【教科書】龍馬や松陰は不必要？高校の歴史用語「約半分に」案★2
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https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171116-00000046-asahi-soci
大学入試で歴史の細かい用語が出題され、高校の授業が暗記中心になっているのは問題だとして、
高校と大学の教員らで作る「高大連携歴史教育研究会」（会長＝油井大三郎・東京大名誉教授）が
用語の精選案を発表した。「とにかく用語が多すぎる」として、教科書の本文に載せ、その知識を
入試で問う用語を現在の３５００語程度から約半分にすべきだとしている。精選案についての
アンケートも実施しており、今年度末までに最終案をまとめる。
研究会によると、現在の高校の主要歴史教科書は世界史Ｂ、日本史Ｂともに約３４００〜約３８００語が
載っており、１９５０年代と比べて３倍近くになっている。大学入試で、教科書に載っていない、
細かい史実を問う問題が出されると、その用語が次の改訂で教科書に掲載され、用語が増える
傾向が続いてきたためという。
一方、高校の授業のコマ数を考えると、きちんと教えられる用語は２千語強という。また、入試で暗記より
思考力や表現力を重視する大学が出ており、大学入試センター試験の後継として２０２０年度から始まる
「大学入学共通テスト」でもこうした力を問う方針だ。
このため、研究会は歴史の流れを理解するために必要な言葉を中心に精選。「共同体」「史料批判」
など概念の用語や、現代的課題につながる「気候変動」「グローバル化」といった語句を加える一方、
「クレオパトラ」「ガリレオ・ガリレイ」「武田信玄」「上杉謙信」「吉田松陰」「坂本龍馬」などは
「実際の歴史上の役割や意味が大きくない」などとして削った。
前スレ
http://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1510810643/
1が建った時刻：2017/11/16(木) 14:37:23.71 ＞入試で暗記より思考力や表現力を重視する大学が出ており、
フィギュアスケートで技術より芸術点を重視とかそんな感じか？ >>516
信玄→家康を粉砕
神君より能力が高くないとやばい
謙信→手取川で織田軍を粉砕
第六天魔王より能力が高くないとやばい まあ知ってさえいれば無理に暗記する必要はないよね
今はわすれてても知ってさえいればすぐに調べる術はあるんだし
覚えることより考えることに時間を費やすならいいと思う テロリストいえば伊藤博文 イギリスに従えば、総理にもなれるいう
イギリスと戦争した後で ●アイルランドの受難史は、語って語り尽くせない。
イギリスの不当な支配は１２世紀に始まる。
エリザベス女王（一世）はイギリス貴族を入植させた。
イギリスの歴史教科書では大英雄とされるクロムウェルは、
アイルランドを攻めて数千人を虐殺した。
宗教・政治・経済、あらゆる面でイギリス人はアイルランド人を掠奪し搾取した。
●１８０１年、イギリスに合併された後に起った１８４５〜４９年のジャガイモ飢饉。
数十万が餓死したが、イギリス地主は平然と小作料を取り立て続けた。
死ななかった者は新大陸に棄民された。
●後年、皮肉にもその人々が、テロによりイギリス支配に抵抗する
ＩＲＡの強力な後援者になった。
《徳岡孝夫 「『民主主義」を疑え！』》 >>532
いやあれは明らかな嘘だから…。亡くなった俺のじいさんは大陸に行ってたが南京制圧後も周りの村とかゲリラ兵潜んでて哨戒は気が抜けなかったっていってたぞ。 無駄なら無くした方がいい。効率大事。
日本の無駄な上下関係みたいなのもついでに無くして。 後醍醐天皇は第六天魔王を名乗っていた、織田信長は後醍醐天皇の生まれ変わりである 50 ：名無しさん＠１周年：2016/08/02(火) 09:30:31.78 ID:sviwwfb10
日本の児童虐待も酷いけど、イギリスは世界中に植民地を持っていて労働力が不足していたから
国内の孤児院からたくさんの孤児(イギリス人の白人の子供)を国策として教会と国家が結託して
オーストラリアやカナダやモザンビークや南アフリカなどに労働力として強制的に移住させた。
彼らはろくな教育も受けられず暴力の虐待を受けながら、植民地の修道院の農場の奴隷労働者として
社会の底辺で生きてきた。
19〜20世紀初頭に送り込まれた孤児たちが大人になってルーツ探しを始め社会問題になり
ドキュメンタリー映画が作られ訴訟事件も起きてマスコミでも取り上げられ、イギリス政府とオーストラリア政府が
孤児たちに正式に謝罪した。
自分の国の同じイギリス人の白人の子供を未開の植民地の農場などに奴隷労働者として
強制移住させる国策があった国だから子供虐待の闇は深い。
20世紀初頭には本国イギリスでも炭鉱で8歳の少年が重労働に従事し、煙突掃除は子供の仕事で
労災で貴族の広大な館の煙突の中で死亡する子供が続出した。工場でも10歳以下の児童を働かせていた。
10歳の少年は丁稚奉公先で帳簿を誤魔化して死刑になったり、7歳の少女が放火で死刑になったり(ギネス入り)
血の法典が有名で子供も容赦なく死刑にしていた。
943名無しさん＠１周年2017/08/23(水) 19:42:49.92ID:XaN4jwm40
タイタニックに乗船していたイギリスの大富豪は６５名定員の救命ボートに
その権力を駆使して１２名だけで真っ先に逃げ込み脱出し、
氷点下の海（サウナの水風呂は１８度）に投げ出され
助けを求めている人達を一人もボートに乗せる事なく見殺しにした。
同じ人種や国の人間に対してもこれだけの事をするのに、肌の色の違いや
国の違いがあれば、牛や豚のような扱いを受けるだろう事はこの一例からも
ある程度は想像できるね。本当に国を守るって事は命がけでやらないと
後で悲惨な扱いを受けるんだよ。 ホラ吹きアジアン ID:fDdI0O370
>>254
>>386
>>400
>>435
>>475 何がグローバル化だ
日本史も説明できない日本人なんて世界で誰にも必要とされないだろうよ >>525
ですな。国賊伊藤博文を消したんだから(撃った弾が伊藤に当たってないて話もあるけど) 事実、松陰はテロリストで乗っ取り屋
竜馬は湯田屋グラバーのパシリ
明治を誤らせたヤツラは国賊として扱うべき 人名とか年号の暗記じゃなくて、歴史は流れを覚えるべき。
謙信と信玄が戦ったとか、細かく覚えなくても、
応仁の乱から先、世の中ぐちゃぐちゃしてたって押さえとけば十分。 454名無しさん＠１周年2017/08/25(金) 02:00:54.77ID:SQniFDQM0
>>442
白人にも東西南北いろいろあって
日本に馴染みのある北欧系白人は、まだ顔が平らな
方で、ラテンの立体顔には負けるわｗ
あいつら、目が顔の側面についてるからなｗｗ
アジアでも、特に北方系（朝鮮系）は顔が真っ平らだが
欧州でも、それは同じ、ってこった
896名無しさん＠１周年2017/08/24(木) 11:08:30.44ID:A7eXmFod0
>>886
かっこいいかっこ悪いの価値観自体
白人が作ってるんだから
白人＝イケメンが多いってなるのは当たり前
昔、江戸時代は顔がでかいほうが
歌舞伎役者の見栄を切るときのポーズ決まったから
顔でかい＝かっこいい
という価値観が本当にあった
何がかっこいいとかかっこ悪いなんて
ほんと時代ともに変わるようないい加減なもの
489名無しさん＠１周年2017/08/25(金) 02:26:29.82ID:SM70wHQT0
ここで白人扱いされてんのは北方だけじゃん
イタリア人なんか背は低いし足短いし顔でかいし
ポルトガル人やギリシャ人なんか白くすらない >>545
>>525
朝鮮と総連の教科書だけだからなw そんな事書いてるのはw
ID:7QeF5TIl0
ID:nunH5b0v0
出元バレるな 坂本龍馬は趣味の世界だと思う
好きな人が自分の趣味で調べてればいい 謙信はまさに神がかり的に強いけど、
信玄は負け戦も多いし全然強くない、
って聞いたんだけど本当なの？ >>547
そのとおり。
応仁の乱
↓
戦国時代、群雄割拠。
↓
天下統一
で十分。 >>545
伊藤博文は２回の食堂から狙撃された、黒幕は明石元二郎である >>428
バカだなあ。誤字はどうでもいいとして。
複雑にこねくり回しても最終的に一番悪いのは、
テロ戦ではブッシュだし、特攻では東條英機よ。
歴史から教訓を得るために、個人の責任に帰して理解した気にならず、
歴史的な事象の背後にある構造的な問題を考えろとでも言いたいのか？
さもなくば、自説を述べて、納得させてみよ。 ここまで高大連携歴史教育研究会の君島氏の話なし
著書読んでから発言しよね >>546
ウンウン ID変えてホラ吹き中国人何言っても無駄www
ポルトガル人は中国人バカw
ID:fDdI0O370＝＞ID:bKUEZD9W0 ID変更
>75名無しさん＠１周年2017/11/16(木) 17:08:29.63ID:fDdI0O370
>松陰の門下生で大成した奴は居ないからな
消されるのは当然だな >>1 確かに歴史を学ぶのに細かい暗記は無意味。
でも、わざわざ減らす必要はない。
公務員ってほんとに無駄な仕事が好きだよねw >>553
信玄餅の功績入れたら五分じゃね？
あれをお土産で持ってきてくれるとホント嬉しい 坂本龍馬は明らかにいらない
あまりに小物すぎる
本来なら忘れ去られてる人
ただ吉田松陰は同列には語れないだろ
松下村塾の影響力を考えると太字の人間
龍馬は太字の必要なし 国が教えたい歴史は武将の創作武勇伝ばかりだからな
不都合な歴史を隠すには最適なんだろう ２ｃｈには坂本龍馬を徹底的に忌み嫌う連中が一定数存在するから
歴史の教科書から龍馬が消えることは吉報だろうな。 >>562
公務員ではなくて反日ででっち上げ記事ばっか書いてるので有名な
油井大三郎・東京大名誉教授が言ってる話を仲が良い朝日が記事にしただけ >>569
ほとんど中国人と朝鮮人しかいなかったぞw >>547
そうなんだよね
年代なんてどうでもいいから、順序と因果関係を抑えるべき
応仁の乱で旧来の秩序が崩壊→実力主義の時代になる
→信長が武力と経済力で他を圧倒し、新秩序が生まれる
→信長が殺されて、新秩序の奪い合いが行われ秀吉が勝つ
→秀吉が死んで家康が継承するも、新秩序を否定し応仁の乱以前の旧秩序を復活させる
この流れ これ、思うに
円周率はほぼ３だから3.141592...なんて言ってないで３でいいやんって言ってるのと同じ事の様な気がする。
その方が実生活に支障ないだろ？みたいな。
面倒くせぇ詮索してないでグローバル化認めろやみたいな。
そういう語句をしれ〜っと挿入させながらね。
政治的な意図を大いに感じるな。 >>566
アレ好き、小さい風呂敷に包まれてるのも小洒落てていい 日本人の恐ろしいとこは
そのシナだかポルト人から買った
鉄砲の模造品を短期間で作り上げてしまって
列強の植民地支配を諦めさせてしまった事
しかも中央から遠く隔絶された絶海の孤島の一介の刀職が 明治維新は、日本国が東西分裂する元凶。
国家統合の為、丸ごと削除が最適解。 低レベルなTV放送を公共電波で流して、政治から目を反らせるのと同じ役割を担う
それが歴史等の、日本の教育だからな >>557
第二次は反戦の政府を引きずり下ろすように誘導した新聞が原因 >>571
中国人が鉄砲伝来もポルトガル人という国籍不明の中国人が鉄砲を日本に伝来したんだとか
ここでわけわからない事をほざいてるぞw これマリーアントワネットも削ろうって言われてた
マリーアントワネットとクレオパトラとか知名度だけだから削るのもちょっと分かるわ >>1を主張してる研究会だが会長の油井大三郎って朝鮮戦争は北朝鮮の統一戦争って言ってる奴だな
おまけに米国と国連軍が侵略者で中国にはその点触れてないw
それに抑止力を整えると軍拡が進み緊張を生み出すといういつもの典型的左翼論も展開してるサンモニ学者
ここ香ばしい研究会だぞ 日本史の授業考査が人名発生年事件名称等用語の暗記で構成されているからこういう話になる。
whyの追究が無いから今の日本史の授業がつまらないのは当然だし、矢鱈旅して女の尻を追う 竜馬 の話が面白いのも当然なんだよな。
史料考証が薄くても創造された発言や行動により史実記録の行間が埋まるのだから、事象の把握に歴史小説（漫画も良）が有効な事は間違いない。
まあ、義務教育なら学習指導要領に規定した事項を徹底して暗記させるのはアリだとも思うけどね。
此れは歴史地理の社会科に限らず国数理英含めての話…但し国英なら作文、理数なら定理公式の演算で暗記した事項を応用させて理解度を測れるが、社会科は法規位しか明確に理解度が測れる単元が無い様な…♪ 文系の教授って九分九厘、左巻きだからな。
左巻きだから、どこにも雇って貰えなくて、大学に残るしかなかったんだよ。
結果的に教授になってるだけだ。 アメリカに行ったイギリス移民 → インディアン大虐殺
オーストラリアに行ったイギリス移民 →アボリジニ大虐殺、タスマニア島住民は絶滅
ニュージーランドに行ったイギリス移民 →マオリ族を虐殺 どこの国も国内の権力闘争に外国の力を借りている
その事実を隠した歴史教育にたいした価値はない >>577
そこだよなｗ
現代で言えば、種子島にアイフォン持ち込んだら、そこの自動車工がコピーしてしまったレベルのありえない話 >>578
食べた事無いけど水晶信玄餅って奴もあるらしい 小中高と幕末からはマッハ日本史だったな
それでも30年以上前 むしろ歴史教科なんかいる？
過去なんてのはデータ検索できるようになってるだけでいいのでは？ 全部いらね
歴史なんざ嘘っぱちっちゃ嘘っぱちだから それはともかく、桶狭間の合戦が削除されるのが合点がいかないんだよな。
確かに桶狭間の合戦の勝利で織田信長は天下を統一したわけではないんだけど
この合戦を勝ったことで織田信長だけでなく豊臣秀吉や徳川家康の運命が大きく
切り開かれるきっかけとなったからな。
日本史の位置付けとしては近世への幕開けともなった合戦だと思う。 これから日本は封建社会に戻るのよ
だからこういうね下士の英雄なんて知る必要はないの カレ−もラ-メンも日本が美味なんだし、鉄砲がどういとか どうでもいい >>595
歴史が何もない人類＝石器時代ってことだぞ 東大二次の日本史過去問なんか見ると、結構面白いね。
でも、ああいう問題なら歴史用語クイズ形式のがはるかに楽だな 減らすにしても、政治的な意図や
恣意的な判断が入り込む余地がないようにして
減らすべきだと思う。
坂本龍馬を入れないというのは
明らかにおかしいでしょ。
その事実だけとっても、この削減案は
政治的な意図に基づくと分かる。 >>577
シナから伝来とかこいつ（ ID:fDdI0O370 =ID:bKUEZD9W0 ）が勝手にこのスレでホラってるだけだから
>>479
真実はただのポルトガル人ですわw
>>530
だいたい2chと５chでデマを書くのはアルカニダ 高大連携歴史教育研究会が 彼を審査する
吉田松陰審査する
ショーインシンさする まあ、削る例示はいずれも歴史上の流れから言えばしゃーないかな
「歴史」に興味を持つキッカケとか、そういうイミでは削るのはもったいない感じもするけど 武田信玄や上杉謙信、坂本竜馬って
暗記対象というよりは
常識だと思う
江戸時代の庶民がみんな知っていた謙信や信玄を
将来の日本人が知らなくなるとすれば
重大な損失だろう >>597
桶狭間は間違いなく歴史を変えた戦いだよ
関ヶ原の方がどうでもいいわ、比べるとね
関ヶ原で三成が勝っても、歴史なんてほとんど変わらん
桶狭間で信長が死んでたら、世界史レベルで変わる ★本当はいろんな要素の中で言語が一番重要
●学校教育にできることは限られている
・英語の授業を週3回×50分×35週（1年）＝87.5時間 ＝ 365日のうちのたったの約3,6日
・学校での早期英語教育の効果は疑わしい
・学校教育にできることとできないことを分けて考えなくてはいけない
・学校教育に過度の期待を抱いていないか？
・学校でできることはスポーツに例えれば基礎体力をつけること
・学校では言語の基礎力をつける。日本語を使って言語の基礎力を固める
・小学校の間は、言語感覚を磨くということをやって
和歌、俳句などいろんな言葉遊びや日本の古典を読ませる、
日本語を中心に言語能力を磨いたほうが後につながる
スポーツに例えれば基礎体力をつければどのスポーツをやっても伸びる可能性がある
言語の基礎体力をつけることに小学生の間は集中しましょう
昔の日本
当時は仏教の寺が教育機関だった
6歳か7歳で寺に入り、
まず「書くこと」を学び、その後に「読むこと」を学んだ
当時の仏教の寺では「習字」に重きを置いていた
■13歳元服
仮名文、真名文（漢文）庭訓（ていきん・家庭の教訓、しつけのこと）
■14歳になると草書（そうしょ）、行書（ぎょうしょ）を学び、古典に触れ教養を学び、
和歌などで 言葉を極限まで煎じ詰めるトレーニング、語彙を増やす、表現力を高める
★語彙力のある人とない人の比較画像
https://i.imgur.com/hOow5iu.jpg
■歌会始の儀（うたかいはじめのぎ）
1月10日前後に皇居宮殿松の間にて行われる。誰でも応募できる
人々が集まって共通の題で歌を詠み，その歌を披講する会を「歌会」といいます
宮内庁HP http://www.kunaicho.go.jp/culture/utakai/utakai.html
■皇居で「歌会始の儀」 最年少は17歳女子高校生(17/01/13)
https://www.youtube.com/watch?v=vvflBLa6bfo
■楷書（かいしょ）、行書（ぎょうしょ）、草書（そうしょ）の大雑把な説明
https://www.syodou.net/column/wp-content/uploads/2016/07/01.jpg
楷書（かいしょ）一画、一画を離して書く。
行書（ぎょうしょ）一画一画が一部分くっついている
草書（そうしょ）速く書くことができるよう字画を省略している
文字によって決まった省略の仕方があるので文字ごとの形を覚える必要があり
知らないと読めないし書けない >>605
お前の国で歴史教育なくせば？
あ。すでになかったな。 >>595
色んな諸記録をまとめてストーリーにしたのが歴史だからさ。
まあ、高校の歴史授業はその記録が断片的に出てくるのを覚えてるうちに終わってしまうのだがｗ >>602
お家騒動みたいな下らない事を 歴史や教養なんて言われましてもね 明治維新も黒船が来て、開国。
幕府じゃ収集がつかなくなって、新政府が出来ただから、
吉田松陰なんか覚えなくてもいいんだよな。
新政府の要人が通ってた学校の先生は？なんてただのクイズだろ。 >>573
信長も秀吉も天皇否定したわけじゃないから新秩序を作ったわけじゃないんだよねえ。
政治的には。
比叡山焼き討ちや茶の湯や能のなど実は新しくしたのは宗教と文化の方。 >>615
理解力がないとこういうこと言い出すんだわ
やっぱり歴史は教えないとダメってはっきり分かる 代わりに金日成の人生、習近平の人生について教科書にのります。 >>584
マリーアントワネット消したらフランス革命書けないだろ
お前歴史なんか全く知らないで書いてるだろ
バカ左翼レスが多すぎて困るな そもそも高大連携なんちゃらは、高校側の意見を
大学側が取り入れて入試問題のあり方を検討する
歴史学会かなにかの小さな部会じゃないの？
文科省が設置してるの？ >>617
いや長州藩暴発の原因が
幕府の命令による松蔭の処刑だから
松蔭がいなければ明治維新がなかった >>1
２スレまで行ったか！！！！！！！！！！！
自分は
・薩長同盟をイメージして新しいビジネス・チャンスを作って、知り合いの経営者を救った。
・諸葛孔明の「１００万本の矢」のお話からイメージして（←お話と解っていても）、ある部署のピンチに経費０円でヒョイッとアイデアが出てきて、期限に間に合わせた。
東大の先生は経費なんて考えた事ないだろう？
自分で経営して、人件費と家賃・光熱費を払う怖さは、アタマで考えるより、想像以上だぜ？
交通費って自分で払うとボディーブローみたいに効いてくるんだ。
そういうのを、東大の先生は味わったことが無い、全部他人の金だから。
だからこういうやらんでもいいアイデアが出てしまうんだ。
先ず、草の根の事を念頭に置いて考えよ！！
最悪の状況にある人々の事を。
信玄・謙信で地域が活性し、営業が生まれ、食べている人が居る事を考えよ。
人の生活こそ世の中の地盤だ、
教科書や官公庁・関連機関で新たに印刷する費用を考えた事があるのかね？
自分で払うんだったら、安易にやるまい、人の金だからだ。
印刷会社が儲かるだけだ。 >>591
と思った
中央の切った張ったやってるとこの職人だったら信じられん天才はいたかも知れんが
種子島辺りでこれを作ったのは驚異 >>604
薩摩や長州の動きとして書けば、
龍馬どころか、西郷や大久保あたりも書かなきゃ書かないでも記述できるからなあ
個人名が必要なのは慶喜くらいかも。 >>587
俺が通った大学は昔は学生運動やってた左翼大学で
ロシアの比較文化の先生なんて天ちゃん天ちゃんって授業中に言いまくってたわ
学生の時は何の事か分からなかったが今思えばその先生良い歳こいて馬鹿かとw
で通った大学は学生の変なデモとか看板は消滅したが代わりに左翼教師の駆け込み寺になってる模様 >>618
坂本龍馬すら知らないなら書くなよ
あと自分で調べろよw
大政奉還と薩長同盟も知らないんだろ？
それでピンとすらこないバカなんだろ？ID:bboHc+CB0 は >>610
もし桶狭間で信長が敗北していたら戦国時代がまだ続いていただろうな。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
