日本はすでに遅れてる？ ベトナムでも「ウェブ授業」がニューノーマル [トモハアリ★]
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鈴木です。7歳の長男（ポコ）と夫（おとっつあん）とともに赴任した、ベトナム北部ハノイでの新聞記者の生活を終え、帰ってきた特派員としてコラムを書いています。今回は学校のウェブ授業についてのお話です。
新型コロナウイルス感染症の広がりで、自由に外出することができない毎日が続いている。ちまたでは「ニューノーマル」という言葉をよく見聞きするようになった。これまでと一変した新常識、という意味のようだ。かなり楽観的な考え方だが、離れた場所からインターネット会議に参加したり、家にこもりながら楽しむ方法を考えたりする経験が、これまであたり前だった働き方や生き方の見直しに本当につながるのなら、ありがたいことだと思う。
ベトナムでは、インターネットを使った「ウェブ授業」がニューノーマルになりつつあるそうだ。ハノイ支局助手のビンさんがこんな話をしていた。「まわりの保護者に聞いたら、ウェブ授業っていいねという声がとても多いから驚いた。子どもを塾や補習にバイクで送り迎えしなくて済むし、お金もかからず、効率が良いと考えているみたい」。新型コロナウイルス感染症の拡大を防ぐため、ベトナムでは日本よりもずっと早く、旧正月明けの2月初旬から、公立や私立の学校の多くを休校にする措置をとってきた。ベトナム政府が指示を出す前から、それぞれの学校がフェイスブックや、ベトナムで普及しているチャットアプリのzaloを使って、課題や宿題のやりとりを始めたという。3月初旬にはテレビでの授業も始まった。通信環境の悪い田舎では、先生が宿題を届けたり、ある地域では通信が届きやすい山頂にテントを作ったりしてまで、ウェブ授業をする環境を整えたという。
私たち家族は1月下旬に日本に帰国したが、ハノイでポコが通っていたインターナショナルスクールからは、担任の先生が「みんなもうちょっとの辛抱だよ」などと話しかける動画が、ポコにも毎日のようにメールで届いた。3月初旬に、現地で仲良くしていた日本人のご家族に聞くと、この学校では休校になった直後から、インターネットを使った遠隔授業が始まったという。前日に届く課題にそって、本読みや筆記をしたり、学習アプリを使った勉強をしたりするのだ。
面白いなあと思ったのは、美術や音楽、体育の先生からも課題が送られて来ることだ。例えば体育なら、「この動画に合わせてダンスしよう！」、美術は「パスタや豆など家にあるものを使って絵を作ろう」といったテーマが届き、おうちで子どもが実践する。その様子を家族が写真や動画に撮って先生に打ち返す。今や日本でも人気のZoomというビデオ会議アプリを使い、週に何度かは、15分間のウェブ授業もあると聞いた。
中略
これからのニューノーマルは、日本は「世界をリードする先進国」ではないという認識を、日本人が世界の人たちと共有することなんだ。「技術の国」「最先端医療の国」と言われてきたが、インターネット活用も遅く、報道によると、感染症対策では、人材不足などでウイルス感染を調べる検査もすばやくできないという。人命最優先を掲げて立ち向かえる政府もリーダーも、この国にはいなかった。私たち国民も、「国がやっていると思っていた」と口にしてたたずむばかり。今回の危機が教えてくれたのは、世界から学ぶべきことの多さを認識し、再スタートをきる謙虚さが日本には必要だということだ。
※全文はソース元へ
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20200511-00010001-globeplus-int 「遅れてる？」って疑問形なのがすでに遅れてる証拠だわなｗ
かつて高度成長やバブルの栄光に酔いしれた世代は認めたくないかもしれないが
日本は超高齢化の弊害（老害）により
旧態依然とした社会構造やシステムの進化が阻まれているのだ 運動会があるのは世界でも日本だけ
運動会は軍隊の訓練を幼少期から行うのを目的に設けられた
いまだに全体主義の日本にWebでの授業は無理
集団じゃなきゃダメという教育現場が持つ固定観念は簡単には変わらない
そして日本は世界でもまれな年数主義
スタンダードは評価主義だから小学校でも留年は普通
公立小中ではバカも秀才も同じ授業を同じ速度で受けるのが当たり前と思ってる日本がWeb授業を導入するなんて絶対に無理 >>930
日本は字が読み書きできないような脱落者も作らない代わりに
超優秀な子も、授業が進められないから待て、と押さえつけちゃうからね
そういう優秀な子とかがオンラインで突出した能力を開花させられるようになるのは良いと思うわ
ちゃんと日本流の勉学の底辺層も今まで通りすくい上げることは忘れないという前提でね >>904
試験というのも、学習者本人が学習の成果を確認するための手段ということでいい。
いんちきしても自分が損するだけ。
学習者を評価して点数をつけることにこだわる必要もないだろう。 まあ、本国でも使われないLINEを「みんな使ってるから朴も使わなきゃ」ってハマる低民度な国だからなぁｗ >>902
冬にまた自粛じゃ多分来年3月までに
今年度のカリキュラムが終わらない
今年は環境整備しつつ今年度のケツを8月にして
来年度から正式に9月入学開始だな 成果主義を前提としてテストやレポートのみで評価を行う必要があるけどメリットは多い
・地域や先生の差による教育格差がなくなる
・生徒の能力にあった教育を受けられる
・教師による性犯罪や暴力を防げる
・学校設備や人件費を抑制できる >>262
日本より後ろを走ってる
そう思ってるのは日本だけかもよ？ >>241
アレルギーなんじゃないか？
大学の教授ですらパソコン満足に使いこなせないしプログラミングも出来ない
もちろんエンジニアレベルじゃなくちょっとしたツール程度
それすら出来ないし学ぼうとしないのはちょっとね 東進ハイスクールなんて林先生の授業全国で受けられるんだろ
その方式で良いのかな 人の公共交通機関による移動、物理的に過密な集団を解消出来ないでいては、
感染症による淘汰対象となる
「憲法が有ればー」ではない点、所詮気付かない程度のどこぞの民度 利権を守るためには知能格差が必要だけど結果的には全体の足を引っ張る >>956
顔認証、指紋認証
そのあたりで対応だろう >>942
それだと考える力というよりクイズになりやしないか？ >>933
学びたい人間は放送大学で十分だな
義務表育も自学自勉強の資格制でよいのでは？
ただ、脳の成長という意味では
幼少期に何らかのコミュ参加は必要だと思う 学校いらなくね？
大学もライセンスのみで通学も不要。ましてや一人暮らしも不要になるね >>924
10年ほど前にイギリスの教育学の論文で、日本の小学校の日直制の機能が優れているとの報告を見たな
あれはイギリスの学校にはないらしい。勘違いしないように一応言っとくと
別に日本ホルホルに役立つような論文ではないからな。ネトウヨはどうせ英語読めないだろうけど >>933
大学時代、放送大学でも教えてる教授がいたが
まあ放送大学で教えてるってことはその分野で日本の第一人者だってことだが
専門科目の教科書が放送大学テキストだったよ
大学生協でその科目だけ放送大学テキストが売ってた >>955
親が教育熱心じゃない家庭の子はますますバカになるね 全部財務省のせいだけどな
クニノシャッキンガーで先進国最低の教育費 まあ、テストの点を良くするためだけならオンライン授業は効率的だろうな >>956
替え玉を防ぎたければ、顔認証だのをやってればいいさ。
それよりも、筆記試験みたいなもので人物評価する必要などないケースが多いことに気付くべきだと思うがね。 別にベトナムのすべてが日本より上だとも進んでいるとも言ってないのに強烈な拒否反応を起こす奴がいるよな >>271
そこらへんダメダメじゃん
メールを使うための不便な箱でしかないよ彼らにとってパソコンは。
使おうとか興味が一切ない
だから皆windows問題が起きるじゃん
あれソフトの問題だけじゃないないからね。興味がないから億劫なんだよ ハノイからプノンペン経由でホーチミンまでベトコンが掘った地下壕が張り巡らされてて、有線LAN接続できるんだそうな。 基本的に追い込まれないと変われないのは日本の性質なんだろうな オンライン授業や診療が整備されると、
一握りの有能な教師や医師に 客が殺到する一方
残りの大多数の無能な教師や医者は 客が来なくなって
無用の存在となる
そのため、オンライン授業や診療を妨げてる最も強力な反対層は
無能であることを自認してる大多数の教育者と医者 >>973
全く無関係でもないだろ？
賑やかしだよ
もうスレも終わりだしね >>979
ただのイチャモンで草生やしてんじゃねえよカス >>970
四択のオンライン試験ってかなり難しかった記憶
引っ掛けだとかで相当考えさせる
あまり思考力に差は出ない >>970
ググれば解決する暗記問題ばかりだからなジャップ国は 体育と理科の授業どうすんだろ
遠足で初のクラスメイトとの顔合わせか？
楽しくねーな いうても兵庫の田舎ですらオンライン授業のテスト配信
先週からしてるし来月くらいからするやろ。 >>990
ならねえよ医者は
どうせ行かなきゃいけないんだから >>978
だからオンライン・オフラインの折衷でやるべきだと俺は前々から言ってるわけだが
今の教員はサポートに回らせろとかね このスレッドは１０００を超えました。
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