>>298
小学校低学年の平均的な発達段階から考えると
数字とか抽象的なものの理解は難しいから、実際のブツで視覚的に理解させて抽象概念を取得させる

小学校低学年で算数セットを買わせたり学校から貸し出したりして
授業ではじきとか積み木とか棒とか実際のブツを使うのは、
そういう発達心理学と算数教育の知恵ですわ