【ツイッター】「4−3＝5＋2」の棒を1本動かして正しい等式にせよ 小4が考案、数学者も悩ませた間題が超難問と話題 ★2 [ばーど★]
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パズルデザイナーの息子が考えた「ぼうを1本動かして、正しい等式にせよ」という問題が、超難問だとTwitterで話題を呼んでいます。数学者も悩ませたその問題とは……！
【画像で見る：問題の答え】
https://amd.c.yimg.jp/amd/20200723-00000038-it_nlab-000-2-view.jpg
ツイートを投稿したのは、プロのパズル作家として活躍する田守 伸也（パズル作家）@tamori_puzzlesさん。仕事仲間の息子で小学4年生の行人（ゆきと）さんが考案した問題を紹介しました。
行人（ゆきと）さんが考案した問題
間題 ぼうを1本動かして、正しい等式にせよ。
4−3＝5＋2
田守さんはこの問題について「数学者さんを悩ませた面白い問題」とコメント。ツイートは1万8000件以上リツイートされた他、4万2000件以上の“いいね”も獲得し、大きな注目を集めた一方、正解者はなかなか現れませんでした。
行人（ゆきと）さんが考案した問題 解答編
ここからは問題の答えを紹介します。ネタバレしたくない人はご注意ください。
注目する必要があったのは数式そのものだけではありませんでした。冒頭に書かれていたのは「間題」という漢字。そう「問題」ではなく「間題」だったのです。間の“日”からぼうを1本取って、「4−3＝5＋2」のマイナスに加えれば「4＋3＝5＋2」となり等式が成立しました。これは盲点……！
子どもならではの柔軟な発想で作られたこの問題、皆さんも正解できましたか？
画像提供：田守 伸也（パズル作家）@tamori_puzzlesさん
問題作成：行人（ゆきと）さん
7/23(木) 16:51 ねとらぼ
https://news.yahoo.co.jp/articles/cc3d6222b92cb63b7cf1e0e48e1a0f188778b754
★1が立った時間 2020/07/23(木) 17:54:12.08
前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1595494452/ この等式をなんとかして不成立にせよ
33 - 4 = 2005 棒の問題はまだ思案中だが、とりあえず…
「間題」がいいね。 間題なんて言葉は存在しねえんだろ
小学生からやり直せトンチキ 「問題」じゃなくて「間題」になってるから間の棒を動かして
4+3＝5+2にする これが解けたらIQ120くらいかな
でもこれだけではmensaには入れないレベル 問題の書体の3の右側を撮って左辺をプラスにする
これにより3は漢字の三となり等式が完成する わかったわ 4−3＝5＋2の＝部分を
4−3＞5＋2にするってことだ >>930
＞>>877
＞間題から棒一本引いてを問題にして4+3=5+2にするって事でそ
私も同じ答え
子供が考えそうな問題^_^ >>24、>>26
だよねえｗ まあ笑えるからいいっかｗ 動かしたんじゃなくて 増やしたんだろが
いいかげんにしろ 俺も数学者だが「数学者も悩ませた」とかいう文句に違和感しかねーわw
くだらにゃい 実際に悩む数学者さんいるのかな？
こういう問題ってIQの高さは関係ない？ 間を問にする
1本を11本にする
適当に11本動かして等式作れ とりあえず、「≠」が仮に正解だとすると、パズルとしては全然面白くないよなw なぞなぞとしてはアリだと思うけど
「問題」の部分から棒を持ってくるとするなら
「問題」が教科書体（のような）表記でなく電卓数字になってないとね スレ開かずにタイトルだけ見て考えてしまったわ
いっちがわるい 11-3=6+2にすればいい
4の中の-を5へ移動 明らかに能力が勝る大人が子供と同じ面積の廊下を同時にスタートして雑巾がけしました。ところが勝利したのは子供でした。どうしてでしょう？ ４＋３＝５＋２ にする為に、どっかから1本持ってくるんだろ >>27
盛大な釣りだな。釣れたか？
そ・れ・と 問題はよく読めよ。塾の先生に言われたろ。 そもそも「問題」が成立してないから
間からぼうを取って等式を完成させる行動自体
先入観を利用したミスリードなのでは？ そして伝説へ・・・
4不要不急の名無しさん2020/07/23(木) 17:55:13.32ID:WFoGH73F0
4=3-5+2 小学４年生が考えた引っ掛け問題にマジギレするおじさんたち 子供が考えたことにして
てめえで考えたクソ問題だろ
ガキじゃなきゃどついてるわ おまいらとは次元の違う答えをする
まず マッチ棒で ４−３ ＝ ５ ＋ ２
を作れ。
そして 水平にしてみろ
そうすれば − − − − − − −
となる。そこで ＝ の １本を 少し上に浮かせろ
そうすれば − − − ＝ − − − となる
どや >>60
しかしこの棒が動く事はもう二度となかった・・・ >>57
7SEGでなんとかするなら一番正解に近い気はする あとは11のケチをどう押し通すか こんなの問題じゃなくてトンチだろう。
単なる遊び事だよ。 >>58
おっさんが女のケツを追ってたから
男か知らんがな ｳﾘがスレタイ見て即座に頭に浮かんだ試案が
4-3＝5+2
↓
4 3≠5+2
なんだがｗ
まあこういうのはガイシュツなんだろうなｗ まあいいけど。
しかしこういう数字なぞなぞってのはわかるときはすぐわかるけど
わからんときは本当にイラつくものでございますな。 これ７セグだろ
つまり
４ー３＝５＋２
４から１本取ると１１ ５に１本加えると６
つまり
１１ー３＝６＋２＝８
だろ。わーい解けたー 問題
ぼうを1本抜いてから、何かしらを正しく答えよ
間題
ぼうを1本動かして正しい等式せよ
4-3=5+2 間の１本をうごかして、問にして、4+3=5+2にするってことか。 >>87
申し訳ないけど負け惜しみにしか聞こえないんだわ あのさぁ 間の棒って「４−３＝５＋２」の棒 の棒じゃないぞ
論破 A.子供が使用した雑巾が大人のそれに比べ明らかに巨大だったから
多胡輝｢頭の体操｣より抜粋 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
