「情報I」公立高校で免許持たずに指導の教員 全国800人近くに [香味焙煎★]
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2025年から大学入学共通テストの出題科目に加わる「情報I」について、公立高校で免許を持たずに特例などで教えている教員が全国で800人近くに上っていることが分かりました。各自治体は、専門教員の配置を見直すなどして改善を目指すとしています。
文部科学省がことし5月、全国の都道府県と政令指定都市の教育委員会を対象に調査したところ、情報の免許を持たずに臨時免許や特例で教えている高校教員は、49の自治体で合わせて796人いたことが分かりました。
2年前の前回の調査より437人減り、改善しているものの、依然として専門教員の不足が課題となっています。
自治体別でみますと、
▽長野県が76人で最も多く、
▽栃木県で68人、
▽福島県で45人、
▽茨城県で40人などとなっています。
49の自治体は、情報の免許を持つ教員の配置を見直すほか、免許を持つ教員が複数の学校で教えたりするなどとした改善計画を国に提出していて、計画を着実に実行すれば臨時免許などで教える教員の数は来年度には現在の1割にあたる80人に、再来年度にはゼロになるとしています。
「情報I」が2025年から大学入学共通テストの出題科目に加わることも踏まえ、文部科学省は、各自治体の改善計画が着実に実行できるように支援をしていくことにしています。
NHK NEWS WEB
2022年11月8日 17時41分
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20221108/k10013884761000.html 授業だけなら免許要らんだろ
塾講師みたいなもんだし 情報の免許を持ってないってことは
なんも知らないド素人が教えてるってことか 大学でこの課程を修了するのは大変なこと。特にワシ大学は特別に厳しい。 教員免許持ち(時間が経っての失効含む)でその手の一般企業に行った人を
その授業のみ他の仕事一切無しの特別講師として探したら? 2025年度の大学入試
共通テストで情報の科目ができるが、北大がさっそく「必修にするけど配点はゼロ!」と情報科目を事実上シカト
徳島大も配点しないと発表
国公立大が次々と情報科目をスルーしはじめてワロス >>7
だいたい数学や理科の先生とかが特例で無免許で情報も教えてるんでしょ。
理系の先生なら情報もわかるって人多いっしょ。
高校レベルの情報ならその程度で十分よ。
爺婆教員だと情報わからんかもしれんが こういうのも利権絡みなんだろうな。情報なんて科目は入試に取り入れる必要性が無い >>13
0点でも満点でも関係なく名前書いて時間内おとなしく座っていればいい? >>15
うーん、単に理系と言ってもその辺の能力はピンキリだからなあ あんなの学力となんの関係もないもん
文科省なんか援交でもしてりゃいいのに余計なことばっかしやがる 実業科は各学科に「情報」科目あるんだから、普通科目の「情報」は免除しろやw パソコンなんてヲタクになるから教えなくていい
上下関係を叩き込め >>20
あんまり知られてないかもしれないけど、センター試験の時代から「情報」は試験科目にあった 教免無しでいいから教えてくださいって土下座したのに、いまさら何が問題なのwwwww >>22
文科は教育に関わらせてはいけないように、この国の全ての省庁がその状態だからな
全員円光でもやってぶち込まれとくのがお似合い 数十万人の氷河期世代は教員免許を持っていても職がなかったのにな
本当に自民党や官僚って行き当たりばったりのアホでクズばかりだよな Windows97とかの時代で小学生の頃は外部講師が来てた
ここは公立の小学校だから一太郎を使わせないと行けないんだろうけど殆どの人達はWordを使うようになってるだろうからコッソリWordを使いますって教えてもらってたけどその通りだったわ
面白かったし分かりやすかったしちゃんと役に立ってる
教科書なんか読めば分かるんだから実習は教員免許のない外部講師とかで良くね? 多少のプログラミング教えるくらいだけど、免許はもっといたほうがいい >>32
たしかに、一太郎使ってた
でも表計算は三四郎じゃなくて、ロータス123 >>19
まぁ、つまりはそういうことだわな
とりあえず情報の時間は寝ててもいいから受けてね、と 情報だけの免許持ってても求人は非正規しかないんだわ こんなの免許要らねぇぞ
ってか専門性のある教科がないだろ
youtuberとかのほうが優秀だろ 生徒は中卒やな
2006年の世界史履修漏れ問題と同じ 小学校は6年前から準備ができる
これでも十分だと思うが高校なんか15年前から少子化になることが分かっているのに
何ら手を打っていないからな
無能の極みだわ ここまで安倍無し
これは安倍晋三の思いつき最悪政策なんだが >>16
言い出したのは安倍晋三
富士電機とかNTTとか富士通はかなり儲かった >>7
免許持っててもほとんどド素人だよ
ちなみに零細予備校はほんと困ってる最悪の政策
反対を無視して推し進めたのは安倍晋三 情報教師が全国4000人くらいいるんだけど簡単なプログラミングできるのは500人くらいだと思うよ
実務的なプログラミングなら100人未満だろう 詐欺で稼いだのと同じ
私財を没収して欲しい
優秀な人もいるかもしれないがルールはルール >>56
資格持ちの頭数が足りないから国の政策として容認してる
文句があるなら自民党に言うんだな 教員免許って更新ないんだっけ
無いなら大して変わらねーだろ 世界史を勉強すればするほど日本の滅亡は確定だと思う
これだけ腐敗しきってる国で存続できた国は一つも無い 教師どころが国が滅亡するのに何も考えずに子供を産んで不幸にするアホ親 >>38
なるほどありがとう
睡眠時間やお絵描きタイムと思えるか無駄な時間と思うかでモチベに影響力しそうw 情報の免許って何が一番価値あるんだろう?
英語も英検やTOEICとか種類あるし いやむしろIT企業退職した高度情報技術者で子持ちを条件に採用しろよ
教員免許縛りとかしたら無能しか教えられない >>63
アナリスト システム監査と言われてるな
技術士 情報ってのもある これって単位不足ってことになって卒業できないとかにはならないのか?
免許なしの教員でもOKとなればなんでも でたらめなフローチャート書く教員が教える情報とか害悪でしかない 大学で情報学んだ教師なんて運転免許教習所出たばかりのやつが運転免許教官やるようなもの 情報なんて大したことしないからこんなもんじゃね?
10年前の印象ですまんが 昔から共通一次で商業高校向けに情報の科目あったけど、今はプログラミングや情報リテラシーと内容が全然違うからな、まともに教えられる教師なんているわけない、そもそもプログラミングもできない文科省の役人が決めることに無理がある、英語も同じ理由でダメ、本質が分かっていない者が決定するから試験対策だけで通過して社会で通用しない 教師は自分で教える内容を決められない、教育委員会から1万円で進行する教科書を買わされる、それを使って授業してるだけ
その教科書を買わないと授業が出来ない、だから免許なくてもそこそこの大学出でりゃやれちゃう 大事なのは現実のプログラミングができるようなとっかかりを生徒につけさせることで現場でITやってた人に勝てる教師がいるわけない >>55
BASICプログラミングしてた昔の小学生に一生勝てないレベルだよ 情報処理技術者試験の高度と言われる、ITストラテジスト、システム監査、プロジェクトマネージャー持ちの私大法学部出身ですが、雇ってくれないかな?
教職課程はとってたけど、途中で放棄したから教員免許はない ロリコンが最大の敵だから55歳以上の子持ちに限定すべき >>1
旧帝大修士なら免許なくてもいいだろ
(特別に免許交付しろよ) >>85
55歳以上縛りだと院卒なんてほとんどいないだろ >>87
IT企業じゃなくて一般企業のIT部門ですが
アラカンの院卒高度情報処理持ちで教員免許も持ってます
ESと工業高校ですが >>52
まぁ予備校のために受験がある訳ではないしなぁ 地歴公民の免許あって情報もあるけど文系なのに?って顔される
本当に頭が硬いのが多い 教師の9割9分は、ネットで落ちてるソースを貼り付けて、マクロ化することすらできないんだろう。
自分で組めなくても、大体はこれで対応できる。 中高投資の授業を受けてみたいわ
このショート時代にどう教えるんだろう 運転や納税やセックス といった人間に必要な知識は学校で教えるべき >>1
情報=文系の考えた事務系ICT、コンピューターサイエンス=理系の使うICT
情報程度なら、その辺のビジネススクールで教えてるインストラクターで十分だろ。
逆にOSのカーネルハッキングやカーネルデバッガ、並列分散処理、PGPや圧縮系、デバイスコントロールとかやるなら、
情報系教員じゃスキルが全く追いつかない。 保護者からの要望だと学校で情報を教えてゆくゆくは三木谷や前沢やマスクやゲイツみたいにしてほしい
って意見を言ってるのがちらほらいる
理科の授業でノーベル賞を取らせろ的に狂ってる この教師に教えてもらってたクラスは単位無効になるわけか、、、、、大変だな >>94
先物なんて教えないんだから投信にブルとベアがあるくらいで十分だろ 全然できてないよ。たぶん100倍くらい現役のプログラマーを引っ張ってきて増やさなきゃ無理かな。文部省ちゃんとやれ。徴兵制みたいな感じで技術者に臨時講師の義務を課すとかやらなきゃ。
その一方で、英語改革は成功するだろうな。今の1年生は英語だけは史上最高の出来。 別に違反してるわけではないしいいのでは
むしろ免許はないが教えるのの上手い塾講師なんかを採用できるようにした方がいい 英語改革に時間割き過ぎてるからそもそも情報まで手が回ってないのが現状なんだが、今の中1は英語だけは確実に何ランクも上よ。仮に今の25歳のトップ層が語彙2万か3万だとして、そしてそこを到達点くらいに考えて余裕ぶっこいてるかもしれないが、一回り下の子らは25歳で5万以上のレベルになってくるんじゃないか?つまり、米英の高学歴層の語彙に匹敵してくるんじゃないか?もしそうなったら今の低いレベルでえらそうに能書きかましてる奴らみんな立場無くなるよ。 今の子が社会の中核になる頃には英語より中国語が必要になる >>93
思わない
>>106
習近平が手下だけで固めたから今後弱体化する確率が高そう
No.2のない組織は継承を考えなければ強いが継承問題が表面化すると瓦解する >>104
今は塾講師の大半は公教育に携わるのなんて嫌がるよ
採用出来るようになっても来るのは塾で通用しない奴ばかり集まる 情報1って何やるの?情報科学入門的なのだったら、最近卒業した先生ならほぼほぼ履修してるしいけるでしょ とんでもない
共通テストのサンプル見る限り平均点は30点くらいだろう センター試験で両面印刷をした時の向きが出題されてたけど、あれは良問だったw >>93
定年になったらいいと思う
いい刺激になりそうだしね 別に情報はハッキングの仕方を教える授業じゃねぇんだよ
SNSの使い方とか倫理面が主なんだよ 情報処理技術って数学の応用みたいなところがかなりあるからな
数学ができないヤツにはきついかもな 性教育の実技なら教えられるんだけどな あ、ホモの尻愛は除いてな >>55
そもそも、教員免許を取る層はFランク大の方がメインだからね >>120
あのさ、琉球大学は良く馬鹿にされるし私も馬鹿にするけどFラン呼ばわりは流石にひどくないか? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています