【中学入試】出題範囲の縮小続々 単元除外・国数2教科… [蚤の市★]
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コロナ禍による学習機会の減少を考慮し、今年度に行われる中学入試で出題範囲を縮小したり、配点を工夫したりする動きが出ている。受験生の負担や不安を軽減するのが狙いだ。ただ、複数校を受験する場合には対応が一律でなく、塾などからは「実際に軽減につながるかは微妙」との声も上がる。（柏木友紀）
筑駒、6年生後半の単元除外
国立の筑波大付属駒場中（東京都世田谷区）は9月、小学校の臨時休校が長期化したことから、2月3日に実施する入試の出題範囲を縮小すると発表した。
国語は6年生で学習する漢字▽算数は「データの活用」▽社会は「世界の中の日本」▽理科は「電気の利用」や「水溶液の性質」「生物と環境」――を除外する。いずれも小学校の学習指導要領に基づくと、6年生の後半で学ぶ単元だ。もともと算数については以前から知識量で優劣がつかないよう出題を工夫しているといい、社会でも時事問題は出題するとした。
都立高校が7月、入試の出題範囲から中3で学ぶ漢字や数学の三平方の定理などを除外すると発表したのを受け、既に同校の付属高校の入試では、こうした都立高の対応に準ずることを決めていた。入試担当の真梶克彦教諭は「校内でかなり議論になった。結果として、中学も同様に受験生の負担軽減を考慮することにした」と話す。
日大二中（杉並区）も理科の試…(以下有料版で，残り2196文字)
朝日新聞 2020年11月15日 7時30分
https://www.asahi.com/articles/ASNCF5CQ8NCCUTIL03J.html >>5
中学受験は、小学生で習う範囲を遥かに越えるぞ？
小学生の進捗より学習塾の進捗の問題だな。 正直中学受験は塾で5年生には全範囲終わってるからコロナ関係ない いいんだが社会に出るときに「コロナ世代ですからそこんところは勉強していません」では通じんのだが 知識を問えなければ考え方を問う問題が増えて難化するよ >>11
0.001秒で、脳が考えるのをやめたわ。私立文系 中学受験が盛んになってきた80年代くらいの受験戦争世代
彼らが今40代50代で日本企業の中核になってる
その結果日本の企業はトヨタ以外没落 >>11
mod使えばいいかと思ったが小学生用だよな‥こんなもん解説してる人は大したもんだ >>13
入試に出さないというだけ
学校では教えるから問題ない
入試は１月だからその時点では授業が間に合わないから出さないだけ >>16
団塊の世代がのさばって、人材育成を怠ったり、ポストを中々譲らなかったのが大きな悪因だと思うよ。 >>19
日本が世界を席巻した時代をみよ
時価総額TOP１０がほとんど日本の企業
https://pbs.twimg.com/media/DlKwGAdXgAEvHS1.jpg:medium
現実見ろ
左が団塊世代エリートが中核だった時代の日本企業の世界ランク
右が中学受験全盛時代のエリートが中核の日本の企業世界ランク >>19
団塊世代なんていま80歳以上だ
もう何年前にみんな定年してると思ってんだよｗ
いつまで団塊世代のせいにしてんだ？
団塊世代の遺産食い潰しただけの無能お受験エリート世代さん >>21
団塊世代は、昭和21年〜24年の間に生まれた世代のことだよ。
74歳〜7１歳くらいだよ。出鱈目を言うんじゃないよ。 >>6
一応、書面上は超えてはいなけどなww
問題自体は本当に良く出来ているよ。
解くのに必要な発想や理論が小学校で習う範囲を超えているけど、
問題文の内容自体は小学校で習う範囲内に収まっている。 >>11
377＝13×29 それぞれ素数で素因数分解された形。それを４回かけるとそれぞれの因数が4乗される。だからその約数というのは13を0〜4個と29を0〜4個かけた組み合わせ。最初はそれが14✕□＋1の形になればいい。この数は14＝2✕7だから2で割っても7で割っても1余らなければいけない。先の数の組み合わせは全て奇数故に2で割って1余るのは必ず満たすので7で割った場合のみ調べればいい。ここで29＝7✕4＋1で余りの性質から29だけを何回かけても必ず余りは1よって13を何回かかけたものの余りが1になっているものを調べる。余り通しはかけ算で保存されるため。そこで13＝7✕1＋6だから0回かけるのを除けば6を1〜4回かける中で7で割った余りが1になるのは2回かけた時と4 回かけたとき。整理すると素因数が全て29からなってる場合は全て当てはまるから0乗を除いて4通り、同様に13のみからなってる場合は2通り。それら混合は4✕2＝8通り。両方0乗即ち1が1通り。計15個。
次の問題も大して変わらん。
多少難しい言葉も使ったが中学受験ってこれぐらいやってるんだろ。俺は公立オンリーだからよく知らんけど。 >>22
で、その74歳前後のご老人のせいでおれたちは這い上がれないんだ
社会が悪い70以上の老人が悪い
というわけか
どこまで無能なんだよｗ
そりゃ上の世界ランクの右側の惨状にまで落ちぶれる罠
そんな思考だから世界で勝てないわけだ
なにせ70台の無能団塊世代に負けるんだから無理も無い
だからお受験しか出来ねー無能勉強マシンなんだよ てこ・輪軸・滑車が入り組んだ、
四谷大塚の問題集に出る、やたら複雑な理科の計算問題 無駄に難しくした割には良い生徒が集まらなかったんだろーな >>19
で、オマエラ無能お受験世代が這い上がれない原因の団塊世代がもう絶滅したとして
お前らの世代で世界トップ50に入るような企業を作り出すことは出来そうか？
ん？
絶対無理だろ？
まだまだ落ちていくだろ？
トヨタが落城したらオシマイだ なんでそんな馬鹿なことをするんだ？
「どんな状況でも自分でどんどん学べる子供」と「塾や学校で教えてもらえなければ何にもできない子供」と、
どちらが伸びしろがあると思う？ 子供たちにとって、自宅で勉強する時間は十分にあった。
特別な変更をする理由は何一つないだろう。 >>30
意味はあるよ
習ってないことを出題するのはいけないとか
授業時間が短かったから配慮すべきだなどと言ってくる訳のわからん奴の相手をしなくてすむから
どうせ範囲を変えたところでできる生徒は合格するのだから 中学入試はテクニックが必要だろうから、塾行かないと無理ゲーなイメージあるわ
大学入試と違って参考書もそこまで充実してないだろうし、独学で入れる子とかいるのか？ >>4
で、お前は結局どこに受かったの？
甲陽？東大寺？ 電通・社員の個人事業主化は良策？〜過労死を引き起こした企業の社会的責務を問う〜(嶋崎量) - 個人 - Yahoo!ニュース
https://chenxuin.top/economic/1054/ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
