【ＢＢＣ】米国の学校乱射を止めるには 6つの大胆な提案 「犯人の名前を公表しない」「教師に銃を持たせる」
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http://www.bbc.com/japanese/features-and-analysis-43151740
2018年02月22日
オーウェン・エイモス記者、BBCニュース、ワシントン
フロリダ州の高校で銃乱射事件が発生し、17人が亡くなった。相次ぐ学校乱射事件をくいとめるには、どうすればいいのか。
1. 犯人の名前を公表しない
シェリー・タワーズ博士は2014年1月、インディアナ州パーデュー大学の会議に向かった。同じ日に、当時学生だったコディー・カズンズ（同年10月に刑務所で自殺）が大学構内で、同じ学生のアンドリュー・ボルトさんを射殺した。
事件発生を受けて、会議は中止になった。しかしアリゾナ州立大学で統計学を研究するタワーズ博士は、乱射事件同士の関連を考え始めた。
「自分はあの時、10日間で3件の学校発砲事件を耳にしていた。それはいくら米国でも多すぎるように思えた」
タワーズ博士が研究スタッフと調べた結果、学校での発砲や大量殺人事件には平均13日間の「感染期間」があると分かった。
つまり、学校で銃発砲あるいは銃乱射が一度起こると、別の発砲事件が起こりやすくなるというわけだ。
タワーズ博士は、メディアに乱射事件を無視してもらいたくないと話す。「人には知る権利がある」。
さらに科学者として、犯人の名前を伏せれば、「感染」した模倣犯のような発砲事件が減るとは証明できない。「『証明するのは』不可能でしょう。犯人の名前が明かされなかったケースは、これまで一度もないので」。
ただし、犯人の「ショッキング」な情報よりも、犠牲者に焦点を当てることで、発砲事件を減らせるかもしれないとは考えている。
「公の場やメディアに話す際、具体的な理由がない限り、私は犯人の名前は言いません」とタワーズ博士は言う。
博士たちによる調査結果は、「銃乱射事件の犯人への対応」を研究するテキサス州立大学のチーム「アラート」が使っている。「アラート」は「名前を出すな」という運動を展開している。
「アラート」のピート・ブレア博士は、「乱射犯の多くは、全員ではないものの、有名願望に突き動かされている」と指摘する。「それが動機の一つだと分かっているなら、どうして犯人にそのごほうびを与えてしまうのか」。
ブレア博士は、犯人名の公表を禁止するべきとは考えていない。しかし、メディアは「勇気ある行動をとった人たちやコミュニティー、そして適切な場合は犠牲者」に焦点を当てるべきだという考えだ。
米CNNのアンダーソン・クーパー氏など、一部の米ジャーナリストやウェブサイトは今では、乱射事件の犯人の名前を公表しなくなっている。
2. 教師に銃を持たせる
2012年12月にコネチカット州で起きたサンディフック小学校の乱射事件では、午前9時35分に警察に通報があった。警察官らは4分後に現場に駆け付け、その1分以内に、犯人が銃で自殺する音を聞いた。
しかし犯人は校内ですでに、子供20人と大人6人を殺害していた。
「外部の助けを待つことしか学校にはできないというなら、サンディフックの時より状況が改善することはあり得ない」と、オハイオ州の銃所有者団体組バッカイ火器協会」のジョー・イートン氏は話す。
イートンさんたちはサンディフック事件の後、乱射事件を想定して教師に対応法を教える訓練プログラム「ファースター」を立ち上げた。
訓練では応急手当や人込みでの移動の仕方、銃の扱い方を教える。銃の扱い方とはつまり、学校銃撃犯を殺す方法だ。
「ファースター」はこれまでに、教職員1300人を訓練してきた。ほとんどの人は3日間コースを受講する。「教員や職員、管理者、教育長、バスの運転手、給食担当の女性まで参加した」とイートン氏は言う。
米国では10の州で、学校での銃所持を全面的に禁止している。その他の8州では、施錠した車内でのみ所持することを認めている。しかしそれ以外の32の州では、学校が許可すれば、教員は銃を携帯できる。
（以下リンク先に続きあり)
3. 全教室にドアを2つ
4. 「危機的状況」の人から銃を没収
5. 空港方式の保安検査を学校で
6. 憲法修正第2条の廃止
（英語記事 Six radical ways to tackle US school shootings） >>1
■ASD（自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群）
いわゆる空気を読むや相手の気持ちを読むことが苦手な「社会性」、相手の発言を即時に正しく理解したり、自分の思いを細かくわかりやすく伝えることが難しい「コミュニケーション面」、
そして次に起こる出来事を想像することが苦手で自分の安心したルール・環境に過度に固執しやすい「想像・こだわり」といった特徴があります。
また
「積極奇異型」
「受動型」
「孤立型」
という3つの型で分類することも支援の現場では一般的です。
全く違うように見えますが、他人や多人数のグループに上手に関われないので、
・自分のペースを押し付けるのが「積極奇異」、
・同じ理由で上手に関われないので自分を消してしまう「受動型」、
・そしてそもそも上手に関われないことを何とも思わない「孤立型」
と、現象や根っこの特性・障害は共通しています。
【なお ”自閉症” と言っても自分から閉じこもる病ではありません。】
【医学的に言われる ”自閉” とは ”自分目線” ということです。】
こだわりや限定した社会性は仕事などでプラスに働くこともありますが、コミュニケーション面の苦手さはどの職場・環境でも不利に働くことが多いのは確かです。
他の発達障害と同じく生まれてから死ぬまで基礎的な特徴は続きます。
自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群は知的には通常である人が多く、中には一部のIQが120を超えるような人も珍しくはありません。
勉強ができることから学校社会に適応して、大人になるまでは気づかれない場合も目立ちます。
ただし大学や就活、職場というコミュニケーションが複雑に迅速に求められる場で苦手感が強くなることが一般的です。
a 廊下にバイオハザード(映画)のサイコロステーキ装置 ダメリカ人って馬鹿なの？
乱射止めたいのなら実弾を規制してゴム弾なりペイント弾なり変えていけば良いじゃないか
実弾撃ちたきゃそういう場所でも設けてろよ
警官だけ実弾許可、それ以外は禁止にでもしとけ 逆張り？
人種間で対立させるのに飽きたから
次は生徒VS教師で争わせるつもりか？ 教師に銃持たせるって、その教師がマトモな保証はあるのか？ >>8 つまり「児童小銃」ですな。
>>9 「学校」を全廃して「公立学習塾」とでも名前を変える。
「学校での銃乱射」がなくなり「学習塾での銃乱射」になる。
お役人っぽい発想かな。 >>12 歯列矯正の金具をはめた生徒に反応しそう。ムーンレイカー。 犯人の名前 顔 家族構成などをTV報道させる
なぜ 人格が狂ったのかを特集し報道するアルヨ >>1
そういえば日本の教室って必ず出入り口が二ヶ所あるよな？
あれってすごく意味のあることだったんだなすげえな 教師も生徒も分け隔てなく皆で仲良く武装すれば抑止力になるがな(´・ω・｀) 学校入る時に空港並の検問しろ
それでいいじゃないか トランプとはいえまさか大統領の口から直接先生が武装すればなんてことが出てくるとは思わなんだ >>21
その形式になった理由や事件について考えていた
なるほどなすげぇな面白い 生徒全員に銃を持たせリャいいじゃん
丸腰だから撃たれるんでそ >>23
要するに「もっと沢山の人に銃が売れる状況」を作りたいんだろうね
トランプ大統領は >>6
いやだから
そんな規制は
ＮＲＡが許さないだろっての 退役軍人を保安員として雇用してイラクのグリーンゾーン並の警備態勢を敷く
多分これくらいやらないとムリ > 銃の扱い方とはつまり、学校銃撃犯を殺す方法だ。
> ほとんどの人は3日間コースを受講する。
たった3日で銃殺術のマスターかｗ
改めて考えると異常な国だなアメリカって >>26
つまらない喧嘩がすぐに銃撃戦にエスカレートするようになるよ まあいいんじゃね
学校はねらいにくくなる
といっても乱射するやつは次は教会とかやりやすいとこに行くだけだが 日本人には政府に武力で抵抗できる権利は理解出来ないのかなぁ
昔は百姓一揆とか盛んだったのに イジメてた奴等と見捨ててた奴等が反撃されて殺されただけで騒ぐな
人を呪わば穴二つ当然の結果じゃないか
それに関係者全員死んでるんだからもうどうでも良いだろ 一方で日本は
暴漢が校内に乱入してきた事件で
逃げた教師が批難される国 ライフル協会の子供たちのキャンプで、
誰かが思いっきり銃乱射すればいいんだよ。
「小学生ドキドキのマシンガン体験！」「撃てるかな？初めてのバズーカ砲！」
こういうノリのガキどもは親と一緒にお灸をすえられるべきだろ。 >>30
そこまではいかないけと、スクールポリスって言って銃を持った警官を常駐させてる学校は、今やそう珍しくないらしいね >>31
アメリカだと親から子供への誕生日のプレゼントが銃だしね 日本でいうなら
日本人なら誰でもよかったという奴らを
止める方法になるか 教師に銃を持たせるんではなく、学校に常備しとけよww
馬鹿じゃないのか？(www 全州で、裁判なしの問答無用で死刑適用にすればいいだろ もっと簡単だろ。銃を持てないように規制すればいいんだよ 机の上板むを厚さ１センチくらいのポリカーボネートで覆って銃をうってきたらすぐにそれを盾にするように訓練させたらどう？ アメリカの教師って社会的地位も低いし給料も安い
銃乱射するのに手向かうほどの給料はもらっていない、それは警察の仕事 全生徒が自宅で学習
学校にはヒノキオみたいなのを行かせる 全国民を武装義務付け
ってとこまで行かないと終わらないんじゃないかコレ。 ＞学校乱射を止めるには
学校を禁止すればいいじゃん
学校さえなければ学校乱射もなくなるし サンディフック小学校、神戸サンディフック小学校、任侠サンディフック小学校の三つに分けたら いいから銃禁止しろや
なぜそこから目をそらして犯人の名前どうのこうの 日本も銃を持てるようにすべき
警察呼んでると遅い
家族がやられる前にさっさと撃たないと こんな対応しても有名人願望がある奴ならネットで写真投稿してからやるようになるだろうな
学校でやりにくくなったら登下校時でもどこでもいくらでも大量殺人するチャンスはある
こんな小手先じゃ実質防ぐのは無理だな 学校や生徒に不満を持った教師が銃を使う可能性を考えないのかな 日本のアイコラ職人に最高に恥ずかしいアイコラ作ってもらうってのが一番効くよ。 10人以上殺人を犯した者は三親等まで処刑するとかなったら武器を集めたり
怪しげな行動する子供は事件を起こす前に家族のうちで内々に片付けられるだろ これ、トランプの発言に合わせた事を言ってるようだけど本音は６で銃規制の強化を言いたいだけじゃないか >>49
まあ要するにそれだけの話なんだよな
社会に出回る銃の数が少なくなれば、それだけ銃で撃たれる人も少なくなる
日本なんかはまさにその実例だ
日本ほどの経済的・人口的サイズで、これほど銃被害が少ない国は滅多に無いよ 殺さずに相手を制圧する方法を模索する、って発想は皆無なんだな 国民の銃所有を義務化しろ。アメリカはこうでなくてはなw >>73
テーザーとかゴム弾、ネットなど一応やろうとはしてる 銃無くしても犯罪率が下がる訳じゃないからまず根本の犯罪率下げを考えた方が良いんで無いの
そんだけ犯罪率高かったら自衛もしたくなるだろう 6. 憲法修正第2条の廃止
やったら他必要ないじゃん でもまあ銃をなくすことが真の解決じゃなくて苛めをなくすことが真の解決だが難しいな。
大人がやってる事を子供が解決できるわけないな。 教師に学校警備の業務まで押しつけるのは完璧に筋違い
被害者の教師が「銃があったのに生徒を守らなかった」とマスコミに糾弾されたり、遺族に訴えられる事態になりかねない
乱射事件のたび政府やライフル協会に向かう矛先を、学校や教師に分散させようって魂胆だろうな すべての銃をいきなり国民すべてから取り上げるのは難しいだろうな。
自主的に銃を公の機関に提出させる工夫が必要じゃないのかな。
たとえば、殺傷能力の高い自動小銃を町なり市なりの公共機関が預かり証を持ち主に
与え、公の施設で管理し、その場所では銃の訓練もできる。
家に帰るときは預り証を持ち帰る。
有事には、自宅に持ち帰ることができるとかね。
拳銃はとりあえず、自宅で所有はできるとかね。 ＞犯人の名前を公表しない
う〜ん、ヘロストラトスみたいな理由で銃乱射とかやるやつ、いるのかなあ
生きた証を残したかった、有名になりたかった、みたいなな理由ね
数年前にアメリカ西海岸で裕福なショービズ関係の子弟が校内乱射やった事件では
犯行前の動画とか見る限りだとそういう感じかなあと思ったところはあるけれど あれだけ銃が出回ってるのに、なんで素手で戦う護身術が必須じゃないの？ ＞1. 犯人の名前を公表しない
これはリンチで消してしまえという解釈でOK？ DOUTOR コーヒー は 創価学会 だ
集 団 ス ト ー カ ー を するカルト宗教
1fっっhっっっっっっっっj 乱射を諦めたら長崎ちゃんぽん１杯無料キャンペーン。 >>1
6つも要らん
銃の所持を禁止する
これひとつで劇的に減る
幼稚園児でも分かる話だ 銃より強力な武器を開発して蔓延させれば銃の乱射事件は無くなる その銃を手にした教師が生徒の挑発に発狂して乱射するなんて危険の方が多い気がするｗ
もし校内で教師が銃器を携帯するのが前提ならば、有事に対応できなかった教師は
職務怠慢やら武芸不心得で非難されるんだろか。
武装した護衛が必要なら、それは教師のではなく警備員の役目だわな。 5. 空港方式の保安検査を学校で
これだけで十分やん ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
