0001朝一から閉店までφ ★2022/02/17(木) 23:01:50.00ID:47JA2fvV9
2022.02.16
飯田 一史ライター
私たちが日常的に行っている会話を記録して丹念に追うことで、人間同士のインタラクションがいかにして成立しているのかを分析するエスノメソドロジーという社会学の研究分野がある。
この手法を用いて、ある中学校の教職員会議に立ち会い、校長や教頭、現場教師たちがいかにして校則や「荒れ」、時間外労働、保護者に対する説明責任についての議論を展開し、何を論拠に語っているのかという「当事者の論理」を明らかにした『学校組織の解剖学』（勁草書房）が刊行された。
意外にも既存の学校組織研究ではこうした視点は抜け落ちてきたものだというが、「教師は現場でこんなふうに理屈を使って動いているのか」という驚きがある。たしかに「校長の権限を強くすれば学校は変えられる」とか「学校は地域などにまで民主的に開いていくべきだ」といった理屈では到達できない“現実”が記述されている。
著者の鈴木雅博・明治大学情報コミュニケーション学部准教授に訊いた。
教師自身が気付いていないがやっていることを示す
――鈴木先生の研究は従来の学校組織研究では「見落とされてきた」部分に着目したものだそうですが、これまでの研究とはどう異なるのでしょうか。
鈴木 簡単に学説史を振り返ると、教育行政学や学校経営論は、古くは「文部省対日教組」およびそのミニチュア版としての「校長対教師集団」という枠組みで研究がなされてきました。
両者は「校長の権限強化を」「学校を民主的な場に」といったスローガンを主張し合うものでした。かつての学校組織研究の大きな傾向をまとめて言ってしまえば、いずれも「学校はこうあるべき」という方向性を前提にした、規範論的なアプローチだと言えるでしょう。
それに対するある種の反省から、20年ほど前からは、科学的な手続きを重視する計量分析が採り入れられたり、政策過程論などに依拠した事例研究やフィールドワークによる実態調査が積み重ねられてきました。
ただし、方法論が多岐にわたる今日においても、例えば「組織マネジメントの手法で学校現場をどう改善していくか」といった語り方が依然として力を持っています。それらを否定するつもりはないのですが、私は「現実に何がどのように起きているのか」をまずは丁寧に見ていきたいと思っていました。
https://gendai.ismedia.jp/articles/-/92339
二項対立構図には収まらない
===== 後略 =====
全文は下記URLで
https://gendai.ismedia.jp/articles/-/92339?page=2 0953ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 11:35:32.66ID:fWRrq2HC0
っていうか校則の話って外見とかの決まり事のことだよね。遅刻欠席や赤点のラインは校則のあるなしに関わらず全ての生徒に関わる訳だし。
で、頭髪や服装規定って必要か？本来学校と関係無い話じゃない？
0954ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 11:41:12.21ID:/T9oxF0K0
校則ユルい学校を選んで受験すりゃええだけ
0955ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 11:42:08.47ID:kDJJl9Em0
>>7
オランダ、かな？
緩いだけでなく、色々先鋭的な試みを全てのジャンルでやるのがオランダ。 ゆるくても荒れないのはそういう生徒が多く集まる学校だからだろ。
うち、校則はあってないようなものだったな
尚、とても平和だったと卒業してから知った
服装自由の学校の方が服装や頭髪も普通だったな
制服有り校則厳しい学校の方はスカート短くて頭髪は茶色が多かった
>>4
昔の都立高校なら偏差値55程度以上なら校則が無いか、生徒会が無効化してる状態だったが？ 0960ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 11:54:04.25ID:VvNcNizz0
成績優秀な子の集まった学校は生徒が自制できるので校則ゆるゆるでも問題起きない
夜中に女がコンビニに買い物に行けるほど治安優等生の日本でアニメマンガのエロや暴力表現ゆるゆるでも触発犯罪起きない
↓↑
成績底辺校では校則で拘束しないと生徒が暴走して問題起きる
治安の悪い欧米やアジアでアニメマンガのエロや暴力表現規制するのはそれに触発されて暴走するやつがいるから
因果関係逆の気がするんよな
自分の周りで見た限りだが
親:荒れそう、影響されてヒャッハー化怖い
→私立
→やや荒れ気味
のイメージがある
ハマちゃんが厳しい学校に入れられた、あんなイメージｗ
元々素質があるから入れられて厳しい目に遭うみたいな
0962ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 11:55:35.60ID:WW1Jr9mn0
>>945
ところがこの国の暴力的な反政府活動は共産主義やからなア 0963ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 11:57:21.00ID:1nfp8nin0
教師の言い分としてはそれは偏差値高いとこだけだろって話だろうしな
0964ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 11:57:32.85ID:WW1Jr9mn0
>>949
そらそうやろ
サルの子供の飼育はサルが自分でやらな 集まっている生徒の質の問題なのに何を言ってるんだって話
0966ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 11:58:55.29ID:VvNcNizz0
コロナ対応も同じ
日本人は優秀で自制できるので国がロックダウン指令しなくても問題なかった
しかし欧米人は自制できないのでロックダウンで国が国民統制とらざるを得なかった
0967ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 11:59:09.41ID:WW1Jr9mn0
>>958
そういうこと
利口な子供たちは髪の色抜いたりスカート短くすることの無意味さを知ってるからな 0968ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 11:59:30.94ID:wKeLObe+0
マッチポンプだよな
規則を厳しくして違反者を「作り出して」いる
大人の社会だってそうじゃん
例えば、税制を負担を大きくしたり制度を複雑にして、脱税者を「作り出して」いる
0969ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:00:05.53ID:jw0IZxyV0
ゲームのやりすぎとかは寝不足につながるから成績悪くなるのは分かるけど
茶髪ピアスにして何か影響あんの
0970ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:00:13.47ID:z8hh31ZO0
誰が生徒会長で誰が役員だったかすら、在校時知らなかったわ
ちな当時偏差値46の公立高校
0971ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:00:42.92ID:VvNcNizz0
>>945
立憲共産党の爺さんなおまえ 解党目前でざまあｗｗｗ 0972ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:01:25.56ID:WW1Jr9mn0
>>968
学校が校則違反者を作り出す意味は無い
校則は生徒が問題を起こした時に学校側が責任を回避するためのもので
学校からしたら当然必要な物なんだよ 0973ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:02:59.21ID:wKeLObe+0
>>972
俺は別に学校が意図的に作り出してるなんて主張する気はない
愚か故にマッチポンプになってると言いたいだけ 0974ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:03:23.23ID:VvNcNizz0
底辺校だと目立つ格好してる下級生呼び出してリンチやいじめまでセットだろうし
通用するわけねえべ。
荒れてないからゆるいんだもの。
校則は守っても陰で虐め嫌がらせ犯罪をするような生徒を贔屓するバカ教師
人として人格の汚い犯罪者を育成する学校教育
陰湿村社会日本の伝統
0977ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:05:19.05ID:T7dLC/sO0
進学校だったからゆるゆるだったな
0978ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:05:20.04ID:z8hh31ZO0
>>969
成績が良ければ許される風土はあったな
黒髪ロングストレート、当時の校則だと切るかゴムで留めるか編み込みしないとダメだったが、普通に３年間そのままお咎め無しの女子はいた
可愛かったから、良家の子息だったから、ってのはあったかもしれない
何故偏差値46の公立高に来てたのかは未だに謎 0979ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:08:10.39ID:wKeLObe+0
>>975
人間なんて、するなと言われれば反感持つものだよ
それが不合理なものならなおさら
そもそも憲法に、国民の自由を奪うのは公共の福祉の観点で最低限だけ、と謳ってるわけでさ、
人の自由を奪うならそこに合理性がなければいけない
第十三条
すべて国民は、個人として尊重される。
生命、自由及び幸福追求に対する国民の権利については、
公共の福祉に反しない限り、立法その他の国政の上で、最大の尊重を必要とする。 >>976
高校からはなんだかんだで緩いよな
義務教育の公立小中学校はバカ教師と親玉教育委員会が頭から押さえ付けてる感じだったな
成績表も相当な贔屓が普通にあったし 0981ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:09:05.16ID:ZeMM4ada0
0982ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:10:03.66ID:wKeLObe+0
0983ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:10:10.16ID:WW1Jr9mn0
>>973
だとしたら「マッチポンプ」の言葉の使い方間違っとるよ 0984ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:11:13.07ID:WW1Jr9mn0
>>981
違うよ
生徒はお客さんであり同時に製品でもある >>1
何言ってんのこの馬鹿？偏差値低いとこはほぼ100%荒れるからだろｗ
知能が低いと理解力が低すぎだわｗ 0986ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:13:23.43ID:ZeMM4ada0
0987ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:13:46.99ID:wKeLObe+0
>>983
マッチポンプに「意図的」であることが必要なの？
そう意図せずとも結果的にマッチポンプになった、は文として通じると思うけど >>163
無理やりチャラ風にしてる田舎者感がある 0989ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:15:12.00ID:wKeLObe+0
0990ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:15:22.15ID:WW1Jr9mn0
>>987
マッチポンプは自作自演って意味が大きい
意図せずに自作自演する奴はただのマヌケ 0991ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:16:51.86ID:wKeLObe+0
>>990
> 意図せずに自作自演する奴はただのマヌケ
そう
だから「愚か故に」と書いてるじゃん 0992ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:17:20.15ID:yZQEhQB40
ウチはゆる過ぎて不良が不良やってるの馬鹿馬鹿しくなる程だったなw
0993ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:17:28.34ID:WW1Jr9mn0
>>991
だからただのマヌケであってマッチポンプではない 0994ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:17:53.36ID:80YgeKy50
てすと
0996ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:20:20.74ID:ZeMM4ada0
>>989
何でも経費払いを認めてくれる職場は少ない 0997ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:21:40.99ID:wKeLObe+0
>>993
> マッチポンプは自作自演って意味が大きい
> 意図せずに自作自演する奴はただのマヌケ
と、自作自演＝マッチポンプという関係性を述べ、
意図せずに自作自演をするものをマヌケ、と評価してるわけでさ
なのに、マヌケであってマッチポンプではない、はもう論理が破綻してるぞ？ >>4
地方は公立と私立でレベルが逆になるが概ねその通り。 1000ニューノーマルの名無しさん2022/02/18(金) 12:25:56.93ID:5H+Mij/N0
まあ少なくても
教師がまっとうな理由を説明できない規則は止めたほうがいい。
軍隊教育ならアリだが。
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