【思考停止科目】「道徳」で混乱する教育現場
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4月から小学校で道徳が教科化された。これまで「教科外の活動」として成績評価の対象外だったが、2015年に文部科学省は学校教育法の施行規則を改正し、道徳を「特別の教科」に格上げした。だが、道徳教育で「子どもの個性や多様な意見を潰しかねない」と現場は混乱している。 https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20180413-00000011-sasahi-soci 人間性の追求の前段階としての道徳だろ、別にすれば良いじゃない。 one for all 都会の意識高い系の子なら星野君の話でも主体性とは何かとかの思索ができるかもしれないが >>641 >>1 の教育が必要。 洗脳は兵士やロボットを製造する装置 原発が危険でもチームプレイだからな >>663 やきうより >>670 その内、百田とか高須とか曽野綾子が道徳の教科書で道徳語り出す訳でしょｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ 星野君の打順は何番？ 最も点を取りやすいのがバントだと判断した監督の采配の問題で、どっちが良かったなんてただの結果論 そもそも道徳って学校じゃなくて家庭で学ぶものだよね >>683 市長が死ぬことになってもルールなので救護活動をやめて女性は降りるべきだった派が道徳教科書を作ってるこんな世の中じゃ >>690 >>671 >>665 戦場は、生意気な上官から何故か >>693 >>683 は確率だって言ってるだろ >>647 >>644 >>692 >>440 次に同様のケースがあってまたもサインを無視したらボテボテの内野ゴロで >>593 テストの採点で三角をつけられる教員と、丸かバツでしか採点しない教員では、評価の仕方が大きく異なるだろう。 家庭連合(旧統一教会)の近況についてのフジテレビの番組 http://youtu.be/krCPoogSE9k >>702 下町ボブスレー（）や江戸しぐさが日本の道徳って韓国かよｗ 基本的にチームプレイは責任者に責任取らせる為の指揮命令スポーツなんよな 助け合いとかなら分かるけど >>696 ヤキウ、特に１打席だけ取り出したら運の要素が強すぎる、つまりバクチだから、教材に向かない >>660 スポーツ自体が前時代的 >>709 >>663 安倍内閣の支持率が下がり過ぎだからな >>714 >>669 納得行かなくてもとにかく指示に従え >>693 だから普通に、メタ倫理、規範倫理、応用倫理、教えて 道徳って善悪の判断基準と度量を養う教科だろ >>665 >>440 100人が100人同じ意見になる勧善懲悪な道徳授業なんかクソ食らえだ >>713 体育のチームワークスポーツの話しであって道徳とは何ら関係無い まーた朝日か。 >>704 >>696 >>731 >>728 監督の行為は妥当であったか >>718 洗脳というのは間違いではないと思う なんでスポーツを一般の話とつなげようとするのが話にあるんだ 遠い記憶なので間違っていたら申し訳ないが >>733 >>652 >>699 多様性を受け入れるのが基本だから 道徳のドウ、ミチって 「道徳」って結果なんだよな >>666 追加しておくわ バント、かーらーのー？ >>751 >>740 協調性を理解できないやつが増えたから道徳が必要って話にループするw いい加減、目覚めなさい。 >>746 もっと考える力を養う、と算数などの文書問題を変えてこうという姿勢と全く矛盾している めんどくせー事はともかく自分が嫌なことを他人にするなとか まじめに考えて答えだしたかとか、積極的に意見言ったかとか、そういうところで評価するならいいよ 日本会議が喜ぶような事を言っていれば良い成績がもらえるロクでもない教科 >>748 正義は人間の数だけあるのではなく一つだから、資本主義のリーダーたちは気に食わんだろ。 >>750 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
