【教育】遺伝子「優性・劣性」“高校教科書では別表現を”日本学術会議「一方が劣っているかのような誤解を与える」
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https://www3.nhk.or.jp/news/html/20190708/k10011985881000.html
遺伝子の特徴を示す「優性」や「劣性」という用語について、日本の科学者でつくる「日本学術会議」は、
一方が劣っているかのような誤解を与えるとして、今後、高校の教科書では別の表現を使うことを提案する報告書をまとめました。
学校の生物の授業では、遺伝子が関係する特徴のあらわれやすさを示す用語として、「優性」と「劣性」の遺伝という表現が
使われていますが、一方が劣っているかのような誤解につながりかねないと関係する学会などが指摘していました。
こうした指摘を受け、日本の科学者で作る「日本学術会議」は、高校の生物で学ぶ重要な用語を検討する委員会の中で
報告書をまとめ、今後、高校の生物の教科書では、「優性」は「顕性」に、「劣性」は「潜性」に替えるとする考え方を示しました。
一方、中学校では今も「優性」と「劣性」として教えている現状があり、混乱を防ぐために「優性」と「劣性」は別名として残すとしています。
日本学術会議の報告は国の学習指導要領の見直しでも参考にされるなど、一定の影響力があり、今後、教科書が変わる
きっかけとなるか注目されます。
報告を取りまとめた委員会の中野明彦委員長は「用語は、本来の意味で適切に使われることを願っており、教科書にも
取り入れられることを期待している」と話しています。
明治43年の論文以降「優性・劣性」 に統一か
「優性」と「劣性」という用語は、初めから使われていたわけではありません。
日本医学会のワーキンググループが調べたところ、「現在性」とか「潜伏性」などさまざまな用語が使われてきましたが、
明治43年に出された論文以降、「優性」と「劣性」に統一されたようだということです。
しかし、すでに昭和20年の時点では、「優劣」の意味ではないのでほかの用語に替えたほうがよいとの指摘があったことが確認されています。
また、近年では２年前の９月に日本遺伝学会が「顕性」と「潜性」に改めることを公表しています。
一方、この用語の変更については、日本学術会議とは別に日本医学会のワーキンググループでも検討が進められていて、
今回の日本学術会議の報告書に対して、医療の現場ですでに浸透していることばであり、検討の歩調を合わせて慎重に議論すべきだと
いう指摘もあります。
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20190708/K10011985881_1907080442_1907080455_01_02.jpg 変える必要ないだろ。
どうせ言葉の意味がわからない奴なんかソシャゲにハマってるような層なんだから、
「優性と劣性は、表に出やすいかどうか。つまりガチャで言うところのノーマルとレアだ」って言えば馬鹿なりに分かるだろ。 普通に潜性アレル、顕性アレルでいいだろ
高校生ったらもう子どもじゃないんだから
まぁ、ガキったらガキだけど >>474
人類に黒人がいることが不可解
黒人から白人は産まれない
いったいアフリカの黒人はどこから来たのか？ >>486
そういう話なら、英語「で」教育しろって話になるんだが。 >>488
それいいじゃん
普通と希少でいいじゃんな、だんだん目的がわからなくなってきた感じはあるけど。 >>467
もっと理解できないと思うけど？
アホだと もう英語をカタカナにした単語でええやん。無理矢理漢字にしても誤解が出るだけ。 問題にすべきところはそこじゃないだろ感
人権、差別系の団体はどこかしらに文句つけないと自分らが食っていけないからな >>474
でもアメリカにいる黒人って色薄いぜ
あれは白人遺伝子のせいだと思う >>487
> 男はガイジになりやすいってことなのかな
そのとおり これの呼び方変えたら遺伝的特徴をイジられなくなるのか？
たぶん何も関係ないと思うけどねえ >>473
そっちじゃねぇ…
「遺伝子」という単語でイメージされる物理的なものではなく「遺伝形質」の優性劣性だからひっかかる、と >>496
いっそ見慣れない言葉のほうがかえって新しい概念もとしてそのまま受け入れる。
コンピュータにおけるプログラムってことば。
むりやり訳して「番組」って訳されたら、もっと理解されないと思う。 >>501
例えば>>474の書き込みをみて、
なら黒人は人として優れているのか、てな誤解は無くなるかもな 考えて見てください
100人に5人の割合で色覚異常
街中走るクルマの100台のうち5台は
信号の色もわからない色覚異常人間が
運転しているのです！
なんと恐ろしい！
日本人の20人に１人は色覚異常人間！
色覚異常は、未来永劫100%遺伝する！治療法なし！
色覚異常者の交通事故率は、3倍以上との推計も
これから結婚する女の子に言いたい
色盲色弱の男とは絶対に結婚するな！
100%必ず遺伝するぞ！子孫が永遠に色覚異常者となる！治療法なし！
彼氏に
YouTubeで、さり気なくテストしよう！ リキッドが俺は劣性ばかり発現させられた搾りカスだ！とか言ってたな
リキッドが教養なかったと見るべきか作品ごと間違ってたと見るべきか
一応作中で優性劣性は関係ないって結論にはなってたけど >>349
いや、そうだろ。
お勉強出来ない子か、または言霊にとらわれすぎて科学的な思考が出来ない子。 遺伝の仕組みを学ぶのに、最初から劣勢を淘汰とか差別的にとらえておぼえたら
遺伝の多様性とか遺伝の仕組みを理解してもらえない >>431
画像レイヤー、に対して絵の具、って返してるところでおじいちゃんなんだろうな
とすると、>>400とのギャップは恐らく永遠に埋まらないかと
ジェネレーションと自分が持たない知識を自分を高めず自らのレベルまで落としてもらわないと理解しようとしない人間という点のダブルで >>1
え、逆に、性質が劣ってる方を劣性って呼んで良いの？それ便利。 >>467
「顕（あらわ）れる性」「潜（ひそ）む性」
意味がわかりにくい
漢字のメリットを活かせていない
漢語だから「○んせい」の発音がかぶっていて区別しにくい
使いにくいものを使いにくいということはアホではない >>501
なんか気にすること自体を治さないと何やってもループな気がする >>500
あと男児は元々弱い。同じ状況だと女児の方が生き残る可能性高い >>507
コレが白黒逆だと差別ネタになるから人間界は面倒くさくて困る >>512
まあこういうこって、より分かりやすく多数に伝える努力とかしなさそうだね。
独り言いってろって感じ。 劣性遺伝子として扱われてる遺伝子は、害があるものばかりなのに
悪性って直せばいいだろう 「ゆとり」みたいに馬鹿にされるじゃねーか業界全体で変えねーと
やるなら全体で変えろや やっと変えるのか
おれが子供の時から変えろ変えろと言われてたからな
1960年ぐらいから >>504
ドミナント遺伝とレセシヴ遺伝とでもしておけば良かったのかね >>516
これわかりにくいってのは教養が無い
子供なら仕方ないが、逆に漢字の意味を教えるれば良い >>75
優先劣後という言葉もあるし、漢字の対義語の対で付けたんだろ 遺伝する確率の問題なんだから50パーじゃないならどちらかは劣ってるんだから仕方なくね 遺伝性の病気になる遺伝子で、発病したら「顕性」
発病しなければ「潜性」ってことなのか >>523
いったい誰からそんなデタラメを教えられたんよ >>510
ごめんなさい、違う人につけたつもりだったんですが間違えました<(_ _)> >>523
バイアスですな・・・・問題のない劣勢遺伝は問題がないので現れない劣勢情報とかでは？ もし優劣じゃなくて強弱だったとしても
同じこと言われてたのかな >>521
そう思うならそもそも絡むな、と言われて終わりだな
そもそも俺の本論にも>>400の本論にも触れずに罵るだけででも本論にはガンとして触れない、ってところでお察しだが 輩（ヤカラ）に悪い意味が含まれてると勘違いしてる池沼
ここにいるよね？
多分個人、ソイツいっとき盛んに使ってた
偉そうに言葉の意味を解説してるカキコもあった >>538
発現したら害が出る遺伝子で、優性って表現されていたっけか？ >>406
色覚異常は劣性
ただし、色覚異常は性染色体のX遺伝子に入っているので
男はXY→X遺伝子がひとつしかないので
異常があれば発症してしまう
女はXX→両方に異常がない限り発症しない。
片方に異常がある場合は色覚は正常、
ただし子供に遺伝する可能性はある 勘違いする人が一定数いるから変えるのはいいけど
「顕性」と「潜性」ってのも微妙ちゃうんかと >>542
そもそもお前は何なんだ、単に馬鹿だということはわかるけど。 高校化学は教科書の用語について日本化学会が見解を出して
教科書が大体その通りに変更されている
希ガスが貴ガスに変更されたり気体→固体の状態変化を凝華としたりしてる
次期学習指導要領から熱化学方程式が消えたから、新課程ではエンタルピーを扱うかもしれない
教科書の内容も時代とともに変わっていくもんだろ >>523
そうでもないよー
鎌形赤血球はわりと致命的な劣性遺伝だけどマラリアに罹りにくいのでマラリア感染地域では遺伝子保持者がけっこう多いそうな
ある環境では不利な形質も別な環境では有利になる >>424
優性の説明するのに顕の字を使ってどうするｗ 生命科学の共通言語は英語。所詮はdominantとrecessiveをどう訳すかという、どうでもいい内向きの話でしょ。英語を自由に操り、世界に打って出ていける人材を育てるのが一番重要だと思う。 >>21
劣ってるのは勘違いするやつの頭なんだよな >>540
害性遺伝子が顕性・潜性とかなら、日本語的に意味が通じそうだが
今までもわかりにくかったけど、さらにわかりにくくなりそう ケツアゴ色盲の俺にケンカ売ってんの？
後ワキ毛が全然生えなくて笑ったｗ 優勢と劣勢の方が判りやすいんじゃないかな、意味としても妥当じゃないの？ >>543
輩は、いい意味ないでしょう？今は
貴様や、御前と同じよ
意味が変わる、ニュアンス変わる
時代とともに。 >>1
>>今後、高校の生物の教科書では、「優性」は「顕性」に、「劣性」は「潜性」に替えるとする考え方を示しました。
なんかわかりにくい表現だな…
誤 0071年、ギレンは優性人類生存説を発表。
正 0071年、ギレンは顕性人類生存説を発表。
ギレン・ザビ「・・・」 朝鮮人は近親交配を繰り返した結果、本来淘汰されるべきだった劣性遺伝子が発現しやすくなった。 >>537
両親から遺伝してやっと発病するのが「潜性」
片親からの遺伝でも発病するのが「顕性」 >>552
二種類で分けてる事自体が無理がある気がするわ
そこを学会が指摘すべきだろうにな いろいろいってたら、
現れやすいのか表れにくいのか、完全に隠ぺいしてしまうのかはっきりしねぇな。
>>557
いや認識の話だよ、劣勢情報潜在情報というのがある、統計、情報バイアスの話。 >>509
小島秀夫は劣性のためコナミを追い出されましたとさ >>550
ほら、罵って質問に話を変えればあとは聞いてることに答えろと誤魔化すことができるな、というその場しのぎのアイデアは豊富だけど
そもそもの指摘からはひたすら目をそらし、だがスルーするのもちっぽけなプライドが許さないので罵り言葉は必ず添えるという人間性
そこを言っているのだよ、つまりお前のちっぽけな人間性が気になった人間が俺 >>523
劣性遺伝だからこそ害のあるものが子孫まで残ってしまうんだよな。 >>526
少なくともそのほうが「劣性遺伝子を受け継いだ」なんてトンデモ語法は生まれなかった。 これにいちゃもんつけてるのは文系
優性劣性なんぞ授業聞いてたらわかるだろ >>544
え？
ウイスキー党の輩(この場合ハイと読む）にはたまらない
とかフツーに使うだろ
広告のコピーなんかでもあったじゃん
朝鮮人かな？ >>548
可能性じゃなくて
遺伝子が欠損してるんだから
100%遺伝するのでは？
無から有は生まれない >>572
ジェネレーションがどうとか急に言い出してるのはお前なんだが？
それをまともに相手にすると思うか？
くだらないからやめろ、痛々しいんだよ。 >>564
ギレンは優生学の優生使えばよかったのに >>577
トモガラだろ
ハイWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
