全国初、大学４年の春に内定 横浜市の小学校教員採用試験 早期「囲い込み」に拍車 [はな★]
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全国初、大学４年の春に内定 横浜市の小学校教員採用試験 早期「囲い込み」に拍車
2/17(金) 21:21 神奈川新聞社
https://news.yahoo.co.jp/articles/64947e733cbed8fc7dc33d708933c202dd10fcb2
横浜市教育委員会は２０２３年度に実施する小学校教員採用試験から、大学３年生を対象とした特別選考を始める。大学が推薦する成績優秀者が対象で、３年次に受験して４年の春に内定を出す選考は全国初という。全国的に教員志願者は減少傾向で、試験日程の前倒しで優秀な人材の確保を狙う。
東京都と相模原市は２３年度採用試験から、大学３年生でも１次試験の一部の受験を可能とする方針を表明。教員不足が深刻化する中、早期の「囲い込み」に拍車がかかっている。
市教委によると、対象者は書類選考の上で１次試験を免除され、７月から９月にかけて２次試験（個人面接、模擬授業、論文試験）を受ける。１０月の合格発表後、大学３年次の成績審査を経た上で２４年４月に内定が出る。採用時期は２５年４月で、募集人員などについては２３年３月中旬に公表予定。不合格の場合でも翌年度の大学推薦特別選考や一般選考などの試験を受験できる。
※全文はリンク先で 今の時世で教師になりたいとか、ロリショタ意外いないだろ 三重県なんか地元の大学は 三重大の医者の卵 以外アレだからな >>8
女子大出身も多い
中受するトップレベルの小学生より算数が出来ないのが95％以上なので世の中バカの方が多いんだと小5くらいで気付く ドラゴン桜で女の離職率が最も低い職業が教師って言ってた >>9
横浜の教員の不祥事率はすごいよ。
ほぼ毎月、何かしらで処分が公表されている。 姪っ子が小学校教師になったけど学級崩壊起こして2年くらいで病んでやめてたな
小学校って高学年あたりが一番きつい
生意気になって教師の言うこと聞かなくなるし >>18
まともな仕事を経験していると教員という特殊な仕事になじめないこともある。
理屈が通らない改善の意思がない
まともな人ほど心を病みそう。
うしろオラオラってチンピラ系の連中が好き放題やれる環境に適応するｗ 新卒で教師とかよっぽど素質ないと無理じゃね？
小学校とかちょっと知恵のついた猿みたいな集団をまとめ上げる能力が必要なんだぜ？ >>25
叱って統制取れないといけないからストレス溜まりそうだね
怒っても迫力ないとナメられる 教師なんてみんなコネなのに囲い込み？
コネ子も逃げてしまうのか
大変だな >>29
内申全て最低にするぞ
お前の将来は日雇いで決定だな
って言えばいいｗ >>17
横浜市は小学校の教員だけで一万人いるからなあ >>30
従兄弟が小学校の教員やってるけど嫁の父親のコネだよ
正規雇用の教師なんて大人気職業だぞ >>1
次は大学入学日から受験可能になるのか･･･ >>17
それ不祥事数じゃなくて率が多いと根拠もって言えるの？
君算数できる？ いいからもう大学合格時点で内定可能にしろや。
要は高校までちゃんと勉強してましたてのが分かりゃいいんだろ？ >>8
そんなことはない、東京都の小学校の教員の出身は私立大学で一番多いのはたしか『文教大学』だったはず >>27
小学校で1番難易度が高いのはなぜか1年生の先生らしいよ、1年生の先生は学校でエース級らしい。 1年生は基本ベテランがあてられる、つい最近まで幼稚園保育園に入ってた連中に学校生活や平仮名片仮名漢字算数を全員に叩きこまなければならい、休む時間はないよ。
平日できない仕事は休日やる。 うちの子の学校は6年生が一番優秀そうな先生があてられてる
毎回6年生の担任にさせられててちょっと気の毒である 首都圏で教師はマジで負け犬
玉川文教大の学生でさえ蹴る 生理ナプキンも買えない貧困女子は教師になればいいのに
何で派遣社員なんかやってんの >>41
先生の質ってさ、一応日本の公教育を受けてきた生徒たちなんじゃないのかね？w
それってつまりは日本の公教育を否定することにもつながるよね？w >>46
「社会人」ってサラリーマンの社畜って意味？
下っ端のサラリーマンやったって、
小学生の低学年相手には大して役に立たないだろう。
保護者対応はマシになるだろうが、
子供相手にはむしろパワハラ強くなるかもしれない。
「社会人」よりも、むしろ子供相手の接客バイトを
やっていた方がいいんじゃないの？ 横浜かあ…大阪と並ぶ民度の低い地域との噂あり。中学の学校給食が無いらしいね。 >>50
うーむ？社会性の備わっていない大人には
子供を預けたくは無いと最近の親は考える
だろうね。最近の親も実は大卒高学歴が
増えているから先生自体に尊敬やら憧れを
持つ人も減ってるし。何なら親自らが教員免許くらいは持ってたりするし。 >>49
地方も公務員試験の倍率はどん底
九州でも小学校の教員採用試験の倍率が1、2倍台 社会人やったことないと
「何のためにこの勉強するの？」という
子供達からの問いに答えられないだろう >>51
横浜は年寄りが多すぎて貧乏くさい話題ばかりなんだよな >>57
政令市の後期高齢化率ランキングで横浜は20番中13位 教育実習って４年次じゃなかったか？？？
実習前に内定だしてらあかんだろ >>1
mRNAワクチン打った馬鹿大学生だよ
すぐ壊れて給食費するゴミだぞ 地方の女性で小学校教師は勝ち組だよ
田舎は教育学部に入れないバカ女ばかりだから 高学年からヴィデオ併用で効率化しろ、いつまで寺子屋やってんだ後進国 >>55
首都圏の地方上級試験で倍率1割った所あるよ >>48
日本の公教育は、留年がない。
極端な話では、小中学校は、出席しなくても卒業。
高校は、一応出席していれば、赤点でも卒業。
こんなので、最低限の教育の質なんて保証できない。
算数できなくても高校まで卒業して大学に入れるし、
レポート出してりゃ大学も卒業できる。
小学校教員の採用試験は、せいぜい高1程度の
内容までしか出ないというし、
それすら他の科目でカバーすれば、
3割程度しか取れない科目があっても受かる。
私立文系出身の教師なんて、小学校の算数も怪しい。
いじめ問題や教師な不祥事が多すぎて、
多くの保護者も教師には学力ではなくて、
人柄やコンプライアンスを求めている。
頭はバカでも教師っぽい人が、教師に採用される。 >>65
あなたは算数から勉強し直そうかあ！
正しくは1倍でしょう！ >>66
え？wそれは違うと思うよ？
日本の学校教育を受けてさえいれば
聖人君主にでもなれるような質の高い教育を
与えられていない現行の日本の公教育に
問題があるんだよ。
つまり文科省や教育委員会の怠慢であるから
それらの組織は解体して新たな枠組みを作るべき。 >>66
確かに小学校の先生に高校以上の勉学の知識は要らないわな。
そもそも小学校の教育にはどちらかと言えば倫理観・道徳的教育の方が重要だと思う。 教員免許がまだないだろ
横浜国大の前で勧誘するだけでいいんじゃないか 教員の馬鹿2形態
中高体育教師：学校で習ったことの記憶が乏しい馬鹿
小学校教員；周辺の民家に迷惑をかけることをやる前に事前に言って回るといった社会常識が乏しい馬鹿 >>52
「社会人」という言葉を、好んで使う人は疑っている。
サラリーマンのビジネスマナーと同じような意味になっている。
教師に限らず、それぞれの業界には外部から見るとかなり変な慣習がある。
建設業界は建設業界で異常だ。
広告業界もIT業界も異常。
公務員も異常。
決して、教師でなければまともだというわけではない。
それをなんか「社会」という言葉でまとめて、
それ以外（教師や農家や自営業）と分ける言葉が、「社会人」。 子供の頃は学校の先生って偉いと思ってたけど
大人になると教員って負け組だよな >>75
そうか？
転勤もないしそこそこ金貰えて
既婚者子持ち多いでしょ。 下着検査と身体測定の時の記録員させてくれるんか？
理想や信念じゃ人は動かん >>56
社会人で成功した人が、政府の委員やら起業家やらになって、
数学なんて要らないとか、学校の勉強は役に立たないとか、
自分の経験だけでしゃべってるけどな。 >>75
生徒や児童に「指示待ち人間になるな」と偉そうにのたまっていたお前らこそ
教育委員会や文科省の指示がないと何もできないくせに、と思うわ >>74
ふうん。でも社会に出て働く人を総称して社会人だが、今の社会人の基準はサラリーマン的な
民間企業で働く人なんだよな。
その多数派を基準にする必要には迫られる訳よ。 >>79
www
何か不祥事が起きたらとにかく隠蔽することに
必死になってお終いだしなwww
この前の千葉の高校の校内窃盗犯事件にしてもそうだよな。 >>78
実際には中学1年までの算数、数学くらいまで
しか社会生活では使わないからなw
公認会計士レベルの資格職ですら、
一応中卒でも受験資格が得られるくらいに
高度な数学は必要とはされていないw 社会経験も無いモンスターが勉強を教える
よくもまあここまで歪な教育システムやってるよ >>52
大卒が増えたといっても５割でしょ。
しかも大卒の５割のうち、私立文系の馬鹿が４割を占めるから、本当の高学歴なんて１割だよ。 >>70
教育者は子供の可能性は無限大だとか言ってるけれども、
人間の革新性や反社会性の傾向とかもDNAで生まれつき決まってるのよ。
元々反社会的な人間に真の倫理観を身につけさせるのはほぼ不可能で、
実際は、罪を犯したら割に合わないと分からせるとか、
他の有意義なことに集中させるとかしかない。
聖人君主を育てるなんて幻想なのね。 >>52
2019狭山高校進学実績
国公立
鳥取環境大学1名のみ
私立
関関同立 ７４名
など多数
親の学歴高くなってると言われても、もともと高卒でドカタやってたようなのの一部が私立文系大卒になっただけ。 >>71
問題は、これだけ倍率が低下しているから、
中学や小学校レベルの知識がボロボロでも受かるということ。 >>87
関関同立マーチクラスで日本人の上位10%に入る学歴なんだよな >>87
私立文系なんて入学経路は内部・各種推薦・AOだらけで
正攻法での入学定員を絞って設問は重箱の隅をつつくような奇問にして
難度をわざと高くして難関と自称してるだけだろ >>82
オペレーターには高度な知識は必要ないでしょ、そりゃ
車の仕組みを知らなくても運転できます程度のことを
自分には必要ないと言ってるだけのことを普遍的だと思うのは知性の欠落ですな
高度なシステムはあなたが生み出したんじゃないからね
あんたはただ使ってるだけのアホでしょと言ってやればいい 公立の小学校教員なんて今の時代罰ゲームみたいな仕事だからなぁ
ブラックすぎる >>46
「社会人経験」って物凄く漠然としているんだけど、具体的に何？
仮に民間企業勤めだとして、様々な業種、職種が存在する訳だが、どの業界のどの職種を指してるんだ？
そしてそれが教師という仕事にどう役に立つのか説明できるのか？
5年という数字の根拠は？ >>86
…ふふふw
実は突き詰めればその通りだ。トンビが鷹を生むなんて事は実はない。
単に托卵か、元々優秀な遺伝子を隔世遺伝でプールしていただけとも言える。
でも、その遺伝子の引き出し方は割と後天的な要素が絡む。
つまり何らかのキッカケの話しね。 >>82
鶴亀算や植木算のように、会計用とか保険用とか、
それぞれ専用の計算方法を適用するなら、
算数レベル（四則演算）でほとんどの計算はできる。
それは、誰かが確立した手順に単に当てはめているということ。
しかし、義務教育や高校の普通科で、〇〇算やら簿記やらの
多数のパターンの計算方法の暗記をやったところで、
意味がないだろうし、優秀層の能力を伸ばせないだろう。
そっちの方がやりたいなら、大学に来るべき人材でもない。 >>93
5年もどっぷり民間企業で働くと割と
社会の仕組みも理解できる傾向にある。
つまり仕事やお金を稼ぐ喜びやら苦労のようなものを経験値として積める。 >>95
そういう人は進学校やら理系やらに勝手に進めばいい。
実は偏差値60くらいまでの高校は職業訓練校みたいに改めた方が社会のためになる。
卒業したら即戦力か、追加でもう2年くらい学んでもまだ20歳で社会に出られるからな。
結婚妊娠出産も早められて少子化対策にもなり、
実は社会のためになる。
不要なのは無駄な高校大学だ。マーチより下の大学は全て専門学校・各種学校に格下げでいい。
税金の無駄でもあるし、無駄なインチキ大卒者を増やして社会を停滞させる。
ちなみに小学校教員は一昔前なら2年制短大卒でもなれたらしいね。 >>90
その内部・各種推薦・AO組の方が入学後の成績が良いと証明されてしまっているか こうゆう自分勝手な組織があると、じゃあ僕の企業も私の企業もって言って、みんな内定時期を早める結果になるわけだよ
それじゃ意味ないじゃん
社会に有害だよ マスコミと小学校教員は大学3年時点どころか、高等教育時点の学力で判定できるレベルだからね
これが理系のガチ研究職ならそうはいかん
最低M 1で泣いた判断できない 教員不足してます、大学生から採ります
おかしいだろ
万年講師から成績良好者を採れよ >>104
国民の平均学力で日本は世界でもトップクラス
欧米の平均層はとんでもないバカだぞ >>31
小学校の内申なんて中学受験でほぼ考慮されないだろ >>101
実際には高校卒業後にすぐに高校在学中に取得した資格を活かして専門学校の講師として就職する
剛の者もいたりするんだよな…w >>99
やはり遺伝子なのかなあ？としか思えないね。
ノーベル賞受賞者とかには無縁なんだろうが、
教養として高度な教育は習得はできるんだろうね。
でも社会に貢献するような発明のようなものは
生み出せない人種だとは思うね。 >>55
民間の内定出た後に、面倒くせえ公務員試験受ける気にならんだろ。 >>97
そういうことを言っているのは、
バカには職業訓練をさせろ、と言っている人ばかりなのね。
たがが、子供の頃の答えがある問題のペーパーテストの
偏差値の上下でどこかに線を引くという
偏差値万能論の考え方も気持ち悪い。
それこそ、社会人をやっていて偏差値とか言ってるのはキモい。
そんなに職人の道に進ませたいなら職人の待遇を改善して、
医者（これも一種の職人）みたいに魅力的な仕事にすればいいだけ。
そもそも、日本の会社も役所も、専門家じゃなくて
ゼネラリストを採用してきたから、
学校制度だけ変えても、就職が難しくなってしまう。 >>105
全くその通り。
免許が必要な仕事なのに、新卒一括採用にこだわるのは不合理。 >>75
そこそこの進学校でも教員養成学部に行くのは成績下位の連中だしなあ >>99
入学後の成績って大学の成績のことだよね？
そりゃ推薦を利用するようなのは大学でも真面目に授業受けて試験の対策もきちんとするだろ >>96
まぁ民間企業で3年から5年くらい働くと色々勉強にはなるわな
自営するにしても >>99
そして就職もいいし就職後の実績もいいからな
とりあえず時間にルーズとかすぐ辞めるというハズレは少ない>AO推薦 >>96
大阪では民間経験者の校長や教員が問題起こしまくりで「民間の常識世間の非常識」あるいは「民間で使い物にならないとわかった奴が教員に転向した」という結果を見せつけた >>89
国公立ってだけで５%だからな
>>96
あと、民間ではパワハラ当たり前客はクレーマーという歪んだ常識を身につける傾向にある 着任3か月で辞職、パワハラ、セクハラ、採用前の逮捕歴も
揺れる大阪市の教育行政
揺れる大阪市の教育行政
大阪府立高校の男性校長は日本航空で日航財団事業部長を務めた後に04年4月に長野県立高校の校長に就任、14年4月から現職を務めていた。
「就任後はいろいろな苦労はあったと思うが大きなトラブルはなく、我々としてはどうしてこのような行動をしたのか理解に苦しんでいます」
大阪府教育委員会は困惑している。大阪府の民間校長は14年4月時点で15人。
14年5月1日には府立高の女性校長(57)が以前に社長をしていた会社のミーティングに参加したり、高校のパソコンで会社に指示を出していたりしたとして減給10分の1、1カ月の懲戒処分を受けたばかりだ。
大阪市では2013年から公募採用を始め23人が着任したが現在は20人になっている。外資系証券会社にいた小学校の男性校長(当時38歳)は、13年6月に着任3か月で辞職した。生徒からは慕われていたようだが「体験を生かせる学校ではない」「年が若いから給料が安い」などといった理由から、特に謝罪もなく職を離れた。13年9月には、教頭に土下座を求めたとか、「どうして子供をつくらないの？」などと発言したなどと、3人の校長がパワハラやセクハラを疑われるといった騒動が起きた。14年5月には小学校の男性校長が、PTA会費約10万円を校内の金庫から持ち出したため現金管理が不適切だとして調査が入った。
民間校長の不適切な行動は大阪に限ったことではなく、任期途中で辞めてしまったなどといった報告がある。2003年には広島県尾道市立の校長が国旗掲揚・国歌斉唱をめぐって教職員と対立し心理的負担によって自殺した。22年には校長として採用された元会社員の男性が公募前に、女性の胸元を携帯電話で撮影したとして、神奈川県迷惑防止条例違反容疑で逮捕されていたことがわかった。 >>123
教師だって頭のおかしい保護者相手にしないといけないんだが >>96
>つまり仕事やお金を稼ぐ喜び
→副業して何が悪い!ネコババ楽しー!
>苦労のようなもの
→セクハラ、パワハラ当たり前
こうして蓄積された経験値は好ましくない方向に暴走する >>125
民間だとそういう頭のおかしな客は最初から排除されるし、ましてや上役なら部下に「誠心誠意を持って対応すれば理解してくれるんだよバカ!」と怒鳴りつけておくだけでいい >>96
結局そういう漠然とした事しか言えない訳ね
あと、業種と職種は何？
小売業とか飲食業、警備員、土木作業員なんかも立派な社会人なんだけど
それと、(まともな)企業から見れば新卒から5年も経てばようやく戦力になる時期
戦力になってきた頃に教師になる為に抜けられると企業から見れば立派な損害になるんだが、分かってるか？
仮に教員採用試験に社会人経験5年を必須にしたらまともな企業は教員免許持ちの学生は問答無用でお祈りするだろうね
必然的に集まるのは誰でもウェルカムなブラック企業出身者だけ >>121
まともな奴がわざわざ教師になる訳無いからな
採用条件を社会人経験◯年以上にしろとか言ってる奴って一流企業勤めの奴がキャリア捨ててまで教師になるとでも思ってるのかね？ 大学の勉強そっちのけで就職活動してるのを取ろうってのか
俺は賛成できないな >>119
そもそもOJTにすらならない
仕事そのものも求められる資質も全然違うから
もちろん、外の世界を知ってる事はメリットにならなくはないが、それを採用条件にするのは意味不明
新卒採用や講師から引き抜いてる現状でも人材不足なのに、更に人材不足になる
民間研修という体で数年間働かせれば十分、というか既にやってる 昔みたいに学費無料の師範学校作ったらいいのにね
そこそこ勉強できるけど貧乏な家の子には持って来いやろ >>132
そうなんだよね。Fランク大卒の資格を手に入れるために500万とかの借金を背負って社会生活始めるとかあり得ないわな。 >>121
大阪とその他を一緒にするなや。韓国と日本は同じではないよ。
大阪民国と揶揄される地域だよ？ >>129
民間企業勤めだけど実は教職志望だった人は
割といるんだよね。
大抵の場合はコネ無しの氷河期世代の人みたいだが。
まあ今更彼らが教員は目指す事は無いのだが、
団塊世代現役中高年教師を生かすために切り捨てられて今があるw
20年前の若者を育てていないから中間管理職の教員が不足しているとか？ 早く内定出したからって優秀な人材とは限らないだろ
そもそも今の時代に小学校教師になりたいやつなんて情弱にも程がある >>135
企業に勤めながら教員採用試験を受けられたはずなのに、教師にならなかった(或いは教員採用試験自体を受けてない)のが答えだろ
キャリア捨ててまで薄給＆激務な上にキャリアにらならない教師になるメリットなんか無いって事
教員が下手なブラック企業よりブラックだと周知された今は若者ほど受けない 民間で営業→小学校教員だが
民間の経験なんか役に立たず
1年目は危うく学級崩壊しかけた。
民間経験論者はなんもわかってない。 >>131
民間研修だって受け入れ先の企業は大変だろうにな
数年で去るのが確定している外様にリソースを割いて受け入れなきゃならない訳だし
現場の教員から見てもただでさえ激務なのに数年間居なくなるのは良い気はしないだろう >>138
うーむ…既存の枠組みで対応するからそうなるのかな？
外圧により、学校システムそのものを
変えないとどうにもならないのかもね？ >>137
ふうん。他に働き先があるのなら何ら問題はないよな。
学校といえば長時間ブラック労働に加えて
左翼の仕切る場所で、なおかつロリコン疑惑を
かけられる負のイメージのつきまとう場所と
すっかり周知されてしまった。
しかも非正規雇用という雇われ方も出来てしまい
賃金、社会保障面でも魅力は失われてしまってるな。 社会人経験を一定期間積むのを雇用に必須と、当たり前としたら
また学校内での教員の常識も変化するんだとは思うけどな。 >>140
いや、「教員は社会を知らない」とか漠然とした話で学級運営なんかできないってことよ。
一日一日が学級まとめるのに必死でそんな悠長なこと言ってる場合じゃない。 >>143
はははw学級をまとめるか…生徒たちがあんまり先生の事を尊敬しなくなったという事なのかな？ >>142
だからそれ必須にした所で一体誰が応募するのよ？
少なくとも、財閥系や外資系などの大手企業在籍者は誰も応募しない
(薄給かつ激務で他業界への職歴にもならない教員になるメリットが無い)
応募するのは五体満足なら誰でも採用してるようなブラック企業出身者だけなのはアホでも分かるだろ >>144
大人なら普通にコミュニケーション取ってれば組織崩壊しないが、小学生はそうじゃないんだよ。
それなりの技術がいるの。
営業とかのノリでいけんだろと思ったら痛い目見る。というか見た。 実を言うとな、教師に必要な能力は…カリスマ性だったりするんだよなw
別の言い方では魅力的とも言うんだ。 >>147
あなたには何というか、カリスマ性がおそらく足りていないのだろうな。
居るだろう？理由はよく分からないが、やたらと発言力があったり人望のあるタイプが？
あの手のスキルが実は教員には必要なんだよw
でもな？残念だが元々持ち合わせている天性の能力だったりもする(一応経験則でもゲットは出来るが…)だからなあ。 >>149
全然わかってない。
まあ外部の人はそんなもんだが… >>1
早期に内定出したところで保険にされて結局最終的にもっといいとこ見つかったら蹴られて終わりやろ >>150
まあ、その通りだが、カリスマ性の無い教師は
生徒に小馬鹿にされて軽く扱われる傾向にある
のは俺が生徒の時に見ているけどなw >>153
カリスマ性とか怒鳴るとか無しに「技術」で子どもを動かすのが、できる教師です。
子どもがうるさい時にカリスマ性で静かにさせるとか怒鳴りつけるとかやるのはただの素人です。 >>154
いや、それでもいいんだよ経験則で補う方法ね。 >>154
皮肉な話しになるが、暴力やらヒステリーで
学級をまとめてしまう腐れ教師もいるのだが、
奴らにもそれぞれ暴力やヒステリーのカリスマ性があるんだよw
所属してる生徒を黙らせてしまうくらいのね？w
生徒側としてはたまったものではないのだが
ブラック企業の社長やら上司にあたる存在なんだなコレが…
そんな事も知らないようだからまだ若い教師さんなのかな？ギリギリ20代くらい？ >>148
カリスマ性ｗｗｗ
民間企業勤めでもそんなのある奴なんか極少数だし、そもそもそんなのある奴は教師になんかならねーよ >>156
塾講師は塾講師でブラックだよ
というか、教育産業はほぼ例外無くブラック >>158
いや、それがむしろ教師には案外多く居るんだよ。カルト宗教の教祖的な資質を持ったクソがな。
押しが強いとでも言うのかな？敵に回すと厄介なタイプがな。
そういうクソ教師もカリスマ性があると俺は定義してるよ。 そうなんだよな。お山の大将だよ教師は。猿山のボス猿だ。
そういう資質が無いと学級をまとめるのも
ままならないだろうね…w
結局は人心掌握術なんかも必要にはなるが、
これと言ったセオリーは多分無いw >>161
セオリーはあるよ。
行き当たりばったりでやってたら身が持たない。
スポーツとかと一緒でやり方があるのです。
そういうのを学ばない人はスポーツと同じで上達しません。 >>162
www
そういう教師は生徒からの評価は軒並み低い傾向にはあるよね？w 俺の中学時代の理科の先生はカリスマ性はあったなあ。人気あったしなあ。自然体の先生だったが。
在校中に病気で亡くなってしまったが、
受け持ちクラスの生徒たちはマジ泣きしてたからな。
一方で嫌われ者の英語教師が入院した時にカセットテープに励ましの言葉を吹き込むように生徒が
強要され大ブーイングwww >>163
評価が低いのは型を知らない素人教師です。教室でヒステリーぎみの先生は大体これです。
バタバタ手足を動かせば早く泳げると思ってる素人スイマーと一緒です。ちゃんと泳ぎ方があるのです。 >>165
話しが全く通じないみたいだね。生徒が不憫だよ。 >>166
カリスマ性だとかフワッとした話はどうでもよすぎて付き合う気になんないので。
みんな児童・生徒側からは「先生」を見たことがあるから何か分かったような気になってるが、先生側からは見えるものが違うんだよ。 >>35
半年くらい市の記者発表見てみなよ。
他の部局より率として不祥事多いだろ。
セクハラだの大麻所持だの、なんなん？ >>168
横浜市の全体の職員定数は
一般行政職 1万7639人
消防職員 3868人
教育職員 1万6999人
で、教職だけで一般行政職全体に匹敵する人数だよ。
一般行政職をさらに部局単位に分けたら教職全体に対して微々たる数だ。 やはり教師は社会経験無い世間知らずが多いから
おかしな倫理観に基づく犯罪に走る傾向にあるよな。
何というか、話しの通じないタイプも多いし。 青田買いしても教員の人気（特に小学校）は復活しないし、優秀な学生も集まらないよ
教員が優秀な学生に人気ないのは仕事の裁量権が低いからで待遇を大幅に変えたところで東大や医学部合格者ランキングに載るような高校（偏差値70以上）から教育学部に進学する人はいないだろうね
コンサル、商社、投資銀行、ディベロッパー、広告代理店、研究職、医師、官僚、弁護士…
このあたりの職業が人気（人気だった）なのは単に高年収だからではなく仕事の裁量権が大きくクリエイティブでやり甲斐があるからだよ 小学校教員はとりあえず担任が全科目教えるスタイルをやめて中高みたいに教科別採用にすべきだよ
特に男子のピアノと女子の体育はハードルになってる 氷河期に採用ゼロの酷い仕打ちしておいて教員不足とかもうね >>172
音楽は現状でも専科といって音楽専門の教師が教えていることが多い >>174
でも大規模校だけだし、低学年は担任が教えてるよ
小規模校には勿論専任教員なんていない >>170
「社会経験」って具体的に何？
例えば民間企業でもメーカー、金融、IT、団体職員、小売、飲食、警備員、ドライバー、介護、塾講師…
と様々な業種があって挙げたらキリが無いんだけど
しかも、同じ企業であっても部署やチームが違えばやってる仕事が全然違ったりするし
その社会経験が教員としてどのように役立つのか説明できなきゃ説得力無いよ 社会人経験のある教員って増えてるけど教師の世界でその経験が生かせてるのか疑問だよなあ >>174
小学校の理科は中学のそれと下位互換だからか知らんが、
小学校と中学校を異動で行き来させられた理科教師がいた 教員採用人数ランキング(私大編)※20人以上
文教大154人
日本大119人
立命館55人
日体大50人
中京大47人
関西外語45人
東海大44人
武庫川女子41人
国学院40人
早稲田39人
国士舘37人
東京家政36人
近畿大35人
東洋大32人
神奈川大31人
玉川大29人
龍谷大29人
関西学院27人
関西大26人
法政大26人
駒澤大25人
東京農業25人
京都産業24人
順天堂24人
城西大22人
中央大21人
名城大21人 小学校の先生、女性の方が多くなってる
新卒の７割以上女性
今後小学校は幼稚園保育園同様女性しょくはになりそう 6/9FJWQz0の机上の空論ぶりが笑える
現実を知らない引きこもりなんだろうな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
