【教育】宿題代行が横行、教師困惑「見破る方法がなく注意できない」 「受験勉強に集中させたい」保護者が依頼★4
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子供の宿題や自由研究などを請け負う代行業者が横行している。保護者には「宿題を外注して受験勉強に集中させたい」といった思惑があるが、学校現場は「見破る方法がなく注意できない」「子供のためにならない」と戸惑う。文部科学省も業者の存在を認識しているが、宿題は各教師の裁量に委ねられており、介入しづらいのが実情だ。
東京都西東京市のマンションの一室。11月上旬、宿題代行業者「おたすけメロン」に読書感想文の…※続く
配信2017/11/16 11:00
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https://www.nikkei.com/article/DGXMZO23539070W7A111C1CC0000/
★1が立った時間 2017/11/16(木) 14:55:16.82
前スレ
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1510842058/ アスペ親がアスペ養成してアスペが増える
普通の教育すれば少しはアスペ緩和されるのにね 教育の義務に宿題は含まれないと思う
時間外労働させるブラック企業みたいなもの
学校にいる間の勉強だけで最低限の学力はつけるのが教師の仕事 受験勉強で忙しいって言ってやらなければいいじゃない。
逆に学校の成績記録が受験に必要なら宿題も必修の一つ。 不正行為を働いて卒業資格を得たんだから詐欺だし
バレたら退学か卒業資格剥奪でいいだけ だいたい代行業者を使われるような宿題を出してるのを恥じたほうがいい。
保護者にバカにされてるんだよ。 >>18
テストしてできない子は学校に入れないのも差別？
部活の練習でミスったら腕立て、と同じ効果でいいとおもうけどな。 ここは日本
不適切だが違法ではない
であればそれは正しい
貧乏人の嫉妬にしか見えんなｗ >>27
これはわりと正論のような気もするな
良くも悪くも横並びで教えすぎだろ
過疎の街ならまだしも、成績順にクラス分けして教育した方が効率的だろ
それができないから親は私立に通わせたがるんだろな 「こんなのやるだけ無駄じゃね？」
っていう奴でも他の事に時間使って上手くやる奴もいれば、他の事も一人前に出来ない奴もいるよね
だから人によりけりだと思う
一人一人に合ったやり方を出来ないのが今の日本の教育の問題点だと思うよ 塾行ってるやんね！
学校教師なんか教科書の朗読やんwww 出来ないやつにはしつこく教えないといけないし出来るやつはさっさと進ませたほうがいい 宿題を課す必要がある奴だけに出せばいいのに
相変わらず馬鹿で稚拙な教育やってるなこの後進国はwww イノベーションを尊重してマスターベイションをなくすことも国の維持には必要だろうね
他国は存在し続けてその価値観の渦の中で一国として存在したいのならばね >>35
日本が後進国ならどこが先進国なんですかね >>33
しかもよく内容の分からない粗悪品の教科書のねw
有名塾のテキストとかは分かりやすい
作りになっているとも聞くね。
実際に学校の授業は理解出来なくても
塾の授業は理解出来るっていう子が
いたからなあ〜 俺逆に宿題しかやらなくて、受験勉強まったくしなかった
定期試験の成績は良かったけど、大学はどこも受からなかった
受験勉強に専念して正解 期限までに終わらして提出すると言う行為が大事なんですよ
後宿題は先生がこの程度できる頭はあるよなの確認みたいなもんです できて当たり前
自由研究 作文 ポスターは作成するときに面白いもっとやりたいとなるかもしれない 視野を広げるためのものです >>41
そんなのは単なる後付けの理由に過ぎない。
社会に出てからの過剰な残業システムを
常習化させる大元が学生時代の
宿題だったりする。
宿題=無駄
残業=無駄という構造に気が付かない
まま社会人生活を送るハメになり
ストレスは溜まり時間に余裕が無くなる。 >>38
確かに教育的には後進国のシステムを
維持し続けているのかもしれない。
無駄に詰め込みすぎの割に無駄な事
ばかり強要している。
その最たるものが宿題だね。 むかし宿題引き受け株式会社とかいう本が図書館にあってだな >>44
んでも先人はそれらを「クリア」しての今日ってのも事実かと
問題はそういうシステムを果たして恒久的に追従するのがいいのかわるいのか？という話
なんでもそうだが変化の過渡ってのはどうしてもグダグダになりがちで
果たしてこれでいいのか？昔のがよくね？？と思うのかという話 >>1
いーんじゃないの？
むしろ宿題が無駄、無しにすれば？ >>44
期限内に終わらす 社会人の常識
残業システムとかじゃなくてな
自分の会社だけの問題ではなくなるんだよ 無職 高校と予備校を一体化しろよ
受験勉強する人は予備校で勉強して高校の授業なんて役に立たない
それなのに毎日高校へ通うことで時間を無駄にしている >>39
昔過ぎるけど、うちはRICOHの教材買ってくれてたし… >>51
納期の事を言っているのかな？
残業を減らすには人員を増やすという手もある。
正社員雇用で残業無し定時に帰れますよと求人に出せば人は集まると思う。
残業を無くす為に求人をしますという
宣伝文句でもいい。 >>41
それじゃあ苦行なだけｗ
それも小中学生に。 宿題を止めて何か他に代わる手段を考えれば良いのに
脳が硬直化してるな >>52
そりゃあナイスアイデアかもしれない。
通信制の高校の規定を今以上に規制緩和すれば可能になるかもね？
体育とか音楽とかは不要でもいいようなね？w 無駄な宿題出してそのチェックのために教師も残業して
過労とか言ってるんでしょｗ
日本は効率的な勉強方法をぜんぜん教えないよね。
それどころか要領よく勉強したら犯罪者扱いなところもあるｗ そもそも、子どもに時間外を強いる発想が間違い。
授業時間内で対応できないなら、それはプロジェクト管理ができていない証拠。
もう一度も目的とそれに真に必要なことを仕分けるべき。 >>59
宿題を出すのが好きな教師が仕事した気分を味わって気持ちよくなりたい、
あるいは生徒を扱き使って気持ちよくなりたいだけだから過労で苦しんだり
してないと思うよ
部活だって威張るのが好きな教師にとっては全く負担ではないし なんか思い出したけど、ロザンの菅だっけ？本出したらしいね… >>54
残業の話なんかしてないんですけど 期限決められて終わらす
その程度どこでもありますよ 無職 コンビ二バイトでもこの時間までに品出しするぐらいありますからね
残業云々とは全く別の問題 筆跡見りゃ分かるだろ。
教師なら無記名でも字のクセ見りゃそれが誰かって分かる。 >>41
自由研究や作文なんて、本来はマンツーマンで細かく指導しないと
駄目な分野だから学校の宿題のさせ方じゃ無駄なんだよ 宿題なしで、休み明けに全教科テストしたらええやん
その時に一緒に、日記がわりのレポートも時間内で書かせる形式にして そもそも部活動は地域のクラブチームで運動をすればいいし、
各種行事も地域の行事に参加すればいいし、
体育やら音楽なども地域のイベントに参加すればいいし、
基本的にそれらのことは好きな人が自発的に参加してやればいい。
わざわざ学校が別個にやる必要性が無い。
特に学級委員活動とかは無駄。そもそもそんな事をしても政治家にはなれないし、正当な報酬も受け取れない罰ゲームである。断れない生徒につけ込んで無理にやらすから生徒も学校が嫌いになる。
政治家になれる人は
世襲・タレント、スポーツ・元官僚の
三本柱に大体決まっている。 アホな教師多いんだから仕方ないだろ。
うちの子供に付いてる算数の教師は答えが合っていても、過程が自分の思惑と少しでも違うと正解を与えない。親が教えたやり方との狭間で子供困惑、算数は苦手教科に。その教師は精神科通いで唐突にキレ始めるらしいから下手に意見も出来ない。 >>64
…？
沢山人手があれば基本的には仕事も
早く終わるだろうに。 >>70
…うわあ〜外れ教師を引いちゃったね。
子供にはそれとなく腫れ物扱いするように教えてるの？ >>67
勉強できるだけで、日々の仕事ができないゴミが大量生産されるだけ >>70
教師の音声を録音して教育委員会に訴えましょう
いざとなったらネットにうｐするのもいいと思う >>73
>>67のやり方の方が日々の仕事は出来るようになるでしょ
教科書の本文書き取りなんてやっても仕事は出来るようにならん >>73
宿題をやらない事が仕事が出来ないに何故つながると思うのか？w
さっぱりわけが分からん。 >>71
馬鹿だったか 前提として期限内に終わらすがあるだろ
お前もしわざと話逸らしてるんじゃなければ
相当な頭お花畑だな >>74
教師って基本的にコネ採用が多いらしくて身内に甘いんだよね。
暴力を振るったり、性犯罪を犯した教師が簡単に教師として
再就職するのとかは割と基本なんだもの。 >>74
助言ありがと。かなり問題ある教師だし、教育に関して意識高い地域だから遅かれ早かれ問題に上がってくると思う。 >>77
期限内に終わらせるには適正な人手が必要となる。
少ない人手で無理に終わらせると今後に人手が補充して貰えなくなる。 >>72
そう。ホントに腫れ物扱い。
俺は算数も数学も得意だったからチマチマ過程を覚えてる息子を見て、相当もどかしい。以前は解法を教えてやって「おおっ」て感動してたのに、今や算数の宿題になるとため息とアクビ連発り >>81
そもそも数学の教科書の作り自体が
数学に関心や興味を持たせない
陰気臭い作りになっているよね。
特にあの命令形みたいな文体が気持ち悪かったのだがw
放送大学で、その気持ち悪い文体で
書かれている理由について説明していて
ビックリしたなあ〜もうw
より簡潔により無駄な時間を省く為に
あのような気持ち悪い文体で書かれているらしいのだ。
そもそもの数学の概念が書かれている原典なる書物にそう書かれているんだってね？w
俺が数学を好きになれなかった理由である。 >>80
期限内に終わらすと言うことを知らんと何もできんだろう 期限内に終わらさなきゃいけないだから人が必要 となるんだろ
お前が頭悪いのはよーくわかった 社会に出たら苦労するぞ ＞子供のためにならない
偏差値のバラつき大きい所で一律で宿題出すのは時間の無駄
偏差値60の子に偏差値40の宿題出しても簡単すぎる
解き方完全にわかってても経過書くとなるとペン動かすだけで結構時間食うしね
かといって偏差値60の宿題は偏差値40の子には難しすぎる >>83
気にしてなかったが、そういや興味持てない、陰気臭いってのはあるね。
算数も数学も高校レベルまではコマンド覚えて当てはめるだけで答えは自ずと出てくるからどっちかというとゲーム感覚。基礎は教えても、解法に発展や工夫があったなら尊重すべき科目。 >>84
学校は社畜養成所ってことを言いたいのだろ？
どうせなら現場ですぐに活躍出来るような職業訓練所化した方がいいかもね？
特に介護・保育・看護などは高校に相当する期間にまとめて教えるとかね。
大学とか無駄だろうに。
早く社会に出れないと晩婚化が進む一方になる。 >>86
…う〜ん気にならないのか。
やはり数学が得意な人は苦手な人の
苦手な理由とかにまでは関心が行かないから
あの数学の粗悪品な出来はいつまでも
改められることは無いのかもね？
噂によると検定をする文科省も
敢えて粗悪品のままの状態の教科書を
求めるそうな。
副読本みたいな詳しい解説が載せている本の存在を認めないような手を打ってくるらしいw そもそもなんで見破る必要があるんだ？
別の勉強をやってるんならそれでいいだろうに >>90
後付けでどうしても宿題が必要としたいから、トンチンカンな屁理屈を
こねるような理由になるw >>85
俺の高校は偏差値70だったけど宿題が無駄だったな
本一冊の本文書き取りなんてやらされたが、あんなのは学力の良し悪し関係なく
意味が無かった >>92
やっぱり偏差値70の進学校ともなると、学校の授業自体は無駄で放課後の塾通いやら家庭教師の授業が
基本だったりするの？ >>91
それな。「宿題」をやらせる事が目的になってて勉強をやらせる事がおろそかになってるもんな
結局は宿題なんて教師の自己満足 >>93
うちの学校は進学校というより自称進学校だね
生徒が塾に行くのを邪魔するために宿題を出すって感じだった >>95
その通りだよ。宿題を毎回出すと教師としての仕事をしている言い訳として
自己保身出来るってだけの話だろうね。
仮に生徒の成績が教師の教え方が悪くて
下がっていても、宿題さえ毎回出していれば言い訳出来るw >>96
それ高校行く意味ないじゃんね。
体裁のためだけでしかない。 本の中身を読まずに読書感想文を書いてみる
https://goo.gl/iXy14K
椋鳩十 「大造じいさんとガン」を読んで
同志社高校 増田 真知宇
生きる！ということの素晴らしさに感動しました。
ガンが次々と転移し、死が足音を立てて忍びよる中で、
主人公の大造じいさんが 残雪の光さす窓辺の病床で
「革命いまだ成功せず」
「もっと光を！」
と叫ぶシーンです。
また大造じいさんが多くの辞世の句
「身はたとひ 武蔵の野辺に朽ちるとも 留め置かまし大和魂」
「面白き ことも無き世を面白く 住み成すものは心なりけり」
「散りぬべき 時知りてこそ 世の中の 花も花なれ 人も人なれ」
「大和は国のまほろば たたなづく青垣 山ごもれる 大和うるわし」
「人間五十年 下天のうちをくらぶれば 夢幻の如くなり ひとたび生を得て滅せぬもののあるべきか」
「浮世をば 今こそ渡れ 武士（もののふ）の 名を高松の苔に残して」
「露と落ち 露と消えにし わが身かな 難波のことも夢のまた夢」
をスラスラと詠んだ才能に感動しました。
僕も大造じいさんに負けないように
精一杯 人生を生きようと思います。 本の中身を読まずに読書感想文を書いてみる
https://goo.gl/iXy14K
壺井栄 「二十四の瞳」を読んで
１部法学部法律学科 増田 真知宇
この物語は、小豆島で女教師をしている
今年で２４歳の誕生日を迎えた
主人公の瞳さんが（以下略）・・・・ 本の中身を読まずに読書感想文を書いてみる
https://goo.gl/iXy14K
浅田次郎 「鉄道員（ぽっぽや）」を読んで
同志社高校 写真部部長 増田 真知宇
主人公の高倉健は、北海道の幌舞（ほろまい）線の終着駅である
幌舞駅で 駅長さんをしています。
高倉健は定年退職の年を迎え、また幌舞線も廃線の時を迎えようとしていました。
高倉健は とても仕事熱心で
妻 大竹しのぶが、娘 広末涼子を出産した数か月後に病死した時も、
娘 広末涼子が２年前に死んだ時も
仕事で駅に立ち続け、看取ることが できませんでした。
ある日「忘れ物の人形を取りに来た」と１人の少女が現れます。
しかし その少女も人形を忘れていき、その少女の姉を名乗る人物が現れます。
その姉も人形を置き忘れ、さらにその姉を名乗る女性がやってきます。
娘の広末涼子は 自分が成長する姿を もう一度 父 高倉健に見せてくれたのです。
その翌朝、雪のプラットホームで倒れて死んでいる高倉健が除雪車に発見されます。
九州の筑豊の炭鉱が閉山となり、北海道の幌舞炭鉱へ出稼ぎに来て、酒場でケンカしたり、
最期は炭鉱事故に巻き込まれた 志村けんが かわいそうでしたが、
しかし事故はザ・ドリフターズの「８時だヨ！全員集合」のセット破壊にしか見えませんでした。
セーラー服姿の広末涼子が かわいかったです。 >>99
実は大半の生徒が社会的な身分を維持する為に高校に通っていると思うよ？ 本の中身を読まずに読書感想文を書いてみる
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黒柳徹子 「窓際のトットちゃん」を読んで
成基学園 増田 真知宇
いい歳をした中年男性サラリーマンが
「窓際族」として窓際へ追いやられ、
さらに「トットちゃん」などという屈辱的な あだ名を付けられたところに、
現代のリストラの悲哀を感じました。
しかし、本の「あと書き」を読むと、
この物語は著者 黒柳徹子さんの自伝であるという。
とすると作中の中年男性サラリーマンは黒柳徹子さん自身であるということになる。
今まで「世界ふしぎ発見」や「徹子の部屋」で何度も見てきましたが
男性であるとは気付きませんでした。
やはり黒柳徹子さんは
お杉やピーコなど足元にも及ばない
格の違うオカマだと思いました。 模試ばっかしてたな。 復習しない落ちこぼれには何の意味もなかった。 本の中身を読まずに読書感想文を書いてみる
https://goo.gl/iXy14K
夏目漱石 「吾輩は猫である」を読んで
中学校 ２年３組 学級委員 増田 真知宇
人間としての尊厳を奪われ
「自分は猫である」と言わざるを得ないところに
現代のイジメの凄惨さを感じました。 本の中身を読まずに読書感想文を書いてみる
https://goo.gl/iXy14K
夏目漱石 「三四郎」を読んで
小学校 ５年４組 学級委員 増田 真知宇
東京帝国大学（現 東京大学）へ進学するため
九州から上京してきた、柔道六段の姿三四郎が、
必殺「山あらし」を武器に、
ボクサーのウィリアム＝リスターを倒し、
右京が原での決闘で 檜垣源之助を倒し、
空手家を倒し、キン肉マンを倒し、
湘北を倒し、ゾーマを倒し、ヨミを倒し、フリーザ様を倒し、
天下一武道会で優勝したことに感動しました。
東京帝国大学構内で、三四郎が里見美禰子と決闘した池は、
現在も東京大学キャンパス内に「三四郎池」として残っている。 本の中身を読まずに読書感想文を書いてみる
https://goo.gl/iXy14K
綿矢りさ 「インストール」を読んで
中学写真部副部長 増田 真知宇
私は今まで様々な「パソコン入門書」を読んできましたが
これほど理解しやすく、かつ実用的なものは今まで無かったと思います。
従来の入門書は、どれも一様に専門用語についての説明が不足しており、
本当の「初心者」に対してのフォローが甘い部分が いくつも見受けられました。
が、当書は今までパソコンに触れたことがない子供・老人にも わかりやすく書かれており
まさに「入門書」の名に恥じない一冊と言えます。
著者の綿矢りささんは、当書冒頭において
「この本が、パソコンに馴染みのない人々が
今までマルチメディアというものに対して感じていたであろう垣根を
取り払う手助けになれば嬉しい」と述べているが、
その試みは成功したと言っていいだろう。
平成１３年度 文芸賞受賞も当然の運びと言える 受験勉強必勝法は、いわゆる学校に行かないこと。
高校三年の夏以降は学校よりも塾や予備校の方がいい。後は自宅で過去問研究。
高校の教師は仕事がいろいろあって、入試問題の研究時間がない。
だから授業も魅力なし。 >>109
高校教師ってアスペルガーの人が多い印象を受ける。
悪く言えば、お役人教師みたいなの
ばかりな印象。
生理的に受け付けない教師が多かったなw うちの高校にもまともな先生も居て、学力が足りない生徒は宿題を出せば
加点するから宿題をやるかは自由って方針の人も居た
だけどただ自分が威張るためだけに宿題を出す屑の印象が強くてな 宿題なんて学校側の自己満足でしかない
んなもんやらせる暇があったらパズル渡してやらせた方がいい >>108
教師も読んでないから「もう少しがんばりましょう」くらいの点数もらえるかもね。 >>88
数学というか算数が苦手な人の共通点は文章題
そこから苦手という意識が刷り込まれてやらなくなる
あれは算数ではなく国語なので算数を教えるより先に国語を教えないといけない 授業を受けていれば完璧に満点近く採れる超優秀な教師の組んだ綿密なカリキュラムの中の
一つがその宿題というならそれだけやってりゃいいから楽だよな。
実際はろくな指導力のない自己流教師が適当にやってるだけで効果もわからない。
宿題出さずに授業を完結させる方法を考えたらいいよｗ ちょっと権威ある先生とおもってたけど、加点のために朝日の天声人語書き写せとか、
猿マネなんちゃって、しょせんベースは左のじじいでしかなかったんだな。
アマゾンレビューコピペとかすんのか？ >>111
それだ！
学力高い奴は宿題不要。
低い奴は宿題させて点数補てんさせながら基礎叩き込む
いいセンセイダナー >>114
俺は国語苦手だったけど数学の文章問題は得意だったから証明問題の
解答も余裕だったからあまり関係ないような ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
