【教育】歴史の教科書から『坂本龍馬』が消える？高知県に激震
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https://headlines.yahoo.co.jp/videonews/ann?a=20171114-00000056-ann-soci
高校の教科書に載っていた土佐藩出身の坂本龍馬、実は教科書から
消えるのではなかいかと今、物議を醸しているんです。
歴史上の偉人の用語を減らすことに街の人からは賛否両論の声が聞こえてきました。
なぜ、今この話が出てきているのでしょうか。
これは、高校と大学の教員らで作る「高大連携歴史教育研究会」が大学受験に向け、
高校の授業が暗記中心になっているのは問題だとして、約半分にする精選案を
発表したというのです。研究会によると、高校の主要歴史教科書「世界史」と「日本史」
ともに約3400〜3800語が載っているといいます。
実際、高校・大学教員を対象にしたアンケート調査で、高校の歴史教育が
「大学入試の影響で用語の暗記中心の授業形態になっている」という質問に
肯定的な回答が7割を超えているといいます。そのなかには、どのような案が
出されているのでしょうか。それが、戦国時代を生きた武将で「甲斐の虎」と呼ばれた
武田信玄。その信玄と川中島の戦いを繰り広げた上杉謙信の名前も。その後、
幕末で有名な薩長同盟を成功させた坂本龍馬の名前も。さらに、幕末の教育者、
「松下村塾」で知られる吉田松陰なども挙がっているというのです。
研究会は、実際の歴史上の役割や意味が大きくないなどとして削るとしています。
その一方で、「共同体」のような概念の用語や「グローバル化」といった現代的課題に
つながる語句を加えるといいます。
そして、龍馬のふるさとの高知県にある坂本龍馬記念館の高松清之館長が
その思いを語ってくれました。
坂本龍馬記念館・高松清之館長：「残念です。高知県にとって歴史上の人物といえば
『坂本龍馬』です。幕末維新のうえで龍馬の役割は大きく、龍馬の行動や考え方は
『思考力や表現力を重視する教育』に十分あたると思います。なぜ龍馬が
消えてしまうのでしょうか」 サッスーン経由の武器商人じゃあなぁ
売国奴認定されてもおかしくないポジションだ 坂本龍馬は過大評価されているという認識に賛成
野口英夫と同じレベルだろ >>272
吉田松陰や高杉晋作も
司馬遼太郎によって英雄になったんじゃなかったっけ？ それにしても脱グローバルの時代にグローバル論の洗脳教育とか
はぁ、、、 >>68
それはちがうよ。
徳川はフランスと貿易していた。
イギリスのユダヤ国際金融資本が金と武器で内戦を起させ日本を侵略してきたのが明治維新。
徳川は日本分裂を防いだ意味では俺は高く評価はしている >>279
「愛国心は愛国にならず」だよ。
日本の右翼の人たちの言葉。 ■教科書の歴史操作の例
・張作霖爆殺
歴史教科書に突然出てくる 「北伐に向う張作霖」
北伐とはなにかを必死に隠しつつ 仕方なく出したんだろう。
つまり当時の中国は数カ国に分裂していて 日本は南京政府と戦ってただけなのに 中国と戦ってたことにしたいだけだ。
・フランス革命
自由の女神の絵とか 人権宣言とか関係ない写真をちりばめて錯覚を誘導しているが
フランス革命のあとに出来上がったのは市民を無差別虐殺する革命ファシスト政権であり
その後１００年間に渡ってフランスには自由なんかなかった。 高知県内の有力者は山内派だったりして、龍馬は観光資源ぐらいにしか思ってないふしがある。庶民は龍馬好き。 >>46
乗っ取り屋の狸豚が作った政府が200年も続いたこと自体が日本の恥 >>80
満州事変の原因について教育するには、まず最悪の帝国軍人である石原莞爾について説明する必要があるだろ？ 下級国民が上級国民に盾突き、倒したという構図が
今の上級国民にとってまずいんだろ 過激派長州と薩摩の巨大な武力を結びつけるという最悪のことをやった。
「明治維新」からたった70年で先の戦争が始まり、80年で日本は無条件降伏。
江戸幕府は260年も続いたのに、坂本が生み出したのはゴミみたいな政府 小学校の教科書から鎖国が消えて
ムスリム商人やヨーロッパとの貿易の表記を増やす方向なんだな >>1で消えるって言われてるのが、竜馬のほかは、武田信玄、上杉謙信、吉田松陰か。
確かに、信玄とか謙信って、地元の英雄レベルで、日本史への影響ったらたいしたことないよな。 確かに坂本龍馬はいらんかもな
重大なことは特に何もしてねーし 他にも信玄、謙信、吉田松陰とビッグネームがいるのに坂本龍馬が出てくるあたり
やはり別格なんだろう。 日本の歴史は事実をどれだけ載せても大丈夫
だが、日本の周辺国はそうではない
嘘で成り立っている部分が余りにも大きいからな
だから実は、日本の強みは歴史の共有性にもあるんだよ
共有しているものをわざわざ削除する理由はなんでしょうねぇ
そこにある種の意図がありますね
その原動力は何か、と追っていくのが歴史の本質です >>300
その、明治政府はどこと戦争した？？？
そして日本は何を得れた？？？
その結果誰が得したの？？
なんで日本は疲弊し226が起こった？？
そして日本はどうなった？？
この黒幕に関わる人物として隠しておきたいんだと思う。 >>207
そうじゃなくて、死後につけた名前だから
乙巳の変より昔は信頼度低い
藤原捏造の歴史 言われてみれば名前の有名さの割に具体的に何をしたかよくわからんなぁ >>114
支配する国が中国か欧州かで話は変わってくるね >>312
>「明治維新」からたった70年で先の戦争が始まり
いやいや日清、日露があった。
太平洋戦争を主導したのはむしろ維新の流れを組むものじゃなかったのは明らかだろ。 おれが習った足利尊氏は騎馬武者だったぞ
大間違いだったらしいが
歴史なんていいかげんなもんだ
女城主ナオトラとか教科書に載ってたらおかしいが、竜馬も微妙だな・・
国語で司馬の小説でも載せておけば おまえら大事なことを忘れてる
教科書なんてほとんど生徒は目を通さない 歴史は映像が残ってない場合ほとんど信用していない歴史の授業もほとんどムダだと思ってた >>1
坂本竜馬とか勉強しても意味ない。それより桓檀古記などを勉強しなさい猿どもよ。
檀君王倹が紀元前2333年に開いた国
桓因（かんいん、桓因は帝釈天の別名である）の庶子である桓雄（かんゆう）が
人間界に興味を持ったため、桓因は桓雄に天符印を3つ与え、桓雄は太伯山
（現在の妙香山）の頂きの神檀樹の下に風伯、雨師、雲師ら3000人の部下とともに
降り、そこに神市という国をおこすと、人間の地を360年余り治めた。
その時に、ある一つの穴に共に棲んでいた一頭の虎と熊が人間になりたいと訴えた
ので、桓雄は、ヨモギ一握りと蒜（ニンニク、ただしニンニクが半島に導入
されたのは歴史時代と考えられるのでノビルの間違いの可能性もある）
20個をあたえ、これを食べて100日の間、太陽の光を見なければ人間になれるだろう
と言った。
虎は途中で投げ出し人間になれなかったが、熊は21日目に女の姿「熊女」
（ゆうじょ）になった。配偶者となる夫が見つからないので、再び桓雄に頼み、
桓雄は人の姿に身を変えてこれと結婚し、一子を儲けた。これが檀君王倹
（壇君とも記す）である。
檀君は、堯（ぎょう）帝が即位した50年後に平壌城に遷都し朝鮮と号した。以後1500年間朝鮮を統治したが、周の武王が朝鮮の地に殷の王族である箕子を封じたので、檀君は山に隠れて山の神になった。1908歳で亡くなった そもそも
明治維新とは
徳川幕府の鎖国政策により日本の富をてに入れられないユダヤが
徳川幕府反発勢力を利用し反乱を起こさせたのが真実
なんで明治維新を評価するのかわからない
これこそ日本売国の原点なのに
明治維新後 大量の金と日本の女がユダヤに奪われた 歴史なんて嘘ばっかり
時の権力者が勝手に書き連ねたプロパガンダ 消すとか増やすの問題じゃないだろ。
のせる教科書のせない教科書があるなかで教員がどれだけ暗記から思考させる授業ができるかだろ。
教科書に頼ってじゃないよばか教員が 坂本龍馬が明治維新に一定の役割を果たしたなら教科書に載せるのは正当
やはり暗殺の犯人が政府中枢の人間が絡んでいたから坂本龍馬の名前を出したくないのかな
西郷とは言わないが薩摩の人間あたりがさ
もしバレたら鹿児島と高知が戦争だｗ
山口と福島のようになｗ 坂本竜馬が消えた分、安重根と岸信介、安倍寛の裏舞台での悪行を晒す準備が出来そうだ。 >>337
洋装してたら司馬くよｗ
曲げとは言わないが、和装はしろよ 「歴史の教科書から武田信玄を消します」
「なぜですか？」
「答案が山勘ばかり」 アヘン戦争しかけ
アジアの金融掌握したのはイギリスじゃなく
ロスチャイルド系ジャーディンマセソン
今でも中国大陸の経済活動で発生する利益の半数以上が海外に吸収されてる
笑える哀れな低学歴以外は金融の常識
わが福澤先生大学の基本や知識
福澤先生エジプト訪問
笑える低学歴には理解できない世界受ける >>312
日本は第一次大戦に参戦して戦勝国になって
ドイツが中国で占領してた地域を支配しましたよ
はいこれが日本の歴史教育の歪みでーす >>185
教科書がありえないくらい薄すぎるんだよなあ 幕府が続いてたって結局植民地だろ
なんであのまま徳川幕府が持続出来ると思ってんだ まあ日本人の思い描いてる英雄達の抹消目指してるんだろな >>160
そもそもテロリストってのは政権奪取に失敗した人を指すので用法として正しくない
それに徳川政権による白色テロ経たことで人民の抵抗権が承認されている上に
公議政体論も骨抜き化され平和的改革の道も自ら閉ざしていることから
武力革命に一定の正当性がある >>327
ユダヤ国際金融資本との窓口
ペリーなんか房総半島の先端にしか船つけさせてもらえなかったんだよ？めちゃくちゃ不便なところ。徳川にはちゃんとした交渉能力があった。
日本はペリーに無理矢理やられたと教えてるのは嘘だよ。 >>279
古すぎる偉人に愛国心なんてわかないよ
イザナギとイザナミ国を作ったんだよって言われても愛着なんてわかないだろう
歴史的を学ぶことと偉人のマニアになるのはまた違う
近代をもっと学ぶべきだ 武器売りつけるために薩長のバトルを煽ったりして暗躍して
最終的に新政府の利権まで狙おうとしたから始末された人だよね
創作の影響でヒーローってことになってるけど
そりゃ文科省からしたら一刻も早く教科書から名前消したい一人だよな… 吉田松陰の名前が出てるあたり、今の政権が気に食わない奴が動いてるとしか思えんがな
ヤフーもそうだろ？ >>1 イギリスの手先 坂本龍馬
ジャーディン・マセソン商会＞グラバー商会＞海援隊
日本で初めての保険金詐欺師でもある 文系有識者の推薦で、野口英世が日本人科学者初のお札になっちゃう国だから まあ、竜馬が消えるなら高杉晋作も消していいな。
木戸、西郷、大久保くらい覚えとけば、明治維新は理解出きるだろ。 例えば日本全国に水道を引くことを提案した人物とかスゴイと思うけど
誰も名前を知らない >>340
自分が頭使わないのを教師のせいにするアホ学生は何をどうやってもダメ >>359
あれは会津藩(福島)に気を使ったんだろ >>304
張作霖が北伐に向かったんじゃなくて
蒋介石の北伐軍に敗れた張作霖が満州に引き上げたんじゃないの？
ちゃんと教科書の記述を正確に引用した？ >>1
今、日本史の歴史教科書で出てくる人物名って、100人ちょっとなんだっけか。
日本の歴史を語る上で欠かせない50人を、と言われたら竜馬は落とすよなあ。
松蔭と信玄謙信も確実に落とす。
200人まで枠があったら入るかも知れないけど。 >>310
北朝鮮は瞬殺だーつっといて 満州瞬間占領には反対なのか？
1万人の鉄道守備隊で 公称１００万の国民党軍を追い払ったんだぞ ゆとり教育の新バージョン
日本破壊教育
コイツら殺せ 日本史でグローバル化？
グローバル化なら世界史でやれば良いだろうに >>62
坂本が今で言えば単なる武器商人だしな、みたいなレスあるけど、今の価値観、認識ではかったってあんまり意味ないし、そういう人物が当時はどういう意味、役割を持ったのか、そして遡ってどういう時代、時期だったのかを考察するとかそう言うことも大事なのにな。 最近身バレしてきたししょうがないから消すかみたいな感じか 高大連携歴史教育研究会
こそ暗躍だよｗ
現代のメディア使って過去を抹殺にかかってる。 >>12
最終的には記憶することになるけど
歴史を学ぶことは記憶することだけじゃないぞ
なぜそうなったか？どういう感情があったか？など考えることは多い
教える教師が教え方間違ってるんだよな 坂本竜馬を消す所を見ると、今の政権が気に入らない奴は、消去と
代わりに安倍晋三を乗せるのかｗ
最悪の人物として 安重根 伊藤博文暗殺
岸信介 第二次世界大戦開戦誘導者
これくらいは覚えないと。日本という成り立ちがわからない。(´・ω・`) >>292
高杉に関しては
司馬の男の理想像の一面が出てるとは思うね
実際、随筆ではそういう男のプライド的な匂いも
散見されるし あれは単なる詩ともいえる
実際に高杉を書いた小説で
高杉自身に自分はろくでなしかならずものって
言わせてるしな 日本の周辺国は様々な理由から、多くの歴史が捏造されている
彼らはそれをアイデンティティと呼ぶことさえある
一方、日本は彼らがなぜそのような捏造を形成する至ったかを考察する
日本と彼らの歴史は同じではない >>349
完全に洗脳されてるな
明治維新後の売国
からの富国強兵の結果が70年前の敗戦
と原爆
いまだに日本は敗戦国でtop10の資産家の半分は朝鮮人 >>31
つ ジョン万次郎 グローバルにぴったり。 日米同盟の影の立役者として嘘が教科書に載る。 スパコンやAIに「歴史のif」を計算させてみればいい
坂本が何もしないで水戸や長州の過激派テロリストが滅んでた方が良かったに決まってる >>365
どっちでもよろしい 問題はそこじゃない アヘン戦争しかけ、アジアの金融掌握したのはイギリスじゃなく、ロスチャイルド系ジャーディンマセソン
こんな基本すらきちんと書かない
サヨクウヨク対立にすり替え双方で暴れ日本売国破壊
穢多朝鮮非人新聞を信じる馬鹿が受ける
低学歴は馬鹿だから中国が共産主義だといろいろおかしい矛盾だらけとも理解できない
まぬけな平等強制軋轢共産主義は必ず蔓延させる
メーソンハリウッドに中国資本
やばくないか？共産洗脳やばくないか？
アメリカに中国共産幹部子弟多数留学やばくないか？
腹がいてえ受ける
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