【#自民党教育再生実行本部】高校の普通科やめて「サイエンス・テクノロジー科」グローバル科」「地域科」つくろう
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週末の政治
今の高校の普通科について、自民党の教育再生実行本部は、大学入試に向けた教育が重視され生徒の学習意欲が低下しているとして、政府に見直しを求める提言の案をまとめました。
提言の案では、今の高校の普通科について、「偏差値で輪切りされ、大学入試に困らない指導をするあまり、生徒の能力や個性を伸ばせず、学習意欲が低下している」と指摘しています。
そのうえで「普通科の在り方を見直し、学校ごとに特色を出した新たな枠組みを作り、指導方針を明確化することが必要だ」としています。
具体例として、科学技術分野の教育に特化した「サイエンス・テクノロジー科」や、国際社会で活躍できる人材を育てる「グローバル科」、地域の課題を解決する人材を育てる「地域科」などを挙げています。
また、文系、理系を横断した教育の充実を図り、それに応じて大学入試の見直しも進めるべきだとしています。
自民党の教育再生実行本部は近く、こうした内容を政府に提言することにしています。
高校の普通科の見直しをめぐっては、政府の教育再生実行会議でも議論が行われていて、学校ごとの指導方針の明確化について、今週、提言をまとめる予定です。
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20190512/k10011912971000.html?utm_int=news-new_contents_list-items_014 カタカナ学科はやめとけ
内容のない怪しい学科だと思われるぞ まあ数学や物理はそうだな
理解できる奴はガンガンやらせた方がいい この手の人たちはホント、横文字好きだよね
「科学技術科」、「国際人材科」、「地域人材科」でいいだろ ゆとり教育と同様に世代を実験に使うな!!自民党提言者や支援者の子息を普通科からサイエンステクノロジーに志願変更するか? 生徒の学習意欲が低下ww
どんな見直しをしようとも
生徒本人のやる気次第だろ
ほんと馬鹿だね安倍って >>4
普通校で介護士育成しようっていう試みだろう むしろ普通科を減らして「観光科」「交通科」を作り、「福祉科」を増やせ。
交通科では道交法を改正の上、大型二種や大型特殊免許も取れるようにしとけ。 >>9
だよね、漢字を大事にしてほしい。カタカナは長いからやめてほしい 天才の飛び級制度だけつくればいい
要らんことはするな!!
本当に政府は、ろくなことしない
この6年で何をしたの?
自分たちクソ役人の給料あげて、アホか! 「科学技術科」「国際科」でいいじゃん
カタカナだとバカ校っぽい 政治家に、常識レベルの学力は必要なはず。
センター試験で50点くらいでいいから。
受験の義務化を! >>23
普通科を減らすことに賛成な身からすると
普通科を現状維持したいと考えている輩の動機が理解できないんだが
やっぱり現役の教員だったりするの? >>8
むしろそういうのは高校→大学とは別ルートでやらすべき。
高専とか理系大学とかを再編の上、
高等専門学校(5年工業の縛りをなくし、理系一般の教養を身につける。人口100万人につき1つが目安。)
↓
医科大学、歯科大学、薬科大学、農科大学、工科大学、理科大学など(4年。高専卒業が要件。2つ以上の学部を要する場合は「理科大学」。)
↓
博士課程(3年)
一般の高校生にまで三角関数や微積分まで強制するな。
一般の高校生にとって、微積分とかやらすなら中国語をやらせたほうが得策かつ国益。 今の必須の最優先の学科は1つだ、優先度はぶっちぎりだ
税について(仮称)
何の意味もない議論を始める前に財務省に頭でも下げてろ、穀潰しども 受験対応だけ必死でやって駅弁止まりの普通にバ科をどうにかしてくれ。有害だ。 政府が変な用語を作って実体を誤魔化すのが常套手段になりすぎでしょ 税金泥棒自民党を許さない科のほうがいい
官房機密費いくらちょろまかしてきたんだこのクズ野郎が 昭和の時代に高校の専門学科が多くて、たち行かなくなったから総合学科にしたのに失敗して
今度は普通科を専門学科にするって?教育の有識者がやることは失敗ばかりなのに失敗を認めずw >>1
また安倍が日本を破壊しようと画策してる……
こんなものに賛同してるのは安倍サポ=チョンだ 教育に関しては、改革すればするほど、駄目になっているのは気のせいでしょうか。
昔に戻せとは言いませんが、改革の評価点・失敗点についての検証をせずに、
「改革しているから正しい」とかいうのは、やめてほしい。
そろそろ、過去の冷静に改革の成否について、提示すべきだと思う。 >>25
前者は工業高校、後者はバカ私立の「その中では比較的ましな人の寄せ集め」にしか見えないので。 偏差値35のサイエンステクノロジー科だと、農業やっておしまいだなww >>18
あまり特化に走ると、産業構造転換の度に大量の無業者を生むよ
介護や医療関係は、団塊と団塊ジュニアの2つの大波が過ぎた後は当分縮小の一途となる
ブラック労働状態でも医師会が医師数を増やしたがらないのは、先を見越しているからでもある 高校でも大学でも新しい学部学科を作っても
教員は古いカリキュラムで育てられた人達だから
結局ほとんど中身は変わらないよ
古い教員が付け焼き刃で新しい科目を教えて他は例年通り
教育現場は古い教員依存 早稲田法学部卒だけど、最近、早稲田がついて政経や法学部でも数学入試取り入れたのは英断だと思うよ。
結局、卒業してから数3までひととおり勉強するハメになったから。
理系の方が文系よりカネ持ってるので、そこ相手に商売しようと思ったらいずれは避けて通れない。 >>29
あなたも教員なの?
で、何で反対なのよ
担当教科の職が減らされるから心配しているんだろうけれど
バブル世代のお荷物が定年で一掃されて
入れ替えするだけだから基本困らんよ
だから、これからのタイミングが最良なんだよ
やろうと思えばもっと前からできたぐらい
氷河期を殺したおかげでね どうせ教育官僚の天下り先や公務員増やすだけ
自民党は何においても本気でやる気がない
一応対策しましたというアリバイ作りしてるだけ 搾取する側とされる側に徹底的に別けようって感じだな 結局 普通科の授業についてこれないバカ者が増えたって事じゃないの? 大学予科だの医専だの師範学校だの、幾多ものコースに分かれてたのを、
戦後の633制の時に一本化したんだよな、たしか。
で、またそれに戻すのか? >>42
先を見越してるからじゃなく、若者に席を奪われるからだよ。
入口を狭くしたら、勤務医なら定年延長できたり、
開業医なら老いぼれてもそれなりに患者が付くからな。 高輪ゲートウェイと同じセンスだな
さすがクソダサトンキン 普通科でいいから
2年の後半までに高校の範囲終わらせてほしい >自民党の教育再生実行本部
仕事してる感だしたい自民党の下っ端がああああ >>1
くだらねー
自民党の政策立案能力の低下が止まらない >>49
そうじゃなく、世界レベルから大幅に遅れてる。
海外じゃ高校の時点で英語で遺伝子組み換えについてディベートなんて歯磨きレベルでできるしな。 >>51
地域科も半島のことだなwwww
あとサイエンスもキムチの漬け方だと思う 公立高校普通科→Fラン私立大学
という無駄を撲滅したく生涯を捧げるつもりでいます
>>49
あなたが何を考えているのか分からない だいたいこんなことよりも必要な教育は
正しいセックスの仕方
金の儲け方
だろ >>52
そうだよ。今の教育制度ってGHQが作ったから。日本人の学力低下を狙ってな。 カタカナの学科とか後で履歴とか書くときに微妙だろうに
官僚も何にも考えてないからな >>1
理数科と英語科じゃねーか
30年前に既にあるようなものの名前だけ変えてもしょうがねーだろ
老害教師を入れ替えて教育の中身を変えろよ >>55
進学校は普通科というか現状維持でいいんだわ
私立高校も現状維持で自由にやらせればいい
問題は下層の公立高校普通科
意味が無く時間の無駄
本当に無駄
許せないほど誰も得しない 高校よりも大学の就職予備校状態をどうにかするべきだろ。高等教育をしっかりやらんで
どうやって世界と戦えるんだよ。高校教育に力入れるとか気が狂っているだろ。 理解できない授業は受けたくないガキがグダグダレスしてるだけだな >>54
泉岳寺←過去に裁判沙汰になった
高輪←京急品川の旧称
芝浦←(東芝本社の最寄りの)浜松町と紛らわしい 高校の段階では専門を分けるべきじゃないと思うな
例えば物理専攻した奴が、化学の知識全くないとかよくある
今の社会は分野が横断的に繋がってるから、高校時代は文理問わず全般的な知識をつけた方が良い >>1
>サイエンス・テクノロジー科
理数科では駄目か?
>グローバル科
国際科、英語科では駄目か? >>68
高等教育=大学院だぞ。どこの国もら、
学部でやることが高等でもなくなってしまってな。 変な学科が増える
アホみたいなカタカナ学科で笑えるんだろうな 昔は工業高校ってどこ行っても底辺的な扱いだったけど、今の工業高校って価値が大幅に上昇したようね。 普通科を無くせって話じゃなく普通科があまりにも多すぎるので減らせって話だから
そこは勘違いしてはいけない ITプログラミングは才能の分野だから、それがあるものをどう選抜するかだ。
それを徹底的に鍛えることによって日本は良くなる。まあ自民ではそれは
できないと思うけどな。 よっぽど練り込まないとイギリスのアートスクールみたいなことになる。 >>31
>一般の高校生にまで三角関数や微積分まで強制するな。
戦前は中学校で三角関数を教えていました >>77
残存者利益&「就職希望者」という分母を減らして就職率を上げた。 理数科
国際科
探求科 理数科+国際科の両方融合
補習科 底辺
でいいと思うけど
訳の分からんカタカナはいらない 大学入試に向けた教育が重視され生徒の学習意欲が低下している
経団連や霞ヶ関の官庁が大学入試に向けた教育が重視を奨励しているけど。 >>77
工業高校は工場務めとか電気工事の人材を育てるところだからな。電気工事は
無くなってないが、工場務めは壊滅状態だろ。だから今は事実上、電気科しか
ないと言っても過言じゃない。 学習意欲の向上が目的なら飛び級を認めろとは思うが、日本じゃやっぱり無理だろうな
あらゆるところが腐ってるからな >>23
大同意
そして基準を満たせない者は容赦なく落としていくべき
再教育機関の設置が不可欠だが 小手先をいじればまた現場が書類書きで苦労するだけ
SSHだって書類書きやら事例研究がバカみたいに忙しい >>31
いやさすがに三角関数や微積くらい出来ろよ >>88
ああ、なるほど
反対する理由をはじめて理解した 文系に顎でこき使われる奴隷科でいいんじゃ?
技術者は上が理系の会社を探した方がいいよ 日本の教育システムは化石化しているからな。もうね、教育システムは米国のものを
そのまま移植するしか日本が正常化する方法がないくらいまでに教育界はズタズタに
なっている。もう人間を育てるようなところじゃない。 >>71
ある程度学力のある子はそうして、偏差値50以下の低レベルの子は早めに専門に割り振ったほうがいいのでは >>81
そりゃ戦前の中学校はエリートしか行けなかったから。
しかも基本5年制だから、今の高校の機能も兼ね備えていた。 出たよ個性w
基本的な知識を伸ばせよ、個性なんか伸ばす前に
つか個性なんて自分で伸ばせや >>71
それが理想だけど、それをやるには高校進学率を20%ぐらいにしなきゃならないけど、
日教組とかがゲキオコプンプン丸なので。 >>98
そもそも日本で個性があるということを基本的に死を意味するからなw
個性があると日本で生きて行く難易度が凄まじく上がる。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています