【教育】「プール」は×、「ぷうる」が○と“指導”する教師…「入学前に知り過ぎている」のは悪い？ [ぐれ★]
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
※5/28(土) 8:10オトナンサー
幼い頃から文字や数字に興味があって、小学校入学前に片仮名を覚えていた子がいました。その子が、小学校入学後の作文で、「プールでおよいでたのしかったです」と書いたら、「片仮名はダメ！ 平仮名で書きなさい！」と先生に大きくバツをされました。そこで、「ぷーる」と書いたらこれもバツ。「ー」は片仮名で使う記号だから「ぷうる」と書かなくてはならない、というのです。これって、おかしくありませんか。
自分の名前を漢字で書いて、叱られる
小学校に入学したらまず、平仮名から学びます。片仮名を教わるのはもう少し後になってからです。でも、子どもは小さい頃から、ファミリーレストランのメニューなど、日常的に片仮名をよく目にしているものです。
子どもは片仮名も漢字も区別なく、どんどん吸収していきます。2歳くらいの子どもでも、「アンパンマン」「メロンパンナちゃん」といったキャラクターの名前を覚えると同時に、片仮名も自然に覚えていきます。
子どもは興味を持ったものを文字にして書きたくなるので、いつの間にか片仮名の書き方も覚えてしまうことがあります。先述の子も、片仮名で表記されているものは、片仮名で書いていました。ところが、小学校に入学した途端、片仮名で書くことを否定されてしまいます。学校の先生によれば、その理由は「まだ教えていないから」。もちろん、許容範囲の広い先生もいますが、そうではない先生も実際にいます。
これは、私が学習塾を経営していた頃、ある保護者から受けた相談です。
「幸せな人生を歩んでほしい」と願って、わが子に「幸子」と命名した田中さん（仮名）。子どもが持ち帰ったテストを見ると、名前の欄に書かれた「田中幸子」の「幸子」に大きくバツがされていました。母親が担任に抗議したところ、「“幸”の漢字はまだ国語の教科書に出てきていないので、書いてはいけません」「落とし物をしたとき、手元に戻ってきませんよ」と言われてしまったのです。わが子に心を込めてつけた名前にバツをされ、母親は悲しい思いをしたそうです。
この先生の言い分としては、名前の漢字を書くときは、「たなかさちこ」→「た中さちこ」→「田中さちこ」→「田中さち子」→「田中幸子」と、教科書に出てきた順に従って名前の漢字を使わなければバツをつける、ということなのでしょう。名前だけでなく、「学校」という表記も「がっこう」→「学こう」→「学校」と表記するように教える先生もいます。
続きは↓
https://news.yahoo.co.jp/articles/d9cf7512cd4ad03ddbaf58b7b6a0bd6c84f6c65f だって指導要綱から逸脱すると最悪教員が処分されるんだからどうにもならんよ このていどの理不尽が尽きることなんてない。
誇張して問題にして何がしたいのやら。 小学生で鶴亀算に方程式使ったやつにバツつけるのは分かる。 こんなんどうでもいいけどローマ字教えないでね
フォニックス教えなさい 文科省が散々教育再生だ改革だやってこの有り様
もう何もしない方がマシ 社会に従順な大企業社畜を作るための教育だからね。
レールを外れることは禁忌なのだよ。 >>18
Ｆラン卒のコネ教師は方程式を知らないからね。 あたりまえ
賢く生きたいのなら私生活でカタカナなり漢字なり使えばいい話
習ってないことを披露するのはいくら知識があろうと
この陰湿極まりないジャップアイランズを生き抜くのに
賢い方法とはいえない
みんな一緒、目立たぬよう、落ちこぼれぬよう ありえない
学習指導要領でもそのようには教えていない
こんなクソ教師を育てている大学の教育学部ちょっと出てこいや クルマ自動車
コレをブーブーと教える馬鹿親と同じ思考だな 酷すぎる
100%筋肉操作できるのに筋肉操作20%からかよ!! >>30
学習指導要領にそんなことは書いてありません 掛け算ルールとかもそうだけど
教育学部とかいうキチガイ教育機関がルールを作って
そこに勉強全振りのくせに頭わるいアスペの落ちこぼれが大学の名前と就職のために入って
これがルールだから守らなきゃいけないんだ！と生徒に普及するという地獄絵図 この問題、けっこう前から言われてるけどまだ直ってないんか
国は子供をアホにしたいのかね
自然に漢字を覚える媒体であろうテレビでもやたらと交ぜ書きが多いし嫌になるわ こうやってキチガイが教師になることが出来る日本の教育システムが日本を破滅させることにいつになったら気付くんだろうな？ >>1
じんこうためいけ
と書けよ。そもそも外国語の時点でおかしいだろ？ くっそ狭（せま）い世界（せかい）で生きてるから、こういうのを平然（へいぜん）とやれるんだろうな >>30
こんなバカなこと学習指導要領には書いてないぞ。
指導要領を正しく読み取れないぐらい教師が劣化してるのが原因。
一番酷いのはコネで入った50代のバブル教師。
こいつらは後輩にもゴミ教育を強制するし。 こういうの聞くと日本は戦後アメリカに併合されたままの方が学校教育はまともになったんだろうなと思うわ 世の中にぷうるなんて書いてるところなんてないんだから、自然に暮らしていればプールと表記する方が正しい。
文字を正式に習う前の未就学児に文字種の区別を要求すること自体が誤り。教師は自分の誤りを自覚できていないところが障害的。 こんな教師いるよな
学校なんて閉鎖空間で子供を人質にとってるようなもんだから
やりほうだい だってまだ教えてもらってないも〜ん
こんな事言ってたよな、小学生 俺の出身小学校の校名には小学校で習わない漢字が使われていたが、全て漢字表記だった。
これには×付けなくて良いのか？ アホな教師を無くすのはもう無理っぽいから
子どもには教師はアホって前もって言っとくしかない
教師はアホだからアホだと思って真に受けないように
アホとどう攻略するかがお前のロールだとでも言っておこう 江戸時代は子供にとって意味不明な論語の漢文を暗唱させてたよな
まずは覚えて意味は追々理解していくという方式 >>30
指導要領には書いてない。
なんなら文科省がちゃんとマルにするよう通達出してる。
掛け算の順番もそうだったかな。 漢字廃止でいいよ
読書感想文も全部平仮名で書けば枚数稼げて楽だし こんなのは一部だけだよ。
会社でも一部に変な人がいるでしょ >>63
そういや先生が黒板に書いた漢字に対してそれ習ってないとかツッコんでる風景はあったなw >>1
小1の初めての参観日
「昨日は6までの数を勉強しましたね。」
「今日はもっと大きな数をやります。」
「それじゃ14ページ開いてください。」 馬鹿な教師に付き合って馬鹿なことをする必要などない 糞バカ教師は人間と思ってはダメ。
どんなに理不尽でもマニュアルロボットだから話にならない。
時間と労力の無駄だけでなく、怒りやストレスでこっちは変になる。
教育委員会や市町長か、警察か、市や県の議員に直接言うほうがいい。 >>43
>掛け算ルールとかもそうだけど
掛け算には行列やベクトルのように交換法則が成り立たないケースがあるのだけど、
それをＦラン卒のゴミ教師は正しく理解できてないのよ。 おかしな話だがこれで勉強が嫌いになるってんなら子供の方の問題
迎合するのも有りだし貫いて暫くペケを貰い続けるのもまた自由だよ >>74
話としてここまで行ったのを読みたいんだが
何で変な教師に変な教育施されてもやもやするとこまでを読まされなならん >>86
書いた教師がウマシカだとこうなるのか。。 こんなアスペルガーシステムで育ってんだもんな
そりゃ独創性やら自己意識やら無くなるわけだ 先取りそのものはいいけど、やりすぎると知識欲が無くなるよ
今の子は情報過多すぎて、多分18歳まで知識欲もたないと思う 行き遅れと実子が発達の女教師がこういうのするよね。 >>51
親が普通に博士を持ってる高学歴だらけの筑波とか、教師はノイローゼになるそうだ。 これさ、これやらかした教師にオマエバカだよ
って校長とかが言ってあげないからいつまでも馬鹿なままなんだよ んーん、でもほら、HUNTER×HUNTERで念を覚える時は基礎からって言ってたし 本能寺の変で明智光秀に討たれた戦国武将は？
平朝臣織田上総介三郎信長です！
こんなガキ嫌すぎるだろ
先生が正しい 横並び教育なので先に進めてはいけないのです。
かけっこもお手手つないでゴールしましょう こういうガイジ教師って本当にいるの？
なんかここまでくると嘘臭い… >>81
つまんねーんで授業参観だろうが寝てたわwwww 内申悪かったなwww 生徒を型に嵌めると教師は楽ができる
自分が楽をするためだけに他人の足を引っ張る老害は死ねばいい 言われたことしか出来ない大人になっちゃうんじゃないの 中学の時にテストで自分の名前を
夜露死苦的な当て字で書いたら0点にされ
親父にめちゃくちゃ殴られた >>1
＞「“幸”の漢字はまだ国語の教科書に出てきていないので、書いてはいけません」
俺の苗字って漢字じゃなくて国字だから永遠に教科書に出て来ないんだが・・・
漢字検定１級でも出て来ないハズなんだが？ >>59
スクールでガンショットがハプニング、エブリウェア！ OK？ >>112
どうしても順番を強調したいならせめて三角かな >>1
人権侵害だから裁判で損害賠償を請求す？案件だろ 小学校のとき「立体というと何を思い浮かべるか？」と教師に聞かれ「三次元」と答えてやったら怒っちまってな、確かに小学校の授業、教科書で正式に習わないけど小学生が好きなオモチャの話で次元は良く使うんだけどな 自分はぷうるがひらがなの表記として正しいと思うから、ぷーるが間違いでいいと思うけど…
正しい日本語ってのがとりあえず先ず在って、その先に「ぷーる」と表記する面白さがあるってことを知っていくもんでは？
どちらかというと、「ぷーる」が正しい日本語の表記じゃないと知らない上で反省もせず批判する大人の方がマズいんじゃないのって思っちゃった まぁでも歴代天皇の名前と元号丸暗記とか
歴史の年代丸暗記と対して変わらんレベルの酷さだと思う
ついでにいうと如何に理不尽な仕打ちを受けても
気にせず自分の信じる答えを答案に書くべき
それが強さになる >>29
確かに社会人になってから「あれ出来ます！」「これ出来ます！」「それ知ってます！」と下手に言うと
給料据え置きで仕事だけはガンガン増えるからなぁ…ｗ >>70
>学校で教えない漢字はどうするんだ
姦 とか 嬲 とか やっぱり公立のゴミ教師かー
いずれ公立は廃止になるだろうね
教師がキチガイ過ぎる >>86
これうちもあった！ガチであった
あと中学の数学でも解き方が高校レベルの解法だからってバツにされてた 教師はアスペルガーだな
適性検査やって落とせばいいのに >>86
これは微妙
地球が正しく書けてない
影を作るのは太陽の動きだし地球の自転を導きだすのも太陽との関係 ひらがな・カタカナ・漢字を区別させるためにやってるってこと？ この子に合った塾に行かせるしかないかな？
学校は底辺に合わせるから マジレスすると担任持ってるヤツは他の教師から教育方針の細かいとこまで突っ込まれないのでこういうのやりたい放題
言ってもほぼ隠蔽する
だから担任じゃなくて学年主任やもっと上の教師に言った方がいい
ちなみにこのタイプの教師は若いのから年寄りまでいて
自分の教育が間違っていないと信じ込んでいるので教師内でも嫌がられている
親から意見が来て初めて発覚する事も多い
なのでぜひ声を上げてほしい >>18
小学生の時のなんとか算大嫌いだったわ
その後の方程式の楽っぷりときたらね 俺の苗字の漢字は学校で習わないから子供達はずっとひらがなで大学まで行かなきゃならないのか
入試の答案用紙にひらがなで名前書いてたら落とされそうだな 社会に出たら答えがなかったり、解法がいくつもあるのが普通なんだが こんなんばっかやってるから教師が子供に馬鹿にされるんだよ >>146
公立学校の目的は教師の給与と教師の年金
生徒はどアホでも教師の年金は同じってこと 役所のマイナンバーとかのカタカナも全部漢字にしてるよな。あれなんで？ もうジャップってなにやらせてもダメだなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ プールが×なのは確かに理不尽だけど、ぷーるは間違いだろ、どう考えても こういう指導する側って１年で習う漢字２年で習う漢字〜
で全部把握した上でやってんだろうか。 はわいあん・ぶるう
まいこお・じゃくそん
こみゅにけえしょん
ぐうぐる
こぐまのぷう
おならぷう 小学校の国語算数って年度始めに教科書貰って一通り目通したら授業とか必要ないレベルの内容だよね 教師ってのは殆どが小中高大学と16年も学校行って、それでも学校から出ることができなかった社会不適合者だから。マトモなワケがないんだよ。 ジャアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアップｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ >>137
朴とか李とか書けないじゃんね
これは民族差別って騒いでいいと思うぞ ボウリングとボーリングの使い分けできていない奴いるよな！ ×たいく
〇たいいく
この間違いをしたことは衝撃過ぎて未だに覚えている 作文だろ
実際にあった話だと信じるのかお前ら？
そもそも何処にニュースの速報性があるんだ？ 「お前には10年早いわ、100年早いわ」とか言って
自分の地位を守るために、新人を罵るばかりで仕事を教えない無能な先輩みたいだな
こりゃもう、日本は衰退していく一方だわw >>159
そこまで表記の正確さにこだわるなら
そもそもぷうるは間違いなんだよ >>149
公立学校のキチガイ教師にあたったら独裁国家の刑務所と同じだよ
私立に行くか登校拒否するか
フリースクールや通信教育がいずれ大流行するだろね 先生「人の物取ったらダメ！泥棒だよ！」
小２「いや、今回は不法領得の意思がないので窃盗罪にはなりませんよ先生」 >>137
中学になれば、陰嚢くらい書けるようになってるで これだけ意識高いなら私学に入れろよ
公営サービス学校のカリキュラムに楯突くとか
バカか >>171
まあ、ボーリングは土方や科学者以外、
あまり使わないけどな(^^;) 三年以上の社会人経験が無い奴は教師になれないようにしろ！ 漢字で書いたなら寧ろ褒めるべきだろ
褒めて伸ばすことをしないばかりか貶めてやる気削いでるやんけｗ
平仮名で書かなきゃならんなら問題文にそう書いておけ障害者教師
文字の習得なんて学校だけでするわけじゃねえんだからよ
この漢字はどこで覚えたっけ?なんて普通覚えとらんわ
ガイジ教師は今すぐ退職しろ 問題まで覚えてないが算数の平面グラフでまだ習ってない負の数まで考慮した図を描いたら、合ってるはずなのに「とにかく間違い」の一点張りで正解にしてもらえなかった記憶 名前の漢字については習ってるかどうか調べるの面倒だから、正しければ放置でいいと思う。
同級生にとっても、読めない文字が生活圏にあって自然と目にする環境があるのは悪くないはず。
「プール」については「カタカナもかけてすごいね！ところでプールはひらがなではどうかくかな？ヒント…のばすときのーはひらがなではつかいません）というアプローチにすればみんな幸せ。 >>1
日本人がバカになって行くのは
反日に支配された文科省と
アカの巣窟の日教組の仕業だ 齋藤さんとか渡邉さんとか永遠に平仮名じゃね？そこは斉藤とかで代用出来るかもしれんが知り合いにいた猩々さんとかムリゲー >>8
別に「教えてない」んだから、指導は逸脱してない
こんな気違い教師に教わる子どもたちがマジで可愛そう 教師のつまらんプライドと存在意義のために賢い子供を潰す日本の学校教育 知識より知恵よりルールが大事
こうして日本は落ちぶれていった >>183
公営サービスていうかキチガイ教師の独裁施設だからな
北の楽園だわ 全部ひらがなにしよう
手始めにディスイズアペンをひらがなにするぞ
でぃすいずぁぺぇん！ >>190
プールをひらがなで書くという無駄な行為などいらん >>149
…そこまで自分が正解と信じ込めるとかやっぱアスペ系なんだろうか…;
しかし自分の周囲には勿論おかしな教師はいたけど、この系統には出くわさなかったなぁ…幸いと言うべきか 自分の名前ですら漢字で書くと怒られるのに今さら何言ってんの >>146
ガチのお落ちこぼれはそれでもおちこぼれるから
下にもあわせてない。
「ぼくの考えた普通のこども」に合わせてんだ でも、習い事てピアノが上手とかサッカーが上手というのは
咎められないという理不尽 >>4
これからの世代ははじめから英語で日本語は片言で充分だよな 高校時代の世界史の先生、担当者がひとりしかいないのをいいことにフランス革命に３ヶ月丸々使った。
進学校と底辺校ではこんなこと出来ない、教えていて楽しいわ、といつも言っていた。
面白い授業だった。 >>173
バカ発見
たとえ本当に創作だったとしても同様の問題は恐らく本当に現場で起きている
その証拠に、関係者から異論が出て来ない
実話かどうかはどうでもいい問題だと気付いていない時点で単細胞なんだよお前は >>202
今は沢山いて公立小学校はキチガイの巣窟らしい 大学出てすぐ教師になると世間の常識を知らないままになる
それでこんなバカ教師が出来たのでは？
２〜３年、一般社会での就業経験を教師採用の必須事項にしてはどうか >>34
ぷうちんは、数年前とは違って、
イメージアップになりそうだ(^^;)
ヤバイｗ >>192
猩々さん会ったことあるわ
さすがに「ご先祖様なにやってた方ですか？」とは聞けんかった
オレの代わりに聞いといてくれw >>193
教えてないから×にするのは指導を逸脱している
通達もあったっつーの まぁレアケースだろ。
流石に大多数の教師はここまで狂ってないだろ。 俺の時代でもいたわ
自宅学習で頑張って予習してきたら、塾に通ってるからって云々言い出すクソババア ちょっと気になったんだが中国人ってどうやっていきなり漢字を覚えるんだろう？ >>185
この手のはその三年間働いた業界の常識を絶対正義にして持ち込んでまたトラブル起こしそうなのだが… >>214
でも、教師になりたいので二、三年就業経験したいんです、
という学生を採用したがる企業なんてあると思うか？ あったね
習った漢字以外は絶対使うなとか言って
馬鹿じゃねえのって思った >>172
せんたっき で洗濯機と出てきたときの衝撃 でもさすがにぷうるはないな
外来語はカタカナだろ
これは文科省案件だな >>8
指導要領のどこに「ぷうる」と書かせろと書いてあるんだ？ 居るよなアスペ教師
こういう教師って自分が子供の頃どれだけアホだったんだろうな 「ー」を「う」に変換するわけか
コーラ → こうら
ミート → みうと
ダーツ → だうつ
えっ！なんか平仮名にしたほうがナチュラルな発音にならない！？ >>213
私立小学校なんてない地域もあるんですよ…
中高でも私立のが先生の評判悪かったりするし どこの学校だよ、嘘じゃないの？
本当だったら鬼女がクレームいれるだろ(´・ω・`) こんな馬鹿な教師がいるはずないじゃないか
某国の工作員だろ >>226
中途採用が当たり前な社会になればそんなの普通になる みんな同じで一緒でないといけない
平等意識の洗脳
これが彼らの施した洗脳なんです
学校とは洗脳された人々を創り出す機関
それがあったから
これほどワクチン打ってしまったんですよ
私は学校嫌いの落ちこぼれでしたから
免れましたが 公立学校に期待しちゃいけない
税金で教師が気楽に暮らすためのナンチャッテ施設に過ぎない
家で通信教育が爆発的に流行るようになる
学校行くとキチガイ教師の相手せにゃならん >>212
自分の学校以外で起きてることなんか知らないんだから異論が出ないのは普通だと思うけど ジャップランド馬鹿すぎ
公文式、トライ式にしとけww どうせ底辺私大卒のバカ教師だろ
子供が自分よりもバカでないと気に入らないんだわ ハロウィンとハロウィーンどっちが正しい？
カフェオレとカフェオーレどっちが正しい？
スパゲティーとスパゲッティーどっちが正しい？ 音読他のクラスは3回なのにそのクラスだけ30回課してドヤってた教師が居たからこういうのが居ても全くおかしくない
頭が悪い上におかしい上に人を教えるべき人間ではない >>86
これもあれだな、正確な答えは「地球の自転によって太陽の位置が移動するから」だろ >>1
キチョマン
きちょまん
ひらがなでもカタカナでもどっちでもええやん 塾で出来る子は小学生でも普通に方程式使ってたなぁ。もちろん受験で式を書かなきゃいけないときはつるかめ算だのの公式を書くわけだが >>131
プールをぷうると書く時点で間違いだから、正しいひらがなの表記などというものはないぞ >>234
俺は私立落ちて公立に行ったから、地方は違うんだな。 今の子供は大人の事情に振り回されて大変だな
覚えてないけど俺は爺さんが鉄道好きだったせいで覚えたのか
幼稚園でも地名はそれなりに漢字で書いてたらしいぞ ぷうるは意味がわからんが、「名前の漢字は国語の授業に出てきてから書く」は俺の時代もそうだったけどな
わざわざバツをする必要もないと思うが 東大卒の小学校教師なんて見たこと無い時点でアレな業界。 俺も漢字読んだらキチガイ教師に激怒されたことがある
小１でよんではいけないらしい
まさにキチガイ教師の北の楽園
廃止して通信教育にすれば良いな >>126
習う国字もあるんだから、国字だから習わないはおかしい バカな子ほど汚い漢字で書くから
配る子が読めない
まあフリガナ書けばいいと思うけどね
バカだからフリガナ書けないんだよ
日本語に伸ばす棒がないってのもバカみたい
10をじゅうじゃなくて じっ って読んだりなw
昔の人が気まぐれで決めたつまらんルールだろうが
変える勇気のある人がいないから引き継がれまくり >>141
数学の解き方バツにされて数学やる気無くしたわ
そういう奴多いと思う >>86
理科じゃなくて国語のテストの問題だったんだろ。 学校で教えてないものは使ってはダメってなると
日本語すら話せなくなるが >>145
でも、だとしたら余計にプールと書かないとだめだな 出来る人間を潰す教育方針だからな
出来ない人に優しい日本社会 連立方程式じゃなくて鶴亀算じゃないとだめ
みたいな 小学生1年生で習う前の言葉で作文を書く
問題としては面白いねw 教師はクズしかいないからな
視野は狭いし頭も悪いが、子供相手してるから、自分が神だと勘違いする 基本的にそれっぽければ何でも良いんだよ
お前らも
ペンシルバニア
ペンシルベニア
ペンシルベニラ
ペンシルバニラ
のどれが正解かわからないだろう？
実はというと全部正解だ >>214
学生の頃から教師は頭がおかしいと思ってたし
後に教師になった連中見てもなるほどねとしか思わんな >>235 >>238
もう20年近く前になるけど居たぞ
やたらと塾を敵視してて「塾や自主勉、市販の参考書で習った式や漢字を使ったら容赦なく×にしまーすｗ」みたいなの >>213
マジでアスペ教員だらけだよ
質の低下がひどくて泣ける
レベル高かった学校が数年でゴミのように >>239
会社側はずっと働いてくれると思うから採用するのであって
いなくなる前提なら他の人採用するよ 良い芽は摘まないとなw
言われたことだけできる兵隊を育てなきゃ こういうの聞くと学校なんか行かん方がええんちゃうかてなるわな 理不尽さをどう許容するか
もしくはあくまで反抗するかで
子供の性格変わると思う
オレは一切理不尽を受け入れなかったから
算数で途中の式を一切書かないで全問正解してやったりしてた
流石に60点くらいくれたよ
連立方程式でそれやったら点の8割くれた >>284
そうなんだよな、教師はロリコンとクズばかりということになってからどれだけ経つか 方程式は小学校で使っちゃいけないけど
□を使った式はOk
それやってることはまんま方程式だろｗ
そんなんだから中学受験できる金持ちと思いっきり学力の差ができて
親ガチャだって言われるんだよ 教えた以上の答えを出すことを 昔は「出藍の誉れ」といい、今は「出過ぎた釘」という >>274
富裕層ならできる子は大歓迎
公立に来るようなド底辺のクズどもが賢い訳がないから
賢いと頃す勢いで教師が潰しに来るんだわな 日本のどこかに存在するのは分かるが
まあこんな教師はいない >>55
それ
理不尽な思いをしたりえこひいきを見ることが大切 まぁ集団から飛び抜けてる人間を扱いきれないんだろうね
私立の学校に行けば大分違うとは思うけど 中学の英語の授業でも同じようなこと言う教師いたなあ こういうのをちょくちょく見るんだけど
不気味じゃない？ 茜は習わないから茜ちゃんは就職してもあかねちゃんて書かなくちゃならんね >>269
ところが、インド辺りでは、
回答を解法ごと問題分にして、
解き方を論じさせる問題まである。
数学的には、そちらの方が正しい。
良い解法というのが何なのか、
頭に入っていないと、高等数学は無理。 >>217
俺にそれ言ってどうしたいわけ？>>8へのレスなんだけど… 流行りを見れば分かる
明らかに行間読めないアホが増えてる 小学校で鶴亀算を連立方程式で回答すると×されるからな アホ
こんな教師に習ったら全員アホになる
害悪でしかない
そりゃ日本の国力落ちるわ 幼稚園や保育園でも教わるだろ20年前からそうだぞw この教師はそういう風な教育をするように、学校なり教育委員会なりから「教わっていた」のかね？
このクズ教師の言い分に従うなら、教わってないのにそんなことしちゃダメでしょ？ >>315
そういうのは、アスペじゃなくてチョン(^^;) 周りの馬鹿（教師を含む）に合わせろという教育は
もっとあとの方がいいだろう。 >>55
一ヶ月くらいで気付くのに何年も拘束されるのが無駄過ぎる こういう面倒臭い奴程微妙な大学出で、保護者間で馬鹿にされてんだよなあ
子供らもそういう空気感は簡単に嗅ぎ取るから次第にクラスの統制とれなくなる >>283
ペン・シルベニアが正しくて
ペンシル・ベニアは間違いだったか >>315
今の小学校は鶴亀算を習うんだ。
昔も習ってたのかな >>317
ならば到達度別のクラス編成にするしかなさそうだな >>285
仕事で学校に出入りする機会があるけど落差がヤバい
真面目な先生は本当に真面目で優秀で教養もあるけど、大学のサークルのウェーイwみたいなノリのチャランポランもそれなりにいる
そして前者のような先生ほどいつの間にか辞めてる
言い方は悪いがキチガイみたいなのもまだ居るからなぁ… 頭の良い親の子だと教師より知能が高かったりして目の上のたんこぶ的に潰される >>293
あー途中式書くの苦手だった
書け書けって言われて嫌だった
答えがあってるんだからいいじゃん…でも途中の式はわかんねーんだよ
馬鹿馬鹿しい >>286
何じゃーそりゃー…;
賢い子なら別に勝手にガンガン本を読んだり親に日常会話で教わったりで覚えてしまうのに 適度に無視出来る親ならいいけど、変に真面目な親と組み合わさったら最悪だな もう教えてないから×にするというのもダメになった筈だが…？ >>303
小学一年生ならカタカナ書けたり自分の名前を漢字で書けるってのは
できて普通じゃね 英語をカタカナで表すのは無理がある
俺から言わせればプールじゃなくてプーフゥだわ >>296
正解であり不正解だよ
ネイティブ以外は全て正しく発音出来ないんだから
極論を言えばペニス汁バニラと言っても外国人はその単語の意味を知らないからPennsylvaniaと脳内補完されて聞こえる メンヘラ先生的には
教えたことよりずっと先のことをやられると
教師としての自分の価値がないように感じちゃって悔しいんだろうね
こんなのは先生のくだらない承認欲求にすぎない
子供の勉強は教師のためにやってるわけじゃねえんだ
出来る子はどんどん先に進ませておけや
先生が必要ないほど優秀な子がいたらむしろ喜んでおけ子供の足を引っ張るな >>298
たしかに。
マークシート重視にしてから酷くなった。
型に合わせないと間違いだとする考え方。
というか、現代の教育は、
点稼ぎばかりさせるようになった。
以前は「ガリベンくん」とか「点取り虫」と馬鹿にされたものだが。
特に小学校では。 2+3=ってテストにA.5とか、答え.5って書いたら破られた思い出あるわ
こたえ. 5！！いい？これがただしいの！！！って怒られたわ 中１の時英語の授業で折り紙で折った動物を「それは犬ですか？それとも牛ですか？」みたいな文章があって
先生に 自分なら「何折ったの?」て聞くと思うけど外人はそんなめんどくさい聞き方するの？て聞いたらスゴく怒られてそれ以来英語大嫌いになった ところで、ひらがなは学校で教えられてなくても書いていいのか？ >>201
文字に興味ある子なら尚更、表記ルールにも興味持つと思う。
使うことは少ないが、小さな子ども向けや外国人向け、駅など看板のルビをつけるときに必要な知識だから、要らない情報ではないかと。
興味を持つ子なら、アンパンマンの絵本のルビみて「おおー！ほんとだ！」と思うはず。 教員って馬鹿だし変態だしで存在の意味がないよな
子どもの害にしかならん 学校教師の質の国際比較では、日本は先進国の中で飛び抜けたワースト1だからね。 >>321
本当、もうAIによる教育でもいいよね…
社会性云々言うならそっちはそれ専用の授業でもすればいいし、そもそも同年齢しかいないって状況が社会に出たならおかしいわけだし 高校入ったときに小学校で因数分解はマスターしたって言ってる奴いたのに >>338
カタカナ読めない子もいるよ
能力低い子が増えた >>315
もはやコンピュータに変数と数式打ち込む時代にまだやってたのか
鶴亀算が得意な人と連立方程式解くのが早い人とコンピュータにプログラミングできる人なら、社会で役立つのはどれか明らかだろうに 九九の反対側を執拗に省略させる人も苦手だったなぁ
イメージし易いんだけどな両面あると >>342
「正しい」発音とは？英語母語話者の発音も千差万別だけど。 ガイジじゃんww
この国はガイジが教育担ってるんだな >>342
表記の話限定かと。
無駄にカタカナにするそろそろ必要なくね？ってのが、わいの主張 教師が無能なのか、文科省の学習指導要領でそのような採点や指導を強制されているのか
どっちなんだろう？ >>356
小学校で因数分解をやっていないの？(^^;)
ゆとり？(^^;) 英語はもっと酷いぞ
そもそも教員がネイティブな発音を聞き分けられない
だから途切れ途切れのカタカナ英語しか認めない >>190
カタカナ書ける子なら普通にひらがな書けるだろ
ぷうるも間違ってるし 当たり前だろ
みんな横並び
出る杭を叩くのが日本の文化だ 教師が頭悪すぎると子供にナメられて子供が勉強しなくなる そういえば仮分数はまだおしえてない
といわれ不正解にされたことあるわ
帯分数だけ正解だった 今の小学校の英語教育は映像授業で、実際の教員は補足程度だ
あれはいい。変な発音も覚えなくて済む 日本の学力衰退の原因は担任制と教師の質の悪さだろうな
寺子屋みたいに黙って授業だけを行う職業にしておけばよかったのだ
昼飯食わすだの部活だのは学校経営者が専用の人間を割り当てるべきで他のことは通わせている親の責任でやらせればいいのだ >>365
外来語という種類の日本語語彙表記はカタカタでいいだろ。 >>357
出来る子と出来ない子の差がはっきりし過ぎて大変な学校もある。
平均的な学力中間層が少数派になっている。 漢字で名前書けるのに、習ってない漢字使うなってひらがなで書かせるからな。
キチガイが考えた教育 >>346
懐かしいw それも小学校4年の時の担任が使ってたから皆真似して使ってないのに5年になってから先生が変わっておかしいって言ってあの時は意味不明だったわ こんなことだからこの国は先進国じゃなくなったんだよ >>358
数学的センスを養うという意味だろう。
コンピュータは関係ない。
むしろ、最近は数学を苦手にしている子供が増えている。
これがコンピューターの影響だと思う。
電卓と同じなので、機械に答えを出させるシステムだから(^^;) こんなだから伸びないのでは？
知りたい欲、知ったら使ってみたい欲がある子を潰すような真似はやめろよ まあ教師は評価者でもあるからな
段階をきちんと踏んで取りこぼしがないかも確認したいわけ
不正解はやりすぎだがきちんとひらがなで表現できるかも大事なわけ
ここが教育の難しいとこなのよ
外から見るとなかなかわからないかもしれないね >>355
社会性の生育を否定してはいないんだ
同年齢の中で個人の能力差や性格差を感じ取るのは自分が同年齢のどの位置に居るのか認識する意味で良いと思う
ただ、長いよね…幼少期少年期なんて伸びしろあるから必要ないものを阻害されず吸収したいのにさ 最近は私塾で中１で微積分を終えるからなあ
キチガイ教師との知力差はすごいものがある
小学校は廃止でいい さっさと進度別にクラス分けして、それに応じて教師もランク分けすりゃいいんだよ
中堅以上の子は教師に足引っ張られてるといっても過言じゃないからな
「コロナでの対面授業率低下なのに成績伸ばした子が増えた」ようなところは教師が癌だ ひらがなで書きなさいという出題なんだから
バツで当然に思うね 学校で先生に邪魔されるのなら仕方ないと諦めるしかないでしょう
だけどあなたが塾や親が教えてる事は大事なことなのよと子供に説得させればいいのさ >>303
現場で対応できない教師の能力が低すぎる
想定問答マニュアルを作るか、作らんでもそのくらい対応できるだろと思う 賢い子がバカ教師に合わせなきゃいけない地域もあるわな これはあるな。教わってない感じが読めると「あら〇〇君には先生いらないね」とか言われたり、スラスラ読むと「読み方が早すぎる」とか注意されたりね。
教師がいい方向にはみ出した生徒をイビるようなことはよくある。 そもそも世の中は全て結果ってのが社会の常識
答えに行き着く過程において教えたかどうかなんてアホな基準を見てるから
日本の教育が遅れるんだよ
世界中どこでも正しい解方で正しい答えに×をする教育など存在しない 出来る子はほっとけよ
教師が生徒の足を引っ張ってどうする気だ >>395
成績貼り出さなくなったあたりからおかしくなってきたもんな 問題文に習っている範囲で書けと書いてないからこのバツは無効です
はい完全論破 >>336
日本語表記ではヴは使わないでバビブベボに統一するのが基本方針で決まったはずだけど
バイオリン
ビクトリア
ベニス >>377
> 寺子屋みたいに黙って授業だけを行う職業にしておけばよかったのだ
それなんて言う公文式？(^^;) ×熊のプーさん
×くまのプーさん
〇くまのぷうさん 教師ってそんなもんよ
今や頭の悪い奴しか就かない職業 >>402
教師は社会経験がないから、とかよく言う人がいたり
それを言ったら教師も社会人だ、とか反論したりがあるけど
社会の基本ルールを分かってる教師かそうでないかと差だなとは思う 小学生になるまでは、プールの事をぷうると書くようにと教えるんだな。
そんなこと、子供が生まれたときに親に教えないとプールと教えてしまうな。
名前も小学校に入る前はひらがなしか教えないようにとちゃんと親に周知すべき。
文部科学省は何をしてるのだ。 >>385
どんな数値を入れても答えを出せるプログラムを自分で考えて書くという話だよ
関数電卓に数字を入れるのとは違う >>404
賢い子をイビってぶっ壊す
もはやキチガイ教師とは犯罪者だよ
「クラスの和を乱す」という理由で賢い子は死ぬまで追い込まれる 好奇心旺盛な子は教科書のずっと先の方まで読んでたりするもんだ
そういうの否定する教師はまじでいかんぞ 保育園で簡単な漢字習ってたの思い出したわ
小学校入学当初はどうだったか思い出せないけど 中受あるからSAPIXとか行ってる子供多い。
正直なところ理科と算数、英語は小学校教員よりできる ガキ「先生、大人なのに片仮名も読めないんですかあ？w」 >>254
海はおもしろいけど隠れてるところに
都道府県で答えろって書いてあると思う
書いてないなら地面とか言えるし >>6
幸子という名前で幸せな人生歩んでる人を見たことがない >>342
ネイティブでも、英語ならペンシルバニア、米語ならペンシルベニアになる >>383
俺は五十歩百歩を こじゅっぽひゃっぽ と答えたらバツにされた。 <- バツで正しい いあ いあ はすたあ はすたあ くふあやく ぶるぐとむ ぶぐとらぐるん ぶるぐとむ あい あい はすたあ >>389
その子の今後の人生で、「ぷうる」とわざわざ表現することに一体全体何の大事なことがあるの？ >>390
分かる
長すぎる
色々と実力の違いすぎる人間がすぐ隣にいて尚且つ人の流れの全く無いような状態を一年中、それを何年もってそらトラブル多発するわっていう ませたガキが入学してきても、ちゃんと小学生に戻してくれる
学校とはそんな便利なところだ >>423
とかいだとごく普通だからな
小学校自体が前世紀のゴミだと見るべき >>419
スポーツが優秀な人物に対しても同じ対応かと思いきやなぜか違うんだよなw ネットニュース記事でも常用云々の関係で気持ちの悪い混ぜ書きが増えてるが
昔は「わからない漢字が出てきたら辞書で調べて覚えよう」っていう学習の切欠になってたんだけどな
そもそも今のネットニュースの質自体がやばいくらいに低下してて目も当てられないけど 教師って小１よりバカだったのかよ
どっちも○にしろよ >>112
掛け算や割り算は答えが最初の数字の単位になるからその教え方でいいと思うんだけど >>389
段階言うなら外来語のひらがな表記の時点で?だろ かなを振る時や作文でひらがなを使うためのトリビアレベルの問題 >>428
アパラチア山脈って向こうじゃ「アップゥレイチェン」って感じらしいな… 何を勘違いしてるんだ？型に嵌めるのが目的やで。英才教育したければ自前で(´･ω･`) 自分が知ってる漢字の何を習ってて何をまだ習ってないか全て把握し覚えている小学生いたら知能高すぎないか？
習った漢字リストどんどん更新されていくわけだし「あれ？これ習ったっけ？どっちだっけ？」て訳わかんなくなりそう。 >>1
小中学校で習わない字の場合、ずっと平仮名かよ。
池沼にしか見えないだろ。 >>437
馬鹿なのに強健なのは立派な肉体労働者になるからねー
まさに公立小学校が求めるエリートだ 習ってない漢字が書けたら褒められた記憶あるんだけど
にわかに信じられないなぁ こいつら大学出てそのまま教師になるから社会ってものを知らない
凄く狭い世界で生きてるから自分の行為に疑問を感じない 小学校入学時点でカタカナ書けないとかそんなにレベル低かったっけ？
幼稚園時点で自分の名前くらい漢字で書けたんだが その時々で答えは変わるということを教えるという目的ならいいことなんだがな
世の中そう簡単に正解見つかると思うなよと
知りすぎては駄目というのは政治家、官僚、警察など特殊な職業につく人間にしか役に立たない >>447
気持ち悪い中年日本人が唇突き出しながら顔斜めにしながら読んでるのが思い浮かぶからやめて >>439
換気のやり方分かってない低知能も多いしね…
すぐ窓閉めるよ
給食の時に窓閉めてる教員いて泣きたくなった 公立は底辺に合わせるからね
賢いことが褒められない社会 >>427
小林幸子(結婚前は芸名本名一緒)とかなんだかんだ幸せそうだが あくまで過程の評価あるいは確認だからね
目の色かえて発狂する問題ではないね センスが80年代っぽい
「ちょこれーと」とかやたらあった気がする >>419
こういうのこそ「大人は和して同ぜず、小人は同じて和せず」って言うんだろうな…
後者を和と思い込んでるあたおかは排除せにゃヤバいこともしばしば… >>22
バカというよりか、ベテラン教師が若い教師に圧力かけるためにやらせてるのでは？
学校教師こそパワハラ三昧なところが多い >>470
出る杭は打たれるの？
バカ教師すぎ… ｗ 人工的にバカを製造するのは公立小学校の使命
ここがわからないとキチガイ教師に文字通り頃される
この刑務所に行かないことが一番重要 >>1
俺も経験がある。
幼稚園までに九九、アルファベット、小学校中学年レベルの漢字などいろいろ出来て神童と言われたんだけど、小１んとき担任(女)にやられた。
んで一年間まったく勉強できなくなってずーっと０点に近い状況が続いて思いっきり荒れた。
でも小２の担任の先生(男)が凄い人で、俺は神童復活。
でも、中学入って音楽にハマりバカになり、高校でバイクにハマり益々バカに、予備校で女にハマり三浪して、、、 >>458
普通、４才でひらがな、カタカナ、アルファベット書けるんだが 日本のことも日本では日本でいいが、海外ではJAPと言わないと通じない >>442
> 掛け算や割り算は答えが最初の数字の単位になる
そんな決まりがあったら
2cm x 3cm
で長方形の面積を求めることすらできないぞ マニュアルに従ってさえいれば、それ以上のことには責任はない、という社会が生んだ歪み。 >>461
www
そんなこと言うからなんか変なヒゲダンスとか踊りながら謎の英語口ずさんでそうなオッサンが脳内再生されちゃったじゃないですかーやだーw 4歳までアメリカで暮らしてて
小学校1年の時に日本語は片言だったクラスメイトは
6年生のときには日本語が普通に上手くなってて
英語は全然話せなくなっていた
学校とはそういうところだ それ先生がアレなパターンだろ
教師だって全員がまともではない 柔軟な対応ができない教師に問題が有るのでは・・・？ 学校で学ぶのは「底辺に合わせろ！」っていうゴミな考え方 >>439
小中学の理科は厳密にやるなら高校数学や高校物理レベルじゃ済まないんですが？
サピックスやら日能研でやる中受理科も誤魔化し前提での話ですが？ >>89
足し算掛け算は全部順番入れ替えていいけどな
小学校で教える不可換演算なんて引き算割り算で十分
小学校から行列の内積と外積でも教えるつもりなら別だけどそんな事やってる教育機関ってある？ 教育指導要領でフランチャイズみたいにレシピ決まってるから
生徒をレシピ通りに料理しないと上司に怒られる >>489
5才くらいでもExcelのオートフィルくらい規則性を理解して使いこなしてるもんな もう教師は学童の監視員か公文式の丸付けババアでいいんだよ
時間内は椅子に座って作業する、勝手に立ち歩かない、叫ばない
黙々とノルマこなして、わからない事があったら手を上げて個別質問
教師は子供の足を引っ張らないのを第一に動いて欲しい
性犯罪ばっかり熱心にやりやがって 英文にピリオドつけ忘れてバツにされたことあるわ…
そこが丸だったら100点だったのに… 苦手な教科が出来たり学校に行きたくなくなる多くは学校の先生が原因。
先生の多くは教科書しかできなく応用のきかない発達障害者が多い。
教職員の就職の多い大学から先生以外になると非常識が際立つ。
それだけ今の大学は間違っている。 >>1
40代だけどおじさんが子供の頃はそんなうるさい事言われなかったゾ…
最近急に出来たルール？ー >>511
そのとおり
公文のほうがキチガイ教師より１００倍優れてる
小学校は廃止の流れでいい >>502
子供いないでしょ？とんでもない事教えられて修正するの大変なんだよ、特に理科は ふざけた教育だな
おれが親なら担任毎日泣かせてやるわ
学校ごときが独自ルール作るのウザいから変なの削ぎ落として全国で統一したほうがいいんだよ >>458
小学校入学前に名前漢字で書けるのがマナーな所あったな こんな事より
ひらがなが平安時代にどの様にして出来たか説明すべき
この国は韓国中華の言いなりになって
ウソの歴史を義務教育で教え続けるしアホすぎる 学校のテストは授業内容をちゃんと理解してるかの検査なので
上方向に理解が及んでいれば問題無いんだよ
せっかく得られた知識量に蓋をしてどうすんだアホか 林家ペーの『ぺー』って、カタカナなん？ひらがなだよな？ >>112
47(ダース) * 12(本/ダース) = 567(本)
と高校物理の書き方の様に単位付きで記入すれば良かったかも こういう基地外みたいなのはほぼ確実に女教師
自分の頃はそんなおかしな奴はすくなくとも低学年の担任にはならないようになってたんだが… >>509
まあ１ダース（12本）が47個あるって考えなんだろう
分からなくもないが意味はないかな >>442
1ダース12個として47ダース
47ユニットの1ダース12個
この違いを問題文のどこで説明してる？ >>454
小一のとき名前を漢字で書いて文句言われたな
一方でスポーツで上級生で習うようなテクニックとかやれば凄いとほめられる
何というダブスタなんだと思った
中学からは公立には行ってない これ小学校じゃなくても中学入試でもあるんだよな
糞めんどくさい～算を無理矢理覚えないと駄目とかさ >>524
ほぼこういうキチガイ指導だよ
公立小学校ってすでに狂ってる >>8
教えてない漢字を書くなという学習指導要領はない
ガラパゴス小学校教師のローカルルールでしかない
むしろ自分で勉強して賢いねと誉めて知的好奇心を延ばしてあげるのがスジで
習ってないからペケとか子どもの意欲を檻にかかる行為 >>526
こういうので問題になる教師ではまず理解出来ないと思われる… クソ教師！自民党と共に絶滅し腐れ！
公明党ともだ！！？ >>86
これは位置天文学的にも×で当たり前だろ。目の前で観察出来る事象を述べてないし。 甥が中学校の時に塾で習った計算法で答え書いたら数字あたってても×だったな
国語は先ずひらがなと発音をじっくり覚えてからカタカナってのを徹底したい
という教育方針じゃまだともかく
答えが一つしかない数字の世界で時間のかかる計算方式の方を答案に書け
ってのが意味わからなかった 日本の3回目のワクチン接種人口が7500万人を超えました
ワクチンを打っていない人または ワクチン’2回まで’しか打ってない人はコロナに感染すると“後遺症で”で死ぬ可能性があります↓
3回目のワクチンは2回目のワクチンより別次元で性能が高く、また副反応も軽いです(抗体量 3回目:23000U/ml 2回目:500U/ml )
日本のワクチン接種が受けられる期間は、今年の9月30日まででこの期間内であれば初回接種から受けられます。コロナに感染しない為には人と接することなく生活するのが前提で、ワクチンなしで生きていくのは難しいです。
今後ワクチンを打っていない人が増えた分だけ後遺症で死ぬ人が増えます。世界各国、後遺症で死ぬ人をコロナ死としてカウントしてないことから、一見コロナ死が少なく見えても、大勢の人が後日コロナの後遺症で死んでいる状況です。
それが世界中で超過死亡者数(その国の全ての死者数)が増えている理由です。
ワクチンが原因と唱える人もいますが、ワクチンができる前から新型コロナの感染者数が増えた国では超過死亡者数が大幅に増えています。ただの風邪ではありません。デマを鵜呑みにせず、堅実な判断をお願いします。またワクチン接種をしない決断をした方ももう一度だけ再考ください。
あなたのために、家族のために、日本のためにワクチン接種が必要です。命と健康を、詐欺師に渡さないでください
>>1-3
>>1000
Long COVID（後遺症）
一旦退院しても、状況が悪化し、再入院する症例や症状が慢性化する症例が少なくないことが知られており、long COVIDと現時点では名付けられている。イギリスの国家統計局およびレスター大学の調査の結果、退院した患者の１／３は５ヶ月以内に再入院し、８人に一人が亡くなる実態も明らかになった（https://www.telegraph.co.uk/news/2021/01/17/almost-third-recovered-covid-patients-return-hospital-five-months/）。現在、レスター大学を筆頭にLong COVID慢性期の実態を解明するための研究を実施中である
ソース元はデイリーテレグラフ(イギリス国内では発行部数NO1 の最大手の新聞) 「もう少し柔軟性を持って教えて下さい」
なんて言おうものなら
「わたしは間違っていませんっ！」って大変なんだろうな >>112
こんなんやってるから
英語話せなくなるんだよな >>389
これなんだよな。
日本のような、大教室制の授業は、
落ち溺れや取りこぼしを検出しづらい。
それ故、戦前みたいに、
間違いを恐れずに、むしろ積極的に手を挙げたり、
質問の多い子を採点するシステムが欲しいんだよね。
大学でいきなりAO入試みたいなのを導入しても、
日本の場合、出来る子が皆、「消極的」だったりするし。
この国は戦前を悪く言い過ぎているんだ(^^;)
GHQとそれに乗っかったチョンの影響でね(^^;) リアルな話社会に出たら些細な言葉の違いで通るものも通らなくなるから子供のうちから理不尽なルールの下で作文を書くのも意味はあると思う。 >>521
ひらがなは中国人が数千年の経って辿り着けなかった文字だよ
漢字はそのまま書くと画数が多くて効率が悪く覚える漢字も多くて覚えるのも書くのも効率が悪い
近年になってやっと中国人はそこに気が付いて簡体字に切り替えたがその簡体字の先にあるにはひらがなだ >>143
国語じゃないんだから別にいいんだよ漢字間違ってても 規律と秩序のために既存のルールを守らせることだけしかできない教育の末路
何のためにルールがあるのかやルールが時流に合っているかを考えたことがない先生方
ルールの存在が子供や親を傷つけて成長を阻害することすらありうるのに
ま、九条教の教徒にはお似合いだなw >>521
ひらがななんてとんでもない
国語教育とはすなわち漢字を覚えること
むずかしい漢字が読めてかけてこそ正しい日本語なのだよ 最近の教育はおかしいよ
算数もシンプルに足し算すればよいのに数を分けるという難しいやつをさせる 小１のとき絵を破り捨てられたことあったわ
今でも意味分かんねえ >>18
鶴亀算で解けと指定されているところに方程式をぶっ込めば×が付けられてもしょうがないけど
つーか私学受験でもない限り普通の小学校では鶴亀算なんて解かせなかったような >>539
さすが
そもそも上の勉強は絶対にさせないユトリの発明者が中曽根康弘
国民が賢いと困るといつも言ってた
その部下が三浦朱門でこれも酷いな >>112
小学生にそういう計算をさせたいなら問題が意地悪すぎるな >>544
「その正解が一つしかないという考えそのものが常識的にも学問的にも大間違いです」とか言われたらどれだけ発狂するんだろうね… プールには２種類ある
普通のプールと
例のプールだ ハッキリ言ってそのへんの公立学校通ってるやつらより
小中高と朝鮮学校通ってた在日の方が優秀なの多いぞ
一応はインターナショナルスクールだからな
日本語もハングルもできるのが物語ってる >>333
そうなんだよね
よそで勉強したから知ってましたでいいじゃんと思ってしまう
>>437
学校の先生ってなんだかんだで体育会系だからな
出世している先生の出身を見ると体育系大学だったり体育担当だったり >幼い頃から文字や数字に興味があって、小学校入学前に片仮名を覚えていた子がいました。その子が、小学校入学後の作文で、「プールでおよいでたのしかったです」と書いたら、「片仮名はダメ！ 平仮名で書きなさい！」と先生に大きくバツをされました。
>そこで、「ぷーる」と書いたらこれもバツ。「ー」は片仮名で使う記号だから「ぷうる」と書かなくてはならない、というのです。これって、おかしくありませんか。
それはキチガイ教師が、優秀な子供を狂わせる為の嫌がらせだから
キチガイ教師を殴り倒して首吊りさせればok 全員同じにするために
能力あるやつも一回下げろってことだよね
とんでもねえわ あえてバツにしたけど別に理解できてればええよ
最終の評価じゃなくて途中の確認だし
正解にこだわらんでええよここは
発狂してる意味がちょっとわからんかな 「ぷうる」なんて表記人生で見たことないが幼稚園向けの絵本とかには書いてあるんか >>555
そのとおり。
国語力にはいくつもの要素があるが、
最終的には、「漢字の読み書きと正しい理解・使用法」を学ぶこと。
これを目指している。
それ故、小学校で成績がパッとしなくても、
地道に勉強をしていれば、
突然伸びたりもする。 なんか旧陸軍の学校ってこんな風じゃなかったっけｗ
敗戦の風景が遠くに見えてきたなｗ >>555
ひらがなは中国人が4000年かけても辿り着けなかった最高の文字だよ
漢字はそのまま書くと画数が多く覚える漢字も量も多くて全て効率が悪い
それに中国人は近年になってやっと気付いて簡体字へ切り替えたがその簡体字の先に待っているのは「ひらがな」だ >>80
中学地理の5万分の1地図の等高線補助曲線の問題、本当は教科書で扱う内容なのに習ってないと主張した奴が何人もいて教師が全員正解扱いにしようとしたが、俺が"それは既にやってて○ページに書いてあります。県の統一テストの問題を私立の進学校なのに習ってないとかありえないでしょ"と論破したため、撤回されて俺がクラスの単独正解になったw >>558
指定されてないだろ
暗黙の了解的に排除されてんだよ >>560
国語理科社会
まあどれも小学校のレベルを超えてるならサクっと全教科中学以上の内容を教えたらいい
本人が望めば >>8
それに逆らわないロボット教師がおかしい
そしてお前もキチガイだから死ね うちの小学校にも「ディー」禁止にしてるクソ教諭がいる。
「デー」と言わないとあらゆる科目の成績を落とすキチガイ。
要は支配欲求を満たすために黒を白と言わせてるんだよね。
このキチガイだけクビになるのか校長も心中して辞任するのか、今後の展開が楽しみではある。 思い返せば30年前から狂ってるよな
教務室行ったら咥えタバコで対応された記憶 >>489
多分自分は幼稚園時点である程度の漢字は読めたんじゃないかな
幼稚園当時好きだった嘉門達夫の替え唄メドレーの歌詞のコピーが出てきたから >>560
たとえ知ってることでも真面目に授業を受ける姿勢 >>569
理解できてれば良いなら理解できてるか試すテストでバツにするなよ 知りすぎてるのが悪いって、国の無能を子供のせいにするのかw >>565
そりゃそうだろ
公立小学校とは「日本人をすごいバカに育てる」という特殊工作機関だよ
賢くなったら日本政府が困る >>565
複雑な思いはあるが、確かにそれはある。
日本人がダメになっているのもわかる。 日本の教師は知障だらけ
まともな教育なんぞできるわけない
俺なんか、10歳の時に教室で本読んでたら、速読しろとか言われたぞ >>570
はじき
（速さ、時間）
とか、バカを教えるらしい… ｗ 全角数字禁止みたいなヤツと同じメンタルなんだろうな 俺も小学校では習ってない漢字は書いちゃいけなくて、自分の名前もひらがなで書かされた。
バカだと思ったよ。
変わらないんだな。 >>556
さくらんぼ計算か・・・
あれ繰り上がりや栗下がりの概念をわかりやすくする工夫だったはずが
小学校の指導にありがちだが、誰かが考えた型だけそのまま持ってきて中身を考えないから
結局無駄足を踏ませていたりとか、指示通りに解かないと×にするとか
機械的な対応を取るアホ教師のせいで台無しになった まあ、そういう解答持って帰ってきたら
全部○つけて「よくやった！」と褒めてやろうかとは思ってるけどな
バツには理解が標準より進んでるという意味もあるってこった >>585
ってか、ある程度漫画とかででも読んでたら多少の漢字くらい読めるようになってるの珍しくないよねぇ…
今時ならゲームもあるんだし >>315
そりゃ、代数学の知識を使わずに算数の知識だけでどうやって解くのかを考える問題だから
小麦粉･卵･ベーキングパウダー･牛乳等でホットケーキを作ると言う家庭科の課題で、いきなりホットケーキミックスを使ったら点が貰えないのと同じ 落ちこぼれ禁止教育のせいでアスペが教育上で優遇されてアスペが教師になった結果がこれ
普通に頭がいい奴は教師に不信感を持って育ったから絶対に教師になんてならない >>489
俺はひらがなカタカナくらいしか読めなかったぞ >>583
反面教師ということを子供に学ばせるいい機会や まだこんな馬鹿な教育してんの？
学校で教わっていない知識を子供は沢山詰め込んでるはずだぞ
それさえもダメダメと押さえつけそうだな どこかで小学校教員の数はずいぶんと不足しているという話を
訊いたことがあるが、さて、このスレの賢者の皆さんは解決できる
のかしら。ｗ クラス内に学校外で指導を受けている子の割合が増えれば多少は大人しくなるんだがな
そりゃ皆、クラスメイトの質向上にも繋がる私学受験に躍起になるわ
私学自体が微妙な地域は少しでもマシな学区に引っ越すしかないけど
地域の学校の進学率＝地域の民度みたいなとこもあるし、結構バカに出来ない >>574
そう
それなのに日本人は漢字が大好きで難しい漢字漢語を使えることがすばらしい
かんたんな言葉にしてはいけません
ハングルや簡体字はダメ
自国の言葉を誰でも読めて書けて意味もわかるようにするのが国語教育だけど
日本はそんな簡単に日本語使うのは許されない >>579
というか、ある程度国語力があれば、
科学系の啓蒙書（ブルーバックス、岩波新書等）が読めるようになるし、
中学の問題集なんかも、
小学校６年でどんどん解けるようになる。
実を言うと、このレベルだと、
中学英語も簡単になっている。
文法というものを抽象化出来るようになっている。
数学的に言えば、A→B、のばあいは、C→？みたいな思考法が始まっている。 自分は工業高校講師で対立関係にあった生徒に他の生徒に徳川家康を答えさせようとしたらチガーワと難癖付けられた
その生徒に今子供が居たら56して孤独な老後を味合わせたい
旭川市の中尾赤井佐藤は死刑で >>556
サクランボ算で躓く子は数をまとまりで認識するのが弱い子。筆算や時間の計算で躓くことになるのでちゃんとやっておいた方がいいよ。 >>112
かけ算の順序問題か
これ元々は、かけ算のかける数×かけられる数の概念をわかりやすく教える工夫だったのに
それが機械的に扱われて交換法則ガン無視という
中学校や高校の数学教師怒ってくるぞ＆保護者も首ひねる案件になっているのよなあ 学校に通うなら空気を読んで先生に合わせなさいって？
アホになるよう矯正しようとすんのやめろ プールって書けない子供に
恥ずかしい思いをさせない教育
平等教育 >>560
周りに合わせてテストでわざわざ悪い点を取って馬鹿を装うのが世渡りとしては賢いことを実感させる
浮きこぼれの子ではそういうの割とあるらしい 教師は生徒に
巨大 うんこ 札幌五輪反対するように指導しろ! 看護師× 看護婦〇
CA× スチュワーデスまたはスッチー〇
会社員× OL〇
性的少数者× ホモ、やらないか〇
言葉狩りには日本国民一致で反対していこう >>590
戦後の日本が発展したプロセスを冷静に振り返ったらまさにこれなんだが気付いてるやつが少ない
1ドル360円の時代なんて、とっととアメリカに移住していれば額面状の給料なんて日本で中学を出て就職するより遥かに稼げただろ？
それをさせなかったのが日本の文部省(現在の文科省)の教育方針
英語が喋れなければいくら海外の方が給料高くてもそこでは働けない うちの子面倒くさい子だったからか
小1で名前フルネーム漢字で書いても
他があいうえお書いてる横で１年生の漢字黙々と練習してても何も言われなかったな
多分放置されてたと思う >>112
１ダース（12本）が47セットだから
12×47
文章を正しく数式に直せるかの確認
もちろん逆でも答えは一緒だがそれは次の段階
ここではあえてバツにした
わかってれば別にええけど一応ね
文系おじさんにはちょっと難しかったかなあ >>1
先生の名前に×書いて出してやれば良いんじゃ無いの？
教育の目標
第二条 教育は、その目的を実現するため、学問の自由を尊重しつつ、次に掲げる目標を達成するよう行われるものとする。
一 幅広い知識と教養を身に付け、真理を求める態度を養い、豊かな情操と道徳心を培うとともに、健やかな身体を養うこと。
二 個人の価値を尊重して、その能力を伸ばし、創造性を培い、自主及び自律の精神を養うとともに、職業及び生活との関連を重視し、勤労を重んずる態度を養うこと。
だから習っていない漢字を使っても×を付ける必要は無い。 あのね、貧民は馬鹿でいいんですよ
金持ちの子供だけ成績が良ければいいんです
それがこの国の教育法です 無意味に叩き潰すようなことしてどうすんだよ
兵隊候補がいっぱいいた時代ならまだしもクオリティが求められる時代だぞ >>151
ww
俺の娘も数Ⅲになってから物理が楽だってさ
父親はそんなことなかったのに そりゃ学校は上級国民の忠実な下僕にするための洗脳教育機関なんだから、ぷうるじゃなきゃ駄目なんだよ 英語の話題？が出てるから思い出したが中学の時に学校で使う英語の教科書の解説ガイド(教科書に載ってる例文や英語のやり取りの解説や訳文が記載されている)が市販であったが
これも英語教師が家でも使うなとか言ってたな
>>572
日本の学校教育自体が軍隊の新兵教育隊みたいなもんだしな
目上の人や先輩の言うことは絶対、言われたこと以外はするな、号令が掛かったら整列！前に倣え！行進！ 自分アラフォーやけど小学校の時そうやったわ
習ってない漢字は自分の名前であっても使ったらあかんとか
未だにそんなこと言うてる教師がいるんか 俺がその子の親なら、そういうのを「杓子定規」な態度と教えるけどな 授業にまだ出てきていない漢字を書くとバツをつける教師はいたが、さすがに名前にバツをつけるのは見たことなかったなぁ。 >>625
公立小学校の悲劇だね
受験塾に行くと高校並みの知能になるので小学校４年以降は特に危険になる
キチガイ教師を避ける工夫が必要
病弱とか親の旅行に連れてくので休むとか工夫したい >>1
多様性の答えを認められない昭和時代のゴミクズ教師は教育の現場から消えろ >>470
公立小学校公立中学校でも底辺には合わせないだろ
教科書終わらなくなるわ 自分の名前の漢字すら書いてはならない……(´Д｀;) 公立学校は地獄
私学すら日本の学校教育は教育水準低いから金持ちは子供育てるために日本脱出しだしてるんだろ >>632
47ダースは47ダース×12(個/ダース)って計算したらダメなのか？
ダメならその理由教えて >>636
アホガキって、ほぼ全員が納税してない金持ちの子だよw 奴隷の分際で
自由な子供にモノを教えるのがおかしい >>579
教師が教えてもらうレベルじゃね？
中学から開成らしいし。
数学だけしか出来ないってことは無かろう。
昭和な小学校なら教師に嫌われるんだろな…。 >>255
当たり前
普通は自分で方程式を思いつく >>632
スカラーの乗算は順序を変えても成り立つ
と、一言添えればいいわけだなw >>630
なるほどなあ
知らん人が９５％だね
富裕層には常識だが 絶対に使わなくなる文字なんかやるんじゃねえよ首だぞ 音楽テストでバスの上は？ってやつで
テレビで志村けんがバリトン言うてたからそのまま書いたら×やったおもひで
根に持って、次のテストでこのオーケストラの名前は？ってやつで
適当にゲルマン民族合唱団って書いたらキレられたおもひで >>510
割り算で考えるんだ
12個のりんごを4人で分けたら1人いくつか、と >>654
病弱設定すると同級生にいじめられると思う
ずる休み！とか、学校来てないのに勉強出来てるなんて！とか
本当の病弱でも言われるからね…; なんでこういうバガゲタことがまかり通っているんだろう。
どこの学校か教えてくれ。 >>663
学校教育は都合が良い従順な奴隷にするための訓練所 最低限これくらいはできないといけないっていう下のラインを設定するのはいいけど学校ってこれ以上知っていてはいけないみたいな上のラインも設定するよね
こういう護送船団方式みたいなのを教育の場に持ち込むのって弊害のほうが大きいわな
出来ない子のフォローはしっかりするべきなんだけどできる子はどんどん伸ばさないと >>613
ハングルは簡単にしすぎて同音異義語が表現できない欠陥語と聞いたけどな >>603
幼稚園に入る前から乗り物とか機械に興味があったから
英語のメーカー名や車種名、簡単な漢字のパーツ名は勝手に覚えてたな
父親や祖父、叔父もそういうのに詳しかったから関連する絵本とかおもちゃも買ってくれて更に覚えていく感じ
子供って興味あるものは大人以上に覚えるよね >>472
この人は売れるまでの苦労が半端無かった人やで
まあ演歌歌手なんかみんなそうだが
苦労のし通しで、まったく売れずに終わる人も多いし 日本国としては賢い国民なんて必要としてないんだから
これが正しいんだろ
最たるものがネトウヨだよ そもそも、プール(ぷうる)という単語は教えないのではないか？ >>1
俺も絵画で車のタイヤを立体的に描いたら否定されたのを今でも覚えてる
低学年は平面的に描かなければならないと言われた >>573
子供にブーブーと教えたのか？
馬鹿だなおまえ >>654
それもほどほどにね
出席日数が少ないからと入試で点数取れても灘中学を不合格にされて揉めた事例があったような >>300
短大しか行けなかった底辺だからな
でもそういう教師は親が旧帝大だと反応が変わるんだよ 答えが一つしかないって決めてるんだろうな
何通りも正解があってもいいんだよ 子供の名前だけど
「幼女」と書いて「ぷうる」って読みにしても良いってこと？ >>649
保護者への言い訳になってるけど喧嘩売ってるね まともな教師が居ないもんな
少なくとも小中学校にまともな教師はゼロ まなぶ君、教科書に学の漢字でてきた時
廊下に立たされとったなあ 夏休みの自由研究は親が作っても文句言わない、むしろ推奨されてる >>613
あと言ってること支離滅裂だし最後の一文が意味不明だよ
お前が簡単に日本語使ってるじゃん >>655
公立学校は社畜養成機関だよ？多様性を認めるなんてとんでもない >>308
教えなくてもお前ら自分で無視しなかったか？ > 2歳くらいの子どもでも、「アンパンマン」「メロンパンナちゃん」といったキャラクターの名前を覚えると同時に、片仮名も自然に覚えていきます。
ええっ！？これ明らかに知能が高い方じゃないか！？
歳を聞かれて指で2！って出せておりこうとかそんなレベルじゃないのか >>503
かなり前に文科省が教員のその指導を問題なしとしたせいで
いまは掛け算は２ｘ３≠３ｘ２になってるんだよね
あの問題みたいに「１２個入りの箱が４７箱」はまだ説明できるんだけど
生徒が７人が４列に整列してても正解は４ｘ７だけ
これは塾講師もお手上げでどう説明すりゃいいか分からん
おかげで中1でみんな算数の教科名が数学になったとたんなにもできなくなって
中1の6月に個別指導に生徒が押し寄せる
6年前にバイトしてた塾からヘルプ募集で電話が来るとかも >>1
日本さんてほんと愚かで哀れだねwww
こんなアホみたいなことを教育してるんだからwww
そりゃ衰退しますわwww >>632
逆でも答えが一緒なら問題無いだろ
頭悪すぎる 教えられてないものは使ってはいけない
はて小学校の教育課程に喋り方あったっけ？
小学校の入学条件に日常コミュニケーションが取れること
なんてないから赤ん坊状態を前提にしなければ論理矛盾
喋り方から教えなきゃならない
現実「常識」で身につけているものと前提されている
自分の名前を漢字で書ける
常識の範疇です >>312
数学は中学から
個人的には小学校から数学でいいと思う
抽象的概念理解できないバカは落第していればいい >>679
うーむ難しいな
知り合いは無理やり沢山の習い事させてキチガイ教師を除けてたな
面倒な校内行事のキチガイじみた練習からパスできるので 掛け算は算数的には欠ける数と掛けられる数があるから入れ替えはあかんけどな
数学なら勝手にすりゃいいけど
何でも答えが合えばいいってもんじゃない
2×3=2+2+2 だけど3×2=3+3やぞ ある程度学年進んでくると子供も教師が世間一般の大人よりバカだって理解できてくるから
勉強はよくできる同級生に聞いた方がマシだって分かってきて
授業はバカ教師の接待してあげて機嫌とって内申得る場だって感じになるんだよなあ
本当にバカな子達の割合が多すぎると学級崩壊コース >>682
なら公立の学校じゃなくて私学とかプライベートレッスンでもなんでもして自由に教育を受けたら？学校に来るからには理不尽だろうと合理性がなかろうと教師に従うべきやしそれができない奴は多分まともな職にはつけない。 >>685
幼少期の愛子様は力士の名前丸っと覚えてたって話題になったこともあったよなぁ…
ちな、自分は小学校上がるか辺りでもう父親に光の散乱だの夕焼けは波長が長いのが～とか教わってたんだがw
何せ子供なものでなるほどそんなものなのかー！！とそのまま覚えたわ…これは子供には難しいとかも、大人側の勝手な思い込みとか多々あるからなぁ >>1
大人になっても使えることを覚えさせろ。学校が子供に間違いを教えると、再度、学び直すおいう時間が無駄で学習意欲も削いでしまう。
教員は大人になっても使える知識の教育を心がけること。 >>706
たしかに。軍隊っぽい部分もあるな、体育とか運動会とか。
ケガしそうだったら休ませるけど >>1
そんな奴はさっさとクビにしろ
子供から好学心、好奇心を奪うような奴に教育者を名乗らせるな>>1 >>689
上から見た車は展開図みたいに描かなきゃダメだよな >>340
日本語だ
発音の話ではない
馬鹿だろ
お前
私文？ >>722
つまり、解答を英語を添えて書けば
正解ということだなw
動詞と目的語の順序が変わるからなww >>19
ええぇぇ！？
ローマ字って昔ローマを旅行した時凄い役に立ったけど、イタリア語無知でも。。
ブランド店で
紙に「MOUKARIMAKKA」と書いて店員に渡したら「BOTIBOTIDENNA」と紙に書いてくれた
ローマに行くなら絶対にマスターすべきことだと思う >>1
めんどくさwww
今の教育はそんななのかよ？www >>695
現状で読みは滅茶苦茶でもいいけど「漢字の意味からある程度連想」できる必要があるから
なんかこじつけるコンセプトが必要だね、A4ペーパー1枚程度の会話で担当を説得できればOK
基本はまぁ役所の担当者次第ではある
ただ泡姫＝ソープみたいに後に批判される恐怖あるから公序良俗が匂うと厳しい 入学前にしってる事が悪いコトなのォーーー！
ひらがな全部かけないようなやつに
合わせなきゃいけないとかクソやろ >>732
掛け算と足し算の関係だよ、そこに例え書いてるやろ
脊髄反射でレスするからアホなんだよ
数学なら勝手に入れ替えろって言ってんだろ >>719
それも下手したら同級生にやっかまれるパターンでは…
みんな苦しいの我慢してやってるのに○○ちゃんだけやらなくてズルい！！と
或いはその習い事の関係でピアノなら伴奏とか強制だったり
お山の大将でいたい奴はそれを以て更にターゲッティングするし
出来るからって偉そうに！…と 俺も小学校のときおかしな思いをした
15/56÷3/7のような計算（もちろん普通の分数式で書いてある）を
（15/3）/（56/7）=5/8とやるのを認めてくれなかった
というより分数の割り算は逆数をかける，以外の解法を理解してくれなかった
分子分母それぞれ割り切れるんだから割れば速いじゃんという主張を理解することができなかった
何で合うんだろうということを一所懸命考えてたみたい
こいつダメだなと思った遠い日 >>713
こんな教育だからラマヌジャン爆誕しない >>112
掛け算の順序については、なんか小学校の数学教育の権威みたいなのが、変な思想をぶち込んで混乱を極めているという話は見たなぁ。 >>112
数（かず）の根源にかかわる問題だから
考え方の説明をしないとなぜ間違いなのか分からないだろう
分かりやすく説明するのは難しいというか指導要綱に無いと無理だろうな
昔の子供教育番組カリキュラマシーンでなら分かりやすく説明してくれたかも
たとえばチト違うけど
ある数字が３で割り切れるかは各桁の数字を足して
それが３で割り切れたらその数字は３で割り切れる
123456789
各桁を足すと45で45を足すと9になりこれは3で割り切れる
この数字をどのように並び替えても3で割り切れる
理由は小学校高学年なら理解できるけど数の理解が必要とか >>357
平仮名カタカナも読めず今まで何していたんだ？ >>746
大学ではA×B＝-B×Aだったりするけどなw
あ、AとBは太字にしといて！ >>732
数学的には「入れ替えがダメな理由はない」
しかし小学校でかけ算の概念をつかませるための工夫として
かける数とかけられる数の区別をきちんと付けるという指導をすることで
それが行き過ぎて、アホな教師が教師向け指導書の中身を吟味せずに記述だけ表面的になぞって
数学の法則ガン無視で入れ替えると×とかアホな指導が出た だからガキどもを甘やかしすぎると国が滅ぶぞW
さん付け強要とかあだ名禁止とかやり過ぎだろW
逆に挨拶とかスポーツ教養したほうがいいだろＷ >>749
うーむまじで難しいなあ
教師も同級生もキチガイだからな
米国の映画の刑務所みたいなもんだな 理不尽な教育も校則も、戦時中の名残。学校という巨大な箱内に竹槍精神論が脈々と伝わっている 言われたことだけやれって上司に言われるのと一緒やん >>713
はぁ？？
うっわー…ほんっっっっとうに設定する方がバカだな…; >>751
それは過程端折ってるからだな
そこに至るところを説明しないと >>689
5年生の時にトヨタの工場に見学に行ってその時の感想を絵と作文で書くって課題が出たのだがほとんどみんな平面の車の絵を描いてたよ
俺は斜めアングルだったけど逆に驚いたわ >>756
>考え方の説明をしないとなぜ間違いなのか分からないだろう
>分かりやすく説明するのは難しいというか指導要綱に無いと無理だろうな
間違いじゃないもんを無理やり間違いにしてるから、わかりやすい説明なんか存在しないんだよ。 よく考えたら小2だわ
廊下じゃなくて教室の後ろだったかな
見せしめって興奮わ 最近の親ってボイレコ持たせてるのも居るんだってなｗ
「モンペがーモンペがー！教師はブラック労働！」って憐れんで欲しがってるけど
日本の学校教師なんてペド低学歴が押し寄せる賤しい職業だよ？
問題起きたら教師側が大体悪いんだよ しかし、教師ほど今の世の中でバカにされる職業も無いよな
原因のほとんどは本人達が作ったわけだが笑
で、賎業と思われてるから、益々ゴミ人材しか居なくなる負のスパイラル >>726
そこまで高度なものは分からなかったが
家電メーカーだったらNATIONALや東芝あたりはいつの間にか読めてたわ
あと蒸気機関車の仕組み(きかんしゃトーマスのビデオを観ながら祖父に聞いて覚える)とか
車の形と名前(働く車以外にもマーク2、セドリック、シルビア、スカイライン、フェアレディZなど)を何十台も暗記するとかそういうの
子供は意外と覚えるよね カタカナが日本の英語力をダメにしてしまった典型的な例だな
girlをガールと読ませることに大きな過ちを犯してしまった
もう日本の英語の授業なんてなくしてしまえ無駄無駄 >>762
そして失われた30年
戦前教育の世代が引退しはじめた頃から日本は没落し始めた >>732
算数ってのは基本的に実際の世界にあるものを数える分野で
数学ってのは概念上の数字を取り扱う分野
ってのがある
だから教師にもセンスと常識が求められて無理矢理でもそういう形に持っていく必要がある
要するに本来は時間と距離の掛け算問題なんかを算数で扱うべきではない
でも教師側がそういうのを理解してないから罰則だけ重視されて要件が曖昧になってるって感じ >>53
んだな
担任以外の身近な大人が認めたら子供は大丈夫よ
そしていずれ馬鹿な教師の扱い方を覚えるのがいい 息子が小1のカタカナ習い始めの時の宿題プリントでアメのイラストの横に□□□□□とあって
キャンディと書いたら×付けられていて正解はキャンデーだったことあったわ
先生に聞いたら小さいｨはまだ習ってないからって言われた
年配の先生だからキャンデーって言ってるのかと思ってごめんなさい 小学校と塾では解答方法が違うからと伝えておけば
小学校では教科書に合わせて解答するだろ >>753
タクシー数の人か
日本は突出した才能を持つ人には生きにくいね
他人より僅かだけ秀でてるくらいが最も生きやすい >>780
キチガイ及び性犯罪者の教師とわたりあう地獄のような施設
もう廃止して公文でいいよ本当にな なんか学習問題って言うよりパスワードみたいだな
一字一句大文字小文字決まった通りにか >>1
屁理屈こねてるうちに矛盾が矛盾を呼んでどんどんおかしな方向へ行くけどプライドがそれを修正できずに間違ったまま教えることになるパティーンw 英語で書くべき説の人に言うが、外来語は英語由来の
言葉だけではない。何か国語も綴りは覚えられない。ｗ >>784
ぁぃぅぇぉも本来平仮名には存在しないので
やっぱり×なんだろうな >>766
ある程度土地の民度やら運もあるとは思うけどねぇ…
うちの親戚の女の子もなんか色々と揉めて大変で親がわざわざ県外の私立中学に進学させてたわ…それももう結構昔の話だけども >>753
そういう人に学校の教育など関係ないと思う >>764
掛ける数と掛けられる数ってなんでしょうか？
ちなみに私は東大卒（理系）です。 こんなものは指導でも教育でも何でもない
単なる事務処理だ >>1
こんなバカな教師がいる学校なんか、行く必要はない
こんな学校に行ったら、勉強するどころか、かえってバカになる >>716
×にしてる奴がなぜダメなのかを説明できてないので
もちろんなぜダメなのかという説明がことごとく論破されて発狂するまでがお約束
掛け算の順番がダメな理由なんてハイゼンベルクの不確定性原理を勉強するまで実感出来ないけど、
「かけるかずとかけられないかず(笑)」とか説明してる奴のほとんどが量子力学レベルの不可換演算なんてやってないってのw >>792
習っていない文字を使う問題出すのはダメだよな
何処の世界にキャンデーなんて書いてるヤツ居るんだよって
そんな事に生徒が気を使う必要は無いのに >>808
普通に習うと思うが東大の癖に記憶力ないんだな 学習指導要領にこんなことまで指摘するような教育書かれてたっけ？ >>744
行進とか整列は戦前～戦中だと徴兵制に向けた基礎教練、戦後だと工場労働者が多かった時代に号令で一斉に動く練習の名残だとか聞いたな
>>780
モンペモンペ言うけど学校や教師に対する正当な意見や抗議もモンペ扱いでスルーされてるんだろうなと最近思うようになった 自分の名前小1年の時点で漢字で書けたけど中学年まで習わない漢字だからという理由でひらがなと漢字混ぜて書かされてた
アホらしいし日本の教育の悪いところ >>786
そういやゆとり辺りの子は教育テレビでやってたからみんな「じゅげむじゅげむごこーのすりきれ～」を言えるって話題になってたこともあったよねw >>789
？
文章がよくわかりませんでした。
結局、なんで入れ替えたら間違いなのか？ >>1
こういう基地外教師に限って反日思想や朝鮮語教えたがる >>821
そんなの全然書いてないよ
指導する教師のローカルルールというだけ >>814
まあ俺はどっちでもいい派だけど割り算だとそれを理解してないと間違えるのでそういう思考を養う為にある仕組みなのかもな >>812
２行目それが目的
子どもを凄まじいバカに仕上げると文部省が褒めるんだよ
文部省てのは、無知で低知能な肉体労働者を作るのが使命
まずここを覚えないと賢い子どもは死ぬ場合がある 生意気な糞餓鬼には世間のルールを知らしめてやっただけだな
何も問題ない つるかめ算やりまーすって時間に
連立方程式だと×になるのは何となく分かるので
これもやはり×なんだろうか・・・ >>826
え？ｗ
俺が教師なら、ボーナス点与えるけどｗ >>785
大学への微分積分という参考書は半分しかついていけなくて数学専攻を諦めた >>837
割り算なんて教えるのやめちまえよ
そんな時間あったら分数教えれ >>167
日本は教師が博士号を持っていないおかしな国。 >>713
ますますわからなくなった
リンゴとダースの問題に当てはめると、列の数がユニット(ダース)数で1列あたりの人数が1ダースの数(12)ってことにならないの？
つまり7人×4列=28人の方が正解とされる気がする >>826
ちょ！うちの嫁さんモンペだから教師にクレーム言いに行くレベルだわ こういう変な教師にあたることはあるんで、親は子供が受けている授業をある程度把握しておく必要はあるわけね。
習ってない漢字を書いちゃいけない！とか掛け算の順番が間違っている！とかでテストでバツを付けられているのを見たら、親として、お前は正しい、教師が間違っている、と子供をケアすることが絶対に必要。 >>764
５割引の５割増しと５割増しの５割引のどっちが高いか
掛け算の入れ換えができないと悩むやつがでてくるンだわ 大体、指導要領だのなんだの頻繁に改定と称して出して毎度それ買わせてるようだし
無駄に教科書も頻繁に改訂してるけど全部役人さんのおまんまになってるだけ
それならコロナでオンライン授業がーってなった時に即座に対応できるような
全国一斉に教材に出来るような映像資料とか作っておけよな、教育界は本当に無能揃い >>826
✕をつけるならピーマンとパプリカの見た目の違い・絵との相違性を説明しないといけないよな >>850
キチガイ教師が８割なので
授業見たら憤死するかもよ >>850
教師が間違ってるとやると後々めんどくさそうなんで
お前は教師の上を行ってるとやったほうがいいかもな 子供に英語教材の試供品を与えたら「It's yummy!」とか言ってるので購入はやめた
ネーティブスピーカーでもないし、するつもりもないのに幼児語教えるなよと思った
なにが言いたいかというと、将来使うことのない言葉を教える必要はないということ
この「ぷうる」なんてのは典型的なそれだ 難しい漢字を使ってある自分の名前を小学1年から書けたけど、マジで書くなって言われ続けたな
その度に、「書けるのに書くなはおかしい、何で出来るのにやっちゃダメなの？」と反論してたわ
マジで、出来る事をアホみたいな理由で制限するのは、日教組によるバカ量産計画の一環だと思うわ >>786
そういう観点だと鉄ヲタの子はいろいろ有利だよ
例えば室蘭由来で小1で習わないはずの室の時の読み方を既に知ってたり
当たり前のように身についてると試験対策の習った習わないの場合分けのほうが面倒だね >>844
基本的に全世界の教師が博士号要らない
何故なら教科書の内容を黒板に書き写すだけの仕事だから
子供でもできることを大人がたんまり税金貰って仕事にしてるんだよ
教師なんか一切不要
税金の無駄
全部ビデオ授業で良い せっかく自分の持ち物に名前を書いても、みんなが習ってない字で書くと落とし物が届かないかもしれないって点だけは、あーそうかもって思った
それ以外は全部ただのアホ教師 >>825
その話題は知らないけど教育テレビの影響って結構デカいよね
自分の頃は忍たま乱太郎のアニメ放送が始まった時期と被ってるから
クナイとか鉤縄とかそういうのは無駄に覚えたなぁｗ
それを小学校の授業(社会科か昔の生活を調べようとかそんな授業だったはず)か何かで書いたら「そういうマニアックなのはだーめｗ」と言われた記憶 >>837
正直小学校レベルだと、『逆に計算してはいけない順番がある』のは引き算割り算で十分に習得できるはずだけどな
むしろ「なんで足し算とかけ算は入れ替えても答えが同じなのに引き算と割り算は入れ替えたら答えは変わるんですか？』と生意気な質問してくるガキの方が好き さすがにこんな教師拗らせたハズレなだけでこの一例を全体に適用して批判するのは違うだろ
ただ、学校という組織なり教育委員会にこういうのを是正する体制が無いのは問題だわ 兄に教えてもらってて小6のテストで計算にＸつかったら?にされたことある SNS発の嘘松ですらなく、この講演家が受けた相談という体(苦笑) 女の教師は子供のウザさで直ぐヒステリックキチガイババア教師になるし
男の教師は子供に性欲抱いて直ぐ犯罪ロリ教師になるしな 無能な生徒に合わせるシステムならまだしも、これ無能な先生のためのルールだろ 素直に転校をおすすめする
そんなキチガイに教わってはいけない 私立はこういうバカ教育しないことをもっと宣伝すればいい >>876
これはハズレではない
というかハズレが８割
マトモな教師は奇跡なのが公立 >>875
というか、
逆がダメな理由が意味不明ｗ >>780
普通に塾に音声どころかなぜか映像が持ちこまれるよ
こーんなことしてるんです！って
まぁ教師も可哀想
ただ教師の日本語意味不明すぎて理解できないことは多い
とくにテレビの韓国文法化の影響か「を」を全部「が」にする使い方と
倒置法の格助詞はなんかカッコいいのを選らんで最後につけるの流行しててやばい
文章題分からないんだ。自宅で正しい日本語が使ってる家の子を！ >>540
だよね。
観察者からみてどうか、が大事なこと。 この類の問題は馬鹿に合わせた教育、というけどまさにその通り。わかってる子は×でも気にしなくていい。ひらがなの表記やカタカナ長音記号のルールがわかってない子の炙り出しは必要で、そのとばっちりだからしゃーない。 >>664
教師による思想犯的観点を皮肉ったコメントだよ >>789
時間も距離も実際の世界にあるものだが
算数ではなく理科の分野だ、だから算数でするな、という主張ならまぁわかるが 漢字の制限って確か元はGHQがとんでもない屁理屈をこねて始めたんじゃないの
日本人の欠点はロボットの如く考えずにそれを守り続ける事だな
思考力が足りない日本人自身のせいって面が半分ある 何年生で習おうが関係なくね？
名前に☓つけるとか教育以前に人としてどうなのレベルでしょ 日本もアメリカと同じ様に底辺が公立校に行く状況になったな
もちろん教員の質も底辺 学校で教わらない人名用漢字は、ず～～～～っとひらがな表記ってか？ >>870
なんでやねん
もし同級生が拾ったとして名前がわからなかったら担任か職員室に持っていくだろ 低学年でつけられた×に親が拘るほうがバカバカしいよ >>697
間違っているよね
教師用教科書ガイドがないと授業できないのでしょう >>826
パプリカとピーマンって収穫時期の違いだけの同じ物なんだけどな 教えていないことを知っていたらバツってのは流石にエゴの塊
そんな指導要領があるなら出してみろよ >>893
韓国人気持ちわるいよ
そんな韓国語文法が浸透してるわけ無いだろ
韓国人は日本の教育に口出してんじゃねーよ帰れ カタカナとひらがなはすごい文字
こんなおぼえやすくて読み書きしやすい文字は世界にない お受験で入る学校はそんなアホな指導してないんだよね
あと塾があれば切り替えできるし
貧乏な子の学習意欲を潰す愚策
こんなんやってるから親ガチャとか言われるのよ
この愚策をやめれば即親ガチャ反対派についてやるわ なぜか小学1年生の女性担任は、紫と黄色を少し入れた毛染めをした定年間際の、いかにも「私はプロです」！！ って人が多い気がする。
そしてなぜか、子どもに厳しい。 せえらあむうん？
いまは
でりしやすぱあていはあとぷりきゆあか
ひらがなになるとわかりにくいな >>1
こんな話聞いたことないけど
ただ単に日本の教育を貶めたい誰かさん達に踊らされないようにだけは気をつけないと >>865
あと数年は
「戸籍には読みがななんてないですから、この漢字だけが正当な私の名前です」
ってのが通用するね
学校の名簿に最初からよみがながふられてなくてわざわざ教室で確認するのもそういう処理らしい 学びとは何か？
教科書で習う事意外は使ってはいけないのか？
こういう事だから創造性のある人物が育たないのでは？ >>927
明確な違いはないし
何となく呼び分けているというだけ × プリキュアショー
× ぷりきゅあしょー
○ ぷりきゅあしょう >>907
落とし物だけの問題じゃない
毎日提出して毎日返される様々なプリントやノートが山ほどある
係の子とかが机に配るときに毎回めんどくさい
そのうち漢字が読めなくでも字の形で覚えるけどね 30年以上前に俺が小学校一年の時に同じこと言われた >>1
ほんとこの「教えていないことは出来るわけがないのだから不可」指導は愚かすぎる 相手のレベルに合わせる事が大事
正しいことは正解じゃないのだ >>927
ピーマン収穫せずに置いとくと黄色から赤になるからそこまでいったのがパプリカ >>939
果肉の厚さに明確な違いがあると思ってたわ >>837
何いってんだ？
X✕12=564
12✕X=564
どっちでも564÷12でXが求められるんだが >>804
インテリゲンチャをキリル文字でとかやってられんな
>>859
トヨタは豪勢だな
日野自動車は下敷きだったわ むしろ褒めて子どもの知りたい欲を刺激するべきでは
教育者として失格だと思う >>86
問題文の前に「1日のあいだに」と書いてあれば正解じゃないか
「1年で春夏秋冬そして春が巡るのは」と限定しないと間違いにしてはいけない 今時の塾はちゃんと知識だけではなく
「これを学校で使うと頭の悪い教師が発狂するから、接待してあげてね」って添える
本当にこの国の子供たちは学校で無駄な時間を強要されて可哀想
通学の時間、教師への接待の時間、それで精神やられてすさんだ子供たちがいじめに走る
害悪なのは今も昔も教師なんだよなあ >>866
電車マニアや車マニアの子はそういうのがあったな＞習ってない漢字や英単語をもう知ってる
自分は小2くらいから軍艦とかが好きだったから日本艦の艦名は祖父母に教わって大体読めたわ
んで小学生の社会科の地理や歴史関係の問題で漢字で書いて軽く注意されると
>>928
小1と小6はベテランの先生が担任になる場合が多いよ
(前者は学校での新しい生活指導など、後者は中学に向けての指導や思春期が始まるので) 一般的な使用言語使えるようにするのが学習なのに要項から外れないで！って言うAIかな ゲーム、ポケモン内の整理BOXにつけるインデックス名に
炎タイプのことを「ほのう」と書くキッズの多いこと >>941
だからほとんど出席番号も書いてあるだろ 実生活を考えるとひらがな、カタカナ、時計やカレンダーの読み方くらいは入学前にできるようになっておくレベルのような気がする >>255
実は方程式使っちゃいかん、といってる中学校はないんだよな
中学校入ればどうせ教えるのだから前もって代数の概念知ってた方が手間が省けるわけだし >>933
高い確率で韓国人
バカチョンだからまともに日本語書けないんだよ
そしてK-popと同じで流行ってもないことを脳内ウリナラファンタジーで生み出してさも流行ってるかのように書いてる >>826 国産なのでピーマン、パプリカは韓国産なので×とかかね >>943
小学校入るくらいなら漫画読んだりしてある程度の知識はあるわな
分数の計算なんかも習う前に自分で発見した 日本語で書けって、言ってるのに英語で書かれても困る。出題者が何をもとてめるのかも必要 >>540,894
地球が回ることを知った子供は太陽が動くなんて嘘だとしか思わない。観察者を座標軸として相対的に、なんて難しすぎる。言ってることは正しいが子供には酷。 >>928
モンペ対策かもな
あと子供に厳しい先生は子供に嫌われるから
高学年だとあからさまにその先生を嫌うからかも 漢字うんぬんもイマイチ納得できんがぷうるはガイジだろ >>902
そう、戸籍の表記が正しいから
先生が× >>933
小学校の授業はほんとこんなんばっかり
「主語省略」「なぜか目的にが」「倒置大好き」
たぶん教師を育てる人たちが日本人じゃなくなってきてるんだと思う 人の名前に×ってどういう神経してんだ
固有名詞なんだから何年生だろうが漢字で書くのが本来の形だろ
だからってひらがなでしか書けない子はそれでも構わないが
クズ狂死め >>286
昔小学時代に塾で習った公式でテスト問題解いたら
まだ教えてないから駄目だぞと怒られた挙句×にされた
あの時程学校なんて要らない教育機関だとつくづく感じた 読めない子もいて落としても自分のところに戻って来ないから、できるだけ習ってる字を使おうねって言うのがいいんでは？ 日本のこういう教育のありかた見直した方がいいと思う 同級生を見て、教師はコンビニバイト以下の仕事だと思ってる >>86
つうか、教師の学習したことがそこで止まってるというのが驚愕だわw
てか、学習なんてどこでもどんな方法でもできるわけで
子供の学習成果を否定してるだけじゃねぇか！ 何かあればモンペガーって言えばいいんだからいいよなあ。
生徒いじめて自殺しても守ってもらえるし。 日本語って凄いよな
漢字ひらがなカタカナ使い分けて文章にするから
小さい頃から日本人として教育を受けないと
日本で生きていくのは難しいよな >>970
じゃ南中もわからないし天球図もイメージできないね。星の動きを観察しよう、とか言われてもいちいち頭がストップしちゃうんだね。 バカじゃねーの？
俺の時にもこんな教師いたわ
テストで高得点とってる奴相手に謎にキレてた
塾行ってるのが気に入らなかったぽかった 小学校で教えない漢字の名前の子は
小6になっても平仮名混じりで名前書くの？w マトモな企業に就職できなかった奴が小学校教員になる >>1
自分もそれで小学校の時ガシガシ点数引かれてたわ
すごい厳しい先生でかなり難癖つけられて抗議したらその分も引かれた
中学最初の実力考査ではトップだけどね 外来語はカタカナ、というのは何か指導要領か何かで決まっているんじゃなかった？
プールをぷうると書いたら×にするべき。
そもそも、カタカナなんて、帰国子女でもなければ、入学時点でみんな知っているだろ 教師不足の解消方法はこのスレを見ても見つからんな。ｗ こういうのって塾と敵対してるのかね？勝手に先に進んで勉強したら怒られる事案が多くて理不尽な気がするわ >>959
ネット上でも言うをゆうと表記する大人が居るくらいだからな >>945
>パプリカとピーマンは、同じナス科トウガラシ属に属し、どちらもトウガラシの一栽培品種ですが、
>違う品種です。中型種のピーマンに対し、パプリカは肉厚の大型種で、辛味が無く甘い品種です。
授業で同じ絵をピーマンと教えてるならいいんじゃね？ としか思わないけど このスレッドは１０００を超えました。
新しいスレッドを立ててください。
life time: 1時間 36分 24秒 5ちゃんねるの運営はプレミアム会員の皆さまに支えられています。
運営にご協力お願いいたします。
───────────────────
《プレミアム会員の主な特典》
★ 5ちゃんねる専用ブラウザからの広告除去
★ 5ちゃんねるの過去ログを取得
★ 書き込み規制の緩和
───────────────────
会員登録には個人情報は一切必要ありません。
月300円から匿名でご購入いただけます。
▼ プレミアム会員登録はこちら ▼
https://premium.5ch.net/
▼ 浪人ログインはこちら ▼
https://login.5ch.net/login.php レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
