解剖の定番カエルがイカに…学校で長らく続いた「当たり前」に廃止や変更 身体測定や卒業式も違う昔と今 [七波羅探題★]
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東海テレビ 8/18
https://news.goo.ne.jp/picture/life/tokaitv-20220818-1904-21042.html
■理科の解剖実験で変わった「定番」の生き物
私たちが通っていた学校の中で、いつの間にか変わっている物事が多々あります。今回は、学校にまつわる今と昔の違いについて紹介します。
かつて理科の解剖実験といえばカエルが定番でしたが、最近ではイカを使う学校が増えています。
イカは普段の調理でも、さばいて食べる食材。解剖をしたとしてもカエルと違って残酷さを感じられないため、理科の実験で採用されるようになったのだとか。
■学校の身体検査で廃止されたものとは
学校で行われる身体測定。いつの間にか、座高測定が廃止されたことはご存知でしょうか。
座高測定が始まったのは、今から85年前の1937年。ところが「測定した数値が一切活用されていない」「健康管理とは無関係」といった声が続出しました。
「意味がないのでは？」という声がありながらも79年間にわたって続いた座高測定。2016年を最後に、ついに廃止となりました。
■卒業式で渡される証書にも変化が
卒業式で受け取る卒業証書。そのケースといえば、円筒タイプが定番でしたが、今ではホルダータイプが主流になっています。
ホルダータイプは卒業証書だけではなく、通知表や思い出の写真などを一緒に保管できるのが人気の理由なのだそうです。
「いつの間にか」あらゆる変化を遂げている学校現場。長年続いてきた「当たり前」も、見直しや改革によって廃止や変更が進められていることがわかりました。 いや普段から捌いてる大人的には慣れてるかもしれんけど
普通に子供なら残酷さ感じるだろ… もう、卒業式でいちご白書をもう一度を歌わんのかに？ 英語とか体育とか音楽とか存在意義から考えたほうがいいんじゃないの あのデカい蛙高いらしいからな
食べるわけでもないし 解剖後、イカ焼きして売ったらええで(^。^)y-.。o○ 身体検査はすっぽんぽんでやれよ
おっぱい見れないやん >>22
夜の校舎、窓ガラス壊して回ったって合唱すんのかい 中学の理科の先生が
交通事故で死んでた猫拾ってきて解剖して見せてたわ 解剖は野良犬だったな、時期が近づくと、学生に餌付けさせる酷い教師が居た
明らかな法律違反だな 大学では人体解剖あったが、小中高で解剖なんてヒト以外のでもやったことはない イカの塩辛の作り方教えろよ
あれはワタの多いイカでないとイカん イカを解剖して寄生虫が出てきたら、
子どもたちはもうイカを食えなくなるぞ 動物の解剖は魚だったな
本当にカエルを解剖する学校あるのか？ 解剖は地域柄(青森)かイカとホタテで、調理実習室で調理用の包丁やまな板に家庭科のエプロンとかつけてやった
終わった後は調理実習室の冷蔵庫に入れといて放課後家に持ち帰って煮込んで食った みんなやってたかしらんけどカエルの両足を掴んで机の角にガチコーンやれと言われたからそうしてから解剖したよ
女子マジ泣き
今は無理やな >>1
軟体動物だと人間と違い過ぎてあまり意味無いのでは？
イカで解剖するくらいなら魚とかの方が後々料理とかでさばく機会も出てくるだろうし役に立ちそうだけど。 かえるの解剖なんてもう30年以上前からなかったと思うが やったことあるの50代以上じゃねえの？ >>21
大学の1年次で選択でマウスの解剖実習がある実験の授業あったな。
生物系に興味なかったから取らなかったけど。 掻っ捌いても内臓がどくんどくん動いてるのが気持ち悪い >>51
42だがやった
なくなったの30代くらいじゃね ん？鯵のが良くね？
イカなんて普通に捌く食材じゃねーし
ついでに三枚おろしできるようにしとけよ どこの学校？解剖なんてやらなかったぞ。
高校のとき、生物部がやってるのを見せてもらったことがあるが、
それだって生物部が飼ってるカエルの中にたまたま自然死した
のが一匹いたからってだけで、解剖目的に殺したわけじゃない。 イカの解剖て家庭科でいいじゃんw
そいえば自分の小学校はフナだか鯉の解剖だったなあんま意味ないよな >>59
公立中学だったよ
多分教諭の意向で決まると思うぞ 映画 アラン・ドロンの世にも怪奇な物語 が怖かった
貴族達が学校で解剖の実習をした後、アラン・ドロンが街の娼婦を拐って生きたまま解剖する所が イカなんか解剖してなんになるんだよ
ただの調理だろそれは こんだけ無意味な旧弊が残り続ける社会は世界中で日本だけだよ。 あ、マウスじゃなくてラットかも。
小さくてサイズ的にやりにくいだろし。 い 知らない人について「いか」ない
か
の 他人の車に「の」らない
お 「お」お声を出す
す 「す」ぐにげろ
し 何かあったら「し」らせる 中学でも解剖はなかった
高校も解剖セットみたいなのはもらったのに生物学の授業では無かった 昭和生まれだが解剖の授業すらなかなったわ
あったら発狂していただろうな 家庭訪問も今は家には上がらず玄関先で軽く話して終わり イカも今は高いんじゃね？
アジにでもしとけばいいのに 座高は測る意味ないしなイジりに繋がるだけだわｗ
農業高校みたいに調理まで流れでやればいい勉強になる アジの三枚おろし、イワシの手開き、イカの捌き方ぐらいは知っといていい イカだとなにか変わんの
解剖じゃなくて調理実習だな >>11
めちゃ面白いwwwwwwwww
R1とか出れるレベルだよ！
最高！！！！！！ 座高は高ければ高いほど短足って事だから、わざと体を丸めて測ってたなあ 浮き袋集めるのが趣味だったんで魚の解剖は家でたくさんやった 解剖したイカの内臓をうっかり触って精莢ぶっ刺さって泣きわめく小学生がニュースになるに100ﾍﾟﾘｶ ベタベタ長時間触ったら腐るだろ。。。誰が食べるんだ > 解剖をしたとしてもカエルと違って残酷さを感じられない
すげえ身勝手w それで卒業証書を入れる筒作っている会社が廃業した、ってチコちゃんでやってたな。 >>59
高校だけど生物の時間にやったよ
普段から飯支度してたから何を今さらと思ってたけど
これが胃で、これが肝臓ね、とか生物教師が解説してくれて、普段の料理では塩漬けして塩辛に使う部分とか、捨ててもいいゴミとしてしか認識してないモノを生物学の視点で見れたから意味はあったと思うよ 2時間使って家庭科（調理実習）+理科で両教科の教師がそれぞれの面で教えてくれたら楽しそう 身長が違っても
座高は、みんな同じぐらいなんだよ
脚の長さの違いが
そのまま身長の違いとなる ま、小学の頃は解剖なんて日常的にしてたからな。イルカはデカくて流石に大人のを見学してた。 >>56
そうなん？45だけどやったことないわ 代替で他の生物でやったこともない
教科書の説明だけで終わらせたと思う 紙の連絡網もなく連絡はLINEで一斉配信
仲のいい保護者同士でLINEグループ作って対立する保護者グループの悪口いいまくりだよ 逆に“残酷さ”を感じさせて経験値上げてあげた方がいいんじゃないの？ やはり残酷だからな
教科書だけで終わらせた学校も多い >>96
減ってはきていただろうけどまだあった感じ
そのあたりのラインで結構価値観変わったと思うよ
暴走族も生き残りみたいなのいたし体罰も少しはあった
ガングロコギャルくらいの世代 youtubeで可愛いカエルの動画見てる子には残酷やからな イカのセイシが刺さりました。
こんな事がニュースにいずれなるのか 教育的でも道徳的でもなく教員が嫌がるから廃止したんだろ
俺は拒否して教師に内申落とすと脅迫されたわ
あとで調理して食べるなら喜んで掻っ捌いたのに 昆虫採集キットに注射器と謎の液体‥ガキの頃持っていたな カエルだって食材だろ しかもわりと高級めの
文化祭で生物部が解剖実演の後モモ肉炙って食ってたなぁ イカの解剖した後は料理すれば家庭科と一緒に授業できて手間が省けるな 農学部、植物育てたくて入ったのににわとりの首ギロチンで切って頭がなくなってもバタバタ動くやつを押さえつけて血を抜いたあと羽をむしって内臓取り出して燻製作る必修科目があってホンマ阿鼻叫喚だった
他にも毎週毎週牛の世話、出産の手伝い、採血とかもやらんと単位取れなかった 座高が廃止って、なんかニュー速かどこかで当時スレ立って見た記憶ある
そこでやる意味がないってことも知ったわ >>56
52だけどやったことない
漫画の中だけの話だと思ってた >>91
うちの学校はイカとホタテでやったのよ。
食材でも料理するときと生物学の目線で見るときとで見えてくるもの違うよねって話。 >>1
イカの軟骨は惚れ惚れする美しさなので是非堪能して欲しい 自然の神秘 昭和世代だけどフナの解剖だったな
イカは生徒が美味しく頂きました、ってオチ？ 理科の解剖で使ったイカは家庭科で調理してちゃんと食べればよろしい >>1
四足だから四肢の構造とか参考になってその道にも入りやすいけど
多足な烏賊じゃなんの参考にもならん…
授業を通じて板前や鮮魚コーナー担当でも増やしたいのか？ イカの精子発射装置なんて滅多に見られないから、
貴重な体験になるなもな。 小学校高学年くらいから多少グロ耐性付けた方がいいと思うの
今の若いのは小魚の内臓ですら卒倒するぞ まあイカなら輪切りにして焙ったのをワタにまぶして食べると美味しいもんね！ 座高測ると、もしかして俺は短足かもってのが定量的に短足ってわかるじゃねーか。
どうしてくれるんだよ。 運動会での徒競走で
ハダシは禁止らしいなあ
昔はハダシがけっこういたし
けっこう速かった（もともと速い人だったが） オラの学校じゃないけど、中学の授業で猫をバラして新聞沙汰になったことがあったな。 30年前の都内高校だけど
カエル、カイコと解剖やったわ
カエルは胸部を解剖ハサミで肋骨ごと
バリバリ割りながら開いた記憶
真っ赤な心臓が忘れられない
軟体動物と脊椎動物では全く違うよ
人間と内臓構成似てるからこそ意義がある
そのあとカイコをやってその単純さや構造の違いに驚いたもんよ
でもどっちも可哀想だと思ったよ
カイコなんか桑の葉やりながら自分が大事に育てた奴解剖すんだから カエルはやって無いが、牛の目玉は解剖した
目の周りの肉は旨かった >>141
逆や
内臓が育ってるか計ってた
座高が高いほど立派な子ってことや >>3
解剖してる最中に雑菌繁殖しちゃうから
危ないんじゃないか? >>156
朝日新聞などで足が伸びたと大きく記事になってたし ワイらは鮒(フナ)やったわ
今の子は養豚場からおろしてもらった豚の目玉らしい
でも傷んだ物でやって食中毒事件が起きて廃止になってるらしい ウシガエル捕まえてきて解剖したほうが生態系も守れて一石二鳥なのでは うちの学校鯉だった
その後の給食で鯉こくになって出てきたけど気持ち悪くて食べられなかった ふむ、イカ解剖の後はスタッフがおいしくいただくのかな？ 高校の時生きてるヒヨコの首をちぎらされた
今でもトラウマ イカやタコも生きたまま料理しちゃいけないという国が増えてるのに カエルを解剖した記憶が無いな
何解剖したんだっけ、 俺の時代はフナだったな
あとなんか人間の臓器に近いからって豚の心臓解剖した記憶がある >>1
その程度でドヤられても。
・アルコールランプは使わない
・PHをペーハーと呼ばない
・かきまぜるのは電気泳動法
・上皿天秤ばかりは使わずデジタル計量計
・顕微鏡はレボルブではなくリボルバ
・鐘状火山と石の性質に関係がない
・小笠原高気圧と呼ばない
一気に2008年から変わってるんだけど >>79
>>151
>>153
お前らイカ娘を知らんのか？ カエルはあかん イカも駄目
家庭科と合同で アジを解剖して 3枚おろしにして 拝んで食したら
ええやん ええやん >>178
フナは都内で多かったみたいだね
カエルかフナから今はイカ
資料集にもイカになってる いま34歳だがカエルの解剖なんてやってないぞ
いつの話と比べてるんだ >>183
何で馬鹿は食べれば許されると思うんだ？ 生きてる鶏のクビ切り落とさせる授業やってる高校あったぞ
毎年地元のテレビニュースでやってた
ここ2、3年見てないが廃止されたのかな 墨守という言葉があるのにカエルなんて酷いじゃなイカ！ 統一教会と共に古い習慣も終わらせよう
ランドセルとかもさ、利権だろ？
パチンコ屋とか 身体測定といえばみんな上半身裸のパンツ一丁で教室から保健室まで歩かされてたよね
今は違うの？ そういえば子供が中学の時にイカの解剖をしたと話していたな
口から醤油を流して食道を通るようすを観察したとか
解剖したイカは食べずに廃棄したそうだ イカなら残酷でないとか欺瞞にも程があるwwww
バラした後、家庭科室でイカ焼きにして美味しくいただくまでが教育だろ はーい
これがアニサキスです
みんな探してみましょー
とかやるんかな 自分の頃は魚(たぶんニジマス)だったかな
同じ班の女子がいざニジマスを捌こうとして胴体を掴んだら精子が勢いよく飛び出して顔面にぶっかかってた 中学の時に解剖したカエルの舌がオレンジ色だったんだけどそれを切り取って内臓の所に置いて先生呼んだら新発見だって付き合って喜んでくれて楽しかった
それからクロロホルムをこっそり盗んで皆んなで吸ってみたけどマンガとかみたいにキマらなかった 釣れる魚にしたら実用性があってよいのでは
イカでもいいけど 蛙の解剖とか都市伝説かと思ってた
小中学校では解剖なかったし高校では解剖はカイコガの幼虫だったし大学はラットだった
解剖の素材って学校ごとに自由に決めていいんだろうか 卒業式は男子がみなスポッと蓋を抜いて遊んでいたな。
あれが見られないのか。 >>8
中学の頃に近所のお堀のウシガエルを10匹くらい捕まえてきて４人１組で解剖したが、教師が解剖後に足を食べたいから麻酔を使わずに脚を持って頭を流しの角にぶつけて気絶させて解剖させられた。
一気に強くブツければいいのだが、みんな可哀想に思って軽く何回もブツけるものだから却って苦しんでゲコゲコ鳴くし、解剖の途中で目が覚めて臓物を引き摺りながら教室内を飛び跳ねるものだから、女子生徒がキャーキャー言いながら逃げ回る阿鼻叫喚状態
今だったらトラウマとか動物愛護とかで大問題になりそうｗ 俺は麻酔かけた鮒だったな
心臓とかみんな破裂させてたわ
今考えると怖すぎる 蛙って人間の内臓とかと似ているからじゃなかったか。イカがそうとは思えないのだがｗ 今年、通信制の大学を卒業したが卒業証書がホルダー型だった。
なんとなく時代の流れを感じた。 イカは良くてカエルは駄目
命の選別ですね
カエルも食材だろうが >>36
医学部ですね
スクランブルエッグが苦手になったりしませんでしたか？ イカやタコも生きたまま料理しちゃいけないという国が増えてるのに 理科の教師はトノサマガエルでいいって言ってたのに、気合入れてウシガエル捕まえてきた強者いたなあ
まあヒーロー扱いだったけどｗ 解剖自体やったことない
高校で生物しなかったのもあるけど 今は給食のお残し禁止も無いみたいだな。アレルギーとか今は敏感ってのもあるし >>235
忍たま乱太郎の食堂のおばちゃんのアレもいずれ無くなるかもな >>236
だな。昔のサザエさん次回予告時の食べ物を喉に詰まらせるのも無くなったし 生物の成績がよかったし興味あったからそっちの進路に進みたかったけど
動物すきすぎてグロ耐性なくて、解剖とか可哀想なことが耐えられなかったから進まなかった…
草花も臭いし 中学の頃、身体測定で身長が5cm伸びた
喜んで座高を測ったら5cm伸びてた。 イカの解剖って…ただの料理だな
でもカエルの方が臓器の配置が哺乳類に近いというか
イカの臓器の配置って特殊では
足の間に口があったり、体の中心あたりに脳があったり ホルダータイプの証書入れもらえたのは小学校と大学だけで
中学校は証書入れもらえなかったし
高校は丸めていれる筒タイプのやつだったな 俺が子どもの時も
カエルを解剖しようとしたら『残酷』って騒ぐアスペ居たぐらいだから
カエルをエサにするザリガニ釣りをする子どもが居なくなった
現代では生き物を解剖する実験は難しいだろうね >>214
＞教師が解剖後に足を食べたいから
どんな教師だよｗ >>242
脚の長さの成長は早く止まる
後から胴体が伸びる
｢今の小学生は脚が長い｣
みたいな事を、よく聞くが
それは脚の方が先行して伸びてるだけ カエルの解剖なかったけど
理科の教科書にウシガエル解剖写真があったな
今ではグロいからと言う理由で解剖写真載せてないらしい >>214
漫画の世界の話しかと思ってた
リアルにやるんだ イカ解剖中に
おっ、なんだこの虫
お前食ってみろよ
という酷いイジメ カエルよりイカの方が罪悪感がないというが
イカやタコは知能が高いんだよな
生物は捕食のために、残酷さには目をつぶっている 中学の時のカエルの解剖は前からわかってたから心の準備ができてたが
高校入学直後の生物の授業がいきなり解剖だったのには参った >>259
科学や医学の発展のために実験用動物を犠牲にしてるのに
何を今さら綺麗事を抜かしてるのかwwww 日本の後進国化は教育のせい
馬鹿にはわからんから改善はされんけどね そういや、でっかいカエル見なくなった。農薬のせいかな。 理科の授業で解剖を学ぶ前から解剖やってたわ
釣れたハゼウグイコイフナテナガエビ
捕獲したザリガニカブトクワガタカナブンカミキリ 医学部の解剖で「壁に耳あり」とかすると退学になるって本当？ うちはフナだったな
心臓だけ取り出しても動いていたのは覚えてる。 解剖そのものはやれるだろうが、臭いが駄目なんだよな。絶対生臭いだろ。嘔吐反射強いから無理。 県によるだろうが解剖なんて小中でやらんだろ30年前から 爬虫類や両生類を解剖はキツい。食べられるお魚で良いやろと 昔は鮒だった気がするけど
鮒の入手が難しくなったのかな？ 昔、長野の中学で教師が子猫をビニールの袋に入れて持ってきて生徒に足を持たせて
麻酔かけずに解剖したと新聞記事に載ったな、生徒たちは泣いていたそうだけど
教師はよく見とけと言ってたと。自分もあまりに残酷で抗議のハガキだした。
この件で読者の発言欄では賛否両論、大事なことだと言う発言も何人かいた。
覚えてる人いないかな？自分はしばらく辛かったよ >>5
そのくらいはやらせないと刺身や肉が生き物をいただいているという感覚は分からないだろ >>276
猫好きや飼ってる子も居るだろう中でさすがにそれはトラウマ >>1
そもそも解剖に使用する生体はどこから入手してきてたんだよ
気持ち悪いことはしなくていい >>280
御頭祭と子猫の麻酔なし解剖とは違うだろうよ
本当に人間は残酷だ
こんな世の中生まれてきたくなかったな〜 こんなんして次の興味の対象が人間とかになったらどうすんだ！
やらないのが正解だ！ >>181
2011年東北大震災後ににニコ動で見たときに
イカちゃんの「海を汚す人類…許せんでゲソ」
ってセリフが流れた時コメント欄に「スマヌ…スマヌ」
って書き込みあったなぁ。 座高とか役に立っていないものをちゃんと廃止できる能力あるんだな日本
無駄を何一つ変えられない国かと思った 座高って、本当に意味なかったのかな
フェミなど感情の押し付けも最近醜いからねぇ
一概に賛同はできないのよ >>276
今だと普通に逮捕されそう
昔はまだ法律がちゃんと出来てなかったから捕まえられなかったのかな ポリコレだかなんだか知らんがいい加減にしろ
イカ捌いて何がわかるんだよ
足は１０本
肺はないし
血は銅
体の仕組みが違いすぎる
だいたいカエルだって火通せば食えるだろーが サバイバル動画とかでもそうだけど、動物の命を奪うのに
必要以上に構えて慎重になりすぎてるよな。頂きますとか供養に尺を割いたり。
猟師さんとかプロの人はもっと淡々ととしてるよ。 >>289
淡々とするようになったら終わり
人間にも淡々と殺戮するようになる
戦場でPTSDになる方がまともな人間でしょ >>290
食肉加工業や医者が殺人するようになるの？アホか >>276
子猫にそんなことできるやつって、人間にもできるよな
てか人間にやりたくてたまらないんだろうな
大体人間を殺したり解剖したりした犯人ってその前に猫虐殺したりしてるじゃん
なんか弁護士の娘がそんな感じで同級生の女の子を解剖してたとかああいう感じのもいたけど
そんなサイコパスが教師やってるとか教育に悪すぎる >>291
普通にしてるやついるだろ
死ぬってわかっててあんま効果ない薬出す医者いるじゃん
金儲けのために >>291
だから食肉扱う仕事や医者ってずっと穢れた仕事って扱いで、身分の低い人がやってたんだろ？
医者がチヤホヤされるようになったのは健康保険制度が広まって金持ちになるようになってからのここ最近だろ >>291
医者も食肉扱う仕事も元々ずっと賎業扱い 30代前半、カエルもイカも解剖した事ない
確か高校で牛の目は解剖した。水晶体がキレイだった >>292
もう30年くらいたつのかな〜
新聞の記事になったくらいだからその教師どうなったのかな？その時やめたのかな？
当時はまだ処分も緩かったかもね。でも抗議は殺到したと思うよ
自分はかなりトラウマになったもの別件では少し前３歳児熱湯で殺した事件
これも熱いもの触ったりすると思いだして辛い、どれだけ人間は残酷なんだろう
家畜も殺すときは恐怖や苦痛がないように塗擦するようにしてやってほしいよ。
余分な話スマソ >>1
卒業証書は紙をやめて電子化
解剖はVRだろ 大学でもラットの代わりにイカになってるよ、1年生の基礎実験だと
でも、いくら半冷凍のイカがいつでも手に入るっていっても、イカって生物の中でも珍しい部類なのになあ
解剖学やるならまだ普通の魚の方がマシだし、哺乳類の解剖は得るものも多いんだけどね 痛覚持ってるモンを生きたまま解剖するこたねえよな、幸いにも俺が行ってた小学じゃカエルの解剖とか無かったけど >>277
いや、俺はそんな経験無いけどわかるだろ‥わからないのはちゃんと教えないからなだけで >>303
こういう解剖実習では、安楽死させるとこからやるのが大事なんだよ
後片付けも イカはあらゆる生物の中でも神経が太いから解剖して神経の勉強がしやすいんだよな 座高測定って、短足人を成長早期に峻別して、己が脚長なイケメンなのかそれとも不細工なのか将来の身の振り方を自覚させるためしか考えられないかと思いきや
導入された当初から活用されてなかったのかよ！なんなのそれ >>296イカは普通に丸ごとスーパーで売ってる
そこらの主婦が料理のために捌いてる
内臓炒めにすると美味しい 2億年後の世界ではイカが地上に進出してこの地球を支配してるそうだから
未来の支配者のことを分析しておいて、将来海から上がってきたとき、対抗できるようにするために研究が必要なんだろう というか38歳の俺ですら解剖なんてやったことないんだけど
やってる所なんて存在するんだ >>313
1億9千万年後辺りになってから授業に取り入れてくれ おかしいなぁ
61才の俺でもカエルの解剖なんてやっていない
因みに地域は枚方 卒業式か幼小中高大ですんなり終わったの高校だけだわ
他は全部ケチついて嫌な思い出しかない そもそも解剖は必要か？
写真や動画、なんなら図解で十分だろ昭和化石脳 >>320
写真では3次元的な位置関係や硬さ/柔らかさなどの質感が実感を伴って把握できない
どのようにしたら上手く切れるのかとか
まあ、調理師か医師にでもならないと必要ない能力ではあるけど、どの仕事でいつなにが必要になるかわからんからな
工学系に進んでも説明書を作れとかパワーポイントで説明資料を作れとかで突如漫画を書かされることあるから図工は必要だったりするみたいに イカの解剖なんて役に立つの？
せめて脊椎動物の魚にしろよ。 イカって外れたらグロいぞ 寄生虫が裏面にびっしり アニーも >>326
寄生虫は勘弁して欲しいよな
あの手のは苦手とおそらくは人間の本能DNAに書かれてるようで嫌悪感を催す >>15
43だけど解剖してない
理科の教科書には載っていたけど >>320
異常に興奮する子とか呼吸が荒くなる子とか、担任がよく観察して教頭に報告
教頭は学籍簿持って警察に 警察は公安に通報
白石はこれで・・・ 身体測定は白ブリーフ姿で廊下に並んで保健室までみんなでいったなぁ >>15
おれ45だけどアジだったわ。その後の家庭科で美味しく頂いた へー、カエルだったのか
俺らの頃はネズミだったわ
生きてる奴を絞めるところから始める、今でもその感触を憶えてるキツめの体験 >>342
マイナンバーカードに紐付けすればいいじゃん
高卒発狂(´；ω；｀) >>294
医者が何時の時代身分低かったんだ？
食肉扱う業者は明治以降だし出鱈目言うなよ 今の子供って
ネットで初めてグロ画像見るんじゃないの？(´･ω･｀) >>310
座高ってよく考えると尻の肉の付き具合で変わるから意味ない 子供の頃にカエルの解剖やった
田んぼでカエルを捕まえるとこがスタートだったがイカは無理だな ヘタしたらカエルよりイカの方が知能が高くないか？
グリーンピースが来ちゃう 俺が中学生の頃、理科の解剖で生きた子猫解剖して大騒ぎになったわ
全国ネットのTVのワイドショーとか取材に来てた >>276
あー、これ多分うちの学校だわ
松本市の中学な 蛙はしなかったが牛の目玉の解剖はしたな
すげー臭かった >>15
授業では無かったな
学習雑誌の付録でメスとハサミとピンセットと何かの薬品のセットが付いてたから
フナ捕まえて家で開いたことはある 解剖なんてしなくていいから医学部連れてって人体標本みせとけよ 解剖した後はアルコールランプで炙って醤油とマヨで食べるんですね >>15
生物部が文化祭のイベントでやってただけで一般生徒はやってなかったわ >>367
アラフィフもやらなかった
かろうじて鶏の解体を見せて貰ったかな
(調理用のやつ)
カエル集めるのが大変だからだと思う カエルより、イカの方が何処でも売っているし単価安い。 教師）今日はイカの精子を下等馬鹿マンコの子宮にぶち込みたいと思います！
ドドーーーーーーーーン！！ >>15
41だがやった
そこで俺は医師には絶対になれないと分かったから良かったかもしれん
グロ耐性が全然なかった 何だよ無脊椎動物を解剖して何の勉強になるんだ、ある程度人間と共通性の高い生物を解剖してこそ意義がある。
烏賊には脊髄が無いだろ、最後にあそこをつついて息の根を止めるのが儀式なのに。 >>381
哺乳類を解剖する学校があるのか
凄いな
死んだウサギだろ 昔は名前呼ばれて壇上で卒業証書貰うのが普通だったが
今は逆が当たり前みたいだな VR人体解剖すればええ
本物が殺りたくなったら中国留学 いやいやイカだって残酷だよ
残酷だからいやだと思う方がいい
残酷じゃないと思わない方がおかしいんだから 前例主義の閉鎖社会学校でもあっ
見直しの動きがあっ 少しずつ出てきてあっ あっあっ あっ 間違いなくETの影響
当時映画みた世代が校長になって反対してるんだろ 異界の生き物解剖しても得るものないやろ(´･ω･`)？ 鶏卵の孵化実験もなくなった食べちゃう国の子がいるので >>277
解剖学の授業だぞ
そういうのは家庭科でやれよ^^; >>387
生イカなら可能だね
大きめの魚屋とかスーパーならたまに売ってる
アニサキスがこええんだけどな >>354
てかカエルが取れる水田が激減してるから
フナ→カエル→イカになってる
フナなんか川とか沼で楽に買えたのに 38だがフナだった
ドブ臭くて嫌だった
イカは手こずると墨袋で真っ黒になりそう >>15
41だけど同じく解剖経験ない
女子もブルマじゃなかったしスポーツテストは中2で廃止になった。教育改革って必要以上に遅く強調されてる気がする がっこで解剖なんてしてないな
でも、ザリガリ釣りの餌にカエルしばいて皮むいて餌にしてた
めっちゃ食いつきが良かった。 サンマでやって、そのあと七輪で焼いて食べれば
倫理的にも抵抗がいくらか減るのでは。 解剖忌避ってけっこう多いんだと感心するわ
これもゆとりのおかげかねぇ
カエルからイカへの変更はどうでもいいよ
都市部じゃ野良カエルをつかまえるのも大変だろうし、安く買えるイカでもいいじゃんとしか イカ解体してもあまり勉強にならなくね？
精子食べたらやばいとアニサキスいたら見れるとかそのくらいしか覚えること無さそう もう鯵でも解剖して三枚おろしにしたらいいんじゃないか
そのまま家庭科の実習にも移行できてちょうどいいだろ >>408
お前は食べれば倫理的に良いと思ってるの？ 座高測定ってなくなったのか
おれの唯一の身体的に他のやつらに勝てる部分だったのにｗ フナの腹をハサミで切ったな
意外と硬くてゴリゴリした感覚があったのを今でも覚えてる
切るのに勇気が要りすぎて内臓まで観察する余裕は無かった イカならそのまま醤油をかけて活け造り的に刺身で食えるしな ゆとりさとり世代なんかザリガニの身をはいでザリガニを釣るエンドレスなんかやった事無いだろな 小中高で解剖なんて一度もしたことなかったな。大学は生物系だったからコオロギ、カエル、マウスは解剖した。あと研究室に入ってからは抗体取るために何十匹もうさぎを殺したわ。でかいから抵抗感あったなあ 中学3年生は
豚の解剖して、そのあとバーベキューして最後にお墓作りという
変な伝統があって
解剖の時点でクラスの3分の1はゲロ吐いてて
バーベキュー楽しんでるのなんて数人だったわ
今考えたらヤバいやつの炙り出しの意味もあったのかもしれんね
あと俺らの代で廃止になったわ >>8
カエルの解剖ってか、反射の実験で脳みそを針で潰してから筋肉に電気流すとかいうのはやったな 小学校が昭和の世代だが解剖自体がなかったぞ
地域によるのかな？ 解剖なんて今時やってる学校あるのか
37だがやらなかったよ 生物好きだから解剖やってみたかったけどなかったな
むやみに痛めつけるのは嫌だけどイカにまでかわいそうの気持ちはないんだけどみんなどんなもん？料理でさばくし
カエルは麻酔使わないのはやだな
カエルにストローとか爆竹とかやってた世代は何考えてたんだろ 38歳、小6位の頃にフナやった
解剖前に担任がバケツに入ってる生きたフナに熱湯かけてたのが精神的にきたわ
教室中がフナ臭かったし殆ど見れなかった気がする
アジだったら楽勝だったかも
男の担任で子供の頃はヤンチャで野良猫に爆竹当てて遊んでる自慢してたようなメンタルの先生だったけど、女性の先生には苦痛だろうな
あと中学の科学の教科書には蛙の解剖の写真が載ってたような記憶が… あと解剖とは関係ないが卒業アルバムの後ろのページには6年間にあった報道写真があって
サリンの麻原逮捕時の写真が掲載されてて胸糞悪かったの思い出した 54のおっさんで申し訳ないが
カエル、フナ、カイコは授業で
理系特クラスでニワトリの解剖もしたぞ。
カエルとニワトリは美味しく頂きました。
が、石綿付き金網で焼いていたぞ！ 座高って席順を決めるため明治時代から開始されたと聞いた >>143
小学校の運動会の学年の出し物(組体操とかソーラン節とかダンスとか)は裸足でやるので
毎年校庭の石拾いをやったなぁ… >>409
どうでも良くねえだろ。
せめて脊椎動物じゃないと。人体と違いすぎて勉強効率が悪い。 >>446
人体の構造を知るために解剖してる訳じゃないぞ >>448
ヒトの解剖学に関連させて勉強しなきゃ効率悪いだろ。
イカの構造を知るために解剖するんじゃないんだから。 イカに類似した動物なんて少ないからな
将来脊椎動物に関わる人の方がイカに関わる人より多いに決まってる >>450
蛙→鮒→イカと変更
この時点で解剖自体が目的になってる >>51
還暦過ぎですが、魚の解剖でした。
スーパーの中の魚屋で買ったような記憶。
適当な大きさのカエルを一人一匹ずつ確保するのは当時でも難しかったと思う。 イカでやるなら軸索見ないと意味ないし死んでても意味ないよ うっかり墨袋破いちゃってイカ真っ黒にしちゃう生徒が続出しそう >>453
死んでる魚なんだ
アフリカツメガエルとかは水槽に何匹か突っ込んどけば無限に増えるので解剖し放題でした >>15
解剖は図鑑で見る物だったなw
時代が変わっていたのかもしれん 90年代前半に中学生だったが学校で
カエルの解剖なんてやったことない
ただ高校に進学して他の中学校出身の
ヤツに聞いたら中学校で解剖やったと
言ってた 鶏でいいだろ。鶏の解体精肉が出来れば他の動物も大体いけるし 解剖はなかったな
グロ耐性ないからやりたくない
魚でもさばきたくない 学校ではやらんかったな 準備とか後処理大変そうだし教職やりにくいだろ
俺はどっかの研究施設で郊外実習受けたときにカエル解剖はしてるが… オナホールを台所のシンクで水道水を流しながら洗っている時
イカのワタの除去と似てるなあ…と やった、やった解剖してもなお動き続けてる心臓とか電気刺激で動かせる足の筋肉とか面白い
確かフナもやった カエルの方が臓器の構成とかイカより哺乳類に近くて良いと思う >>214
本当に食べたいなら、自分で捕まえて食べれば済むだけの話
この教師は単にいきりたかっただけじゃないか？ >>214
カエルとかの下等脊椎動物の安楽死法としては、頭蓋打撲は一般的でよくやるけど下手くそがやってはいけない
ちゃんと氷に浸けて麻酔してからやるのが普通 これ食べ物だからといって実験後、焼いて食べたとかでも問題になるんだよな
ベタベタ手で触りまくるし解剖する際の器材の衛生的な問題もあるから当然っちゃ当然だけど >>488
何故馬鹿は生き物と食べ物の区別が付かないのか >>491
そういう話はしてないしあんたが勝手にそういう話をしてると思い込んでるだけ
迷惑だからやめてね >>492
自分で解剖用のイカを食べ物って言ったんだろ？ >>15
54だけどフナの解剖だった
カエルは電気流してピクピクさせた 研究のためなら動物の命をとってもいいという概念がイカでは学びにくいだろう これはイカの権利を侵害していると
騒げよフェミBBA 小中学生で解剖しても大して覚えてないからイカで十分だろうな
流通経路も確保できるしペットとして可愛がってる子もそうそういないだろうし イカだともうそれは、料理としか言えない
まだあまり食べない鯉か鮒ぐらいにしとけ >>15
43だが、高校で生物とってた人だけやってたな。
地学と物理取ってた人は希望者だけ見学してた。 ちゃんと心臓動いてるのが怖いもの見たさと学習になったと思うんだがな
イカじゃな 去年のカエルが出てきたり。酷いときは 1週間前のが出たりww 高校入学して最初の実習がカエルの解剖
翌週子ブタの玉袋メスで切込みして指でムニュと玉摘出
女子の嬉しそうな悲鳴は見てて楽しかった ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
