【教育】遺伝子「優性・劣性」“高校教科書では別表現を”日本学術会議「一方が劣っているかのような誤解を与える」
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https://www3.nhk.or.jp/news/html/20190708/k10011985881000.html
遺伝子の特徴を示す「優性」や「劣性」という用語について、日本の科学者でつくる「日本学術会議」は、
一方が劣っているかのような誤解を与えるとして、今後、高校の教科書では別の表現を使うことを提案する報告書をまとめました。
学校の生物の授業では、遺伝子が関係する特徴のあらわれやすさを示す用語として、「優性」と「劣性」の遺伝という表現が
使われていますが、一方が劣っているかのような誤解につながりかねないと関係する学会などが指摘していました。
こうした指摘を受け、日本の科学者で作る「日本学術会議」は、高校の生物で学ぶ重要な用語を検討する委員会の中で
報告書をまとめ、今後、高校の生物の教科書では、「優性」は「顕性」に、「劣性」は「潜性」に替えるとする考え方を示しました。
一方、中学校では今も「優性」と「劣性」として教えている現状があり、混乱を防ぐために「優性」と「劣性」は別名として残すとしています。
日本学術会議の報告は国の学習指導要領の見直しでも参考にされるなど、一定の影響力があり、今後、教科書が変わる
きっかけとなるか注目されます。
報告を取りまとめた委員会の中野明彦委員長は「用語は、本来の意味で適切に使われることを願っており、教科書にも
取り入れられることを期待している」と話しています。
明治43年の論文以降「優性・劣性」 に統一か
「優性」と「劣性」という用語は、初めから使われていたわけではありません。
日本医学会のワーキンググループが調べたところ、「現在性」とか「潜伏性」などさまざまな用語が使われてきましたが、
明治43年に出された論文以降、「優性」と「劣性」に統一されたようだということです。
しかし、すでに昭和20年の時点では、「優劣」の意味ではないのでほかの用語に替えたほうがよいとの指摘があったことが確認されています。
また、近年では２年前の９月に日本遺伝学会が「顕性」と「潜性」に改めることを公表しています。
一方、この用語の変更については、日本学術会議とは別に日本医学会のワーキンググループでも検討が進められていて、
今回の日本学術会議の報告書に対して、医療の現場ですでに浸透していることばであり、検討の歩調を合わせて慎重に議論すべきだと
いう指摘もあります。
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20190708/K10011985881_1907080442_1907080455_01_02.jpg 遺伝子的には残る方が優れてるんだから優勢で何も問題ないだろ 優性だからといって役に立つとは限らない
むしろ邪魔になるものが多い 血友病とかO型のヘモグロビンの分子構造を見ると劣性遺伝子の代わりに欠損遺伝子と呼ぶのが正しいのではないか？ だいぶ前から変えるって言ってなかったかこれ
まだ変えてなかったのかよ >>1
なぜ高校の教科書だけなの？
一般的や学術の世界で呼ばれてる文言に統一した方が混乱ないと思うんだが 遺伝の優先性の序列でしょ？
言葉変えたら理解し辛いだろ、馬鹿か 生物専攻じゃなかったからな
でも教科書見せてもらったとき、二重瞼が優勢で、一重が劣勢てのは書いてあった気がする ∧＿∧ ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
（・∀・∩＜女医の7割は医師と結婚している現実
（つ 丿 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⊂＿ ノ
（＿）
医学部に強い東海、7年連続トップ
受験生の資格志向が続いている。その究極が医学部（医学科）だ。特に学費が私立大
の平均のおよそ10分の1で済む国公立大の人気が高く、東大や京大の理系学部と遜色
ない難易度になっている。
2014年春の国公立大医学部の志願者は前年を僅かに下回ったが、受験人口の減少分
を勘案すれば、人気が下がったわけではない。旧課程最後の今春入試は、浪人をする
と学ぶ内容が増えている新課程の受験生との競争になるため、私立大医学部の併願数
を手厚くした影響もあり志願者は増えなかったが、国公立大医学部は厳しい入試が展
開された。
2014年の国公立大医学部入試で最も多くの合格者を出した学校は東海で、現役と浪
人を合わせて114人が合格。7年連続でトップとなった。全合格者中、現役は64人で
こちらも全国1位。同校ではあらゆる大学の志望者が同じ教室で学び、医学部進学ク
ラスがあるわけではない。医学部合格実績の高さに期待して入学時から医学部志望の
生徒が多いことが合格者が多い要因のようだ。大学別では名古屋大が24人で同大のト
ップとなり、秋田大2人、大分大3人など全国の大学に合格者がいる。学費が安い国公
立大は全国の大学が志望校となるため、東海以外にも合格校が全国に散らばる学校は
多い。
医学部合格者数の2位はラ・サールで、97人が合格した。同校の東大と京大の理系学
部合格者は18人と少なく、医学部志向が他の進学校より進んでいるようだ。ラ・サー
ルとは対照的に、医学部88人、東大・京大の理系学部52人と合格者のバランスがいい
のが3位の洛南。医学部の現役合格者は52人で東海に次いで2位だ。卒業生が470人近
い大規模校ながら、11％が難関の国公立大医学部に現役で合格しているのだ。
4位以下は東大寺学園（82人）、甲陽学院（66人）、灘（63人）、開成（62人）、久
留米大付設（59人）、新潟（53人）、四天王寺（50人）、愛光（50人）となり、ベ
スト10は新潟以外、全て私立中高一貫校が占めた。予備校関係者は、こう話す。
「国公立大医学部に合格するためには、センター試験で8割以上の得点が必要で、2次
試験もハイレベルな問題をクリアしなければなりません。先取り学習により5年間で
中高のカリキュラムを終えて最後の1年間を受験対策に充てられる私立中高一貫校で
ないと多くの合格者は出せません」 >>76
残りづらい ね
ずらい じゃなくて づらい >>80
これ見るとさすがに人種に優劣ってあるんだなと納得せざるを得ないんだが
なぜここまで違うんだw 適切でない言葉を改める事に反対してる奴の方が頭がおかしい >>77
フサの家系に１人でも禿が入ったら、最後、以後呪われる。って
だけちゃうかな。 >>18
マスター/スレーブ(奴隷)は言葉狩りに会わんのかな 全世界に貢献する日本とパクリ専門の中韓！！
ノーベル賞（自然科学分野） 日本人23人 韓国人 0 人
ノーベル賞（人文学分野） 日本人2人 韓国人 0 人
フィールズ賞（数学） 日本人3人 韓国人 0 人
アカデミー賞（映画） 日本14回 韓国0回
世界３大映画祭グランプリ 日本人 8 回 韓国人 １ 回
（ 日本人 4 人 韓国人 １ 人 ）
グラミー賞（音楽） 日本人 8人 韓国人 0 人
日本 韓国・朝鮮
フランクリン・メダル（科学等） 7人 0人
ボルツマン・メダル（物理学） 2人 0人
J・J・サクライ賞（物理学） 6人 0人
バルザン賞（自然・人文科学） 4人 0人
クラフォード賞（天文学等） 2人 0人
IEEEマイルストーン（電子技術） 14件 0件
ウィリアム・ボウイ・メダル（地質学） 2人 0人
ホロウィッツ賞（生物学） 1人 0人 遺伝的に表面に出て伝わりやすいかどうかなだけだけど
すべてが淘汰される訳じゃないから強弱で分けとけば良さそうだよね >>80
いやいや日本も左だと思う
右みたいな子なんてかなり少ないw
左は三大ブス県によくいる顔 >>83
血友病も血液型のO型も ヘモグロビンとは関係ないと思うんだが… むしろこの言葉のまま使い続けて、正しい意味と理解を教える努力を続けるべき
そうでないと、死ぬまで本当の意味を理解できないバカを量産しつづけることになる
国が滅ぶぞ。バカばっかりになる。 >>99
適切でしかないだろ
遺伝子はそもそもDNAを残すことを役割としているんだから
残った遺伝子のほうが優秀で残らない遺伝子が劣っているってだけだ
そこに主観をもちこむ方がおかしい >>109
右はなんかランダムに選んだ女子高生60人の合成写真だろ
前話題になってた
左はチョン顔に見えるけどな これは変えたほうがいい
優劣じゃないって理解し直す過程が無駄すぎる >>37
さっさと教科書はこれに統一すればいいよね >>1
優性/劣性という用語の定義をしてるんだから
バカを相手に学問を変えるな 性を付けずに、優先遺伝子、劣後遺伝子、と言えばいいだけでは？ 沖縄ハブ退治にマングースを導入した。
そうしたら、ハブ以外に楽に捕まえられる美味しい他の生物がたくさんいた。
なので、固有種、絶滅危惧種、そっちばかりマングースが食べちゃった。
結局、人と血税を投入してマングースを
駆除しなきゃならないハメになったって話があった。
マングースは駆除できるが、移民は駆除、断種できない。
移民は人権のあるやっかいな相手だ。
外国人が低賃金で重労働の介護をやってくれるだろう。
そう楽観的に考え、日本にいれたら、他に楽な仕事がいくらでもあった。
外国人は気がつく。
少し手を汚せば、祖国で一生遊んで暮らせる金が手に入る。
移民は日本文化を愛しているから来るのではない。カネだ、カネだ。
カネ目当ての場合、ためらい無く他人の人生をつぶせる。
手を汚す選択肢に気づいて、やがて犯罪などに手を出すようになる。
そうなってからでは遅いのだ。 dominantとrecessiveだっけか。
「優勢・劣勢」でどうだ？ >>15
ほらw語感だけで解釈するから。ちゃんと勉強しなw 実際に勘違いが起きてるわけだから
言葉狩りはダメとか
何言ってんだ 包茎もハゲも優性遺伝子ってだけで
実態がわかるのにいちいち説明いるか？ いまだに勘違いしてる人がいるからこれはいいんじゃないかな >>45
お前がそう思ってても恋人が思ってるかは別の話なんだな
お前に劣性遺伝の特徴の何かがあったとき
相手はそこを突いて原始人とかサルとかからかって来る訳だが
お前はそれでも今の態度を貫けるか?
あっ、恋人のアテなんかないかw 大元の「優性の法則（優劣の法則）」の表現から
訂正した方がいいだろう。 遺伝の仕組み（形質の発現のしやすさ）としての優劣なんだから別にいいじゃん？
なんでもかんでも言葉狩りするんじゃないよ 言葉狩りとか言ってるのはおかしいな
訳語がおかしいから誤解されるのであって本来の意味を曲げているわけじゃない でもまあ、特徴の現れやすさは遺伝子としての強さに関係するんじゃないか
そういう意味では優劣でもおかしくないのかもしれん
というのは、ちょっと無理がありますかね。言い方を変えることに賛成です これは確かに分かり辛いわ、日教組朝鮮人は日本の学力下げる為に言葉狩りしてるんだろうけど >>126
一方が劣っているかのような誤解を与える、と日本学術会議が考えているだけで
具体的に調査した結果というわけではなさそう
つまり現状で言葉狩りに積極的なのは日本学術会議の方じゃね？ 確かに勘違いしやすいかもな。
だがまあ勘違いするような馬鹿には遺伝学とか必要無いし変えなくても良い。 いやいや
基本的に劣っているから劣勢なのに
差別を助長するとかの理由がそもそも意味不明
誰か１人でも劣勢いじめに合いましたか？？？笑 学問は日本語止めて、全部英語にすれば解りやすくなって解決 必死になって反対してる奴は何に固執しているのか(笑) 優性と優生、優勢 を区別する問題とかバカ発見器としていいかもな >>148
ハゲも包茎もデブも巨乳も
B型もみんな優性遺伝子だぜ？ > 「優性」は「顕性」に、「劣性」は「潜性」に替える
これって結局
「あったらすごい」→「あるのがふつう」
「なくても気にするな」→「え？ないの？」
って事でしょ >>132
だったら
小学校の理科で
『しわのある豆』の方を劣勢に位置させるのとかをやめるべきなんだよ
本質はむしろ文科省が作っていたわけで
誰だってしわの豆が遺伝子的に劣っていると受け取るだろうが
そして
おまえみたいに知識の幅でマウントとろうとするカスが増える
問題はむしろそこだと思う
人間として劣っているカスが知識の幅だけを武器にしてマウントする社会・・
生産性上がらないわなそりゃｗ >>80
右は複数の写真を重ねるとどの民族でも美形になるって検証だろ？
比較するなら韓国も同じものを出して比べろよ
そういう事するなら韓国人と同じだよw >>143
こういう問題自体が理解できてないバカは相手にしなくて良いよ >>80
比較対象にもなっていない
日本人が馬鹿だと思われるから止めろ >>161
ほんとだよ
そもそもそうやって教えれば何も問題は起きない どうしても変えるならdominantとrecessiveで。 >>3
安倍晋三が好きすぎて夜も眠れないレベルだな 残るのが優性、残らないのが劣性
劣ってるような遺伝子でも残れば優性 >>113
残る残らないでいけばどちらも残るじゃん
性質が発現するかどうかだぞ
血液型でいうとO型が劣性な訳だけどO型は別になくならないし ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
