【教育】英検準1級の力がある英語教員 中学校で30%台にとどまる ★3
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https://www3.nhk.or.jp/news/html/20180407/k10011393951000.html?utm_int=news-new_contents_list-items_019
4月7日 5時03分
全国の中学校と高校で英検準1級程度の力がある英語教員は、中学校で30%台、高校で60%台にとどまり、5年連続で国の目標を下回ったことがわかりました。
文部科学省は、英語の授業を改善するため、英検準1級程度以上の力を身につけた英語教員を、中学校では50%、高校では75%にする目標を掲げています。
これについて、全国の5万2000人余りの英語教員の英語力を調査した結果、この水準に達する教員は、中学校で33.6%、高校で65.4%にとどまり、いずれも5年連続で国の目標を下回りました。
都道府県別にみますと、最も高かったのは、中学校が4年連続で福井県で62.2%、高校が福井県と香川県で91.3%でした。
英語教育に詳しい立教大学の鳥飼玖美子名誉教授は「現場の教員たちはあまりにも忙しく、英語を教える力を研さんする時間的余裕がない。教員の環境を整えていくことが必要だ」と話しています。
★1の立った時間
2018/04/07(土) 07:49:14.14
前スレ
【教育】英検準1級の力がある英語教員 中学校で30%台にとどまる ★2
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1523079208/ >>514
必要のない努力なんてせんわな
実際日本語だってそのへんのコンビニのバイトの外人が数年でなんとかなっとる
彼等が別にエリートでもなんでもないやろし 母校の英語教諭は何故かしきりにスペインに行きたがっていたな >>514
そんな怠惰で
低脳な自分に満足しちゃってる人間を
子供たちが
見習うようになったらオシマイだろw 英語教師に採用したら二年間海外で労働を義務付けたらいい >>521
語彙は確かに少ないんだよな
幼稚園児でも知っている「どうぶつ」の名前とか、
「からだ」の部位とか、「料理」の名前とか、「洋服」の名前とか、
衣食住に関することは、全然扱わないもんな >>525
教師の給料も低いし社会的地位もそんなに高くないし仕方ないだろw
中学や高校の教師は落ちこぼれがなるような職業だと思うよ 英語教師といえども 中学生高校生のころはふつうの生徒のはずで
そのときろくでもない英語教師だったら 英語もできへんやろ
本人のせいやない Don't fuck with me!
が即座に言えれば、英検1級 >>488 実際そうじゃん?英検準1くらいあれば正直もう文書でやりとりくらいはできるっしょ
つうことはそれから先大事なことは、英語力じゃなくてその人の人間としての力が問われるわけだから。
英語はただの道具だよ。道具は使えれば良い。
オーバースペックの良い道具持ってても道具持ってる人間が普通なら、意味ないんだよなあ〜 >>527
フィリピンの英語は そういう日常的な単語を重視する 小中共にALTに研修を積んでいただき、生徒の発音チェックに徹してもらえれば良いのでは。ネイティブに発音を認めて貰えたら、やれ細かい文法だ、和訳がどうとか、そんな憂いは吹き飛びます。
他にも、いくらかありますが、みんなみんな叶えて下さいますか?
もしそうであるなら、あなたしかおりません。
夢を現実に。
live our dream
いつまでも心待ちにしております。 >>521
特定の分野の仕事に使うだけなら十分みたいだけどね。工業メーカーで働いていてタチウオ、穿山甲、コリアンダー、カキツバタが仕事で出てこないみたいに、仕事上出てこないような単語はあるから
どんな分野でも出てくる雑談になると理解できなくなるようだが 最近撃沈した英単語といえば souvenir だな
お土産 かと思っていた
日本語も英語も難しいのう >>493 ちょっと賢い中学生は本屋で2級の本買ってきて自分で勉強して取っちゃうレベルだから、先生は準1くらいは持ってた方がいい。
一応大学で英語の先生になるために勉強したんなら、準1級は大学で取れないことはない資格なんだしさ うむ
読解とか文法は 日本語だもんね
国語の科目に入れるべきじゃないかな >>534
というかあそこの人口の殆どが子供じゃな >>527
例えば東大受けるようなレベルの受験生に
「貨物列車って英語でなんて言う?」って言っても知らない訳よ(正解 freight train)
ネイティブだったら5歳でも知ってるだろうに
なんで知らないかと言えば(受験で使ってる)「英単語帳に載ってない」から
もう受験が日本人知識層の英語体験の全てになってる 大人になってフォニックスというものがあるのを知って、これからやってほしかったとおもった
カタカナ英語でもいいんだとはいうけど、一応発音練習してからの話だろ
テレビで聞く英語とはあまりにも違って恥ずかしくて英語が嫌になった >>525
才覚のある奴は放っておいても勉強するし上を目指す
公立校の教師の仕事は
努力の嫌いな人間に努力と成果の最大公約数的なものを教えてやる事だよ >>494
中1の時の担任が2級だったが、今では区の統括校長になってたのを知った
先日の折り込みにあった教員異動とかいう別紙にて >>543
それなら何も英語を媒介にする必要もないだろ 動画教育では生徒の発音の確認はできんからなぁ
これは重要課題ですわ >>514
自動車は二百キロでるエンジンだけど八十キロくらいで走行してるのと同じ
そういうの過剰な能力とは言わない、必要最低限の能力 >>537つうか辞書作ってるやつらがツんだほうが良いと思うの >>549
うちの大学教授は辞書をひくな!ひくなら英英辞書だけにしろ!とか絶叫していたな
いま思い出したが >>541
貨物列車という単語は
教科書にでてくるかな
英語の教科書ではなくて
国語や社会 歴史の教科書でも 貨物列車という単語はなかった様な
なんでなんだろ つーかスマホ翻訳機とコミュニケーションTシャツでよくね、というねもうね ここをGoogleに頼らず自家製できるといいよな
テクノロジー最高 >>553
そもそも奴等とコミュニケーションしたくねぇというフシギ >>550
多くの日本人にとって受けるだけ金と時間の無駄
同じことがTOEICや英検でも言える。
飲食店でアルバイトしたり、娼婦で商売する際の英語力を求めているのがトーイック >>555
あ、そう
論理体系などが明確で俺は好き かなりコスパ良い職業なんだよな
義務教育の英語ができれば誰でもできるからな
お前らもやれよ >>538
大学では先生になるための勉強をしていたわけで、
英語の勉強をしていたわけじゃないんだよ
外国語の勉強は外語大ね >>541
全くこの通りだと思うけど
流石にこれは教師のせいではないかな
受験を目的としない授業というのをやれると言うならそうでもないけど >現場の教員たちはあまりにも忙しく、英語を教える力を研さんする時間的余裕がない
教師になる前に英語を教える力を研さんしとけよww先に教わった生徒損じゃん >>552
日本語の仕事上の会話でも出てきたことはないな
たとえ物流の話になったとしても、鉄道だけで意味通じるし お前等英語教師に求めすぎ。真の秀才は教師にならない >>563
うちの会社に グレたインド人がいる
中国人は2年で辞めた >>543
勉強嫌いな人間が教師となって
勉強しなくてもいい生き方が要領がいいと
教えるというのは、
教師としては失格だと思いますし
むしろ害虫だと思います。 >>552
まあ日常語であるし、わざわざ学校で教えなくても知ってるから
載せる必要もなかろうということなんだろ
ところが外国語習得ではそうはいかない
ちゃんと教えないと(学ぶ側からすれば意識して覚えないと)習得できない
貨物列車を覚えたら今度は「貨物船」だな
freight shipとはあんまり言わんよ cargo shipかfreighter ship
こうやって面倒でも一つ一つ確認して行く作業が「永遠に」ついて回る
これが外国語学習の宿命
こんなの好きだという生徒の方が稀だろう
そういう意味で、言語習得は「才能」と言ってる インド人は悟り系無能気質があるのが困る
俺にもあるのでわかる
欧米人は欲で駆動している
日本人は根性論系無能が多すぎて非常に困る >>560
無能というより英語なんて使わなくていい環境なんだもん
これが人口1000万以下の小国なら嫌でも使わざるを得ないが >>565
英語教師に長い時間付き合わされた挙げ句話せもしない俺らって
英語の授業やテストなんか通販のボッタ商材みたいなものだな >>567
必死で勉強して文科省の役人目指してください^^ 何を言っているんだ。わかって無いな 。
おまえらクズの寄生虫のゴミの日本人が 、 優秀なインドネシアやマレーシアやアフリカからの移民の方の介護をさせていただく時代になるんだよwww
オマエラ日本人の選民思想は本当にキモイな
日本はもっと競争社会になるんだろ!!!www
日本は弱者切捨てをするんだろ!www
日本は能力主義になるんだろ!www
アメリカ合衆国はピューリタンが作った国だから。自分たちのことは自分たちでするとはそう言う意味。
住民自治や地方分権や人権や一人一票。
オマエたち日本がデマを流したからおかしくなったんだろうが。
日本は競争社会で能力主義だそうですから、当然、日本人にも負け組みがいないと差別です。
さあ日本に移民を受け入れましょう!日本に外国人労働者さんを受け入れましょう!
選民思想を持ちプライドばかり高い差別主義者の日本人には耐えられない屈辱だろうなw ww
楽しみだ!ざまあ!
日本にもっと移民を受け入れよう!日本にもっと外国人労働者さんを受け入れよう ! >>568
才能といえば才能だけど好きかどうかだけじゃないの?
大学の時に台湾人でやたら英語にこだわるやつがいて
お前留学してまで何しにここの大学に来てるの?って思った奴いたよ 学校の英語の先生は使ってる教科書レベルの内容に習熟してれば十分だよ。
他の科目の先生だって似たり寄ったりのレベルだし。
英語の先生だけ世間から叩かれて気の毒だわ。 >>571
全然長い時間じゃない
中高の全英語授業時間+宿題時間を合わせても500時間がせいぜい
そこそこ使えるようになるまで最低でも3000時間は必要らしいから全く足りてない >>565
教師なんかより、タイ人と会話してた方が習得できる >>570
英語能力の話ではなくてな
欧米人の欲ドライブ有能思考の話
日本語で言語的にシマグニムラを形成しちゃってるんだろうな
苦手意識にくわえて、異常なめんどうくさがりなのもあるか
英語上の情報がほとんど広まらねえ 日本の大学は留学生を募集するのに英語での授業がこんなにありますよとアピールしてるから 中国人と話しても欧米人と話しても
そら日本敗けますわ、と納得することばかり いま切実なのは自衛隊のはずで
情勢からアメリカ軍と合同作戦をするはずなんだが
隊員さんは英語しゃべるのかな >>570
ヨーロッパでもフランス、ドイツは全然英語通じないけど
北欧とかだと9割以上の人がネイティブに近いレベルで英語話すからね
アジアの途上国の大学就学者だと
母国語に加えて英語、日本語、中国語が流暢とか珍しくないし
自国の国力と語学力は反比例の関係にありそうで面白い >>574
台湾は日本よりアメリカ依存、イングリッシュネームを持ってるぐらい
アメリカがいなかったら、即共産党が攻め込んでくるって知ってるから 海外旅行板見てたら、ホテルにチェックインもできない奴も多いのな
ゆとりコエエ >>585
米軍将校が同席している場では全ての会話を英語で行うことが義務付けられてるそうだ つか、2級なんて学生でも楽に取れるのに
その一つ上すらないくせに英語教員になろうとする神経はどこから生じるのですか? >>587
いや、それはそいつの勝手で言語オタクみたいなやつって迷惑だなって思ったw
同じアジア人同士でお互いネイティブじゃないのに英語の発音おかしいとかいちいち言われて
キレた事あったw英語学びに大学来てるなら分かるけどそうじゃないのに馬鹿じゃねえかと思って!
一緒にいるアメリカ人は俺の発音にいちいち何も言わないのにw >>590
戦前の兵学校行ってた奴等ってペラペラだったらしいよ 大学入試の方法として英検が正式に認められたんだから
高校・中学の先生に同等のレベル求められるのは当然
本来なら同等じゃなくて、それ以上の能力が必要だから、英検1級を取れよってことを
同等でいいだろってことだろ >>594全部死んだけどねwwwwwwwwwwww >>592
たぶん
数学ができないから英語教師をえらんだろう
ぎゃくに
英語ができないから理系をえらんだのは俺 うちの娘の学校もそうだけど最近は専門の英語教師を外部から雇用してるでしょ
教育委員会が認めたら教員資格も必要ないようだし
どこでも当たり前だと思っていたけどまだまだ違うとこもあるんだね 速報の英語の試験のスレはよく盛り上がるなあ
参加者内訳は
英語にコンプレックスある人7割
自分の英語力に慢心している人3割
かな? 教育大学とか馬鹿しか行かないからな
今時優秀な奴は教員にならないし、そういう学校へ行かない
馬鹿に期待するだけ無駄 >>577
500時間でも返してほしいわな
まあ3000時間この授業やれば誰でも話せるようになるんだな?ほんとだな? >>560
英語ができる国って日本と違って人口が少ないか、人口が多くても高等教育を受けている人口が少ない国だな。
需要が少なくて採算が合わないから翻訳が発達しない。外国語を直接勉強するしか選択肢がない。 英語の教員養成を英文科とか専門学部出た連中に変える事だよ
教育大学とか廃止するべき
で、中学も高校も両方で勤務掛け持ちさせる
これで質が上がる、学校ごとに教員を張り付けるやり方は問題 >>588
根性 フィリピン
悟り インド
麻薬 アメリカ
非婚 イギリス
平和 日本 北欧は言語が似てるのと、国力が弱すぎるから国際語である英語は必要だ
地図で見るとデカいけど、使える土地は南部の一部だけで、人口は数百万しかいない >>603
それはわかるだが
英語教員がそれではだめだろう
英語教員は専門的な教育受けているはずだから 四択のリーディングと、リスニング、ライティング、スピーキングが同じ難易度だとでも思ってんのか?
ちゃんと難易度コントロールされてるよ
大前提として、高校英文法をちゃんと暗記できてるってことなら
毎日、アプリをスキマ時間にポチポチやってりゃ語彙の土台はできる
後は、地道に文単を暗記暗唱しながら、想起を繰り返す
やるのは、それだけだ
最初から格好をつけて、準1とかから始めたら、心折れるから
文単3級から始めたらいいんだよ
生活習慣に、スキマ時間を積み重ねて1時間確保できたら、3年もかければゆっく語彙ができる
しかし、高校英文法の土台が消えてたら話は別だ
大西のラジオ英会話で文法学習が始まったから
スキット丸暗記しながら1年間で高校英文法をクリアする
英文法と語彙なくして、大人英語は克服できない
近道なんてない 国は英語教員の質を維持するための予算とか組んでのかな
海外研修いかせたりとか >>589そんで2部屋分払わせれて泣いてるやつに皆で○○ぺディアだから、ホテル○コムだから、だからやっぱりツアーが良い、とかクレームの言い方までアドバイスしてて、
見かねて突っ込んでみたら、
そいつがフロントにファミリーネームを名乗っただけだったという。 アメリカでサブウェイを注文する
教員に研修旅行させればいいんじゃないか >>611
しかも、何故かそのあとにこっちがフルボッコ
海外旅行では、
日本人を絶対に助けないと
また心に再び刻み直したのであった どうせそのうち海外旅行なんて夢のまた夢な時代になるんだから アメリカのサブウェイで注文させる
好みのサンドイッチがでてくるまで 日本に帰ってくるな
ごめ 日本語おかしかった Could you choose toppings as your desposal? >>198
TOEIC900が英検1級より難しいとかお前高卒だろw 教師としてのプロ意識が足りないだけ。
1教科だけ勉強すれば良いだけなのにそれをやろうとしないのは、要するに「なまけもの」
生徒にバカにされても仕方ない。 廃業しろよ!! 頭良いらしい早慶とか英検準1級を卒業条件にしたら面白いかも
たぶん謎の勢力(エスカレーターの親達)に計画が潰されるけどw TOEICの存在が無駄な気はする
TOEICじゃなくて英検、TOEFLの2つでいい
もちろん英検無くしてTOEICとTOEFLでもいいけど 卒業要件にすりゃ黙って皆取るよ
謎の勢力ってのは別の試験で儲けてる人たちでしょ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています