【人づくり革命】大学授業料、出世払いで 「教育国債」で政府が新構想 ばらまき懸念も [無断転載禁止]©2ch.net
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政府・与党で大学などの教育費の負担軽減策に充てる「教育国債」の構想が再燃している。大学卒業後、一定の収入を得たら授業料を「出世払い」で返済する制度と組み合わせ、政府は年内に具体案のとりまとめを目指す。安倍晋三首相が掲げる「人づくり革命」の目玉に位置づける。財政が厳しい中で歳出や債務を増やすため、ばらまき批判を呼ぶ可能性がある。
8月13日
日本経済新聞
http://mw.nikkei.com/sp/#!/article/DGKKASFS26H4J_Z00C17A8MM8000/ 教育無償化、教育国債などの政策を反対する奴は国賊でよいと思うぞ 負担する人→大学行けなかった労働者、大学行ってもフリーターかブラック入社の労働者。
受益者→ただで大学行って学位とって踏み倒すヤツ、学校経営、文京族議員・役人、予備校&スクール。
自腹か奨学金で逝け。 (-_-;)y-~
母上様お元気ですか?しに行ったら、
●●婦警ガオー!(`□´)さんミッショナリー・ポジション・インポッシブル役所に出頭せよ!が来た。
憂鬱や・・・ >>844
社会に出てスレたから迷惑な奴になるんじゃなくて、元々迷惑な奴は元からそういう奴ってが大半じゃね?
ステップアップ目指して会社辞めてから学び直ししてる人が何人か学校にいたけど、浮ついてなくて熱心だったから悪いイメージないな
勉強と遊びのメリハリもあって自制が利いてた 603 :1/3 :2016/05/28(土)11:39:15 ID:KTM ×
学生時代に仲良くしてた友人A美は中国人男性と結婚して現在中国在住
そのA美が久し振りに帰国してきたということで
A美、私(既婚子梨)、B(独身)の三人で久し振りに集まったんだけど、
子供の行儀の悪さとそれを全然気にしてないA美の態度にドン引きした
前にまとめで、日中ハーフの子供がお箸を使えなくて
マナーもめちゃくちゃって話を見たことがあるけど
あの話が決して大袈裟じゃないってことがスレタイ
5歳と2歳の子供だけどやることなすこと強烈だった
そしてよく聞く通り、子供は二人ともすごく太ってる
610 :名無しさん@おーぷん :2016/05/28(土)18:28:57 ID:dmD ×
>>603
私の友達もフランス暮らしで帰国すると連絡くれるけど、子供の躾が全然出来てなくて
一緒に行動するのが恥ずかしいから会わなくなった
なんというか、単純に親が大人として子供を躾する気がない
こどもに不都合なことが起こると、日本にいる時は「この子はフランス人だから」
フランスにいる時は「この子は日本人だから」と使い分けて
結局根本的な問題には向き合わないで逃げてる
親があんなじゃ子供の教育もどっち付かずでいわゆるセミリンガルになると思ってる ●学校教育にできることは限られている
・英語の授業を週3回×50分×35週(1年)=87.5時間 = 365日のうちのたったの約3,6日
・学校での早期英語教育の効果は疑わしい
・学校教育にできることとできないことを分けて考えなくてはいけない
・学校教育に過度の期待を抱いていないか?
・学校でできることはスポーツに例えれば基礎体力をつけること
・学校では言語の基礎力をつける。日本語を使って言語の基礎力を固める
・小学校の間は、言語感覚を磨くということをやって
和歌、俳句などいろんな言葉遊びや日本の古典を読ませる、
日本語を中心に言語能力を磨いたほうが後につながる
スポーツに例えれば基礎体力をつければどのスポーツをやっても伸びる可能性がある
言語の基礎体力をつけることに小学生の間は集中しましょう
>>925
低学歴化政策前の大卒者は能力差が大きいから能力が低い人を採用しない様に厳しい選考が必要だな、
低学歴化政策後の高卒者は能力差が大きいから厳しく選考すればこれまで大卒者に任せていた仕事も任せられるな、
という様に企業は政策前後で区別して評価するので不利になりにくいです。 今の教育のままなら無料化なんて絶対するべきじゃない ●外国語の翻訳と土着化の意義
・各地域、各々の庶民が格差なく多様な知にアクセスできる
・活動しやすい母国の公共空間、言語空間ができあがる
・多数の一般的人々の力が集まることとなり、各社会に活力が生まれる
・自分達の言語や文化に自信を抱く
・多様な知に幅広く触れ、各自の能力を磨き発揮できるようになる
・創造性の発揮も可能になる。母語の感覚なしには創造性はありえない
・それまで文化的、社会的に排除されていた多数の人々が各社会に
政治参加、社会参加できるようになり、その活力が近代社会を作り出した
・日本の大学や会社での英語公用語化ではなく、新興諸国で自国の言語による
高等教育や専門職への就職が可能になるような国づくりの支援をするべき
●これからの国づくり
・グローバル化に対する警戒心が必要
・特に資本の国際的移動には一定の規制が必要
・多数の人々が格差なくアクセスできる公共空間の再構築と充実
・内需中心の国づくり
・外需を取り込め!打って出ろの安易さ
・日本語で高等教育が受けられ専門職に就ける国づくり
・外来の先進の知に学ぶべきだが、それを一般的日本人の万人の共有物となるよう
「翻訳」「土着化」する必要
・「翻訳」「土着化」により多様な外来の知を適切に位置づけた
庶民が参加しやすく、多様な機会や考えのあふれる国づくり
っていうかFラン潰せよ・・・
借金してFランに行かせて何になるんだよ 自分で選んだんだろ。嫌ならやめろよ、馬鹿なの。
自由に生きてく方法なんて100通りだってあるさ。
its so eazy eazy to be free
「バカ」というかね、追い込まれているわけですね。
だって、これが素晴らしいと思ってるなら、
こんな政権できて5年も経ってからやらないでしょ。 全員に奨学金を貸与すればいい。
いい加減に勉強していれば大学を出てから大変だからな
現在みたいな遊興大学は私立で十分だ >>941
アメリカの出生率は日本より高く所得格差は日本より大きい
はい論破 これ反対者って「俺たちの時代はなかったのに」ってただの嫉妬じゃないかw (-_-;)y-~
無欲やろ、俺。
まあ、創価の遺産分与なんか、非創価は関わりたくはないわな。 時間とカネをドブに捨てて
人生ハードモードにする
それがF欄 【人づくり革命】大学授業料、出世払いで 「教育国債」で政府が新構想 ばらまき懸念も ★2 [無断転載禁止]©2ch.net
http://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1502619298/ 大学より幼稚園や保育所を充実するほうがよくねえか?
スクールバスや小学校の給食とかさ、あとは中学高校の部活の専門指導員導入とかさ
なんかずれてる気がする >>924
小泉純一郎時代に、公務員数激減させたろ。
代わりに、独立行政法人等の職員にしたけどなw >>300
論文捏造機関かww
あんな研究の真似事は、
いい加減止めたらどうだ。 大学出ないと恥ずかしいみたいな変な社会的圧力を無くすべき
実務上高卒で十分な仕事ばかりだろう日本は 後払いだと出世出来なかったといって支払拒否して税金持ち逃げされそう
でも、安倍は「リカレント教育」とか言い出してるわけでしょ。
つまり、「大人も勉強するんだ」と。
じゃあ、現金渡せばいいじゃないですか。
別にパチンコに使ってもいいじゃないですか。
安倍はパチンコ屋に家も貰ったそうで、結婚式にも行ってただろ。
文化的にもパチンコ以下なのが大学だろw 出世払いって結局ローンじゃねえか
出世しなかったらどうするんだ? >>958
国民投票で決めるべきです。
・知的な仕事ほど社会に必要性が高いとは限らない。
・高学歴化は人手不足や少子化の緩和を阻害するデメリットがある
・国民によって価値観は様々である。
・近年に就職先や結婚相手として公務員志向が高まっている事から機会が大きいよりも格差が小さい事を望む人が増えている。 408 :名無しさん@1周年2017/06/20(火) 14:21:17.68 ID:VcQa4y730
消防の頃の英語学習経験なんて、中1の1学期の成績までは効くけど
その後は効果ないなんて、30年前に既に言われていたのに・・今更何をだよな
326 :名無しさん@1周年2017/06/20(火) 12:18:56.98 ID:UWDFymjk0
元中学校教諭の俺から言わせれば、
そもそも、英語だけじゃなくて、小学校で教わる内容は
国語算数以外は中学校では役に立たない。
むしろ邪魔だ。
社会科や理科なんか典型。
中学校のカリキュラムは歴史やら化学やらを基礎から教えるように
組まれている。
小学校で中途半端な知識を植え付けられて迷惑することが多い。
小学校では、読み書き(国語)、算盤(算数)と体育だけをしっかりとやればいい。
午前中は、この二教科だけを勉強して、午後からは、校庭や体育館で思いっきり
運動したらいいと思う。
希望する子は音楽とか図工を時間外でやったらいい。
9教科とかバカみたいに数だけ増やしても無意味。
39 :名無しさん@1周年2017/06/20(火) 12:29:36.42 ID:UWDFymjk0
>>345>>352>>370
>>329
わかっていただけてありがたいです。
もう、現場を離れて20年以上ですが、本当に無駄なことをやってると思います。
読み書き計算が出来ない子供に化学や歴史を教えても意味がない。
小学生の間は、しっかりと計算力・図形空間把握力と読解力・作文力を
養うことが肝心だと思います。
ですから、午前中は、これらの学習に集中すべきだと思う。
そして午後は、思いっきり運動をさせて、心身の発達を図るべきだと思う。
虫の観察やら太陽の動きやら、町の成り立ちやら、そんなのは課外でやれば
いいこと。
まずは、しっかりと算数と国語を教え込む。
やたらに教科を増やして学習内容を希薄化させて何になるのかと思います。
文部官僚の自己満足だと思う。 >>988
実務上高卒で十分な仕事ばかりだからこそ、大学は行った方がいいんだよ。 414 :名無しさん@1周年2017/06/20(火) 14:24:58.34 ID:Ob6z14UTO
ちなみに灘は算国理
開成は算国理社に特化したモンスターからスタートして、
中学から英語もトップクラスに踊り出るね…。
708名無しさん@1周年2017/08/02(水) 08:56:54.52ID:DRctlF1z0>>716
ちなみに日本で多子多産できたのは、最終学歴小学校で世渡りできた時代。
戦後、全ての子に高校進学の機会をと言いながら、
基礎学力も定着してない子にまで校則だ制服だ先輩後輩だ
英語だ数学だ古文だ物理だ化学だとやり始めた頃から出生率がじわじわ低下してる。
(学級崩壊や校内暴力の原因はこれだと思う)
ちなみに、イスラム圏でも高学歴国家のイランは少子化。
勉強できる人したい人は大いにすればいいと思うけど、
向いてない人には基礎学力の定着を図るべきだと思うの。
戦前の尋常小学校高等科制度は、ドイツと違って
学力面で自信を持てた子は再チャレンジできたんだし。
■マンガ、アニメは基本的に〈見るもの〉です。
どんな内容であろうと感覚的に捉えるものですから、
思考論理の部分をあまり刺激されないのです。
「考える」ということを含めての訓練というのは、
やはり読書ーー言葉を使って物事を考えていくことによって身につきます >>976
米国は他民族で分断された社会だからでしょう >>957
モラトリアムって大人になれない大人のことじゃないの?
あれって学生運動とかを抑圧するために作ったんじゃない?
だったら別に増えてもいいんじゃないかな。 >>994
じゃあなおさら大学を減らし大卒のプレミアム度を上げた方がいいなw このスレッドは1000を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
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