【炎上】学校通わぬ10歳ユーチューバーの父が批判に反論 ★１２
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
日刊スポーツ [2019年5月8日15時56分]
https://www.nikkansports.com/general/nikkan/news/201905080000462.html
自由を求めて学校に通わずユーチューバー「ゆたぼん」として活動する中村逞珂さん（10）の父で
心理カウンセラーの中村幸也氏が、自身や息子に対するネット上の批判に反論した。
琉球新報が5日、逞珂さんの活動を紹介し、ネット上では賛否両論が渦を巻いている。
逞珂さんが自分の行きたいときにだけ学校へ行き、行きたくないときには学校へ行かないという“自由登校”を
自ら選択していることに「わがまま」だと批判の声も少なからずあがっているが、
幸也氏は7日のブログで
「これが本当にわがままでしょうか？自分の気持ちに従って生きる事の何がいけないのでしょう。
そしてそう言ってくる方に聞きたいのですが、あなたにゆたぼんが何か迷惑をかけたのでしょうか？
『行くか、行かないかハッキリ決めろ！』と言う人もいますが、なぜハッキリ決めなければならないのか？」と疑問を投げかけた。
続けて「『宿題くらいしろ！』とか『宿題をしないとロクな大人にならない！』という意見もありましたが、
その人がそう思い込んでいるだけで何の根拠もありません。
実はアメリカの調査結果でも『宿題は学力向上に効果なし』という衝撃的な結果が出ています」と反論。
「もちろんこれも『宿題をしたい』と言う子にはさせてあげればいいと思います。
でも宿題をしたくない子どもに強要する権利が学校や親にあるのでしょうか？」と問いかけ、
「与えられた課題をこなすだけじゃなく、自分で何を学ぶかを自分で選ぶ事の方が大切だと僕は思う。
だから僕は学校に行かなくても子どもたちの可能性に目を向ければ、子どもたちは自ら学ぶべき事を
学ぶべきタイミングで自ら学んでいくと信じています」との考えを示した。
学校は勉強以外にも同世代の子どもたちとの交流を通じて人間関係を学ぶ場でもあるとの考え方に対しては、
「たまたま同じ年に生まれた同じ地域の子たちが集められた閉鎖的な場所（学校）での出会いで学べる事より、
自らの足で色んな人に会いに行った方が多くの事を学べるのではないでしょうか？」と異論を唱えた。
また、親である幸也氏に対しても「（逞珂さんを）金儲けに利用している」と邪推する書き込みがネット上に少なくないが、
「会いたい人に会いに行って金儲け？って、どういう思考をしているのか甚だ疑問です」と反論。
「言うまでもありませんが、意見と誹謗（ひぼう）中傷はまったくの別物です。誹謗中傷とは根拠に基づかないで相手の悪口を言って傷つける行為です」と訴え、
「子どもの可能性を信じて、子どもが熱中できる事をさせてあげる事が大切だと思いませんか？
現代の子どもの考え方を批判するのではなく、応援してより良い世界にしていきませんか？」と呼びかけた。
★1: 2019/05/08(水) 20:18:44.52
前スレ
【炎上】学校通わぬ10歳ユーチューバーの父が批判に反論 ★１１
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1557404441/ こっそり不登校してれば問題視もされなかったんだろうけど
みんな自由に振る舞いだしたら
制度そのものの意味がなくなるからなあ >>896
別の手段でも良いのに学校という手段に拘らなくても良いのかもしれない
短絡的という言葉は失礼にあたるので、謝罪がないようなら議論はここまで >>899
義務教育も終えられないということは、何が犯罪かどうかも理解できない可能性が高いってことだぞ 学校を休む事は悪い事である
毎日通ってる子はいい子である
はい
どう見ても洗脳
キモイ
まるでオウムじゃん >>892
あなたがどんな遠足を体験したのか分からないけど、今でも気になっているのであれば心理カウンセラーに相談した方が良いのかもしれない >>771
天才じゃねーじゃん。ただの宿題拒否。
やれ、と言われたことも出来ないただの甘ったれ。 >>888
勿論、システム欠陥については色々意見は有るだろう。
しかしこの親子は、システム欠陥を認識しつつも、現行システムで最大限の効用を得るべく継続登校させている人たちの迷惑でしかない、と言っている。 >>898
たぶん遊びに出かけちゃうよ
子どもの認識の範囲だとお買い物くらいしか分からないだろう
例えば上水道下水道施設の見学をしようという発想は
思い至らない気がする >>779
児童福祉法に違反して、処罰対象がその親だから。
はい、論破。 >>770
学校では社会性は学べないよ
学校がなかった江戸時代の日本人は社会性がなかったということか？
人間はある程度社会的生き物なので学校に押し付けられずとも社会的は獲得できるし、逆に学校に押し付けられるほど社会的生き物でもない >>904
お前さ自分に向けられてるって分からないの？
それとも自己防衛のつもりで現実逃避してんの？
学校の楽しい話題はそんなに苦痛か？ >>907
興味がなくて発想に至らないのであれば、関心を持った時に自主的に行ってもらった方が学習効果が高いのかもしれない >>910
なぜそのような発想になったのか、箱庭療法について調べてみると良いのかもしれない >>901
＞別の手段でも良いのに学校という手段に拘らなくても良いのかもしれない
俺もそう思うよ。
でも、学校という手段に合意している大多数の人たちには、この親子は迷惑なの。そこは理解してな。
ところで「かもしれない」連発して蓋然性の低い要因を持ち出して、明確な事実を否定しようとする姿勢の方が余程失礼だぞｗ 学校という制度は必要だろう
大体さ小学生で自分の人生を見据えて行動できる人間がどれだけいる？
自分が何をやりたいかわかってない奴が大半さ
だから学校というレールで勉強したほうがいいわけさ
自力で勉強するというのはもっとも高度な勉強だぜ
何もわからない普通の小学生ができるような事じゃない >>912
学校で押し付けられる社会的って過剰だと思わない？
実際その歪みとしていじめ問題も起きてるじゃないか
そのような過剰とも言える集団性を重視する理由は実は子供たちに社会性を学ばせたいからじゃないんだよ
それはひとえに管理する側、命令する側にとって効率がいいからというだけの理由だよ 東大に行くやつからホームレスになる奴まで同じ部屋にいる貴重な経験や >>913
自分に都合が悪くなったらこれだよwww
まぁお前がクラスの爪弾きで学校生活が地獄だったってのは理解、周知出来たからいいやwww >>909
江戸の頃は寺子屋がある
地方だと農作物で支払っていることもあったそうな >>919
じゃあ寺子屋でいいじゃん。
学校はいらない。
つうか寺子屋くらい
普通知ってるからｗ
馬鹿？ >>911
いや興味はあっても発想がないんだよ
そこへ行って教えて頂こうと言う概念が
ドリルや音読にしても、その学習方法が
効果的であることを知らないでしょ 馬鹿
「寺子屋も学校も似たようなもんだろ！！！」
じゃあ寺子屋でいいじゃんｗ
なんで学校なんて作った？
洗脳だろ学校とかいうミニナチスめ >>917
それな
あれほど多様な同年代の集合体は公立小中でしか経験できない
そこで他社を知り己を知り自己を確立する >>924
寺子屋には行けない子供ってのは居た
次男坊三男坊、女の子
学など要らない、働く機械として一生を終える予定の子供たち
だから、教育の義務というのが生まれた >>925
学校に行ってる子をロボット呼ばわりするな！ >>922
興味があれば自分で調べるのかもしれない すいません西野教に入信したいのですがどこに申し込みすればいいでしょうか？ >>909
７歳で丁稚奉公にでる江戸時代がなんだって >>918
学校に我慢して通っていたのなら、がんばったね
過去より未来のことを考えて生きてね >>932
夏休みの自由研究でやらせる方がまあ確実だわな
やるやる口先言っても九割りがたやらんのだよ、子供に好きなことやらせりゃ楽しいお遊びを優先する >>938
お遊びについて研究させれば良いのかもしれない >>938
宿題は嫌いなんですいません
byゆたぼん >>939
「かもしれない」
自分の発言に責任一切持ちませんよという態度はよーく分かったｗｗ >>941
可能性について、どこかで学んだ方が良いのかもしれない ユーチューバーなんてできたての仕事にそこまで全フリするのは躊躇うわ
あと10歳だから今は珍しさで稼げるかもしれないが子供って特徴は数年でなくなるから・・・ 出る杭を打つ国民性だとか左翼が言い出しそうだけど
制度・決まりは守るらなきゃいけないという大前提があって
社会が成り立ってると思うんだよね >>930
無知だなあ
寺子屋はそろばんなども教えていた。
寺子屋は実際に将来役立つ知識を学ぶ場所です >>947
どこをどう読めばそういう感想になるんだ？？？ >>945
へこんでいる杭を引っ張り上げようとすると反対してくるって話やで >>943
可能性としておけば何書いても無責任な態度は唾棄されえると学んだ方が良いのかもしれない お主体思想研究会の人々までお出ましか
民衆各々が主役は良いとして
金正恩が頭脳の役割で指導者ってのには全員納得してんの？ >>944
10歳ってとこだけだからな。
15歳の、声変わりしたうっすらヒゲ生えてる兄ちゃんになったら
珍しくもないし、誰も見向きむしない。 左翼と結びついているから
新聞に取り上げられて生活には困らないだろう ちゃんとした教育受けさせてるなら好きにしたら良いんじゃない？
教育も受けさせないで子供の自由さとか言ってるならネグレクトでしょ >>947 >>909
それで寺子屋に行かずにどんな社会性ができるの？
文字が読めないから犬や猫みたいにワンワンニャーニャー
賑やかな社会性なのかしら >>954
まだまだ下にもいるからなw
あの妹たちも学校に行ってないのかね？ チンポの毛も生えてなくて、チンポの皮被っているガキが何を偉そうに。 裁判沙汰になりかけたんだってな
税金はちゃんと納めたんだよな？
https://imgur.com/H7NrGFU.jpg >>957
江戸時代の社会性は成長期に労働で培うもんだろ
現代の成長期は学校 お前らみたいなゴミと会話なんてする気はないよ
結局
俺のような教養のある人間が
なぜ学校はダメなのか
教えてやらないといけないじゃんｗ
面倒なんだよｗ
お前らの存在そのものが 教えてクレクレちゃんは
嫌われるｗ
それだけの話。 主役である私たち一人一人が努力をして
社会を世界を変えて行きましょう
主体思想研究会 >>950
難しい言葉を使うより、正しい日本語で伝えることを優先した方が良いのかもしれない >>964
学生のときはそれが大事だろ。
お前が言ってるのは社会人での話。 好きにすればいいじゃん
明治生まれのジジババなんて小学校すら卒業できず売りに出された人もいたわけで
今は自由に選べるし成功すればいいだけの話 まあ、一言で言えば
説教垂れてないで黙ってチンカス掃除してろ！
ってハナシだ。 ここでの議論見てると親子批判側は楽しい（有意義な）学園を親の思想や都合で台無しにするな
つまり学校は楽しいところで体験する意味があるという
本人の体験に基づいた意見
親や子を擁護する側は学校なんて行く必要がない
集団生活なんて拷問である
つまり学校は苦痛を与えられる場所で逃げられるなら逃げるべきだという
これも本人の学生生活から由来する意見
要するに学生時代に友達いっぱい楽しい生活した人は親子を批判し
学生時代にいじめられたり勉強出来ずに落ちこぼれた人は学校に価値を見出さないから擁護してるってだけ
それがスタンスの違い >>968
伝えることを「諦める勇気」が必要なのかもしれない >>974
吹きこぼれの視点が抜けているのかもしれない >>917
小学校ならともかく、公立中学で東大に行ける学力の子は殆どいないよ、みな進学校受験するからね
何十年も昔ならそうだったんだろうけど
マジレススマソw 公立中学校の制服を着させない兄弟 長男→理科三類 二男→京大経済 って例はあるよw まだやってるのかよ？ｗ
学校行った方がラクで自由なの分かり切ってるじゃんw
行きたくないなら勝手にしろよ
バカだなｗ 革命を起こすにはまずサーターアンダギーの早食いとか大食いしないとな。 >>978
議論するのを「諦める勇気」も必要なのかもしれない この少年は、説教垂れて悦に入るより、まずはオナヌー覚えることからスタートだな。
スーパー写真塾とか熱烈投稿とか色々あんだろ。まだガキだから、紙媒体からスタートだな。
話は逸れるが、姉ちゃんの菊門舐めたい。あと聖水飲みたい。黄金喰いたい。 >>978
かもしれないを流行らせるつもりかよダサｗ >>983
議論することを諦めたら、そこで改善を諦めることになるのかもしれない >>974
代わりに家庭教師や塾に行かせているのなら正論なんだけどな >>986
改善することを諦める勇気も必要なのかもしれない >>986
この親子は改善の見込み無いからあきらめていいだろ。
俺らのおもちゃであればいい。 人生はあきらめが9割残りの1割で幸福になる 中村 幸也 >>985
「ダサという人はダサい」という見本になるのかもしれない リア充＝Enjoyウェーイ
根暗ぼっち、ヤンキー＝学校いらない
分かりやすい対立構造 とりあえずオナヌー覚えろ！
世界が違って見えるようになる。マジで。 >>988
改善することを認める勇気も必要なのかもしれない >>989
見込み無いという表現は悪魔の証明になるのかもしれない >>996
認めることを諦める勇気も必要なのかもしれない ID:EDBpd21o0
僕の考えた世界と違うから嫌だ！…ガキかよwwwwwwwwwwww レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
