【教育】英検準1級の力がある英語教員 中学校で30%台にとどまる ★4

■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
1みつを ★2018/04/08(日) 16:50:14.09ID:CAP_USER9
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20180407/k10011393951000.html?utm_int=news-new_contents_list-items_019

4月7日 5時03分
全国の中学校と高校で英検準1級程度の力がある英語教員は、中学校で30%台、高校で60%台にとどまり、5年連続で国の目標を下回ったことがわかりました。

文部科学省は、英語の授業を改善するため、英検準1級程度以上の力を身につけた英語教員を、中学校では50%、高校では75%にする目標を掲げています。

これについて、全国の5万2000人余りの英語教員の英語力を調査した結果、この水準に達する教員は、中学校で33.6%、高校で65.4%にとどまり、いずれも5年連続で国の目標を下回りました。

都道府県別にみますと、最も高かったのは、中学校が4年連続で福井県で62.2%、高校が福井県と香川県で91.3%でした。

英語教育に詳しい立教大学の鳥飼玖美子名誉教授は「現場の教員たちはあまりにも忙しく、英語を教える力を研さんする時間的余裕がない。教員の環境を整えていくことが必要だ」と話しています。

★1の立った時間
2018/04/07(土) 07:49:14.14

前スレ
【教育】英検準1級の力がある英語教員 中学校で30%台にとどまる ★3
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1523112561/

2名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:51:34.31ID:bWH3XPOU0
大人になってから思い返せば、

中学校のときの教師って
キチガイしかいなかったよな

3名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:51:43.06ID:UveZi9Qm0
エノケンなら多少嗜んでるけど。

4名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:51:51.23ID:3BU9C2Ex0
機械翻訳が進歩するのを待ったほうが早い

5名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:51:57.71ID:g5QyD4hh0
むしろ30%もいるのかって感じ

6名無しさん@1周年 戦争反対!2018/04/08(日) 16:52:14.87ID:0VRlkhpK0

7名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:53:03.56ID:alpWBIqY0
>>5
俺もそう思った

8名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:53:17.62ID:Eq+L7MR/0
語彙増やすなら音節で切って意味覚えるのもいいかな
basketball、baseball
basket、base、ball
それぞれに意味があって、他のものと組合せできたりする

9名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:53:48.96ID:bZWGLa+z0
「何年も学校でやるのにしゃべれない」、、、え? え?
日本の中学でやるのは週4時間×35週の年140時間
一方ネイティブは一日16時間×365日の年間10160時間なんだが? ? ?
しかも日本では英語という学問、ネイティブは会話

体育の先生は100m走何秒でなれて、生徒は高校卒業で何秒以内で卒業? ?
美術の先生は絵が何万円以上でなれて、生徒は高校卒業で何万円以上で卒業? ?

10名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:54:08.01ID:EuOyS2gD0
教師なんて教科書なぞるだけよ
40、50になっても
家庭教師や塾のバイトしてる大学生と変わらん

11名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:54:38.09ID:RCkwAdsd0
英語は会話だよ会話こんなの常識
小学校中学校は英会話中心に教えろ
外国語を習得したければ外国語で会話する
こんなの当たり前だろ
それから語学として学べば
どんだけ日本の英語教育は飛躍することか

英語は文献重視?首吊って死ね
読めなくても世界の4分の1の人間が
英語を喋ってるんだよアホ

一対一じゃないと英会話学べないとか言ってるアホ
東南アジアやインドじゃ小学校から
数十人教室で会話重視の英語教育やってて
彼らが大人になったら普通に英語を話せるようになってる
日教組は意図的に英会話教育をさせないようにしてるわけ

だからってネイティブじゃない東南アジア人を
英語教師にするとかは本末転倒で日教組がやりかねない
こいつらまた中国人韓国人を採用しようとするはず

12名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:54:45.99ID:/B2lk5Fo0
原因は明白で三流大学を出て、縁故で教員になる馬鹿が多いから。

13名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:54:52.36ID:alpWBIqY0
生物の先生とか、数学の先生もろくすっぽな知識がなかったんだろうなぁ・・・・w

14名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:55:15.51ID:kAh+sUxT0
フィリピン人の先生にして英会話に特化したほうがマシだろう

15名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:55:24.58ID:bszgv6D80
「英語を教える力を研さんする時間的余裕がない」人が
英語教師として、英語を教えている方が問題かもなwwwww

16名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:56:01.34ID:iHHhoRe30
は?

何?

英検準一級って?

中学英語の目的が
英検準一級をとる事なら
まるっきり話にならない%だが
そういう事か?

17名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:56:06.23ID:bszgv6D80
まあ、高校の英語教師で、TOEIC700点行くのが
半数もいないってのが驚きw

18名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:58:48.01ID:iHHhoRe30
英検一級を持つ先生に習うと
英語ができるようになるって?

バカ言っちゃいかんよwwwww
日本人の英語コンプは
ただのサボりと怠け癖w

勉強量は勿論
実践量も圧倒的に足りないんだよw


自分の努力不足を
学校の先生や教科書のせいにしてんなw

19名無しさん@1周年2018/04/08(日) 16:59:27.81ID:V0aTNHkA0
英語教師より外資に就職するほうがよっぽど大変なんだな

20名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:00:49.47ID:uV3HuLmW0
>>17
教員免状だけだったら通信でも取れるからね

21名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:01:41.71ID:mlaw8uZ20
英検準1級程度の力は必要あるかな?
難しい単語の意味を知ってもほぼ使えない
英語の論文とか読むなら必要かもしれないけど
中高大10年教育して英語がほとんど聞き取れない話せない人多いのは
やり方がおかしくないか?

教育者と教育方法を抜本的見直したほうがいい。

22名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:01:46.19ID:OxQfjKVE0
中学英語なんてそんな能力必要ないだろ

23名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:04:44.41ID:c6/MHBOR0
>>1
一方、自己学習で小学校5年生で英検準1級にも合格した少女。

神戸の中1、TOEIC980点 海外生活ゼロで
https://www.kobe-np.co.jp/news/kyouiku/201704/0010083461.shtml

単位揃えれば誰でも教師になれる、今の制度はおかしい。
大体、春休みに山に登って死んでるのは教師。
どんだけ暇なんだよ。

24名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:05:03.07ID:bZWGLa+z0
「何年も学校でやるのにしゃべれない」、、、え? ?
日本の中学でやるのは週4時間×35週の年140時間
一方ネイティブは一日16時間×365日の年間10160時間なんだが? ? ?
しかも日本では英語という学問、ネイティブは会話

体育の先生は100m走何秒でなれて、生徒は高校卒業で何秒以内で卒業? ?
美術の先生は絵が何万円以上でなれて、生徒は高校卒業で何万円以上で卒業? ?

25名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:07:39.16ID:aCKVsqex0
重要なのは、初学者にきちんと教えられるかどうかじゃないの

26名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:08:02.68ID:z91lhAKm0
>>18
一応は、理由があるんですよ。努力の問題以外の制約が。
難関大学を出ようが、英語なんて話せないんだから。

27名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:08:26.30ID:NdxMqcSr0
中学の英文法ほとんど理解出来てない人半数ぐらいいるでしょう
そう言う層に教えるのに準1級は関係ないよ

28名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:09:04.70ID:alpWBIqY0
日本人男性が英語を極めようとすると、その過程で信じられない数の
外人専門女とダメ外人に遭遇することになるから
英語学習はお勧めできない…・ww

29名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:09:18.40ID:iHHhoRe30
未だに、学校の先生が悪いとか
教科書やカリキュラムが悪いとか言ってる
バカが居る事に驚きw

勉強しない奴は、
すぐに他者のせいにしたがるんだなw

たかだか、中学生に英語を教えるのに
TOEIC900以上の必要は無い。

単語、熟語の暗記や英作文
ひたすら英語を話す練習と蓄積。
外国語は、それしかない。

30名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:09:29.45ID:maahghVs0
英検を基準にしてる時点でおかしいだろ
俺も準1級持ってるけどまったく英会話なんてできない

日本の英語は幼稚
やれ発音が、やれ文法がで間違ったらあれこれうるさく言って生徒の自身とやる気を失せさせるだけ
間違ってもいいから会話を繰り返す練習をさせるべきなのに教師が英会話ができないからどうにもならん

31名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:09:59.66ID:iHHhoRe30
>>26
では、その制約とは?
具体的に。


んなもん、言い訳ですよw

32名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:10:06.43ID:alpWBIqY0
まともな英語が使えるようになるには、難関大学とか関係ないからな
その3段階ぐらい上の世界のこと

33名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:10:13.62ID:c6/MHBOR0
>>24
最近、外国人多いから、コンビニの店員の方が英語しゃべる機会多いかもなぁ。
教育実習に、コンビニ店員を半年くらい組み込んだらどうだろうか?

34名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:11:08.47ID:Vub9nbP70
えー、This is a pen.

35名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:12:09.73ID:orNbMTB20
英語の先生は外国人(ネイティブ)っていう国が方針を決めればいいんだよ

36名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:12:15.70ID:EePcMg6G0
お金は数えられるのに、値段を聞くときにHow manyではなくHow muchという理由が分かってる教員はほぼ居ない。

37名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:12:46.30ID:FJayleTh0
日本に来てコンビニバイトしてる外国人は、日本語うまいよな

俺らの英語よりも。

38名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:13:03.73ID:V0aTNHkA0
日本の英語教育は間違ってるとかいう人もいるけど、
普通に勉強してきて、確かにろくに喋れないけど、論文読んだり解説書読んだりするのには支障ないのも確か
そういうことには対応できてると思う

39名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:13:48.79ID:aCKVsqex0
>>36
どーして?

40名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:14:15.62ID:FJayleTh0
>>34
ちゃんと冠詞が使えてるね。いいよ。

日本人は冠詞を省くからね。
This is pen. に違和感持たない人多すぎ。

41名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:14:57.56ID:rGLEZL4D0
英語教師のレベルが低い。
今から俺が単位申請して英語教師になってやろうか。

42名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:15:13.33ID:pMf4aZqV0
資格取得のための知識は語学習得するのに不必要だろ

43名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:15:21.01ID:z91lhAKm0
>>31
日本人の英語能力は、言い訳では済まないレベルなほど低いので、
努力しても上がりにくいのには、理由があるんですよ。大学受験とは、
関係のない理由。

それは、言語習得のときに人間は、実は能力を限定するから。世間で言う、
無限の能力ではなくて、能力とは限定のことだから。特に日本語は。

44名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:15:29.18ID:c6/MHBOR0
>>38
論文読むのは、英語力より専門用語を理解してるかだからね。
いくら、英語が読めても専門用語が理解してなければ意味がない。
対応できてるとかそういう問題じゃないだろ。

45名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:15:30.48ID:EePcMg6G0
>>40
粉々に砕けたペンならThis is pen.でOK。

46名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:17:02.70ID:NmU7aQC60
英検2級程度以上の力を身につけた英語教員
英検3級程度以上の力を身につけた英語教員
の割合が気になるとこですが、発表できません(><)

47名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:17:12.32ID:aCKVsqex0
小学生対象にネイティブによる英会話レッスンみたいなのを導入してもいいかもしれないけど
すげえコストが必要だよな
しかも他の教科の時間を割かなければならない

48名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:18:34.50ID:V0aTNHkA0
>>36
不可算名詞だから以外にも理由があるの?

>>44
ある程度の文法も必要でしょう 単語の意味しかわからなかったら正しく文章読めない
そういう基礎に対応できてるという意味で言ってる

49名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:20:04.90ID:maahghVs0
>>36
>お金は数えられるのに、値段を聞くときにHow manyではなくHow muchという理由

日本の英語教育がダメなのがまさにこれ、まず理論から入ろうとしてしゃべろうとする意欲をそぐ
ネイティブのお金を数えられるようになったばかりの子供がそんなこと理解して喋ってるとでも思ってるのかね?
this is an apple だか this is a appleなんて理論がどうのこうのの前に慣れで喋ってるだけなんだよね

日本人だって日本語の細かなところは中学、高校で習うってのに英語を喋れもしない時点でうるさいことを勉強させすぎなんだよね

50名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:20:12.06ID:EePcMg6G0
定冠詞と不定冠詞
単数形と複数形

このあたりの使い分けをちゃんと教えられる教員がほぼ居ないから
大学の理系学生が英語論文を初めて書くと、冠詞がない単数形だらけの珍妙な和製英語文章に必ずなる。

英語がわかる人間が英語教員になるように制度を抜本的に変えないとこの状況はいつまでも続く。

51名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:20:47.42ID:iHHhoRe30
>>43
では、そこらのDQNが
外国で生活してるうちに
英語を話せてしまう理由は?

俺の周りにも難関と言われる大学に入った奴が
何人も居るが
英会話こそ慣れてないから下手くそだが
暗記数や読解力は、かなりあるぞ?


出来ないのは、おまえだけだろうさw

52名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:21:53.64ID:KCBkRIws0
さすがに個人でするべき暗記の部分を教員の資質に頼るのは求めるのはやめよう
あの先生の話は覚えやすい、とかはかなり相性の話になるし

53名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:22:21.80ID:iHHhoRe30
>>48
文法は、英作文を徹底的にやるしかない。
たぶん、それが一番の近道。

もちろん、それを添削する指導者が必要なので
その意味では、ネイティブ先生が必要になるかな。

54名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:23:14.76ID:aCKVsqex0
俺が中学高校時代の英語教師に不満をもつとしたら
英語を自分で学ぶための方法論を教えてくれなかったことかな
たとえば音読はしたほうがいいといったような

55名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:23:47.94ID:rKE1IfYA0
コミュニケーションを取るという目的のために英語を学んでるんだから文法にこだわり過ぎてもな
日本人がこの英語は文法的におかしいって言ってるのをネイティブが聞いてなんで?通じるし自分たちもこういう使い方するよ?って言うこともある
日本語だってすべからくとか全然とか本来の文法的には間違っているとされている使い方を平気でしてるし

56名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:23:59.40ID:lKuKbDPX0
英語教員が準1合格出来ないっておかしくないか?
英文科出てるなら尚更
今の準1は難易度上がってるが、日々英語に触れて教えてる環境なら怠慢でしょ

今後1年以内に準1受からなければ給料減額とかしないと本気で取り組まないよ

57名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:24:34.63ID:4hDi3fmE0
アメリカ人やイギリス人は英検なくても英語しゃべれるんだから、
英検なんていらなくない?

58名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:25:59.52ID:EePcMg6G0
日本語は冠詞も無いし単数形と複数形の区別も曖昧だし
こんなめちゃくちゃアバウトな言語でよく社会が成立してると驚く。
成立してないという見方もあるけどw

59名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:26:06.77ID:5SyexAd20
来年の3月までに英検準1級取れなった英語教員は全員クビなw
再来年の3月までには英検1級が義務で取れなかったらクビなw

60名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:26:14.61ID:ffJXKgWb0
>>34  
こんな単純なものでも難しい。何でも同じだろうが。


Thの発音が難しい
Thisはおまけ?「ここにある」と強調?手のひらで指している?持って見せている?
aの発音が何種類あるか知っているだろうか?
aは単なるおまけ、一つ、唯一??
penはどんなペン?日本人の中学生が思い浮かべる教科書にあるペンを実際に見たことのある中学生はどのくらい?
あれは万年筆fountain pen では?penという抽象概念を持つのは大変
isはどういう風につないでいるの?SVOの理由は?
現在形はどの時間範囲で使えるの?
アクセントは?語尾をあげると疑問文として使えるの?
外人みたいに大げさにしゃべらなきゃいけないの?

中学生的疑問
こんなつまらないことを言うために、色々覚えなきゃいけないの?
つまんなーい。ちょべりば、クールでない、死ね。眠い。ハゲブスキモイデブジジイババア。

61名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:27:21.61ID:EePcMg6G0
日本は「空気を読む」文化だから、言語体系が死ぬほどいい加減でもとりあえずなんとかなっている、というのが現状か。

62名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:27:24.38ID:5SyexAd20
>>58
聞き手の察しと思いやりで成立してるから大丈夫w

63名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:27:29.17ID:lKuKbDPX0
英検は目安として取得はしとくべきと思う
変な事ではないし、教員も準1は持ってるしwとか話せない言い訳の余裕できるでしょ

64名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:27:42.02ID:uk9xy7Q70
英語が喋れる外国人に日本語検定能力の資格取ってもらって
教えてもらった方がはやそう

65名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:27:56.59ID:FJayleTh0
>>45
いえーい!

66名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:28:01.11ID:3UsAXFty0
そういえば中高生の頃、学校では英語分からないフリしてたよ
ワザとたどたどしい日本訛りで教科書読んだりね
社会人になった今でも
日本人の前では喋らないようにしてる

67名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:28:03.19ID:GzpAfEiJ0
お前らは準1の単語全く分からないくせにw

68名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:28:13.33ID:z91lhAKm0
>>51
それって反証にならないんですよね。そもそも日本で生活する日本人が、
なぜ英語を話せないのかという話ではないですか。

大学受験とか論文作成なら、書き言葉だから何とかなるんですよ。
だけど、会話とか、表現とか、聞き取りとかが難しい。日常会話なら、
自分の周囲状況があるから、話せるんですよ。要するに言語を補助する、
視覚的情報が手がかりとしてあるから。それに、帰国子女に聞けば分かるが、
数ヶ月は全く聞き取れないんですよ。そういうギャップがどうして発生したのか。
話せる奴がいるなんてことで、結果的に努力不足では、有益な結論にならない。

69名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:29:07.42ID:qdjdzWpM0
ネイティヴが
中学英語で
日本訛りに

70名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:29:41.61ID:KCBkRIws0
>>49
学校教育だとどうしても効率を求めるからしょうがないかも知れん
効率的にこなすなら単語熟語慣用句覚えて文法を把握して構文集を読んで…とかになってしまう
効率を落としてもよいという支持が多ければ教育も変わっていくと思う

親から母語を習うみたいにつきっきりのマンツーマンを何年もできないから
どうしようという話からになるのだし

71名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:29:41.68ID:rKE1IfYA0
>>64
実際それ
外国人が日本語覚えた方が早い

72名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:29:56.19ID:FJayleTh0
>>60
ちょべりば、が出てくるということは、あなた50代ですね?

73名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:29:58.03ID:lKuKbDPX0
>>59
それいいね!
教員も刺激になるし、持ってない奴は必死になる

74名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:30:00.47ID:maahghVs0
>>58
逆に言ったら日本人が思い描いている英語は話の流れであっても
主語や複数形単数形を省いたら理解できない間抜けな言語になるけど?
実際はそうではないけどね

75名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:30:42.57ID:ffJXKgWb0
>>56
北風だけでなく、太陽も

準1級もち/取得は、10万円。
1級は20万円。
2級は3万円。
現在持っている人は、6月のボーナスに追加。
(数検、理検、漢検などとのバランスに悩む)

76名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:30:55.79ID:Vub9nbP70
>>60
荒井注も後世にここまで分析されるとは思ってもみなかっただろう。

77名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:31:20.66ID:/ofgc9zR0
小学校の教諭なんて、もっと悲惨だろ
そんなんで、小学校からの英語教育とか

78名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:31:31.20ID:FJayleTh0
>>71
そうなんだよな

外国人はすぐ日本語覚える(特に会話)から、向こうに頑張ってもらいたい。

日本人は外国語学習は無駄ですからしません。

79名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:32:06.95ID:OpuZaUxF0
it takes endless practice やね

80名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:32:08.08ID:rKE1IfYA0
週5で毎日1時間日本語で英語を説明されるだけだぞ
英語力なんてつくわけないじゃん

81名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:32:42.44ID:xYQqVop70
模試やった感じでは英検1級余裕で取れると思うけど受けてないな
受験は学生ばっかときいてなんか恥ずかしそうで

82名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:32:43.40ID:V0aTNHkA0
日本人はネイティブな発音にこだわり過ぎな気もする
英語話している人口の過半数がネイティブじゃないんだから、それでいいじゃん
マララさんとかだって、ネイティブな発音じゃないけど国連でスピーチして通じてたわけだし
それでいいと思う

83名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:32:46.18ID:g5HzW9lR0
趣味の一級より普通に会話できるようになる教育が大事なんでないの

84名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:33:03.67ID:ffJXKgWb0
>>72
ジュリアナ通って、日サロ通って、竹の子した子/孫/親がいるとは思わないの?

85名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:33:39.10ID:FJayleTh0
ねえ知ってる?

アメリカではシャープペンなんか使いません。
黒いボールペンも使いません。

青いボールペンです。

Do you have a pen? と訊かれたとき、相手の頭には青いボールペンが浮かんでます。

嘘ですw

86名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:34:19.40ID:lKuKbDPX0
>>75
2級は持っていて当然
準1は英語教員として3年以内に取得は当たり前
1級は夏休みに1ヶ月の短期留学プレゼントか、航空券

87名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:34:34.61ID:rKE1IfYA0
>>35
そしたら外国人でも英語の文法の学位を収めた者となる
すると教員数がガクンと減る
ALTなんて母語が英語なだけで人を教えるレベルには程遠い

88名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:34:41.13ID:aFpjU8Q+0
>>13
数学教師で数験準1未満レベルは流石にこんなに少くないレベルだろうけど、
中学の理科教師の生物学知識は正直もっと低い。

89名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:35:20.46ID:FJayleTh0
>>81
40過ぎてTOEIC受けに行った時は若い人だらけで俺浮いてたな。

でも満点近かったから、あいつらのほとんどには勝ってる!笑

90名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:35:31.54ID:EePcMg6G0
>>80
その時間でちゃんと英語を教えたら日本人全員ネイティブ並みになれる
英語ができない教員が英語を教えてるから膨大な社会的ロスが生じてる

91名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:35:44.50ID:5SyexAd20
>>64
ネイティブは努力して身に付けたわけじゃないから逆に教えるの難しくね?
日本語を学んだ経験が英語を教えるのに役立つかもしれんが・・・・・・

92名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:35:51.42ID:aCKVsqex0
受験および学校英語は
英語論文を読んで訳せるようになる能力を養うという意味ではかなり効率的だし
英語で論文を書くという点に関しても、その基礎となる文法力はある程度は養えるようになってる
歴史的にみて国策としてそういった教育をやってきたわけだし
今でも論文を読み書きする必要のある層にとっては意義のある学習であることは変らない

93名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:35:55.85ID:xYQqVop70
>>82
でもネイティブと話してて聞き返されるとビビって頭白くなるよ
英語できるやつと思われてナチュラルスピードで話されると全然聞き取れんし
厚い壁はある

94名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:37:11.60ID:FJayleTh0
>>82
マララさんなんて一年半ほどで英語ペラペラになってたな。
論理的な構成で英語話すのw
英米人はあのワンパターンなロジック、身につけてるよなあ。

95名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:37:19.99ID:HTaiW9MD0
駅弁の教育学部ってセンター英語130点ぐらい?でも受かるんでしょ。そういうのが教員になってたりするから当たり・外れが凄い。
準1級持ってる先生って、高校時代に取得して、それで早慶上マーチに推薦で入った人が多い印象。

96名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:37:22.56ID:VHrtwJpl0
「英検準1級程度」って、おそらく甘めの基準で、「英検準1級」に合格ではない。
だから30%台、60%台なんていう数字になるんだろうな という感想。

実際はもっと低いイメージなんだが、本当に英検準1級と同等以上でこの数字なら
立派なもんだと思う。

英語教員になる条件として英検準1級合格を求めて、それと引き換えに
待遇を良くすれば解決すると思うが、そこまでして急いで解決すべき課題かな。

97名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:38:29.71ID:4cGoTzB20
準1級とTOEIC735持ってるからどこか雇ってほしい。ただし荒れた学校は嫌だ。

98名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:38:39.39ID:aP1VRU4s0
準1級なんて工業高校卒の俺でも持ってるべ

99名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:39:10.95ID:lKuKbDPX0
>>81
大丈夫
学生と社会人は別の教室に分けられるよ
年齢層は幅広くジジババも意外と多い
話す英語と違うけど、英検1級の単語を知ってるとネットニュースとか分かりやすくなる
個人差だが、準1とか自分でラジオ英会話、ニュース、アメドラみてセリフ言ったり、口に出したりするし話せるよ

100名無しさん@1周年2018/04/08(日) 17:40:00.98ID:hBjMiqbC0
俺TOEIC850だから多分準一級くらいかな
でも単語も文法も全然分からんし英語教師とか100%無理な自覚あるけど
これ以下で英語教師って一体何をどう教えてんの

■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています