>>639 くんからレスが来たのでご回答するが
ｳﾘのカキコでは努力と苦労の分水嶺を「それが報われたか」
つまりは最終的に成功できたか否かで引いているが、
貴見の定義、それもなかなか興味深いが
自律であれ、他律であれ、そこはなかなか峻別できないんじゃないかなあ。

勉強、これは「勉め、強いる」と書くわけだが、これが典型だが
さて学校の勉強は誰のためにやってるんだ、みたいなさ。
プライベート時間における職場の勉強なんか典型だけどさ
あれは自分のため自利のようでいて、明らかに企業のためな利他だからねえ。

でもって、どういうわけかジャップ企業では仕事の勉強を
就業時間内にやると怒り出すわけで、あれもよくわからんよなあ。

ついでにどさくさにまぎれて無関係な私怨をいうと、上司様から下問を受けて
なんぼなんでもいい加減な回答は出来ないんで、資料や技術書をとると怒り出す、
こういう中小企業一般の文化もよくわからない。就業時間内に本を読むのは禁止ってあのさあｗ
いや、本一冊暗唱しなきゃいけないの？　ｳﾘは稗田阿礼じゃないんだけどなあｗｗｗ
って会社を華氏451度の世界にしてどうするｗｗｗ