【悲報】大学入学共通テスト 数学1A、難しすぎて阿鼻叫喚「終わったら突然泣きながら帰り出す女の子」も ★3 [スペル魔★]
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2022年度大学入学共通テストの「数学1A」（100点満点）は昨年より難化した。昨年と比べ問題量に大きな変化は見られなかったが、河合塾は昨年より平均点が20点低下、駿台・ベネッセは15点低下と予想している。試験直後からは受験生かの「悲鳴」がSNSを飛び交った。
出題分野は特定の分野に偏ることなく、幅広く出題された。散布図を選ぶ問題もあり「平均値や相関係数からグラフを絞り込む必要があり、今までに見られない問題であった」（駿台とベネッセが運営するデータネット）。かなりの計算力を要する設問を含む「3つの1次不定方程式」を題材にした問題、条件をもとに図をかくことが難しい「三角形と線分の比に関する平面図形の問題」なども出題された。
頭真っ白、夢ならばどれほど良かったか…
難化した数学1Aは、SNSでも話題に。受験生たちのツイートによると「共通テスト数学IA難化どころじゃなくね？頭真っ白になったわ。」「試験前の俺『数学1Aで満点取れないやつおるん？w』試験終わった時の俺『夢ならばどれほど良かったでしょう』」「2022年共通テスト数学1A作問者を許さない」など、苦戦したことがうかがえる声が上がった。
泣きながら帰る受験生も
また「隣の女の子共通テスト数学1A終わったら突然泣きながら帰り出した」「隣の人共通テスト数学1Aの問題破ってて草」など、かなりのダメージを追っている様子の受験生を見たという声も上がっていた。
https://news.yahoo.co.jp/articles/59fc021b3915de4fadb5929e4de2a6a05c4e793f
※前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1642414832/ >>1
氷河期世代だけ知能レベルが低すぎるの闇が深いわ
今のニッコマのレベルは氷河期時代の早慶レベル
＞大きく変わったのは，難易度
＞特に数学は30年前の2倍以上の難しさです。
ameblo.jp/miraclemaster/entry-12575335391.html
＞実際、1990年代と2000年以降ではセンター数学の難易度は次元が違う。
＞問題量の凄まじい差にはもう笑うしかなく、上のようなコピペができるのも当然だ。
＞はっきり言って、1993年の試験は東大受験生であれば10分で満点が可能だろう。
＞単純な問題量だけでなく難易度も大幅に上がっており、体感的には5倍以上の分量に感じられる。
examist.jp/legendexam/1993-center/ 44歳だが18歳の時受けたセンター数学だけが7割
全教科で9割以上取ったけど
数学で失敗しなければ医学部センター選抜で医者になってたかも 暗記だけの試験問題をやっていたら日本が衰退したからな
これからの社会は考える力が求められる >>3
というとバブルや団塊はもっと難しかったのかな？ 要は過去が算数レベルだったということ
暗記だけで自分で考える力がなくなっていたのを改善したということ 踊りダンスは楽しいグローバルイノベーション人は何故踊るのか?皆で踊るのは楽しいそこから考えてほしいです。バブル世代はジュリアナでしたね ソファでくつろぎながらスマホで問題見たらそりゃできるわ
人生かかってる大一番の緊張の中で想定外のところで先が見えない長文読まされるのとは全然違う 自民の失政で子供たちみんな悲しい気分になってるのに追い討ちかけるとか酷すぎる 考えるとかどうでもいい
与えられた課題を自分で発見して自分で解決しないといけない
ｱﾎが考えてもﾑﾀﾞだからな
わかった？？？ やってないから分からんが
多分時間制限が厳しかったというやつじゃないかな
数学は時間に関してはたっぷり与えるべきだと思う 難しすぎるなら周りも解けていないし大して影響はない 1Aでイージスアショア批判してくるとは思わなかったわ >>1
採点する奴によって点数が変わるインチキ試験のベネッセ利権のクソ自民党 1998年の東京大学後期 理系第3問と比べてどっちが難しいの？ 暗記ばかりで考える力がないとイノベーションを起こせないし国際社会に勝てない
国の将来性だよね 昼休みにツイッターする受験生の多いのにびっくり
内容面白くてクソワロタ 数学は暗記だと言ってたやつがいたな
いかにどのパターンに当てはめるかが大事だと 公式覚えて当てはめるだけだった試験が間違ってただけの話
難関大を受験する奴らは普通に解ける
二次試験で20点しか取れなアホでも80点取れるセンターなんてクソすぎた >>24
確認せずにカキコ
正三角錐の影の最小値か最大値だったっけ？ >>3
氷河期のセンターは國立足切專門の極樂試驗
私立參入・一部國立によるセンターのみで合否が出る時代のそれと比較するのが大閒違ひ それでも上位は点を採ってんだよな
問題の意図が理解できて応用できる奴は普通に解けるような問題だな
記憶型人材はいらねーという問題作成者からのありがたいメッセージだぞw 一生懸命公式おぼえて完璧だと思ったら
全然分からなかったのか メンタル弱い奴落とせてええやん
毎年ランダムな科目で激難化やろうぜ 試験内容に問題があったかどうかの判定は今後の課題。
試験を作成してるプロ、各大学の教授が判定するだろ
まあ1人で試験うけてるんだから、急にメッチャ難しくするとか止めてあげろよ。
パニックになっちゃう子も居るだろ？ >>24
あんなのと比較対象になる問題があるわけがない 泣いてる時間あったら勉強しろ
そんなんだから結果がでないんだよ サインコサインに何の意味があるの？→イージスアショア配備取り消しになるよ
ってのはすごく良い設問だと思う >>32
その極楽試験で平均が6割しかなかったのが問題なんだよ
二次の対策さえしてれば9割取れて当たり前の難易度だったのに
今氷河期時代の問題出したら平均は確実に少なくとも8割は超える >>35
各日最初の科目でたたくというのはありかもしれない
レジリエンスを見るいい方法だ 今年は浪人が多くなりそうで助かるわ
予備校で働いている身としては美味しい 他人の汗や涙を嘲笑うのは君が過去に何かに向かって努力した経験がないから >>6
あー馬券買ってたら当たってたのに
のレベル >>38
すぐに泣いちゃう女の子が不利です 野蛮人 >>46
いや試験会場で泣くってのは
もうちょっと人間的に成長してほしいと思うよ 前スレに問題がウプされていたが、えっ？アレが難しいの？😅
電験2種の勉強してる氷河期のオッサンだけど、やっぱ今のガキって馬鹿なんだな😅 >>43
でも定員決まってるから点数取れても特に意味はないよね これらの子大変そうだよねフットワーク求められて結局実力者だけか生き残る世界か後は惰性で生きていいよ 頭のいい人が点数取れるようなテストじゃなきゃダメ。努力すれば実とか現実にそぐわない >>12
だよな。センター試験失敗の定番と言えば国語7割他教科9割だよな。国語の出来不出来で進路が決まるあんな試験おかしいだろ。 入学試験って相対的な点数（順位）で競争するんだから、
自分が解けないような問題は（自分と同等またはそれ以下のレベルの）他人も解けない、
だから順位に大きな変動はない、、、と、考えられないのかね？ 大問１はまあ普通に易しい
後は知らん
>>53
1次受かったんだね 現代文の豚肉の消化の文でウチの娘が私に豚になれっていうの？バカにしてると怒ってた。 てゆーか問題が難しいと差が付かないから逆にラッキーなのよ >>56
間違ったものに向かって努力しても人間は成長しないどころか退化する
それが今の日本人 新しい課題を発見する能力
課題を解決する能力
新しい発見をする能力
すべてが重要
ｺﾚは研究でも同じだからな
つまり学究も
新しい問題を発見する能力
問題を解決する能力
新しい発見をする能力
ｺﾚが求められる
大学は教育機関でもあり研究機関でもあるからな
教育だけ受けにくるようなﾔﾂは大学にはいらないﾜｹ
わかった？？？ >>29
あーそれそれ
だから放棄したよ理系なんてバカの集まり >>57
社会のコマとして働く人間が多数受ける試験なんだからごり押しでできるようにしなきゃ テクニックだけ覚えて本質を理解していない奴らが阿鼻叫喚してんだろ >>41
縮尺を間違えて角度を16度と誤認したので正しい角度を求めなさいって問題
まんまこれ
https://i.imgur.com/R2teYgr.jpg >>12
普段の模試では8割〜9割取ってたけど
本番では解けなくて頭真っ白にw センターは尋問誘導みたいな形式だからまだ
まっさらな状態で記述式で回答なら難しいだろうな >>43
私大に行つた連中も受けてゐたのが氷河期センター
ゆとりの君たちは私大組は半分が無試驗 青春削ってこんな試験やらせるほうが間違ってると思うよ
こんなの和算家が趣味でやるような内容でしょ >>71
それは大昔からいるし和田秀樹もそんな本書いてたけど
問題を見てその暗記してるパターンにもっていくまでが
結構ハードル高いんだよ
ああ、この問題はあれを使うのか、までわかれば後は暗記かもしれない >>68
大学によるんじゃないかね
東大は人数（倍率）で切るんじゃなかったかな めんどくせー
解けんことはないけどめんどくさくて焦るな >>59
試験つくるプロなんだったら、綺麗なグラフになるような試験つくれや！ って事なんじゃねーの？
１００点満点が８０％います っとか
偏差値５０、６０台は居ません っとか、アホな試験を作ってんじゃねーよ って事じゃん？ 結局受験本番に至るまでに自分の課題はどこでどう解決するのが最も良い方法か、
これをちゃんとできたやつって少し難しくされても落ち着いて解けることが多いと思うな。
その問題を解く行為自体はそれまでの勉強よりも圧倒的に楽なはず。
高校生にはわからんか。 >>64
このテストで必要なのは速読力と余計な部分を読み飛ばす選別力
それって研究に必要なことか？
研究ってそんなに制限時間に追われて急いでやるもの？
じっくり文献読んでじっくり考えるのはだめなの？ 20年前に受験した人間からすると
このタイプの問題にした出題者の意図が分からん
時間を今の3倍ぐらいにしてゆったり考えさせるならこの方針でもいいと思うけど
100点取らなきゃいけない試験でこういうことしてどこを目指してるんだか 数学は楽しんだもの勝ち。
この意味を理解するのに10年かかったわ… そんなでもないと思うがなあ
ノー勉でも60点は取れるやろ
偏差値50台の人らは辛いかもだが 数2Bまさかで算数試されるとは思わなかったな
>>6
当時の数学は落としたらあかんわ この位で泣いてたら二次試験はもっと悲惨なことになる 一つの大問だけ難しくするならわかるけど
いくつも難しくするのは意図的にやってるの？
それとも製作ミス？ 今までで一番難しかったのは音楽のテストだった。
中学のテストだったが専門学校？で音楽を教えてた先生が急遽来てテスト問題を作った。
「次の変ロ短調を変ト長調に変えなさい（問題も覚えてないがこんな感じ）」
問題の意味がわからん。なにしていいかわからん。中学生に無理。 の三拍子だったな。
できた奴いたのかな？ww >>87
・数学力より情報処理能力を見てる
・ある程度数学得意、なんて奴はいらないから叩き落す >>3
レベル下がるより上がり続ける方が良いでしょw大変だけど、優秀な人が増えるってことやんけ 単に問題数が多すぎる
こういうことやると分布が中央値まわりに固まって線引きが難しくなる
さらに難しくしても別にいいから問題数を減らせ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
