【兵庫】「この子に空を飛べというのか」「障害を理由にして入学拒否した差別だ」 高校入試で定員内不合格 「学びたい」に応える環境を
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識字教室「星空」で増住恵さん（左）から褒められ、喜ぶ権田祐也さん＝神戸市兵庫区で、桜井由紀治撮影
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今春、重度脳性まひの中学男子生徒が、夜間定時制の神戸市立楠高校（同市兵庫区）を受験、受験者数が募集人員を下回る定員割れだったのに不合格となった。兵庫県淡路市の権田祐也さん（１６）。県内の公立高校入試でただ一人の「定員内不合格」だった。卒業後の行き場を失った祐也さんは、楠高校内にある識字教室に通うが、「高校生になりたい」という思いは消えない。障害者の定員内不合格は全国の高校で相次ぐ。共に学ぶとは何かを考える。
週２日の識字教室
「東京五輪は何年に開かれますか。五つの中から答えを選びなさい」。楠高校元教師の増住恵さん（６５）が読み上げる選択肢の一つ「２０２０年」に、祐也さんは「うん」と大きくうなずく。「正解。よく分かったな」。増住さんに褒められ、彼は顔をくしゃくしゃにして喜んだ。
楠高校の図書室にある識字教室「星空」。学ぶ機会に恵まれなかった高齢者や在日外国人ら約２０人が読み書きを習う。春以降、家にこもりがちでストレスをためる祐也さんを知った増住さんが、ボランティア講師をする星空に誘った。母由記子さん（４３）が付き添い５月から通う。週２日８０分程度の学習時間だが、彼にとって唯一の学びの場だ。
祐也さんは身体障害者手帳１級の最重度で、自ら体を動かせず全面介助が必要だ。話すことができず筆記も取れないが、「はい」「いいえ」の意思表示はできる。増住さんは選択肢問題ばかりのプリントを作り、一対一で教える。「教える側に彼とつながろうという意識さえあれば、通じ合える」と手応えを感じる。
人との関わりが大好きな祐也さんは、すっかり教室に溶け込んでいる。家が貧しく学校に通えなかったという女性（７６）は、別れ際「またね」と彼の手を握り、彼も笑顔で応える。７０歳を過ぎて字を覚えた在日コリアンのハルモニ（おばあさん）は「星空に来る人はみんな仲間。学びたい気持ちは痛いほど分かる」と、優しいまなざしを向ける。
親子が学習を終え校門を出る夕方、楠高校の生徒が登校してくる。合格していたら、この中に息子もいたはずだ。そう思うと、由記子さんはつらい。祐也さんも彼らを目で追いかける。「この子も高校生になりたいんだ」
看護師配置の例なし
祐也さんは障害のない子と一緒に地域の学校に通った。小学校のマラソンでは、級友が交代で彼の歩行器を押して走った。中学では野球部に所属。背番号をもらい、最後の試合は円陣の中心に入った。みんな嫌な顔ひとつせず、流れるよだれを拭いてくれた。彼らが自然に接することができるのは、幼い頃から地域で共に成長してきたからだ。
祐也さんも友達から刺激を受けて伸びてきた。３桁同士の掛け算の筆算も解けるようになった。友達と同じように、高校へ行きたいという気持ちが芽生えた。代読・代筆者を付ける入試に備え、「はい」なら声を出して大きくうなずき、「いいえ」なら黙って首を横に振る訓練を重ねた。
祐也さんは３歳の時胃ろう手術をしており、医療的ケアが必要だ。淡路市は、保育所、小中学校と彼の進学先に看護師を配置した。一方、神戸市は市立高校に看護師を配置した例がない。祐也さんを支援する障害当事者団体「障害者問題を考える兵庫県連絡会議」（障問連）の要請に対して、市教委は「受験者が合格した段階で、看護師配置を検討する」と約束していた。
ところが祐也さんは８０人の定員に対し６１人が受験した今春の１次入試で唯一不合格、再募集の２次試験でも不合格だった。親子は１人だけ受験番号のない合格者名簿に、涙をあふれさせた。試験結果を開示請求すると、１次は全教科で得点、２次では１次を上回る点数の教科もあった。
合否は、校内の判定委員会で決める。定員内不合格者を出す場合、神戸市では校長から市教委に報告、判定が妥当か協議する。毎日新聞の取材に、市教委は「個別の入試結果については答えられない」としながら、「当該校の判定は妥当だった」と強調する。
合格発表直後、由記子さんは校長に不合格理由を聞いた。校長は「学校にはそれぞれ基準があって、不適合と判断した」などと説明。「どうやったら合格できるのか」と食い下がると、校長は「この１年間で彼が劇的に成長するとか」と発言したという。
「障害を克服しろということか。この子に空を飛べというのか」。
（続きはソース）
毎日新聞 2018年9月23日
https://mainichi.jp/articles/20180923/ddn/010/100/053000c?inb=ra 人は教えれば出来るようになるけど
知能障害とかは別だよ >>472
いじめ問題もこれ必要なんだけど
フリースクールが許されるならこれもありだと思う
さっさと認可してほしい
学校生活になじめないだけで頭のいい子が引きこもって死んじゃったらかわいそう
健常者のいじめ自殺だって半分は親の問題なんだよなあ
学校は通信だって卒業できるんだよ
生きて大人になることのほうが大事だよ >>480
私の天使ちゃんは普通学校を卒業したという紙が欲しいだけ
親のエゴだよ >>1
重度脳性麻痺って、ただの教職員たちに何を求めてるんだ？
彼らは教師であって医師でも看護人でもないぞ。 イジメを受けに行くようなもんだよね
本人さんも大変だろうよ 空を飛ぶのは裕也さんか高校か
どちらかが飛べば平等に到達できるなら飛ぶっきゃねぇ 最近こういう騒ぎが多いが、子供を特別支援（養護）学校に通わせている親からすると本当に迷惑だからやめて欲しい。義務教育である小中学校と高校を同列に考えるのが間違い。 >>456
まあ親の障害の認知って重度ほど難しいんだけどね
中度〜軽度は何かしら「できる事」を伸ばす方へ目標にできる
就労とか施設での自立生活とかね、到達地点というか天井が嫌でも見えるから
完全介助が生涯必須にもなると無くてわかんなくなるんだよ
言い方は悪いと思うけど「不自由すぎて逆に自由」っていうかさ >>496
今の時代に高校を卒業したいというのがエゴだろうか？
障害を持つという理由で高校を卒業できないなら、それは社会のエゴです。 >>465
なるほど、確かにそうだな。綺麗事の教育だけじゃだめだよなあ。
>>471
ほんとそう。ある意味この子の将来を危うくするし生命の危険にもさらす虐待だな。確かにそうだ。 マラソンとかみんなで押していくとか
野球部でみんなでよだれふくとか
何を言ってるのかもうわからんレベル
脳性麻痺だろ？無茶言い過ぎ 人生は短いからね
限られた環境の中で、効率良く生きたほうが
いいと思うな >>471
ホント親のエゴのために障害持ちの子供も健常の子供も犠牲になってるよなあ
どうせ親はうちの子をあんな所に通ってる奴らと一緒にするなとか思ってんでしょ…どっちが差別してるんだか
人それぞれが自分に合った場所に行く方がいいに決まってるだろうに
障害者云々に限らず人生なんてそんなもんだし
向き不向きがあるんだよ 子の障害は親の罪でしょ
自分の罪を他人に擦り付けたいだけ
結局、自分のことしか考えてないんだよ
その程度の親 クラブでよだれをふかせた？
義務教育でないんだから甘えないで！ >>503
条件を満たせば高校は卒業できる
今回は頭が足りないだけ
＞祐也さんは身体障害者手帳１級の最重度で、自ら体を動かせず全面介助が必要だ。
「ずっと付き添いますから」と願い出たのか？
そもそも高校は目的ではなく手段だ。
＞「障害を克服しろということか。この子に空を飛べというのか」。
克服を目指すのではなく、現実から目を背けてるだけだな。
そもそも名前も書けないし、マークシートひとつ塗りつぶすことも（合ってる合ってない関係なく）出来ないのに、どうして入れようと思ったんだろう オメーが教えりゃいいだろ
脳性麻痺で産んだ自分の責任だろ >>495
どうせ現代社会なんて経済が回ればいいだけなんだから
ネット学校をさっさと認可すれば税金で助成して企業は儲かるし
教員も雇用ができるし子供は死なないで済むし早くやれよ >>495
健常者でも使えるとなると、悪用が怖いのかもなあ
ただのサボりとか、親が虐待を隠すためとか 実際問題、高校生じゃ出遅れだよ。障害あるなら早ければ早いほど専門的な学校行かないと駄目だよ 小学校高学年でこういう子の世話役にされて地獄だったわ
痰の吸引までさせられた挙句、相手の親に「もっと献身的になって」と非常識な自己犠牲を求められた 単純に「合格点」に達してなかったと読める
「得点」はできてもそれが「合格点」には届かなかったんでしょ？
障害無罪をここまで求めないでほしい >>472
第一高等学校とか一部の通信制が対応してるんだけど
「何が何でも普通の進路で」って思考のご家庭は勉強よりも人との交流を目的にしがちだから
主旨はそこじゃない！で切って捨てられると思うよ >>516
脳性麻痺ってそんなにそんなに珍しくなくない？
後天的にもなるよね(あれ？違う障害かな？) >>425
>６年間で２３回受験
え？多すぎね？1年間に4回も試験あるのかよ >>472
PC利用できるのが一番便利だけど、現状でも養護学校には訪問教育ってのがあるはずなんだよね
神奈川にはあるから兵庫にもあるんじゃないかな
まあさすがに高校課程に入る前の積み上げがなきゃどうにもならないけど >>503
試験に受かれば通えるんじゃないの？
受からなかったからこうなってるんじゃ？ 子どもが少しでもまともに生活できるように
まずこの親の精神障害を指摘してケアの検討から始めなきゃだめだろうに
今の法制度じゃ不可能
ひたすら世を恨み死ぬまで毒を撒き散らしていくんだな 重度の脳性麻痺だと寝たきりだろ
胃の手術もして機械つけっぱだろ？
どうしろと何教えたってたぶん理解もできないだろうし
動くことすらできない生きるしかばねみたいなものだろ？
形だけの高校生活を送らせて、貴重な時間を無駄にするとは思わんのか。
この時期人生において少しでも役に立つ何かを最高能率で吸収させようともうなら、
健常者を前提とした教育カリキュラムに放り込むのは大きな無駄って気付けよ。
なんてかわいそうなことを。
親の見栄と、これに洗脳された子、憐れ過ぎる。
>>505
マラソンじゃなくて大玉転がしだよね。。。 いや400年前なら生きるに値しない命だって捨てられてただろ
人間は豊かになると知性が無くなるのか？植物しか食わん奴とかガイジ生存ルート作る奴とか
お菓子な奴増えすぎだ この手の記事はいつも変態毎日だな
もう、お前の所で学校建てろよ。 学歴、有名企業就職、休みに海外旅行、結婚等々
こういうキーホルダーが欲しい連中と一緒
親のエゴだわ >>505
マラソンは他の人が助けることで失格になるルールなら、何をしたいのかを考え直した方が良いのかもしれない 高齢在日コリアンのおばあさんがどうとか
ものすごく胡散臭いんだけど
障碍者で金稼ぎのために利用してない？大丈夫？
本人がかわいそうだと思うんだけど >>500
そうだな。養護に行きたがらない障害者が多いなら社会としても必要ないと判断して養護学校の整備は縮小するだろうし。 １次は全教科で得点、２次では１次を上回る点数の教科もあった。
一瞬合格点に達してたのに他の要因で落ちたのかと思ったがそんなわけないよな
0点じゃなかったら合格させろって言ってんのか？そんなの他の受験生と不公平だろうがよ
なんで障害があったら学力に見合わない高校へ進学する権利持てるんだ >>1
夜間定時制か
空も飛べるはずって言いたかったのかね？
白線流しの見過ぎ >>471
障害者手帳を与えている以上国がきっちり規制して、
貰っている以上、親もそれに従えばいいんだよな
と、自分も考えたけど書き込まなかったんだよ
そのへんとにかくピンキリだから本当に機会を奪ってしまう場合もあるからね
そういうのを何でもあいまいにしてるのはこの国のクソなとこでありいいとこであると思うよ・・・
三点方式とか色々もやっとするけどね 夜間定時制に通う生徒はそれぞれ事情があるし
義務教育期間にゴリ押ししたみたいなふれ合いごっこは絶対にしてくれないと思うが
入り込んだとして学生生活どーするつもりなんだろ >>525
仮にちゃんと通信教育できるようになったら、重度の障害を理由に通信教育を選ばせるようにルールを作ったら裁判所も認めるかな？
教育を受ける権利は保障されてるわけだし >>490
え、俺暗算で3桁×3桁の掛け算は無理だなー
一応大学出たけど
すげー集中してやればなんとかなるかも知れんが。 >>503
＞高校を卒業
高卒資格取得と、普通高校への通学のどちらのことを指しているのか >>9
みんな心の中では最悪だと思ってたが聞こえる所では言わなかっただけだバカがw
赤の他人のよだれ喜んで拭く人間がいるかよ… 脳死の娘を学校に通わすとか言ってたおばさんはどうなったろ？
口に恵方巻とか突っ込んで写真撮ったりしてたけど
きがふれてるって周囲の人が母親をなんとかしないのかねぇ
もう頭がくるってるとしか思えないが ＞ 祐也さんは障害のない子と一緒に地域の学校に通った。小学校のマラソンでは、級友が交代で彼の歩行器を押して走った。
＞中学では野球部に所属。背番号をもらい、最後の試合は円陣の中心に入った。みんな嫌な顔ひとつせず、流れるよだれを拭いてくれた。
これが当たり前の感覚になってるのが頭おかしいんだよ
親がな >>541
言えてるな！
そこまで肩入れするなら、社としての姿勢を見せるべきですな >市教委は「受験者が合格した段階で、看護師配置を検討する」と約束していた。
そういうこと言っちゃうからこじれるんだよ、はじめから「対応は無理」と言わなきゃ 空を飛べなんてことは誰も言ってないはずだ、被害を大げさに吹聴する連中は誰にも共感を得られない。 >>485
こいつを認める気にはなれないけど、障害者施設で働いてるうちに何を見たのかなあって思うことはある >>548
ものすごい違和感しかない文章だよ
なんでこんな偏向丸出しの記事を平然と書けるのか >>556
子供のころ階段を担がれて神輿みたいに
運ばれる障碍者いたけど知的障害もあったし
しゃべれないのに運ばれて当然って態度だったから
聖帝とかいわれて陰口すごいたたかれて嫌われてた >>550
逆に特別支援学校で普通の学校と同じ授業も受けれるシステムにすれば、障害者手帳で行く学校を決めても良いのかもしれない >>557
あぁ…。なんか悲しくなるな。
その親の回りにはなんの責任もない奴等が綺麗事で「応援してる」とか言ってるんだろうなあ。
ほんと虐待スレスレじゃないかね。 >>542
>学歴、有名企業就職、休みに海外旅行、結婚等々
>こういうキーホルダーが欲しい連中と一緒
>親のエゴだわ
あんた、さらっとバカ言ってるな。
１行目は当たり前に常識的に人が求めるものだろ。常識範囲内。
学力のない障碍児に高卒資格を与えろなんてのは、常識範囲外。 >>558
只の置物だな
この親には違うように見えてるらしいが 同じ幼稚園の同級生に、重い障害を持った子がいた。
その両親は幼稚園卒園後、普通学校にするか特別養護学校に進学させるかで迷った。
幼稚園の保護者たち（俺の親たち）は、みんな仲良かったので、
一緒に普通学校へ行こうと説得した。
子供たちが面倒見てくれるので心配ない。私たち全員で支援するから普通学校に申請しましょうと。
でも、その両親は特別養護学校へ行かせた。
両親でさえ苦労しているのだから、周囲の子供たちは絶対に迷惑するし、犠牲にさせたくないこと。
専門的な施設や専門職員がいるから安心できること。
普通ではないという厳しい現実を早い段階から本人に自覚させた上で、
今後、同じ境遇を持つ友人を作るほうが将来プラスになるのではないか。
これから多感な時期を迎えるにあたり、自分1人が他の子と違う現実に直面した時、
心に壁を作る、あるいは、イジメを受ける可能性があること。
この多感な時期に、同じ境遇を持つ「生涯の親友」を作ることで、
今後、差別や偏見からの耐性を付け易いのではないか。乗り越えるチカラになるのではないか。
同じ境遇を持つ親の交流で、自分たちも情報を共有して学びたい。
という明確な理由で、一軒一軒回ってお礼を述べながら、特別養護学校へ入学させた。
上記の事は、俺が大人になって両親から聞いたこと。 みんなもわたしの子供を介抱しなさいよ＾＾
他人の援助が無限に存在すると思ってる人たち ＞「当該校の判定は妥当だった」と強調する。
まあ妥当やろ
それとも特別待遇しろってか >>567
唐突にサウザー様がでてきてクスッときたw >>534
一応言っとくと高等教育は大学
高校は中学と合わせて中等教育 周りの生徒に介護押し付けて無理矢理普通学校卒業したところでそれから先の人生どうすんだよってなあ… >「障害を克服しろということか。この子に空を飛べというのか」。
健常者と障害者の間にそれだけの壁を理解しているのに
同じように学ばせようとしてるのか
この親とは会話が成立しそうにないわ こうやって権利を要求すればするほど
植松みたいなのが出てくる社会になっていくだろうな 医学の進歩が障害児を増やして、社会を滅亡に導く
福祉社会なんて偽善だよね >>503
高校入学の学力も無いのに、定員に達してないから入学させろというのはエゴじゃないのか。
最近多いこういうケースを見ると障害者は特別扱いしろと強要してるように見える。
養護学校があるのに、普通高校で面倒見ろとは税金の無駄遣いだ。
自分勝手すぎる。 八百屋に行って、魚を仕入れて売れと言っているようなもんだな
ちゃんと魚屋があるんだから、そこに行って買えばいいんじゃない？
魚屋すらないのなら別だけど
こんな単純なことに、なぜゴネるのか不明 予算があればフォローしてもいいけど、健常者が納める税金や授業料から
余裕を捻出して障害者を助けてるわけだろ
その健常者がヒィヒィ言って自分の事もままならない人が出てるのに
何で障害者様だけが大声で権利要求すんだよ
ブラック企業で社会保障諦めて働いてる人も税金払ってんだぞ
当然の権利みたいに福祉を要求するな 親は預けた先で事故があって欲しいんじゃないの？
今これだけゴネるなら事故があったりしたらそりゃあもう…な感じでしょ？
特約つけないと。
万一の時は諦めます、と。 >>572
立派な親御さんだな。周りの無責任連中に惑わされず我が子のことを真剣に考えたんだろうね。 >小学校のマラソンでは、級友が交代で彼の歩行器を押して走った。
>中学では野球部に所属。背番号をもらい、最後の試合は円陣の中心に入った。
いやあ、すげえ迷惑。他の児童がマラソンにならないだろ、これ。
全員がマラソン介添えじゃん。
スポーツ教育じゃなくて、福祉教育になってしまうのね。
たしかにパラリンピックとかで、介添え付きの陸上競技もあるよ。 >>575
聖帝の当番制の奴隷係があって
いやだって拒否すると教師が暴力振るった
健常者の人権を踏みにじる行為だと思うんだけどねぇ >>468
そういうときは普通の子と同じ採点基準は差別だって叫べばいいから無問題☆ そんなに望むなら通信で親御さんが教えてあげたら一発解決じゃん >>566
身体が動かないんだから当然暗算かと。でも
>３桁同士の掛け算の筆算も解けるようになった
とあるな。虫食い問題かな？ >>520
いいんじゃないの？資本主義だし
環境を与えられたのに勉強しなかったら
身につくものも身につかず、手に入るものも入らないだけ
そして学歴がなくてもアイデアがあれば稼げる
親の資産があれば働かなくてもいいのが資本主義
親の虐待は学校に行っててもクズ教師だと見つからないしね
逆にネットで子供の学力見られたり、頻繁なテスト兼家庭訪問があればいいんじゃない？
ネットでうっかり虐待漏れ配信とか、教師に相談とかできたりして ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
