【調査】日本人の英語力、更に低下 88か国中49位で東アジア最下位 韓国は欧州並み、日本より下位はアフリカ諸国、発展途上国ばかり
レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。
11月2日発表
https://www.efjapan.co.jp/epi/
「日本人の英語能力は低い」、こうした調査結果が発表された。
情報通信技術、運輸技術の進化とともにグローバル化が加速している。このグローバル化に乗らなければ日本の自立した発展などありえない。グローバル市場で優位を確保するにはグローバルスタンダードにプラットフォームを合わせることが必須だ。グローバルスタンダードはアメリカンスタンダードだ、などと揶揄される。その成否はともかく、日本人の多くが英語を理解しなければならない時代に既になっていることは間違いない。
これは海外マーケットを相手にする一部のビジネスマンに限ったことではない。訪日客の急増など日本国内においても英語を理解することは日常的に必要なものとなってきている。日本人の英語能力は主要国の中で最下位クラスと言われ続けてきた。政府はこうした状況を受けて英語教育の早期化を実施することを決めていが、すでに世界との格差は大きく開いているようだ。
世界116か国で語学教育事業を展開するEF(イー・エフ・エデュケーション・ファースト)の日本法人が2日、世界88か国、130万人の英語テストビッグデータから本部が作成した英語能力のベンチマーク「EF EPI英語能力指数2018年版」を公表した。
今年18年版ではついに、日本の英語能力は全88か国中49位にまでランキングを落とし、世界全体との相対的な英語能力の開きが鮮明となっている。2011年の初版では全44か国中14位であったものの、その後8年連続で下落、ついに評価クラスでは最下位から2クラス目の「低い」に位置づけられた。
日本より低いと位置づけられているのは概ねアフリカ、中東、南米諸国である。英語能力だけで見れば日本はもはや先進国ではないようだ。トップはスウェーデンで、「非常に高い」、「高い」に位置づけられているのはフィリピンを除いてヨーロッパ諸国である。「標準」とされているのが韓国、香港、インド、ベトナム、ロシアなどだ。
ちなみに職種別では、法務や経営企画、ITなどの専門職の英語能力がより高い傾向にあり、人事、事務、流通・販売業務では低い傾向がある。
EFジャパンの代表取締役、サンチョリ・リーは「世界中で英語教育への取り組みが進む中、日本と他国との差が相対的に開きつつある」とコメントしている。(編集担当:久保田雄城)
2018年11月09日 06:55
Economic News
http://economic.jp/?p=82913
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EF EPI英語能力指数2018、日本は49位…英語レベル「低い」
https://resemom.jp/article/2018/11/05/47536.html
https://resemom.jp/imgs/p/85E-uQits26mttRV9UEgGNNFxkioS0pNTE9O/219160.jpg
https://resemom.jp/imgs/zoom/219161.jpg
世界116か国で海外留学・語学教育事業を展開するイー・エフ・エデュケーション・ファーストは2018年11月2日、英語能力のベンチマーク「EF EPI英語能力指数2018年版」を発表。日本の英語能力指数は88か国・地域中49位で、英語能力レベルは3年連続「低い」位置付けとなった。
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1541754371/ 覚える必要ないからだろ。外国語なんて使ってりゃ馬鹿でも覚えるわ。 >>803
外国とは学校の仕組みが違うんだよ
日本の小中高って学力不足による留年が殆ど無いだろ >>829
他が上がったんじゃない?
日本だと英語必須じゃないから、とは言え外国人観光客増え続けるから生活費稼ぐために外国語が必要になってきて、翻訳機ができなきゃ自然と英語能力上がり始めるよ(淘汰されるという意味で)。 中国人はギャグとか面白いけど英語圏のギャグはいまいち
暗いやつが多いイメジ ほんとこのスレ見てたらアホばっかりだな
覚える必要ないわけ無いだろボケが
必要無いなら学校の授業から英語無くせよ
必死こいて英語勉強してるくせに英語力が低い
で、挙句の果てに「英語なんか必要無いから(泣))」って
負け惜しみ以外の何物でもない 韓国語は聞き取れる。カムサムニダとかカタカナそのまま。
やっぱり遺伝子が近いと言語脳が同じになるんだな。 入学時のメンバーのまま一緒に進級して一緒に卒業する
その事に大きな意味がある
進級時や卒業時での学力の達成度はあまり重視されないの
日本の小中高ってそういうもんなんだよ
国民性だな >>836
>>1の記事読んだか?
職種別を見ると納得するぞ。 >>1
受験戦争がないから当たり前
今の国立大学生のレベルの低さには驚愕するよ
今の東大生も30年前ならせいぜいマーチだな >>841
競争が残ってる上位は変わらないと思うぞ。 日本は日本語で欧米先進国と同じ、もしくはそれ以上の高等教育ができるからな。
だから英語が必要ない環境なんだわ。そして他のアジア国は自国語で高等教育ができない。
だから英語は必須なんだよ。その差だよ。もし日本が他のアジアと同じなら英語は
得意になっている。 フィリピンなんて英語が得意中の得意。しかし見てみろ、産業は農業ばかりで
世界で通用する工業は皆無に等しい。大事なのは言葉ではなく、それを教える
科学技術の伝達だ。日本は米国とドイツと同等の科学技術力を持っている。
世界トップ3だ。そしてハイテク素材部門は独占状態だし。あと工作機械も
この三国が独占している。アジアでそれができるのは日本だけ。そんな国が
必死に英語やるか?日本語で全て出来てしまうわけだから。 まあ日本て不思議な国だよね
凄いのか凄くないのか分からない >>844
認識古すぎだろ
日本の科学技術力なんて近年落ちる一方だし
日本の経常収支を見ても
日本はもう貿易で食っていく国ではなく
海外に投資して食っていく国に変わっている
であるなら、英語ができないよりできたほうがいいに決まってる >>847
だって俺らが喋れない政治家選んでるからなw 真由子は英語喋れたぞ
おまえら選挙で落としやがってヽ(`Д´)ノ 文法が全く違うから不利でしょうがないと思ってたが
韓国は得意なんか…
英語教育違いがあるのかな? >>790
世界を飛び回って英語ペラペラだったテニスの伊達公子が
南京の一流ホテルでぜんぜん英語が通じなくて
あきれてたことがあったの憶えてる?
日本人が行くのは本土では北京と上海がほとんどだから
そこの一流ホテルなら問題なく英語が通じる
あと学生たちが留学目指して必死に英語を勉強してるのも
北京と上海に集中してる感じ >>844
だから、
NECと富士通はレノボ、
東芝はFOXXCONN
シャープはホンハイ、
レナウンは山東如意、
ラオックスは蘇寧雲商、
日産はルノー、
MSKはサンテック、
本間ゴルフはマーライオン、
オギハラは、比亜迪汽車、
なんだよww >>846
経常収支の中身は激変はしているわな。所得収支の激増の理由は
投資によるリターンよりも、日本から出ていった企業が外貨を円に
替えているのが多い。 日本人同士のやり取りよりも、現地人のやり取りが
多くなっているから、英語が必須という場合が多いんだ。日本国内では
ほぼ英語は不要。企業は国際的に展開しているのが多いから、海外出張を
見越して英語必須と言っているだけ。科学技術伝授だけなら日本語だけでOK。
ただ世界を飛び回るビジネスマンは英語必須。それだけのことだ。 >>852
祖国が生きていけないくらい酷い国なのはたしかなんだが
だからといって自国をよくしようとする気概を持つものが一人もいない
なんとなーく簡単に祖国を捨てられる
意識が上から下まで根付いてるんだろうな >>855
正論
出て行かざるを得ない国に生まれなくてほんとに良かったしこのような恵まれた国を作ってくださったご先祖にも感謝 >>850
シナもそうだが、本場仕込みじゃなければ韓国てか朝鮮語訛りの英語も日本語訛り同様、なかなかブサイクだぞw まあ、外国語に依存せざるをえないというのは後進国の特徴だよ。
日本がこれしきの語学力でも何とか立ち行くのは先進国である証拠。
どのみち先々は緩やかに衰えるんだから、移民とか英語力とか、関係ないのよ。 嘘臭い調査結果でも
団塊と無党派には充分な効果があった。 >>842
東大のレベルが世界的に落ちているだろ?
単純に考えてごらん、200万人で100席取り合うのと、100万人で100席取り合うのが同じなわけないだろ 理系も文系も、たいていのことは日本語でできるから外国語は要らないんだよね 日本は「出来ない人」が出世するから仕方ない
英語が話せる人は煙たがられて、緊急時にだけ「あいつがいるじゃん」と使われ、ポイ捨てされる
英語話せる人より、先輩に従順で、仕事ができない人が課長・部長へ >>867
生き方が下手っぴ
態々苦労して英語覚えるなんて 専門的知識や技能・技術がなくても、英語が出来るだけでエリート面出来る馬鹿な国。
英語ができなくても、奴らが欲しがる物を作り出せば良いんだぜ。 vinyl
これちゃんと発音できる?
聴き取れる?
ビニールじゃないよ
ヴァイノォ
リピードゥアフトゥミー
ヴァイノォ >>1
「中国大絶賛」「トランプ批判」が、あんなにテレビから
流れ出ていれば英語なんて勉強しなくなるわ。 マクドナルドで「お持ち帰りは」テイクアウトじゃないからね
To Go って言うんだよ?
「店内でお召し上がりですか?お持ち帰りですか?」 → For Here or To Go ? >>846
投資で食っていくって正気かよ。
端的に云えばギャンブルだぞ。国民をギャンブルに巻き込むなよ 以下の英訳でおかしいところを述べよ
きのうプールに泳ぎに行ったんだけど、寒いからやめたよ。
I went to pool to swim yesterday, but I didn't because it was cold. こんな日本解体スレが立つなんて
マジで外国勢力扇動禁止法を制定せんとな。 >>846
科学技術が落ちたのは
緊縮財政が原因だろ。
グローバリストに騙されるなよ。 >>846
貿易収支が落ちたのは
技術流失、ネオリベ政策による
日本企業の衰退が原因だろ。 >>878
I went to swiming pool yesterday, but I didn't swim because it was cold.
合ってる? もう自動翻訳機が
実用化されているというのに
何を言ってるんだかw >>884
そのうちAIスピーカーが自動翻訳をする時代になるよね。 基本、英語なんぞ、いらんからだろ
こういう>>1脳内需要を根拠に上から目線で
英語必要論を垂れ流すバカは、
大昔から多いけどな
普通に考えて、
日本国内で商売や工員や農民や職人をやるのに
英語なんぞ全く必要ない
フィリピン人女が必死で英語や日本語を覚えるのは
売春や水商売をやるため
つまり必要だから >>883
そこじゃないんですよ。この問題は英語を感覚で身につけてるかどうか、そこが肝心なんです。
英語圏の人がこの文を見たらおかしいんですよ。
ちゃんと英語の感覚が身に付いてたらおかしく思えるんです。
ヒントは「どっちだよ!」 このビッグデータとやらは、少子高齢化の影響は取り除いてるのか?
人口比率的に、年々英語が重視されてなかった世代が占める率が上がってるだけじゃねーのか? >>883
あ、ごめん勘違い。あなたの英文ならOKですね。 >>878, 883, 889
a swiming pool
a pool to swim >>889
どこがだよ
ツッコミ満載英文だが一個だけ
swiming pool という可算名詞が無冠詞単数でいいのかよ節穴
これは重箱隅の問題じゃない 決して許されない間違い >>892
要は通じればいいのよ、ネイティブともときどき会話するし。 >>843
> 日本は日本語で欧米先進国と同じ、もしくはそれ以上の高等教育ができるからな。
君の言う「高等教育」って、「どこ」の高等教育なんですか?
旧帝・一工・早慶ではね。教授連が、学生への教育じゃなくて
最先端の研究をやりたいわけ。だから自分が興味を持てる
最先端の論文を、むりやり学生にも読ませたがるの。
もちろん、全て英語です。
で、学生も、そのシゴキに耐えようと頑張るの。
ダメな学生は、気持ちよくキックアウトね。 日本語で高等教育が受けられるのがってノーベル賞受賞者のお言葉だったな
英語フランス語ドイツ語スペイン語それらに翻訳しなくても教育が成り立つすごさ
明治維新マンセー
翻訳器も発達してるし通訳者もいらなくなるんだろうな >>855
そんな面倒な事をするよりも、住みやすい国に移った方が手っ取り早いじゃん。 >>895
> 翻訳器も発達してるし通訳者もいらなくなるんだろうな
その翻訳機や通訳の間違いを、その場で指摘できるくらいの能力がなければ、
世界で戦えませんよ? 困らんとか言ってるやつは
「数学なんて何の役にもたたないから勉強しなくてもいい」
とか言ってる馬鹿と同じレベルだな
お前が英語ができなくても困らないのは
お前が英語が必要なステージに立ってないだけの話
日本の現在の便利な生活はあらゆる資源を外国に頼ることで成り立っている
日本の外貨獲得手段も国内でモノを作って売ってればよかった昔とは違って
海外に出て投資をして稼ぐ構造に変わってる
そういったグローバル化した世の中で世界標準語である英語が
できないよりもできたほうがいいに決まってるだろ >>878
I went to a swimming pool but I didn't swim ,because I caught a cold.
To tell you the truth, I wanna see see swimminggirls. >>846
資本収支つっても、日本の場合は海外の工場からの上がりだよ?イギリスのようなガチの金融国家とは程遠い。
商社が投資銀行化したっつっても、日本の商社はとどのつまり「輸入バイヤー」でしかない。幕末明治以来この体質は変わらない。
最終消費が日本国内に向いてるから、金融で食ってくというのとはぜんぜん違う。
日本に必要なのは、真の製造業マネジメント能力。でもこれはかなり危ない。
電機なんか、名だたる企業がどいつもこいつもこれができなくて壊滅した。今や「パワポ職人」と笑われてる。
2chでも散々指摘されてるが、これに必要なのは常にアップデートされた理系能力。
管理職は専門バカである必要はないが、現場の話の基礎が分からんとまずい。
英語ガーといっても、ちょっと方向性が違う。 >>878
寒いから
「行かなかった」のか
行ったけど「泳がなかった」のか
わからないってことか >>1
まあこれが明治最初の頃の考えだからな。母国語じゃないと選ばれた少数の者しか高等教育を受けられないから新たな日本語を次々と作ったわけで >>906
情報って語も明治時代に造られたんだよね TOEIC185点から245点まで上げられたがこれ以降全然伸びない
どうやって伸ばすべきか ●英語化における問題まとめ
■専門科目だけでなく、外国語の習得も当然、成し遂げなければならず
学生たちの多くは、膨大な時間を勉学に費やすことを強いられ、
健康管理や体力増強に手が回らない
英語を母語とする学生に劣らないレベルまで英語で専門教育を修めるということは、
非英語話者である日本人学生にとっては至難の業。
限られた年限の間に、その水準までいくには健康を害する危険性が大きい
■おそらく多くの学生は、英語の習得だけがせいぜいで、
学科の中身を深く修めるところまではほとんど手が回らない
英語はある程度できるようになっても、学問の中身は、日本語で学ぶ場合と比べて、
はるかにうすっぺらなものにしかなり得ない
音楽やスポーツなどに当てる時間もない →文化衰退
(英語圏の人間は日本人が英語を学ぶ時間を物理、数学、他の学習に当てられる)
■子供たちが日本語や日本文化に対する自信を失う
→ 例)アメリカ凄い、日本はダメだー →アメリカ猿マネ、日本の慣習や文化破壊が加速
■英語だけで授業を行う → 3割程度の内容しか伝わらないおそれ
(日本語でも理解に時間がかかる子供の場合、もっと悲惨な状況に)
■若者が英語を習得するだけで年を取ってしまう 若者の時間の浪費
■幼少期からの英語教育(米国やシンガポールに留学等)のためにさらに教育費が必要に → 少子化 格差拡大
英語の習得には多大な時間とコストがかかる
■英語を習得しても使う機会がなければ忘れてしまう
■大学で英語化が推進されると日本語の学術書が出版されなくなる
■日本語や日本の常識を身につけない英語エリートが日本を牛耳りおかしな政策を乱発する ←今もうすでに?!
■幼少期に2ヶ国語以上の学習は精神が分裂する悪影響。アイデンティティが曖昧になり根無し草に
■国の重要な問題に一握りの英語ができる特権階級しか関われなくなる
■英語ができるという過信で性悪な外国人に騙される (最悪、殺される)
■教材を英語で準備しなければならず教師に重い負担がかかる
■外国語の導入は社会に大きな格差と分断を作り出し団結心や連帯意識の形成を阻害する
■日本語も英語も中途半端なセミリンガルが大量に生まれる
■非英語圏の雄たる日本社会の英語化は、英語による文化支配の世界構造の
いっそうの固定化につながる
■外国企業が日本で商売しやすくなる
■英語で論文を書くことで英語圏の文化に貢献(文化の搾取、自国の文化が痩せ細る)
英語で日常会話は話せるが高度な思考はできない
安価で都合のいい現地雇いの労働者の量産が狙い >>910
だよね
だから文科省も今のやり方を続けてる ★本当はいろんな要素の中で言語が一番重要
●学校教育にできることは限られている
・英語の授業を週3回×50分×35週(1年)=87.5時間 = 365日のうちのたったの約3,6日
・学校での早期英語教育の効果は疑わしい
・学校教育にできることとできないことを分けて考えなくてはいけない
・学校教育に過度の期待を抱いていないか?
・学校でできることはスポーツに例えれば基礎体力をつけること
・学校では言語の基礎力をつける。日本語を使って言語の基礎力を固める
・小学校の間は、言語感覚を磨くということをやって
和歌、俳句などいろんな言葉遊びや日本の古典を読ませる、
日本語を中心に言語能力を磨いたほうが後につながる
スポーツに例えれば基礎体力をつければどのスポーツをやっても伸びる可能性がある
言語の基礎体力をつけることに小学生の間は集中しましょう
昔の日本
■素読(そどく)=意味の解釈を加えず、
本の文字を声を出して読み上げること、聞くこと。
幼少期、意味は分からなくても難解な文章に慣れる、覚える効果!
■当時は仏教の寺が教育機関だった
6歳か7歳で寺に入り、
まず「書くこと」を学び、その後に「読むこと」を学んだ
当時の仏教の寺では「習字」に重きを置いていた
■13歳元服
仮名文、真名文(漢文)庭訓(ていきん・家庭の教訓、しつけのこと)
■14歳になると草書(そうしょ)、行書(ぎょうしょ)を学び、古典に触れ教養を学び、
和歌などで 言葉を極限まで煎じ詰めるトレーニング、語彙を増やす、表現力を高める https://youtu.be/ZrF4zf7KGB8?t=72
14歳、15歳ぐらいから
オーストラリアとか海外にいってしまった日本人の子供たち多くいましたけど
30歳になっても中学生が喋る程度の日本語しか喋れない。話のレベルもそうです。
英語は確かに流暢なんですけど、英語の文明、文化というバックグラウンドもないので
あちらも最初は、この人は英語ベラベラだなあと思うんですがしばらくたってみると
あ、この人中身が何もないなあというのが分かってきて、
そういう悲惨なケースがたくさんあるんですね
ですからどちらの国にも遣いものにならないという人を
大量生産してしまうだけなので
日本人はまず日本人としての個をしっかり確立して
しかし、言うべきことは言う、言わないことは言わない
誰々がやってるからやろうではなくて、自分はどうなんだ
イエスかノーなのかはっきりできるような教育をした上で
日本人としてしっかり個を確立すれば、
あとは英語とかは道具なのでやりたい人がやる 。 737 :名無しさん@1周年:2017/01/22(日) 23:21:00.07 ID:ZC63OIjB0
グローバル化とは形を変えた奴隷制度だと思う
現代版にアレンジされた奴隷制
それがグローバリズム
●韓国の大学の英語化の悪影響 韓国の学生と教員が次々自殺!
■日本よりグローバル化が進んでいる
■アジア経済危機のときIMFに支援を求め社会全体のグローバル化が進んだ
(IMFは支援の条件に構造改革を要求する。韓国の社会全体が強引にグローバル化された)
■大学改革も進められ、韓国の大学の英語化が進んだ
■日本語や中国語を学ぶ授業も英語で教えている
■学生や教員から反発が起きるがアメリカのMITはすべての授業を英語でしてると却下
■大学に対する批判も禁止された
■英語化推進した結果、ノーベル賞級科学者の輩出を目指したエリート科学大学で知られる
KAIST(カイスト=韓国科学技術院=Korea Advanced Institute of Science and Technology)
で1月から4月の間で4人の学生と1人の教員が自殺した
韓国マスコミによると、原因は授業の英語化がプレッシャーになったのではないか
http://business.nikkeibp.co.jp/article/world/20110125/218132/
■英語化してしまうと学生の心身に影響
■日本も明治時代の前半は英語で授業をしていた
日本語の教科書も日本語で教えられる人もいなかったため、お雇い外国人を雇い
仕方なく英語で授業していた。
しかし、お雇い外国人の記録では、日本の学生は語学は良くできるが
体は弱い。大学卒業してしまうとすぐ死んでしまう。
非常に不健康だとお雇い外国人が異口同音に述べている
学生の負担が物凄く、運動する時間もなく心身に問題が生じていた
■その結果、井上 毅という政治家が日本語で授業できるようにと進めた
■日本の大学の授業を英語化すると学生や教員の心身に問題が出てくる恐れ 。 ここまでひどいとほんとに陰謀論疑うよ
水道水に薬品仕込んで、思考力低下させ権力に従順にさせてるとかほんとにありうる 北京語、スペイン語、フランス語の何れかが出来ればなにも英語できなくてもいいと思うけどね 日本語が共通語になる事だけは永遠にない
バカウヨが妄想をやめられるか
日本語が共通語になるか
世界が滅んでもない
宇宙がすっ飛んでもない
理屈は説明するまでもない 西部邁
これね、若い奥様方、この番組観てないと思いますけども、
もし観てたらね、これ昔から定説なんですよ。
幼い時にですね、それは2つか3つか忘れましたけど、
その幼い時に2ヶ国語を教えるとね、いわゆるバイリンガルにするとね、
人間の性格がおかしくなる傾向が非常に強いのね。
西部邁
これすぐ想像付くことでしょう?やっぱりね、
人間の言語って非常に複雑なもんですよ、
色合い豊かなものでしょう。そこに二ヶ国語が入ってくるとね、
それは幼い頭脳には耐えられないんですよね。
西部邁
従って、頭がこのsplit minded(スプリット・マインディッド)というか、
頭が分裂するんですよね。(split mind=精神分裂症)
それでおかしい人間が。
だから、単にあれですよ貴方、愚民化なんて生易しいものじゃないですよ。
いま子供から始めているわけでしょう?
だから、本にもう一つタイトルを付けて頂きたい!!
『英語化は狂人化!!』・・・えぇ?? (笑)
小林麻子
アメリカンスクールに入れる奥方多いんですよね 。 267 :名無しさん@1周年:2017/03/04(土) 17:06:48.80 ID:APh9HFk/0
あまり早くからやってると、もういいかって思うときが来るぞ。
おれは小学校のときがピークだった。
12 :名無しさん@1周年2017/06/20(火) 09:49:43.68 ID:ss+zY5wJ0
>>251
幼少期に英語やりすぎたコは中学以降に英語を除く全教科の成績が落ちる
496名無しさん@1周年2017/07/26(水) 00:03:07.92ID:JmmM7sK70
子供の学習能力は、母語での言語解釈能力に依存します
数学が50%、国語、社会に至っては90%以上
745名無しさん@1周年2017/08/24(木) 13:53:05.76ID:KndYXWy60
>>730
言語って思考パターンに影響が大だから、日本も子供の時から英語はやらない方がいい。
日本の文化が壊れてしまう
649名無しさん@1周年2017/11/16(木) 18:53:22.97ID:BWC57erf0
>>634
歴史は言語と並んで日本人の共有財産だよ。
歴史から離れたら日本人でまとまることはできなくなる。
まあ共同体をぶっ壊そうとする勢力にとっては目障りなのだろう 372 :名無しさん@1周年:2016/03/14(月) 06:01:49.59 ID:PdVxvCdO0
親が高校の教員だけど、インターナショナルスクールから入ってくる生徒は性格に問題ある子が多いって言ってた
76 :名無しさん@1周年:2017/02/12(日) 13:52:02.32 ID:Pbq3V6Bl0
高校卒業まで通えるなら良いんだよ。
高卒認定試験受けりゃ良いんだから。
問題は中学の途中や高校の途中で、インターに通えなくなった時だよ。
学費の問題とか、問題行動で退学処分になった時な。
小学校卒業していないから、地元の公立中への入学資格がない。
途中からの編入学が不可なんだ。
まぁ親の選択だから、親を怨めよ。そこらへん教育委員会はしつこいくらい
説明しているだろうから。義務違反とデメリットを説明したうえでせめて
一条校になる私立に通ってくれって言われても、素晴らしい教育を
とインターに通わせたのは親だからな。
38 :名無しさん@1周年2017/05/18(木) 16:34:20.88 ID:KxKtVeKc0
あと、インターナショナルスクールは在日台湾人、中国人、韓国人が日本人より多いよ。
彼らは日本の学校通いたがらないし、
朝鮮学校のような民族系の学校にも行きたがらないから
(小室さんがそっち系だと言ってるわけじゃないよ) ●アイルランドの受難史は、語って語り尽くせない。
イギリスの不当な支配は12世紀に始まる。
エリザベス女王(一世)はイギリス貴族を入植させた。
イギリスの歴史教科書では大英雄とされるクロムウェルは、
アイルランドを攻めて数千人を虐殺した。
宗教・政治・経済、あらゆる面でイギリス人はアイルランド人を掠奪し搾取した。
●1801年、イギリスに合併された後に起った1845〜49年のジャガイモ飢饉。
数十万が餓死したが、イギリス地主は平然と小作料を取り立て続けた。
死ななかった者は新大陸に棄民された。
●後年、皮肉にもその人々が、テロによりイギリス支配に抵抗する
IRAの強力な後援者になった。
《徳岡孝夫 「『民主主義」を疑え!』》
358名無しさん@1周年2018/08/21(火) 16:03:39.14ID:99U9aVLQ0>>375
>>348
ま、アイルランドはな
19世紀に人口が半減して、まだ戻ってないとか
悲惨だよ
■17世紀のイギリスの虐殺虐待によって、アイルランド語が衰退し英語に言語が取って替わられたアイルランド
>アイルランドは世界に名だたる文学などを擁していたにもかかわらず、
>わずか200年ほどでアイルランド語よりも
>英語が多くの人の日常の言葉となってしまった
>ジャガイモ飢饉でアイルランド語を話す多くの人々を失ったこと、
>学校での英語による授業の実施、イングランドへの出稼ぎ、
>さらには英語を習得することが経済的優位性に繋がるなどの複数の要因により、
>英語がコミュニケーション言語の主流になったという歴史的経緯がある
>小さな村の少数民族の言語が隣接するより
>大きな言語に取って替わられることはさほど珍しくはありませんが、
>国ほどの大きさではなかなかありません
■アイルランドの文学
ジョナサン・スウィフト (『ガリヴァー旅行記』『桶物語』)
エドナ・オブライエン
ジェイムズ・ジョイス (『ダブリン市民』『ユリシーズ』『フィネガンズ・ウェイク』)
ロード・ダンセイニ
ブラム・ストーカー (『吸血鬼ドラキュラ』)
ウィリアム・バトラー・イェイツ - 1923年 ノーベル文学賞受賞
ジョージ・バーナード・ショー - 1925年 ノーベル文学賞受賞 (『聖女ジョウン』『ピグマリオン』)
サミュエル・ベケット - 1969年 ノーベル文学賞受賞 (『ゴドーを待ちながら』『名付けえぬもの』)
オスカー・ワイルド (『サロメ』『ドリアン・グレイの肖像』)
などなど多数
■もし日本語が英語に取って替わられたら?アイルランドで起きた言語交替
『英語という選択』 嶋田珠巳教授インタビュー
http://wedge.ismedia.jp/articles/-/9317 英語力が落ちるだけならまだしも、
日本語は他国でも通じないっつうのがヤバい
日本より下位の南米アフリカ中東はそれぞれ公用語に当たる言語を持つし
スペイン語ならギリギリアメリカで生活出来ないこともない
でも日本語は一切通用しない
現地コミュニティもろくにないからモノすら買えない ●「インターナショナルスクール」理事長が“義務教育期間中は通わせるべきでない”と説く2つのワケ
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20180816-00545813-shincho-soci&p=2
8/16(木) 5:56配信
「東京インターナショナルスクール」の創立者で理事長の坪谷ニュウエル郁子氏
■まずは日本の教育の再認識を
坪谷さんに限らず、きちんとした理念をもって運営している経営者は、
「インターナショナルスクール=バイリンガル教育」とみられる
昨今の傾向を不満に思うところがあるようだ。
「興味深いデータをアメリカ国務省が公表しています。
世界各国に駐在員を派遣するために、事前にその国の言語を日常会話レベルまで
習得させる速習プログラムがありますが、
英語に近い構造でアメリカ人が習得しやすい言語で、約480時間が必要だそうです。
最も難しい言語に日本語も含まれ、最大で約2760時間必要です。
ということは日本人が英語を学ぶのにも同じだけの時間が必要でしょう。
私の経験則では、日本人がネイティブレベルの英語を身に付けるには、
さらにその倍の時間が必要だと思います
そこまでして『グローバル人材』を育てるのは投資効果が悪すぎます。
今後は自動翻訳機があれば、コミュニケーションツールとしての外国語は不要になります。
もっとほかの学びに時間を割くべきです。 」 ●【実録】幼児期に外国語を教えると吃音になる!
筆者の息子も大変なことに… 早期英語教育の致命的デメリットが判明(最新研究)
tocana / 2018年5月6日
https://news.infoseek.co.jp/article/tocana_58786/?p=1
ロンドン大学の研究者たちは、
子どもに対して5歳前から外国語教育を始めることにより、
吃音(きつおん)障害が発生する確率が高くなることを発見した。
■ロンドンに住む317人の吃音障害がある子どもたちを調査対象
・全員が4〜5歳の時期に吃音が始まる
・69人(21.8%)は、家庭では英語以外を話すバイリンガル
・38人は英語が話せない親からの学習を強制される。
・そのうち5人は5歳までに親の母国語(英語以外)しか話せなかった
つまり、5歳未満の幼児が外国語を学習して「バイリンガル」になることによって
吃音障害が始まる可能性が高い 。 >>875
それは分かってるが、唐突にそうやって知識ひけらかす奴ってよくいる嫌われ者じゃね? >>746
イーグルスだのタイガースだの野球の球団名の和製英語おかしいだろ
ドジャースにヤンキースとかまで名称捏造してるし
ドラゴンズって言えるんだから濁音にしろよ わかるわ
俺が学生生徒だった頃は英語教師が英語話せなかったからな レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。