【教育】「うちの子は発達障害じゃない！」 支援学級への転学を拒否した母親、それを変えた先生の言葉★３
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11/16(木) 16:50配信 ファンファン福岡
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20171116-00010000-fffbiki-life&;p=1
★１ 2017/11/17(金) 12:27:11.11
http://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1510895963/
今や小学校のクラスに1人から2人はいるとされている発達障害児。
適切な対応をする事によって、本人の生きづらさの解消や長所を伸ばすことにもつながる反面、
我が子の発達障害を認めない親御さんもいます。
これは、我が子の発達に不安を感じつつも、普通級に進級させたママ友のお話です。
幼稚園の時からトラブルの多かったA君
息子が通う幼稚園で同じクラスにA君という男の子がいました。
明るく元気なお子さんなのですが、遊びの中で他のお友達とトラブルを起こしがちで、先生の指示が通らない事もありました。
とはいえ、A君のお母さんも明るく社交的で、A君がクラスの子とトラブルを起こしてしまってもきちんと謝罪をする人でしたので、
私はA君に対して「もしかして発達障害なのかな？」と少しの違和感を抱えながらも、直接A君のお母さんにそれを伝える事はありませんでした。
その後多少のトラブルはありながらも、A君は無事に卒園を迎えました。
A君と息子は同じ小学校に進級し、クラスも再び一緒になりました。
ところが、小学校に進級してから、幼稚園の時に増してA君がトラブルを起こすようになったと息子から聞きました。
授業中に立ち歩く、校庭まで脱走する、嫌がる他の生徒にちょっかいを出す、帰宅途中に迷子になるなどです。
これらの話は息子からだけでなく、たまたま街であったA君のお母さんからも聞きました。
それでも、A君のお母さんは「うちの子ちょっと変わってるから」で済ませてしまっているようでした。
特別支援学級とのつながりを、A君自らが持つように
小学校には特別支援学級があり、普通級との交流も盛んにおこなわれています。
休み時間には特別支援学級に生徒たちが遊びに行くこともたくさんあります。
特別支援学級には、普通級にはないトランポリンやバランスボールなどの設備、知育玩具などもあり、
もちろん自由に遊べるようになっています。
A君も休み時間になると、魅力的な用具や設備のたくさんある特別支援学級に足を運ぶことが多くなりました。
ある日から、休み時間に特別支援学級に足を運んだA君が、普通学級に戻るのを拒むようになりました。
かねてより、遊びに来るA君の様子を見て、発達障害の可能性を見抜いていた特別支援学級の先生であるB先生は、
A君の担任の先生と相談の上、無理にA君を普通学級に戻さず「今日はここにいていいよ」と声をかけました。
普通学級にいる頃よりもトラブルもなくなり、穏やかになっていくA君。
B先生はA君を見て、A君のお母さんに発達検査の実施と特別支援学級に通うことを検討してもらえないか、持ちかけることにしました。
＞＞２に続く ところが、A君のお母さんは
「うちの子が障害児っていうのですか？ちょっと変わっているだけです！」と頑なに拒否。
発達障害に対してまだまだ偏見を持つ方も多く、我が子の発達障害を受け入れられない親御さんは少なくありません。
A君のお母さんもそうでした。
結局A君は普通学級に在籍したままです。
さらにお母さんは「障害児の行くクラスにいっちゃダメ！」と、A君が特別支援学級に遊びに行くことも禁止してしまいました。
A君はその後、度重なるトラブルと共に、不登校となってしまいました。
不登校となってしまったA君の元を、学級担任の先生と特別支援学級のB先生が訪れました。
久しぶりに聞くB先生の声にA君は心を開き、こもっていた自室から出てきました。
その様子を見たお母さんに、B先生は、
発達障害は珍しい事ではないこと、
「障害」と名前がついているけれども、すてきな個性を持つ子供たちがたくさんいること、
そして、A君自身も生きづらく、辛い思いをしているであろうことを話しました。
普通学級に在籍しながら、特定の授業だけは特別支援学級で受ける通級制度もあることを説明してから、
最後にB先生はA君に「いつでも遊びに来てね」と声をかけました。
この訪問の後、A君は、お母さんに「B先生の所にまた行きたい」と言い出し、
次第に不登校は解消していきました。
書道の楽しさに目覚めたA君
A君にはその後、「広汎性発達障害」の診断がおりました。
通級制度を使用して、授業は特別支援学級で、給食や体育などは普通学級で行っています。
そして、その後B先生はA君の描く筆の力強さや個性に気が付き、A君のお母さんに「書道を習わせてみては？」と持ちかけました。
すっかり書道の楽しさに目覚めたA君は、個性的かつ力強い作品を生み出すようになりました。
書道を通じて、礼儀の大切さや集中することを学んだA君は、少しずつ落ち着き、
周りとのトラブルも起きないようになりました。 （以下略・終わり） 授業中にうろつくレベルで知的障害は無いとかもいるのかな？
指示が理解出来ないなら大人しくなっても授業を理解出来ないよね 他人に迷惑かけまくりなことについてどう思ってるんだろう 親にも問題あるだろこれ
「他人にかけてる迷惑」と言う意識が欠損している >>5
こじらせちゃうのはそうだと思うよ
親が特性を受容しないから、普通級でなんの手当も受けられず
クラスメイトからは浮きまくり先生からは叱られまくり
二次障害まっしぐら、下手したら登校拒否、そして中卒引きこもり 素敵な個性なんて嘘だからｗｗｗ
ちなみに教員は口がうまく人を丸め込む能力があると生き延びていきますｗｗｗ
中身が伴う必要はなしｗ >>7
記憶力はいいから下手に公文とかやってると
パターンで記憶して小学校中学年程度の問題はできる
だからうちの子は頭いい！障害ではない！ってなる
でも学校では教室脱走、ひどいと学校自体を脱走とかいるよ
ただ、文章題など、理由や過程を問う問題が増えると
解答が支離滅裂になってくる ババア現実を受け入れろや
転学拒否しとる時点で差別意識があるわけじゃねーかよ 俺が中学生の頃の支援学級って
本気でアウアウアーでコミュニケーションが全く取れない子と
少し頭がゆるいだけの子が一緒に入れられていたけど
今は違うのかな？ >>1 こういう親だから発達障害が徐々に進んでいくんだよ。 >>6
ガイジの障害者年金１００万は異常
貯金して家買うとか ほざく 眼蔵の
石垣●華とかいるからｗ異常者だな 俺たち皆、発達障害みたいなものだし
オッサンとオバサンばかりだから更に質が悪い 普通学級にいたそこそこ可愛いおバカな子がいたけど
あれも発達障害だったんだろうなあ
とてもお世話になった、仲良くしていじめられててもかばってあげてほんとよかった
ふぅ >>7
発達障害でも勉強はできる奴いる
だからそういう親は受け入れられないんだよ
勉強できるから発達障害じゃないって >>18
最近の青汁は旨いな
牛乳に混ぜるとほんと旨い 健常者とみなされる発達障害はマジで地獄だからやめろ >>11
口がうまくて人を丸め込めるって、教員以外でも世の中のあらゆるところで必要なスキル
「説得力」って言えばいいかんじになる
今の世の中で一番必要なのは、空気が読めて口が達者なこと
だから「発達障害」っていう概念が普及したわけで 特性とか診断名で分けず
発達毒親とその子供はもれなく隔離してやればいいのに。
基地外発達親見てきたけどマニュアルでもあんのかという程同じ言い分
・うちの子が暴れたり暴力するのはさせるような事する方が悪い。
・盗癖、虚言癖、暴行に関しては理解しない方が悪い。許さない方が悪い。
・クラス児童は発達の為の奴隷とし、お世話係として面倒見ろ。
先生を加配して発達をもてなせ。
・宿泊行事や運動会は参加する発達と親の感動する為の行事だから黙って発達のペースに合わせろ。
こんな奴らと一括りにされて
発達障害だからと問答無用で排除されてる人達は正直気の毒だとは思う。
こういうのがいなきゃ、認知も理解も
受け入れも一気に拡大するとは思う どいつもこいつも発障なのよ
まともなっていう基準は幅広いだけ
１〜５教科が苦手、残り４教科が並てのは山ほどいる
ある意味９教科全勝ってのでもオリンピックに出れるほどじゃない
人間は役割分担して有機的に結合してこそ生存できる物体
課題はどの程度まで手間をかけるかってこと
８０％がそこそこの生活レベルで良いじゃんなら今ほど混乱しない
１００％以上を求めるギスギスした社会ならではの現象 声優 鶴ひろみさん死去 ドラゴンボールのブルマやドキンちゃん役など担当 首都高速で病死か
https://t.co/4dyHOT9u7E
はつ 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:b73a9cd27f0065c395082e3925dacf01) その子が大きくなって
勿論結婚も出来ず親父になり
母親が高齢になり自分の寿命を悟った時
母親が間引きをする
そして塀の内側で生涯を終えるw 俺は学習障害だけど普通に明治大学入ったぞ
障害って言葉に過剰反応して困るのは当の子供だってこと理解してんのかね 嫌儲板って正直、そう言うクラスだよね
社会性障害と双極性障害 人格障害のほうをどうにかしろ
発達障害なんてちょい面倒なだけで
人格障害に比べたら鼻クソみたいなもんや 父親は認めるけど
母親は認めない事が多いらしいね
ウチの子も、言葉が遅くて
何とかセンターにいった事がある
今もスムーズじゃないかな。。。 >>32
世の中、仕事に学力はあんま必要ないなってのが卒業してからの実感で、
普通の付き合いってやつができなければはじかれる いつの時代の明治大学だよ。全入時代になってからは障害者も授業料を払う限りお客様だ 親のエゴだよ。支援学級のほうが子供のためになることもある。 >>25
今の教育や弱者支援ってきれいごとばかりで、
問題あるのを差別だとか不寛容だとか抑え込んだうえでの「説得力」とやらだからｗｗｗ
他の人のうけてる実害を無視しないでそっちも対処してればいいけどなｗ
まあ、ほかの人の方も被害にあわんようにいかにうまく言いまわすか（でも本音は別）
って狡猾さが試されるやらしい世の中だね。 >>32
まあ、LDでも大学行ってるやつは沢山いるでしょ。
苦手能力次第だけど、センターと２次のどこかでやらかすから国立は厳しい感じ。 うちのクラスにもいたな
午後の授業時間中、給食後の机の上は食べこぼしで汚いまま空いていた
暴れることはなかったけど、清潔な子ではなかった >森野ミヤ子
>転勤族で某パリーグ球団ファン。生まれた時から成長曲線越えの2歳9か月差兄弟持ち。
>もつ鍋が好き。
人に自分が好きな球団名を明かすことができない球団なのか >>41
難関国立はセンターさえ乗り切れば、全体的に二次の得点率が低いから、発達障害だけど数学がめちゃくちゃ得意とかだと、数学の点数で他を引っ張って合格とかあり得るんだよなぁ。
まぁ学校生活は大変だったりするけど。 偏見を受けるリスクより、
自分知って対応策を練れる方が圧倒的に有利だよ なんでもかんでも親のせいにしておけば
発達障害の真の原因を解明しなくていい。
一般人は親子を批判するか同情するかの二択。
昔、自閉症がそうだった。 >>7
うちの息子はadhdだか、小3の四谷大塚全国テストで国語算数合わせて偏差値69
学校行っても教室にいれず図書室、保健室通学ですが。 >>50
一度支援学級に入れてしまうと一生烙印おされるし
もし指導がうまくいっても普通学級に戻れないから伸びないし
先々のフォローとリカバリーが皆無
だから入れたくないって気持ちはわかるぜ 逆なんだよな〜
発達障害者が日本を発達、発展させてきた。
コミュ力や空気を読むといかいう
くだらない能力に秀でた、責任を他人に押し付けるだけのカスがもてはやされた結果が今の日本の没落を招いた 障害のある子供が受け入れられないというよりも
障害のある子供を産んだ自分が受け入れられないんだろうな
だから子供には“障害”があっちゃいけないんだろな その子にあった道を見つけたら成功者
放置して大人になったら
キチガイ
サイコキラー
こうなるだけだろ >>55
>一度支援学級に入れてしまうと一生烙印おされるし
どんな？
>もし指導がうまくいっても普通学級に戻れないから伸びないし
何を伸ばすの？
印象操作はやめな >>55
そりゃ、完全にお前の偏見とエゴなうえ
子供の未来潰す行為だぞ 発達障害じゃないですよ、学習障害ですよor知能障害ですよ（＝バカ）
と言われたら納得してくるるのかこの手の親は
うちの子はバカだけど障害じゃないから普通学級ですドヤァかな >>64
学習or知能が総じてバカって意味では無いよ念のため 発達障害をきちんと認めて療育なり支援学校なりに行くのが本人の幸せなんだよ
普通と違うのに普通であることを要求されるのは地獄なんだ
実際それで病んで二次障害起こしてる人一杯いるのに 発達障害とは認めないくせに
障害年金とか恩恵を受ける時だけ認められたがる うちは女の子でアスペ＋多動のないタイプのADHDだからすごくわかりにくいわ。
他人の邪魔にはならんし、頭もいいし。
だが、将来一緒に働く人は地獄だと思う。
普通級に通いつつ療育もしてるけど、どうなることやら。
できるだけ社会のお荷物にはなって欲しくないものだが。 >>55
そういって普通級ゴリ押しの高校私学で卒業した18歳知ってるけど今グルホだってよ。
二次障害が酷いらしい。支援校行った子は障害者枠で就労してんのに 日本って国は親がやらねばならなきことを徹底的に奪う
結果的に国力は堕ちるんだよ
戦前にやられてたのではないよ、戦後にやりだした
GHQが日本にやりたかったことは唯一
二度と(米国主導の)連合国に歯向かわない国にさせること 多数の者達と脳の使い方が違うだけだろ。こう言うのを認めない世界では天才も現れないだろうな。 >>55
とんでもない勘違い
フォローが無いのは一般に行く方だよ
君が親がならばエゴと言うより無知だ 療育？放課後デイサービス行かせてるけど中の状態も分からないし、成長してるかも分からないんだが意味あるかね？ 犯罪起こす前にちゃんと隔離して欲しいわ
ことが起こってからじゃ遅いんだよ馬鹿親 単純に放置した国が悪い
これからも発達の犯罪や生活保護問題が出てくるが
全て検査も療育もしなかった国が悪い 学校はともかくちゃんと診断うけて
医者でもなんでも専門知識をもった
相談できる人を確保するべきだよ
辛いのは本人なんだからさ 一卵性双生児なのに片方が軽度発達で片方が健常って奴いたよ
顔は似てるが兄弟仲はかなり悪かったのは障害の事もあったのかも
発達の方が、発達繋がりなのか別クラスの中度発達の面倒を押しつけられてた
中度の奴もこだわりすぎて会話成り立たなくならなきゃ（話の中心にならなきゃ）普通に学校生活出来てたな
別学年と行動する部活とかだと浮いてたが >>2
作文にマジレスするのもなんだが、やっぱ障害者って人間と思われてないんだな
差別なんかなくなるわけないじゃん 親戚に発達障害の高校生いるが
どう見ても親の甘やかししかみえない
現実逃避して運動も勉強も出来ない
本当の発達障害は結構きついのに 子供のためってより親の見栄だな？
はやいうちに障害者認定してもらったほうがええやろ
健常者と思い込んで無理して死亡するほうがやばいぞ 障害認定してもらって生きていく方が子供にとってはいいだろうね。
発達障害あっても一切福祉サポート無しなんて辛い人生だぞ 就職決まってから親に、発達障害だと思ってた、と言われたわ 親の世間体気にした差別意識むき出しのプライドが1番害 俺小さい頃から何かと周囲に知恵遅れなんじゃないか、歳の割に幼稚過ぎる、等々言われて発達障害のテンプレ問題も山ほど起こしてきた
時代的に発達障害の知識がなかったってのもあると思うがこの記事の親と同じでうちの親も頑なに普通だと譲らず最後まで普通クラスにいさせられたよ
結果心身ぶっ壊して鬱偏頭痛パニック障害等々深刻な二次障害特盛で引きこもりニート30歳だ
理解のある大人がいたこの子は幸運だな
誰も理解者がいないまま心身ぶっ壊して俺みたいになったら人生おしまいだよ てか、結婚して子供生まれて
その子供が発達とか、もうね、
罰ゲームにもほどがあるだろ >>88
発達障害だからって就職は普通にできるから
就職決まってもあんま関係無い
社会人になってから発達障害と診断される人も少なくないのだし 普通に勉強できたり就職できるようなのもいるからな
なにかしら不自由でボロ出すんだけど てか、最近発達障害増えすぎじゃねw
昔はそんなん無かったぞ
基地外はチラホラいたけど、発達障害という普通のふりした障害児っていたか？ 岡本太郎さん始めアーティストや専門職など好きな世界に行かせてあげれば良さが発揮さらる。反対に窮屈な環境で凡人になることを押し付けると辛くなっていく。
アインシュタインとかも多分それでは？ 振り返れば俺の場合、小学3年までは養護学級に居てもよかったのかも知れない。
周りと比較すれば明らかに自分勝手で脳の発育が遅かったと記憶している。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
