【教育】日本の子どもの精神的幸福度ワースト2位 なぜ？「生徒らしい生徒」をつくりだし、無理に無理をかさねて「友だちを作為する」 [かわる★]
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最近発表されたユニセフの報告書によると、先進国と新興国38ヶ国の子どものうち、日本の子どもは精神的幸福度ワースト2位だった。この調査は子どもの健康、スキル、幸福についての複雑な状況を明らかにした。しかし、子どもたちのこうした体験は社会の中で孤立して存在するのではなく、彼らの暮らす社会全体に根ざしている。高度に発展した豊かな国である日本の子どもが精神的に不幸になってしまったのは、なぜなのだろうか？
ユニセフの報告書は「子どもたちに影響する世界：先進国の子どもの幸福度を形作るものは何か」（原題「Worlds of Influence: Understanding What Shapes Child Well-being in Rich Countries」）という名称で、「身体的健康」「精神的幸福」「アカデミックスキルと社会スキル」の3つの項目を調べたものである。3項目総合で1位になったのがオランダであり、デンマークとノルウェーがそれに続く。日本は真ん中あたりの20位、米国は36位、最下位の38位はチリだった。調査のためのデータ収集は新型コロナウイルス感染拡大前、数年にわたって行われた。
日本の学校が運動量やバランスのとれた食事に大きな注意を払っていることもあり、日本の5歳から19歳の子どもの肥満率は最も低く、2016年の体重過多児、肥満児の割合はわずか14％だった。この項目ではアメリカの数値が最も高く、42％だった。アカデミックスキルと社会スキルでは日本は27位だった。
読解力と数学の基礎知識は良い結果（5位）だったにもかかわらず、友だちを作るスキルでは日本の子どもの順位は低かった。15歳の子どものうち、友だちを作るのは容易だと答えたのはわずか69％で、最下位のチリに次いでワースト2位だった。
報告書はまた、日本は対象国の中で2019年の失業率が最も低いにもかかわらず、子どもの貧困率は18.8％にも達していると指摘している。比較のために挙げると、アイスランドは10.4％、トルコは33％である。しかし、最も重要なのは精神的幸福度である。日本の15歳の子どものうち、生活に満足していると答えたのはわずか62％であり、ワースト2位だった。1位のオランダは90％、最下位のトルコはわずか53％だった。
日本が他の先進国に大きく遅れをとっている原因は何なのだろうか？経済発展の度合いでは、日本は他の多くの国よりずっと上位にあるではないか。一方で、日本の母親は往々にして子どもに対して過保護であり、子どもの成長につれて教育ママになり、子ども（主に男の子の場合に顕著）に良い教育を受けさせるためには時間も労力も惜しまない。こうした状況について、明治大学文学部准教授の内藤朝雄氏に話を聞いた。
内藤朝雄准教授：「ユニセフ（国連児童基金）は、日本の子どもの精神的幸福度は、先進38カ国中37位、つまりワースト2位であるというデータを公表した。この背景には、日本の極端で独特な集団主義の学校教育がある。日本の学校を観察した日本以外の国の人は、その集団主義教育のありかたが、軍隊に似ているという印象を受ける。
日本の学校は、あらゆる生活（人が生きることすべて）を囲いこんで学校のものにしようとする。学校は水も漏らさぬ細かさで集団生活を押しつけて、人間という素材から「生徒らしい生徒」をつくりだそうとする。日本の学校は、国家の規模の全体主義ではなく、身近な小さな世界の全体主義をかたちづくっている。ただ外形的行為が同じであることを要求されるだけでなく、心をこめて、表情や涙などをふくめて、全存在が、独立した個人ではなくなり、響き合う合唱のアンサンブルのような学校の生徒らしい生徒になることを要求される。日本の学校で最も大切とされることは、勉強をすることではなく、心を一つにすることである。それを典型的にしめすのが、この動画がしめすような運動会の姿である。」
スプートニク：そうした集団主義の精神は、子どもたちの間に真の仲間関係を作り出すはずである。しかし、ユニセフも指摘しているとおり、日本の子どもたちが友だちを作ることに困難を感じているのはどうしてなのだろうか？
内藤朝雄准教授: 「このような学校生活の全体主義は、児童生徒同士の人間関係にもあらわれている。学校で、こどもたちは、いつも他人の目を気にして生きる習性を身につけさせられる。空気を読むことが、何よりも大切だという価値観を身につけさせられる。
こころを一つにすべしと、きめ細かくベタベタさせる集団主義のしくみのなかで、子どもたちは、「友だち」がいないと悲惨な境遇になるとおびえ、必死でベタベタして生きている。その、無理に無理をかさねて「友だちを作為する」こわばりの結果が、このワースト2位にあらわれたと考えられる。
https://jp.sputniknews.com/japan/202009217789767/ 大人が考える子供らしさを押し付けるの好きだからな〜今も昔も 宗教がないからだろう
毎週教会に通ってみんなで讃美歌でも歌えばすぐに友達ができる
神という共通の話題もあるしな 「生活に満足している」
この指標は非常に恣意的
満たされていれば いるほど
不満も多い側面もある
過保護に育てられた甘ったれた連中ほど 文句たれになる みたいなね 子供のなりたい職業で
海外は教師が上位にいるのに対し日本は公務員が上位だからな
日本の学校にいるのは教師ではなく公務員なんだ 三重県桑名市の大成小学校で起こった教師によるわいせつ事件。
我が娘が教師からプールの片隅の倉庫で悪戯をされ被害を教育委員会に訴えたら・・
教委『お宅ら、頭おかしいんちゃうの？』の一言。
５年前のわいせつ事件桑名市教委の保護者への暴言
http://hamaguri-inspire.blogspot.jp/2013/02/blog-post_9010.html >>6
塾などというビジネスモデルも日本特有だからねえ
日本に居ると分からないけどね 仲間を作れない子供は駄目な子供、悪い子供っていうのをもっと徹底すべき
仲間が出来れば仕事も私生活も全てが良い方向に転がっていく 質問が日本人にゃ答えにくいわなこれ
文化が違うのを全然理解してないユニセフの偽善者ども 1年生になったら友達100人できるかなの歌詞は入学前からプレッシャーをかける鬱ソング あと海外は親が子どもにハグやらキスしておまえを愛している、おまえは私たちの誇りだ、素晴らしい贈り物だってやるけど
日本ってそんなのしないしな
小さい子はやっぱり親の愛が嬉しいんじゃないのか >>13
これ
まどみちおのファンアジー歌詞なのに
１００人作らなければ落第みたいな。
論語の「己に如かざる者を友とする無かれ」が正しい >>18
その気持ちはあっても、言葉にして伝えることは日本は少ないかもしれないね
あなたの存在そのものが素晴らしい！あなたはあなたらしくいていいよ！
というメッセージはすごく大事だと思う 前ーならえ！！
はみー出すな！！
周りに合わせろ！！ 学校が育てているのは頭を使わず盲信的に大人の言うことを聞くロボットだからな
自分から何かを生み出そうとしないお利口ロボット
気概のある子供が現れても型にはまらない者は発達障害を指摘し未来を奪う >>11
塾のせいで無駄に入試が難しくなってるしな
難解なナゾナゾを解くのと同じレベルでそんなことに意味なんてないのに スクールカーストとかアメリカの方が露骨で極端だと思うけどね
まあでも学校以外に居場所を見つけやすい社会だからそういう意味では日本の子供は確かに辛いかもしれん 全ての法や決め事は大人の都合のためにあるといっても過言じゃないからな >>16
100人友達出来たら101人になっているはずなのに、100人で食べたいなと歌っているミステリー 南米のチリが一体どういうことなんだ
北か南に超コミュ障文化があったりするのか >>23
気持ちがあっても日本人は伝えない
良いとこは当たり前もっと頑張れ
悪い所ばかり指摘し改善するよう注意する減点主義
あらゆる面で平均値を超える事を望み
突出した才能でも他に劣る面を心配するからなあ 「みんな一緒」「みんな同じ」で、きちんとそろってることを良しとする教育だからな 人格の育成が教育の目的である以上
生徒は上手に役割を演じることを目的とし
得られる利益とは関係がない 家族関係で海外美化してるアホってよくいるよな
アメリカはクリスマスに家族で集まるから日本より家族を大切にしている(ｷﾘｯ
とかな
向こうは共働きが当たり前で母親の代わりにベビーシッターが面倒見るのが常識
母親は料理も作れず家族揃う日も少ない、だからせめてクリスマスくらいは一緒に
っていう背景無視してんのは笑う そもそも親が謙遜とかで自分の子を落としまくってるから
子どもに自尊心なんか育つわけないわ
親にうちの子ほんっとにダメって言われ続けて育つからな >>29
少なくとも憲法違反だらけの校則は
教員が子供の管理を楽にするためだけにあるね と言うかこれ日本のガキは自分が恵まれてる事に気付いてないってだけだろ
ここぞとばかりに便乗して日本sageしてるチョンが笑えるわ >>39
それも年功序列、新卒一括採用のための均質
年功序列はとっくに終わったというのに
教育を変えないのは頭おかしすぎる >>40
多くの国よりはかなりの点で良いとは思うけど、
日本ならではのクソさ加減もあるんだよ
自浄作用が働かない文科省や教育委員会や地方公務員どもが
学校組織をつくってるから
この数十年ほとんど進歩していない愚かしさがそこにある >>14
極端だけどそうだな
日本人の生育環境は他人と垣根を作って孤立するようにできている
情操、自然、人間関係の不足
アスペ自閉的な素質のある人間を、箸にも棒にもかからない机に向かって点数しか取れないほんまもののアスペにしてしまっている そりゃあんな柔軟性を否定する様な算数のテストやってりゃね。
大人にとって都合が良い子供を伸ばす教育なんて犬の糞以下だわ。 >>1
無駄にネットを見せてるから余計に隣の芝は青い状態になるんじゃないのｗｗｗ 子供の頃から徹底した同調圧力文化だからしあわせの訳無い
皆と違ったら死ぬまで虐めるし落ちこぼれを助けるシステムも無いし 先生に 評価 されるための教育だもんな
本当に気持ち悪ちだわ >>38
女がダイエットばかりしてるから子どもの身長も伸びないんだっけ？ 日本の子どもが病んでるのは事実
じゃなければストレス抱えて生きる大人ばかりの社会にはなってない
日本人を虐めてるのも日本人 学校でやってる内容が浮世離れしすぎかな？
いろいろできるようになることは嬉しいはずなんだけど、そうならない そりやそうだろ、軍隊の悪いところだけとったら学校だもん。
軍曹は世間しらずの先生だし。最悪以外何物でもない。 >>14
それ友達作れない子どもを虐めてるのだけだろ 学校帰りの小学生が大声でおっぱいでかちんちんと言って友達と大笑いしてた
ネットで無料動画が見放題の令和になっても小学生の笑いの基本は昔と全く変わってないんだなと実感
それを聞いて面白いとも何とも思わなくなった自分はおっさんになったんだなと改めて実感したよ
あとユニセフの言うことなんか聞かない方がいいぞ
先進国から集めたカネを発展途上国のアフリカ大陸土人共がパコパコしまくってできたガキに
エサ与えて食糧難の原因を作ってる無責任団体だからな >>48
学業、スポーツ、芸術での落ちこぼれはまだ救済されるけど
浮きこぼれ(上に出来すぎる方)はほぼ救済されない
特別に目をかけられるとかなく、むしろ人より出来るということをまわりのみんなに合わせる気がないと責められるような環境だったと思うわ
今はどうか知らんが 上っ面で無理して友達もどきとつるんでるかぎり幸福度は低いでしょう 日本の場合、男子生徒は、女子生徒に好意を抱いても、
照れくさくて話しかけもしない。
これでは友達になれないだろ。
国民性だな。
こんなのは、幸福度には無関係だと思うが。 教師がバカだからだろう
意味のない校則に疑問も持たずにそれを守らせることばかり考えている
できない子供に合わせた教育でできる子供のやる気を削ぎ腐らせてしまう 動画があるという構成上全体主義の典型が運動会だと言ってるけど
上の行で響き合う合唱のアンサンブルと示唆して合唱コンクールのほうを暗に非難してるね
あれの練習は音楽の先生の精神論が非常に気持ち悪かった いずれ集団に属しないことがストレスから逃れる道だと誰もが思うようになるよ
見捨てられたり排斥された子どもは孤立主義、個人主義になる
冷たい人間ばかりの国になるよ
全部日本人のせいだからな ホント、上から下まで気持ち悪い国だよな
便利なのに生きづらい社会 集団生活は虫唾が走る
適当に合わせた来たが
クラスメイトの名前なんぞ憶えていない >>56
正論
敵を作ることでの結束
弾かれた者の悲惨な姿を見て周りも気持ち悪くなる >>61
学校じゃなくて塾じゃんそれw
校則がないとダメだよ
今の日本の学生は猿と同じだからね
海外の子どもたちのように、自発的に調和を保てない
ルールがないと何も出来ないのが日本人だぞ
お前は日本人を高く評価し過ぎ 今の日本の老害（中年含む）の子供に対する当たりの強さと大人げなさを見ていると、日本がワースト２位には納得、というか日本より低い国があることが信じられないのだが…
日本より下、ってトルコヤバ過ぎでしょ。 いじめ、過去最多61万2,496件…小学校で増加傾向
https://resemom.jp/article/2020/10/23/58706.html
文部科学省は2020年10月22日、
「2019年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」
の結果を公開した。
いじめの認知件数は、前年度より6万8,563件増え、
過去最多の61万2,496件となった。
小学校で増加傾向が続いており、特に低学年で多い状況にある。
今の子は6歳にして戦う必要があるよ
負けたらいじめられたり不登校になる >>67
> 今の日本の学生は猿と同じだからね
昔の日本の学生は、そういう意味では猿未満だったけどね。
（俺は４０代後半） >>36
自分の子供はディスってばかりの一方、同級生の○○ちゃんはきちんとしていて良い子ねーなんていうのを母親にしょっちゅう聞かされて嫌だったわ いじめられた子どもは一生心の傷を抱えて生きることになるからな
そしていじめられた子どもは日本が嫌いになるよ
そういう人格に育つ とにかく家族愛が薄いのが大きい気がする
外国はとにかく子供に愛情注ぐしお互い照れなんか無く大事にし合う
羨ましいよ… 金が無いのは後で笑い話
愛情がないのはトラウマになる 子どもが自殺する国は衰退するというが
本当に日本はその通りになっている ● 政府を批判すると、維新の支持率が上がる
次回の投票先は、1位自民、2位維新
国民は立憲、共産に期待しなくなった
日経世論調査2020 今の小学校は勉学の集中できる環境じゃないのよ
6歳の子供たちは4割強いる社会性のない同級生との戦いがあるのよ
厚生労働省 児童のいる世帯の状況
https://www.mhlw.go.jp/toukei/saikin/hw/k-tyosa/k-tyosa18/dl/02.pdf
平均児童数の年次推移 児童＝小学生
一人っ子の割合 2人 3人以上
1986 35.2 48.3 16.6
1989 37.2 46.3 16.4
1992 38.5 44.6 16.9
1995 40.4 43.1 16.5
1998 41.5 42.2 16.2
2001 42.4 42.5 15.1
2004 42.7 43.9 13.5
2007 44.4 42.3 13.4
2010 44.7 42.0 13.2
2013 45.2 41.8 13.1
2016 46.6 40.3 13.1
2017 44.3 42.1 13.6
2018 45.4 40.4 14.2
一人っ子が増えて遊び相手が母親で
兄弟姉妹で遊ぶことで自然に学ぶ社会性が欠如している子が増えてる
小1プロブレム で検索 な？１９４６年以降の日本民族は人間をゼロからやり直しさせられてる
ようなものだろ？それを年々少しずつやっていってるんだな。
結局、キリスト教精神入りの日本国憲法なのだから、向かう方向はキリスト教国
だから。そりゃあ八百万の妄想の愚の神々で蠢いてた者は悔しいだろうけどな。
もう一人残らず自覚の有無にかかわらず秘孔つかれてますからね？
こればっかりはぐぬぬなんですな。 >>71
自分の子ども自慢して、よその子どもをバカにする性悪親もいたよ 15歳って酒もタバコもセックスもしてたから
子供言われても違和感あるわ >>5
宗教同士でいがみ合ってトラブりまくってるじゃねーか 2010年に国連決議で障害児が普通の学校に通えるようになったよ
10年が経過してほとんどの小学校で支援学級があって
小学校内で交流したりする
6歳は自閉症とかを目の当たりにするよ
人権問題だから書きにくいなあ
世の中にはいろんな人がいて人は
公平じゃないことを知ると人はどうなるかデータにでてると思うんだよ
学年別いじめ認知件数 2018年度→2019年度
小1 76893→87695
小2 82360→96366 ←一番多い
小3 80821→91922
小4 73990→82785
小5 63465→71128
小6 48738→54649
中1 50259→55214
中2 32159→34171
中3 15829→17139
高1 9724→9150
高2 6368→6043
高3 3292→3106
文部科学省
令和元年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果について
https://www.mext.go.jp/content/20201015-mext_jidou02-100002753_01.pdf 「友達を作為する」ってどーゆー意味だ？ 日本語として意味通じるか？ >>67
道徳教育や英語教育に自主的に参加する姿勢の無い子どもばかりだからある意味終わってる
校則で縛らなきゃ教育できないのかね 歴史の長い国だからこそ、人間関係も悪習が続いているんだろう
狭い世界、病的な空間で育った病んだ遺伝子だろ >>50
妊娠中に体重増えないと産まれる子の体と知能が劣ると言うね、母親は子供の一生のディスアドバンテージより自分の体型のことの方が重要なんだろうな今のママは >>1
手足を切り落とされ目を潰され外国人観光客に乞食行為をする中国の子供より不幸だよな日本の子供たちは 日本の塾は一般的に cram school と言われることが多いです。
cram = 詰め込む
受験や早期対策で学習を詰め込むことからこう呼ばれるようです
dmm英会話より...φ(･ω･` ) >>89
日本人はチビって馬鹿にされるんだよな
悲しみ ほんの80年前までは今の北朝鮮を馬鹿に出来ないくらいの気持ち悪い国家だったんだろ？
全体主義でお国の為なら個人の幸福なんて犠牲にしていいみたいな風潮な、 ドラえもんやアンパンマンの視聴を薦めるところからして気持ち悪いんだよ
見え見えの張りぼて正義や張りぼて友情の押し付け 日本の学校＝劣悪な環境で耐えれる耐久証明書だからね
社畜になるには役立つけど
可能性潰して人生ドブに捨てる危険がある。 >>26
出る杭は打たれるからな日本は
これがのびのび素直に動けない原因だと思う 学校も社会も駄目だからな、しょうがない
そしてまたクソな大人が再生産される ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
