>>622
だから義務教育で教えるって話しかと

結局のところプログラミングなんてのは論理学なんだよね
演繹、帰納ならいいんだけど、求められてるのはアブダクション
問題なく動作してるように見えるプログラムの何処に楔を打ち込めば
潜在的なバグが浮かび上がるかってそのセンスが重要
で、それだけのリテラシーを持ち合わせてる人ってのは5人に１人も居ない

なんてったって、小学校卒業程度の短文でさえ論理的に理解出来るのは２人に１人居ないぐらいだからねぇ