小学校の土曜授業、じわじわ復活 「学力増には直結しない」の指摘も [蚤の市★]
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土曜日に授業をするか、休みにするか。公立小学校ではかつて、毎週授業をしていた。「ゆとり教育」の導入ですべて休みになった時代を経て「解禁」され、じわじわ復活している。ただ、授業数を増やすだけでは学力向上にはつながらないという指摘もある。（篠健一郎）
東京都内の49区市に、2021年度における小学校の土曜授業の実施状況を聞いたところ、月1回弱にあたる年10回程度かそれ以上としたのは港、大田、狛江、稲城など15区市。大半が午前授業で振り替え休日を設定しておらず、内容は平日と変わらないところが多かった。学校公開を原則としたり、外部講師を招いたりする自治体もあった。
実施理由は「授業時数確保」（中央）、「保護者や地域に開かれた学校づくり」（品川）、「授業時数の確保、学校公開や地域の教育力の活用」（北）、「学力向上」（足立）など、授業時間や学力の観点に加え、地域との連携を挙げた自治体が多かった。
ただ、回数が多かった自治体にも変化が見られる。
年10回だった足立区は教職員の働き方改革を目的に、23年度から8回に減らす。デジタル教材の活用や、行事などの内容を精査するなどして土曜出勤の負担軽減を図るとした。
年14回だった品川区は22年度から8回に減らした。一部の保護者から「土曜日の習い事に通わせたい」との声があったことや、教員が代休をとる日程調整の難しさなどが理由だ。
一方、目黒、三鷹、東大和の3区市は、振り替え休日のない土曜授業は実施していなかった。目黒区は、2学期制と夏休みの1週間程度の短縮で授業時間が確保できているとした。三鷹市も標準授業日の中で、教育課程内の教育を行うことができるためと回答した。
東大和市が理由に挙げたのは教員の働き方改革だ。市では、時間外勤務が過労死ラインとされる月80時間を超える教員をゼロとする目標を掲げた働き方の改善計画に取り組んでおり、「週末は休養をとることや家庭の時間としている」。授業時間は、夏休みを1週間短くするなどして確保できているという。
学習時間、学力にどう影響？
かつて、土曜日は午前授業が…(以下有料版で，残り1628文字)
朝日新聞 2023年4月1日 7時00分
https://www.asahi.com/articles/ASR305DLFR30ULEI006.html?iref=comtop_7_02 >>48
いじめが発覚しにくくなってめんどくさそうだな >>48
共産主義の尻尾みたいなこと言いだしたら人間として終わりだよ？ 独占！女の60分もうやってないけど小学生どうすんだ 半ドンって楽しかったよな
昼ごろの町の中を遊びながら帰宅とか
今はそうでもないのかな？
昭和だったからかな？ 子供の勉強意欲は小学校入学前に既に差がついてる
絵本
百科事典
図鑑
地図や地球儀や星座版
このくらい子供の周りにないとダメだよ
貧乏人の家庭は親がこういう意識ないから既に詰んでいる >>40
いや、問題は上位層の学力じゃなくて全体の底上げ
上位層は逆に教育に金をかけて学力は上がってるが、それ以外が貧しくなり学力も下がってる
であれば義務教育を増やして彼らの知識教養を維持しないと日本全体のレベルが下がる 5ちゃんは40代以上が多いから子どものころは土曜日午前学校だよな
父親は土曜日も出勤 待て、馬鹿に物を教えるためには中途半端じゃダメだ。日曜日もやろうw 大人になった途端お前ら土曜日もやれとか言うんだな
子供の頃あれだけ親や教師を憎み
汚れた大人にだけはなるものかと教室の窓ガラス壊して回ってた癖に なぜ土曜日？
共働きが増えているんだから夏と冬の長期休みをなくせばええだろ
エアコンや暖房もあるんだろ？ 土曜日に塾に行く子と、行かない子がいて、
なぜか「行かない」側の保護者から「不公平だ」って不満が寄せられるんだよな。 宿題宿題でまともに休めないんだから土日くらい休みにしといてよ とあるユーチューバーが言ってたけど
年収2000万までを目指すなら高学歴。
それ以上を目指すなら学歴は関係ない。だってさ。
ある意味真理だわ >>64
図書館とか今ならネットとか使えばいい
まあ人工知能にでも任せたほうがいいかもなｗ >>48
子供産むだけで一生遊んで暮らせる金を支給って
そんな財源はどこから出るんだよw >>1
エアコン導入して夏休み冬休みを減らしなよ。
あんな長い休みあっても家でゲームしてるだけなんだから意味無いわ。 >>76
アメリカ人が日本人が無料で受けてるサービス受けるにも2000万必要なんだよな
つくづく人参ぶら下げられた馬が世界にはあふれてると思うよｗ ガキは家に居ても邪魔だから学校行ってりゃいいんだよ 土曜日は昼からグランドでサッカー、ソフトボール、夜は仮面ライダーにドリフターズ それか夏休み1か月もあれば十分だろ
8月だけ休みにしとけよ >>1
今思えば週休2日制とかにしてからどんどん日本が没落していった感じがする >>69
人は己がされた嫌なことを他人にしてしまうもんなんだよ >>77
小学校入学前の4歳5歳じゃネットも図書館も使えないよ
部屋に絵本とか図鑑とかあれば
ほっといても勝手に見るんだよ 小学校は平日も勤務時間が少ないから
土曜日もやらないと、法定の勤務時間に届かないからだろ
教員が余りすぎてラクすぎるのが原因なのに
理由がインチキすぎるｗ
朝日はこんなのばかり >>80
共産主義を本気でやりたければ人工知能や自動化をもっと進めないといけない
遺伝子改良とか人間の機械化もどんどんやるべきだ >>5
そう思う！土曜日は学校ついでに何かする流れでいいんだよ
最近は部活もろくにないらしいが、土曜日をうまく活かせば部活もできるのでは。
それに働いてる親が殆どの今の時代、子供が土曜日学校の方がいいことも多そう >>78
帰りに駄菓子屋で50円のカップ麺食べて
友達の家に集まって皆で桃鉄やるのが楽しみだった 理由つけて公金で面倒見てもらいたい親が多いというだけだよ 確かに頭が悪いと、さらに状況を悪化させる方向に思いついてしまう。ここは日曜日も半日やるべきだ。 コロナで授業時間足りなくなったから対応策としてじゃないの？
今後も復活させる所が増えるのか？ >>48
キチガイって異常のことを考えて理性なく首長するんだなっていう典型 授業増やしても学力なんて上がらんよ
あんなゆっくりな進捗でも理解出来ないなら回数や時間増やしても一緒
小学校の授業なんて今の半分以下でもいいくらいだろ笑 土曜日は半ドンに戻して
午前だけで学校終わって午後から遊びまくれるという原体験を得るべき
1日休みってのより喜び大きいし、3時間だけの授業も普段より楽しく感じるんだよ はあ？結局未だにゆとり世代で括って正解やんけ
後発の人間の方が覚えることが増える
それを理解していないアホが始めた頓珍漢施策 >>64
買い与えたからといって
親や子供のＤＮＡのレベルが高くないと意味がない
昔は、買い与えれば学力が伸びるとか嘘八百が罷り通っておったら
辞典のシリーズを数十万で売る押しかけセールスが儲かっておったなｗ
結局、物の使い方や言葉を教えるなど親がやらないと意味がない >>94
ネットも図書館も使えないなら使えるようにするのが先だろｗ 正直小学生のときの土曜の授業で何やったか覚えてない
書写だったかな 土曜日は学校で誰々の家に集合と約束して一旦帰って
お菓子とゲームソフト持って遊びに行く流れだった ガキは体力有り余ってるから問題ない
教師側の体制をいろいろ変えないと 年寄りの教員に半ドン復活派がいるが全員クビにすべき。 >>111
4歳5歳じゃ一人で無理だろ
親が関与せず自発的に勉強させるんだよ >>29
AIで判断すればいいし、それがどうしてもできないならその判断だけ教師がやればいいじゃん？
なんでそんなことも想像できないの？
>>42
わざわざ無駄な雇用を残して、そこに税金を投資してきた結果が
衰退したんだろ？
ってか、無駄なものに投資して成長するわけねえだろ
穴掘って穴埋める公共事業をやって成長するか？ >>21
うちはミートソースパスタ
缶詰のやつから作るんだけどあんまりうまくなかった
でもなんか幸せな思い出になっている 今さ、クラスは２０人ぐらいだったりするんだぞ
無能教員が余りすぎて困ってるわけだ
さらに少子化になるわけで、授業増やさないと暇してる教員があふれるぞｗ >>100
公衛法違反になるから簡単にはムリだろ
ワガママだと言われますよ >>21
テレビはよしもと新喜劇からヤングおーおー 底辺底上げで日本人がみんな均質に賢くなって肉体労働の担い手が減って外国人奴隷を仕入れなきゃ国が回らなくなるのは本末転倒感が凄い >>117
子供をペットにしたいだけちゃうんかい
キモいやつだな 今思えばゆとり教育も悪い事ばかりじゃなかったな。大谷翔平とか藤井聡太みたいな飛び抜けた天才が出て来たわけだし どうせバカは授業なんか聞いてない
秀才は塾の課題をしてる
誰も得しない >>120
人員削減できるじゃないか
経営コンサルタント業界も昨日 大量の人員削減が正式に決まったのに 小4で毎日6時間授業になる
情報とか英語とかのコマが増えたのに減らしてないから
中学はゆとりの1.5倍、ゆとり前の昭和40年50年生まれより範囲が広くなってる
かなり極端じゃねってくらい一気に学習量増えた >>98
金ある家庭は習い事や塾、家族でアクテビティ楽しむが、金も時間もない家庭はギャンギャンヒスを起こしながら子供見るからな
貧乏ほど半ドンがええと思うわ >>125
ゆとり教育の趣旨自体は間違ってなかったと思う
現場が追いついてこなかった あのな、職業ってのは教員だけで比べるわけじゃねーんだよ。安月給で土曜まで誰がやるの？ >>118
＞穴掘って穴埋める公共事業をやって成長するか？
はい、今の日本みたいに需要(社会全体で使われるお金)が不足していることで不況が続いている経済なら、します
それを確立したのが名前だけは聞くけど誰も本を読んでいない有名人トップ３で有名なケインズさんね
ちなみに一位はダーウィンで二位はアダムスミスだよ >>120
残業が増えて求人への応募が減ってたような気がする
書類作成をAIにさせたりしたらモンペアも五月蠅いんだろうな 半ドン楽しかったなぁ
普段とちょっと違うだけで世界が違った 文京区の公立小学校はすごいな
学年の半分が中学受験するから公立なのに対策もする
算数なんか能力別クラスらしいな
区内に東大あるし東大合格目指す中高一貫校だらけ
国立や都立の中高一貫校なら貧乏人でも通える
東大合格はそれに加えて代々木の鉄緑会だから
厳しいけど 土曜日午前中だけで友達と約束して、昼ごはん食べたら13時に集合なみたいなのがないのはかわいそう
うちの小学生二年生児を見てるとそう思う >>102
今日は何しようってワクワクしてたな
5年からは塾で気が重かったが
6年次は週6塾とかようやったわ 宿題どっさり嫌がってもやらせるのが勉強。
個性だなんだ言っても九九もおぼつかないようじゃお話しにならない。 >>137
その結果、借金ばかり増えて成長は一切しなかったんだが・・・ >>2こういう知恵遅れの馬鹿が出てくるから土曜授業はした方がいいかもね >>28
そう思うけど学校教育の目的がそうだから仕方がない。大学なんかそのものズバリ書いてある。
五時間座らせておくのをやめるには学校の基本法律をのうちの根本的なもの＝つまり学校はなんのために？のところを変えないと。
そんなことしていたら立派な大人にはなれませんよ、社会に出てから困りますよというような諌めは実は学校教育基本法的には極めて正しかったりする。
まあそここそが問題なんだよね >>123
授業量増やしても底辺の底上げにはならないよ
底辺はまともに授業聞けないんだから増やしたところで意味ないからね あのね、半ドンの時代は田中角栄の時代。給料もボーナスも馬鹿高い時代。馬鹿も大概にしないと。 当時は中途半端に午前中だけ授業受けさせやがって、2連休にしろよと不満を漏らしていたが
今にして思えば日曜日よりも土曜日のほうが一日の質は良かったと思う
授業があるから早起きするし、友達とも学校で会うから昼飯食ったら即集合の流れがとてもスムーズ >>5
だからこそゆとりの時間で良いよな。
学校行って1時間2時間ゆるく何かやって、なんなら給食も出して、そのまま運動場で夕方まで遊んで帰るでいいと思う。昼飯出るなら母親も楽だし。
後は家族旅行とかで休みやすくシステム作りするくらいで。
問題は先生側だけど、単純にクラブ活動と土曜日専門の普段授業しないけどピンチヒッターで入るような教員を雇えと。 学力という概念自体が具体的に何を指すかという抽象的な部分もあるけど
知識や技能の定着という一般にわかりやすい意味では、授業時間数だけだらだら増やしても必ずしも学力増には直結しない
むしろ教科書や授業などの単元のコア化で、
共通する・密接に関連する単元はひとつにまとめるとかそういう手法で
理解を深める学びが必要でなあ >>21
懐かしいよな
ごはん食べてすぐ友達の家に遊びに行ったわ >>146
借金とか成長とか君何を意味してるか分かってないよね？
単にちょっと聞きかじった経済ニュースとかでの単語を並べてるだけだ
不誠実な態度だし知的でもない
まだまだ他人と議論をする資格がある人間じゃない >>149
今まではね
でも、これからはそういう人材は何の役にも立たない
効率的な方法ややり方を自分で考えて、判断して、行動できる人間じゃないと通用しない
言われたことを我慢してやるだけじゃマジで何の意味もない ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
