【教育】歴史の教科書から『坂本龍馬』が消える？高知県に激震
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https://headlines.yahoo.co.jp/videonews/ann?a=20171114-00000056-ann-soci
高校の教科書に載っていた土佐藩出身の坂本龍馬、実は教科書から
消えるのではなかいかと今、物議を醸しているんです。
歴史上の偉人の用語を減らすことに街の人からは賛否両論の声が聞こえてきました。
なぜ、今この話が出てきているのでしょうか。
これは、高校と大学の教員らで作る「高大連携歴史教育研究会」が大学受験に向け、
高校の授業が暗記中心になっているのは問題だとして、約半分にする精選案を
発表したというのです。研究会によると、高校の主要歴史教科書「世界史」と「日本史」
ともに約3400〜3800語が載っているといいます。
実際、高校・大学教員を対象にしたアンケート調査で、高校の歴史教育が
「大学入試の影響で用語の暗記中心の授業形態になっている」という質問に
肯定的な回答が7割を超えているといいます。そのなかには、どのような案が
出されているのでしょうか。それが、戦国時代を生きた武将で「甲斐の虎」と呼ばれた
武田信玄。その信玄と川中島の戦いを繰り広げた上杉謙信の名前も。その後、
幕末で有名な薩長同盟を成功させた坂本龍馬の名前も。さらに、幕末の教育者、
「松下村塾」で知られる吉田松陰なども挙がっているというのです。
研究会は、実際の歴史上の役割や意味が大きくないなどとして削るとしています。
その一方で、「共同体」のような概念の用語や「グローバル化」といった現代的課題に
つながる語句を加えるといいます。
そして、龍馬のふるさとの高知県にある坂本龍馬記念館の高松清之館長が
その思いを語ってくれました。
坂本龍馬記念館・高松清之館長：「残念です。高知県にとって歴史上の人物といえば
『坂本龍馬』です。幕末維新のうえで龍馬の役割は大きく、龍馬の行動や考え方は
『思考力や表現力を重視する教育』に十分あたると思います。なぜ龍馬が
消えてしまうのでしょうか」 ゆとり教育の新バージョン
日本破壊教育
コイツら殺せ 日本史でグローバル化？
グローバル化なら世界史でやれば良いだろうに >>62
坂本が今で言えば単なる武器商人だしな、みたいなレスあるけど、今の価値観、認識ではかったってあんまり意味ないし、そういう人物が当時はどういう意味、役割を持ったのか、そして遡ってどういう時代、時期だったのかを考察するとかそう言うことも大事なのにな。 最近身バレしてきたししょうがないから消すかみたいな感じか 高大連携歴史教育研究会
こそ暗躍だよｗ
現代のメディア使って過去を抹殺にかかってる。 >>12
最終的には記憶することになるけど
歴史を学ぶことは記憶することだけじゃないぞ
なぜそうなったか？どういう感情があったか？など考えることは多い
教える教師が教え方間違ってるんだよな 坂本竜馬を消す所を見ると、今の政権が気に入らない奴は、消去と
代わりに安倍晋三を乗せるのかｗ
最悪の人物として 安重根 伊藤博文暗殺
岸信介 第二次世界大戦開戦誘導者
これくらいは覚えないと。日本という成り立ちがわからない。(´・ω・`) >>292
高杉に関しては
司馬の男の理想像の一面が出てるとは思うね
実際、随筆ではそういう男のプライド的な匂いも
散見されるし あれは単なる詩ともいえる
実際に高杉を書いた小説で
高杉自身に自分はろくでなしかならずものって
言わせてるしな 日本の周辺国は様々な理由から、多くの歴史が捏造されている
彼らはそれをアイデンティティと呼ぶことさえある
一方、日本は彼らがなぜそのような捏造を形成する至ったかを考察する
日本と彼らの歴史は同じではない >>349
完全に洗脳されてるな
明治維新後の売国
からの富国強兵の結果が70年前の敗戦
と原爆
いまだに日本は敗戦国でtop10の資産家の半分は朝鮮人 >>31
つ ジョン万次郎 グローバルにぴったり。 日米同盟の影の立役者として嘘が教科書に載る。 スパコンやAIに「歴史のif」を計算させてみればいい
坂本が何もしないで水戸や長州の過激派テロリストが滅んでた方が良かったに決まってる >>365
どっちでもよろしい 問題はそこじゃない アヘン戦争しかけ、アジアの金融掌握したのはイギリスじゃなく、ロスチャイルド系ジャーディンマセソン
こんな基本すらきちんと書かない
サヨクウヨク対立にすり替え双方で暴れ日本売国破壊
穢多朝鮮非人新聞を信じる馬鹿が受ける
低学歴は馬鹿だから中国が共産主義だといろいろおかしい矛盾だらけとも理解できない
まぬけな平等強制軋轢共産主義は必ず蔓延させる
メーソンハリウッドに中国資本
やばくないか？共産洗脳やばくないか？
アメリカに中国共産幹部子弟多数留学やばくないか？
腹がいてえ受ける
馬鹿は受ける ようやく外国勢力に利用された武器商人ということが一般的になったか 行動力はあったが、自分で何かやったとか思いついたとかそういう偉人じゃないからな。
暗殺だってメインは中岡慎太郎で坂本は巻き添えだし。
司馬史観がなければ普通の脇役だからしゃーない >>347
教科書がありえないくらい薄すぎるんだよなあ
>
詰め込みで教科書などがたくさんになり、
それと教科書が大きくなって、
体重40Kgの女の子が10キロ以上重い荷物を毎日持って通学させられている。
ゆとり教育批判の反動によって。 そういえば今日は龍馬の誕生日と命日(どちらも旧暦)だったわ 近代史だけでいいんじゃないの？
その代わり、戦争なんかも
至る経緯を細かく教えた上で
どうしたら良かったのか？
をディスカッションさせたほうが
はるかに身がある
選択科目としてはあっていい あったことをなかったみたいにする必要はないだろ
なかったことをあったことにして謝罪を求めるのはいかんが >>394
中岡か龍馬かははっきりしてないだろ
適当なこと書くなよ >>358
そういう事実を
陰謀論扱いに持って行きたい勢力があるんだろうね。
だから消す訳でしょ。 何を残して何を削るのか教えて欲しい
記憶力悪くて、武田信玄と上杉謙信と坂本龍馬が無くなったら歴史で習った名前の何分の一かがなくなってしまう 歴史とは過去の教訓を学ぶこと アベ政治が暴走する現代、
子供達には侵略と戦争の歴史についてもっと学んでほしいといつも思っている
教師の裁量の範囲内の指導だけでは限界がある 聖徳太子も無き者にしようとしたり、アカ教師はどうしようもないな そのうち授業から日本史が無くなりそう
中国史の一編としてしか語られなくなるんだろう
歴史学者は日本の存在を消したいんだろな 歴史家がそんなに龍馬は大したことやってないと言ってたな
知名度と中身が伴っていないみたいな印象受けました >>1
江戸時代なんて鎖国していてグローバル化（笑）からほど遠い政策をしているのだが如何に教えるのだろう？ まずは文科省から創価幸福等の宗教団体と教育委員会を消したら？ >>8
だけど、丸暗記させるべきものは、子供が大人になった時に食える仕事の役に立つものを中心にすべきでは。 もしセルビアでオーストリアの王族が
襲われていなければ、イスラエルは存在していない >>395
教科書なんて持って歩いたことがなかったな
教室に置きっぱ
家では参考書使うから問題なし 関ヶ原の怨みを晴らすのに270年かかったから
長州に怨み晴らしたい奴はまだ待つべき 聖徳太子は後年祭り上げられた架空の人物で
モデルになったのが厩戸王子って教えればいいだけ
真実を教えればそれでいいのだ >>12
理科や社会科は、頭の良し悪しよりも、関心があるかないかで得意不得意が決まる
つまらん世界史は赤点回避に難儀、また、
好きな化学で学年トップと、嫌いな倫社で学年ビリから３番目を同時にとったわw >>11
桂浜の巨大龍馬像は昭和三年に
民間募金25000円を全国から集めて建立 >>396
本当だね。
だから話題のために出たのかな >>409
歴史家も自称からとんでもまでいろいろだからな >>394
当時の証言からは、むしろ中岡が巻き添えと思われるんだが 薩長による近代化が幕府主導の近代化や公武合体より良かったという証拠が何も無い
現実に起こったことは日本の史上初の降伏と全土占領、属国化なんだよ >>422
偉人なんて存在しない者をどうやって覚えるんだよw >>422
中国はわかるとして韓国に偉人なんていないだろ？ いやぁやっぱりプラスだわ
知ってる人いるね
大体は大河ドラマに騙されてるアホなのに >>406
真実だからな
維新側を支援してた商会がユダヤ
ユダヤと言っても派閥はあるが
まああいつらはすごいよ、遥か昔から世界のはてまで利用し金を稼ぐんだからな
そんなのが何十世代も続いてるのがユダヤ
１世代の金持ちで対等になったのは
マイクロソフト
アマゾン
googleの創始者だけ >>419
なぜ天皇の直系男子（聖徳太子）が天皇にはならずに
女性の推古天皇なのか、そっちのほうが重要だよ >>388
事実関係が全く違うのにどっちでもよろしいって…
というか俺の持ってる教科書だと
「蒋介石率いる国民革命軍が中国統一を目指して北伐を開始した」って書いてあるんだけど
中国統一を目指したということは、裏を返せば中国は分裂状態にあったということだし
日本は張作霖を支援していたとも書いてある
君の書いていることは全くのデタラメだわ 安重根 伊藤博文暗殺事件の実行犯
安倍寛 安倍晋三首相の祖父、第二次世界大戦開戦の否定者、政治活動家
岸信介 安倍晋三首相の祖父、第二次世界大戦開戦の推進者であり当時の中国北部から朝鮮半島までを手中に収めていた腹黒政治家 S級戦犯でありながら処刑されず後に日本国の総理大臣にまでなった人物
これくらい覚えてよ。坂本龍馬よりも、そっちが重要。(´・ω・`) 武田信玄や上杉謙信なんて織田信長との関係で見るなら確かに「そこまで影響あったか？」となるわな
西の勢力の方が頑張って抵抗してたイメージがある >>176
新撰組も子母澤寛の小説からだっていう話はよく聞くけどな >>413
高校段階から勉強したくない子供用の職業教育と勉強したい子供用の教養課程別にして振り分ければいいだけ
前者は本来大学に行く必要もない アヘン戦争しかけアジアの金融掌握したロスチャイルド系ジャーディンマセソン
まともな資源ない日本では内乱仕掛け
双方に武器資金貸し付け、勝たせたほうに借金背負わせ金融掌握
だから長崎におやじは軍需産業、メーソングラバーを派遣
グラバーに勲章を！笑える三菱岩崎
我が福澤先生、三菱岩崎本店のオカメを絶賛
福澤の生徒は実践的で使えると岩崎
腹がいてえ受ける
笑える哀れな低学歴には縁のない世界
我が福澤先生、日本版メーソンめざしたかも >>4
パシリじゃなくて半グレ、虚偽の積み荷で慰謝料ふんだくったりしたし >>422
＞代わりに韓国と中国の偉人を覚えさせられるのですね
代わりに安重根と李承晩をだなぁ 色んな人がいる、ってのが良いんだよ、グローバリズムだけじゃなくてｗ >>2
面白すぎんぞそれ？wwwwwwwwwwwwwwww いわゆる歴史上の有名人って
様々な逸話やらこうであって欲しい
という願望満載でしょう？
浪漫は否定しないがわざわざ授業時間割く必要無いと思う
好きな人が好きなように語ればよろしい >>401
それって三国史だっけか
ま、その辺も正史自体もどうかって
議論あるだろうし
史実にこだわるのでなく
流れを学んだほうがいいね
固有名詞に拘る必要はない 尊敬する人物は坂本龍馬ですかとか言ってるおっさん頭悪そう >>432
何故か美化されちゃってるけど
ただのエージェントだわなw >>183
数学はまだその場しのぎがきくやん
暗記科目は覚えられないと絶望的、試験開始以降は上乗せ出来ないのがきつい >>14
本当に頭のいい人間を作り出そうとしていないカなら
工場労働や単純作業を従順にやってくれる人材が増えればそれでいいって感じだろう 坂本竜馬って具体的になにした人なのか、何がえらいのか
結局いまでもいまいちよく判らない >>10
いろは丸の事故でも紀州藩から賠償金ぼったくってるしな
で、龍馬の死後まもなくそのカネは行方不明に ロスチャの手先だから今までは優遇されてたけどこれからはゴミカス扱いだろうな。 >>404
パヨクが特高に締め上げられるくらいに
暴走するといいのに >>351
「上杉謙信を教科書から消します」
「なぜですか？」
「少子化対策(生涯不犯)」 >>455
俺も大学生までは坂本龍馬を尊敬してたわ。 キラキラネームがそれなりの成果を出すと過剰評価されるのかな？
坂本竜馬の名前が田中権座衛門だったらこんなに評価されなかったのかもしれない >>371
それ逆だと思う。
昭和30年ぐらいまでは西郷隆盛がヒーローだったが、
西郷に変わって坂本龍馬がヒーローになっちゃたのはそれこそ今の価値観と合致したからだろう。 武田信玄とか上杉謙信はいらないのわかるけど坂本龍馬とか吉田松陰は流れ的に載ってた方がいいだろ 徳川の方が良かったと言う声が未だ根強いが、
坂本龍馬をはじめ反幕府の子孫は260年もの間差別され続けてきてるしな。
切り捨て御免はOK、雨の日に傘は差せない、下駄は履けないなど
これを260年だもの。
坂本龍馬が助言し実現した大政奉還は、単なる幕府崩壊だけでなく奴隷解放宣言並のインパクトはある。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
