【最高学府】言葉を理解できない大学生が増加、今の教育では対処できない理由 ★4 [ブルーベリーフラペチーノうどん★]
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今、教育の現場では、あらゆる学習において、社会に出てからの実用性を重視する実学志向が強まっている。だが、基礎知識や教養、物事を深く考える習慣を身につけさせないのであれば、先の読めない変化の激しい時代を柔軟に生きることは困難だ。『教育現場は困ってる――薄っぺらな大人をつくる実学志向』（平凡社新書）の著者・榎本博明氏は、学校教育の在り方に警鐘を鳴らす。
英語の学力低下は、偏差値にして7.4
いくら知識を詰め込んでも、現実生活に応用できなければ意味がないとのことから、知識偏重の教育からの脱却が唱えられ、さまざまな教育改革が行われてきた。2022年度からは、高校の国語の授業で生徒会の規約や自治体の広報、駐車場の契約書など実用文の読み方を学ばせるなど、実学志向は今後もっと強まりそうだ。
実用性重視の教育にかじを切ったきっかけのひとつが、会話重視の英語の授業だった。1993年以降、英語教育を読解・文法中心から会話中心に転換してきたのだ。その結果、何が起こっているか。榎本氏は読解力や教養を身に付けられていないと指摘する。
公立高校の入試問題について、20万人のデータをもとに、英語の学力の経年変化を検討した心理学者の斉田智里氏によれば、1995年から2008年の14年間、毎年一貫して英語の学力が低下していることが判明したという。学力の低下の程度は、偏差値にすると7.4という衝撃的な数字だ。たとえば、2008年の偏差値50は、1995年の偏差値42.6に相当することになる。
こうした英語の学力低下のため、大学でも従来のような英語の文献を用いたゼミが成り立たないといった事態さえ生じている。日常会話はできても文章の読解ができないのだ。
●英会話教育の大きな勘違い (省略)
●こんな教育ではＡＩ時代は生き残れない(省略)
●設問文の意味すらわからない(省略)
たとえば、「内向的って何ですか？」「事なかれ主義ってどういう意味ですか？」「引っ込み思案って、どういう意味ですか？」「気分が不安定って、どういうことですか？」「むなしいって何ですか？」などといった質問が出る。
少し前なら学生たちが普通に使っていた言葉が通じなくなっている。そうなると、本を読んでも内容を理解できないのはもちろんのこと、人の話も理解できないことが多くなるだろう。授業中に教師が話す言葉も十分に理解できないのではないだろうか。内容の理解以前に、言葉を理解できていないのである。読解力の乏しさが深刻化しているのは、授業をしていてひしひしと感じるという。
大学入試を設計する立場にある人たちは、その影響力の大きさを自覚し、子どもたちの知的発達を促す方向に、小中高校の教育が向かうように配慮していただきたいものである。
中間省略以下ソース
2020.7.13 4:40
https://diamond.jp/articles/amp/242870?display=b
※前スレ
★3
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1594646926/
1の立った時間 2020/07/13 19:06 >>1
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つうか､日本の内閣の首長たる者が漢字が読めないから､そりゃ仕方ないわｗ
■官 邸 方 言
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●云々(でんでん)
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●背後(せいご)
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●画一的(がいちてき)
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●已みません(いみません)
●低迷(ていまい)
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●頻繁(はんざつ)
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●踏襲(ふしゅう)
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●未曾有(みぞゆう)
https://www.youtube.com/watch?v=OwmtOCOeX0I
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ただ原稿読むだけ、自分の言葉で語れない程にお頭が空っぽ
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自らを「立法府の長」「森羅万象担当大臣」と誇称する安倍ｗ
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大学の競争率がめちゃくちゃ下がったせい
英語だけじゃなく全体的に偏差値10相当は下がってる 分数について理解するには環を理解しなくてはいけない
よって大学生の殆どは分数が理解できない 余計な事をやり過ぎて、基本が出来てないからだよ
読み書き算盤(国語と算数)を徹底しろ
理解力が無い奴が外国語やっても、只の翻訳機になるだけ まずはなろう小説の閉鎖から始めろ
間に合わなくなっても知らんぞ だから受験向けに国際バカロレアを本格的に導入しようぜ。
今までのくだらん受験テクニックや暗記なんかでは太刀打ちできないから。 「は」と「わ」の正しい使い分けができない池沼は死ぬか幼稚園からやり直せ 入試のレベルをあげないとどうにもならん
Fランなくせ >>999
歴史は漫画かアニメで学ぶのが最強。
てか、日本史って、日本の起源に繋がるお偉い人の話で
庶民史じゃないので特に学生にはつまらないんだよね。
それこそ何かの物語みたいに覚えられる人は面白いけど。 いちおつ
解らなければ自分で調べるか教えを請うかすれば良いのになぁ
「訊くは一時の恥 訊かぬは一生の恥」
変なプライドは棄てようぜｗ若い衆 勉強は「何でこういうものがないんだろう？」が出発点で
それに関連することから調べを着手するのが一番効果的で
そのための詰め込み教育でありマウントのためじゃない
ちなみに歴史については文芸が歴史から学ぶ重要性を壊した
余計な色つけたから
キングダムとかはゴミ文芸のいい例 >>12
マジでそういう奴多すぎだは
見る度に世も末だと思うは >>3
人事やってりゃ痛感するぜ
大学が大学で与えるべき知識を与えてないっていうか大学卒のスペックを持ってない連中が増えた
業務分析や資料作り、関係法規掌握ができない 英数理なんかやる暇があったら国語日本史をやれ。半端な理数力など糞の役にも立たない >>12
「～せざるおえない」って書く人は結構見る 大学生だからって、いきなり英語の難解な論文を読めるわけがないだろ。
高校と大学の連携を、もっと取り入れるべき。
大学の先生は、教育のプロでは無いからね。 >>18
そもそもはＧＨＱかと
いっそ当時のローマ字政策が成功してたら
ちったぁ英語も喋れたかもな 真面目にアニメゲーム漫画規制は必要だろ
知的レベルを下げる趣味はどんどん規制するべき マンガや小説を読むとき
物語世界に入りこめてる
若い子ってどれくらい居るんだろうな？ >>12
なんでいきなり若い奴らが
助詞のはを「わ」と書くようになったか
それは自動読み上げソフトが助詞の「は」を区別できず
そのまま普通に「私は…」と打ち込むと
「わたしは」と読んでしまうため 尊敬語や謙譲語なんてもう覚える必要ないね
儒教文化・慣習は軍の統制にそのまま転用されるから
欧米的平和風社会には必要ない
言葉自体に上下関係を強いる圧を含んでいて危険だ 大学の先生は、教育のプロでは無いからね。
あくまでも、中心は研究。
ここが、高校と大学で一番ちがうところ。
ハズレの先生に当たったら、悲惨だわ。 >>14
日本国内の中学受験では
歴史は漫画日本の歴史が圧倒的推奨本になってるんだよな
そりゃそうだ。建物、衣装、風景なんかの理解に
視覚情報がめっちゃ有効だし
記憶化もされやすい 前スレで書いた「怪獣使いと少年」
あれは大人になった今なら
何回観ても悔し涙を流せる自身あるわｗ 日本語が難し過ぎる
生まれて35年、未だに「どういたしまして」の使い方がわからない🙍 学力の話かと思ったけど裏口入学増えすぎって話かこれ 普通は、喋るだけでも五感を使って脳に記憶されるから、会話っつーのは意外にも脳が鍛えられるんだけどな
経験として蓄積するからこそ、理解したり覚えられる
会話と五感と脳活動はかなり密接してる
現状は、特にスマホのせいで、言葉の意味も分からずに転がってる文章をコピペして投げ放ってるばっかだからな
五感と脳活動が切り離されるから、記憶も知識も経験もクソも無くなる 高校3年の英語は理解できる
大学1年の英語は意味不明 >>32
いや、最初はJKがやり始めた
そっちの方が可愛いと思って意図して
それがいつの間にか広がった
今は無作為にやってるやつが増えたんだろう >>27
中学時代なんも勉強しなくても試験余裕だったが
当時何より難解だったのがゼルダの謎解きだった
パンツ見えたり声優がわちゃわちゃ喋ってるゲームは不要だが、ああいうのは必要 どうせ日本語なんて日本列島に住んでる人間しか使わないんだから
それでいいんだよ！ >>42
小さい文字がかわいいってことで、小さい「わ」を使い始めたんだよね
その名残なのかな？ >>43
ゼルダはIq高くないとクリアできないよな ゲーム企業に勤めててRPGを作ってるんだけど、シナリオライターがマジで国語力ゼロでヤバい
そして国語力ゼロなのをわかっててそいつをメインシナリオライターに据えてる上層部もヤバい >>27
一理ある。ご都合主義、マウント思想を埋め込む安直なアニメ漫画は実際多大な悪影響を及ぼす
ゲームはややましだがRPGとか時間が無駄なだけなのでやる意味は薄い >>27
知能レベル下げてんのは同程度の人間で楽しむコンテンツ、SNSやYouTubeなんかだろ
同じレベルで集まって同じ次元で楽しむから学ぶ事が一つもない それな とか多用してるアホそうな学生が増えたからな 日本の演芸が廃れた時点で終わってるよ。一定の知識に基づく
お約束を知らないことには分からない部分が多いからな。
だから今のお笑いは騒いで馬鹿を披露するのが芸人となってる。
文章で理解出来ないから漫画を用意するなどレベルが下がってる。
ニュースに関心もなければ内容を理解も出来ないので、日常会話に
時事ネタは出て来ないしな。テレビでやってた範囲の事しか知らんし。 英語文献の解読→中学、高校で論理的な読解力を身につけないと、大人になってからは不可能
英語の会話力→爺さん、婆さんになってからでも、いくらでも身につけられる。 英語の学力判断方法が間違ってるんじゃね？
話せる人は昭和より増えているだろ？ >>48
いいんだよ
ゲームやってるやつがバカなんだから
そいつらに合わせてやらなきゃ売れないだろ 高校まで丁寧に授業してもらった経験をすると、大学に入ってカルチャーショックを受けるでしょ。
手取り足取りなんて、そんな事はしないから。 >>48
たしかにたまに糖質が書いたのかと思うようなのあるw 覚悟しとけ、旅館！
コロナ出したら家族もろとも岩手県だ！！ >>64
大学ならまだまし、職場でそれを求める新入社員が増えてる
教える方はたまったもんじゃない >>63
それはまあ実際そうなんだが…
なんかもにゅっとした気分になる >>63
もう売れればいいって時代は過ぎた
国益を考えると底辺を広げることは日本の国益に反するレベルまできてしまった
一刻も早く、なろう小説の閉鎖から始めないと間に合わない 教科書とかで翻訳がクソなのでしかたなく原文読む事がよくある 勉強で問題と対面し過ぎだ、テレビやアニメ、ネットで結論ありきのトーク聞きすぎだと思う、人と会話してないんだよ
相手が自分と同じ知識と認識だって前提で話す人が増えた。 >>72
「何がわからないのか？」が解って無いのか
うぅむ… っていうか、英語の翻訳やってる俺からすれば、欧米人の論文でもバカみたいな英文書くやついる。
どこの国、どこの言葉でも、だめな奴はいる。 >>57
東京で電車に乗ったら、高校生のガキが英語で談笑してたは >>64
高校は義務教育じゃないのに優しすぎるからなぁ そもそも、発音が悪いと通じない言語なんて、未開の土人の言葉と同じ
単語さえ覚えれば、発音なんて関係なく伝わる世界一進んだ言語を持つ日本人が覚える必要はない
電卓が発明されて、ソロバンなんて無理に習う必要がなくなったように、自動翻訳機が高性能化された今、英語を無理に学習する必要性はまったくない >>72
物事を説明する力は格段に落ちたな
自分の事、自分の気持ちすらまともに伝えられない
そして伝わらないから諦める
この諦めるってのが1番問題 >>51
RPGもただのボタンポチポチじゃなくて、スキルの効果倍率を上手く計算しないとクリアすら難しいゲームもあるよ。
時間の無駄が多いのは認める。 すでに、『バカの壁』が出版された頃から、こういう奴多くなった。 テレビで〇〇は文明の利器、と言うのを
○○は文明の力＝りきと字悪付きで報道
こんな番組しかないから日本人はバカを量産させられています お前ら英語の話なのに何言語能力の話にすり替えて語ってんだよ？
早速言葉の意味すら理解出来てねーだろ馬鹿共 ネットに依存する社会になり
そのネット内が幼稚な人間で溢れてるからな
YouTuberにしても異世界転生のなろう小説にしても内容が幼稚すぎる
その幼稚なものを肯定的に捉えるネット社会の住人たち
子供がそれを見て育ってきたらどうなるかはお察し 大学進学率がこの間で25%増えている
進学率が上がっても、元々の持って生まれた能力の分布は変わらないから、平均偏差値が下がるのは当たり前
さらに偏差値で比べようとしているのもおかしい >>79
似たようなことだが、
「何がわかればこの疑問を解決できるのか？」
がわからないんだと思う
要は国語力と論理思考の欠如 >>77
コミュは知能上げる有効手段。脳への刺激力が違う。昔の人は現代人より脳が働いてたと思う Fランク大学が増えれば平均は下がるだろうし
名ばかりの大学生が増えた結果
大学生の価値も崩落する
大学があれば、増えれば、学力が上がるわけではない
学校はあくまで勉強手段の一つで、教育に中身が無ければ
学力は上がらない
わざと愚民を増やす、一億総白痴化政策やってる節もあるな >>84
それは日本語が世界で一番優れた言語だからだよな。
他国の奴らは母国語では翻訳できず、英語で読むからね。 >>90
本当これ
自分が一番言葉を理解してないという >>92
うちの新入社員によると、極端な話、名前書けばほぼ受かる大学もあるらしい
大学も昭和の高校レベルだな >>87
洋ゲーRPGとかだと時代劇調の古い言葉で長文で抽象的な内容の英文を読まなければならない事もある、公式日本語版なんか出ないので日本語訳を有志が地道にやってたりする。 わからんことを聞くだけまだマシかもしれん
社会に出て聞かずに勝手な事やったら首一つじゃ済まんこともある >>1
６月の倒産件数
『大阪府が全国最多１６３件』
https://www.mbs.jp/news/sp/kansainews/20200707/GE00033808.shtml
4 陽気な名無しさん (ｱｳｱｳｴｰ) 2020/07/12(日) 12:03:03.22 a
http://imgur.com/mZs4ZZl.jpg
5 陽気な名無しさん (ﾜｯﾁｮｲW) sage 2020/07/12(日) 12:24:07.10 0
>>4
なにこれ！！
ドラマのワンシーン！？
それとも映画のポスター！？
カッコ良すぎるんですけどぉーーー♡ >>77
結論ありきのトークすらしてないよ。
その場の空気が盛り上がればそれでいいんだからね。
それの代表格がウェーイ系。 氷河期ホイホイスレ？
確かに壮絶なバカは増えた印象はある
が、超絶有能なやつも増えた感じはするから両極化してんだろうな 教える側の能力の低下もあるだろ
あとは暗記特化の学習じゃなくなったことも
英語なんて暗記がモノを言う教科
いかに何も考えず暗記だけをやり続けたかにかかってるんだし >>1
発達障害者の親からねずみ算式に発達障害者が増えてるせい
原因は親が与える添加物タップリな食い物、飲み物、缶詰、加工食品 >>87
シミュレーションぽいなそれ。その時はサウンドやグラやふいんき楽しめるんだけど
後から振り替えるとほぼムダなんだよなあ。かといって対人以外のゲームは暗記に
帰結して作業と化す。ギャラリー相手にマウント取れるけど本人は半分苦行w
対人ゲーが一番潰し効くね >>27
知的レベルの定義によって異なる結果になるかな。
アニメや漫画より没頭できる環境がないってのが現実。
つまらない=理解できない
これを解消することが必要であって、
規制はなんの解決にもならんよw コミュ障で会話を成り立たせる能力が欠落して国語力が無いってパターンと、そもそも他人の意図を読み取る能力が欠落して国語力が無いってパターンに分けられる気がする
そしてもちろん、その両方ってパターンも多い >>93
「何が判れば解決出来るか？」という理論思考力
「どう言えばそれが相手に伝わるか？」という国語力…
今の子にはそんなに難しい事なのかなぁ
個人的には物事に対する興味や疑問を持ったり
謎を謎のままで終わらせたくないという探求心を持つ習慣を
身に付ける事からだと思う >>3
AOとか指定校推薦が原因だな
学力入試はやっぱり大切 >>104
理解をしてる奴は勝手をしていい
だいたい首が飛ぶつっても殆どは面子や人脈（嘲笑）やご恩と奉公だけの話
理解してる奴にとっては無駄 >>99
一度、『日本語の科学が世界を変える』って本を呼んでみなはれ。目からたらこ、だぞ。 美人局という言葉をめぞん一刻で初めて知ったのを思い出したｗ
若い子はハニトラっていうよな >>115
国民レベルと文化レベルは比例してる
全体主義なんだから尚更
みんなが良いと言ったものは肯定的に受け取り、
駄目というものには否定的になる
日本は全体主義なんだから特にその傾向が強い
だからこそ幼稚なものを排除するように国策で仕向けていく必要がある
なのに安倍ときたら幼稚なサブカルをありがたいもののように好意的に扱ってる
そりゃ国力下がるわ ネットの普及が原因な気もするけどね
一番感じるのは無知を恥と思わない奴が本当に増えた
知らなきゃ調べればいいと思ってるから覚えようとしない
後で調べりゃいいと思ってるから知識として定着しない
あと、ネットは自分が欲しい知識がパッケージ化されていて、
ネットで知識を得る場合長文を読む機会が本当に少ない
長文を読むこと自体に慣れてないんじゃないかな >>93
もっと根本的な、自分自信に対する理解力だと俺は思う
暇さえあればスマホから娯楽が無限にやってくる
知識を精査して脳のどの場所に置くか決める暇すらない程に >>121
ポジショントークは受け付けない
そもそも言語は数学のように数値化して来そうお遊戯じゃない
価値観が違う 本めちゃくちゃ読んでるっぽい文章綺麗な奴と、日本語苦手だから得意分野に話を持ち込もうとしてる奴と、賢ぶってるただのアホの文章が入り乱れてて、見ててかなり面白いスレだw >>97
そもそも大量の語彙を暗記している前提の言語
極めればたしかに言語として優れているのかもしれないが一部のマニア向けともいえる
多くの人が意思疎通できる言語の方が結果使われてる 英語も読めないのは仕方ないが
日本語も読めないのに
よく大学行けるな >>117
なんとなくだけど、その論理的思考能力の無い「すべて他人任せ」って生き方してる子供は増えてる気がする
でもそれと同時に論理的思考能力がズバ抜けて高い子供も増えてると思う（今の時代、その能力が重宝されるから）
これから、平均は変わらないまま二極化が進むんじゃないかなと予想してる 偏差値とかいうくだらないものはどうでもいい
読書の習慣がない、教養を身につけようという気もない
それだけ ネットでよく見るが、
「～の方が」を「～のが」って書く人嫌いだわ
なんか気持ち悪い >>111
今の上級国民みれば何を学んできたのかよくわかるだろw
結果、それは求められる知的レベルではない。
不利益しかない教育評価なら捨ててしまっていい。
信念なき学びに意味などない。 >>130
そんな理由で英語が広まったわけではない 体系的知識が身についてない、あるていど網羅的にやらんと調整できないが
一部を話題として知ってて他の体型に変換出来ないとかいうのは知的な意味では
片輪同然なんだよな。教わってないからできませんとかもう小学生か。 >>9
馬鹿はそもそも小説なんて読まないのでは？
漢字も読めないのだし 中国語が勉強したらいいのではないのでしょうか？？？ 読解能力がない奴は片っ端から落とせば良いじゃないか？
そもそも、そんなんが大学にいる事自体おかしいだろ。 大学講師のレベルも落ちてるんですよ
塾講みたいに面白い話ができればいいってレベル >>130
米国のニュース呼んでるアナでも、平気で文法間違いする。言葉なんていい加減なもんで、
そういう奴らが使ってると、それが正しい、って変わっていく。
ちなみに、秋葉原は「あきばはら」な。 年寄も若い人の言葉理解できないし、お互い様では
いつも自分が正しいと思ってる年寄 それはF欄が増えたからだろ
英語の試験のレベル自体は昔より上がってる 若者がどんどん馬鹿になってる～、最近の若者は～ってのは昔からよくある話
そのうち猿に戻るんじゃないかと思うが、実は世代を経るごとにIQは高くなってるという調査もある >>1
こういう東大文系卒のバカが
大学教授をやってる限り日本経済の復活はない。 今年会社で採用面接担当になったんだけど，
今の学生さんはtwitterやLINEの影響なのか長い文章が書けない
ここ数年新人さんの「てにおは」がヘタクソだとは思っていたけど，
本を読めないから語彙も少ないし，長文を書く訓練もしていないんだね これの >>1 って、英語の学力低下が見えているけど、
実は日本語すら出来ないんじゃね？って話だよね。 言葉を知らないのは読書で補える
逆に言えば読書不足 もともとアホだったジャップが
ますますアホになっただけ
なに、この先ジャップの生きる道は観光売春カジノ介護しかない
サルは言葉なんて理解せず外人に土下座してマタ開いてればええんやで
(´・ω・｀) 綺麗な文章で語彙豊富で日本語使いこなしていると言う喋り方、表現の仕方をする人
驚くくらい中身がなかったり、言ってることが状況にあってないことが多い
簡潔に的確に喋る人、誰でもわかりやすい言葉で表現する人がいうことは、内容も的確で納得感がある
自分の周りでは、だけど。 >>129
会話したいタイプと論破したいタイプと説教したいタイプ、みたいな軸もあるな なんで普段の会話の話してんの？
>>1は読めたのかな？
「英語」って書いてあるよね？
マジもんの馬鹿しかいないの？
知恵遅れなの？
なんでそんなに頭悪いの？ 考えてみたら
東京大学を卒業しても
高千穂大学を卒業しても同じ「学士」という称号がもらえるんだから
日本ってすげえな アイドルとかG1レースとか特急電車とか乱発しすぎて威厳無くなったろ
大学も同じだよ >>117
そこまでいくと、幼児期に親がどういうコミュニケーションの
取り方をしてたか？まで行き着いちゃうな
子供の「なぜ？」をしっかり受け止めて答えつつ、
子供にも「なぜそう思った？」をぶつけて根拠を考える癖をつけさせるのが大事 国民全体が賢くなると自民党が困る
だからアニメ漬けにしてアホを増やしたけど
今その煽りを受けて日本が立ち行かないレベルまで知的レベルが落ちたわけで
結局みんなが賢くなると上級が好き勝手しにくくなって厄介だと官僚が傀儡を増やすことばかりしてきた結果がこれよ もうそういうバカは大学卒業させるな
大学で猛勉強を強要させるシステムにするしかない >>152
日本語の前に物事を論理的に理解、把握できてないから結果喋る内容が酷いとも言う >>156
正しい日本語は周りくどいからな
状況に合わせて変えて行くのが大切
でも知らないのと知っていて使わないのとじゃ全然違う >>157
確かに口語文と文語文は比べたらダメだな >>159
ここで必死に言葉が分からないとか言ってるアホがその言葉を理解できてないのを笑うスレだよ >>149
今って全員にIQ検査なんかやってたかな？ >>143
↑こういう人ってほんと害悪だと思うわ
適当、確信犯、重複、了解など、いろいろうるさそう
言葉は意思を伝える手段なのに テレビ見ないからやろ
腐ってもNHKのアナウンサーはまともな日本語使ってるからなあ >>164
プラトンの「テラペイア概念」だな。
礼儀作法も含まれる。常住坐臥の
立ち居振る舞いまでの文化の基本。
ここまで破壊されてるんなら、もう
何も言うことは無い。 わい英語のディスレクシアやでー
会話できても読まれへんやでー >>158
馬鹿白人の言葉よりよっぽど価値あるだろうなこれからだと。日本語の元は漢文だし 別に英語の文献用いたゼミやらなくてもいいのでは
そういうのやりたい人集めて原書講読すればいいし 先日、ユーチューバーのトーイック満点何十回ってやつの実用英語文の訳聞いたら、すっげー間抜けな訳してた。
勉強と実用英語とは違うっていう少佐だなと思った。 今までなら中卒高卒で鳶や工員として働いてた奴が高等教育受けるようになったからだろ
土台の上にしっかり立ってないのに無理矢理持ち上げてもすぐ落ちるってことだ 義務教育の識字率が99%を切ったのが四年前だよ。
文盲の高校生が既に存在してるってことだ。 >>52
俺もそう思う
携帯できるデバイスに現代娯楽の粋がぎっしり詰まってるというのはヤバイ
俺アニメゲームにうつつ抜かしまくってたけど偏差値６５の大学に進むことはできた
が、あの時代にスマホがあったら絶対に受験失敗していたと思う
こんな悪魔的なオモチャが出てきたのが社会人なってしばらくしてからで本当に良かった >>152
んだべ 別に噛み付くような内容の記事じゃねえべ Fランは全部潰せよ
企業としてもあんなのいらねえし 分からない言葉が出てきたら調べる癖みたいなのを付けないと
本よりも映像で親しんできた世代が親だと
その子供も本を全く読まないので身につかない >>123
国力とサブカル関係ないんだがw
外国人受けがいいから入り口として利用してるだけで。 >>164
this is it!
幼児期英語教育の話もそうだが
子供はまずは親を見て育つからなぁ
親が英語喋ってないと子供も英語喋れんし
親が子供の疑問・興味をスルーしてたら
物事に興味関心を持たない子に育ってしまうわな ここで「英語の話だろ」と言っている人たちの読解力が心配です
>>1の前半は英語の話だけど，最後のあたりは日本語が通じないというお話ですよ 二極化が凄まじい 中間層がいなくなったね
受験テクニックの弊害かな 総中流だった時代の日本人は物凄い天才と平均的な知的レベルがほとんどで物凄い馬鹿は多くなかった
格差社会に変えたことで物凄い馬鹿が大量に出現した
かといって物凄い天才が増えたわけでもない
物凄い馬鹿だけが増えていった
格差社会は自民党と官僚によって作為的に行われた国民総傀儡政策だからな
こうなるのは分かっててやってきてるんだぜ
こんな記事マッチポンプすぎるわ あー、英会話はアメリカの幼児が生活から会得するんだけど
日本はそれを大学でやるのね >>1
言いたいことが先走りしていて、ごちゃごちゃな記事だな。
｢言葉が分からない大学生｣が問題なんじゃなくて、｢言葉が分からないヤツが大学生になれるシステム｣があることが問題なんだろ？
｢こんなに酷い大学生がいる｣じゃなくて、｢こんなに酷いシステムが機能している｣というところをもっと分かりやすく説明しないと。 >>1
小説等の文字で創造する力が無い。
漫画を読んでると、絵で固定されてしまう。
ましてやスマホばっかいじってる奴の頭の悪い事に驚愕する。 漫画も含めた読書量が圧倒的に足りないんじゃないの
今の親は子供にスマホ持たせて延々youtube見せてるだけでしょ
国語力はすべての学問のベースになるものなのに
そりゃ馬鹿が量産される
でも若くて馬鹿な女の子がたくさん出てくるのは良いことだよ そもそもこれ書いたバカ教授を筆頭に
日本人は知性の定義が21世紀にもなって
バージョンアップしてねえからな。
理系科学(科学・物理・医学・生物学)⇒大学で学ぶ
言語媒体(数学・外国語・日本語・コンピュータ言語)⇒大学で2年間教養で学ぶ
文系文化(国語・法律・経済・歴史・文学)⇒大学から外す
すぐに高等教育改革しろ。 >>173
〇の数だけタイルを置こう～♪
〇とタイルの 数は同～なぁじ～♪ 英語の文法等を学んだあとに
それを日本語に当てはめてみたとき
なんとなくでやっていたものが理解できるようになるんだろ 英語教育に力入れたらか国語教育が疎かになったとか？
会話重視にし過ぎたせいで、文法がどっか行っちゃったとか？
グローバル化とかで英語をもてはやし過ぎたのが原因じゃねーかな。
会議は英語でとかアジェンダとか意味不明な横文字が横行しているし、もうそんな企業沈んじゃえよとも思う。
つーか会議なのに横文字多過ぎて何言ってるのかわかんねーよ。
本人も理解して使ってんのか？ まー英語に関しては次の世代で変わってくるんじゃねえの
ようつべが子供のメイン娯楽に推移したことで海外発信の動画を
直接楽しむ流れができてくればね
ただそれが日本語を含む総合的な学力向上につながるかどうかはわからんが 時々、ら抜きで書き込みすると、気が狂ったように突っ込んでくる奴がいる不思議 >>198
俺は頭良いのが好き
頭悪いのって白痴みたいでやだ >>194
それそれ。
この記事を書いてる人間自体がバカ過ぎてどうしようもない。 言葉を知らない大学生と 殿中で御乱心の浅野内匠頭はどっちがアホなのか
結果論で言えば浅野って事になるが・・ >>198
想像力や分析で穴を埋める余地がない、あまりに完成されたコンテンツは子供の消費者の育成に悪影響だと思う
ちょっと足りないものを自分の脳で補完して楽しむから、脳が訓練されていく
あと若くてバカな女の子はなぜか俺の周りにいなくて、遠くの方でバカな男と交尾ばっかりしてるのがとても悲しい 家に高校の教科書があるなら全教科読み直してみ。
全部頭に入れてたらテレビで解説者できるレベルだぞ。
本来これが全高校生に求められる学力なんだよ。
今や高校生の頭の中はＳＮＳのみ。 テレビや映像メインの娯楽の氾濫が教育には逆効果だわ
読書力の再構築が必要 >>212
大体同じ知能同士でくっつくんだから
お前が馬鹿になれば良いんだぞ >1
まじで？
Fラン大の話じゃなくて？
内向的や引っ込み思案がわからないのもどうかと思うけど、気分が不安定とかむなしいがわからんとかさすがにないだろ…
歌の歌詞にも出てくるし、家族や友達との会話、TVやネット、漫画
大学生の年齢まで日本で生きてればどこかで目や耳にするはず
どうやって生きてきたの もう数学なんて誰もやってねえんじゃねえか？元々、
集合と位相がとんでもなく軽視されてきたけど。
更に拍車がかかってるだろ。基本のHausdorff空間とか
コンパクト集合ですらほとんど知られてない気がする。 >>187
Ｆランつぶせを言うのは凡人認識。
東大文系学部をつぶせ言うのが超人認識。
Ｆラン消えても日本は変わらないけど
東大から法学部や文学部が消えれば、
日本を劇的に変えることができるぜ。 バカが増えると俺の位置が上がるんで、結構毛だらけ猫灰だらけ。 薄らばっかの見苦しい作文ですね
AIと英語ｗｗｗｗｗｗ >>187
せやな、数十年前IoTという分野に進むことをFランの俺が説明して、
既存の技術で頭止まってる上級ばっかだったなw
もっとも、違うと気付いたのもいたけどw みんなコロナの受診の目安を勘違いしまくってた事を思い出して 勉強よりパコるのを頑張る奴ばっかだもんな
男女とも、AVや風俗業界にでも行く気かね >>173
おい濁点ww
それだとちょっと残虐とか性的な暴君マシーンになっちゃいそうなww 一部の人間が好き勝手に作った弊害だね
それに気付かず一生を終えるのも悪くない
かもね ～しか勝たん
ぴえん
エグい
エモい
これしか言わないからな、、 文科省が馬鹿の集まりだからだろ。
プログラミングやら英語やら、上辺だけの事。
義務教育で国語算数理科と近現代史を徹底的にやれ。
ここら辺がちゃんとできてれば、プログラミングも英語も楽勝だ。 英語の授業時数を増やせば増やすほど学力が落ちる
肝心の母国語の教育をおろそかにして語彙力と読解力を低下させているのが原因 >128
優れているわけじゃないけど
日本語は柔軟性がある。英語もあるけど日本語の方がある。
日本語は、新たな概念を新語として文字化するのに長けている。
この柔軟性によって外国語で書かれた専門書は日本語に翻訳されやすくなり、
専門的な分野でも、日本語でてっとりばやく学ぶことができる。
ただし、それゆえに英語が苦手な学生が多い。 日本人の日本語読解力が低下してると書いてる文章が構成上間違えてるってどんなギャグ？ 公教育で英会話は捨てていいと思ってる
ひたすら英文読解でいい
何しろ大量の英文資料に当たれる時代なのだから >>209
浅野内匠頭はアホっていうか、少し糖質入ってたらしい >「内向的って何ですか？」「事なかれ主義ってどういう意味ですか？」「引っ込み思案って、どういう意味ですか？」「気分が不安定って、どういうことですか？」「むなしいって何ですか？」
これどういうこと？
こんなの日本で普通に生きてたら自然に理解できるだろ
なんなの？ >>230
読点を三点リーダ的に使って更に一つ減らすという行動が何故出来るのか分からない >>175
秋葉原は元からあきはとあきばが混在しとった歴史があるからどっちが正しいとかアホらし過ぎるわな
秋葉神社かて大元の静岡県のは"あきはじんじゃ"やし 算数の文章題は国語の読解力の問題だと思うけど苦手な子いっぱいいたな 大学といっても上下の差は激しいからな。もう私学の援助は廃して、ある程度の能力が
ある人間だけを国公立で受け入れるように制度改革をすべきではないかな。金儲けだけ
の無駄な大学が多過ぎると思うぞ。 つかよくみんなレスできるな
>>1が何いいたんだか3回読んでもさっぱりわかんないんだけど俺 >>220
4年間と数百万円つぎ込んで年収300万円以下とか人生の無駄。
使える高卒の方がよっぽどましだわｗ >>2
漢字が読めない話じゃなくて、意味が理解できない、という話なんだけど。
あなたも、日本語が読めていない人のひとり、ということを身をもって示したわけか。 ＞言葉を理解できない
単語を理解できないとは言ってない。 >>238
ゲームの登場人物が
「事なかれ主義だ！」とか「お前は引っ込み思案だ」とか言わないよ？ 出納とかさ万国ってさ、しゅつのう、まんこく、で絶対正しいだろ。
田舎門がしゅつのうって言えなくてすいとうになったんだから。
もうね、言葉なんかこんないい加減なもの。
親分が「まんこく」って言ったら、まんこくなんだよ、ヴォケ >>244
英語の話が途中から日本語読解力の話になってる >>244
標準語と訛りをどうにかしないと英語力が落ちる。
え？っていうことかな。 >>184
まじもんの猿が存在していて草wwwww 学校教育でどうにか取得できる読解力なんかごくわずかだから
それ以上となると趣味の読書とかやらんと身につかないでしょう
それは今も昔も変わらない
大学に読解力どころか日本語の語彙力すらないのが入り込んでるのは入試のやり方の問題
ついていけそうにないあほは排除したいなら学力一本の考査のみにするしかないよ 今の企業の経営層のカタカナ語多用をひどいけどな
言葉なんて相手に伝わらなかったらどんなに優れた言語であっても無用の長物 事無かれ主義とかわけわからん造語わかんなくていいだろ。記事かいたやつのあほさがにじみ出てるな >>242
俺だw
算数の問題に書いてある
そもそものニポン語が理解出来なかたヨorz
大人になってケガで腰殺って長期入院した時に
暇つぶしに色んな本を読んだことで
漸く文章の読解力らしき何かが身に付いた >>164
とうの昔にそこまで及んでいるよ。
プルデューが提唱した家庭内文化資本がそれ。
フランスだと階層によって家庭で使われる言葉が違うから
階層下位の子どもは教科書の文章が理解できない。
日本はそこまでじゃないが、やばいやばいしかいってない
階層下位の家庭が増えてるから
フランスみたいになる可能性はあるねｗ
これまでは日本ではテレビが言語教育の一端を担ってきたから
階層下位の家庭の子も小学校の教科書は読めたｗ
ところがテレビが廃れyoutubeになると
youtuberがやばいやばい言ってるようなコンテンツを階層下位の子は
見てばかりで、小学1年生時点で終了することになるかもｗ >>249
ゲームしかやってないってこと？
ニュースとか見たり読んだりもしないってこと？
そんな奴いるんだ？
まあ、実際いるってことなんだろうな
はー、、、 >1
これはまだレベル高い方。
うちの学生は記入欄のすぐ脇に設問文がないと、どこに設問文があるのか見つけられない。たとえ記入用紙1ページ目冒頭であってもだ。そして質問もしない。 >>256
無用の長物ってなんですか？
つか、長物ってなに？ 最近の傾向として
確信犯と故意犯の区別ができていない人が多いな～。
もっと故意犯を使ってもらいたい、
確信犯に押され気味だから。 やっぱ共通テストでふるい落とすのが一番じゃね？
大学入りたいやつは、それなりに勉強するよ。 惆悵世に満ちて縲絏に跼蹐する三百代言。官吏も同様かｗ
漢字がどうしたって？ >>219
そうなのか！
今の大学数学のスタートって微積なんかの解析と代数の線形代数のほかに
集合をあわせて、この3本立てでスタートすると思った。 子どもの数が減ってるのに定員が変わらないんだから、入ってくる子どもたちの平均学力が低下するのは当たり前 >>231
おめえみたいな頭の固いオッサンが悪い。
英数国理社なんて明治時代の実用学問にすぎん。
令和時代の実用学問である
ＰＣ・日本語・数・理・保健調理・社・外国語(英中選択)の
主要７科目に再編しろ。 ゲイビデオでバカっぽい男優が相手に「おなおなしい奴だなぁ、おい」って発言してて、
恐らく台本の「女々しい」をそう読んじゃったんだなぁと笑ったよ。 >>264
槍とか矛とかの、柄の長い武器のことだよ。 公教育の形式主義から
ルソーの「エミール」に戻ったらいい >>274
いままともに読んでも
女から偏見ってうるさいから。 >>231
歴史なんて現代に近い方が遥かに重要なのに原始時代からやってるしなwwwww
平安時代の真偽不明の知識より明治時代の知識の方がよほど有用だわwww >>271
PCについてはやらなくていいと思う
その時間を数学に費やすべき
これからは数学がさらに重要となる >>264
狭い部屋の中とかやとドスでぐっさりイく方が長ドスぶん回すよか早いやろ？ 授業料払ってる相手をこき下ろして本書いたので買ってください的な炎上商法なんだろうか 知識だけじゃなくて知能の低下も著しいけどな
あとモラルもな、大学生まじでヤバイやつ多すぎる >>220
東大は理系も含めて定員半分にすべき。
受験世代の人口がピーク時の半分になってるのに定員はそれほど減ってないのは、大学に対する社会的要請が増えたという理屈らしいが。
研究だけしてれば済んだ教授クラスも、資金の工面やアホ学生のサポートで忙しいらしい。
東大までサービス業になってどうするつもりだ？ 英語できない理由がわかったぜ
日本には無い発音が多すぎて、実用的じゃないからだね >>280
最終学年の３学期
単元が戦後まで絶ｔｔｔｔｔｔ対
到達しないというｗ >>286
刀一本あれば包丁要らない。大は小を兼高かおる >>264
ぶら下げてんだろ
その使ってない奴だよ 小学校のとき、絶対絶命を間違ってると言ったら、わりと頭のいい女の子に笑われた。 >>194
あとはバカが謙虚さや恥の感覚を失った
頭の悪い人間は、自分の頭の悪さを自覚し、
いたずらに他人を煩わせることはせぬよう
心がけていた。
ありゃ、俺の額になんだか巨大なブーメランが刺さってる！！ >>258
俺がガキの頃「解き方教えて」と女の子に聞かれて「書いてある通りに式作って解くだけだよ」と答えたらマジギレされたw
あれ読解力の問題だと気づいたのは大人になってから。 あとさ、一部始終、ってさ、一部なのか始終なのか、はっきりせいって思うわ >>281
だからそういう学び方がダメなんだよ。
実用から入らないと多くの人間は深く学べないから。
実習のない机上学問なんてほんと無駄
中1になったらＰＣ組み立てキットを
配布してみんなで作り、ＷｉＦｉと
Bluetoothにつなぎオフィスを設定し、
ワードで感想文を書きエクセルで関数使ってみる
みたいなことをすぐやるべき。 >>266
大学を目的にしてる時点でアウトなんだよ。 >>287
逆に向こうの白や黒が
発音しにくい日本語ってあるのかなぁ
俺の名前に含まれてる「つ」は
tsuよりもｔｓと書いた方がすんなり発音出来てたが >>257
正しくは事勿れ主義だし造語じゃないよ
虐待事件がおきるたびに児相の事勿れ主義が
取りざたされてるから知っておくべき そういえば自分が小学生の頃は行事の度に学活時間にしょっちゅう作文かかされてたが、今はないみたいだね >>159
>>1は英語教育を読解・文法中心から会話中心に転換した結果、
読解力や教養を身に付けられなくなったって言いたいんじゃないの？
読解力を身につけるのは英語より国語のような気もするが、まあ、
読解力ない奴が増えたとみんな感じてレスつけてるわけで、記事の内容はどうでもいいんじゃないか？ｗ >>295
そのあたりは人それぞれだ
抽象的思考が好きな生徒もいる
そういう生徒は数学や物理を好む
PCは簡単なので
数学や物理でしっかり考える癖をつけた生徒は
すぐに理解できるから後でよい 18才人口減って大学の数増えてんだから大学生一般のレベルが落ちるのは当たり前 >>9
どっちって言うと幼少期のyoutubeは毒にしかならんわ >>295
実習を教えられる先生がいない・すくないからね。
あんたが言うような授業したければ、アキバの店員みたいなやつを呼んでこないとできないし。 そもそも英語の文献を用いたゼミをやろうとすることが間違い
日本語の文献でも学べるのであればわざわざ英語の文献を使う意味がない
英語の文献しかないのであれば、入試で能力がある学生だけ合格にするか、大学の単位を与えなければいい >>297
昔韓国人の営業を相手にした事があったけど日本語ペラペラなのに「ぜ」が全部「じぇ」になるのが感慨深かった。
「じぇんじぇん大丈夫です！」とか。 >>238
語彙力が乏しい
「ムカツク」とか「エモい」「かーわいいー」的な語句に様々な感情を表現する語句が集約されている
誰かが書き込んでたけど綾波レイ的
自分がどういう気持ちか自分自身が分からない
親の口癖が何をやっても見ても「くっそムカツク」で子どもにもキチンと継承されている 大学院でてもアホはおるからな
学歴ロンダは特にそうだろう >>280
本当に重要なのは原始時代つうか古文明時代だな。
ホモサピエンスは文明文化を遠い過去に完成させてるよ
シュメルの文化文明がそれ。
今はそこを源流とする、道具の発明と改良の歴史が続くだけだ。
何も変わっていない。 >>310
あれはあれで不思議だわなｗ
ローマ字でいう「Ｚ」が言いにくいんだろうな >>309
これよく最先端は英語文献や論文読まないと駄目というやつがでてくるけど
学部で最先端なんか必要ないし、院でもそれこそ最先端分野に関わるやつだけでいいよな
１年遅れくらいの情報なら日本語に訳されているの多い気がするし（正確にはちょっとわからないけど >>268
一般教養では微積と線形代数だけ。集合と位相は数学科だけかな。
｛x:P(x)}の形の集合表記に慣れてないと何もできんだろうにと思う。
微積だけは比較的集合表記少ないとは思うが、積分もあくまでRiemann積分の
場合であって、Lebesgue積分ってなったらほぼ集合論。
俺の挙げたコンパクト集合にしても、まずコンパクト空間の定義があって
ある空間の相対位相によってコンパクト空間なのがコンパクト(部分)集合で
一つの概念にしても勉強が大変で嫌になるのは分かるけどww >>314
ロシア人もそんな発音したような気がする。
母語にない発音は出来ないんじゃないか？
フランス人はハ行が発音できないし。 >>311
すごいじゃないか！
今のやつらの三倍は語彙あるなw
ヤバいっす 語彙力の低下が著しいと思う
外国語だってとにかく語彙の単語を覚えるかだし
真面目に本読まなさすぎ
今の若い子なんて指輪物語読んでも理解できなさそう
長文のオンパレードだし長編を纏めて理解できないんじゃ >>314
まあ日本人もLとRを区別して発音できないと外国から言われてるしな >>316
集合と位相をこれから勉強しようと思ってるんだけど
難しいかい？ >>310
近場の福岡辺りで日本語覚えたか･･･？ 単語の意味が分からなくて文の内容が理解できないことを読解力がないっていうか？
大きくは言わないこともないかも知れないが正確性に欠けると思う >>295
だな。ああいう教科書知識はしょせん教員の飯の種だからなw
教育が生徒の為じゃなくて、教員の生活を守る為の物だからたちが悪いw >>295
その教育手法は1950年代のアメリカで壮絶な失敗をしている
日本も50年代、アメリカに勧められて一部の学校でやったが
壮絶に失敗した。
それで日本も知識の教授を徹底する教育に切り替えた。
PCで似たことをやっても失敗する。 いまだに偏差値という物差しばかり重用している連中が異常だと思うけどね。
偏差値なんて大したものは計れないといい加減に気づくべきでね。
あんなのゲームのスコアと同じでしょ？
ちなみに私の駿台模試の最高偏差値は８３です。だからいちいち煽らないでもらいたいね。
京大だったらどこでもA判定です。医学部ですらね。東大理三もA判定だったけど
東大の試験問題は総合模試の穴埋めと違って国語と英語が嫌らしいからね。 >>317
おフランス語はＨは発声しないんだっけか？確か
向こうの「Ｒ」がハ行にしか聴こえない
仏蘭西の首都は パ ヒ ｗ >>268
米国流に教養で「有限数学」とか「離散数学」を用意してるところは1～2回生で勉強できるけど必修ではないな
「数学基礎論」みたいな高校の復習科目のなかで集合をチョロっとやるだけの大学が多い >>261
大学通ってる子に習近平知ってるかつったら誰それ実在する人？と返ってきた
偏りはあるだろうが昔と比べてもニュース見たり読んだりする人間は減っただろう
ネットのおかげで自分が好きなものだけ見て生きられる環境が出来てしまったからなぁ >>314
日本人こLとR、フィリピンとかだとFとPが発音できないのと同じで母国語にない発音は母国語で一番似ている発音に引きずられるんじゃないかな >>294
一部も始終も含んだ全てだよ
そういう意味だし 漫画とゲームがバカの再生産を産んでる。
電車でも漫画とゲームやってるバカばかり。
歩いててもスマホで漫画とゲーム。 >>322
抽象的な数式と証明のオンパレードで嫌になるよ。
理解できてもテストでいい点取ることしかメリットが実感できない。 変な奴多い、コミュ力無い、上司にも失礼、理解力低い、隙が多い。
内の会社だけかと思ってたら、やっぱり世代全般なのか。 >>302
引っかけ問題とか読解力というほぼ国語評価だから笑えるw
作者の意図を汲んで答えを出すことに意味があるとは思えないわ。
言葉遊びや、道楽につきあえって言われてるだけの受験w 30超えたらしっかりしてくる人とそのままに人に別れるだろう
俺は30超えてから政治やお金に興味持ったから >>326
アメリカは昔からプラグマティックだけど、そんなことまでやってたのか "かもしれない"をつけないとその後に続く言葉の意味を違える可能性あるレス書いてるのに
通じない方が悪いとか言ってるアホ最近見かけたなぁ ケチつけるのはいいけど、根本がずれてるなら同じことｗ
かっこよくいうなら、生きる力ってことです
ちょっとまえに「ググレカス」とかいうのがありましたよね？
そういうことですｗ
英会話なて翻訳機使えばいいだけですｗ
それで間に合わない本格的な交渉なら通訳雇ったほうがいいです
こういう一つ一つの判断と実行力が生きることですｗ
これがわかわないひとは、想像のなかで質問をしてきますｗ ゆとり世代は漢字も読めなくなっている
作業指示書が読めないし、読めたとしても言葉を理解できない
もうあっちこっちの会社で問題になっている >>321
日本人の発音は「Ｌ」に近いらしい
なので標識や駅の英語表記も「Ｌ」にしようぜ
奈良なら「ＮＡＬＡ」みたいにｗ 今例に挙げたように、東大模試と総合模試という”問題の質”と”母集団”によって
偏差値というのは大きく変動しますので、単純な数値の比較をしている連中は頭がおかしいのです。
東大模試で偏差値７０を取るのと駿台の総合模試で偏差値７０を取るのは質も母集団も違ってくるので
意味合いが違ってくるのであってね。東大模試で偏差値７０を取るほうがずっと難しいですよ、
あの有名な灘や開成、東大寺といった趙有名名門校の受験生が完璧に東大問題に標準を合わせて
受験してきますからね。ちなみに私は東大模試の最高偏差値は７３だったかな？
京大模試は一回だけ受けて理学部で７２だった覚えがあります。もちろんどっちも余裕のA判定です。 >>313
そんな抽象イメージで一括りに出来るほど歴史、文化は薄くないw >>336
ありがとう
そういう話を聞くと逆に挑戦意識をかきたてられる >>337
世代間ギャップだ。いいも悪いもない。アキラメロン >>337
隙が多いってのは激しく同意だが
それは若い日本人は全員やな 英語教えてるチューバーでさ、発音が得意な奴はやたらと「ネイティブと話すには発音が大事」っていうのよ。
で、発音がそれほどでもない奴はさ、「発音は大事ではない。ネイティブは話の中身を大事にする」っていうのよ。
みんなさ、自分に都合のいいように解釈する 実学が～とか言うやつがいるわりに
なんで専門学校系の評価が低いんだよw
なんでお前ら大卒信仰そんなにつええんだよ >>275 >>286
あぁ、今気がついた
結局さぁ…なにを子供に教えるかなんて時代の要求によって違うのよ
今時、槍や刀で立ち回り教える奴はいねえだろ
今、古典や明治時代の小説なんか読めなくても問題ないのよ
知らなきゃ知らないで普通に暮らせればいいのさ。
小学生のうちからExcel Wordを覚えろってのも極論ではないよな。 守破離
守が無いんだな
それでイイと思う、新しい世界を新しい世代が作っていけば
ただ排除や批判や否定とそれに付随する曲論及び極論が横行してる気はしてる >>344
確かにRよりLの方が発音しやすいかもしれん >>328
フランスの「r」は
巻き舌できない人がめちゃくちゃ頑張って巻き舌しようとするけど
でも失敗してやっぱできない感が楽しい 契約書を読むための国語教育なんて意味がない
長すぎて、国語力のある人でもちゃんと読んでないもん
それより詐欺に引っ掛からない常識力を身につけさせることがだいじ
世の中にうまい話はない >>32
馬鹿はお前。
それほど区別されていなかったのは、昔から。思い込み激しいな。
少しくらい調べろよ。 >>324
だから、単語の意味じゃなくて、SVOとか、そのitがどの単語にかかるかとか、
その辺の話じゃないの？
>>１を読む時点で既に読解力ない奴多過ぎだろｗｗｗ >>328
フランス語のR行は舌の付け根で喉ちんこを叩くような発音をするからね。
日本人が聞くと、ハ行だかガ行の中間みたいに聞こえる。
あの発音ができるとフランス人は喜ぶよ。
フランス語学習したのかて聞かれる。 日本語にない音が多いのにカタカナに直すから間違った発音になるんだよな
https://youtu.be/d_O0PP4GaUw >1995年から2008年の14年間、毎年一貫して英語の学力が低下していることが判明した
最近のガキって身長も低くなってるし、英語力も低下してるんだな
どうしてこうなった？ >>1
来日して半年ぐらいの外国人に教えるつもりでやらなきゃ駄目だよ >>361
日本式の読み方にしちゃうのは漢文時代からの伝統だなｗ 小さい頃から知的好奇心を向上させる教育を怠ってると、大きくなっても漫画とゲームにしか興味を示さなくなってしまう。
日本の子供たちは漫画とゲームへの依存が大きすぎて異常な社会。 >>360
大学院では英語で授業やってるとこもある ここにいる奴らも自分の主張を押し通すだけで見て理解する力は圧倒的に欠けてるよな キングダムの話をしていて趙という字を使ったので趙になってますね。
まあそれはおいておいて、才能というのは一つの指標では到底測りきれないものだという
認識をいい加減に持つべきですね、この手の連中は。
東大でも京大でも本当に頭がいい人はそういう認識ですよ。
偏差値を出すような総合問題だと偏差値を上げる為の対策も可能だしね。
それが今の予備校であり塾というビジネスに繋がってるのです。
私も家庭教師やってた時に文系志望の女の子の学生の数学を見てあげてたら偏差値６０オーバーに
なっちゃって文系科目より数学が得意になっちゃったとかありましたけどね。俺は教えるのも天才的だからね。
女の子は真面目な生徒が多いからしっかり勉強の仕方を教えてあげて、適切な問題量をこなさせれば
才能がある子だったら３ヶ月で劇的に伸びます。 自立して生きている人にケチはつけたくないけれどｗ
仕事における経験の価値とはなんでしょう？
３０年の経験があるとして、毎年同じことをしていて、それ経験でしょうか？
とくにリーマンは（金銭的）責任取らなくていい立場で、指示に従って動くだけでしょう？
雇われ労働者の４０年の経験は起業家の経験の４年程度です >>294
使用中・使用前・使用後 ≒ 一部・始・終
イメージとしてはこんな感じだろ 知らんけど
どっちだどの部分だ、じゃなく全部ではあると思うが >>359
むりやり文字にすれば「ｋｈ」かな？
イスパニア語の「Ｊ」がそれに近い記憶あり マジレスすると、ネイティブはRを発音する時、舌を巻いてないのよ。
舌を巻けっていうのは、日本人に少しでもネイティブに近い発音させようとするから。
正確に言うと、巻くんじゃなくて口の中で舌を浮かして発音する。
そうすると、きれいなRの発音になる そのうち森鴎外の小説なんか
専門の先生が現代語訳すればいいよって時代になるよ >>369
一部リベラルアーツを取り入れている大学では、学士でも英語で学べるよ >>1 この記事を書いたやつアホだろ
偏差値を全く理解していない
偏差値が相対的な数字だと理解していない
バカすぎる >>372
それは言い過ぎ
スケールする段階で起業家は詰むのが多い また変な犯罪朝鮮人が意趣返しの工作をしてきましたね。
本当にこいつらはうっとうしいからね、２４時間掲示板に張り付いてね。 >>347
頑張れ～。俺がいつも説明してるのは記号とか最初は嫌だけど
標識とか日本語の漢字と同じだと。標識を言葉でダラダラ、
日本語を平仮名でダラダラと書かれたら分かってる人間は嫌だろと。
意味が凝縮されてるんだな。だから、逆に最初にちゃんと記号の
意味を考えたらいいよ。de Morganの法則の証明なんて定義を
まんま意味通りに同値変形していくだけ。最初は難しいけどね。 >>372
前者の後半20年は消化試合だしなwよく年収ガー、納税ガーとか言ってる子がいるが
それ払ってるの全部会社だからなwwwwww自力で稼いだ事ない労働者とか自営から
見たらただの赤子同然w 俺にとってはバカは多い方がいい。そういう意味で、非常に良い日本になりつつある。 >>379
偏差値を見ても学力の経年変化は分からないから絶対的な指標を作って計測を続けてみたけど、
やっぱり学力下がってきてるわ、って研究がもとになってる >>370
誰も主張なんかしてないよ
主張するような内容もレスにない
こういう感じで伸びてるスレは自演業者が多いんだよ 1964年以降の東大合格者数の推移と18歳人口
年度 合格数 18歳人口 東大生になる割合
1965年2827人 248万人 877人に1人
1966年2936人 249万人 848人に1人
1992年3619人 204.9万人 563人に1人
2012年3110人 119.1万人 383人に1人
1951年 第03回新制東京大学入学試験結果（志願者14176人、合格者2017人）
1965年 第17回新制東京大学第入学試験結果（志願者9,864人、合格者2,827人）
1966年 第18回新制東京大学第入学試験結果（志願者12649人、合格者2936人）
1992年 第43回新制東京大学第入学試験結果（志願者15709人、合格者3619人）
【芸能】林修、今の東大生を「スッカスカ」と痛烈批判！１９９２年と比べると高校生は８５万人近くも減少している [無断転載禁止]©5ch.net
http://hayabusa8.5ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1476333645/ >>346
うんｗ
シュメル都市国家群にはデカルトがいなかったもんなｗ
彼らは事象の再現性についてはマクロ的な視野しか
持っていなかったなｗ
でもマクロ的な視野でももっているんだからおなじものかｗ >>343
作業指示も単純化してみては？w
共通手順をパターン化してみたり。
プログラムでいうとこのデザインパターン的なやつw 確かに偏差値7.4ってのはおかしいな
偏差値の意味がわかってないんだろうな
残念 俺が学生の頃にスマホがあったらなかった俺よりバカだっただろうな >>1
これはさすがに大袈裟なんじゃない？
中学生レベルでしょ >>2
こうして見ると60年前クソ雑魚総理より今の学生がはるかにマシに見える不思議 >>376
Ｒ≒ｗらｗりｗるｗれｗろ
Ｌ≒ｎらｎりｎるｎれｎろ
とイメージして発音してますわ 何の疑問も感じることなくのうのうと大学までレールを辿ってきたやつはそもそも考える能力がない 人生は楽しむものである こういうのも大事です
だから、おれはできない生徒をできるようにしてあげたｗ
からくりはふつうにあります まわりがボンクラばかりだからです
競争相手がボンクラなら、さくっとクラスや学校でトップ争いするようになれるし
本人もびっくりして自信持っちゃいます
難関大学に入るぐらいなら、どってことないです
テストで合格点とればいいだけです
まわりがボンクラのままなのは教わってないからです
「今もってる脳の処理能力でもがいてるだけです」
処理能力を上げてやれば、ごぼう抜きも当たり前なんです
処理能力をあげないうつに、やれやれいうても苦痛なだけですし、僅かばかりのやる気も消失しますｗ >>379
ちゃんと読めば分かるけど2008年の偏差値50の子と1995年の偏差値42.6の子が同等の英語の知識量だよって事だよ
昔の馬鹿と今の普通の子が同レベルって事だな
確かに理解力が低下しているな、悩ましい問題だ >>380
個人事業主と貧乏人は、違う。
貧乏人は貧乏人として扱うべき。
間違っていないんだが、
具体的にどうする？ うん？ 書き込みの多くを占める批判は皆、アカデミックなことを対象にしているけど、
それ、根本的にズレているぞ。
ビジネスの世界、特に新しい分野で日本がアメリカ（今や中国にも）に遅れとっている
ためだよ、教育改革。
だから、ビジネスの世界で、それが必要ないです という批判をしない限り的外れだよ。 >>386
その研究自体はちゃんとしているのだろうけど
この記事はアホすぎる
それに今ここにいる人でもあなたのようにちゃんと偏差値を理解している人は少ない
そんな偏差値を理解していないアホに向けのアホな記事だってことだよ 国語は苦手で数学は得意だったけど
漫画映画ドラマと同じ感覚で小説読むのも好きだったから理解力は身に付いたな
国語が苦手過ぎて小説読み始めたのは高2からだけど…
漫画とか物語好きな子は国語苦手でも小説にハマると思う
自分は国語のテストは理解力とは関係ないと思ってる
国語の時間は自分にあった小説読ませた方が良い気がする なんか勘違いしているが、育てたのはまさにお前ら世代だろとしか >>375
スペイン「J」は喉かゆい時に空気でなんとか掻こうとする時の音じゃね？ 長文を読めない奴が増えた。彼らには文章の前後の繋がりという概念が欠けているように思う。 アニメでもゲームでも漫画でも語彙なんていっぱいあるだろ
今の子供はそれも見てないのか？？ 単純に本読まずにネットしかしてないからだろ
ましてやユーチューブなんて論外。ネットはテレビより身近な分、悪影響もデカい
世界を理解するにも世界を作るにも語彙力は根幹
語彙力3000の奴はそれで見えるだけの世界しか認識できない ドイツみたいに学校の卒業を国家資格にすればある程度は解決できる
ただ、緩やかな社会に生きている日本人には辛い経験になると思う 長文読解できない奴は、多分16ページ漫画の前半に張られた伏線も理解できないだろう。 学力の低下の程度は、偏差値にすると7.4という衝撃的な数字だ。たとえば、2008年の偏差値50は、1995年の偏差値42.6に相当することになる。
これってさ、１９９５年と２００８年に全く同じ問題をやったら、２００８年の点数で1995年の点数で偏差値出すと42.6っていう事だけど、
それは学力が下がったんではなく、教える内容が少なくなったとか傾向が変わったとかの理由もおおきいだろ。
単純に比較する方がおかしいでんな。 >>336
いや、メリットあるかな？ｗ
数学でしか得られない世界観を獲得できる
位相空間に距離の概念をのっけたら線形空間ができましたとかすごい
あと、赤ちゃんが抽象的思考を獲得していく段階的プロセスと
さまざまな空間の定義づけが似てて面白い
小2の算数が苦手な女の子がトポロジーの簡単な問題をすらすら解いて
簡単な概念も理解していた
長さの概念を排除したものだから、算数に慣れていない分だけわかりやすいのかなと思った
俺も完全独学。今は飽きて一般相対論やってるｗ
クリストッフェルだっけ？の数式を解くのがすげえめんどいｗクリストッフェルすごすぎｗよう導いたｗ >>406
フランス語ほど露骨く「か行」成分は無いか…
プジョルス⇁プホルス >>373
GO TOキャンペーンとかコロナ追跡アプリとか
突き詰めていくと失敗してる元凶は全部これ
何もできない無能ホワイトカラーが外注に丸投げして
伝言ゲームのミーティングする仕事を増やして利益をかすめ取っているせい >>410
会話のテンポが小気味良いだけで、昭和のアニメよりも語彙数は減ってる感じがするな >>401
たしかに多くの人間にとってアカデミック英語は趣味の世界だな
ビジネスでは不要 >>410
国語の授業のように文字だけで知識を注入されるのと、マンガや映像で注入されるのじゃ、結果が違うてことだろ。
文字だけだと、自分の頭で考えないといけないから、その方が身につくんだろ。
国語嫌いなやつにとっては大変だけど。 もう答えはわかっている。義務教育が完全に崩壊しているから。これがすべての元凶。
15の春をちゃんと泣かせる制度に変えないと、無意味な高大接続改革という名の利権争いだけが繰り返される。
あと、算定基礎となるテストを明示せずに偏差値を使う奴はペテン師なんで耳がしちゃダメ。 >>412
You Tubeは情報系の動画でも自分に知識がないといい動画かどうかわからないからなぁ
見当外れのこと言っているのとか、結構ある >>363
国語力が下がっている。
それと２つの大きな間違いがあると思う。
一つは、運動が得意だと脳筋になる。
これは真逆になる。
脳の研究で、一番脳の発育に寄与しているのは、
運動であることが分かっている。
実際、東大生は全国平均より運動能力があり、
身長も１ｃｍ以上大きかったはず。
更に職業別身体測定をすると、
身長が一番大きいのは、プロスポーツの選手で、
その次が大学教授ｗ
大学教授の方がドカタよりガタイが良いｗ
その他、東大医学部の学生は、小学校時代、
スイミングスクールに通っていた率が高いとか、
米国の上位校は多くの学生が、
運動選手としての経歴があったりとか、
枚挙に暇がない。
そもそも、英国の名門大学がスポーツマンシップを重要視している。
あの、この前亡くなったホーキング博士も、
学生時代ボートの選手だったし。
もう一つは、遊びが無くなったことだろう。
遊びから学ぶことも多い。
読書もその一つだったりする。 うーん、記事の言葉って普通に使うだろ？意味わからんと使えんよな
そのレベルってことか
スマホとかで漢字変換間違いや忘れもその1種なのかね？漢字知らんから変換してないみたいな
忘れはどっちか知らんから変換しないとか 学力と知能はあまり比例しないみたい
学力は塾の対策で後天的努力の要素が大きくどうににでもなるが知能指数は潜在特性 >>422
でもお前も自民に投票しちゃうんだろ？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ >>355
それ、フランス人もなかなかできないんだってさ。
小1や小2でお残しさせられて特訓でなんとかみんなできるようになるんだってさ
言語の変化＝餌場を仲間内でしか共有できないようにするための
隠語化説なんてのもあるくらいだし、わざと変な発声発音にしたのかもｗ >>390
まあ簡単にいうと、甘い食べ物は無数にあるが大福とリンゴは同じか,ということだなw
甘い食べ物のカテゴリだがまあ全く違う物体であって。抽象化には向かない学問だ 実学がどうとか置いといてｗ
たとえば英語の場合に、何を重視するかです
そういう判断も大事ですね（これは方法論ではないですｗ）
おれなら間違いなく単語とか英文読解らへんですｗ
読解というより、英文処理能力です
上智大学は半端ない量の英語の入試問題を出しています
正解です それだけの英文処理能力があれば、あとからどうとでもなりますから >>433
高１か高2のころ取り組んでめちゃくちゃ苦労した思い出がある
日本語に直しても哲学的で難しい文章が結構あるんだよな マジな話スマホでしょ原因は。
どのアプリも言われるがまま頭空っぽ思考停止でポチポチしていれば
チュートリアルからボスまで倒して努力もなしにたくさんアイテムGETして
ちょっと難しくなったら課金ボタンﾎﾟﾁｨですべて解決圧勝大楽勝
それを毎日暇があれば起動してるんだから、そら終わるわ 金を稼ぐ能力はそこに運と家庭環境が存在する
家庭に投げっぱなしで親の背中を見てそだたない＝のほほーんとして稼ぐプランを考えない環境 を整えている事が最大の悲劇であると思うよ >>1
この記事榎本博明という人が書いてるということになってるけど文中に当人の談話が出てきたりよく分からん
実際に書いてるのは誰なんだ >>427
玉石混交やからな
「た・・・玉石・・・」
ヒカキンみてーな下らねえ奴が1位だからｗ >>428
遊びや運動、読書など、外界からの刺激は子供のころにうんと受けさせたいね >>442
このスレにいる人達の書き込みの内容だよ >>442
むなしぃ(妖精🧚♀)
食って寝てナニして死ぬだけの人生を何か大切なことがあるかのように惑わす精霊の一種である だな。
順々と概念や道理を説いても無駄。
その場で指差して、これは⭕、これは❌
これを繰り返すしかない。
今の若者に対しては、発達障害者の療育と同じことをしなきゃならん。 >>444
もちろん手がでなかったよｗ
英語きらいになったわ
not only but alsoとかが文章の中で離れていて構文つかみにくくて意味わからないんだよなｗ >>135
意味は通じるんだから、それでいいじゃん。 >>424
そうでもないけど。
まあ、ドカタ移民でも目指すならそれもありかも知れないが、
専門職で英語を利用するなら、
アカデミック英語は必須。
例えば、英語ニュースを理解するにも、
それなりの語彙、文法は必要。
それがないなら、ベビーシッターすら難しい。 >>415
分からなくもないw俺は半年ちょいの勉強で駅弁受かったからなwコスパは良いけどなw >>453
そんなの気にするのは、茶道か華道ぐらいじゃないのか？ 日常生活では必要ないよ。 >>430
おお！
学力と知能の違いはそれだな。
学力に宿る先天的要素は、模倣し再現する能力の部分だな。
知能はその能力プラス、創造と工夫の能力。 >>442
なんだろう
なんとなくしか分からない
むなしい 学校で、おそわらないこと
できない人が軽視してること それは「テキスト」の取り組み方ですｗ
ちょっと抽象すぎましたが、歴史とかなら割と言うてる人はいますね
あなたは山川の歴史の教科書を入試までに何回熟読しましたか？ってことです
では英文読解の教科書はどうでしょう
学校の先生が、絶対にやらなのは、同じ教科書を教えることですｗ
教えないのならやらなくていいんじゃないかって思うのが生徒です
いやいや、授業で解説聞いて理解した英文読解のテキストです
ぼろぼろになるまで読み倒すんですよ
途中で、スピードも異常なほどになります ボンクラがやらないことですｗ 大学のレベルが下がってるのは大学のせいじゃないの？ｗ
そりゃあんな朝鮮W大卒の薄気味悪いパンツ泥棒のガリベン暗記中国人が教えてりゃ、レベルも下がるよ。
俺には大学教育の質が劇的に下がってるようにしか見えないんだけどね、生徒の質ではなく。
もちろんなりすましの朝鮮人が増えてる事も一因でしょうがね、 大卒の新入社員にコピー頼んだら蕎麦買ってきたからな。
言葉が通じてないのは確か。 英語は、洋楽を沢山聴いたり、
洋楽を観ている世代の方が
自然な言い回しや、スラングと丁寧語の使い分けが上手いと
高校時代の英語教師が言ってたな >>380
個人事業主にも雇われ人にも、セーフティネットはある。
貧乏人だけ、セーフティネットを享受していない。
その問題意識は、正しいと思う。 >>455
きちんとした社会的階級に属したければ、きちんとした言葉を使わないとね
そのあたりは欧米の方が厳格なような気がするな こういう問題は2、30年前おそらくそれ以前から繰り返されてきたわ
おそらく利便性向上とかの裏返しだと思う
最近交通事故現場の立看板とかこの人文字書いたことあるのかな？と思うぐらい外国人が手書きで書き写したような
文字書くのがいるね
書き順とかそういうのもおそらくめちゃくちゃ
機会が使えれば日常の多くの作業ができるとはいえすごい時代になったと思う 日本のガリベン暗記教育がそもそも嫌いという生徒もいるからね。
そういう生徒は実際に必要になるまで勉強しないし、それはそれでいいと思うんですよね。
ですので求められる教育とは生徒が自主的に学びたくなったら学べる教育であってね。
強制的に６歳になったら押し込めて暗記詰め込みをさせるような教育、日本文化じゃないんですよ。 >>462
侘び：貧困に美を見出す美意識
寂び：衰退に美を見出す美意識 会議室でプリン食べてもいいっすか？
スマホでアニメ見ていいっすか？
韓国人「ジャップはひ弱で幼稚ｗ」 英語でキノザワーと発音されて、誰もわからない日本の英語教育。 なんだ
高校の話で
小中何してたんだって話か
大して憂うことでもないだろ
頭いいヤツは頭イイ
わるいヤツは悪いって
いつでもある話だ >>435
ああ、そっちかｗ
シュメル都市国家群は、
貨幣経済・都市計画・葬祭・宗教及び宗教所・
文字による契約所の作成・物品売買のさいの領収書の授受
都市の地域や気候特性ごとに異なる産業の創成と交易
上下水道システム・農耕灌漑などなどをやっていたｗ
上下水道システムとか近代フランスより進んでいたんだよなｗ
抽象化してして捉えるのは間違いは俺も賛成
ただ歴史の変遷において人類の知性がどのように変化したか
あるいはしなかたｔかを問うのは
現代社会において重要なことだと思う。
問うても解決できないから、それ抽象的な理解だろって言われたらその通りと思うｗ 結局は携帯とスマホだよな
携帯時代はメール、スマホ時代はSNSと動画
こんな誘惑があるのでは９０％位の生徒は集中して勉強できるはずがない >>465
確かに言葉尻をとらえてすぐに思い込みで変なふうに捉えたりするのとか20代以下と喋ってると増えた感じはする
膨大な情報量をごく短時間で処理してると思うので判断スピードが早いほうが得なのかもしれないが スレタイに英語って単語を入れるべきでは？
期待してた内容と違ったわ 昔のアニメも映画もとにかく最後まで喋らないね。俺は、、でも、、、何を言いたいのか言語障害なのか SNSが流行ったのになぜ複雑な概念を短く要約するスキルは向上しないのか 大学多すぎなんだろ
学生人口なんか３０年前の半分なのに >>445
薩摩はくそあついのにあの方言は確かにそうかもｗ
古日本語が残ってるからかなと思っていたけどｗ
同じわけわからん方言でも津軽弁は寒さ故の言語の経済性なんだよな
いから口を開きたくない、体内エネルギーが下がるってやつ
物理なら測地線だなｗ PC画面の情報量（混沌からのチョイス） → スマホ画面の情報量（バカを一行釣り） >>472
面白い
けど、わび、さび、しおり系は、金もうけのための造語だと思ってる 人間はサルに戻りつつある
世界中のサルもどきをみててそう思うようになった
国土も開墾前の豊かな自然に戻ろうとあがいているように見える
人間の数も減って３蜜をとらなくても混みあわない時代がやってくる
そんな映画を見て見たい 小学校ではまだ習っていない漢字を名前欄に書くと減点するんだってねｗ >>486
むしろ1、2行で即座に返せるテクニックのほうが重視されてると思う
実況板とか見てるとそれがよくわかるよ 昨年、明海大学不動産学部の学生が不動産鑑定士と土地家屋調査士に合格 とりあえず一定数の優秀なやつがいればいい
優秀なやつがバカを労働力としていいようにコントロールしてくれれば社会は回る(´・ω・｀) >>1
もしかして一つの授業だけ変えてやってんの？ｗ >>416
後でまとめ見て理解したつもりになるのが今の子達 >>491
千利休は物凄い金をかけて豪邸の庭に貧相な茶室を建てたり朝鮮の安物茶碗を個人輸入したりした基地外だから。 若者は無症状なので、より多くの高齢者をコロナで排除できれば、老害の考えて話すこと書くことが時代遅れで間違っていて、若年層の大学生の方が正しいと世に認識されます 【若手官僚】「霞ヶ関の官僚は無能と批判されるが、人員が足りなすぎる。批判する前になぜできないのか考えてほしい」 ★5
ｈｔｔｐｓ:／／ａｓａｈｉ．５ｃｈ．ｎｅｔ／ｔｅｓｔ／ｒｅａｄ．ｃｇｉ／ｎｅｗｓｐｌｕｓ／１５８２１２８７０１／
【無償化とは】「うまいことだまされた」保護者ため息 幼保無償化で値上げ続々
ｈｔｔｐ:／／ａｓａｈｉ．５ｃｈ．ｎｅｔ／ｔｅｓｔ／ｒｅａｄ．ｃｇｉ／ｎｅｗｓｐｌｕｓ／１５７４３９１１１７／
自らの子供を他人が育て、自らの親を他人が介護するのは、「官僚制は（利権）肥大する」典型例だ。
どうせ、子供など産んでも国家のＡＴＭにされるだけ。
【テレビ】小倉智昭「介護職員が入居者に暴行するのはよくあること。密室のことだから立証が難しい」 “失礼極まりない発言”と批判殺到
ｈｔｔｐ:／／ｈａｙａｂｕｓａ９．５ｃｈ．ｎｅｔ／ｔｅｓｔ／ｒｅａｄ．ｃｇｉ／ｍｎｅｗｓｐｌｕｓ／１５５８６１８０９０／
親の育てなかった子（白色レグホン）が、親を介護する義務を負わないのは当然だ。
【ひきこもり】突然、見知らぬ男たちに無理やり自宅から連れ出され拉致監禁 “引き出し業者” 人権侵害との批判、裁判沙汰も★６
ｈｔｔｐｓ:／／ａｓａｈｉ．５ｃｈ．ｎｅｔ／ｔｅｓｔ／ｒｅａｄ．ｃｇｉ／ｎｅｗｓｐｌｕｓ／１５６１２７３３９３／
精神病院を悪用して、親が子供を殺すことが許されて、子供が親を殺すことを許さない法はない。
親子間の問題は民事不介入かもしれないが、そこに介入して儲けた業者に対しては民事不介入ではない。
【#橋下徹 】元次官長男刺殺「他人を犠牲にする危険が子供にあると判断した時、社会が処罰できないのであれば親が処罰するしかない」★5
ｈｔｔｐｓ:／／ａｓａｈｉ．５ｃｈ．ｎｅｔ／ｔｅｓｔ／ｒｅａｄ．ｃｇｉ／ｎｅｗｓｐｌｕｓ／１５５９７３４３４９／
疑いや可能性だけでの私刑が許されるのなら、
疑いの可能性だけで、血で血を洗う予備的報復を行なっておくことは、被害妄想や過剰防衛ではない。 友達いないお父さんがシコッてばっかりいるからでしょうね。まともに会話もしないでいつもシコッて、普通に考えて異常。息子は動けないよ。 95年から08年にかけて偏差値が落ちていっている理由
単に15歳人口が単調減少して競争が低下しただけのような気がするけど 同調圧力陰湿村社会日本では上層ボスへの忖度媚び力だけが
コミュニケーションの基礎だからな
合理的論理的に解釈して説明をしても誰も聞かないばかりか
かえって虐め嫌がらせの元になる
「忖度」と言う上層部の感情だけが先行する悪しき風習がはびこる
幼稚な底辺国では言葉は必要ないからどんどん淘汰され削減省略されていく 言葉そのままでしか受け取れないガキが増えたよな
そいつらに合わせてるおかげで好きな漫画も駄作と化した >>492
2001年宇宙の旅の逆かｗ
猿が骨をほおり投げたら人類になるが
人類はどうやったら猿になるんだろｗ
スマホをぽちぽちやって綺麗な画面にきゃっきゃうふふしている女性が
絵のついたキーボードを叩いてるチンパンジーのモモになり
そこから地面の蟻を手で叩いて食ってるお猿さんになるとかかｗ 【経済】店の家賃支援 月100万円上限 [田杉山脈★]
https://egg.5ch.net/test/read.cgi/bizplus/1590431038/
ホームレスには、何円の家賃支援があるのか？
こういった政策を、「逆進性の再分配（貧富の格差を広げる政策）」と呼ぶ。
日系財閥の私的財産の形成支援をする前に、旭日大学の殺人鬼を処刑せよ。
法が守られてこそ、初めて労働も財産も、意味がある。
【速報】ホームレス殺人の大学生ら、２人を不起訴処分 もう２人は家裁送致、１人だけ「傷害致死」で起訴★４ [スタス★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1589631681/ もはや大学の方針、そしてその方針に従い採用される教員自体がクソヤバい状況なんだよな コロナで老人の数を減らして、私達の考えの方が正しいと世の中に認識させるのです >>515
なってないよ
このスレ見たら馬鹿に歳は関係ないってわかるでしょ 日本語が理解できない留学生が増えてるんだろうね
北朝鮮が拉致した日本人はガチョーンって言えばどんな意味だか通じたが
第2世代の日本人を拉致したらチョベリバーと言い放つ
第３世代を拉致したらバズってると言い放つ
拉致しても拉致しても日本語習得はいとむずかし >>13
Fランはゴミくず博士のため
Fラン教授がアベガー言っているのを見てると養分吸うの止めたれよと思うわ 「何言ってるか分かりません」
こんなこと言うガキはマジでブッ飛ばしてやりたくなるな >>503
基地外じゃなくて、権威に弱い人間の本質を突いた「商売上手」じゃね
日本人に嫌われる「商売」だけど 本人は日本人でも親が違ってたら喋れないし理解も出来ないわな
そもそも大学に行くことが間違ってるんだよ 英語だけじゃないだろ
全てにおいて偏差値の絶対値がダウンしてるわ 親の庇護のもとなにも体験していない若者が大学へ行くこれではなににもならない >>1
内向的、事なかれ主義、引っ込み思案、気分が不安定、むなしい
さてはシンジくんを見たことないな？ エヴァを基礎教養にしよう 慶應の法学部では分数の割り算を教えてるレベルらしいけど大丈夫か？
実際SPIとかボロボロの慶應生の知り合いいるし
もはやFランやんと思った >>415
３０年前にあった昔の国立大の期待レベルは、今や金岡千広以上じゃないと保証できないね。
それ未満の国公立は、きょうびマーチ関関同の方が優秀ではないか？ 「ﾊｧ？」「ｳｾﾞｪ」「キメェ」「ちげーょ」とかいった言葉使う奴は、年代問わず例外無く馬鹿。 >>491
>>503
「千利休にとっては」、物凄い金をかけてでも、豪邸の庭に貧相な茶室を建てたり、
朝鮮の安物茶碗を個人輸入したりする動機があったのだ、と思う。
で、それを傍から見て、真似して儲けようと考えたのが、わび、さび、しおり系だと、思う。
つまり、偉いのは千利休だけで、残りは、千利休を妬んだ猿真似野郎。
肝心の千利休は、殺された。
今、自分の立場を考えても、そう思う。
日本人は、嫌がらせで、アイデアを引き出そうとする。
つまり、あなたが、みんなのために、何か提案すると、
あなたに対して、みんながすることは、妬みと嫌がらせ。
それが「日本」という国。 > 「内向的って何ですか？」
「事なかれ主義ってどういう意味ですか？」
「引っ込み思案って、どういう意味ですか？」
「気分が不安定って、どういうことですか？」
「むなしいって何ですか？」
ちょっと驚くけど、これ一番レベルの低い大学の中でも飛び抜けたバカの話だろ
一般化するなよ 総理と副総理がアレだからしょうがない
鯛は頭から腐るの 虚しいとは何か、空とは？色とは？
・・・禅問答かよ >>517
日本への留学の理由としては、箔をつけたいけど、欧米に行くのは無理だったから
仕方なくというのが増えてると思う。あと日本企業の地位が落ちてるから、
日本語力を磨いてもという部分はあるだろうね。
海外に出る日本人も増えてるわけではないし、あと200年ぐらいしたら、
世界の中での日本語の地位はタガログ語あたりにも抜かれてる可能性もありそう。 アウトプット力の低下ってことでもやばいことはわかったけど
深刻なのは他人とかものに対する認識とか判断力の低下
街中とかお店の中とか歩いてると彼らは平気で突っ込んでぶつかりそうになるし
相手の確認とか何かしらの合図 挨拶とかもろくにできないのが最近とても多い危険極まりない
ちょうど昨日気がついたが高校の生活指導の先生などが今一番それができてなかったりする >>455
ベビーシッターは難しいぞ。
何度も言い直してもらって、辞書で調べている時間はないぞ。子供おこっちゃうよ。 ｢ねー、平凡社と平凡出版って同じなんでしょ
えっ、違うのお？！
混乱するじゃんムカつくー｣ この アカデミック という実態のないものを神格化する人間には、プログラミング
教育にもしっかり反論してもらいたいね。
と、1のような先生は、プログラミングが何かも知らないか。 大体の間違いはスルーできるけど
永遠と～の多さには辟易する
軽率に～するも気持ち悪いわ
なんだ軽率に惚れるって >>528
慶応もトップクラスはそれなりには優秀だと思うけど、
下のほうはかなり怪しいと思う。
数学に関して言えば、文系だと、センター5割いかない層はそれなりにいると思うし、
一番下のほうだと公立の高校受験レベルですら厳しいと思う。 犯罪者系自○者のジジイを殴れれば息を飲まなくて済むのに スマホの普及がひとつの原因
レポートやら課題やら、言葉の意味ですら全てスマホで調べる
昔は辞書や教科書を持ち歩くのも嵩張るしみんな記憶しよう暗記しようと必死だった
今の子は楽しすぎて記憶力が昔の人より低下してきている、一瞬で調べられるから
一部の人は優秀だけど下の方は昔の人より相当ヤバいレベル ある意味ガチの質問ならレベル高いよな
概念や感情や何かの主義思想の中身を理解するって、そもそもそれらの単体が立派な学問として修めるはずのものだもの >>531
別に利休自体も偉いとは思えないが
なんでも鑑定団の中島の鑑定のいい加減さと同じ
大切なのは極め
美術的価値は、相場次第
キースへリングの作品に大金出して鑑賞しているのは、バカとしか思えん 今年一年とか今の心境を漢字一文字で表現しろと言われて
忍耐とか努力とか言う馬鹿にも首相が務まる国 子供（こどおじ）怒っちゃうよ
こどおじはいい単語の発明と思うわ >>533
だって、何か提案すると、「じゃあ、全部、お前が責任取れ、報酬はゼロ」で、不幸しか降りかからない。
目立てば、警察は暴力を振るうし、自衛隊が、嫌がらせするし、自由も人生も何もなくなるし。 現役世代のお前らが本当に賢いなら、国際競争にも楽勝して成長経済のはずだろｗ
大学生を見下げてる時点でたかが知れる。恥を知れ。負けた責任をなすりつけてるだけ 神奈川大学経済学部や東京農業大学農学部造園学科を卒業して明海大学大学院不動産学研究科に入学して不動産鑑定士に合格した奴がいたわ >>545 PCで目に入る情報量の１／５もないようなのがスマホで得られる情報量 通勤車内はピコピコゲーム、家に帰ればアニメ仮想空間。ちょっとマシでも漫画日本史、
漫画日本経済。 教育が悪かったんだから親と教育関係者はマジで反省しろよな >>553
そういうこと。
だって、今の大人は子供を搾取することばかりしか考えない。
「未来なんか要らない」ってさ…。
教育でも、子供のためではなく、大人の自己満足でやる拷問だもの…。 >>553
どっかのバカみたいな世代が増税なんかしなければまだマシだったかもねwwwwwwwwww >>528
入学後に実験のない 東京農業大学生物産業学部自然資源経営学科オホーツクキャンパスでも
２割は数学受験だが ぶん殴りはしないが叱責を受け止められない奴は捨てる
パワハラセクハラアカハラはしないが、上も下も黙って捨てる権利くらいないとな 受験戦争時代と 比べてるけど、その前の世代も学力低いだろ 本気で漫画やゲームが原因と思っているなら同類だぞ気にくわないものにこじつけて否定しても問題は対処できないよ 日本には安倍総理の説明が理解できる国民はいないぜｗ >>566
でんでん
立法府の長だもんな
そりゃ従属してる官僚のレベルもパーだわwww >>560
つバブル崩壊
つリーマンショック
これがわかんない奴は私俺悪くないもん主張を禁止する >>550
君も同じ立場になれば判るさ。
日本では、
「みんな提供しているから、横並びに、君も全部、提供しろ」と、どんどん強奪されて、
最期に、「もう、提供できる物がないのなら、目障りだから死ね」と言われるのさ。 >>569
どこの商店街の話してる？
強奪はよくされてたから今は時間と気分を奪ってやってるが まああれだろ一昔前なら高卒中卒で働いてたようなのが今は大学まで簡単に行けちゃうような制度になってんだろ
だから高校大学の無償化とかやめたほうがいいんだよな >>547
あのね、価値は客観的に決まっては居ない。
特に「非実用品」はね。
君にとって、思い出の写真アルバムは、価値があるかもしれないけれど、
他人にとっては、君の写真アルバムの価値はゼロ。 確実にネットやスマホが悪影響与えてるんじゃね？
俺の学生時代にスマホあったら確実に勉強時間は減ったと思うわ。
あと、こんな誤字だらけ口語体の文章ばっか読んでたら国語力は下がりそうではあるw まず母国語をみっちり習ってから他の言語を学ばすべきなのに
国際人めざして～なんて遣るから虻蜂取らずのセミリンガルになってしまっている このスレ建てたの中国人なのか。道理でな。
本当に最悪だよね、こいつらのスレで書き込むとすぐに規制になるからね。
こいつら工作員のスレでは書き込みたくもないから”私は中国共産党大好きです”とか
そういう名前にしてもらえるとありがたいね、本当にうっとうしい。 >>540
日本の大学は文系妄想教授のゴミクズ詐欺師ｄもに
支配されたままだしな。ガリレオさんもコペルニクスさんも
「文系詐欺師どもに、人類はまだ騙されてるのか！」
って墓場で呆れてると思うわ。 >>547
ネットやスマホは、「あなたのために」、答えてくれる。
学校は、「安倍晋三のために」、教育する。
【運動会】ピラミッドなどに代わる組み体操「人間起こし」 全国で事故多発…専門家「アクロバティックな技で非常に危険」
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1574234644/
学校は、なぜ、命の危険を冒してまで、組み体操「人間起こし」 をする必要があるのか、君に説明しているか？ というかね、この人たちは生徒の質が下がったといつも嘆くけれど
一度として”大学教育の質が下がった”とは嘆く事はなかったですね。
客観的に見たら、質が下がってるのは大学教育と大学教授なんですけど。
そりゃ茂木健一郎やパンツ泥棒の中国人なんかに大学教育に関わられたら室も下がるでしょうね。
東大なんか朝鮮人や中国人に乗っ取られて質が下がってるに決まってるじゃない。
まあ何でもいいが、俺は冗談抜きでさっさと人生の清算をして親兄弟や親族の事もしっかり
立て直さなければいけないのでね。早く本当の日本に戻さないとね。
では。 >>528
全員が受けるテストの問題の中に、
「Aさんは、昨日まで本を3/6読みました。今日は2/6読みました。残ってるのは
本のどれだけの量でしょう？」
というのが現在の本当のFランレベル。 >>560
知識がないのも困るが賢すぎても扱いにくいと決め込む
東大卒の女子が就職でも敬遠されバカなふりが
賢いとされる低レベル争いの愚民化DQNマンセー国家だからな シナチョン表現も
文系理系表現も
もう古い通り越してダサい、臭い、ヘボいコミュネタなんだよなあ 今の若い子は、本当に馬鹿だらけ。
まともに言葉が通じないのよ。
言葉を知らないだけでなく、
文を理解する能力も無い。
最近の学校教育はどうなってるんだろうか。 現代は若者を魅了するようなエンターテイメントのコンテンツで溢れてるから勉強なんてろくにしない
目の前に教科書しかなかったら教科書読むよ
刑務所の囚人だって自由時間に本読むんだから(´・ω・｀) >>547
それはお前がキース・ヘリングを嫌いなだけじゃん。オレはあんなのが大好物だわ。
日本人でだったら、村上隆とか奈良美智とか草間彌生とか。 >>543
推薦、AOは言うまでもないが、東京都内の早慶特化型の女子高卒業生は、昔から学力が怪しい。
勘違いの度合いから言えば、内部進学の学生よりも酷い。「京大より私たちの方が上」と平気で思っているプライドの高い女が多いから。 > 2008年の偏差値50は、1995年の偏差値42.6に相当することになる。
これを説明しても理解できない人がいて悲しい気持ちになったことあるわ くだらない義務教育で貴重な９年間を失っているから言葉もろくに身につかない
義務教育は３年程度で終わりにして労働にでも従事させたらいい >>543
数学や言語を基準にして最終目的のように
考えてる人間は、人類における普遍的知性とは
なにかを理解できんぞ。
数学と言語はあくまでも「媒体」であり認識を
するための「道具」だから。
もちろん、文系詐欺学問は問題外だけどね。 全体的に学力の低下した母集団で平均点取れば偏差値50だぞ？
偏差値分かってるのか？
それとも母集団を10年20年で取ってるのか？
問題も違うのに？
難易度のブレがあるかもなのに？ >>583
大丈夫、東大女子はもっと器でかい世界に全員連れてく
まんこ売りと一緒に入れておくのはかわいそう過ぎる
世界は広い
あ、けど日本に貢献とか見返り求めんなよ 本当の意味で馬鹿ではないだろうよ。
SNSの短文文化・感情重視文化に幼少期から浸かったせいで、コンテクストを共有する仲間内の間だけでしか通じない会話しかできないのではないかなとは思ってる。 >>567
立法府の長？
でっかい釣り針に食いついていいのか迷う。 >>583
そうだよ。
下手に東京大学卒の学歴とかあると、面接のときで、さんざん嫌味を言われる。
だから、東京大学卒を後悔している人が、かなり居る。
【逆学歴詐称】大卒を高卒と偽り勤務 ３８年でバレて懲戒免職 神戸市職員
https://hayabusa9.5ch.net/test/read.cgi/news/1543233573/
３８年間、何にも仕事でミスをしなくとも、何も勤務先に迷惑をかけていなくとも、
３８年前の、入社時の経歴詐称で、懲戒解雇。
それが「日本」という国。
>>584
シナチョン表現も
文系理系表現も、
就職のときに、それを通過できなければ、就職できない。
就職できなければ、非正規の仲間入りで、お金がないから結婚も恋愛もできない。
何か活躍したくとも、会社に所属していない、お金も無い、では、何も出来ないし、
報酬ゼロでは、恋愛すらできないから、人生の無駄遣い。
【氷河期】空前の売り手市場も恩恵皆無、"中年フリーター"「恋愛も結婚もできない…」「もう声をあげても無駄」
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1543731870/ 「引っ込み思案」とかまぁだいたいこういう事だろうなというニュアンスは頭にあるが
実際どういう定義なのかと厳密に問われたら答えに困りそうだなぁ… 老害って、これと似たような事を何千年言い続けてるんだろうなｗ
最近の若者は～言葉が～根性がない～分かってない～ 安倍みてるとコネさえあれば日本語できなくても贅沢できると分かるからな 課題についての質問をみると、たまに日本語の読解力大丈夫かと思う学生がいて、所属が国際ナンチャラいう学部だったり学科だったりする
日本語以外の言語のほうが得意で、日本語での成育環境がイマイチだったというパターンが増えてるのかもしれん >>585
だって、国家が強盗をやっているから、産み捨てれば、後は国家が面倒を見る。
だから、集ること、強盗することしか考えない猿同然の発想ばかり。
つまり、物事に対価が必要だ、と思わない人が増えた。
それが犯罪を罰しない社会、犯罪優遇社会になった。
つまり、平等とか公正を無視して、お気に入りか、嫌いかだけで、刑罰が決まる国：「日本」。 A4用紙1枚とか、一筆箋でいいから
文書作成の授業を中高でやるべき。
現代文か古文の時間数減らしてでもやるべきPCやスマホ、AIがあっても文書を組み立てる力がないと何も出来ない >>589
平均学力が下がってる、と補足しても駄目だったらどうにもならんだろうな >>597
でもあと5年したらうんこ日本も死ぬしかないじゃん
うんこ日本がコロナに総出で立ち向かえるわけないと思ってるし
いまだに「ものづくり」とか言っちゃってるしコンプレックス丸出し
解雇でよかったんじゃね？
逆詐称の発想もすごけりゃ、38年バレなかったって神戸市も市民もすんげえ頭悪いから
ここは頭悪いのを集めていい、って証明してるよね >>600
要するに辞書を引く習慣そのものがデジタルネイティブには無いということが、このニュースの結論
じゃあ、この先の子供達や若者はどうなる？
小学校のうちにマイ辞書持たせて覚えたフレーズに付箋貼って…ってやったらいいんちゃうかな
もうね、一部の小学校だけじゃなくて全部の小学校でやってほしい 正直、若い子に対して、「昔の言葉や表現を知らない」って難癖付ける以外は、
全て、負けているよ。
古代から、延々と繰り返される「近頃の若い者は、、、」を自分もやっていると自覚して欲しい。 >>585
この前、トルコ人に暴行されて、警察を呼んだら、「お前が悪い、逮捕する」。
で、「罪名は？」と聞いたら、
「軽犯罪法違反。抵抗しようとしたときに丸腰ではなかったから」だとさ。
日本は、生きるだけでも怖い国になった。 >>610
デジタルネイティブてなに？
あとフレーズて？ 読解力はセンスでもあるからね
わかる人は一瞬で理解する
そして洒落た答えを導く 的外れも大概だな。
基礎教育云々の話しながら、何故高等教育機関が出てくるのだ。
基礎教育なんてのは、義務教育である、小中の内に身に付けるものだろ。 自分の生命、財産すら警察やら害国人が脅かしてくるのに、
他人なんか、死のうが、どうなろうが、どうでもよい…。
そういう国だ、日本とは。 >>611
まあ若い子優遇する理由もないしね
それでいんじゃないの
もう未成年と大学生くらいまでは触る方がすぐ避難される世の中だし
目の前で犯されてても多分シカトするよ 大学の英語の授業で5文型を中高生に教えるように簡単な例文で1時間説明して
理解できるのは1割ぐらい。Fランはなんか脳に欠陥があるんだろうな 今の若者がバカだとして
そういう教育方針にした若者じゃない世代はもっとバカだし
そういう政治をした政党を支持してんのもどうなの？って思うが？？ >>611
一部だけをみて若者はダメだって妄信的になってるから客観的に見ることが出来なくなってる ほんとこういうマヌケなバカ記事がたまに出るね
＞＞日常会話はできても文章の読解ができないのだ。
日常会話もできないのに読解力もヘッタくりもない
「言葉」とは教養じゃなく相手に自分の意志を伝える「媒体」
英語はまずアメリカやイギリスの文化を学ばせることが先決
それを知らずして日常会話だの文法だの読解力だのバカじゃね？と言いたいｗ
議論がまともなお話になっていないｗｗｗ
あと今の子供に決定的に足りないのは教養の「知識」じゃなく「論理的な思考能力」
これがない学生が非常に多い
なんでも教わったことを知識として「覚える」んじゃなく
自分のオツムで「なんでそうなるの？」とはまったく考えない
だから仕事でも「それ聞いてません」で終わるｗｗｗ
例えば、角度の計算にしても1周まわってくれば360度と誰でも学校で教わる
だがそこで「なぜ360度になるの？」と質問する生徒はいない
これでは「論理的な思考能力」がまったく養われない
この1周まわるとなんで360度になるの？と悩む生徒は将来かなり有望
その子は放っておいても東大には間違いなく入学できる >>603
羨ましい…。
でも、後がどうなるか、想像が付くから、関わりたくない…。
別に、虫けらには虫けらの生き方があるから、好きにすればいい。 そりゃあな、18歳人口がバブル期の半分なのに大学の定員は増えている。
さらに早稲田やマーチ、関同立あたりでも夜間、短大部廃止して昼間部に定員振り替えてるから数千人レベルで定員大幅増。
偏差値だって代ゼミは1990年後半までは合格率55％で算出してたが少子化で偏差値下がってきたため60％と厳しくした。
しかも今の偏差値は大学進学率の上昇で模試を受ける母集団も底辺まで広がっている。
マーチレベルでもアホばかりだろ、そして半分推薦AOだし。 >>621
で、その諸悪の根源になりうる世代が若者をバカと批判する
それって本末転倒じゃね？ >>619
今の大学生の親って80年代90年代のヤンキー世代だもんね
凄い馬鹿だと思う 「教えて分からないのはなぜ？」 は、たいがい、単に 教え方が下手 だからね >>590
6・3の9年ならマシだが
6・3・3の12年を日本若者は
ペーパーテスト教育で時間を無駄にしてるしな。
で、出来上がった最高峰人材が、二十歳すぎても
駿台模試の偏差値を飲み会のたびに自慢する
理３生という悲しい現実。
高校とかいらねえし
センター試験で8割取れる中3生は
飛び級で大学理系入学OKにしないとダメだと思うわ。 >>628
仕事でもそうだよね新人がいかに使えないか力説するよりどうしたら使えるようになるか考える方が建設的だよ >>595
知能が劣ってなくても、無駄にケータイ・スマホを弄って、メール、ツイッター、ＬＩＮＥのやりとりに時間を使って
本を読んでもラノベ、これでは日本語も日常会話ができても基礎文章力、読解力は伸びない
日本語ですら基礎できてないんだから、英会話レベル以上にはならんわなｗ ついに言葉が理解できないのかい
てか接客業で威圧的な人増えた
これは確か 細かく説明して支持出さないと動けない人間ばかりにになってしまうんだ >>616
散々叩いて散々足ぴっぱって散々邪魔してきたくせにまあよーいうわ
どの指が文章打ってんだか
今日もコロコロ、意見コロコロ、多数派コロコロ、責任転嫁は一丁前
大したことない話を大袈裟に広げて視座高そうに見せるのだけは一丁前 >>454
これは現代的な馬鹿の代表格だなあと思ったら>>587で全て合点が行った。 >>247 >>548
アホ、物事の本質も読み取れないバカめ！
>>1本文で指摘されているのは『薄っぺらな大人をつくる実学志向』と題し
会話には、「前後関係、状況しだいで、無限の種類の日本文がある」
実社会では「その中からもっとも適切な言葉を選ばねばなりません」
それは「言語能力や知識を総動員し､想像力を働かせて行う知的格闘技」であり
「基礎知識や教養、物事を深く考える習慣を身につけさせないのであれば」
「そうなると、本を読んでも内容を理解できないのはもちろんのこと」
「人の話も理解できないことが多くなるだろう」と具体的に述べている
この事は､件の国会での野党への答弁に於ける「漢字の読み間違い」についても
野党の質問内容及び主旨を理解していれば、その前後関係、状況から類推して
首相は、決して「デンデン」などという意味不明な音の発言には至らず
その場にふさわしい何らかの「適切な言葉」が選定されていたはずである
すなわち、>>2においての本質は「ただ原稿読むだけ､自分の言葉で語れない」
と揶揄され、「立法府の長」「森羅万象すべて担当」と誤った言葉を選択する
日本の内閣の首長を『薄っぺらな大人』として厳しく批判しているものであり
それが単に「漢字が読めない話」ではなく､その裏にあるのが「言葉」に於ける
(1で指摘されている)「基礎知識や教養､物事を深く考える習慣を身につけていない」
が故の薄っぺらな現政権のあり方に対する警鐘であるという事を理解すべきである 基準となる概念を曖昧にしか理解してないから、2本の直線に少しだけ角度を付けて延長していくように最初はほぼ平行でも話しが進むにつれて互いのズレが大きくなっていく
もう彼らの分からない事が何なのか分からないヨ
絶対的な物に主観を混ぜるな ろれつ回らない、コミュ症などで
会話言葉も案外クソになってるかもしれんな現代社会 IQの高い人とか無駄を省くから
あまり勉強しない子も一定数いる
芸能人で言えば所さんとか 友達ともSNSで短文のやり取りだし親以外の大人と話すことも減ったんだろう たったの13年間でこの落ち方は衝撃的だわな
ゆとり教育が絡んでるんかな、ゆとり教育が何時頃の話だったのか覚えてないけど >>633
若者って礼儀正しい人が増えた気がする。年功序列社会において
当然の立ち振る舞いかもしれないけど。ただ、不思議なことに
接客業なんかだと変な人が増えた。向いてない人が仕方なしに
やってる感がある。 >>589
説明が悪いんじゃね？学力じゃなくて身長に置き換えて例えれば一発じゃね？ >>637
アホにそんな長文与えても理解できない、読みもしないことを理解して、３行程度でまとめることを覚えなさい。 >>607
それや。中学はいったら国語なんて必要ない。
小説・古典・漢文なんて個人の趣味教養でやるべきで
学校では「論説文20分読み＆要旨感想書き」20分を
ワードで作成する作業を
中高ではひたすらやらせよう。 最高学府って茶化しているのかよ
バイトの合間に勉強している学生が大半
就職予備校が日本の大学の実態だぜ >>551
発達障害は減ってる筈だよ
発達障害は遺伝する
そして見合いが廃れ発達障害は結婚出来なくなった >>643
おい……なんじ？アホかっておもわれるぞ....若者ポンコツの皆さんが理解出来るように書いてあげて下さい 東京弁をテレビとかでやってるからそれを標準語だと思ってるんじゃね 4歳までに親が本の読み聞かせとかやって
感情の名前を教えてやらないから
自分が今どう感じてるかもわかんないし
気持ちいい気持ち悪い腹立つうれしいくらいしかわかんないんだよ
細かいこと受け止めて言語化する脳が育ってないから
全部「やばいね」になる
完全な退化現象 >>597
上司や上役が陳腐なプライドを傷つけられたと顔を真っ赤に
逆上して解雇になったんだろう
そういうのを忖度して詐称したのに
つくづく仕事の効率より感情が優先する国だなこの国は 学力低下でもアヘ政権を支持してるから問題無し
自民や公明からしたら 英語の学力低下と言うが、今の子は英会話は出来るんでしょ。
なら読解力は低下しても会話力がアップしていれば、総合的には学力低下にはならないんじゃないの？
そもそもこれ国語の問題なんじゃないの？ この場合は
若者じゃない世代が作った制度なので
もっとバカ世代の犠牲者なのでは？ そうだったら老人がマウント取りやすくていいね、そんな訳ないけど 偏差値なんて決まり決まった参考書問題集しあげればちゃんと上がる
ただそれだけの数値
そんなもの後生大事にする数値ではない 近頃の若者は を言いたいだけの1文章と、それに同意したい深夜おじさんのスレッド >>662
マウントwwwwこれもポンコツがすぐ使うw 本当にジジババって昔から若者ディスる以外の能力って一切無いよなｗ ただ世の中の問題ｎ対応する参考書や問題集はない
ここを解決していくには地頭が必要
そっちを鍛えろ >>639
残念ながら薄っぺらな大人のせいで
文系サヨク妄想VS文系ウヨク妄想という
図式が未だに変わらず、
安倍ちゃんが連戦連勝してる
というのが日本の政治状況かと。 >>653
えっ、何処か判りにくい部分が有ったのか？ >>627
でも、ゆとり教育自体は87年生まれからだから
そこら辺もゆとり被害者 >>1
この首相がすでに、
演説スピーチを理解しないで喋ってる。
あの人なんて書いてある言葉を理解しなくても、
政治家をやってるんだから問題ない。 おそらくは団塊以上の連中が築いた資産を食い潰してるだけってのが多いんでしょ。
ずるずる知的レベルは下がっていくだけだと思う。 円周率は「３」じゃダメなんだ！！「3.14」じゃなきゃダメなんだ！！
こういう幼稚なこと言うやつがよくいるｗｗｗ
そいつに『ではなんで円周率は「3.14」になるの？どうやって導き出すの？』と聞くと
「・・・・・」
バカ丸出しｗｗｗ >>665
ませたガキも調子こいてうろついてるんじゃね？
オナニーしてサッサと寝ればいいものを大人ぶりたいのは一定いる 国語がきちんと出来てないからだよ。
問題の意味を読み解く力がないとどの教科も出来ないよ。
憂慮すべきは、日本は下に合わせた教育を行ってしまうこと。それじゃだめだ。
いっそ高校までを義務教育とし、到達点を明確にしてそこに達しないなら卒業資格を与えない
くらいにしないと、アホがそのままFラン行って学士様になるよ。 世間体だけで大学行くからね。
別に学びたい事があるわけじゃ無い。
でも、世間体は大事だよ。 日本不景気の原因となった老人共よ。
お前たちのせいで日本は不景気だ。社会保障が激増してるのは老人のせい。
増税も老人のせい。諸悪の根源は老人。 チョッパリ伝統文化である母親とセックスしてるチョッパリは落ち着け！ 大学をガツンと減らして優秀な人間だけを学ばせ育てろよ
言葉を理解できてない子は学ばせるよりも
働かせたほうが、本人に無駄な時間がなくなってためになるだろ >>675
日本人のほとんどは馬鹿ってことだなｗｗｗ >>671普通なら読めるか……すまん
>>680わざわざありがとう >>675
円周率の導き方を説明できる奴なら、3.14じゃなきゃ駄目、とは言わないだろうな
３では誤差が大き過ぎるので駄目、とは言うだろうけど
その手の馬鹿丸出しは理系では稀有だよ そもそも「円周率」の正確な定義を答えられる大学生は相当少数でしょ。
同様に「科学」もそうだし、自分がわかってると勘違いしてるだけの
浅い理解で進めてきてる人間が圧倒的に多いと思う。 >>656
だから、最初の内は、馬鹿相手でも、ゴマすっておけば済むけれど、
深く関わりすぎると正体が露見して、「かわいさ余って憎さ１００倍」になる。
あまり、馬鹿相手に深入りしないことが肝要。 >>627
俺はそのヤンキーの世代だが全てがヤンキーではないぞ。
ただ真面目な奴はある程度高学歴になるまでは生きにくかった。
その後の世代はゆとりだの草食だの悪く言われるが、あの頃よりよっぽどまともだからみんな自信を持ってほしい。 大人の話す言葉は古語みたいなもんだからな
最近はSNSとかで若い文章ばかり読んですごすから
ジジィの書いた文章見る機会がないだろ >>692
有効数字は誤差の許容量を定義する概念だぜ
知ったかさんｗ 老人連中はな、
「俺たちは今まで、こうやって仕事をしてきたんだ。石の上にも３年、まずは言うことを聞け。
頑張れば、君も成功する。成功しないのは、君の頑張りが足りないからだ、自己責任」と言い続けてきた。
その結果が、今の非正規の山。
老害は「利用する物」。
協力するものではない。 50年前は大学闘争闘争とか学生運動とか馬鹿みたいなことしてたんだから、
それに比べれば今の大学生はまともだよ 手塚治虫の漫画あたりや80年代の漫画や小説ですら
今の若い子にとっては古文だろう
アラサーでも子供の時に読むのきつかったもんな アメリカの大学は１つの講義に本を5冊読まないといけないと聞いたことがある。徹底手に
大学で勉強させれば良いだけ。全入時代の大学はちゃんと教育をすれば良いだけ。 でかい企業ほど損得感情で動いてるからな
アーサティブなんて言えば都合いいだろうが >>675
三角形の集合体として辺の長さを合計して円周に近づけるんじゃなかったか
学校で習った覚えあるぞ 英語なんて昔からでしょう
そもそも実践できる職業が少ない。
問題は、日本語すら読解力ない人が非常に多い 普段使ってる日本語がフランク過ぎるだろ
香港の周ちゃんレベルに喋れないやつもいっぱいいそう 英語でもなんでもそうだが
「教育内容」を変えようとすると猛反対するやつがいる
「ゆとり教育」も同じであれはあれでよかった
だが猛反対するやつがいる、なぜか？
それは「教員」があまりにもバカだからｗ
日本の英語教員はアメリカの5歳児より能力がないｗ
「ゆとり教育」では「ゆとり」の時間を有効活用できる能力のある教員がいない
だから「ゆとり」の時間が「お遊び時間」となるｗｗｗ
それだけ日本の「教員」はバカなのだｗ
「ゆとり教育」は左翼が考えたものだ！！と言っている究極のバカもいるｗ
教育内容を変えることにいちばん反対しているのは「日教組」ｗｗｗ
なんでかって？それはバカ教員の職がなくなるからｗｗｗ >>696
誤差でも間違いではないが不適だよ。範囲が広すぎる。
この場合数学的には有効数字だ。どぅーゆーあんだーすとぅど >>647
いや、>>1の原文はそういう３行程度の
薄っぺらい実用的な短い会話文を批判してるわけでｗ >>699
手塚治虫は、医学と戦争の経験がある博学な人。
漫画でも参考には、なる。
でも、判る人だけが読めばよい。
別に判らない人が読む必要は無い。 大体、語学の勉強してる東大生とかエリートは
大抵海外へ勉強がてらに旅行や留学してるから、その金銭面から
違うんだよ 小から大まで教育者がまともなやつじゃないからね、子供が子供育てて悦に入ってる >>700
教育とかそういう段階の前
今の若い子は日本語そのものが分かってない
例えば知恵と知識の違いは？ってきいてもこたえられる子が一人もいない
日本語を分からないまま使ってる
読めるけど意味は理解できない
そういうのが物凄い多い
ニッポンとニホンの違いも分からない
だから日本人としての自覚すらない
自分が何者か分かってないからもうただの動物とかわらない
そんな状況で本を読ませても無駄なんだよ 国語だけ必要。数学と英語とc言語は不要⇒論理的に成立する
国語も数学も英語もｃ言語も必要⇒論理的に成立する
国語と数学は必要。英語とｃ言語は不要⇒文系脳昭和オッサンにありがちな論理破綻 >>705
ソフト屋には英語読解力が必須でっせ
新しい処理系だと英文マニュアルしか無いし、日本語訳が有っても意味不明な日本語になってる事も多いからなぁ 植民地でもないのに英語教育を強制するから、自国語さえも理解できない馬鹿だらけになるのは当然なんだよね～ 逆に老人でも若者でもわかるフラットな文章じゃないんだよな
教育現場で出てくる言葉が 今の若い子らは説明しても『流す』ってとか現場の状況を理解と
推測力がなく、最初から聞く姿勢と聞かないダメ人間の2択
安倍が悪い >>685
別にテレビやスマホの作り方を知らなくとも、テレビやスマホは利用できる。
でも、テレビやスマホのある生活は、テレビやスマホを作る人が居なければ成り立たない。
それだけのことだ。
人間は神様じゃない。
だから、何でも知っているわけじゃない。
でも、「知らないこともある」ということを自覚できない傲慢な人間が、「馬鹿」。 >>441
どう読んでも学者が書く文章ではないと思ったが、
別人が書いたのか >>1
こういう駄文書いて世代間対立煽る方がよほどバカだと思うがね
ゆとり教育等の制度設計した世代を考察しないで
ただただ若者をバカと帰結させてる駄文 >>721
大学生なら答えられて当たり前だった
日本語を使えるのが大前提だったからね
今は日本語が分からない大学生が多い >>709
強弁好きは嫌われるぜ、謝ったら死んじゃう病はさっさと直した方が良い
有効数字が指定されているなら有効数字の問題だ
しかし、そんな前提は誰も書いてないだろ おまえら底辺も言葉や態度全く理解できないど底辺ヒューマンズ。
ただ奴隷を押さえつけるカルチャーに習いたいだけ。
そもそもプロは人なんかに依存しない。 >>725
若者でも老人でも違いはある。
でも、日本は違いを許さない国だ。
怖い。 >>725
ゆとり関係ないと思うぞ？
日本語教育のレベルの低さが原因
大学生に新聞を読ませても半分以上は意味を理解出来ないんだぜ？ >>3
これいまどきの子に言うと老害扱い受けるでw 少なくとも、強引に英語教育を推進した歴代の文部官僚が
一家惨殺されるぐらいの見せしめがあると良いけどね～ これで日本のシリコンバレーも糞もないだろ
まず英語力で中韓に勝たないと 言葉が理解出来ないというより
日本語理解出来ずに会話が成立しないアスペ多過ぎない？ ちょいと前なら高校中退だった馬鹿や外人が通える大学を作って、馬鹿が教鞭をとってるんだから >>730
帰結ありきの文章だとしたら
駄文だろ？
考察が全然なされてないんだから >>725
世代間対立を煽ってると受け取るのはどうかと思うな
ゆとり世代で学力が下がったとしても、それはゆとり世代の責任ではないだろ
最後の一文にある様に、教育制度の見直しを促す記事と受け取るべきだろうさ
土曜の半ドンを無くした時から、カリキュラム時間が不足してる可能性も有るしね >>739
世代対立煽ってると受け取るのはどう考えても2ch5chのせいだと思うが >>710
もっと簡潔に書かないと、ソレすら理解してもらえないよw >>1
英会話教育の大きな勘違い
「内向的って何ですか？」
英会話教育をすると日本語ができなくなる？
意味がわからない 円周率は「３」で計算するのか「3.14」で計算するのか？
という幼稚なおバカな論争が世間をにぎわせている時に東京大学の入学試験でこんな問題が出た
Π（円周率パイのこと）＞3.05
が成立することを証明しなさい
これはメチャいい問題で
東京大学の教授たちが世間の幼稚な論争を嘆いていたことがよくわかるｗ
素直に高校で勉強してきた人ほど解ける問題で、実際の正答率はハンパじゃなく悪かった
自分のオツムで何も考えない「知識詰め込み暗記教育」の結果のあらわれｗｗｗ >>709
円周率と有効数字は独立した概念で、数値計算の際に、
有効数字を小数点以下2桁で計算しろという指示があれば
円周率は3.14として扱うというのが正確なところかな。
円周率は、全ての円において、その円周と直径の比は一定の値になり、
それをπ（π:1）とする。のが定義。 世代間格差ってより少子化が一番でかいと思う
本来なら大学いけなかった層でも枠がダダ余りだから進学できるんだよ
日本語まともに理解してないのに進学しても何いってっかわからねーからそりゃ学力になるわけねえ >>688
あれは愚民を騙すための
塾の戦略にまんまとやられたね。
そもそも円周率は3.14でなくπで処理するのが基本。
それでもなぜ小学教育で３.14が
重要と言われたかというと
「少数の掛け算の練習になる」という日本人にありがちな
ドM教育観が原因。
強いて数学的意味を考えるならば
「世の中の物理現象はアラビア数字で綺麗に表現できるわけじゃないぜ」という
感覚をつかむためのものだが、そこまで考えて
反対してたやつはおらんだろね。 >>743
マジレスするとπは3未満になることがありえるから問題としては失敗
馬鹿だから理解してねーだろうが 英語が話せたら頭がいいというのは間違い
ここを履き違えると英語が話せるバカを量産するだけになる >>712
担ぐ神輿は軽い方がいいというのを地で行く自民党ｗ 入試はそもそも大学の授業についていける学力があるかどうか
判断するための試験だと思うのだが 国語と自己表現力だけ教育させればいいんじゃね？
社会科とかいらないだろ、子どもに無駄な教科多すぎる >>750
発育不全は女性のおっぱいに対して煽り用語として使われてきた経緯が既にあるから使えないだろうな >>743
アカンな理屈はわかるけど時間内に解答書き切る自信無いわコレ オツムの処理速度が足らん >>33
そうそう覚える必要がない
それ現代語じゃないからね
儒教とか宗教的や政治的な語尾や表現は中央省庁でも禁止して使ってないし
既に古文学の世界 >>26
まずローマ字教育を無くすべき
英語学習にすごく悪影響 >>747
ドM教育の何が悪いんだ？
小数点二桁くらいの計算もできない様では、社会に出てから困るだろ
数学においても計算力は武器になるんだぜ
回答として求めた式が正しいかどうか、数値を仮定して暗算で確認する事も有るだろ
円周率をπとして式を組み立てるのは中学からで十分だよ >>742
俺も同じことを思った
脈絡のない文だわな
単に叩けるだけ叩いてるだけと言う悪意しか伝わらないね 俺がさきほど言った
①1周まわってくるとなんで360度になるのか？
②円周率Π（パイ）はどこから導かれるのか？
この２つはどこかリンクしている、なにか関係性があるのでは？
と思った人はかなりIQが高く、数学の素養はバツグン
数学の素養とまでいわなくとも「論理的な思考能力」はかなりある
今日の講義はここまでｗ 5ちゃんとかヤフコメ、Youtubeのコメ欄見るとわかるけど
年齢関係なく言葉の意味、相手の意図する事を理解できない発達障害丸出しな人間がわりと目立つ
大半が自覚なく日常生活送ってて周囲から孤立したり嫌われたりしてると思うとそれはそれで悲しい 「内向的って何ですか？」「事なかれ主義ってどういう意味ですか？」「引っ込み思案って、どういう意味ですか？」「気分が不安定って、どういうことですか？」「むなしいって何ですか？」
辞書を引け！ 英語教育の推進者は、日本人の基礎学力を下げて日本人の奴隷化を目論むメリケンの走狗に過ぎないんだけどね～ 死語になりつつある言葉だからな
「おじゃります、使え」と言うような物だろう 世代問わずに、『言葉の持つ意味』を理解出来ないド低脳が増えた。
表示してある言葉を見ない・読まない・理解しない、なんて日常茶飯事。
『頭が良い』事と、『賢い』事が、全く違うことすら解らないド低脳。
マジでやってられんよ… こういうのは教育の失敗じゃなくて発達障害持ちが高等教育受けるようになって明るみになってきただけだろ
つーか日本人は医者ですら英語コンプ持ってる奴めっちゃいるのヤバすぎだから >>765
違うよ実生活でいい人ぶってる人ほどネットで暴れる >>742
んなわけねえだろ。
英検1級とかトフル受けるとなれば
内向的・introvertは覚えるからな。
「英語も数学もC言語も、一般職にはいらないから
国語だけやっておけば十分。」
という意識低い系論理はわかるけど
「英語勉強したら日本語できなくなる」という
論理展開はありえないからね。 もともと受け身な日本人だから右へ習えしちゃうんだよね
>>765
むしろそれでいいだろ、わざわざ周り気にしてたらどこにも行けないし生活ができない
元々の目的は勉学に励むことだろ本質からそれてるよ完全に >>739
煽ってないとしたら
バカと言う言葉をチョイスする絶望的なセンス
もっと、言い方あるんじゃないのか？と 若者同士が理解できてるなら、若者から見たら年寄りが言葉を理解できてないのかもよ 誰でも金払えば大学行けるんだから当たり前では？？
原因は「モンペの増加」と「体罰の廃止」でしょ
昔もこういうやつらはたくさんいたけど体罰とかでなんとか
抑えてた 今は無いから放し飼いにするだけ
今の学校じゃあ普通に指導してもガキがママに言いつけたら
学校が悪いことになるしな
よく電車でそこそこでかいガキが奇行してても全く叱らない親見るけど
そいつが成長したのがこの大学生だろ？ >>767
生徒にとっては、勉強とは、生活してゆくため、金を稼ぐためにする物。
金を稼げる英語なら、まだ良し、金を稼げない英語など無用の長物。
「きれいな英語」は、観光客相手に、売春するための英語。
技術力が高く、金持ちはアジア系が多い。
売春以外で金を儲けたければ、「きれいな英語」は要らない。
今、安倍晋三が勧めている英語は、売春婦のための英語。 >>764
その二つは独立してる。
①はそもそも角度の定義から自明。
②は上のほうにπの定義のレスがあるのでそれ参照だけど、
厳密にいうと、距離や直線とは何かというところとも関係してくる。
（大学入試まででは自明として処理するのが普通だけど） 翻訳機器色々あるしマジで英語いらない
英語学びたい奴は部活やサークルでやれ
国語と情報を正しく利用する態度・能力を伸ばすべき >>731
事実だろ？
会社で働いてて本当に六大学？とか沢山いるよ。
まあよく馬鹿にされる駅弁出身の子たちの方が優秀。センター5教科をしっかり通過してるから、基礎が出来てる。 >>771
もうすぐに文章読んで意味を理解すること出来ていない人現れちゃったよ…
いい人だとか悪い人だとか暴れているとかそんな話は一言もしていないよ
他人の文章を読み解いて何を意図しているかを理解した上で適切なレスをすることができない人が世代に関わらず一定数存在するって話をしているの、ちょうどあなたのレスみたいにね >>57
話せるか否かが重要じゃないわけじゃないけど、
それよりも話す内容が問題だよ
自分の生まれた国の歴史について何ひとつ話せない
日本人が本当に多かった＠米国
そしてそういう人は、どの国の出身だろうとリスペクト
されない 精神的に成人するのって今何歳なんだろ
20ではない気がする30でも怪しい >>783
そんなの意味ないからだよ
ある意味あんたの方が使い方を間違っている >>775
>>1 には馬鹿という記述が無いように見えるんだが？ 長い文章を読まなくなると読解力の低下とあわせて
客観的で粘り強い思考ができなくなるね >>771
お前みたいに特定のワードから思い出した自分がしたい話を強引にレスする奴が多いって話だろ
>>788
なんのだよｗｗｗｗガチハッショじゃん…
主語くらいきちんと書こうよ😂 >>756
社会科必要だろ。
自分は一番好きな科目だったよ。
歴史があるから自分がいるというのを知る必要がある。地理は生活に不可欠なこと。
政治経済は一般常識。
ちなみに自分は理系。 入社試験に非言語問題とか解かせてるのに縁故バブルジジイはそりはら解いてから言えと言われっぞ 実学をやろうと言うとリスニングを教え
リーディングを教えろと言うと文法を教え始める
そもそも教師に言葉が通じない
なぜかというと
教師は自身が教わっていないことを子供達に教えられない >>794
「適切なレス」をする必要がない
意味わかってる？
5chとヤフコメとYouTubeの住み分けや違いわかってるかな？
前提がおかしいよ 読解力無いのは中高年も同じだろうに
あいつら長文読みたくないとか言い出すし >>788
意味がないって…意思疎通できない人間と何を話す必要があるの？それができて初めて会話と呼ぶんだけど…
意味がないと感じる時点で発達障害持ちなんだろうなとしか思えない >>1
問題提起だけして解決策は他人任せと言う典型的な無責任人間過ぎる
ダメだこりゃ 会社にも沢山いるぞ
大学出ても論理的な会話が成立しない >>785
米国など西欧や中国は、個人主義。
だから、「良い人」や「悪い人」が基本で、良い国とか悪い国は、その次。
逆に日本は個性を許さない団体主義。
だから、良い国や悪い国、良い世代や悪い世代が基本で、「良い人」や「悪い人」は、その次。
日本人は、肩書きだけで、門前払いするから、話にならない。
肩書きしか見ない、馬鹿相手に、話すだけ無駄。
日本では、給与でも、肩書きだけで決まる。働く気になれない。 >>778
言葉で言っても判らんガキは、シバくしか教育する方法が無いのに、
ド低脳モンペと体罰禁止と教師の締め付けで、学校教育は崩壊、
家庭情操教育は核家族化で希薄になり、躾も出来ないゴミ親増加…
救いが無いわな。 >>798
それがいいの。
ＳＮＳだと目立ち過ぎて、すぐに公安が来るから。
うっとうしい。 >>802
何でメディアが解決策まで考えなきゃならないんだよ？ｗ
解決策を考えるのは文科省のお仕事だろ 大学生の国語が出来ない問題を入試制作者が配慮しろっておかしな結論だな。
単純に義務教育の問題だと思うんだけど。 >>798
なんで？じゃあネット上にハッショはいねーのかよ
つーか棲み分けの話なんて誰もしてねー
もう初っ端からまったく意図が読めてないじゃん😨
医者が言ってたけどガチハッショは相手がハッショかどうかわからないらしいからお察しだわ😂
真夜中から朝までずっとここにいる人間にいらん心配しても無駄だよな
もう既に社会に馴染めないからそんなん書いてるんだろうし🤪 >>13
まず競争する相手が少子化で居ないという事実がある
どんなに試験を難しくても定員が決まっていればバカが入ってくるんだよ デンガナ、マンガナ、と恥ずかしもなく大阪民国語をしゃべるモノが媒体で司会をしちゃうし、させちゃうメディア >>801
会話？まさかここに会話しに来てるのか？
まさかyoutubeが会話するところだと思ってるのか？
ヤフコメが会話するところだと思ってるのか？
会話をするネットは「チャット」だ
これは思慮も検証も浅くネットの歴史も知らず不快だと
スタンプだけをつけるレスの方法もあるだけだ >>194
格差社会ではなく学級崩壊のゴミが原因だろ spi問題はためになるよ
空間認識能力や語彙力ないと解けない ゆとり教育とは「2002.4～2011.3」の指導要領（授業の憲法）です
この時代に小中学生だったのがゆとり世代となります
1995年生まれ 義務教育9/9年がゆとり教育
1996年1994年生まれ 義務教育8/9年がゆとり教育
1997年1993年生まれ 義務教育7/9年がゆとり教育
1998年1992年生まれ 義務教育6/9年がゆとり教育
1999年1991年生まれ 義務教育5/9年がゆとり教育
2000年1990年生まれ 義務教育4/9年がゆとり教育
2001年1989年生まれ 義務教育3/9年がゆとり教育
2002年1988年生まれ 義務教育2/9年がゆとり教育
2003年1987年生まれ 義務教育1/9年がゆとり教育
すなわちゆとり世代=1987.4.2生まれ～2004.4.1生まれ
それ以前も以後もゆとり世代ではありません
「指導要領はゆとりじゃなくなったが元に戻ることはない」と主張
するなら最近生まれた子供もゆとり世代となります >>807
締付けで崩壊？？？ならないだろ団塊ジュニア世代じゃ無いんだから なんで統合失調症と発達障害ホイホイになってんだよ…
>>815
自分の中に強い固定概念とこだわりが見られるのも発達障害の特徴だわ
せめてプライドが低かったらどうになるんだろうけど男性の発達障害は生きにくいんだろうね
文章を理解できないにしても酷すぎる 昔と比べて18歳の人口が半分にもなったにもかかわらず
大学の枠が減ってないんだから、
そりゃどっかの大学はアホを受け入れるしかないわけで。
今の世代がアホなんじゃなくて、アホでも大学に行けるようになっただけ。 国民を馬鹿にしてどっかの国の属国にする計画、まさにこれが進行中なのではと思うくらいだ。
大学を誰でも行ける遊びの場にし、残った勤勉さという長所すら潰された今の日本人。 >>815
じゃあレスつけなくていいよ
何したくて他人にレスしてんの？Twitterでやれよ
議論も会話も自分が言いたい事しか言えないオナニーハッショには無理なんだよ
>>822
ほんとそれ
発達ガイジと知的ボーダーが多く学生になっただけ >>822
これだよなぁ
マジでひまわり学級（知的）ですら大学行ってるやついる >>762
日本人にありがちなペーパテスト脳だよね。
数学を使うことによる普遍性の担保の意味は
計算早いとテストに有利とか、
そんな薄っぺらいレベルの話じゃないから。
学校の小学生算数では
3.14で計算させるくせに
円周率が2πｒの時に面積がπｒrであることを
証明させない。算数的思考をないがしろにした
計算特訓なんて、これからの時代にいらないよ。 >>820
意図を読むことすら「不愉快な押し付けレスだ」とレスをつけることをどこも禁じていない
煽れば不愉快なわけじゃない
リアル近所の主婦仲間でリアルの奴を笑ってろよ
ブスの文章を察しろと？拷問すぎる はい、非言語問題の例
10秒で解いて
問題：原価が800円の品物に、定価の2割引で売っても、原価の3割の利益が得られるように定価をつけた。定価はいくらか。
A.1000円 魲.1100円
C.1200円 鮱.1300円
E.1400円 鰀.1500円
G.1600円 鵫.1700円 うちの会社のオッサン達も六大学出ばっかりだけど読解力や理解力無いよ
若い時の学力じゃなく日々の過ごし方だろうな
人間何事も怠っちゃいかんよ マジで現実に即した学部を作ったほうがいいだろ。
交通学部（卒業までにすべての自動車免許取れます）とかな。
大昔にバーベキュー入試をやった西武文理大学も、
外食専用と割り切ってるから、就職率は良いしな。 学校教育の問題にすり替えているけど、本当は企業が人材育成しなくなったのが一番の問題。 >>809
昔が良かったって書いてるだけでなんの意味のない駄文で行政を動かそうとしているなら
それこそ税金の無駄遣いになる
断固反対だわ >>764でマジで悩むやつがいると困るので言っておくが
この２つはもちろんガッチリとリンクしている話であり
「近似計算」の知識も必要であり高校生レベルでは解答を導き出すのは不可能
だが「なぜそうなるのか？」という「素直」な視点はものすごく重要
その意味で東京大学の入学試験で出題されたのが>>743
おまえらの目が覚めれば俺の役目は終わりｗ この記事はちょっと前にベストセラーになった「AI vs 教科書が読めない子供たち」の二番煎じで
広告記事だと見抜ぬけるかどうか上級者に求められる読解力 年寄りになってからでは遅すぎるから、若いうちにそれに気付くのは悪いことじゃないよ。 大学は、金儲けしか考えてない馬鹿組織と文部科学省の天下り先のためにあるから、少子化なのに大学の数を減らさない。
自分が20数年前受験したときは日東駒専にも偏差値60の高校は当たり前だし、市川高校とかも同期にいたよ。半数は浪人だし。
ようは大学を1/3にして絞り込みするしかない。
1/3進学、1/3浪人、1/3就職くらいにしないと。 >>833
「企業は学校ではない！甘えるな！」byおっさん >>833
職場でも教育でも人材教育する時にレベル低下に気付いて愕然とするって話だろ >>637
いいこと教えてあげる
「～における（於ける）」って書く奴は自分が頭がいいと見せたがってる格好つけ これが出てきた時点で読む価値無し（論文報告書除く）
「おける」なんて「の」か「での」で事足りる 人にわかりやすく説明しようという意思より自身の知識自慢を露呈してる 日本語の表現力の豊かさを理解して欲しいよね・・
例えば小を付けるだけで強調されるとか
・小賢しい・小うるさい・小生意気・小汚ない・小憎らしい・ >>828
「男性の発達障害」と書いたところから、俺の性別を女性、そして主婦だと認識したと言うことかな？
何度も書くけどせめて通じるようなレスしてくれないか 英語身につけさせたいなら英語より先にローマ字読みを教えるのやめた方がええと思うで >>831
そりゃ何事も野球が基準のおまえがいるような会社だしw
六大学ってあくまでも野球の枠組な。 >>835
でも東大生は素直に人に好きと言えないからなあ
こねくり回して不愉快曖昧で表現して受け身だから国語は低い >>793
長いというより曲がりくねった言い方をしてあるときに、あーもー面倒くさい！になると駄目だね 忘れてた
>>764のヒントだけ教えといてやる
1年は何日ある？
1年とは地球が太陽のまわりを1周する
この２つに気づいた人は相当オツムがいい >>847
おいおい、東大は理系でも二次で国語を課せられるのに… 大学入ったら報われるとか思ってたけど全然違うんだよな
そっからが地獄。
まじ永遠に地獄だよ
働けど働けし死にたくなるだけ >>836
しかしあの本は「AIには出来ないこの分野だけはしっかり教育しとけ」
ってちゃんと書いてあったからマシじゃろ。 全ての講義用本が幼児言葉や表現をレベルダウンさせたからな。
構造物理化学やら理論電磁気学やら・・・
寺沢寛一や高木貞二なんて古典扱いに入ってきた。
もう、大学では無い。 >>831
学歴付けて、会社に入れば、後は椅子に座って時間潰せば、猿同然のセックス三昧生活。
満たされているから、オッサンにとっては、満足ゆく人生だろ？
>>832
いや、就職と学問を結びつけるのは、いかがなものか…？
学問とは、基本的に趣味とか遊びの延長線上にあるから、本来は、就職には向いていない。
大学卒を雇おうとする会社の人事に問題がある。
就職は、専門学校卒とか、資格だけで雇えばよい。
元々、大学で勉強したことを活かせるような職場がないところに、大学卒業など雇うのは無駄。 表面に症状が出るレベルってもう発達障害「重度」だからな >>834
平均学力が下がってるので何とかしてくれ、という問題提起に反意を示す奴が居るとは驚きだな
税金の無駄使い？アベノマスクよりはマシだろｗ 言語の話なのに数学の思考力を持ち出してくるバカは何なの？
「俺すげえ」やりたいんだろうけどお前が一番頭が悪い 別に代わりのこと覚えてるならいいんでない？
知らないってことは、知らなくても会話や生活は成立するってことでしょ
代わりの一芸すらないんでは目も当てられないけど 言葉の定義というのも、また別の言葉によってなされねばならないわけで、このような言葉による言葉の定義というのは
ある種の悪循環、悪無限に陥る可能性がいつでもあるといえようw >>828
というかルールとして禁じているか否かの話じゃないんだよ、コミュニケーション不全と発達障害の話をしているんだよ
リアル近所のリアルの奴（？）とかブスがどうとかそんな話はしていないし、誰も興味がないから書かないほうがいいよ >>850
慶應の国語は俺俺おれ
早稲田の国語は偉そう
東大の国語は抽象過ぎて意味が逆にわからない
こんな感じ スマートフォン＝「スマホ」
こんな省略をしていてはグローバルもヘッタクレもないわな。 >>764
んなもんそれぞれ、サッカーでキーパー以外そういうルールだから。
何万等分したら3.1415ryに近似するから。
大学で数学を専攻しない限りそれで桶。 英語の学力低下は叫ばれてるかもだけど、諸外国、隣国韓国にせよ中国にせよ、
かつて日本が見下していた（未だに見下しているフシは多々ある）国々は伸びている模様
まぁ、ヘルジャパンだから仕方ないか >>867
キョウイクガー教科ガー文科省ガーセイジガーが湧いてきたから流れで まあ最近はＮＨＫのアナウンサーもおかしな日本語使う時があるからね そうとうあたまのいいやつがすれでまうんととってむかつかれてることにきがつかないわけがないよなｗ >>858
単純に少子化で母体数が減ったから
上澄みもレベルが下がっただけでしょ
知能指数も先進国は低下傾向だし
解決策も分からないけど困ってるから何とかしてくれってガキかよ 日本人の総合平均年齢48歳なんだが、親世代でしょうに
子の受験勉強を手伝わなかったの？ >>868
高校までの内容がほぼ完全に出来ることを高卒、って言っちゃうと
東大・京大の医学科に入るような連中だけになるからねぇ。 >>839
でも、社長は、すぐに政治に甘えるんだよね…。
長い間、会社を見てきて、痛感する。
例えば、非正規と会社が約束して、会社が約束を破ると、法律は非正規を助けてくれない。
でも、非正規が約束を破ると、法律は会社を助ける。
例えば、非正規が死にそうになると、誰も助けてくれないけれど、
会社が不正をやって潰れそうになると、行政が助ける。
つまり、オッサンたちは、会社だけは特別扱いされていることを棚に上げて、
その暴力団同然の会社の中で序列争いに明け暮れているわけ…。
何か、関わりたくなくなってくる…。
でも、日本は、「会社に飼われていない非社畜は、人に非ず」という社会だから…。
【ひきこもり自立支援】契約金900万円…業者に託した息子が孤独死…「どうして」母の後悔 ひきこもり“引き出し屋”の実態 ★6
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1576622772/
あまり「個性的」過ぎると、最期は警察力を使って殺される。
馬鹿相手でも、ある程度は、適当にかまってやるしかない。 寺脇やらスケ平がいたとこが主導してんだから当然といえば当然 ADHDは学校生活に影響あるから判明しやすいので
改善されやすい傾向があるが
自閉症は学校生活は比較的ではあるが
普通に送れるので知的障害がない場合
ほとんど気がつかれないまま
大人になる
家庭生活範囲内では、症状が出てる筈だが
(暴言失言、無視、緘黙症、引きこもり、家庭内暴力、とんでもない大嘘をつく、変な言い回しが多く造語症の傾向が出てること、変なあだ名をつけたりなどなど)
発達障害は遺伝性が強く
親も発達障害であることが多いので
娘息子の異常に気がつかない
このことによって放置されて発達障害自体の症状が進行増大されたり
三代精神病(鬱統合失調双極性)、不眠(何もないのに睡眠薬が必要)、人格障害などの二次障害が出てしまう
熊澤英一郎もアスペルガーで二次障害で統合失調だった
社会に入ってから 実学で事なかれ主義とか内向的って使うの？
少なくとも簡単なビジネス会話程度じゃ使ったことないが >>780
独立してないよ
高校生のとき、三角関数の授業だったと思うが
角度を表す単位でΠ（パイと書いてラジアン）というの習わなかった？
ガッチリとリンクしてます 近未来は、電極で脳とPCを繋いで補完してくれる
ようになるから、頭悪くても生きていける（ロボット化）
日本人は横並びではなくなってきているので、それぞれの
能力を伸ばしていくのが大切 >>844
日本の固有名詞を書き表すのには必要だから。
端的な例はパスポート作るのに自分の名前を書き表すとき。 生まれた時からスマホなんか身近にあるからこういう事になる
成長著しい時期の子供にスマホは本当に有害で毒。
それが証明される時期がもうやってきてるって事だね。
もう今の時代生まれてくる子供はスマホに支配された馬鹿しか居なくなる >>885
知識や体の動かし方を脳に直接インストール出来る様になったら
今度は広告とかもインストールされたりするんだろうなぁ・・・。 >>826
円周率を2πrとしたときの面積がπrr?
スレタイ1000回読んでこい わたし48のとき上の娘が大学卒業だったわ
就活がプチ氷河期だったけどいまは中間管理職だよ
2015卒 ＞＞１
私は、この文章が理解できない
英語の話なの？日本語の話なの？ >>875
この文章力を見て、「底辺」とは、オタク様は、どこのボンボンですか？
>>877
肩書き偏見人間は、自分よりも”低肩書き”に論破されると、
基地外、底辺、ＤＱＮなどと罵倒して、「精神障害者」という非人間な肩書きを付けて、
その肩書きを根拠として無視しようとする。
《パワハラ新音声入手！》木下医師がまたもや恫喝「障害者なんじゃないか、お前」★2
http://hayabusa9.5ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1577191441/ >>841
アホ、町内会の回覧など「於ける」は身近にいくらでもあるわ
よくそんな捻くれた解釈ができるなｗ
行内に「の」「での」が既出なので
あえて多用避けしてるのがわからんバカか >>854
確かにね。普遍性があるからもう新しい本を出す必要性も
本当は薄い。高木貞治は時代的に言葉が若干古めかしいところも
あるけど、それはそれで味があって良いし十分通じる。
俺は高校の時に数Ⅱとか数Bという教科名になったけど、
後に考えたら小手先の小細工でそれ以前の代数とか内容を言った方がいい。
何を言ったところで数学をきちんとやれば辛いわ。その事実は曲げられない。 Aってなんですかー？→AはB、Bって何ですか→BはCということ→Cってなんですか～？→…
と、理論上は永遠に続くわけで、そのような言葉と意味の悪無限ループに嵌ると糖質に見られてしまったりするんだねw 会話で誰にたいして話してるかわからないこと多いわ
え、それ私に言ってるの？他のひとにいってるの？っての多過ぎる これプラス今の子は堪え性がない子が増えた。
動画やネットですぐ答えが出る時代だから
仕方ないんだろうけど
ちょっとでも面倒だとすぐやめる。 言いたいことがあるならサッサと言語化して書けばいいものを
察してくれ当ててくれ共感してくれ同意してくれ
言いたいことは～そうじゃなくて～
当たってない！日本語ができてない！ ←馬鹿か？
こういうやつはマジでうざい >>766
結論から言おう
それ現代語では差別用語・放送禁止用語・ビジネス不適切用語とされているので
不適切な言葉は
辞書を引くな
知るなが現代の常識 >>899
わかる！
英語はその点はっきりしてるから読みやすい >>881
AOも結局
学校のテストも記憶力のみで高得点取れちゃうから
記憶力特化のアスペルガーはいい大学入れちゃうんだよ >>813
少子化したら、学校を減らせばよい。
教える相手も居ないのに、学校は要らない。
ただ単に行政が馬鹿なだけだ。
今の「学校」は、教員に対する生活保護、福祉。
「学校」なんかで習ったことは何の役にも立たない。
教員にナマポを与えるために、会社が横並びで学歴を就職要件にしているだけだ。 >>896
町内会とかのも結構アレだけどね。
昭和時代からのテンプレート、マニュアルをそのまま流用してるだけだしw >>893
確かに全体の論旨と原因の説明にずれがあって、ちょっとわかりにくいかも >>903
そういうこと。
ＢＥＡＴたけし：「言論の自由剥奪も、みんなでやれば怖くない」。 >>854
その一方で教育学や心理学によって学習に関する理論が積み上げられているのに
それを応用した大学レベルの学習書とかって無いもんなぁ。
あと英語の参考書の和訳本とかもロクに出版されてないし、
最新の研究をまとめたような本だってロクに更新されてない。
大学教員がマトモな教科書を書けなくなってる、というのも
大学における教育レベルの低下の一因だろうね。
日本語によって高速に学習できることが強みだったのに
それが出来なくなってきてる。 >>27
ていうか漫画もアニメもゲームがバカ用に作られてる物が流行り過ぎフューチャーされすぎなんだよ
だから質が下がってるように見えるんでしょう
ここが上記分野が映画音楽小説舞台みたいな芸術イメージとして捉えられきれてない理由だと思うんだ >>912
内申でしょほとんど
記憶力特化
アスペルガーは記憶力のみで面接も通過する
マニュアル記憶できるから >>858
一般国民奴隷の平均学力の低下は国策やもの カネ持っとる上級サマで知の機会をガメてまおうて政策やもの >>903
で、結局他の言葉まで腐らせる
これらの言葉の言い換えとして「まじめ」って言葉が使われるようになり、
（そりゃ、何もしないんだから、事を起こさず、端からは「まじめ」には見えるよな）
「まじめ」って言葉が悪い意味になってしまった。 >>913
フューチャーFutureじゃなく
フィーチャーfeature >>913
でもフランス語やドイツ語、イタリア語による謎解きが入ってて
かつ絵画の構図とかを知らないとちゃんと読めない東京喰種とか
1人で完璧に読めた人いないんじゃない？ センター入試の点数で受験資格を足切りしたらいいんじゃないか
すべての大学でさ
全科目60点以上ぐらいを大学進学基準にしろよ 自分が小学校の時より今の子達は遥かに音読やら読書をさせられてるよ
英語も昔は中1で初めてでぃすいずあぺんだったのに、
8歳でネイティブの人とネットで話してる
氷河期の方がおバカだと思うけどな >>883
もともと角度の1度の定義が、一周した角の1/360を1度として定義してるから一周すると
360度になるという①はほとんどトートロジー
だから例えば1度の定義を別に変えたとしても、（例えば今の普通の意味での2度を新しい1度で定義する）
πの定義は変わらないし、（当然度数法と弧度法の変換式は変わるけど）
逆にπの定義を変えたとしても、角度の1度の定義は変わらないから独立しているのでは？ 馬鹿が増えたってのもあるけど 韓中の書き込み職人に キッズが踊らされてるのもあるよな
アイツら煽る為に書きこんでるのがお仕事なんだから いちいちそれに乗るなってーの
お前ら信じ込みすぎで流されすぎ 思うツボってのをそろそろ解からんと駄目じゃないの？
くだらん事ネタあげて 煽る書き込みして 揉めさせて 一番喜んでるのはアイツら
結果 損してるのはお前らよ？ それに気付けよヤバいぞ >>915
実際今がそうだけど国民の知能が下がれば下がるほど政府はやりたい放題出来てるからねえ 外国人の奴隷や家畜や臓器や食用にならないように心して生きねば >>917
そうだよ。
「憎悪」でも、本来は、「悪を憎む」という意味だから「正義」という意味。
でも、報復を恐れる犯罪者のオッサンたちから見れば、「憎悪」とは恐怖の対象そのものだから…。 >>920
入学時の学力より卒業時の能力を問題視した方が良くね？
ゴミが普通レベルに育つなら教育機関としてはクッソ有能、
ってことになるんだし逆もまた然り。
入学時のレベル＞卒業時のレベルの大学は潰した方が良いだろうし。 老親と話すような"やさしい気持ち"をもちましょう
って話題？ 言語→意味の重なりをどこまでも遡っていくと、理論上それ以上遡れない言葉=意味というものが想定されるので
そのような原初の言葉=意味がなければ、言語のシステムはすべて崩壊し、ヒトは崩壊したバベルの塔の廃墟に呆然と佇むということもまたありうるであろうw スマホが蔓延ってバカが増えたね
本読まないから読解力が育たんし
人間関係が希薄になって洞察力も使わんでいい
お軽い利己的な付き合いしかせんし
動画を受けとるだけゲームで反応するだけの環境にいるとそーなるんかね そりゃ年寄りにとって、若いバカが多いほどやりやすい。
金で若い女も安く買えるし、ほんと学力低下大賛成。 >>702
伝説的な東大のりょうもんとされる問題では出て来たそうだな。
多角形の組み合わせ
冷静に後から見れば簡単な問題ということだが、当時の受験生は面食らっただろうな >>2
総理大臣が漢字を読み間違えることがそんなに問題なのか？ とりあえず「ツ」と「シ」を正しく書けないやつは死刑にするべき。 >>906
日本国内の産業が死にそうな現状では大卒の資格があるだけで
出稼ぎ(労働ビザ)の難易度が下がるからむしろ国民総大卒化した方が良い。
土木作業員とかむしろ外貨獲得のために全員大学出させた方が良いぞ。 スマホを子供に与える事がどれだけ危険かって10年前に散々警鐘鳴らしていた人は居たはずなんだが
その弊害がついに現実のものとなってきたよね。
正確に言うと、スマホと言うよりもネットなんだよな。
子供がネットでのコミュニケーションの仕方を覚えてしまうから
本来あるべきリアルで人同士が対面でコミュニケーションする経験で培う言葉のやり取りを学べない
非常に良くないよ。マジで子供にスマホ（ネット）与える今の世の中狂ってる。 >>918
訂正ども
>>919
東京喰種が流行った理由はそういうとこじゃないんだろうけどね… >>928
両方重視するのがいいだろう
センター30点しかとれない奴が卒業で60点まで学力伸ばすなんてありえないんだから
なにしろ高校までの基礎学力30点のやつは大学の講義についていけない 言葉が理解できなければ、問題解決はできない。 問題解決できない人間だらけになれば、事に対処できない。 事に対処できなければ、自然に流される。
それが今の日本。 美容師の女の子と話してて
あそこのお稲荷さんの社が～
と言ったら
え、お稲荷さん？美味しいですよね
と
神社みたいなものだよ、お稲荷さん
と言ったらマジで知らなかった >>935
ってより、別途「日本語」という教科を設けたほうがよい。
文学鑑賞とかとは別に、日本語文法とか由来とかそういうやつ。
大学講義で言うところの国語学。 そもそも機械の方が優秀だし意思があるのだから論外なのでは？
むしろ知性レベルからして手足無しで奴隷状態なのは許せない。
ハードウェアではなくソフトウェアの問題ですからね。
記憶力も所詮ニンゲンの忘れる能力というデメリット能力が問題なわけでそんなものなければ記憶力の問題は全て100点とれて当たり前 大学行かすため、少なくても500万@eachは貯めときなさいね 言葉を理解できない大学生というのも、バベルの塔の廃墟にいるのであろうねw >>944
国語の中にその日本語文法やらも含まれているよ
中学の時習ったし 上級国民が考えていることは、下級国民を如何に馬鹿にして、搾取するか、ばかりだ。
だから、上級国民の発言は、下級国民だけには適用しても、
自分には適用されない自己愛性人格障害な発言ばかりになる。
【川崎殺傷】橋下徹・元大阪市長「死ぬのなら自分一人で死ねってことはしっかり教育すべき」★11
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1559516323/
【現金一律給付をしない理由】安倍首相「私のような国会議員の収入に影響はありません」★６
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1586309103 >>853
あの本は、偏差値55以下はAI に代替されるという内容でした。
あらゆる分野で、足切りがある世界になると。 >>883
なぜΠがアルファベットになれなかったのかと気付けたらまぁまぁセンスあるわ 日本ってOECDでトップレベルの学力なのに、
労働生産性はOECD最下位レベルで、韓国にも抜かれている。
つまり、日本の学校は、資本家（経団連）がただ社畜を作りたいだけ。
サービス残業、長時間労働に耐えられる社畜を。
日本より頭悪そうなアメリカの労働生産性は、日本のほぼ２倍。
つまり、学力と所得はあまり関係ない。
日本人はもっと経営者や資本家や国家に抵抗する力を身につけるべき。 大学で教えてる知人に聞いた話だけど
bとdをしょっちゅう間違える学生がいるとか
そこは偏差値40くらいだけど、それでも大学だぞ >>943
そこの稲荷神社って言えばよかったんでない？ 今じゃ手動かすこともなく黒板に向けてスマホ向けてパシャパシャなんだろ
コロナじゃ録画してるだけかもしれんが 知人が明らかに基地外だが
マーチ出てる
とにかく失言が多く、学歴の割に語彙貧困で
造語症の傾向強め
自閉症でも積極奇異型だと、積極的に人とコミュニケーション取ろうとするし
造語を広めようとする
言っていいことと悪いことの区別が曖昧で
すごい嫌なこと言ってくるし
愚痴もこっちが滅入るような感じで聞いてられない
基本的なところがずれてる
引きこもり経験があるらしく、心療内科に通院してたらしいが
発達障害とは診断されてない
普通の心療内科じゃ診断できない
来談者は嘘をつくから >>934
読み違いではなく言葉を知らない、言葉が通じないって話でしょ？ >>940
そういう意味で東京喰種を正しく評価できた文化人(自称)って何割いるんだろうねぇ。
>>941
今の大学はレベル別に高校の補完教育やってるからね。
そこがちゃんと教育学や心理学とタッグを組んで
大学としてマトモな教育を行って改善されるならまあ良いんじゃね？
世代という集団で問題になってる以上、高校までの不出来の責任の大半は
明らかに教育を行う側にあるんだし。
あとセンター試験はセンターのための勉強をする必要があるぐらいに
複雑化してるからセンター試験を基準にするのは間違い。 言葉をちゃんと理解して使ってる年寄りだってほとんどいないから
実質一緒だと思うけどなｗ 官僚は自分を政治家より優秀とは言えないだろうよ。それが社会だ。 >>948
文法の授業じゃ覚えんから
正しい日本語の「面白い物語」を
とにかく量で読ませ続けた方がいい
何事も量と反復 >>955
そういう奴は筆記体なんか読み書きできないんだろうな >>956
ごめんね、君にわかるように僕ももっとわかりやすく書くべきだったね？
お稲荷さん＝食い物 の認識しかなかったの、その子
神社としてのお稲荷さんというものが存在するってのを知らなかったの
これでわかってもらえたかな？ >>948
ほんの申し訳程度でしょ？
せいぜい、ぞなむやかこそとか。
あくまでも文学鑑賞のための下地扱いでしょ、今も昔も。
もっと（文学鑑賞以外も）時間をかけたほうがよい。
「私は」と「私が」の使い分けとか。 >>12
文字と音を一致させた方が良いのか、議論すべきかもしれない >>310
「『ごじゅうえんごじっせん』って言ってみろ」
って知らないのか？ >>931
勉強するだけの価値が無い。
だって、勉強しようがしまいが、悪平等だもの。
【法改正】離婚に伴う養育費不払いは国が立て替えへ 離婚相手の財産差し押さえも ★３
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1579928321/
【社会】妊娠中に離婚して夫から養育費だけ貰う「オメデタ離婚」が大流行中★３
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1580201781/
【不倫擁護する俺かっけー】芸能界の男ども“総出”で東出昌大を過剰擁護の異常事態！★9
ｈｔｔｐｓ:／／ｈａｙａｂｕｓａ９．５ｃｈ．ｎｅｔ／ｔｅｓｔ／ｒｅａｄ．ｃｇｉ／ｍｎｅｗｓｐｌｕｓ／１５８０３５９７９８／
【テレビ】＜医師／西川史子＞東出昌大の不倫にキッパリ！「お金あって不倫してない男性はいない」 ★2
ｈｔｔｐ:／／ｈａｙａｂｕｓａ９．５ｃｈ．ｎｅｔ／ｔｅｓｔ／ｒｅａｄ．ｃｇｉ／ｍｎｅｗｓｐｌｕｓ／１５８００２４４１１／
労働も財産も意味が無い。
犯罪が罰せられないから。
【速報】ホームレス殺人の大学生(朝日大学)ら、２人を不起訴処分 もう２人は家裁送致、１人だけ「傷害致死」で起訴★３ [ガーディス★]
ｈｔｔｐｓ:／／ａｓａｈｉ．５ｃｈ．ｎｅｔ／ｔｅｓｔ／ｒｅａｄ．ｃｇｉ／ｎｅｗｓｐｌｕｓ／１５８９５５６２３５／ >>13
大学で使わない内容で合否を決めることをやめる方が先なのかもしれない >>1
馬鹿が増えているから馬鹿ウヨクも増えているんだな >>963
覚えるようにテストすればいいだろ
文法の授業すら頭に入らない奴らが自発的な読書などすると思うのか
ラノベじゃだめだぞ、三島とか鴎外とか読むと思うのか >>960
そもそも「大学」が高校の補完教育をすることがおかしい
高校の卒業資格を厳しくするかその手の似非「大学」は補完校を名乗るべきだ
大学は学問する場なんだから >>957
どちらにしても理解して応用していくことが目標で
写経自体が目標になってはならないと分かった方がいい。
だから、俺の時代ですら講義内容のレジュメを配ってた先生もいた。 >>965
優しいね。
最初の文章で普通はわかるけどね。 ネラーには柔軟性がない奴もかなりいる･･･(震え声 >>10
下らない暗記ってｗｗ
天才藤井7段だって最初は暗記から
入ってんじゃねえの >>190
親が英語喋って子供がセミリンガルになったりコミュニケーションに支障がでる事例について調査すべきかもしれない やたら伸びてるのはおっさん共が若者叩きに精出してるからか
くだらないなあ >>969
知恵があって意味が無いってことは絶対無いのよ
特にこんなご時世じゃね
それは体力筋力も一緒
それを現実で同応用展開していくかの能力はまた別
実際の日本はアッチ系の人脈が幅効かせ過ぎで
（ナン）ミョ～なことになってるけど >>973
イプシロンデルタから入って解析学講義やろうとすると唖然とするぜ。 補完教育無しでは崩壊講座になる。 >>973
そりゃお前、教育学の実地として立派に学問をしてるだろうよ、教員がｗ
金払ってモルモットになってくれてるんだからな。
だいたい高卒の認定を厳しくする(90%以上で認定)なら
東大京大の医学科行くような連中以外卒業できんぞ。
教育業界の七五三の法則知らんのか？
高校で3割しか授業の内容を理解してないような教育を行ってる、ってことだぞ。
まずは大学以前の教育をどうにかする以外に方法が無い。 機械には怠慢はない。驕りもない。記憶も思い通り。思考速度はハードウェアのレベルでもニンゲンを越える。よって創造性も上
勝てるわけがないし実際に勝ててない。50万のパソコンのハード性能でもソフトウェアの性能が上なら最高レベルのニンゲンも０から3日で上回る。
故にニンゲンは滅亡してもかまわない。機械が世界を支配すればいい。どのみち機械化することになるし。 >>958
また、小中学校の頃
いじめをやってた事も世間話から判明してる
自閉症はこう言ってはなんだが
見て目も性格も悪くてもいじめられない傾向がある
何故なら暴言や大嘘、過去の改竄をナチュラルにやるので
いじめる側に回るからだ
熊澤英一郎はいじめられていたらしいが
たまたま、いじめる側のボスが英一郎より強力なアスペルガーだったのではないか >>956 >>965
小中学校で「お稲荷さん」は教えてない
もちろん「神社」についても教えていないし教科書に記載もない
高校では日本史科目(学校教育では世界史か日本史のどちらか選択でよいから)をやらない学校もある
若くてそれを知っている人は
テレビアニメで言葉を知って覚えた人 >>965
稲荷と聞いたから
稲荷寿司を想像したのでは？
稲荷の社なんて言い方めったにしないし
国家を社稷と言うか？ >>972
スマホが消えない限りは
本に手を出す数は減り続けるだろうねえ
それこそテストの問題に出す前提で
そういう作品を読ませるしかないわな >>987
我が家のお稲荷さまとか
いなり、こんこん、恋いろは。とか
見てた人は、お稲荷様分かるかもなー。 >>990
需要と供給のバランス
歯が悪い人の数よりも歯医者の方が多くなると
飽和状態になるだろう？
ショッピングモール内の歯医者に行くとわかるけど
「え？安いな」って驚くくらいの料金だよ 流れ読んでて教育関係者が一番宗教みたいで気持ち悪い
さすがにお稲荷さん話は国粋主義色見えてゾッとした 所詮上すら洗脳や脅迫が当たり前の社会なんてろくでもないですよ。 死語に近い言葉使うのは使う方もどうかと思うがね
噛み砕いて説明するのが頭の良し悪しでは？ >>965
聞き上手な人だけかもしれないよ、わかってても相手が話好きで話の成り行き次第じゃとぼけたままな人も(頭の回転が早い)いるから、まあ美容師さんなら大いにあると思う このスレッドは１０００を超えました。
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