喪失状態にあります。JR脱線事故の置石や放火 テ ロ も 三人でやりましたが 生きていきたいです。見逃してください。
2008 年ごろいつもの放火で火をつけるときに返り火を浴び全身やけどをして車いすになった森伸介の放火癖は治らない！
藤井恒次「もりーーJR脱線事故は石でやったこと誰にも言うでねえーーー」って探偵に盗聴さ
せたのワイやで！！2005年4月に藤井恒次が傷害事件で逮捕されて留置場に長くおっ
たやろ。
罰金払って略式起訴にしたの警察から聞き出したのワイ服部やねん！藤井
恒次の運転免許証番号６３９６０６６５３２７０ 平成８年１０月１５日
取得なの警察から聞き出したんワイ服部直史やねん！！
０９０４４３４８１２８ ０５８２７５１５９０ 電話番号もみん
なにバラ したんもワイ服部やねん。
藤井恒次が大阪駅置石事件や飛び込ませて３人殺したのも バ ラ すで！！
おい！森伸介！！女歯科助手になりすましてワイ服部直史と
歯にチップ（思考盗聴器）埋め込んで岡町原田神社放火テロ一緒にやったやん！！
大学でも窃盗放火強姦1000件やってたのが実話で、学務課侵入し て女職員になりすまして成績簿や個人情報窃盗してたのバラしといたから！！
女装して女子寮の風呂に侵入して裸隠し撮りしたやろ！！ビデオ俺も見せてもらった で え！！
99年大学提携の社宅に不法侵入して大声で森伸介と藤井恒次が女装して喘ぎ声を大声でだして1年間
奇 声を上げてたやん！二人とも 麻 薬 で逮捕されたやん！
ハードゲイ森伸介獣医
森伸介（緑の森動物病院札幌クリニックに勤務） 大阪府池田市城山町３－５１－インペリアル城山１１３
０７２７５２６９４５ ０５７００９２２１１＊６，１
服部直史
はっとり歯科医院 0668446480
大阪府池田市井口堂３－４－３０－４０１
クリニック・ 大阪府豊中市永楽荘1－3－10－103
池田市井口堂３－４－３０－４０１の自宅
90年代 姫路の大学のトイレで覚せい剤してたの森伸介と藤井恒次です。
服部直史は短小包茎３ｃｍたっても１０ｃｍ アデランスのカツラでエイズ感染
者！公園で白目むき出しの麻薬に溺れる服部直史は フ ルチンで奇声を上げる！
服部直史が乞食確定のドボン人生！阪大の経歴がパーで白紙ｗｗｗ
服部直史は 嫁さんにフラれて逃げられ蒸発ｗｗｗ ウンコ食べてやけくその服部直史ｗｗｗ
藤井恒次の所属 する東京理科大時代にオウム 入団し、市民と立ち退き問題などで揉み あ う。
森のちんぽ をしゃぶる藤 井恒次と藤井恒次のお尻に森のちんぽが挿入されてる写真がアップされてる！
藤井恒次が可愛い少女のボイスチェンジャーの声で「おっぱい見せてあげる。おっぱいしゃぶって」と 男に 言って 誘惑して
男と会うときにマスクで美少女風に化けて男のちんぽを手コキしてきたｗｗｗ
毒入 り 女 姉 藤 井 美 千 子 アジ化ナトリウム常習者刑務所2回経験あり 保険金殺人常 習 者
個人情報収集つまり オレオレ特殊詐欺の候補に皆が挙がってる！
美女楊貴妃のマスク かぶるボブカット風のかつらオサーンがマスクの中にボイスチェンジャー仕込んで化けてるのは森伸介って知ってる？フェラとかキスや手コキする。
藤井恒次 三人衆のよくやる手口ｗｗｗ 三人でエッチした相手の男の数1000人に上る！？
オレオレ特殊詐欺グループリーダー藤井恒次サブリーダー森伸介チーフ服部直史
東 京 都 30代 女 性 酪 農 大 時 代の 後 輩 匿名 希 望 >>22
すごくいい感じだな。
偽善者をあぶりだすのにちょうどいい。
善意なんて、無いものと考えたほうがスッキリする。 >>220
どんなカルト宗教でも
の部分に噛みつかれそうだわ >>219
トラップも回避できないようじゃ今の大臣はやれんよ
大怪我しないうちに今すぐ辞職したほうがいい >>159
「一体不可分」と考えること自体が妄想だろ。
共産主義は革命とセットで、その革命で人民を虐殺しているが、
そこから離れて、労働者の権利や平等は普遍的価値を認められるだろ？
それができないのが異常なんだよ。
教育勅語も同じだぞ。
こういう個別の思考ができないのは極右と極左だけだろ。 >>211
>お前の価値観に照らせばそうなのかもしれないが、
歴史的にかみても、かつ文章を論理的に考察しても
紛れも無い皇国史観であることは疑いのない事実だが あのさ
教育勅語の教育はガキ向けじゃなく国民全体に向けてのものだからな？
お前そんなに毎朝会社の朝礼で教育勅語を唱和したいか？ｗ >>216
だって質問がトラップなんだもん。本人から言い出したわけじゃない
＞今月２日の初閣議のあとの記者会見で教育勅語についての見解を聞かれ
基本的に、政治家の発言内容の主旨への反論が有っても、
言葉を切り取って封殺しようとする姿勢は、国民の選択権を奪う
反社会的行為だと思うわ。
政治家は言論を以って意図を伝え、国民の審判を仰ぐべきで、
自由に発言して貰うべきなんだわ。 プーチンだとゴミ記者から
釣りの質問きても
逆に皮肉が返ってくるぐらいだから
格の違いは確かにある >>236
それが目的で煽っといてなにいってんだこいつ どうせこいつも戦前に戻したくて仕方ない日本会議の一員なんだろ
本当きめーわ 柴山とか岩屋とか口だけの雑魚用いるのやめてほしいな
自民党に人なしと思わない、実力あるものだけを登用しろ >>204
お前、俺のコメントに返信してきといてそりゃ酷くねーか？www >>218
お前は何基準で異常とか正常とか言ってるの？
そこ説明してみろよ。
まあ後俺が言ってるのは普通教育の話で、学問まで行く前の話だから。
道徳とかそうじゃね？小学生中学生対象だよな？
基本的なこととして教えるならばって限定はあるのよ。
そりゃ大学とかでやればよくね？ >>242
何がトラップなんだよ
教育をつかさどる人間の思想信条を確かめただけだろ
安倍が選ぶんだからどうなのかと思ってきいたらアウトだったとすぐわかった
ナイスな質問だろ >>128
全部で何人まで交代してオッケーなんだっけ？
野球 >>16
露呈した今となっては誰もが胡散臭く思うけど、
詐欺師ってのはカモの前では上手に振る舞うものだよ。 こういうの推進したがる連中に限ってろくでもねえのは某ネトウヨ幼稚園で実証されてんだろ >>240
今や復活してるも同然だぞ
動物愛護法違反って１００万円以下の罰金だし
お犬様お猫様を神様みたいに大切にしてる飼い主だらけ 親友達を大事にしろと教育勅語には書いてある…
パサヨはなんでも針小棒大にする。
そんな印象操作しても無駄。お前らの支持は上がらない。十四連休のゴールデンウィークは忘れない 一度でも教育勅語読んだことあればサルでもわかるけど
９９％は素晴らしい道徳標語で占められてる、天皇に関係する部分なんて１％もない
しかも今のあちこちで使われてる標語ばかりだ、道徳標語の宝庫なんだから活用したほうがいいに決まってるわ >>22
>えーと、こういう事だよね？
逆教育勅語な、頭の悪そうな解釈だ
それを言うなら各センテンスの先頭に
「天皇陛下のために」とおくべきなんだ >>139
昔からあるものを現代風にアレンジしてほぼそのまま使えるんだからいいだろ。
色んな哲学書を現代風にアレンジした本なんて普通にあるだろ >>195
あと20年も経てばバカウヨは一掃するだろうね
バカウヨにとっては最後のあがきだろ >>79
そもそも教育で、「道徳」だのを「教える」って発想が間違いなんだ。
戦前、戦中の教育勅語による教育なんてのは、「教育」というよりは「洗脳」にすぎない。
その証拠に、戦後になったら、それを教わって育った人達はそんなもん
は忘れて、戦後のアメリカにより広められた民主主義教育を喜んで受け入れた。
(実際、戦争を体験した親戚の年寄りは皆「戦時中はみんな国にだまされてた」
と言っていたものだ)
社会生活に必要な倫理観なんてものは、「学校での教科としての教育」からではなく、
家庭や学校、地域社会の中で「人との相互関係」を学ぶことからしか、身につかないよ。
戦後70年たった今になっても、「上からのお言葉」みたいなもんをありがたがるような
連中は、SNSやらに依存して実社会での人との関わりから逃げてるから、
かえって、いきなりバーチャルに自分が国に同化するかのような幻想に
とらわれちゃうんだ。 >>262
天皇云々の部分さえ除けば
日替わりカレンダーの標語となんら変わりないのよな またマスゴミパヨクお得意の切り貼り捏造して政権批判か
そんなことしないと批判出来合いの？ｗｗｗ >>251
議員だけが安倍の味方だからな
大量の大臣待ち議員を怒らせるような事はできない >>249
哲学書の現代風アレンジみたいなもんだしありふれてるだろ >>240
動物アイゴー法がある
ペンキで塗られた害獣アライグマを山に返しちゃったりしてるｗ アホ保守は「部分的に普遍的に使える」とか馬鹿な事を言ってるがそれすらも間違っている
「友人を大切にする」とか「親に孝行する」というのは国家が決める事ではない
個人が決める事だ
それを国家が決めて例えば「人間嫌いで人付き合いを極力したくない」という子供はどうするのか
当然排除の対象となる
それとか親がDV親だった場合どうするのか
そんな親にも孝行しないといけないのか
明らかに馬鹿げてますよね？ >>255
まだ一回の表ノーアウト
なのに
簡単なフライをエラーで失点とか
もう交代だな
気をつけよ、歩きスマホとパヨクの接触
あ、これは標語か ｗｗｗ
>>262
サルだからわからないんだろうけど
その天皇に関する部分がすべてなわけで もともと儒教をベースにしてるから普遍的で当たり前
某左巻き新聞が
「一部を取り出して全部を肯定している」と書いたのには笑った
お前ら一部を取り出して全部を否定してるじゃん >>190
誰が原案を書いたか、という話ならたしかに明治天皇自らが起草したわけじゃないだろうが、勅語ってのは普通そういうもんだし、正式に勅として発布されたからには、それは法的には間違いなく天皇の言葉だよ。 >>253
正常
物事の長所・短所を個別に思考して、それぞれ評価を下すことができる
異常
上記のことができない。
そのまま読み取れる内容だろ。
共産主義の革命の犠牲の酷さを強調するあまり、
労働者の権利や平等まで否定するのは異常だということだぞ。
共産党が革命を諦めつつ、
労働者の権利や平等を大切にしているのなら、
その姿勢は認めるのが当然だろ。
当たり前だろ。
それと同じだろうに。 >>254
ほら
質問の回答も読まずに、教育勅語という単語だけ取り出してこいつはカルトだと言い出すだろ
これがずっと言ってるストローマンという詭弁だし、トラップそのものなんだよな。 いい所だけとったら教育勅語じゃなくてもはや儒教の五輪五常w >>262
>今のあちこちで使われてる標語ばかり
なら使う必要なくね？ 上級国民の統治と支配にのみ、都合がいい奴隷を仕立てるために上手く偽装され、無害のようだがとんでもない地雷が教育勅語である 踏んだら終わりだぞ >>267
残念ながら、死滅するのは底脳パヨクだろ。ｗ
低脳パヨクの勢力が衰退し続けてる現実見ろよ。ｗｗｗ 失言に聞こえるサヨク(韓国人）を殺したほうがいいと思いますｗ 戦後ソ連アメリカ共産党基準
犬の特亜と左翼が監視
けどソ連崩壊
アメリカは保守トランプになり赤狩り再開
特亜は世界に包囲
残るは雑魚気違い左翼だけ
左翼を保護して日本に戻す
気違い左翼思想の治療は保守思想だから発言しても大丈夫 >>1
～わけではない？
めんどくさい奴だなｗ
就任会見の言い訳をするとかどんだけ無能なんだよ だいたい右翼の言うウォーギルド何とかアメリカが日本人をだめにして、
日本がだめになったとか大ウソもいいとこだからな。
めちゃめちゃ発展したんだから。 アホのでんでん総理は戦前回帰思想まる出しやからな
教育勅語も拷問も復活させたいんやろう
基本的人権を永久の権利とする第97条も丸ごと削除しとるしな >>282
そりゃ教育勅語は問答無用でアウトな代物だからなｗ >>202
つうかタチの悪い復古主義やで
しかも妄想がベースやから保守でもなんでもないし >>291
経済的な発展と、独立国としての成長を一緒くたにする意味がわからん。 >>264
だから別物にするならわざわざ勅語なんて言わなきゃいいじゃん 現代の人間が新たに作れよ
明治天クズがつくったものをわざわざ掘り起こすな 宗教団体ってカルト思想の宣伝がお仕事みたいなもんだしな
いい宣伝にはなったんだろ パヨクなんて己らの目的のためには節操なくなんでも攻撃材料に使う輩。
文科相も全肯定はしてないし、使える部分はある、て言ってるだけなのに。
実際内容みればその通りだし
これにいちゃもん付けてるのはリアルなキチガイか、もしくは判ってて意図してやってる下衆の卑怯者工作員 >>11
一般的なことならなおさら必要ないじゃん笑 >>222
憲法以外にも道徳があることを認められない狭量さが異常だよ。
右翼や保守でもまともな人間なら、
共産主義の中にある労働者の権利や平等は当然認めているだろ。
今回の件は、共産主義を憎むあまり、
その内容の一部である労働者の権利や平等まで
認めないようなものだぞ。
「言及することさえ許さない。憲法から導き出せ」
君も同じ類の偏った人間かもな。 >>275
誰が決めるんだ
たいがいの道徳書のスポンサーは国だ >>302
教育勅語はまさに言論弾圧するためのものだよｗ >>300
じゃ、哲学書もアレンジじゃなくて自分で書きゃ良いじゃん。
いい元となるものがあるから使おうって割と普通だろ。
教育勅語だから拒否反応示す人がいるだけで 大臣を目指す人間がこう言ったらこう返されるって思わないんですかねぇ >>301
ここそういう場所じゃないから帰ってどうぞ荒らしさん＾＾ GHQ=コミンテルンだからな。
そりゃ左翼は戦後レジームから脱却されたら困る。
そういう活動の一環。 包丁が犯罪に使われたからといって禁止したり否定するのは違うよね。
役人や政治家の責任逃れの手法としては多用されるけど。国民のことをまるで考えずに保身に走るからだろうか。 保守の保の字をよく見てみよう。
呆れた人という字だ。
保守は呆れた人を守るという意味だ。 >>275
道徳教育全否定だな。
こんなのが多くなってきたからこそ、今の荒んだ世相が形成されたんだろうなぁ、としみじみ思う。 >>279
儒教のどこに普遍性があるんだ？
儒教って糞オブザ糞やん
どれだけ東アジアに停滞を生んできたのか >>281
つまりお前の主観において正常って意味ね？
それ意味なくね？意味がないことはないけど正常異常ということ
自体が個別に思考してそれぞれ評価してないってことだろ。
そもそも話しすり替えるからダメなんだわ。
労働者の権利や平等をいつひていしたの？
ちょっと会話にならないレベルなんだが。
否定しているってのはお前が勝手に出した結論だよね？ >>312
哲学書と勅語を同列に扱うとか
オマエはアホなのか >>311
どの部分が言論の弾圧に成るのか、
具体的に指摘してみてくれ。ｗ >>326
何が気に食わないのよ
>>324
どう噛み合ってないのよ >>320
なんか保守が道徳的だとかいうふうに聞こえるが
残念ながらとてもそんな風には見えんよ >>316
占領時代には、すでにコミンテルンは存在てない 親子や兄弟なかよくってアレンジも糞も
ガキでも作れる標語だろｗ >>294
お前の脳内ではそうなんだろうな。
そこを否定するつもりはないぞw >>310
>誰が決めるんだ？
だから言ってんだろ
「個人」だよ
それぞれの個人で置かれている状況は全く違う
親に対して孝行したくない人生かもわからんし友人を作りたくない人生かもわからん
そんなもん人それぞれなんだから国家が決めてはいけない 友人を大切にしろと言うが
もし友人が犯罪を犯したらどうするのか？
黙るのか告発するのか 野党の批判って、モリカケと同じで意味ないだろ
相手にする必要ないよ 国家神道の教典みたいなもんだしカルトそのものなんだけどね。 >>326
既に失効してるんだし、哲学書と同格でいいだろ？
なに神格化してんだよ。 保守界隈では教育勅語を評価するのがステータスなんやろな >>332
ウヨの中では違うんだろうな
籠池騒動の異常さがよくわかるわ >>300
教育勅語について問われての答弁なのだが、前提が理解できてないみたいだな。 1890年（明治23年）10月30日 教育勅語発布から
1945年(昭和20年)8月15日 教育勅語消滅まで
戦争による犠牲者数
日清戦争 約13488人
日露戦争 約118,000人
太平洋戦争 約3000000人
計 3131488人
1945年(昭和20年)8月15日 教育勅語消滅から
2018年(平成30年)10月4日 現在まで
戦争による犠牲者数
計 ０人
教育勅語は糞 証明終了 >>321
儒教も武家の官学としてならなかなかのもんやけどな
商人あたりが取り入れてからおかしな事になったんやと思うわ ウォーギルトインフォメーションプログラム
強く賢い日本人を弱く幼稚な左翼にする洗脳政策
愚民化政策
日本人から歴史伝統文化を遮断して、世界最低民度の特亜に支配させる
という恐ろしい政策
左翼みたく中身を空っぽにする >>321
儒教の基本理念
孔子「何で誰も俺のことわかってくれないんだー！！！！！」 教育勅語は黒歴史だから嫌がられるんだよ
タイトルだけ変えるだけでも全く印象違うのに
なぜ「教育勅語」にこだわると思う？
宗教だよ 記者の誘導質問に引っかかっちゃったんだろ
脇が甘すぎ >>337
神格化してんのはオマエラだろキモチワルイ
勅語とか
お経みたいなもんだろ >>284
そうだな
普遍的な道徳をうたった部分も多いが
戦前の皇国的価値観に基づく部分もあり
文科省としてこれを敢えて学校教育に採用しようとは
まったく考えていない
といえばいいのかな >>320
「道徳」って役に立つんですか？
道徳教育を受けて「素晴らしい人」になったはずの軍人が70年前アジアで殺戮を繰り返してたわけだし
戦後現在に続く「金満主義」を選択したのもその道徳教育を受けた人々ですよ？ 教育勅語なんて単語を出したらマスゴミの恰好の餌食になるのにワキ甘いよ
マスゴミどもは、絶対にその単語だけを切り取って大げさに叩いてくるのは目に見えている
こいつは大臣に向いてないよ 儒教に支配された中国人と韓国人の悲劇
とかいう本を書いたケントギルバートに一言貰いたいねー >>281
お前は物語作って仮想の人物とひとりごと言ってんのよ、
俺が共産主義否定するとしたら全体主義におちこむからだから。
結局のところ教育勅語と同じ構造だから否定するのよ。
否定してることの意味が全然違う。
労働者の権利とか平等を否定してませんよ？
個別に判断してくださいよw、きちんと人の意見聞いてください。 >>267
バカはどこの国でも常に多数派なので、一掃はできないと思うよ
最終決定を彼らにさせないようにしておくことが重要。パヨパヨ言わしててもそれはいいんだ 記者に聞かれたから答えたまでやろ。政府の往年の答弁を踏襲してる。どこが失言なねん。 まぁでも大臣もアホだよな
「中国の古典を参考にする」
とか言っておいて中身は実質的に教育勅語と同じにしとけば良かったのに >>344
なんで300万国民を死なせた時代を取り戻したくて仕方ないんだろうなこいつらは >>331
だからそんな普通の事に何が気に食わないのか謎。
現政府がポッと出の物をつくるより、昔の人もこういうふうに考えてきた普遍的なことなんだよって方が説得力あるだろ。 >>309
共産党宣言も資本論も道徳の書ではないぞ
更に言えば労働者の権利なんて言ってない
権利でなく歴史的必然で暴力をもって
有無を言わせず殺して自分達の好きにしろと言ってる
労働者の権利を言ってるのは資本主義社会での労働運動だ 手を上げて横断歩道を渡りましょう
この程度のレベルの話にムキになるパヨクww 昨日電車で勇気あるJKを見かけた
グズる子供を母親が小さいながらも土器のある声で「周りの人に迷惑だから静かにしなさい！静かにしないと次の駅で1人で降ろすよ！」と吐き捨てる
→俺は黙ってたんだけど、反対側のJK？が「それ虐待ですよ？親としてどうなんですか？」とグサリ
→母親なんか喚いてたけど結局次の駅で子供連れて逃げてった
こんな頭の悪い何とか勅語なんてなくても、今の若い子にもしっかりとした子供が育ってる事実 >>344
自分がものすごく馬鹿なコピペをしてるって理解してるか？ >>353
殺戮ってｗｗｗ
戦争やってんだから殺し殺されるだよ
これだから脳みそお花畑は・・・
それと金満主義ではなくて資本主義な >>329
そりゃ道徳を全否定してればそうも見えるだろうなw >>349
GHQが自分達の都合で、禁止したんだわ。
でも、戦勝国でも良い教育方針として、
自国向けに直して真似した国もあるんだよ。 https://pbs.twimg.com/media/DX8CtMzVoAAZM32.jpg
https://mamorenihon.files.wordpress.com/2014/12/takeda.jpg
,..､, , ､ ┌,> , ､ ,丶,
__ノ ／､､--┘└─^ヽ, | | ,--┘└─^>, ／ ヘ丶
｀ヽ,< //'"￣ﾌ/ ,,￣￣ i--! Lへ,￣ﾌ/￣! ! ／／ ＼＼
, //ヽ､ｰﾞ ﾑー＼＼ ,＿＿＿＿＿＿,,‐ヽ, .￣| .|￣／／ヾ_´∠, ノ.／ﾆﾆﾆﾆﾆ^ ､ゝ＞
ヽﾆ､丁ヘ!´!"! I`> ｿ ´───────ｰ'' | .|ニ´! !_, ,___.! !_,､ ＿＿＿＿＿＿＿,､
! ﾘ丨` ､ ! ! | | . | .|￣ﾌ/┐i‐‐, i ┐ ! ｀ー―┐i――――'
. !/ !丨 "ﾉ/ | !, ﾉ! | .|. // ././ // | ./ //_____＞＼
´ ∪ ,／ . 丶ﾆﾆノ ∪ノ 丶ノ,／ヾニノ ヽ_‐‐‐ｰ─'''''"ヽ丿 >>368
本当に馬鹿なコピペなら
やらせておいたほうが逆に得になるって理解してるか？ｗ >>280
法的にどうか、という話はどうでもいいんだ
信じてるか信じてないか、はっきり言ってこれは信仰の問題
教育勅語について語るときはまず自分の信仰を明らかにするべきだ >>353
詭弁やん
同じく道徳教育を受けて
立派に世のため人のために尽くしてる人たちも
たくさんいる
あなたの言ってることは
カップラーメンは体に悪い
なぜなら食べてから１００年以内に
死ぬ人が９０パーセント以上いる
みたいな話だぞ >>364
いや現政府がしっかり作ればいいだけだろ >>356
おお、さすが低脳パヨク、幼児と変わらん知能指数。ｗ この問題って記者に教育勅語について聞かれた所からスタートしてるよね
そこで教育勅語の中身の一部に肯定的な回答をしたら、教育勅語に肯定的だととられたってのが問題の一端で、互いの認識にズレが生じてる >>309
いやいやいや、そんなこと言ってないって、頭悪すぎだろ。
行政で基本的なことなら憲法からやれっていうだけのこと。
別に学ぶのは学校だけじゃないから。
個人にやるなとか一切言ってないわ。 >>313
内容的にはいいのかもしれないけど、「教育勅語」という失言ネタに言及したので失言なんだよ。
模範解答なら、はじめから「教育勅語は現在使われていない」とだけ言えば良かった。
この大臣もう次に大臣になることはないかも。 >>342
告発された側は、友人に大切にされたと考えるだろうか？
絶対に無いだろう >>363
お前の定義ではネトウヨというのは左巻き思想に洗脳されてんのか？
斬新だな。 >>371
全否定はしてないよ
教育勅語は道徳ではないといってるだけでｗ >>334
友達が間違っていたらただしたるのが友達だろ。 礼儀作法とか道徳とかを無くすと共産主義になる
気違いになる >>351
哲学書からお経にランクアップしたな。
どんだけ神格化したいんだよお前はｗ あとちょっとで軍国主義全体主義国家にもどれるな本当にあと少しだ >>370
事実だけど？
日本軍は行く先々で強姦と虐殺を繰り返してた
道徳教育を受けたはずの素晴らしい軍人さんたちがね
資本主義でだからどうした？
それを選択したんでしょ
「金があれば後は何でもいい」という現在の日本の姿をですよ 報ステでも前に「最後の文以外はいい文ですが・・・」ってはっきり言ってたぞｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ やらかした仲間を平気でしっぽ切りする右翼が「友人を大切に」かｗ >>386
そりゃ左巻きの安倍なんか支持するぐらいだからなｗ いつものクソパヨマスゴミのキリトリ
映像見ればおかしなことなど寸分も言ってない
揚げ足取られぬよう細心の言動を以って尚揚げ足をとる
クソマスゴミ滅しろ >>383
というか安倍にせよ下村にせよ柴山にせよ
思想的におかしいっていう事前の情報があって
教育勅語等の扱いが普通の人とちがうから
こんな質問されてるだけだからな まぁウヨ教育の理想は籠池の塚本幼稚園なんだよなぁ、あれを見て狂ってると思えないやつがウヨやってんだろ 軍国主義全体主義＝礼儀作法とか道徳とかを棄てた気違い共産主義 >>396
ほらコレが本音なんだよ
こんな本音が透けて見えてるのに認められるわけないだろ >>376
じゃあさ
現在の日本人を見てみよう
道徳を主張する人たちで素晴らしい人物っているか？
俺の目にはもうほとんど籠池とかと同レベルの糞にしか見えないんだけどw >>398 まだそんな番組やっているのか。視聴率0.001%未満なのに。 教育勅語は道徳的にゴミだよ。
あんなもんを国民に押し付けたせいで、
国民が道徳的に退廃し、
戦前のゴミ社会が出来上がった。 しかし安倍チルドレンはバカばっかだな
こんなこといえば揉めるのはわかってることだろ
教育勅語がいいと思ってそれを導入したいならちゃんと状況を調べて反対する人達のへの対策を立てて地道に手堅くやっていくべきだろ
正義だから、正しいから通るなんて思うのが許されるのは小学生までだよ
世の中は力の強いものが正義だとりかいしろよ 教育勅語って内容まともだしべつに良いと思うんだけどね
道徳みたいなモンだから道徳嫌いには不快だろうけど >>396
今も米軍に占領されたママなのでソレはないな
どこまで行ってもハッタリにもならん >>402
そうだよ、全部クソ
だから絶対に認められないわけ これが学校で教えられていた当時の日本人は凶悪犯罪起こしまくりだったからなｗ
少年犯罪も喧嘩で8歳児が6歳児を猟銃で撃ち殺すとかザラだしな
どうしようも無いんで「天皇陛下のありがたいお言葉」でなんとかまとめようとしたんだよｗ
この大臣が単純に教育勅語は良いところもあると言っただけなら別にどうでも良いが
前提に「少年犯罪の凶悪化」とか「最近は犯罪が増えている」とかが有るんだったら世間知らずのただのアホになるなｗ 「教育勅語」触れたら一斉に叩くっていう状況のほうが怖いわ 何しろ「勅」に対する認識が甘すぎ軽すぎ
不快だからもう二度と口にするなよ猿 >>397
他国に比べればずっとましだ
アメリカば沖縄で現在進行形だし
韓国はベトナムに山ほど落とし子を残してる ネット左翼の理想は独裁
暴力家庭を社会に再現して今度は暴力支配側になろうとする
孤独な気違い >>268
道徳を教えるのは親、兄弟であるべきなんだよ
それがちゃんとしてないから学校で先生が教える
天皇という絶対的存在だった時代の教えが勅語で
親、兄弟、教師よりも天皇（＝国家権力）の方が
逆らえない絶対的な物であると幼い頃から植え付ける為なんだよな
現在わざわざそれを持ち出すって事は
その背後に、改憲で現在の国民の基本的人権を軽視し
国家権力を強めようとする意図があると思う
その為の観測気球が、この発言にある 教育勅語的に屁理屈・言い訳がましいのはオッケーなの？ 天皇が臣民に言って聞かせるという体裁をとっている以上、そこで何を言ってようが全否定しないと、民主主義の否定だね >>385 告発された時に悪いことをしたんだと教えられて感謝するよ。 >>330
残党というか系統の人達。
GHQにもソ連と繋がってる人間が中枢にいたし、戦前の日本の革新官僚は戦後も生き延びている。 >>309
労働者の権利や平等を認めてないとかいうのはお前が勝手に言ってることじゃん。
憲法の中にもあるからって言ってんじゃん、全然否定はしてないだろ？
だいじょうぶかおまえ。 >>419
そいつらと大差なかったって事でしょ
道徳をいくら修めても。
意味ねーじゃんw >>427
中身に反論できないから人格否定
まあいつものパターンだなｗ 教育勅語は日本は総ブラック化した悪魔の文書だからな。
良心のある人は教育勅語を徹底的に批判する。 >>1
カルト宗教の教義などにしても、一部抜粋すれば道徳として普遍的な側面もあり、通用するものはある。
そこで、カルト宗教の教義は多少解釈し、アレンジすれば普遍的があるのではないか？、とするのは理性的ではない。
そもそも、朋友相信なんてのは教育勅語の肝の部分でもなんでもない、枝葉末節の部分。
元は孟子の五倫の父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有叙、朋友有信から。
父母孝、兄弟友、夫婦相和、朋友相信として君臣の部分は別格扱いして公に奉仕しろってまとめたもの。
その結論を引き出すために、五倫から少し変えて使った程度だろ。 >>403
だね。彼に特化した専用テストだったわけで、見事に落第。 教育勅語は、普通のことしか言ってない
だから、普通のことを言えばいいだけで
教育勅語をベースにする必要はない >>397
さも教育勅語が戦争と相関があるような言いっぷりだな
じゃあもうひとつの事実を
日米安保条約締結前：戦争ばかり(君の言い分だと殺戮ばかり)
日米安保条約締結後：戦争ゼロ
きっとこの事実を君は認めないだろう
なぜなら因果関係がはっきりしないからな
でも君の言い分はさらに因果関係がはっきりしない。
日米安保があるおかげで日本が紛争から免れたって方がはるかに説得力がある 日本語が断片的にしかわからないメディア関係者が多いから、
あまりしゃべらないほうがいいよ。黙って仕事をしてくれたらいい。 >>411
旭日旗の騒動も、正しいから通用するはずてのが日本のスタンスだぞ。
世の中には悪意があって、日本はその悪意に対抗することを全く知らない。 教育勅語とか日本を滅亡寸前にまでおいやった反日思想だろ、そんな狂った思想を復活させようと企む反日勢力が日本会議
ウヨと愛国は別物だってよく言われるわな >>263
＞各センテンスの先頭に 「天皇陛下のために」とおくべきなんだ
原文見てきたがそんな文章じゃないじゃん
なんでねつ造させたいの 戦前戦中の一体感への憧れと老人特有の懐古趣味が、教育勅語を再び日本人の聖典にしようという気持ち悪い主張の原点である >>434
むしろアレンジしちゃって特攻したのが葉隠れですよね‥そんなイメージです。 >>423
それだよなあ
教育勅語を推進したいのに堂々と言わないで姑息な詭弁を弄するという教育勅語の精神に反するやり口という 批判するから何か凄い解決法とか
秩序維持の秘策とかあるのかと思いきや
左翼は何も無い
批判して嘘をついて混乱させて支配することしか無い
左翼は何も無い
あるのは私怨嫉妬と仮面家庭のトラウマがあるだけ この話がどーこー以前に、失言じゃねーだろって？メッチャ気い使って丁寧に説明してたろーがっ？ >>389
いい教育方針として取り上げた国はどこだ？ww >>419
「自分がしたうんこの上に他人のうんこを乗せれば自分のうんこは無かった事になる」
それがネトウヨの基本思考パターン おまえがしたうんこは無くなってないからな？ >>1普通に正論 パヨク記者に乗せられたのは不覚だったけどなwww >>437
戦争と関係あるなんて言ってない
「道徳をいくら修めても道徳的な人間にはならない」と言ってるだけ
じゃあ聞くけど現在の日本の道徳推進者の中で「道徳的人間」って誰よ？w >>433
お前絶対教育勅語読んだことないだろｗｗｗ
天皇云々以外は小学校で教える程度のことしか書いてないぞ？ パヨク記者に言質取らすんじゃねえよ間抜け
あいつらにとっちゃ安倍叩きの為の編集素材で、
論旨とか文脈とか関係ないんだからな >>437
このスレで>>396をいうんだから
間違いなくあるでしょ
少なくとも復活させる側はそうおもってるのがわかる
非常に危険な状態 >>440
半世紀足らずで滅亡やしな
最後は治安維持法やら戦陣訓と悲惨極まりない
まあ皇室は無事だったがね >>442
手前のクビシメ始めたよなw
クソマスゴミ >>408
そもそも道徳って
主張するもんじゃなく
各人が心の中に芯として持ってればいいものだと思うので
あなたの意見もうなずける >>432
311 名前：名無しさん＠１周年[sage] 投稿日：2018/10/06(土) 11:49:20.94 ID:NBJ9cqsy0
>>302
教育勅語はまさに言論弾圧するためのものだよｗ
327 名前：名無しさん＠１周年[] 投稿日：2018/10/06(土) 11:51:15.72 ID:XtLRAfHK0
>>311
どの部分が言論の弾圧に成るのか、
具体的に指摘してみてくれ。ｗ
356 名前：名無しさん＠１周年[sage] 投稿日：2018/10/06(土) 11:54:03.84 ID:NBJ9cqsy0
>>327
全部
これ見て、こんな馬鹿相手にした方が間違いだと、
普通誰でも思うだろ。ｗ
まともに質問に答えられる脳味噌持ってからレスしろ低脳！ 左翼批判に終始して具体論から逃げる右翼とかさすがにばれてきて、ブーム終わったなって感じ。 たかが日本の教育程度に天皇陛下を持ち出すんじゃねえよ
どうせ持ち出した上で無理矢理国民に従わせるのが目的なんだろ？ 戦前戦中といいますが
戦前戦中は気違い共産主義思想を入れるな
ソ連を潰せというまともな考え
でやっとアメリカが赤狩り再開 「麻原尊師の教えを現代風に解釈したり、アレンジしたりした形で使える分野は十分あり、普遍性を持っている部分が見てとれるのではないか」
こうだな柴山？ >>460
下らんいい訳乙
相手にしたほうが馬鹿というなら帰ればいいのにｗ
でもこういうやつは絶対に帰らない
なんでって？ほんとは悔しいからｗ >>29
徳川が利用したのは封建時代や身分制に都合の良い朱子学
天皇の権威を用いて国民国家を急造するための勅語はまた違うよ 性犯罪は犯しません！！！
とか教員は毎日朝礼で唱和して道徳を叩き込まないといけないよね。 >>444
君は子供に常識なんて当たり前だからわざわざ教えないよ？って言う人？ >>426
そういう人間だらけなら、道徳なんて物必要ないだろう >>399
ネトウヨ神の田母神、園児強制教育勅語の籠池、慰安婦蹴りの藤井実彦、愛人の子供の手足切り落としの桂春蝶
かつてのネトウヨ英雄たちはいなかったことにされましたわな >>468
そりゃなんだってそうだわな。
オウム真理教の再評価とかあるわな。
そしたら絶対怒られるわ。 >>458
とうとう現実を受け入れられずに妄想に逃げたかｗ >>453
だからさー戦争があるから殺戮が起こるんだろ？
それとも何か？日本人は戦争関係なしにそこら中の国々で山賊でもやって住民殺してたってか？
戦争は殺し合いなんだからそりゃあ殺すさ
君は戦争があったとしても道徳観がある人は殺さないとでも言うのか？
君は戦争中に戦地で「自分はあなたを殺さないからあなたも自分を殺さないで」って言ったら
相手が引いてくれるとでも思ってるのか？
だとしたらちょっと病院で診てもらったほうが良いよｗ 歴史伝統文化を遮断され、我が我がの思想にかえさせられたから
他国みたく愛する人を電話機で顔面殴っちゃう >>454
おまえ、夫婦仲良くしろとかちゃんと守ってるわけ？
お友達を信じる教育勅語を実践するナイスガイならば、
ちゃんと自分が守ってから小学生の良い子のお友達たちに勧めるよねー。 勅語
だからだめなんだろ
勅、って天皇しか出せないし >>455
「内容は正しいのに・・」とか「失言じゃない・・・」て言ってる時点でパヨクの術中に落ちてる。
たぶん、国会でも取り上げられて更迭しろとかの話になるだろ。
やっぱ今まで「大臣にされなかった」てのは理由があったんだ。 >>468
ブラック企業の社訓とかカルト教団の教義とか、
結構いいことが書いてあるよ。 日本の戦前より今現在に続く共産主義の方が罪悪だろ。 >>465
コミンテルンの指令で眞子が海の王子様をナンパして千代田区の化け物屋敷に引き摺り込んだ。
http://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28583562.html
●教育勅語で作り上げられた皇軍は上から下まで一人の例外もなく人間のクズ犯罪者であった。
天皇一派の銭儲けの手段は「国民を使役した戦争」であったから、
国民の日常は大人しく羊奴隷にしておかないといけない。
それで教育勅語が作られた。
教育勅語は国民を侵略強盗犯罪兵士に作り変えるためのマニュアルであった、
侵略強盗犯罪という重要な仕事があるんだから日頃は大人しくしていろというのが教育勅語。
だから教育勅語で作り上げられた皇軍は上から下まで一人の例外もなく人間のクズ犯罪者であった。
仲間の人肉を食い散らしたりしていた。 http://www.geocities.jp/yu77799/worldwar2/Philippines3.html
教育勅語・・・明治２３年とはいえよくこんな恥知らずなことを国民に向かって言えたものである。
https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28653423.html
というか、こんなオウム真理教教祖の寝言のようなことを国民はよく黙って聞いていたものである。
病的なマゾだったのか？
https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28583562.html
1890年・明治２３年に元田永孚というイカレた国家神道主義者がでっち上げた教育勅語の、親を大切にとか、兄弟姉妹仲良くとかはカルト一家の利権拡大のために奴隷国民製造の偽装カルト文書であることは言うを俟たない。 オウムの教えだって基本的には狂ってる部分は少ないだろうからなぁ >>453
馬鹿だなあ
それじゃ2行目を補強する説明になってないよ >>479
戦争でもやってはいけないと決まってる事がある
非戦闘員の虐殺とか強姦とかね
日本軍はそれを方々でやりまくった
一体あいつらのどこに道徳があったっていうんだ？ 切り取られてるけど、当人がいきなり教育勅語の話を始めたわけじゃないだろ
パヨク記者がなんか質問したろ？ >>481
夫婦仲良くしてると右翼認定されるのかいな
ｗｗ >>466
軍国主義？ どういう主義なのか教えてくれないか。
単なるレッテル用語として使っているのではあるまいな。 左翼の教祖は
自国民殺戮だよ
言論の自由無しで監視だよ
左翼の家庭も暴力監視家庭だけど >>469
言い訳。ｗｗｗ
お前はお前自身の智嚢の低さを
理解出来る程度の脳味噌も無いのかよ。ｗ
だから恥知らずで生きて行けるのかも知れない。
生物の不思議だわ。 >>484
自演の証明できなきゃ君が糖質なのは間違いないんだがｗ >>262
そんなことは百も承知
だからわざわざ「教育勅語から」
なんて言う必要も無い
東京五輪のデザインをどっかからパクってたデザイナー？みたいに
中身だけ勝手に拝借しておけば良いんだよ
それが「教育勅語から」なんて言うところに意味がある
そこに裏の意図があるって事よ むしろ洗脳のためにいいこと書いてあるに決まってんだろ、リアルじゃねぇ
>>486
アットホームな奴な。 >>490
いいからリストアップしてみろw
「道徳心を凄く持ってる道徳推進者」
ほれほれ 毛沢東語録でいい
相手の意見をよく聞いて、上の者は傲慢になるなといった考えは現在の教育にも通用する内容だ 日本民法の父、穂積陳重の『法窓夜話』を現代語に完全改訳
法律エッセイとして異例のベストセールスを続けた名著を
手軽に読みやすく。短編×１００話なので気軽に読めます。
法窓夜話私家版 https://www.amazon.co.jp/dp/B07HZ25VD3/
続・法窓夜話私家版 https://www.amazon.co.jp/dp/B07HZ49V46/
高校を卒業した学生の語学能力が、これほど貧弱で物の役に
立たないのは何故なのか。抜群の語学力を誇り、東大文学
部長までつとめた筆者が、外国にいる若者が外国語を習得する
困難さを正面から取り上げ、正則（期待されるような）
語学教育の重要性を指摘する、英語教育のための基本書。
外山正一『英語教授法』 https://www.amazon.co.jp/dp/B07HZ3Z4DL/
coj >>496
絶対に帰らないっていって本当に帰らないんだから
ほんとうに相当悔しがってるなおまえｗ >>454
社会の理想像を道徳化するとその社会はブラック化する。
歴史の常識です。 「良い内容もあるんだから文句言うな」みたいな「ナイーブ」なご意見の方々は、
この誰かさんの極めてまっとうな正論でも読みなさい。
68名無しさん＠１周年2018/10/05(金) 21:43:24.13ID:Dxl/MKkx0
通用する内容があるかないかでいえば、
オウムの教義にだって犬作先生の人間革命にだって電通の社訓にだって山口組の綱領にだって、
問題組織といえど世界征服狙う悪の秘密結社とかじゃないんだから掲げてるお題目で悪い事しか書かれてない物なんてないから何持ってきても通用するような内容は含まれてるわ
でもそこにしか見られない特異な発想なんてものはないから、
あえてそれを持ちだす輩ってのは書かれてる事を広めたいんじゃなくてそれが書かれてる物が世間に認められたという事実が欲しいだけ >>493
屁理屈でかえすねぇ？
まずは自分が夫婦仲良くしてから人に夫婦仲良くすることを進めるのが人の道ってもんだろ。
なんという屁理屈はこねるわ信用できない怪しげな人材。 教育勅語云々より安倍政権擁護が目的化してるだけだからイライラが溜まるだけだぞ
そもそもネトウヨ自体がヘイト撒き散らす最悪の人格で教育勅語の精神から大きく逸脱してるのが致命的だろw >>491
日本兵のほとんどはかなり規律正しかったよ
世界のどの軍隊と比べてもトップクラスにそういった非道な行いはしてないよ
ただ100万人もいればさ、1000人くらいはおかしなヤツはいるんだよ
それをもって100万人すべてが極悪非道であるが如く言うのはおかしいじゃない？ オリンピックのボランティア募集とか見たらわかるだろ？
最高に気持ち悪いんだよ イジメ問題は包み隠さず表に出し、部活動では体罰をせず、津波が来たら裏山に逃げます！ >>506
低脳パヨクの馬鹿をからかって遊ぶのは、俺の趣味なんだわ。ｗｗｗ >>485
関連性を証明したいなら因果関係を立証しないと >>56
お上に逆らうな
身分に見合わぬ仕事はするな
は江戸時代の思想やろ 別に失言とは思えないが
教育勅語復活しても構わないし
ああそうくらいにしか思わない
バナナマン日村がTV出てるほうがまだ疑問に思うわ 日本軍が悪いことをやりまくり
って嘘が前提だから通用したけど
左翼は偽善者だとばれはじめ
だんだん日本軍が何だかかんだは、嘘だとばれてきたから
世界でソ連化させてたことがばれはじめたから
アメリカの赤狩り再開で中国包囲網
生コン逮捕 教育勅語は全部揃って初めて意味があるんで、一文字でも削除したら何の意味も無いんだよなあ
このバカ大臣もここに居るバカサポも解って無いヤツが多すぎる >>511
おいおい
中国の行軍で略奪殺戮が酷くて皇室の人間がおどろいたって話無かった事になってるの？ >>502
ほんと馬鹿だな
それを出したって意味がないってのを言ってるのに >>513
＞日本語が不自由な連中の政党には理解できません
総裁が云々をでんでんと言う政党の事ですか？ 森友みたいに勅語ではなく安倍の言葉にしようとしてるんやろな >>518
自分がからかわれてるのに
からかってるんだよ（笑
そういうのを虚勢という
覚えておきなさいｗ なんでそう思うかに関係するからね。
できれば科学的合理的理由に基づいてそう思ってほしいわけ。 >>511
「自分がしたうんこの上に他人のうんこを乗せれば自分のうんこは無かった事になる」
それがネトウヨの基本思考パターン https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/29514098.html
例えば、
究極の詐欺組織自衛隊の「西部航空方面隊司令官」「呉地方総監」「陸上幕僚長」「航空集団司令官」「第一師団長」などそうそうたる自衛隊幹部が恥知らずにも三菱（軍事・原子力）財閥の「顧問」として天下りしている。
国民の血税を一人に付き何百億円も防衛予算として持参し天下る泥棒構造なのだ。
イージスアショアなどという何の役にも立たないインチキ兵器が堂々と製造され売り買いされ配備されるという構造は、日米の軍事金融資本で不可逆的な連動関係が構築されているからだ。
（日本の税収は年55兆円なのにインチキ防衛費が毎月5000億円だぞ。
・つまり税収全部を改憲利権の腐敗組織自衛隊が奪っているんだ。
・隠れ防衛予算が他に幾らあるかも不明である。税収以上の予算は未来の子供たちが払うことになる。）
沖縄では自国民を半殺しにしながら侵略基地を建設しているがマスコミは沈黙。
近隣諸国への憎悪を捏造しマスコミも手中にしている。）
既に相手は凶暴なグローバル資本で武装した軍事ファシズムなのだ。
つまり
戦前と同じ構造になっている。
戦前はヒロヒト一派を頂点とする帝国のコアな連中が侵略が深まれば深まるほど儲かる銀行や会社の大株主だった。
□天皇家の銀行関係の主な持株
日本銀行（２０万８０００株）
横浜正金銀行（２０万９３１８株）
日本興業銀行（４万５４５０株）
台湾銀行（３万２６４株）
東洋拓殖会社（５万株）
帝国銀行（２万９１１０株）
□天皇家のその他の諸会社株の主なもの
南満州鉄道会社（８万４３１７５株）
台湾製糖会社（３万９６００株）
天皇一派は、アジアへの侵略が深まれば深まるほど儲かる銀行や会社の大株主だったのである。
戦争に負けたり侵略を止めれば財産がなくなるから、降伏はしないし侵攻は止められなかった。
https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/28834236.html
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik11/2012-03-19/2012031915_01_1.html
今は、自衛隊という詐欺集団に血税を流し込む構造の拡大である。拡大して血税を流し込む範囲を太らせて行く。
つまりヒロヒトはアジアへの侵略が深まれば深まるほど儲かる銀行や会社の大株主であったが、今は自衛隊が拡大すれば拡大するほど血税を吸い上げることが出来る軍事金融資本がヒロヒトの財産拡大と同じことをやっている。
中国やアジアを侵略強盗したいが、いまそうは行かないので、自国民の血税をせっせと「侵略強盗」しているのだ。
https://blogs.yahoo.co.jp/pongisayoku/29507057.html
http://www.geocities.jp/yu77799/worldwar2/Philippines3.html 何が何でも教育勅語を持ち出すのは、憲法学ガン無視の扶養義務条項新設等の改憲との親和性が高いからだろ
尊皇や徴兵的な文言に目が行きがちだが、本当の狙いはここにある >>518
珍しいね
ネットではネトウヨを釣る奴、オモチャにする奴ばかりなのに 教育勅語は別に悪魔の書でも何でも無いぞ
教育した奴らが悪魔だった
そいつらが自己保身のために教育勅語に責任押し付けただけ
右左関係なく思想教育というのは毒にも薬にもなる
本来はそれが教育勅語の教訓なのに教育し難くなるからそれ避けてるんだわ >>275
まさにその思想が、LGBT排除の思考に繋がるんよね >>517
言い訳も何も事実だからな
おまえのレス誰が見てもほんと中身ないよ
挙句にはアンカしか返せないｗ >>509
教育者はすべてに優れてるわけじゃないのをわからないのか？ >>542
ちなみに柴山さんはおもいっきりLGBT排除派の人 >>494
お前は軍国主義って言葉も理解出来ないのか
それで教育勅語を語ってるの？w
馬鹿丸出しで面白いな >>22
まるで文革時の中国共産党の教えみたいだね。 超解釈して無理やり批判→そんなこと言ってねえぞ！
これでどこが失言やねんほんまこの手の印象操作うんざりやわ 庶民が上級の言いなりになるために飼いならしたいのだろうね。
底辺ネトウヨが率先して支持してるのが笑えるけどw >>544
むしろ変なのが多いよな
ネトウヨの中で日教組はなかったことになったのか？ｗ ★日本でこれから行われる徳育教育は日本人に全体主義的な思想を植え付け、命の奉仕を行わせようとするもの★
徳とは何か？これは古代ギリシャの哲学者プラトンの主要命題の一つである。
プラトンは『メノン』の中で次のような感じでソクラテスに語らせる。
「我々は、正義、知恵、勇気、節制などを徳と呼ぶが、これらを徳と総称するからにはこれらに共通した
本質的特性があるはずだ。例えば、男には男としての本質的特性があるから男と呼ばれ、円形には円形
としての本質的特性があるから円形と呼ばれる。では、一体、それらの本質的特性は何であろうか？
そして、それこそ真の徳であろう」
「まず、徳は善きものであり、かつ、有益なものでなければならない。なぜなら、悪いものや有害なもの
が徳であるはずがないからだ」
「では、正義、節制、勇気などの中で知恵を伴わずに有益であるものが存在するだろうか。例えば、勇気は
知恵を伴えば益されるが、伴わない蛮勇のようなものならば害を受ける。これは節制にしても正義にしても
同様だ。すると、徳とは知恵でなければならない」
「だが、これはおかしい、もし、徳が知恵や知識であるならば、必ず教えられるものでなければならない。
しかし、優れた者たちは自ら持つその徳性をその子弟へは教えられないでいる」
「とすると、徳とは教えることはできないが知識や知恵のようなもの、すなわち、正しい思惑(理論的に説明
できない知識や知恵、正しい勘)なのではないだろうか。だが、これで徳が何であるか解明されたとは言えない。
そして、徳が教えられるものであるか否かは真に解明された後に判断すべきであろう」と。
また、古代中国の思想家孔子は「仁」を最も重要な徳目として位置づけたのだが、智者でなければ仁者ではない
とも述べ、「智」の重要性を強調している。そして、智は五徳の内の一つでもある。
このように東西の賢人がともに知識や知恵、それに類するものを重要視しており、実は真の徳とは知恵なのである。
では、日本の道徳の教科書にそのような教え(知恵を重視する姿勢)があるのだろうか、否、一切ない。では、代わりに
何があるのか、それは巧妙な誘導と「愛」である。
「愛」とは果たして徳なのだろうか。「愛」には2つの意味があるだろう。対象を思いやるという意味と対象を欲する
という意味である。でも、なぜ、「思いやり」などの言葉を使わずに「愛」を使うのか。この真の目的は「愛」の意味を
修辞学的にすり替え、国家や家族を盲目的に欲求させることで、理性や倫理を度外視した奉仕を行わせようとするもので
ある。そして、国家に対する盲目的な奉仕は命の奉仕であり、家族に対する盲目的な奉仕は身体や金銭の奉仕(介護)である。
このような高度なプロパガンダ工作を行えるのは自民党を操るアメリカしかいない。自民党議員の無知無学無教養な頭では
思いもよらないことだろう。
実は今日本で行おうとしている徳育教育の真の目的は、日本人を国家のために命を投げ出せる人間を養成し、また、家族の
介護を無料、かつ、自分の生活を度外視してまで行わせ、国家の負担をへらさせようとするもの(浮いた社会保障費で軍事費
増大)なのである。すべて全体主義的思想を若者に植え付け国民を戦争できる人間にするためのものなのである。
従って、これからこのようなインチキ徳育教育を受けざるを得ない若者たちは絶対にこれを鵜呑みにしてはならない。真の
徳とは知恵であり、それをしっかり心に刻みつけた上で教示される内容を判断すべきである。教師の教えを鵜呑みにしては絶対にならない。
rtrt >>530
意味無い事ないよ
はっきり言おう
現在の日本では道徳心を持った道徳推進者なんてただの一人もいやしない
つまり全員詐欺師 >>528
アカはすぐそーやって神格化するｗ
日本国憲法9条然り、教育勅語然り・・・ >>535
例えが不適当すぎて、お前がウンコ好きなのしか伝わってこないｗ 火病起こしてるジャップは大好物の日本伝統食のウンコ食って落ち着け。 俺も年取ってきてだいぶ右寄りになってきたけど
だからこそ軽々しく天皇陛下を持ち出してくる安倍一味が腹立たしいわ >>344
教育勅語以外の要素は何一つ関係してないというわけか。ダイナミックだな。 >>344の結果を見ると>>22の方が正しいのかもな >>560
それ慰安は事実だ
証拠はお前らが調べろ！
って理論だなｗｗｗ
お里が知れる ネトウヨは戦争を人類の運命的行動活動として称え崇拝し、そこで生じる弱者の犠牲は戦争だから仕方ないだろと吐き捨ててるからな、戦争はとても悪い行為だ、やめようと言ったネトウヨは誰一人いねえんだわ >>533
流石底脳パヨク、「頭悪いので猿真似してみたニダ！」かよ。ｗ >>562
>>533
おまえにあわせてやったぞ、よろこべｗ 世界の国々が教育と科学実験に投資をして発展を競い合っている最中、
日本の科学技術を担当する2人の大臣が教育勅語とEM菌だからな…
泣けてくるわ >>541
＞教育勅語は別に悪魔の書でも何でも無いぞ
＞
＞教育した奴らが悪魔だった
＞そいつらが自己保身のために教育勅語に責任押し付けただけ
オウムは別に悪魔の教団でも何でも無いぞ
サリンを撒いた奴らが悪魔だった
北朝鮮は別に悪魔の国家でも何でも無いぞ
拉致した奴らが悪魔だった >>569
とうとう意味不明なこと言い出してワロタ
いじめすぎてごめんな＾＾ >>565
片や0なんでお前の言いがかりも空しく響くだけ 天皇とその臣下である臣民をにおわせるくっさい部分削って、内閣総理大臣アベ勅語にして頒布すればいい >>275
自民は憲法で扶養義務を課そうとしてるカルト集団だから
憲法の基礎すら学んだことのないやつばっか 教育勅語のせいで日本が総ブラック化した歴史を知らないんだろうなあ＞教育勅語擁護派 世界はソ連化に気づいて保守回帰
左翼思想は単純偽善だから秩序維持ができない
フリーセックスだ自由恋愛だ気違い炸裂で家庭崩壊続出
孤独な子供続出
世界は左翼に政治は無理だとわかってきた >>571
ノーベル賞受賞者も過去の遺産でもらった今は・・・っていってるからなあ 他人を安易に信じるな。
政治家を信用するなとかのほうが人生には役立つ。 ウヨってる手前否定すら出来ないとか哀れなお大臣サマやねえ 良いところがあるならそこだけ持ってきて別の名前で定めろ 学習能力のないカルト教育勅語議員
そのうち自民党のための戦争は国民の義務とか言い出しそう 天皇ねぇ…そういや唯一天皇の座へ付くことのできる男の子いたよね？？
あのガイジにの為に貢献することになるのかwいや～胸熱だなあww >>278
その通り！
そしてそれ以外の部分も、“天皇のお言葉だから”と
天皇＝国家権力に逆らわないようにさせるのが目的 >>574
（ ´,_ゝ｀）ﾌﾟｯ
くやしいの～。ｗ >>573
ようは教育が問題だったって事でしょ
オウムにしても北朝鮮にしても
なら教え方を変えれば問題ないのでは？ いろいろなこといわれてるが、教育の中心が道徳（哲学）であることは、古今東西変わらない
でも現代日本ではなぜか教育から道徳がぬけおちてるような気はする >>551
デマサヨのデマの流した方が巧妙化してきたよな >>577
まあこんな自分の言葉で一切語れないのうなしぐらいにしか勅語は擁護されないから
やっぱだめだなｗ >>549
例えば松尾芭蕉の俳句を一文字でも変えたら何の価値も無くなるだろ
教育勅語も同じ、
一文字でも削ったら明治天皇が教育勅語に込めた精神が失われてしまう
アレンジなんてのはとんでもない失言だよ >>509
へ理屈ですまなかったなｗ
そういえば籠池夫妻はとても夫婦仲がいいな
教育勅語を実践してるんだな 失言でもなんでもない
教育勅語のいいところは実践したらいい
謝るのが馬鹿 良いところも何も、元ネタが儒教なんだから、四書五経を勉強すればいいだけなのに、教育勅語とか言っちゃうところがどんな考えの持ち主かよくわかるよな >>599
じゃあ日本人は道徳的じゃないのか？といえば違う。世界に類を見ない道徳性ある。
事実と必要がミスマッチなんだよな。教育に道徳がないと道徳的になるという結論になる。 >>612
いいぞ、その調子でネトウヨのアホっぷりを晒し続けろｗ 親孝行とか聞こえはいいけど、要は扶養義務を押し付けたいだけやん トリモロス、トリモロス、国民から主権をトリモロス！ 自民党内で何を話し合ってんの？
宗教団体のような気持ち悪さ 記者から突然教育勅語に関する見解を聞かれたから当たり障りのない回答をしたようにしか見えない。
靖国参拝するか毎回聞く手合と同じ >>598
GHQに正しい教え方に修正されたから今日の日本人がいるんだけどね >>611
知的生産性というかそういうことよ、子供の生産じゃないわ。 >>560
ちなみにWW2での日本兵は約350万人
BC級戦犯として裁かれたのが約5700人
確率で言うと0.16%
ここまで数字出せばいいか？
で君のソースは？ 否定してる人達の言い分を踏まえた上で判断するなら教育勅語の必要性が極めて高い事が伺えるな 難癖付けて無駄に騒ぎたてて何をしたいのか？
やってる事はまるでモンスタークレーマーだ バカウヨ連中の、持論を出しては叩かれて引っ込めるチキンレース何なん
死ねよくだらねぇ 謝るから特亜が調子にのる
堂々としていれば特亜は尊敬に変わる >>613
日本の記者は、ホントに考え方が腐っているよね。 ID:NBJ9cqsy0
どんだけ発狂してんのこのデマサヨｗ >>6
問題なのは大日本帝国憲法の前に教育勅語が出されていたのを良いことに文部官僚が軍部のように国会を軽視したこと。
勅語自体は当時の世界の手本になるほど優れていたが、己の立身出世のために利用しようとした役人が悪いのです。
さらに代わりに作られた教育基本法の出来と、その後の教育行政が勅語に内容で及ばないのが問題。 年長者をとにかく敬えとか従えとか、幼い子供が変態の子供への性的暴行が趣味のオッサンに無抵抗で素直に連れ去られる世界観を構築しとるな 変態のネトウヨの理想の性奴隷獲得か？ 新内閣発足早々、ＮＨＫが、所で、と言いながら「波紋を広げそうです」と志位のコメント共にニュースで取り上げていたから、ヒョッとして、と思っていたらやっぱりの展開でした。 >>621
>当たり障りのない回答
当たり障りのない回答としては歴史的資料としての価値とかその程度だな >>627
実際にデマサヨとクレーマーって同じ人種だと思うよ
どっちも団塊ジジイ >>498
だから拝借しますねと発言したんだろ
明かしたら許されず、密室でやれば正しいという方がおかしいだろ..
公にした方が、こうやって導入の善し悪しを議論評価させられるんだから
例えば、明治時代と違ってもう「日本国民」意識が浸透しているから皇国史観は必要ない
もっと普遍的な部分を現代風にアレンジして導入する
そんな許さない事を言ってるか？
＞あなたの国家があなたのために何をしてくれるかではなく、
＞あなたがあなたの国家のために何ができるかを問おうではないか。
ケネディのこの言葉には、教育勅語に近い物が有る。 教育勅語の話を出すと日本会議系のやつらに褒めてもらえると思ったからやったんだろw
批判されて苦しい言い訳するなら最初から言うなよ、このヘタレが 大体教育勅語に書いてある「いいこと」なんて
童話や漫画にも書いてるような普遍的な話で
そこで敢えて教育勅語から引用するのはイデオロギー以外何もねーからな
だから死ねっつってんだよバカウヨは 仮に教育勅語教育を受けたとしても
クソウヨがニートで社会の嫌われ者だという現実は変わってない >>358
> 最終決定を彼らにさせないようにしておくことが重要。
それが実現していた時代って、2009-2011年の僅かな期間以外に存在したことあるのかね？ >>559
天皇の勅語は軽々しく添削していいものでは無いぞ >>580
むしろその辺よーく承知してて、やはり真っ黒な現状を糊塗するためにも
恥も外聞もなく持ち出してきてるのだと思う つーか、天皇がこう言ってるから臣民である私たちは親孝行しようねとか兄弟仲良くしようねとか、
そういう教え方で親や教師は恥ずかしくなかったのかよ、先生が言うから仲良くしようねでいいだろ
あまつさえ各小学校に教育勅語収める奉安殿とかいう社建てて登校時に児童に最敬礼させてたんだぜ、北朝鮮並みのガイジ国家だろ >>629
日本伝統食のウンコ食うの辞めて精神病院に行け >>634
いってるいみわからないのか・・・さすが馬鹿ウヨｗ ブラック企業の上司でも
目上なら黙って従えっていう教育が教育勅語 教育勅語を復活してダメ日本人を
大量生産して日本を潰せ
そしてパヨクは自民党に感謝しろ >>636
ほんこれ
ブラック企業やブラック部活の本質も行き過ぎた上下関係
「年長者を敬え」って至極真っ当なことを言ってるように見せて「年長者に服従しろ」って意味だからな >>641
普遍的なら別から引用したらいいじゃん
普遍的なのに他に無かったと思う？ >>635
おしなべてキチガイめいた事しか述べていないあたり
否定し得る要素がない名文である事が反証されている こんな発言したらメディアが粘着してくるのわからんのかよあほやなこいつも >>643
最初に言い出したのはNHKの記者です。 >>268
洗脳とかじゃなくて、子供が大人になる前に取り返しのつかないかたちで道を踏み外さないための、デフォルト設定としての道徳教育はあってもいいんじゃないかな。
それが正しいものなのかどうかは成長のなかで各自が手に入れていけばいい。
君は小さな子供に対して、いじめを見て見ぬふりするのが一つの考え方としてありうると教えるのがいいことだと思うの？私は思わないね。 柴山文部科学大臣の会見全部を見るとどこが問題なのかわからない
寧ろかなり言葉を選んで慎重過ぎるほどだった それ以前に親孝行しているとは言いがたい(更に言えば働いているかも怪しい)ネトウヨが教育勅語を絶賛することがミステリー
そんなに素晴らしいならまずネトウヨが実践しろよ >>660
やっぱりマッチポンプだったんだ。
で、思った程、波紋を広げてないんで、ネット工作を始めたのが今、って感じかね？ >>658
論理的になってないよ
ほら教育勅語で学んだ精神で頑張ってね
論理的によろしく >>511
第二次大戦後半に「徴兵」された、そこらへんの「普通のにーちゃんやらおっさん」で
構成された「寄せ集め」の軍隊に「規律」だ？
実際に体験した人のハナシを聞いたり読んだりすれば、
とてもそんなナイーブなことは言えないはずだよ。 >>623
教育勅語も解釈や教え方次第ちゅうわけだ
そもそも教育勅語が悪いものならそういう教育をすればいいだけの話だしな いや現代風に復活と言えよ
なんで自民党は言ってから引っ込めるんだよ
これでどんだけ国益が損なわれてきたか NHKの正体
>>664
これな
４０過ぎの無職で子無し独身とか最大級の親不孝だろネトウヨ 明治天皇はこの教育勅語は日本人にだけの道義ではない。
人類普遍の道義だと，この勅語の中でも述べられている。
教育勅語は英訳され各国語にも訳され、未確認だが、外国の学校でも
教えているそうだ。とにかく聖書についで普及しているとか。
文科相は臆せず、堂々と教育勅語の復活を述べてほしいものだ。
国民のモラルが荒廃しつつある今現在こそ、明治天皇のご遺志に沿う
時ではないのか。 事実曲解のカスゴミと日本語理解力ゼロの野党が騒いでるだけ
全く問題ない じゃ具体的にどこをアレンジするんだ？
何がいいんだ、天皇が言ったから親を大事にするのか？
誰か他人が言ったから大事にするのか？
お国が言ったから大事にするのか？
お国が国を愛せというから国を愛するのか？
ロボか？ >>642
切り取ったらそうだけど
続く言葉は全く国家主義とは異なった言葉だからね
そして、わが同胞のアメリカ人よ、あなたの国家があなたのために何をしてくれるかではなく、
あなたがあなたの国家のために何ができるかを問おうではないか。
わが同胞の世界の市民よ、アメリカがあなたのために何をしてくれるかではなく、われわれと共に人類の自由のために何ができるかを問おうではないか。
最後に、あなたがアメリカ市民であろうが、世界の市民であろうが、
われわれがあなたに求めるのと同じ高い水準の力と犠牲をここのわれわれに求めて欲しい。
良心を唯一のたしかな報酬とみなし、歴史がわれわれの行動に最終的な判断を下してくれることを信じて、
神の祝福と助けをもとめながらも、この地球上では神の仕事はわれわれ自身でなしとげなければならないということを肝に銘じて、
われわれの愛すべき国を導くために前進しよう。 >>669
教育勅語は全否定され教育基本法に置き換わったよ アレンジすれば教育勅語じゃないから問題ないって発想が小賢しいんだよ >>648
とっくに失効して、過去の物になってるのに、アカが勝手に掘り出して神格化するんじゃないよ。 俺は右寄りだけど
だからといって自分でもキチンと守れそうにない事を他人に強要する傲慢さは持ち合わせていないのでね
嫌なものは嫌 自分で聞いといて、何か答えたら
〇〇がこんな事を言いました！
クズなの？ ヒステリックになる理由がわからん
江戸しぐさの方がよっぽど問題やわ >>667
十分論理的に説明してる
相手の読解力にまで責任を持つのは不可能 >>666
様子見でしょ、受けが良かったゴーサイン
受けが悪かったらアウェイ >>613
江戸時代が平和だったのは儒教道徳を学んでいたおかげかな
戦国時代には儒教道徳が生きていたとはいえんな >>655
> 「年長者を敬え」って至極真っ当なことを言ってるように見せて「年長者に服従しろ」って意味だからな
馬鹿が解釈すると、こう変わると言う典型だな。ｗ >>668
ネトウヨにとって自分たちの気に入らない証言や体験談は「捏造！」だから仕方ない >>669
戦後は教育勅語の全否定、平等主義と人権思想の教育から始まった
大臣たる者がＵターン目指して何をしたいのか怖すぎる 大戦後、世界は左に傾き過ぎた
今はそれを是正する動きが世界で起きている
中央に戻そうとしているだけであって
今さら戦争をするわけではない >>682
ご飯論法然り、言葉を弄ぶことしかやってないな >>653
その通りだと思うわ 会社も社会貢献だとか美辞麗句で固めてあって良い事があるが
実際の運用は地獄を作り出しているだけだからな >>694
スレ立ってるのは事実じゃん？糖質の意味もわからんのかｗ >>681
おまエラパヨクが発狂してるだけだろ。42回もレスして必死だなw >>674
まったく違います、世間知らずもはなはだしいわ。
高いとこから見るだけじゃわからんだろう。
美辞麗句を並べ立てても何の解決にもならない。 道徳教育で他者や家族を大切にするとか押し付ける前に、まず自分自身大切にすることを教えろよ
性教育において性交渉の同意の必要性を教えなかったり、登校拒否の生徒を無理やり登校させようとしたり、自分のことすら守れなくなるわ >>691
キチガイと喚いて内容に触れないのは論理性皆無
中学生か？ 中国から攻められたことは一度もない訳だが、攻撃性の高い日本人は日清日中と2回も攻めてんだよな。攻撃性の高い民族ではあるんだよなぁ。危機を感じたりするとすぐ。
対話しない内向きのバカマインド持つネトウヨが増えたら第3次の引き金ひくだろ確実に。
サンフランシスコ姉妹都市を短気に解消したのがゴミウヨがゴミすぎる理由。ゴミウヨは生きる価値のないゴミなんだよなぁ。 >>700
どう見ても意味とおらないけど
ちがうなら説明してみろよｗ 実際は内容よりも「教育勅語」って単語に過剰に反応してるだけでは？
その勅語の内容次第だが復活させても何も変わらんだろ
今の子がそんなのを真に受けて政府の思い通りに動くわきゃねえよ >>703
ほとんどが安価馬鹿からかってるだけだからなあｗ >>636
多分だけど最終目的は「身分制度の復活」なんじゃないかと予想してる 在日マスゴミは日本が不自由だからなｗ
すぐ勘違いしちゃうんだよ なんというか、口下手だなぁ。
左翼が言葉狩りしてるのが一番の問題だけど
柴山大臣も、もう少し言葉を選ばないと
左翼ではなく真剣に戦前の日本に懐疑的な層に
ツッコまれる隙を与えてしまうぞ それ日本語で教育勅語復活というんですよ
アベジミン党語を翻訳すると マスコミが騒ぐほどの問題発言じゃないような気がするけど >>687
おかしな事を言ったら批判されるのは当たり前だろw
お前どんだけ馬鹿なんだw >>680
そういう事じゃねーよ
学校で教育勅語を提示し、それが過去にどんな事を引き起こしたかという歴史を教える事に使うとか
悪い例として授業で取り扱うとか、そういう話 教育勅語であろうがそのアレンジだろうが全くのオリジナルだろうが、
権力者が自分で守る気のない道徳を国民に推奨すること自体がNG。
「悪人ほど自分以外の道徳にうるさい」を地で行く。 >>712
説明できないｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
まあわかってていったんですがね
アンカしかしないことを徹底したがために墓穴掘った馬鹿ワロスｗｗｗｗｗｗ >>686
現行の教育基本法からしてそんなもんだぞ
そもそも目標とかってそんなもんだろ 教育勅語で育った人間なんてもう殆ど残ってないのにな
天皇云々はもうどうでもよくて、必要なのは倫理道徳教育の範疇だろ >>655
道徳を悪用するのを道徳の目的のように言うな
それと年長者を敬えなんて教育勅語にはない >>677
公共心を説いてると言う意味で通じてると言いたかったのよ。
ケネディが来日した際、「日本で最も尊敬する政治家は誰か？」との質問に、
上杉鷹山（ようざん）の名前を挙げた位だし、教育勅語も知ってたと思うわ。 >>706
ここに沢山サンプルは転がってるのでスレを眺めるだけで証明される事柄 アホ文科大臣 教育勅語の内容は普遍的
終わっただろ
はい、次 >>388
ほう。
「親孝行しましょう」とかですら道徳に含まれない、独特の道徳観をお持ちのようだな。 はいはいｗ
そもそも勅語の意味すら知らんボンクラ文科相て致命的やろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ 教育勅語が言ってること
・父母を敬い、兄弟は仲良くし、夫婦は喧嘩しないこと
・友だちは信じ合い
・何をするにも慎み深く
・博愛精神を持ち
・勉強し、仕事のやり方を習い、
・そのことによって智能をさらに上の段階に押し上げ、
・徳と才能をさらに立派なものにし、
・なにより、公共の利益と社会の為になることを第一に考えるような人間にならなくちゃなりません
バカウヨがまず何一つ守れてねーだろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
くたばれカスども >>721
聞く必要ある？
持ち上げてた詐欺師の籠池がやらせてたからわざわざ聞いたの？ 友人を大切にすることを言うのに
わざわざ教育勅語を復活させて持ち出したのは
誰だっけ？
語るに落ちる低能大臣だ。
外国には教育勅語がないから
友人を大切にしないとでも言うつもりか？
見苦しい屁理屈を言う奴はクビにせよ。 >>707
バカかよこいつ
中国なんてむしろ日本含めて周辺国すべてに侵略した歴史持ってるだろ この世は搾取される生き地獄です。
それがリアル。家族で仲良くしようと思っても貧困で一家離散、一家心中です。
子供も増えませんそういう社会です、建前の下らんことじゃなくて真剣なこと言え。 >>636
それ以前に、ネトウヨは団塊の世代をやたら敵視して口汚く罵るくせに
年長者を敬いましょうとする教育勅語を素晴らしい、現代でも通用すると絶賛する不思議
何故自分等のできないことを、素晴らしいと言って他人に押し付けようとするのか？ そもそも教育の指針なら教育基本法の目的と趣旨、及びそれに基づく指導要領で必要十分なんだよなあ
あえて教育勅語を持ち出す必要性はない
この必要性を説明できないのに教育勅語を賛美してる奴が多すぎる >>728
だからそんなところに天皇陛下を持ち出すなって言ってんの！ 教育勅語という「勅語」という単語が問題なのであって、内容には何も問題はない。
だから柴山氏は教育勅語という４文字単語を使うのではなく、内容、例えば父母を敬うとか
友人を大切にとか内容を言えば良かった。勅語は主権の問題に絡むからダメ。 >>733
それ俺のレスじゃないし
だめだよ自分で決めたルール破ったらｗ
そんなやつらの教育勅語なんて怖くて認められんわｗ >>731
公共心じゃないぞこれ
自由のために歩めっていってるだけ
アメリカの国是は自由
自由たる国家を守れ、自由を守れってのが趣旨
公とかそんなアバウトな概念じゃない
世界の長い歴史の中で、自由が最大の危機にさらされている時に、自由を守る役割を与えられてきた世代はごく少ない。
私はこの責任からしりごみするものではない、私はそれを歓迎する。
われわれの誰かが自分の立場を、他の人もしくは他の世代と交換するだろうなどということを私は信じない。
こうした努力にわれわれが捧げるエネルギー、信念、献身こそがわれわれの国家を、そして国家につかえるわれわれを照らしだすのである。
そしてその明かりから発せられる輝きこそが、本当に世界を照らしだすのである。 >>740
これわざやってるんだぞ
国民のアレルギー反応がどの程度でるかを試すのに >>650
その時代にその文句言えたなら大したもんだが、今この時代にそんなこと言っても「だからなんだ？」としか。 >>727
ウヨク、モンゴルと中国の区別がつかない >>748
内容ももちろんアウト
根本的な問題として主語がおかしいからね >>736
道徳は上から強制されるものではないからね
何が正義かは自分で決める事
強制するときは法整備して犯罪にでもしろ もし親を大切にしなさいと学校で教えて。
子供が言うことを真に受けて。
その子の親が胸糞悪い虐待親だったら？
子供は助けを呼ばず、生き地獄になる、いや死ぬことになるね。
それがリアル。 Imperial Rescript on Education
Know ye, Our subjects:
Our Imperial Ancestors have founded Our Empire on a basis broad
and everlasting and have deeply and firmly implanted virtue
Our subjects ever united in loyalty and filial piety have from
generation to generation illustrated the beauty thereof. This is
the glory of the fundamental character of Our Empire, and herein
also lies the source of Our education.
Ye, Our subjects, be filial to your parents, affectionate to your
brothers and sisters: as husbands and wives be harmonious, as
friends true; bear yourselves in modesty and moderation; extend
your benevolence to all; pursue learning and cultivate arts, and
thereby develop intellectual faculties and perfect moral powers;
furthermore advance public good and promote common interests;
always respect the Constitution and observe the laws; should
emergency arise, offer yourselves courageously to the State; and
thus guard and maintain the prosperity of Our Imperial Throne
coeval with heaven and earth.
So shall ye not only be Our good and faithful subjects, but render
illustrious the best traditions of your forefathers.
The Way here set forth is indeed the teaching bequeathed by Our
Imperial Ancestors, to be observed alike by Their Descendants and
the subjects, infallible for all ages and true in all places.
It is Our wish to lay it to heart in all reverence, in common with
you, Our subjects, that we may all thus attain to the same virtue.
The 30th day of the 10th month of the 23rd year of Meiji (1890)
(Imperial Sign Manual. Imperial Seal) >>738
ネトウヨ神の田母神、園児強制教育勅語の籠池、慰安婦蹴りの藤井実彦、愛人の子供の手足切り落としの桂春蝶
かつてのネトウヨ英雄たちを救ってあげてくださいよ無視しないでさ ネトくん >>656
教育勅語について問われての答弁だって理解できてないバカがここにも1匹。 天皇陛下がおっしゃった事を守れない俺みたいなのは非国民か？
こんなにお慕い申し上げているのに >>723
「教育勅語にも良いことは書いてある！」って主張をある程度肯定したとして
それを広めようとする、利用しようとする連中がこれだからな
包丁も料理人が使えば便利な道具だが基地外や悪党が持てば周りを殺傷する武器になるのと同じ >>760
ほら高圧的だ
おまえもモンスタークレーマーの素質あるよｗ >>751
国家の為や自由の為と言う事自体が、
利己では無く公共心だと俺は思うけどね。 >>710
まあ、「憲法改正」＝「軍国主義がー！」「徴兵制がー！」ってオツムの連中じゃ、土台、議論は無理だろうね。
まず、人の話をキチンと聞く、という最低限の事も出来ないのが知識人面している国ですから。
因みに、そいつらって、戦前の軍国主義教育とやらを全否定した戦後の素晴らしい民主教育の産物なんだけどね。 >>730
実際に教育勅語を使った過去の負の歴史があるからな
北朝鮮みたいな酷い国だったからな あのな
教育勅語は明治の体制下に作られたものだ
江戸時代ではない
選挙権と被選挙権による議会と内閣によって
実質運営される体制を作ったんだよ
儒教が邪魔なことぐらいわからんか？ >>756
いや、だから主権が天皇では駄目と言ったのだが。 >>761
おつかれさまでした
やっと注文のベーコンカツ御膳届きました
さようなら >>515
じゃあ「教育勅語に関する質問を受けたので回答した。あたかも私が教育勅語復活を望んでいるような記事は事実に反するので名誉毀損で訴えた。」とか言っとけよ >>745
ネトウヨに整合性を求めるほうがおかしいんやで >>739
実際、批判されるコメントをしたわけだが？ >>746
そうそう
ネトウヨってなぜ教育勅語を持ってくる必要があるのか全く説明してないんだよな
内容はいいから！で終わり
まあまず内容もダメなんだがな >>1
こんな事まで言わせるのか
謝罪してたら見出しで印象操作されてただろうな
こんな事やってたら何も議論にならんだろ >>732
例えば全会一致で排除されたもので新たに教育基本法に置き換わっているのに復活させる意味を教えて
教育勅語で何を教えたいのか解説よろしく >>667
自分の読解力の無さを人のせいにする姿勢は道徳的に如何なものかと思いますね。 >>767
だよねー、複数のネトウヨに言われて俺のほうがまちがってんのかとおもっちったよ。
ネトウヨ君まじ日本人じゃねーな >>757
ああ、元は中国史に組み込まれてるしな。
これが異民族云々なら日清戦争も全く問題ないわ。 >>745
団塊が敬われないのは、戦後教育が大失敗だっただけなんじゃね？ 潔く謝罪して発言を撤回するかわりに
見苦しい屁理屈で居直れとでも
教育勅語に書いてあるのかな。
道徳教育を司る文科大臣としては
もっもと不適格な人間だ。
安倍は即刻更迭せよ。 教育勅語の核となる部分はいざとなったら皇族天皇のために命を捧げろ、というものだろう
それ以外の部分は端的に言えばこの馬鹿げた主張を「溶け込ませる」ためでしかない
最初から「天皇のために死ね」と書くと反感を抱かれるからな >>775
儒教と国学のちゃんぽんご都合主義やからな 一番バッター 柴山くんはデッドボールで即退場の雰囲気やなｗ
ほんまポンコツ在庫一斉処分内閣ｗ >>765
その答えがおかしかったんだよ
後に官房長官も否定的に言ってるし本人も軌道修正してるじゃん >>668
ずいぶん絞った話だな。
その数年間の前に、数十年に及ぶ軍隊の歴史があるのだよ。 正しい思想・悪い思想って誰が決めるんかね？どう決めるんかね？
それが正しい選別だとどうやって決めるのさ？ >>782
最初に持ち出したのは、NHKの記者です。 >>778
敗走宣言乙
どうにもならなくなったところで都合よくベーコンカツ届いてよかったね＾＾ >>789
「教育勅語は民主主義に反する！（ｷﾘｯ」とか言いながら、「若者は選挙に行くな！」とか恫喝しちゃう連中だからな。
ホント、バカかと。 >>748
勅語はティーチング・メソッドなのよ。ちびまる子ちゃん世代で言えばエジソンは偉い人。
その偉い人の語りかけを子供たちが聞いて声に出して復唱する。幼いときにその道徳観を
身につければ社会はより高い規範意識の大人で溢れるってことでしょ。 教育勅語大好きマンさあ…別にそれ自体はいいけど何で半世紀以上前に廃止された戦前の概念をわざわざ復活させる必要があるの？
これ説明できる奴いない説 古くても良い所もあるからそこを使おうと言う日本人的発想と、
古いのは全部ダメ焚書しないと気が済まない中華的発想の違いやね どこが失言なのよ
小西の旭日旗について韓国の主張に沿うような発言のほうが国会で質問されるべき 教育勅語じゃなくていいって人で他の規範の例えあげてる人1人も見た事ないな >>782
この問題は記者が教育勅語についてどう思うか聞かなきゃ起こらなかった問題だがな 柴山昌彦@shiba_masa
自己の権利を声高に主張する人たちは、身を呈して電車にひかれそうなお年寄りを助けようとした横浜の女性や、
震災時に命にかえて最後まで避難放送を続けた南三陸の職員を、どう捉えているのだろう。
https://twitt er.com/shiba_masa/status/386277595181891584 >>793
日本儒教は儒教じゃ無いからな
日本仏教は仏教故に徳川王朝と長州帝国に弾圧され滅ぼされた >>772
「軍国主義」と言ういい方も戦後恣意的に言うように成っただけ。
孫子の時代から有る悠久の施政方針の「富国強兵」が本来でしょ。
欧米列強が世界中を植民地にして、主権を保って居たのは、
タイと日本だけの状態で、其れ以外の選択肢はない。 教育勅語をたたき込まれた日本人は
初年兵いじめと私的制裁にいそしんだ。
友人じゃないから虐待せよとでも
教育勅語をアレンジして教えたいのかね。 >>806
最初から中国4000年ってそういう意味だがお前知らなかったのか？ 道徳教育にはいいからな
小学校で暗唱させるといいよ
現代文にする >>788
悪用というか持ち出したら最後そうなっちゃうものなんだよ
不謹慎厨とかその最たるものでしょ >>789
お前らも戦後教育受けた世代だろ
団塊とたいして変わらん >>811
へ？一式セットになっている必要ないでしょ？ >>807
復活させると言ってる人は1人もいないのに
それは
アホ説 >>797
現在中共も東トルキスタン、チベット、ウイグルを侵略しまくってるな。パヨクは現在起こってることも理解できない。 タイの主権を無視して
日本軍はマレーに進撃したんだよ。 >>813
あれ？テメーらの思い通りの選挙結果にならなくて、ＳＮＳで発狂しているジジイ連中がウジャウジャいた筈だけど？ >>799
偽造、捏造、安倍晋三、「この道しか無い(ｷﾘｯ」 >>805
だが旧日本の現実は違ったし、イスラム国も違うわけ…・ 教育勅語は、福沢諭吉の「一身独立して一国独立す」という英米的思想の排除。
いいことも言っているが、「自立しろ」ということは一切言っていないことがポイント。
守旧勢力の反乱、自由民権運動、一揆・打ち壊しなどに悩まされていた明治政府が、国民を統制するために発布したものだ。 >>807
最初に言い出したNHKの記者に聞いてくれよ。 >>827
教育勅語を分解してつまみ食いする意味は？ >>780
真面目な話
教育の現場で指導者の立場の人間が整合性のない指導や明らかな矛盾した行動を見せつけ続けると、子供が本当の意味で壊れてしまうらしいね
押し付けようとする側が教育勅語を全く守れてない以上、教えない方が良いと思うぞ >>801
さつきちゃんも結構ヤバい
過去のアホウヨ発言集出されたらイチコロ
柴山終わったらさつきちゃん炎上やろなｗ >>1
このパターンだと昭和のころなら後３日で辞任なんだけとね。 >>820
もちろん知ってるよ。中国人が支那と言われることを嫌ってるのもな >>811
当たり前､抑々全項目全て教育で強制する物じゃ無いから >>830
見せてみてウジャウジャいるなら2.3人貼ってよ >>818
教育勅語のどこにいじめをしろと書いてある？
その逆の結論に至るものは散見されるが >>782
その通りだ。
どこをどうすべきか、具体的な説明や議論が必要なのに、「教育勅語」って、漠然とした主張だからな。
で、結局日本人をどうしたいの？って感じだなww
芝山もどうせ教育勅語ありきだから「教育勅語にも使える部分がある」と言うんだろう。
まず議論を深めて、その先に国民としてどうあるべきかが明らかになっていく。
その望ましい姿が勅語に重なるならそれでもいいけど、それもないのにいきなり教育勅語だからなww
何もわかっちゃいないな。 >>788
＞天皇を悪用する馬鹿どもがわるいだけ。
昭和天皇も軍部と一緒になって侵略戦争したのに
なんで部下だけが悪者になっているの？ >>828
レスの繋がりがよく分からないが、
ウヨク、人間とコミュニケーションを取ることが出来ない >>807
アメリカの占領政策は100パーセント善意ではなく
敵国に対する報復も含まれてたから
教育勅語や修身は悪くない
戦前は妄想的自己肥大が悪い >>826
そう、キミみたいなのは中華思想にどっぷりなんだよ 柴山が言ったのは従来の文科省の見解に沿ったもので大臣として別におかしい発言をしてるわけじゃない >>839
それを軍国主義的だと評価出来ないかな？ >>160
それで文科省副大臣になったヤンキーの前例があるからね。 >>840
大体自民の女性議員って炎上するやつしかいないって言うｗ
安倍の好み揃えるとこうなっちゃうのかね 道徳というような漠然としてて何を求めてるかよくわからないけど、現実的にそういう効果や実績ないのよ。
むしろ狂暴になる気がするんだが？ >>846
教育勅語だけに含まれる素晴らしい道徳って何？ いっているわけじゃないからな本当にｗ
良い物は取り入れてと言うだけの話だろ？ｗ
アホなのパヨチンはｗ？ 働き盛りの人は今日の仕事で手一杯。懐古なんて感傷や、神学論争に構っていられない。
日本が盛りを過ぎて衰退したので、教育勅語などの懐古趣味が流行るんだろう。
国が元気で勢いが有った時代は、「昔は良かった」などと過去を懐かしんだり賛美したりする必要は無かった。
今の日本は完全に老人。 >>819
ワンピースは小学校で教義として教えられるものか？ >>852
いやいや大日本帝国のものですよ
中華どころか世界中が認めてない 「失言」とは都合が悪い言葉や揚げ足取りを
したい言葉について評価的表現をくわえて
印象操作するための用語 パヨクが「教育勅語」という単語に脊髄反射してるんだろ
韓国人にとっての旭日旗と同じだな >>827
なにに勝手に「復活させるに違いない！」って忖度して、今度は天下のＮＨＫ様が放火して回ってる訳ですよ。
果たして今回の火事は２００９年の時みたいな大火災にまで発展するんですかね。 >>816
日本人の道徳って多分「強いものは偉い」これ一つだけなんじゃないかと思う 復活でいいよ。ＧＨＱに廃止されたものはどんどん復活させろ。 >>809
>焚書しないと気が済まない中華的発想
焚書って笑い話になってるんだけどね
劉項元来不読書ってｗ 日本人の攻撃性は高いですよ、自覚しなさい
陸続きでもねーのにさ
戦前の日本は今のアメリカを批判できないレベルの侵略国家目指してたろ
そんなものになる一端を担ってた教育勅語を復活とかアホか
教育勅語単品ではどうにもならんだろが、戦前のゴミウヨみてーな奴等が着々とそういう要素を積み上げてった結果があの攻撃性の高さだろ >>809
明治天皇の言葉を勝手に改変しようってのは日本人の発想ではないな >>789
そんな問題でなく年長者を敬えと教育勅語に明記してあるのに、明らかな年長者である団塊の世代を罵るのは矛盾だと指摘している >>858
範囲なるモノがあれば、それは教育勅語であってよいってこと。
>>859
悪いところ？
ないね。 >>854
「富国強兵策」春秋時代から有るのだが。ｗ >>846
だからダメなんだよ。
どこがどう言う意味でいいのか、明白な説明が必要だ。
「良いものは良い」では、結局細部を語らず「これでいいんだからオマエらだまってろ！」っていう暴論になる。
経験知で言えば、教育勅語の下で日本は侵略国になり、誤った国策を修正できなかったわけだ。
だから悪いって判断になる。 >>864
世界中がと言っちゃう時点でキミの頭の中が分かるんだよ >>748
教育勅語について問われての答弁なのにか？ >>662
まじめに答えてくれてはいるようなんで一応感謝はするが、
こちらの論点は理解してくれてはいないと思う。
社会生活に必要な倫理観なんてものは、「学校での教科としての教育」からではなく、
家庭や学校、地域社会の中で「人との相互関係」を学ぶことからしか、身につかないよ。
って書いたでしょ？
生徒がいじめられているのを把握したら、先生が指導として介入するのは当たり前だ。
しかし、それは「教科として」「指導要領に沿って指導」するようなものではなく、
状況に応じて教師が考え（その中で教師も学び）、生徒も自分で考えながら、
「いじめ」について当事者全員が学んでいくべきものだろう。
そもそも、最初のアナタの書き込みの「道徳教育がおかしなことになってる」っていう
ハナシこそ、「道徳を教科として学校が教える」のがそもそもおかしいことの証拠じゃないかな。 >>814
結局結果論で
その時の正しい思想・悪い思想の基準が正しいかなんて分からんてことだろ？
だったら今やってるような教育勅語の徹底排除も間違っている可能性があるということ >>883
悪いところないなら何で一部を援用したりアレンジを検討したりするの？ >>884
戦前の日本の話な近代史
日本は軍国主義ではなかったとする評価はあるかね？ >>856
超絶右バッターばっかスカウトしてくるからなあのアホｗ
案の定稲田 杉田は全部自爆ｗｗｗｗｗｗｗ >>878
お前なに言ってんのかよくわからんからNGな チョンかチャンコロが軍国主義云々喚いてたからって
いちいち顔色伺ってんじゃねーよ
軍隊さっさと復活させて核も持って特ア三国に照準合わせるべき >825
軍国主義じゃ全然ないよ
軍国主義の定義は話し合いもへったくれもなく
なんでも軍事で解決しようとするもの
日本は基本的に話し合いで解決しようとしていた
それでは都合が悪い諸外国に
バカなパヨク学者が乗っただけ >>838
それをいったら道徳の教育はできなくなってしまう
それはおそらく人類始まって以来の親子関係だよ >>867
どっかの馬鹿学園で教育勅語を児童に唱和させてたのは国粋主義者なら不敬で許せない事なんだけどね
本来教育勅語は軽々しく口にして良いものではない >>873
畢竟それよな
善悪や正邪や理非の概念を持って無い >>757
日清戦争を例に持ち出すなら、元寇を除外するのは論理的とは言えんな。 >>895
大日本帝国が全部ダメって自分で言ってるじゃん
頭おかしいのか？ 下手に復活させてまた制御不能に陥ったら今度は必ず天皇制は廃止される >>897
ウヨク、いつものように論破されて捨て台詞吐いて逃亡する >>883
悪いところが無い？w
はい憲法違反確定w >>885
それは暴論。
どういう意味でよいかを語れば、長くなる。
共同体の話からしなければならなくなる。 こんなどうでもいい話しより、
招待しながら辞退せざるを得ないようにして挙げ句のはては日本のせいにする韓国を問題にしましょね、野党の皆さまマスコミの皆さま。 >>867
>パヨクが「教育勅語」という単語に脊髄反射
その通りだよね。
ただ柴山文科省は、このあたりの機微を分からず安易に
教育勅語だと言い出すバカさ加減は目も当てれない。
デリケートな問題だからこそ用意周到にやるべきなんだよ 記者の質問が糞だったのか
答えた内容に問題は無いな 教育勅語の復活ってアメリカ中国が一番恐れることなんだよな。
戦前日本人の復活だからな。だからこれは叩かれる。
だが日本のことを思えば復活させるほうがいいに決まっている。 もう新聞に軽減税率適用中止とテレビに電波使用料値上げしろよ
なんの公共性もないぞコイツら >>899
その定義はおかしいね
近代史でそんな学説ないよね >>809
古くていいものなら、それこそ十七条憲法の和為貴でいいし、儒教の五常五倫でもいいし、なんでもいいでしょ。
殊更、教育勅語に限定する論理性が欠ける。
そして、それらのものは現代の価値観と相容れない要素をもっているので、過去の遺物をわざわざ持ち出す必要性が皆無。 >>880
> 戦前の日本は今のアメリカを批判できないレベルの侵略国家目指してたろ
今のアメリカと比較ってのもアンフェア
当時の欧米列強からすれば日本の所業など誤差みたいなもんだよｗ 教育勅語をたたき込まれた日本人が
戦地で捕虜や現地人を殺害し
高級軍人は下級将兵に戦争犯罪の罪をなすりつけて逃げ去り
同胞の命を虫けらのごとくあつかって玉砕や特攻を強要し
終戦時には証拠隠滅のために国民の財産である公文書を焼却し
戦後は戦争孤児を野良犬のごとくあつかった。
そんな教育勅語のどこに道義心があるのか。
衣食たりて礼節を知る。
人間らしく生きられる社会をつくるのが政治家の務めだ。
国民に説教する偽善の政治屋は去れ。 >>901
どうでもいい話だ
国粋主義者ってのも不自由だなｗ >>905
大日本帝国が全部駄目だから教育勅語も当然駄目
最初から簡単な事しか言ってないが？ >>818
当時の歩兵操典などには「上官の命令は陛下の命令と心得よ」とある一方で
「上級者は下級兵に対して体罰などをせず慈愛を持って指導し階級の隔てなく一致団結せよ」とも書いてある
どっちかと言うと教育勅語の影響というより「俺らが先輩に殴られたんだから俺らも後輩をぶん殴って悪い筈がない」という負の連鎖
当時の体験記なんかでも甲板整列で「俺の機嫌が悪いからお前らを殴る」とビンタを貰った話とか出てくる >>761
やっぱ「道徳教育」全否定してんじゃねーかwww >>868
帝国主義？
殖民地所か、アジア解放の戦いをしたのは、
日本が進出したアジア諸国の政治家も言ってるよ。
＞ バ・モウ （ビルマ元首相 独立宣言より）
＞約五十年前ビルマは三回にわたる対英戦争の結果その独立を失えり、
＞英国側はアジアに対する掠奪的野望を以て此等の戦争を遂行せり。
＞英国はさらにその伝統的陰謀賄賂及び想像し得るあらゆる詐欺及び術策の武器をしようせり。
＞・・・ビルマ人は徐々に搾取され時の進むに従い総ての国民的実質、莫大なる物資的資源、機会、文化、言語、
＞さらに遂にはその生活様式までも失い・・・愛国者は挺身的精神をもって鎮圧、入獄、流謫、拷問及びしばしば死そのものを
＞甘受して突進して来れり、これらの英雄はビルマの生存のため苦難を受け遂には斃れたり。
＞・・ビルマ人はアジアを結合せしめアジアを救う指導者を待望しつつありしが遂にこれを大日本帝国に発見せり。
＞・・・ビルマ人はこのビルマに対する最大の貢献に対する日本への感謝を永久に記録せんことを希望するものなり・・・」
＞（一問に百答 日下公人 PHP研究所） 個人の尊重
これだけでいいわ、あとは一人一人が自分なりの答えを考えたらいい 教育勅語の何が悪いんや？書いてる内容はまともで立派な事ばかりだぞ！ >>757
中国4000年の歴史は嘘だな。支那大陸5000年の歴史が正しいな。今の中国はヒヨッコ 部分的に普遍性があるって当たり前のこと言っただけなのに
マスゴミがわざと曲解して問題にして野党が乗って騒いでるだけ >>880
日本は自衛のため。
ロシアがなんかしてくる。防ぐには満州を取るしかない。満州を取るには朝鮮と中国を支配するしかない。
中国を支配するには中国を支援してる英米と戦うしかない。アメリカに資源を止められたから南方に資源獲得しにくしかない。
ロシアの南下を世界は防いでくれなかったんや。日本は自衛のために戦うしかない >>869
そもそも就任の記者会見で教育勅語について質問したのがNHK 無能なんだから、安倍総理に迷惑かける前に議員辞職してくれ。 安倍 全員野球や、次お前逝け！
場内アナウンス ライトー柴山に代わりましてー >>915
そこは政治家連中の子供の避難先だから無駄 >>917
そもそも、軍国主義を定義した学説（定義に争いがある話）なのか >>913
教育勅語が復活したからと言って戦前日本が復活するわけないだろｗ
欧米人だって70年前と今では全く価値観が違うのに 俺が生きているうちは天皇制の廃止は見たくない
俺がこの世から消えてからにしてくれ >>919
皆無って言うところが焚書でしょ
歴史に学ばない民族にありがち
中国人見たいだね君たちは 戦後の教育は自由とか民が主とかから
礼儀作法とか道徳とかを無くしてしまった
自由の範囲とか限度とかの基準、民の正しい判断力、節度とか立ち振舞いとかを無くした
我が我が化した民の主に変えてしまった
だから秩序維持のため、精神安定のために歴史の知恵に繋がろうとしてるよ
左翼は批判だけで解決法とか秩序維持する方法とかあるわけじゃない
左翼は私怨嫉妬トラウマ以外なにもない >>913
米軍革命で農奴制が解体される以前の前近代に退化するとか
大凡文明から程遠い野蛮な所業 >>894
戦後恣意的に言っただけで、
本来は「富国強兵策」と言うのだが、
低脳の無知には知らない人多いよね。 >>920
英国人に言わせると当時の日本は国力以上のモノを得ようとしたのがマイナスだったらしい。単独支配は朝鮮半島と台湾ぐらいに留めておけば目をつけられることもなかったみたい >>910
え～ｗ
教育の長たる文科相の爆弾発言でっせ・・・ｗｗ
え・・・・と・・アホ？ 天皇が臣民を指導する形になっている以上、国民主権の民主主義国家である我が国の教育にそぐわない
これが正解なのに
なんであんなバカ発言しちゃったのコイツ？ 国内で増えつつあるムスリムの連中と
渡り合うには日本人もこれくらいの洗脳は受けなきゃいかんのだろ？ 右翼とか伝統保守って変なんだよ現実の評価が。
全然いい効果はないのに、信じてるんだけなんだよね。
経験値がないというか…・戻ろうとするだけなんだよね。 柴山なんて安倍のゴルフの使いっぱしりやらされてるだけだろ >>942
じゃお前は野性動物みたいに自由に生きろや。食われても自己責任な >>809
「新しい酒は新しい革袋へ」 新約聖書だったか
日本は古い革袋に新しい酒を入れて腐ったのかな？
共和制になってればなあ… >>940
軍国主義は色合い語られてるけどお前の解釈ってどこにあんの？ >>927
道徳教育を否定しているからといって
道徳をそのものを否定しているとはならないだろｗ >>919
＞古くていいものなら、それこそ十七条憲法の和為貴でいいし、儒教の五常五倫でもいいし、なんでもいいでしょ。
＞殊更、教育勅語に限定する論理性が欠ける。
↑
何でもいいのなら
教育勅語でいい >>939
それで事が進むならいいけど、
失言として捉えられ目をつけられたらお終い。
教育勅語的教育方法はもうひと人の元ではできない。 >>935
なんでＮＨＫは「ＨＮＫの記者の質問に対し」って報じないんだろうね。
実に不思議だわ。 >>951
２０年前ならそうかもなｗ
時代は動いているんだよ、お爺ちゃん >>949
お前軍国主義って言葉を知らないんだろ？w >>920
何アンフェアって(笑)
だから言いがかり戦争しかけてたろが(笑)
日本の侵略のどこに正当性があんねん(笑)
怖いから攻めたとかバカウヨよく言い訳するけど、それ以外で何の正当性があんの？(笑) >>934
シベリア侵略で攻め込んだのわ大日本帝国なソ連じゃ無い リーマン休日土曜日はネトウヨ押されまくりで糞ワロタｗ
論破されまくりで可哀想になってきたｗｗｗ >>566
てか戦争は1945年以降戦争出来ないんだからこのデータは役に立たないよね
1945年以降戦争出来る状態でひかくできるならわかるけど >>959
というか、明確な学説の定義がないところを
差も定義があるかのように語るのは似非学だろうってこと
低学歴の開き直りだろと言っている。 ぶっちゃけ安倍より頭いいやつなんて安倍にすかれるわけないから
いまの政権には馬鹿しか集まらない
それを柴山が見事に証明してくれたｗｗｗｗｗ >>939
日本伝統食のウンコ食って落ち着け。
普通の日本人自体が教育勅語に嫌悪感を持ってる >>922
天皇のお言葉だからな
だから戦前の人は話題になることすら違和感を覚えるから支持されることはない >>960
それな・・・道徳とか宗教ってただの趣味の話なんだよね。
基本的なことじゃない。 教育勅語信者は虐待親やパワハラ上司も肯定するのか？ >>748
「勅語」は現代語訳では「天皇のお言葉」となる。
天皇は「私はこう思います。」と冒頭でおっしゃっている。
この文章の主語は「私」すなわち明治天皇ご自身だ。
この形式は今上天皇も継承なさっている。
先ごろ、テレビで「天皇のお言葉」がライブ放送されたが、
これが昔の言い方では「勅語」になる。 >>950
んだね
中国進出はやりすぎたんだよ
もっと準備してからにすれば良かったのにな
石原寛治は東京裁判で証言者の席にいたが
もとはといえばアイツが満州事変でやったもん勝ちの
悪例を作ってしまった。 >>962
日本伝統食のウンコ食って落ち着け。
普通の日本人自体が教育勅語に嫌悪感を持ってる >>965
20年前？
爺ちゃんお薬飲み忘れてる？ｗｗｗｗｗｗｗ >>976
日本伝統食のウンコ食って落ち着け。
普通の日本人自体が教育勅語に嫌悪感を持ってる >>934
じゃ、中国が内向きの不満をそらすために自衛で他国に侵略するのも許されると思ってんだよな？頭悪すぎるぞお前 >>966
パヨクの脳内
戦前の日本＝軍国主義＝戦前の復活は軍国主義の復活＝「軍靴の音がー！」
って事。 改憲するきあんのか安倍
取り巻きが悟空発言しまくりじゃないか
先が思いやられるな >>974>>975
老害にいつまでも忖度する必要はない >>978
当然そうだろ
アレこそ日本人の伝統なんだし みな結局一億総懺悔で何もわからず教育勅語を悪にしてしまった
よく調べればべつに悪いことではないし
逆に真剣に内容を考えていればあの戦禍は防げたかも知れない >>930
前段、皇室がこの国をずっと治めてきましたよ。
中段、前段の趣旨があるので道徳的に生きて、公に皇室に奉仕すること。
後段、それが先祖代々続いてきた伝統で、守るべき道ですよ。
中段の一部に道徳が書いてあるけど、その記述と道徳を求めたのは、畢竟、公に奉仕しなさいという結論を導きだすものだからな。 復活させたところで国が豊かになるわけでもないし何も変わらんけどな政治家による支持者へのご機嫌取りなだけ >>947
敗戦国だから、日本から敢えて言わないが、
アジア諸国の政治家は、アジア解放を
日本がしてくれたと評価してる。
＞ アーノルド・Ｊ・トインビー（イギリス、歴史学者）
＞第二次大戦において、日本人は日本のためというよりも、むしろ戦争によって利益を得た国々のために、
＞偉大なる歴史を残したと言わねばならない。
＞その国々とは、日本の掲げた短命な理想であった大東亜共栄圏に含まれていた国々である。
＞日本人が歴史上に残した業績の意義は、西洋人以外の人類の面前において、アジアとアフリカを支配してきた西洋人が、
＞過去二百年の間に考えられていたような、不敗の半神でないことを明らかに示した点にある。（１９６５年十月二十八日、英紙「オブザーバー」）
＞ グラバイ・デサイ（インド、インド弁護士会会長・法学博士）
＞このたびの日本の敗戦は真に痛ましく、心から同情申し上げる。
＞しかし、一旦の勝負の如きは必ずしも失望落胆するに当たらない。
＞殊に優秀な貴国国民においておやである。
＞私は日本が十年以内にアジアの大国として再び復興繁栄する事を確信する。
＞インドは程なく独立する。その独立の契機を与えたのは日本である。
＞インドの独立は日本のお陰で三十年早まった。
＞これはインドだけではない。インドネシア、ベトナムをはじめ東南アジア諸民族すべて共通である。
＞インド四億の国民は深くこれを銘記している。 インド国民は日本の国民の復興にあらゆる協力を惜しまないであろう。
＞他の東亜諸民族も同様である。（１９４６年、デリーの軍事裁判に参考人として召還された藤原岩市Ｆ機関長に対する挨拶） >>990
日本伝統食のウンコ食って落ち着け。
普通の日本人自体が教育勅語に嫌悪感を持ってる 民主主義国家になって何年になるんだ。政治家なら教育勅語なんて口に出すな。天皇を担いだ軍部独裁の振り返っても
反吐がでる時代の象徴の１つが教育勅語だ。内容が如何の斯うのと言う以前にアウトだ。俺は共産党も枝野も
日本のためにならないと思っているが、21世紀に教育勅語なんて言う政治家は墓に入れ、見るのも穢らわしい。 教育勅語の復活でいいよ。そしていちいち釈明する必要なし >>981
聞いたことはないね。
ソースは？
政府が定義って・・・・そんなことあるのかな？
政府はこう考えると言うだけであって
それは学問上、定義ではない。 このスレッドは１０００を超えました。
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