>>187
教室の中の騒音に環境適応していく。
なかに音過敏症な子どもがいて、
不適応な場合、今の教育現場は
発達障害とラベリングすることが多い。
騒音なんて個々によって感じ方が違う。
当然うるさく感じる人もいる。
そのような人を発達障害と言って排除する。
これが学校教育現場だ。