【仙台高１自殺】「みんなより劣っている」という内容の反省文を学校に提出…Ａ4判3枚分で、約2800字 宮城
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＜仙台・高１自殺＞「みんなより劣っている」反省文提出
宮城工高の男子生徒が自殺する約２カ月前の昨年６月、「みんなよりも
劣っている」などと書いた反省文を学校に提出していたことが１６日、
分かった。遺族側は「先生に言われて書かされたのではないか」と話し、
行き過ぎた指導をうかがわせる資料と見ている。
反省文はＡ４判３枚分で、約２８００字。機械科の溶接実習に関する
リポートについて、教員から不十分な点を指導され、反省文の提出を
求められたとみられる。日付はリポート提出期限の昨年６月２７日だった。
男子生徒は反省文で「みんなができていることをできないというのは、
みんなよりも劣っているということだと思います」と記した。提出物の
遅れなどに触れ、「中学校では許されていましたが、高校では許されない」
とし、「高校に入ったつもりでしたが、まだ中学生だったことに
気付きました」などとつづった。
宮城工高の西尾正人校長は昨年１０月末の記者会見で「リポートへの
指導は工業教育の範囲内と把握している」と説明した。宮城県教委高校
教育課の伊藤俊課長は「反省文は第三者委員会の調査対象で、
（自殺の背景を調査する上で）重要な資料の一つだ」との認識を示す。
河北新報（2019年02月17日日曜日）
https://www.kahoku.co.jp/tohokunews/201902/20190217_13028.html
自殺した男子生徒が書いた反省文の写し
https://storage.kahoku.co.jp/images/2019/02/17/20190217kho000000056000c/001_size4.jpg >>193
ミスを起こしたのは、の続きだけで千文字ぐらい稼げる醤。
勉強不足ゆえにいざ実習のときに焦りを感じryとか、
積極的に実習に参加しようとせず、受け身でやっていたからとか、
いくらでも理由をでっちあげられるよ。
あとはさらに理由を広げて、「とても」とか「大変」とか副詞を乱用。 >>1 反省文は第三者委員会の調査対象で、 （自殺の背景を調査する上で）重要な資料
日本の学校制度自体が都合が悪いと生徒の問題として押し付けて
お前は劣っているとか恥だとか罵り酷い教師となれば生きてて恥ずかしくないのかと
平気で罵倒し反省文書かせたり無理な課題を押し付けたりして
ワザと皆んなの前で誹謗中傷して恥をかかせて登校拒否や退学や自殺に追い込む
もう昭和の頃から問題視されて毎年集計取ってるはずなんだけどな
学校別の退学者や自殺者などなど、勿論その学校への注意勧告もあるけど非公式なんだよな
確か俺が通ってた高校は一年で全校生徒の1/3から半数近くが毎年退学して新学期早々に
そうした集計の元に警告されたと全校生徒集めてお前達のせいだと文句言われたのを覚えてる >>173
本人だけでやってできないから「カウンセリング」や「トレーニング」なんだろ
何度やったといっても同じことを繰り返して別の結果を求めてるだけだ >>185
仕事には責任感を持てても、
学校で無意味な宿題に責任感を持つのは不可能だわ >>193
｢何故ミスをしたのか 何故ミスをするような人間なのか｣を｢ちゃんと｣書かなければ許して貰えません 自己批判の洗脳で掌握するタイプか
アカ教師かブラック経営者 >>202
ただ日本って留年や途中の転校許されないからね…
留年したら一生履歴書に残って面接で一々聞かれるんだよ
そのたびに自尊心が滅茶苦茶になってメンタル病む
この男子生徒が自殺したのは納得だわ
自分もこの頃自殺しか考えてなかった >>5
凡人だからな
半分くらいは平均より優れてて
半分くらいは平均より劣ってる 宿題忘れたら怒られる
宿題だしても褒められない
どこが教育なのか >>215
先生がまわりの生徒がいる前で、個人攻撃したら中学高校生の男はプライドを傷つけられるだろ
そしてまわりの生徒もわっはははーと笑ってきてカーストが下がるから、からかいの対象みたいになる また仙台かという感想
地震以外は自然災害が少ないから雪深い北東北と比べても協力の概念もないし育て方が難しい印象
上小阿仁のことで秋田がよく言われるけど秋田市自体はそれほどではないし >>219
社会人として送り出すための牧場なんだから、それで正解だよ。
社会に出れば、完璧にやってやっと0点やで。
そっからさらなる付加価値を付けんと点数もらえんよ。 >>206
工業高校を見下すあなたが使ってるハイテク家電は工業高校卒の人が作ってるんだよ >>1
提出物遅れとか発達症には普通にあることなので、支援者側が合理的配慮すべきことだよ
よって、高校側が自殺に追い込んだ、つまり殺人罪 >>224
それそうと、先にそう宣言しとかないと子どもたちには理解不能
理解不能なまま無理やり押しつけてたらみんな嫌になる みんなより劣ってるっていうけど
自分は確かに遅刻するし提出物を期限までに出せないし忘れ物するけど
成績は特定の教科はトップだったり小論文が表彰されたり優勝したり他の人よりできることも多くて
凸凹が激しいんだよなあ
劣ってると言われても納得いかない >>225
今時工業高校卒はいないか、わずかな地域枠だけだろ。
今や生産現場も学部卒が当たり前。
もしくは生産自体が海外。 溶接の反省文でレポートだの無断欠席だの書かれても反省にならないだろう。
やっぱり指導の仕方に問題があるな。 💩以下やないか。文科相に通わせて同じことやらせろ。うんこ教諭どもしねよ 少しのことで烈火のごとく怒り出して止まらない奴はいるからなー
店員に土下座させたり殺したりするあの手の奴と同類なのだろう
教師とか学校では生徒に対して権力者だし、観衆・保護者の目もいかないから歯止めもなかったのだろう
嬲って謝罪させて相手が消えるまで責めたのだろうよ >>2
リベラル左翼勢力が強い自治体だから、学校現場も荒れるんだよ >>234
そこらの整備工場とか電気工事とか行く人もいるし、
専攻とは関係ない外食や運送行く人も多い。
あとは進学。就職できないからしかたなく。 脳障害教師は首吊って詫びろ
お前が謝罪を求めたように劣った自分を恥じて苦しんで死ね >>230
高校生の段階で、足を引っ張った落とし前をどうつければよいか考えろってまではさすがに酷。
大学工学部の実習ならそれもありだけど。 >>228
君のやり方は間違ってないし、みんなが思ってることだよ
「元素記号とか歴史とかなんの役にも立たない」って全員言うだろ？
意味のあることに意味を見出し、意味のないことには意味を見いだせないのは普通
興味がでたら大人になってから趣味の中で知ればいいんだし つまり現代的総括の上での敗北死だから
苛めは無かったとの主張？？？
教育現場は左派よりとはいえエグいねぇ...w >>242
右派なら右派で体罰かますか、黙って留年だろうから、どっちもどっち。
結局、本人が本人の人生に対して当事者意識がなかっただけ。
工業高校に行ったのも、溶接やりたいからでなくそこしか入れなかったからだろうし。 >>5
未熟な点は山ほどありますが、それを書き表す文章力がありません 私からみたらこの学校や教師の指導や知識が劣ってると思うわ
昔ならまだしもこれだけ世の中発達発達言われてて何か思うところはないのかね >>192
要するに発達障害が淘汰されたと
そういうことですよ >>240
そのとおりなんだが、大半のサラリーマンに要求されるのは自分が興味なくても、必要なことはきっちりやる能力だ。
歴史なんか役に立たん、って思っても必要と言われたら覚える能力は必須。
そして必要不必要の判断は経営陣のすることだ。
まあ一足飛びに経営側になるって手もあるが、遅刻やら忘れ物多いやつはただひたすらに無能なのが大半。
言われたことすら出来ないやつは、言われなかったらなんもせんよ。
それとこの学校の指導法がクソじゃん、ってのは別の話しになるけどな。 今の学校がやっていることは「教育」ではなく「選別」や「淘汰」でしかない
ということを示す事例 死なないだけでこういう話って結構あるんだろうなとは思う >>248
＞言われたことすら出来ないやつは、言われなかったらなんもせんよ。
そうかなー自分は言われてないこと勝手に勉強してやってたけど… 今後の対策まで書いてたのなら教育として意味があるんだけど、自己批判だけならアカのリンチと同じ。 >>249
高校なんだからウンコしたあとは水を流しましょうなんて教育はせんだろう？ >>47
明らかに外的要因のときもあるわけだが・・・
こんな人間がいるから日本は土人国家に成り下がるんだよ >>217
会社が明日残ってるか分からない時代でさえ職歴は増えないほうがいいとかおかしいよな そもそも反省文のレポート提出って、無駄な作業にも程がある
教員のレベルが劣っているどころか壊滅的に終わってるんだよ さて学校側はこの事件についてどんな反省文を書くんでしょうかw ブラック労働ならぬ
ブラック教育だな
戦前から、やっぱり民族性は変わらんな >>127
藩校や旧制第一中学校の後身校が戦後まもなくまではトップだったけど、
学区制や学校群制度の影響、また県庁所在地でないための地域人口減少などにより、
今では県内公立トップではなくなった旧制一中の後身校も意外とあるね
青森県、宮城県、福島県、茨城県、神奈川県、
山梨県、長野県、富山県、三重県、滋賀県、
京都府、奈良県、兵庫県、徳島県、広島県、
熊本県、宮崎県、沖縄県 宮城人は昔から陰湿だからな。
秋田、山形ばかり出てたのは違和感あった。 >>229
ニートかよ
工場は高卒が主体だよ
誰でもできる作業だから、若ければ若い方がいいからだ 宿題を提出できなくて
反省文書かされたくらいで
自殺するやつに同情はしない。 >>248
ところでそういう教育？で育った人しかいないから
自分の頭で考えるくせがなくて
ただ既存のルールに従うだけの無能になっちゃうんじゃないですかね
まあ会社の使い捨てのコマはそれでいいとしても、教育者がそれってどうなんですかね
今いる教師や学校関係者って教育者じゃないよね
ビデオ授業の方がいい >>14
おそらく池沼特権で許されていたんだろう。 >>1
>反省文を学校に提出
学校にというのはへんだろ 建物か？ 土地か？
責任逃れしやがってクソが 廃校にして成績優秀者だけ編入試験で転向させて終わりにしろ 教師は目を通してないだろ
規則だから提出させてるだけ
まさか死ぬとは思ってなかったろう 溶接がうまくできなかったのか
向いてないんじゃないの
学力輪切りで工業高校に行っちゃったタイプ？ >>70
これは辺境集落のイジメなんだよな。
先住民がいない新興住宅地を高額価格でなんちゃって高級地にしたはいいけど
利便性の悪さもあって成金の田舎者しか住んでいない >>33
分からないならずっと劣っておくしかないな でも実際すげえできない子だったんじゃないの
まずそこから自覚して貰うしかないと思えるくらい
まあその指導法を間違ってこうなったて事だろうけど
どうするのがベストなんだろうな >>274
じゃああなたは私より容姿が優れてるの？
劣ってるよね？
反省文書いた方がいいんじゃないの？
「顔や体や頭皮が怠けててすみません、中学までは許されても高校以降では許されません」 工業高校はとにかく卒業するためには一定の技術を身に付けないといけないからなあ
バカにされる経歴になるが、そこを上位で卒業して零細企業に入って更にそこで技術を磨いて
10年も頑張るとその会社ではそれなりに重宝されるようになる
とはいっても、大学に行って上場企業に行った連中の半分も貰えないけどな
ボーナスも1万円を形だけ貰えるくらいだったり
そして工業高校で更にサボりまくって同級生にもハブられ虐められ更にカツアゲまで喰らって不登校になり
お情けで卒業したようなのは、もうどうやっても生きていけない
これなら大学まで行ってヒキになったが技術系ブートキャンプを受けて何とか生きて行けるようにして
派遣でもなった方がマシ >>277
すっごいムカついたん？
もっと頑張って煽りや >>2
仙台は昔からヘンだよ。
かなり前だけど、オレも関東から仙台へ引っ越して転校を強いられた時には人生終わるかと思ったよ。
予想通りヘンな感覚だった。イジメられはしなかったけど、教室で男女が敬語で会話してたり、不良グループ3人は怖いのか教師は放置状態。
悪夢のような、思い出したくない時代だよ。 >>279
あれ？なんで答えられないの？
ムカついちゃったの？
あなた私より容姿劣ってるよね？
あなたの容姿は見た人を不快にさせるから
社会に出てこない方がいいと思う
迷惑だよ
反省文書いたら？ こんな反省文書かせる意味分からん
どう考えても学校の責任だな >>192
その可能性あるよね
教師からすればやる気が無い・怠けていると思いがちだが
本人はどうしてもできず苦悩しまくってたパターンね
けどそれでもどうするのがベストなんやろうね 偏差値49の学校なんかどうでもよくね。校則守ってりゃあ反省文いらね。小学生の頭良い奴よりも負けるレベル。 もう病んでたんだなそこで動かないもんなのか心理学だってやるんだろ一応先生さ 劣ってる人に劣ってるって反省文書かせて何になるんだっての
それでなんとかなると思うとかお前の頭が劣ってるわ 反省文って意味あるかなあ
自分には効果ないな
みんなより劣っているというなら個人指導
態度が悪いというなら社会貢献のほうが良い
反省文じゃ何のプラス経験も増えない
出させたほうがスッキリするだけじゃないか？ 提出物が遅くて怒られて自殺…
こんなんだったらうちも自殺してないといかん
まず親が人生楽しいこともあるって教えてやれ
教師は締め切りにはある程度うるさいわ、高校生にもなったら まあなんとかなるとか思ってないんだよな
単に精神的に追い詰めてダメージ与えて
自主的に退学しますと言わせたかっただけだわな
まあ自殺しちゃって問題になったけど
これまで学校に在学中に自殺しなかっただけで追い出した生徒沢山いるんだろう 仮に発達系の子の場合親と教師がこの子発達だと
自覚することから始めるしかないんじゃないの
親が把握してなかった場合教師に全責任押し付けるのもちと酷に思えるが 工業高校は未単位で卒業させるわけにはいかない
難しい問題ですね 時期的にも発達障害が発覚しただけだろ
何でも学校のせいにするなよ
サポートしなかった親が悪い >>39
オレが高校生の頃から2番って言われてた。
もう34年くらい前。 これは本人が発達障害を気づいてしまったケースで学校は悪くない
本人は死ぬほど悩んでた
それを気づかなかった家族が悪い 手先が不器用なんだろうな
発達障害あったんじゃないか
工業高校はムリだったんじゃ この教師達は人として劣っていましたと言って辞めるのが筋だね この生徒は動作性、教師は共感の欠如
どっちも発達障害 グズで不器用で自己分析も出来ず
それをフォローするための努力もしなければ
出来なかった部分が出来るようになった時も、その方法をメモする事も出来ない
（つまり1ヶ月後には忘れてしまいすぐ出来なくなる）
出来るようになっても、人体にエアスプレー攻撃するようなのもこの手の学校、及びその人達の就職場には多い訳で
やっぱり迂闊に行くべきところでは無いんだよなあ
>>33
対人スキルも低い
学力も低い
体力もない
努力もできない
どうしてもそういうタイプの人が一定数出来てしまう
一方で工業高校で学ぶ内容って、それが出来て当たり前ってレベルでその後で就職するから
出来てない奴が現場に入ったら他人も巻き込むしその会社と取引してる企業まで損害を受けるんだよな
だから、絶対に一定水準のスキルまで仕上がるまで丁寧に、だが厳しく教える事になってしまう
でも、この自殺した男子生徒にはそんな環境は耐えられなかったって事だなあ
こういう人に、25歳くらいまで掛けてゆ〜っくりスキルや自分の技術に関わる知識や
真摯に業務に取り組む習慣などを身に付けさせる教育現場、教育機関というのは今後も期待できないよなあ
劣っててもいいからせめてこのレベルまで習得してくれ！といっても
そこまで行き付くのは本当に大変だよ
一方で若者を楽しませる娯楽なんてやっぱり無限に出て来ている
某踊りまくる動画を1日100本も見て更にオンラインゲームをやっただけでもう就寝時間になる
そんな若者だっているだろう
そういう誘惑を絶って勉強、あるいは仕事を覚えるように努力しろ！といってそのようにしても、周りが「あいつバカの癖にムキになって勉強してんの
ムカつくからハブろうぜ？」で孤立するだけ
そんな人しか同学年にいない
こういう人をしっかり支援すべきなのか、それともこのスレや5ch全般の風潮みたいに「劣ってるならｒｙんじゃえば？」で済ますのか
今の日本は、労働力も足りてないんだよな >>2
最近どころか、ここ5年だけでも小中学生が10人自殺してるようです
仙台の教育機関は一から作り直さなければならないかと ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
