【松戸】常盤平第一小学校、女教諭発狂「やり返せ」児童を羽交い締めにし殴らせ床に押し付け暴行→教頭も発狂→不登校に (録音あり) ★10
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学校や教師擁護側は、一度でいいから音声聴いて欲しい
暴行時の音声
https://youtu.be/294SYURfiX8
（書き起こしソース求む。>>1 に安価つけて貼って欲しい）
↓NHKの報道
不適切な指導で児童３年不登校に 02/15 19:11
http://www3.nhk.or.jp/lnews/shutoken/20190215/1000025629.html
※NHKローカルニュースは元記事が消えるのが早いので御注意を
千葉県松戸市は、市内の小学校で教諭が児童のけんかを止めないなどの不適切な指導があり、
一方の児童が３年近くたった今も不登校になっていると発表しました。
松戸市によりますと、３年前の平成２８年５月、市内の小学校の４年生のクラスで、
男子児童に腕をたたかれ、やり返そうとした児童に対し担任の女性教諭が
「やり返していいです」と発言し、けんかを止めなかったということです。
さらに、教室にかけつけた教頭が、最初に腕をたたいた男子児童に対し、
「殴り合いをするならこの学校から出ていけ」とどなったということです。
男子児童は、その１週間後から学校を休み、３年近くたった今も不登校が続いているということです。
当時のやり取りを録音した音声データが、今月インターネット上に投稿され、
市は経緯を把握したということで、不適切な指導があったとして事実関係の確認を進めています。
松戸市の本郷谷健次市長は
「不登校となってしまった児童のケアを最優先に対応したい。
十分な検証を行い、再発防止に努めて参ります」というコメントを出しました。
参考レス 真偽確認中
7 名無しさん＠１周年[] 2019/02/15(金) 21:08:13.68 ID:gda4nOdX0
〜今回の真相〜
少年Aが少年Bを先に殴る→少年Bが殴り返す→担任が殴り返した少年Bに怒り少年Bを抑えつける→担任が少年Aに殴り返せと命令する→
少年Aが担任に抑えつけられた無抵抗の少年Bを殴る→抗議した少年Bを担任&教頭が怒る→少年Bが不登校になる
こんな感じ
朝のニュースでは生徒だけじゃなく教師もグルになった悪質なイジメと言っていた
つまりこの学校では
「イジメる奴はとことんイジメろ、イジメられる奴はとことんイジメられろ」
と教えている
ちなみに今回の件は学校が隠蔽していたから発覚までに２年半掛かったらしい
近年希に見る腐った学校
★１ 2019/02/15(金) 21:06:30.21
前スレ
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1550313247/ >>775
最初から妄想を基準とした話とかしてねえよ
お前と違ってな >>776
ん？いや教師がやると明確に犯罪だよ？馬鹿なの？ >>2
この女、一年生の担任なの？
ひどい
初めての担任の先生がこいつ
てか、とにかくこのふたりをさっさと処分しろよ
懲戒免職だろ
その上で警察は逮捕してよ いじめっ子の親がPTAとかで幅効かせてたんじゃないかな
こういう子達は教師が自分らの味方だってわかってるから、相手をわざと怒らせて被害者ぶるっていう虐めをするよ >>776
お前火消しのつもりだろうが馬鹿すぎて火消しになってねえよw >>745
>>752
おれの全レスを読んでほしい
とっくに君達のステージはクリアしてる
その上でおれは一歩先を歩いてる >>772
結局、人事権を持ってる人間がどれだけ優秀かで、その組織がどう結果を出せるかは、学校も企業も変わらないんだな。
ダメトップが続けば東芝だって潰れる。
優秀な管理職は適材適所も見てるしなぁ。 ガールズちゃんねるってのを見に行ったら
「これ、ヘタすると全編に渡ってズタズタに切ってる」とか
他の切ってる部分も検証されててワロタw すぐ近くに常２、常３、牧の原があるからあえて人気が無い常１にそのまま入れてる人は子に無関心な親が多い
越境はすぐ受理されるし、今や外国人しか住んでない常盤平団地の世帯が多いのか低所得者が多いと聞く
大体過疎地域でも無いのに６年間同じクラスなんか人間関係煮詰まるに決まってるじゃん
小学生が >>21
今ならネットに晒せたのにね
昔は滅茶苦茶な教師いたわ
教室で平気でタバコ吸ったり >>356
じゃあ、これからオマエを殴るけど、やり返さないでねw >>785
文章が長くて支離滅裂で、まるで教師脳だな。
何を言ってるのか…
答えは裁判官がくるってるってだけ。 >>740
親としては学校と戦うなんてことより
子供をどうやって立ち直らせるかでいっぱいいっぱいなんだと思うよ
まあ、これを書いてて今思ったが、あの担任と教頭が罰を受ければ子供が立ち直るきっかけにはなるかもしれないなあ >>30
2016年5月に小学4年なら今は6年だろ。何が中学だよ。いい加減なこと言うなよ。 >>785
全レス読んだが知恵遅れが必死に火消ししてる様にしか見えなかったw
こんなバカでよく生きてるなって感じ ざまぁみろ
俺のような無関係の暇人が名前を暗記するレベルで事件が広まったな >>778
そんなこと言ったらこの話終わるわ
実際見てないんだから。
寝よ 単に犯罪者この場合教師だけどそれを学校が放置してる問題ってだけで、
子供の喧嘩はまた別の問題だからな。 なんか論点での意見交換できない人が増えてきたなあ。
やっぱりフラットで見ないとダメだわ。
ID:PXS1HNsa0
この人は本当にまともなレスをしてると思うけど。 >>798
今ある事実を元に淡々と語るのみだよ
妄想とか入れれば事実はねじ曲げる
もう来なくていいよ
さいなら >>441
オマイも子どもを持つとわかるようになる 担任とか教頭の感じからして、この時が初めてじゃなさそうだな
ずっと抱えてるトラブルに、もう嫌気がさしてる感じ
子供相手の言い方じゃないよね そもそも教師や親が何でジャッジして体罰するのかは子供のころからわからなかったな。
大体必要もないし、間違ってることもおおいんだよね。 >>776
馬鹿かお前は。
この教師が押さえつけて殴らせたから「相当」痛かったんだろ。 >>803
今回の被害児童がハーフだから教師もいじめてたらしいよ >>802
そんな奴になりたいと思わないけどね。
子供に手を上げること自体がありえない。
反面教師にするよ。 >>804
自分より相手が弱い事
だからやめろというつもりはないがこれが第一条件 >>800
君がおかしいってだけだよ、その人はまともかもだけどさ。
>>803
だって学校からいじめられてるって主張だもん、音声聞いたら実際そうだろ？
学校が組織ぐるみでいじめを推進してた可能性否定できないんだもの。
報告しないとか、隠ぺいもしたんでしょう？ >>776
その荒療治とやらでその子が障害を負う可能性だってあったんだぞ
実際、不登校という精神的障害を負っている
この程度のことも考えられないのか？ >>776
よく妄想だけでこんなに堂々と書けるな。
ストーカー気質ありだから周りに迷惑かけるなよ 深夜3時ぐらいまでは良スレだったのに
なんか変な人が増えたな。
こっちが教師をやや擁護するレスが増えると
攻撃的なレスばかり。
こっちは中立なんでそういうレスをしても
逆効果でしかないのにな。 >>808
加害児童と親を吊し上げるのは反対だな
小学生だし間違いはあるだろ
今回はその間違いを正す立場の教師が一緒に間違いを犯してるから問題 >>811
不登校になるのがすべて教師のせいとは限らないけどな。
結果論だけで語るなら、今の不登校児はすべて学校の責任になってしまう。 >>815
いや、徹底的に糾弾して反省させないとロクな大人にならない。
下手すれば犯罪者予備軍となる。 >>814
それだけお前が的外れな事言ってるという証拠なんだろ
お前の脳内=世間の常識じゃないんだぜ >>814
そういうのは、言葉で殴り返せと教わってきた人々のレスかもしれない。 >>817
何故担任と教頭はこのイジメっ子を叱らなかったのか
そこは正直気になる 先生や教頭が名前で呼んでるのにびっくりした、今こんなんなんだな、 >>820
それで納得。どう見てもまともな人間なら擁護できる案件ではないからな。 おれは女教師のやり方は賛同しないと何度も述べてる。
その上で彼女自身は別にいじめる気や悪意があったわけではないだろうということ。
その論旨とズレた反論しかできないならレスしなくていいんだよ。
なんか段々と教師批判側が鬱陶しく感じてきた。
世間やメディアが騒いでないのもなるほどって感じ。 >>776
なぁ、暴行の幇助するのが教育って考えられる？ >>826
世間やメディアは騒いでないってwwwww
既に全国ニュースになってますがwwwww
そんなんだからお前はみんなからバカだ知恵遅れだと言われるんだよw >>803
まあ文化の違いもあるだろ？
やっていいって言われても忖度するのが日本人
外国じゃ言われたからやって普通 って国もある >>826
まあ教師脳だね、全然意味のない主張。
いつもの単なる虐待者の主張でしかないわけで。 擁護する側はとにかく世間は騒いでないって事にしたいんだなw おれの全レスを見ればわかる通り超中立だよ
偏向的な意見を持たず、あくまでフラットに評価する
その中立派のおれを説き伏せればいいだけなのに
できないのが全てなんじゃないのかね？ 家庭不和やら職場に持ち込んで来るんだよな
そして生徒や児童にぶつけるという・・・ >>830
昔と今を一緒にしちゃだめだよ老害のゴミカスおじいちゃん >>816
不登校になった理由が他にもあったとしても
この荒療治でこの子が障害を負う可能性や不登校に繋がった可能性は否定できない >>826
暴行ふるった側に指導をしていない
一方的に被害児童のみ恫喝して収束させている
悪意がねーと暴行しろなんて指導しねーよ
悪意がねーとヤクザに聞こうとか恫喝できねーよ カルト宗教の信者にまともな奴はいない。
日本から出ていってほしい。 >>808
特定はしなくてもいいよ
イジめのやり方に既視感があったからそう思っただけだし
今回はイジメっ子や親より教師が酷いから >>834
お前みたいな知恵遅れを説得するバカはいないよw
中立と言いながら連投して教師擁護する滑稽な姿見て笑ってるだけw >>834
じゃ俺のレスに正論で反論して貰えないかな？
指導の方法ではなく刑事告訴案件に該当すると思うんだが >>834
中立かどうかは周りが判断するだろ？
中立かどうかではなくて主張がおかしいってだけじゃん。
反論してないのは君だよ？
自分が絶対正しい子供のため、なんか理由があったという虐待者としての性質が出てる。
そんなこと関係ないんだよ、やってはダメなことはダメ、逮
捕されるって教育するなら教師が体罰、脅迫やっちゃダメでしょ。
行き過ぎで、犯罪でもあり、一貫した公正な態度がないことが問題なの。 >>834
誰がどうみてもお前は教師擁護なんだが逆に皆を説得出来た手応えあった？w
30回も書き込んでるけどw >>814
「殴り返す方が悪い」
君はこの教師の理屈に１mmでも同意できるの？
同意できるならただのアホだと思う
キリストでもそんなアホなことは言っていない
同意できないならなぜ「慎重に」判断する必要があるのか？
ただ問題を起こしたくないという理由から
そんな珍妙な理屈を子供に押し付けようとして
他の生徒に殴らせたり、警察を使って脅したり
教師としてもうこれ以上ないほど完全なアウトだろ >>823
そうだね、普通ならもっと「喧嘩両成敗」の立場をとろうとするよね >>834
見方が偏っている中立もあるのでなんとも >>837
まあやり方はよくなかったと思う
でも言葉で何度も言っても聞かない子だったら
どういう風に指導すればいい？
先生も何度も言ったといってるから
口頭注意は何度もやってたんだろう
やり方がダメだと批判するのは誰でもできるが
代わりとする案はあるのかと
そのまま放置してその子もクラス全体にも良くない >>849
なんでカルト宗教なんかに嵌ってるの？
神などこの世に存在しないんだよ。
他人を支配し搾取するために創り上げた幻想にすぎない。 アカ教師が
親が自衛隊の子供イジメするのも問題だよな >>834
お前みたいなギネス級のバカが多投しても何も変わらんよ
逆に笑われるだけ
もう寝な >>826
私はこの女担任に悪意がなかろうが、むしろ善意であろうが
やったことの罪は変わらないと言ってるけどね そもそもいじめとか普通されないしされる奴が悪いだろ
先生は公務員だし叩いてる奴はチョンだろうなw
日本人なら普通公務員を応援する >>854
そんなことは自分で考えるんだよ
まず子供を理解しようとする姿勢さえない
やり方がわからないから羽交い締めにして殴らせました？
教師なんかやめて一生ひきこもってろ >>854
な？放置しろとか変なとこに話飛躍させる。
一貫した態度で注意したらいいじゃん。
お前そもそもおもいこみで、一方的すぎるんだよ。 女教師ってろくなの居ねーからな
俺も小１で理由もなく無視されてた
男教師もいじめスルーで大概だったけど >>863
それ本当にそうだと思うわ、教師になるというのがそもそも傲慢で
そこから始まってんだよね、職業を間違ってる。
>>854
お前が子供に教えられることなど何もない！！ しかしchange.orgの親の説明読んでないやつ多いな
全然会話が成立していない >>7
もう３０年以上は昔だが、熱血でまともな人が多かった気がする
ただ、小学生の時の女性担任だけは廊下で複数から突かれてるのに
無視するように授業始まるってだけ言い放ったのは覚えてる なんで、教師の言ってることがおかしいということは無視するんだ？
音声聞いたらわかるじゃん、仮に編集部分的でもさ。
そもそも教師の言い分とか聞く必要ない、信頼できないでしょ。 >>860
それなら俺と意見が大きく食い違うな
子供をいじめてるのと子供を思っての行動では全然印象が変わる
不登校自体を罪と決めつけてる時点でどうもね
そこに至るまでを教師だけの責任に結び付けるのはね >>854
代わりの案がなければ、無駄とわかっていても言い聞かせる努力を続けるまでだ
それしかないんじゃないの？
私は当事者じゃないからこの程度のことしか言えないよ >>873
ずっといじめられ（からかい）てるから、やり返すことになるということは何で考慮しないの？
ちょっかい出されるからやり返す、そして一方的に非難される
そういう繰り返しだったという推論は立てないの？
なんで教師側に立とうとする？どこに信頼する要素を見た？ >>873
なーんでスルーするのん？(´・ω・`)ﾎﾞｸｻﾐﾁｲ！
反論しない・できない→中立には成り得ないはずだがな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
