【学習】小中高生の読解力低下、人工知能に職を奪われる？ 中3の5人に1人が主語と目的語を読み取れず
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国立情報学研究所社会共有知研究センターの新井紀子センター長らは２日、小中高生の基礎読解力を測る試験法「リーディングスキルテスト」（ＲＳＴ）を開発し２万４６００人を調査したところ、中学３年生の約５人に１人、高校３年生の１３人に１人が主語と目的語を読み取れていないと発表した。教科書が読めなければ自分一人で勉強ができず、勉強の仕方がわからなければ「人工知能に職を奪われる」と問題提起する。
ＲＳＴでは事前知識に頼らずに、文法から文章を理解する力を測る。主語と目的語の係り受けや、文章から論理的に推論する問題を出題した。推論は中学３年生の１０人に７人、高校３年生の７人に４人がランダム回答よりも正答率が低かった。
ＲＳＴの得点は偏差値と強く相関している。読書量やスマートフォンの利用時間とは相関はなかった。
人間は文法と知識を使って文章を読み解いており、ＲＳＴは未知の分野であっても文法を駆使して理解し、知識を広げる基礎能力を測る仕組み。
今後、学習支援法を開発したり、読みにくい教科書や新聞に表現修正を促したりしていく。
配信2017年11月03日
日刊工業新聞2017年11月3日
https://newswitch.jp/p/10906?from=top ★こういう問題★
http://www.nira.or.jp/president/opinion/entry/n170705_862.html
http://www.nira.or.jp/pdf/opinion31.pdf
●以下の文を読みなさい。
仏教は東南アジア、東アジアに、キリスト教はヨーロッパ、
南北アメリカ、オセアニアに、イスラム教は北アフリカ、
西アジア、中央アジア、東南アジアにおもに広がっている
●問題
この文脈において、以下の文中の空欄にあてはまる最も適当
なものを選択肢のうちから一つ選びなさい。
オセアニアに広がっているのは（ ）である。
A．ヒンドゥー教 B．キリスト教 C．イスラム教 D．仏教 何でもかんでも“ヤバい”だけで済ませる奴らの会話が耳に入ると頭が痛くなってくる。
こんな知的階級の輩に英語教育（）なんてやっても無駄以外の何物でもない。 大江健三郎の文章を有り難がってる時点で読解力とか意味ないよ >>91
国語力ってのは勉強量には比例しないって前から言われているね
確か京都大学の受験生を調べた結果があったはず 少し前に漫画すら読めなくなってる人がいるってニュースを見た。
漫画的表現で同じコマに、キャラクターの全身図、
アップになってる図が入ってると、
「え？この主人公って巨大化+分身の能力持ってるの？」
と思う輩がいるとか。いろんな意味での読み取る力って落ちてきてんだろうなぁ・・
そのうち、注意表示の「～～はご遠慮ください」っていうのを見て、
「俺は遠慮しないタイプだから～～するよ」って輩も増えるんだろうなぁ。。 >>93
ちゃんとした日本語のレベルによるんじゃないの？
何をもってちゃんとした日本語と判断するの？ >>1
今の大人が小中高生の時にどの程度のスコアだったか、どの程度変化するか分からないと何も判断できなくない？ 漫画の吹き出しが追えない子も増えてるんだっけ
読解力の低下も関係してるのかね？ ほんと偶然だけどつい先日この主語について思ったことがあってな
これは学校での教え方にも問題がある >>109
正確にいうとそうだな
この手の統計はウソが入りがち >>4
ひるがえってパヨクは論理的思考が出来ないという問題は？
連中の国語能力の低さには恐怖すら覚える。
テレビに出てる奴らだとかさ？ アミラーゼという酵素はグルコースがつながってできたデンプンを分解するが、
同じグルコースからできていても、形が違うセルロースは分解できない。
質問: セルロースは（ ）と形が違う。
A デンプン
B アミラーゼ
C グルコース
D 酵素 たしかに学校で文法を学ぶけど、文章の論理構造は教えないよね
これを学んだのは予備校の現国の授業だったかな
そのとき主人公はどんな気持ちだったでしょうか？とか、
小中の国語の授業って、著者じゃなきゃ分からないような
非論理的な授業だったような気がする >>111
私は、の私は主語とは言えないんだよな確か
私が、なら主語
は、は副助詞だったかな うちの子やその友達と話してて思うんだけど、
自分が子どもの頃はなんとなく使えてた丁寧語（あまり固くない敬語）が使えない子が多い気がする。
核家族で祖父母と過ごすことが少ないとか、学校や習い事の先生とかがフレンドリーに接しすぎて
です、ますを使う機会がないんだろうかね。
使うときも、すっごく自信なさげに、「気取った言葉遣いは格好悪い」みたいな感じで言う。
適切な場で使えない方がずっと恥ずかしいんだけどね。 >>102
ヤバいを使ってなかったおっさん連中にはさぞ英語教育が役に立ってるんだろうなー 日本では主語と目的語の区別がつくかどうかよりも
先ず新卒である事、20代である事が重要だから
別に>>1は大した問題ではない。 日本語は接続部分を駆使すると、無茶な文法でも成立するので難しいな
難解な文章の場合、英語とかの原典を当たったほうが理解しやすい場合がある 下から２割は馬鹿と決まってる
英語なんか教える必要は無い 寺子屋方式で良いと思うんだが
あと1年生から古典の音読やるといい
徹底した音読こそ言語力を高めると思う 意外と問題が悪いんじゃね？
最近の学者さんや「先生」と呼ばれる人達の教授能力がヤバイ
寧ろ答えられなかった子の方が場合分けできているがために
答えられなかったということはないのか？ どんだけ2ちゃんでも日本語が通じない朝鮮人が多いか。 >>110
それは多分知的発達の問題だろ。
知的発達には天性のものも関連するが，環境要因も大きく関わっている。
日本の教育には環境要因をやや軽視する面があり、これから見直しされればまだまだ改善の余地はある。 >>1
中学生は部活が優先で本なんか読むわけない。
部活で読書時間を取り入れればいいだけ。 >>117
ま、そういのも大事というか多いにつながりがあると思うけど
オレ思うに、主語ってなんだ？ってとこで、子供にとって腑に落ちにくいのではないかと >>101
問題数が多くて裁ききれない場合は最後の方の問題は、よく読まずにあてずっぽうで解答したりするんだ。
そのテストが、どういう状況だったか分からない場合はなんとも言えない。 >>128
互いに拒絶しあってるから意思疎通なんて必要ないんだろうね >>73
何が言いたいのか解らないが
取り敢えず、「てにをは」を入れてみることから始めようか
どおりで/どうりで 通り/道理
この違いが解らない人多すぎな印象
>>１の研究者である新井紀子氏も言っているが
読解力の高い子供が偏差値の高い学校に行っている可能性が高い
ロボットの進出で置き換えられるのは工場労働者ではなく
ホワイトカラーだと言う推論は面白かった ●具体的なテスト内容の例（予備調査より）
アミラーゼという酵素はグルコースがつながってできたデンプンを分解するが、
同じグルコースからできていても、形が違うセルロースは分解できない。
・セルロースは（ ）と形が違う。
●正答率●
公立中学９％
中高一貫の中学２７％
http://www.nii.ac.jp/userimg/press_20160726-2.pdf
リーディングスキルテストの実例と結果 （平成27年度実施予備調査） >>130
>読書量やスマートフォンの利用時間とは相関はなかった。
これ読めるか？お前読解力低下してないか？ >>1
今の小中高生はどうせ後頭部にプラグ差し込まれて夢を見ながら電池代わりにされるんでしょ >>16
漢字とかことわざとか４文字熟語とかは暗記が必要だな
でも読解力の文章テストなんて普段から本読んでりゃ楽勝だよな >>124
音読いいよな
子どもの頃、文章のきれいな本を何遍か音読したらかなり言葉が豊かになった経験あるわ >>74
今はラノベですらまともに読めない子供増えてるからな
読解力の低下は冗談抜きにヤバいと思う
あいつら三人称の文章だともう内容理解できないんだぜ
一人称で主観認識的に感想語られないとわかんねえとかぬかす >>114
ネットで一番知能が低いのがネトウヨだよ。
これはネットの常識。 読解力は小説読む以外には鍛えられないからなあ
それもラノベとかの最近のではなく、
青空文庫に載っているような、夏目漱石とかそういった小説を片っ端から読まないと。
小学生の時にしっかり読む必要がある 仄聞
機能のクロ現で夜間中学の小が習ってた漢字が読めなかった
ってか初めて聞いた 読解力が低下したのか
はたまた国語教育力が低下したのか 小学生 「説明が不十分」「納得できる文章ではない」「疑惑はより深まった」 教えてる内容が変わらないのなら
単純にバカが増えたって事じゃないの？
教えてる内容を変えたんなら
一番学力が高かった時代に戻せばいいじゃん 現代文よりも文法が厳密な古文漢文をろくに教えない学校が増えているんだろ
英語とかに時間をかけて、日本語をおろそかにしている
実は日本語の文法を完璧に理解してからのほうが、外国語を習得しやすいのに 伝わればオッケー
逆に進化について行けてないのは
こうゆう事にこだわり続けてる
アナログ層 現状の課題は、小中学生の読解力を向上させることである。
読解力を向上させることが小中学生の現状の課題である。
この場合主語目的語は上と下で変わるのん？ 英語ってのは、主語とか目的語とかの順番が大事で、順番によって言ってることがなんなのか決まってくる
で、主語ってなんだって、いうと
おもなもの、では・・これは伝わらないというか違う >>9
俺は子供の頃から読書好きじゃなくて、漫画ばっか読んでたんだけど
その頃から友達の書いた作文とか読んで「この日本語変だ」とか
直感的に感じてた
それが今や校正・校閲の仕事してるからね
ほんとに読書量はまったく関係ないと思う バカッターとか知ってしまうと強ち嘘とも言えないんだよな… 小中高生の読解力なんてまさに発展途上なんだから
文章の精読を意識するよう助言すればなんとでもなる
大人の日本語に意識改善を促した方がいいｗ 特にマスメディア >>3
①私はコンビニに行く
②その本が私を感動させた 中国語とかは、動詞とかを置く場所がかなり厳格に決まってるから、きっと分かりやすいんじゃないかとおもう。
日本語の表現力の豊かさの弊害なんだろうな てゆーか正しい日本語を使いこなす童貞の方がヤバくない？ 本人が読書するのもいいけど幼児期に大人がたくさん読み聞かせしてあげるのも効果高いと思う
母が毎晩童話読んでくれたおかげか国語の勉強で苦労したことねーもん >>149
いやパヨクも同等だと思うよ？
彼らは双方とも知能が低い。
民主党政権＆民主党議員みていてそれがわからないのはおかしいｗｗ だって今の子供って全然本読まないじゃん
そりゃ馬鹿になるわ 「そこで偉大なる言語のハングルですよ」
とハングルのできない在日がいうでしょうね。 読解力の試験で
教師が、この文章で小説家が言いたいことを書いてくださいって宿題を出したら、
生徒の祖父がその小説家の本人で、
作家本人が答えた回答を提出したら、教師から読解力不足 って言われたケースが有ったとかでw
教師の読解力のレベルも相当落ちているw そういう連中は今のうちから強制労働所みたいなとこへ送って死ぬまで働かせればいいんでね
授業料無償化とか言ってるのにやる気ねーやつに税金使わせるのって馬鹿らしいだろ。
無駄だからすぐにでも働かせろ、どうせ学校行っても何も覚えん無駄無駄無駄。 そもそも、主語とは何か、目的語とは何か、を理解していなければ、正当することができないからな。
傍線部アイウエオから、主語を選びなさい、とかいう問題だと答えられない。 あたかも を使って文章を作ってください・・・（´・ω・`） 国語は家で復習しなくても点取れたからやらなかったな
句読点の打ち方とかいまいちわからん 確信犯の誤用を指摘すると99％の奴が開き直って反論してくるんだよな
「今ではみんな誤用してるからこの意味でいいんだよｗ」
馬鹿丸出し 夏目漱石の文章ってかなりの悪文だぞ
美しい文章を書く際の参考にはならないよ そもそも言語学的に日本語には主語と述語は存在しない（という説もある） >>168
じゃあ、セルロースはアミラーゼやグルコースと構造が一緒なのかと >>124
音読は絶対に必要だね
とにかく教科書を音読しろと教えてくれた小学校の副校長には今でも感謝してる
それから先勉強で困ったことはなかった これ東ロボ君からのスピンアウトだよな確か
賢い人工知能作る前に人間の言語能力どうにかしなきゃ。。。ってなったやつ >>138
（； ﾟДﾟ）ヤバい
全然わからん
アミラーゼ=酵素
グルコースが繋がってデンプン
グルコース=セルロース
答えはデンプンかな >>159
「間違い」を「間違え」と書いちゃう最近の風潮をどう思う？
夜の帳は下りるのか、降りるのかとか >>170
ところがどっこい
今の子供のほうが、学校の図書館が充実しているし、本の貸出が多いから
30年前の子供より本を読んでいる
ttp://livedoor.blogimg.jp/mineot/imgs/3/f/3f58140c.jpg >>174
そうすると、主語や目的語の定義をわかりやすくかいた上で質問しなきゃ、読解力なんてわかりませんね 国語が駄目って簡単にいうけれど結構危機的な話。
つまり意思伝達が退化している。感情だけあって意思伝達
できないのって獣とかわらんからな。ある世代から特徴的
なものを感じる。”他者と融合した意識体”って言い得て妙。
まあ漫画いえばエバ、差別的に言えばムラ。 >>62
日本語だと「綺麗な」は形容詞じゃなくて形容動詞じゃなかったっけ？ >>182
そんなことはこの例文には一言も書かれてないよ
分解という単語が鍵だよ >>146
そうだよね。
国語、学校以外の勉強した覚えない。 調査結果「子供の読解力が低下している、なお読解力と読書量やスマホの利用時間には相関はなかった」
このスレの大人「最近の子供は本読まないからな、本読ませれば解決するだろ」
うーん大人の読解力ヤバくない？ 一個一個のデータに1から10まで付属させないと読み取ってくれない、
プログラムみたいな思考の奴 >>175
この>>1の記事を読み
このスレの人達は、「あたかも」わかった気になってコメントしている ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
