【医療】集団の中で浮いてしまう・・・。小学1年生の1割が発達障害、何らかの支援が必要★8
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https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171203-00010000-yomidr-sctch&;p=1
発達障害について、精神科医で信州大付属病院子どものこころ診療部長の
本田秀夫さんに聞きます。（聞き手・松本航介）
中学1年生の女の子のエピソードを紹介します。彼女は、誰からも発達障害だとは
思われておらず、少し付き合いが悪いかな、という程度の普通の女の子とみられていました。
ある日、中学の部活で、部員みんなで試合に行くのに、「駅前で集合」と言われました。
その時、ほかの女子部員たちから、「私たちは先にコンビニで集まって、それからみんなで
一緒に駅まで行こう」と誘われました。
ところが、彼女は何と答えたかというと、「面倒くさいから、私は一人で行くわ」。
中学生くらいの女の子は、グループで一緒に行動するのが好きですよね。駅で集合するときも、
300メートルも離れていないようなコンビニにわざわざ集まって、そこから全体の集合場所まで
仲良く歩いていく。そういうのが楽しいのです。
そんな女の子同士の付き合いを自分から積極的に断ると、ものすごく変わり者と
みなされてしまいます。でも、彼女の場合、それが面倒くさいと感じるのです。
そもそも駅で集合するのに、なぜわざわざコンビニに集まって短い距離を一緒に行かないと
いけないのか。非合理的だ、と考えたというわけです。
その後、彼女は、他の女子部員たちから「あの子、変わってる」と思われ、仲間はずれにされて
部活にいづらくなってしまいました。
発達障害の一つ、自閉スペクトラム症の人は、自分のやり方、関心、ペースを最優先させたがる
傾向があります。一方で、仲良くなるための臨機応変な対人関係には興味がないか、苦手です。
そのため、集団の中で浮いてしまい、場合によっては学校に行けなくなってしまう、ということもあるのです。
入学前に8％近くが発達障害と診断、小学校の先生は「10％以上」が多数
これまで見てきたような発達障害の子どもは、どれくらいいるのでしょうか。私たちが
2013年度から続けている調査を紹介します。
横浜市や広島市など全国十数か所の自治体に協力してもらい、小学校と医療機関の両方に
アンケートをしました。06年度に生まれた子たちが1年生だった時に、その子たちについて尋ねた
アンケートの結果は次のようになりました。
各自治体の小学校に「1年生の中で発達障害と思われる子はどれくらいいますか？」と質問しました。
子どもの中には、病院で発達障害と診断を受けた子だけでなく、診断はされていないけれど学校の
先生たちから見ると「この子は発達障害かも」という子がいます。そういう子も含めて答えてもらいました。
質問に対し、例えば横浜市だと、児童全体の10・9％という回答が得られました。他の自治体でも、
「10％以上」という回答が多かったのです。
一方、医療機関への調査では、06年度生まれで小学校に入るまでに発達障害と診断された子の割合を
調べました。横浜市の7・7％を筆頭に、5％以上の子どもが診断されていた地域がいくつもありました。
この調査からわかるのは、小学校入学前に多いところでは8％近くもの子が病院を受診して
発達障害と診断されていること。さらに小学校の先生たちから見ると、もう少し多くいるということで、
1割ぐらいの子に発達障害の特性が見られ、何らかの支援が必要と考えられているのです。
そしてその多くは自閉スペクトラムの特性を持っているということもわかってきています。 >>618
早めに気がつけば、時間をかけた訓練で改善できるのにね。
社会生活に支障がでない程度になれば、「ちょっと変わった奴」とか「面白い変な奴」で済むからね。
それに、発達障害の子供は、何処かしら飛び抜けたところがある事が多いから、潰れてしまうには惜しいんだよね。 >>638
学校の先生は診断しないよ。つか専門外だから診断できない。
受診を促すことはあるらしいが。 >>638
子供なんてまともに判定したら、
殆どがADHDになる。
そういう様に進化しているからだ。
そして先生とやらは仮にも専門家だわ、
俺やお前さんより遥かにマシな判断を出来る。
一昔前の精神病院入院じゃないんだ。 俺もADHDだわ
なわとび、スキップさせればわかる
ADHDの人、これできない可能性高い気がする >>623
無駄、ではないと思うよ。
何故なら、時間に間に合わせるという大前提があるからこそ
意図的に遅らせる事が大きな意味を持って来るのであって
関係性を不安にさせても、人としてそれだけのものを背負える器があるのならば
それも成立する可能性があるという事だと思うよ。 >>625
刑務所のなかは発達障と知的障害ばかりと言われて久しい。
ギャンブル依存症で借金してまでヤルとか痴漢行為の相手の了解を得ないで
ヤル、下着泥棒や同僚に電話で声（抜いて）を聞かせるヤツ等を窃触障害（せっしょくしょうがい）
覚せい剤のヤツも同じ療法で治療する。 駅じゃなくて最初からコンビニ集合にすればいいんじゃね？ >>609
わたし、義理の母には言ったわ
だから老後の世話は期待しないでくださいねって
ウザくマウントしてきてたから釘刺した
遺産は一切いらないとも >>649
むしろ、大人はぼっち耐性がないとキツいよね。 うちの娘（小２）も軽く発達障害だから気持ちはわかる
家ではまぁまぁ普通なんだけど話しかけてるのに途中からボーッと違う事を考えだし全くこちらの話が入ってない、というか自分が話しかけられてるんだということさえ途中から忘れてる感じ
それがそのまま学校でも出てるみたいで、明日○○持って来てくださいねーとかプリント出してねーとかテスト始めーとかのかけ声が全然耳に入らないらしい
自分に話しかけられてるのではないという感じで他の子が作業にかかってるのに自分だけボーッとしているらしいのだが
どうしたらいいか誰か教えてくれ >>645
促す？
先生が家庭訪問にきて発達障害と決めつけ学校に相談しろと言った話も聞いてるがw
それは厳禁だそうで教育委員会など外には漏らすな
学校内で処理するからと暗に教頭だかに言われたそうだ
まあ教師辞めなきゃならないかもなそんなこと知られたらw >>643
協力要請に事情話すのは当たり前だろ？
ただじゃ人は動かない。
とりあえず病院いってこい。
本当に自閉持ってると人の事わからないんだな。大変だわ。 >>648
わっはは、それは診断基準じゃなくて操作的診断法した出来ない医師がしょぼい。 勉強はできてもスポーツや対人コミュニケーションで支障がでる
中高は地獄をみるね
大学では気にならなくなるが、社会人になるとまた困ることになる >>647
先生は発達障害については何も知らんよ
何人もの先生がはっきり知らないと明言したからな >>611
だな
虐める子がいることが圧倒的に重大な問題なのに
隠蔽しようとしている >>293
エジソンの野郎が「交流は恐ろしい」と思わせようとして行った「ゾウ電気椅子の刑」
→ https://youtu.be/Gr6xBz-h99U
エジソンは発達障害かどうか以前に、人間として卑劣すぎ >>650
認識を広めるのは大事な事だ。
文明の発展に寄与する確率が高い以上、簡単に排除して良い人種ではない。 >>660
じゃあ余計に制度化した方が裏で変な事やりにくくなるから良いじゃん >>660
だろ？
それがイリーガル対応であることがわかるじゃないか。
学校では判断しない、これが原則。 >>659
残念ながら忘れ物については生涯治らない
しかし、会社勤めだと仕事道具は全部会社に置いておくから、
忘れ物≠社会生活不適合ではなくなる 火病起こしてるジャップは日本伝統食のウンコ食って落ち着け >>661
子供に事情なんか話さなくても協力してくれるさ
教師が勝手に発達障害だから協力してなんか言ったら大問題だぞwおまえこそはよ病院に行ってこい >>667
エジソンは発達障害じゃなくて、サイコパスでしょ 同調圧力に屈しないのは発達障害！長い物には巻かれろ！
ということかいな >>556
それはそのとおりだよ。
ただ発達はなりやすいし、発達が見えにくいこともあるということ（治る訳ではない）。
だけど、片手間にやってるから、俺が見過ごしててそう言ってたんなら、ごめん。 >>665
…ああ、先生ってのは、専門医の事じゃなくて学校の先生か。
すまん、途中から話に加わったから勘違いした。 問診しかないんだよね？
適当に診断してお薬出すんだよね？
あの座間の事件は見抜けもしないような実態のない商売だよ >>676
あるかもな、しかしADHDなのも間違いない。 >>656
そうかな？個性で片付いてたものを片っ端から病名つけてカタログ化する必要ってあったの？ >>677
それで合ってる
同調しかしない輩で会社経営するとあっという間に潰れるだろうけど 少子化で一人っ子が増えてるからだろ
物心付いた時から個人で行動することが染みついてるから 詐欺捏造朝日新聞や毎日変態新聞 フジテレビが 世間から浮いているのは気にならないのか
躾が出来ない親(コミュニケーション障害)+指導出来ない教師+教育委員会(コミュニケーション障害)
が 今更どうにかできる問題じゃないだろ 支援するにもどうすればいいか明確に理解実践できる奴
は既に居ない。
昔はそれでも地域コミュニティーが多少でも機能していたので受け皿が有ったけど 今はそれも崩壊
してるし 都市部には精神が逝ってるのに無自覚な奴しか居ないDEATH こういう奴は必ず何か突出した才能がある
それを見い出して伸ばす人間がいれば
天才誕生になる。 >>671
教師からそのようなことは何度もあっだらしいぜ
ただ引っかからないように言葉を選ぶらしい教師だからw クラスなやつらを思い出せば
一割くらいは軽度な知的障害か学習障害あったし、また運動機能もしかり
ただ一番つらいのは対人能力だろうな
常に立場が低いから、自己肯定能力が低くなる >>677
ほんこれ
日本は北朝鮮と同じ監視密告社会 >>680
なんで発達障害に関心があるの？
知りあいにいるとか？ >>662
精神疾患に関してはやってることがチェックシートのチェックみたいでAI化できそうだよね >>691
だから、点数付けて競争させるんだよな
何でもいいから何かの点数が高いと自己肯定感の醸成に繋がる
しかし、ゆとり教育は点数をつける事を拒絶する >>684
成長して社会に出るに従って個性じゃ済まなくなってきてるからな 昔は多少おかしくても受け入れる土壌があったけど今はすぐ病名つけて大変だ大変だって騒ぐから本人に取ってもやりにくい時代だよ
また昔は兄弟が多かったからおかしい本人も兄弟相手に人とのつきあい方をおかしいなりに学んだけど今は一人っ子が多いから親から世話してもらうだけで人との対等な付き合います学ばすに終わってる
これも原因の一つだろうな >>675
人に話すのにいちいち「この子は障害者です」って言う必要あると思う？「この子はこういう特性があるから助けてあげてほしい」で住むけど。
やっぱ自閉持ってると言葉の通りしか理解できないのね。定型は言い方、場所、あらゆる状況を想定してる。お前は定型ではないよ。 >>665
経験的にわかるだろうけどな。
会話のなかで特有なものを感じるらしい。
俺もちょっとだけわかることがある。
例えば、ロープウエイを見て、ロープ切れたら面白くない？
とか大量に人が死ぬような大惨事を面白いと表現することがる。
当人はロープが切れる→人が死ぬという想像の結び付きできないんだよね。 >>595
大人になってもつるんでる方が気色悪いけどな
夏はBBQで川流れ騒動起こしたり、田舎の祭りで所かまわず、飲酒に喫煙などな
しかも未成年に一升瓶煽らせたり
こういった一定数のDQNはどう解釈したらいいのかな
友達100人作りましょうは教育側の洗脳的言い分なので気にする必要なし。
「まあいいか」でいいじゃないか。
おひとり様上等だよ >>693
心理学が面白いと思ったからだよ
発達障害はおまけ 苦労するもんだろ、失敗して学ぶもんだろ
そいつの為にならないぞ >>696
昔は単純労働の職が多く、発達障害でも食うに困らないってのはあったかもな
今は単純労働とか無いに等しいし、あってもフリーターの中の更に底辺にしか >>684
その個性を細分化して知るためにも役立ってる
あの困った人も実は自閉症の連続体のせいだったのかと >>690
そりゃそういう原則をまもらない教師いるかもな。
ただ"ひっかからないように"てのがギリギリその原則の維持なんじないか。 >>695
うーん
問題はそういう子は力を発揮できないてことじゃないかな
ましてや知力、運動力も劣る子が多いし
競争にすらならない子も多い気がする こんなの昔から居たよ
何処のクラスに2〜3人はおる
何時までも鼻水垂らしていたりするのはおった 発達障害って、傍から見ると良くわかるんだけど
当事者って分かってないんだよね。
当然、このスレにも
自分自身が発達障害であることに気が付かずに
書き込んでいる人もいる。
クラスで極端に落ちこぼれてる奴以外にも
偏差値が５０に満たないような奴らも
何らかの発達障害であることは
間違いないんだよ。 >>700
玄倉川で馬鹿がバーベキューで流されてたね >>698
カミングアウト言い出したのはおまえだろw
もうわからなくなったのかww >>659
早くやる事は、娘さんを発達外来へ連れて行く事。
ただ、先生との相性もあるから、最初は複数考え、相性のいいところに通う。
次に、診断次第では支援級に変えてもらう事。
訓練である程度の改善は望める。
うまくいけば、一般学級への復帰も見込める。
全ては時間との勝負。
最後に親が焦らない。
焦って子供を不安がらせると、良くなるものも良くならない。 >>701
なるほど
発達障害をもう少し深く知るとその心理学の知識も更に厚みが出るよ >>696
治療方法が何でも薬で、ってスタンスを止めるならいくらでも診断すればいいと思う
子供のうちから薬漬けにするのはいかがなものか >>709
飛び抜けて偏差値の高い奴らにも多いぜ、
俺もそうだからな。 迷惑行為をするとか規律に従えないとかならともかく
友達と同じ行動をしないってだけで発達障害のレッテル貼られるって
まぁそうしといた方が病気だからでイジメに遭いにくいかもな >>697
昔は排除もその分されやすかったんだよ
社会に適応出来ずに浮浪者になって野垂れ死にしても良くある話、他で通用しなくて底辺で拾われてそれなりの扱いしかされない事も許された >>686
そうそう大企業病だとかそうだよね
役所とかもそんな感じ
今内向きの人間関係が主だから
ちょっとでも同じでないとガイジ扱い
こんなんで移民社会だの英語教育だのおかしいわ
外国人だって外国語しゃべる日本人だと思ってる
そんなわけはない >>709
＞偏差値が５０に満たない
それを基準に入れると、必ず半数は発達障害だという事になるんだけど
一割どころじゃねぇ >>1程度で自閉傾向とか言われたら
そりゃ10人に1人の一割になっちゃう
障害扱いじ過ぎ 百害あって一利なしの喫煙者とかも全員知的障害者だよね？ >>697
あくまでも「大人しいキチガイさん」だけな
受け入れられてたのは >>714
そうなんだ 今更それを受ける気はないかな
はっきりさせたところでいいオバサンだだし
子は普通に大学院生で私に似ずに社交的 >>659
女の子らしい、女の子は大きな人とかが怖いと感じる、急な知らない人が来訪とかで
親はどうぞって感じでも女の子は慣れないで自分の中でなにかなのか探すので
（結果はやっぱりしらないおじさんに）時間がかかる、出来ればお父さんがいつもTVみても
子供にわかり易くおもしろく解説とかしてゆくとお父さんが招きいれたから大丈夫とか
理解すれば大丈夫だし、これだけなら発達障害といえるかどうか？で小学校１年でAD/HDが
11％とか当たり前、子供らしいとも言えるし大人になれば普通になり大抵気回しの出来る子になりそう。 >>711
言い方を変えたり、オブラートという表現がわからないのね。
0か1しかないからはっきり言うor言わないしか選択肢がない、語彙や表現力が乏しく中間的な表現が出来ない当たりが発達だね。凄い勉強になる。 >>707
競争とは距離置いたところで好きな事やらせりゃいいんだよ
それがたまにアウトサイダーアートとして当たるのさ、たまにだけどな >>731
自分の間違いに気づいたら素直に反省しようなw つか怖いわ、
戦時中どころじゃない
ここまで強烈な同調牲ないと
精神異常扱いなんかw >>718
何処かが飛び出れば、何処かが引っ込むのは仕方ない。
人間の脳ミソは大体誰も同じくらいだから、能力の最大容量も大体同じくらいなんだろ。 >>728
いや、脳波は取れ、風呂で発作やメシで発作は洒落にならんよ >>659
子供にコーヒーはあまりおすすめできないから
あさコーラを一杯飲ませてあげればだいぶ違うと
思うな‥あと一度血圧を測ってみるといいと思う >>716
ピグマリオン効果ってあるんだよ
教師が期待したら子供の成績が伸びるってやつ
それの逆が起こらないか心配なんだよ >>659
それ軽くない可能性があるよ。
発達障害にも色んなタイプがいるから
まず専門的な病院（もしくは医師）を訊ねて診断を受けたほうがいい。
専門家の視点を加えて「どうしたらいいか」を考えないと
娘さんもあなたも今後どんどん辛くなっていくかもしれない。 >>722
2ちゃん見てても移民受け入れ反対が多いよな
ネトウヨ自身が発達障害ってオチじゃないだろうな >>659
一斉指示が通りにくいタイプかな
個別に一声かけてもらえばいいけど、大人数をみる担任がどこまで目をかけられるかだよね。 >>731
オブラートね よく親に言われたわ
バカ丁寧に接していたら逆に警戒されたけどね ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
