>>489
全く根拠がないんだよなあ

批判するターゲットが意図的なのか思考がおざなりなのか、ズレてるんだわ
>>472の例だと　ｘ＝Ａ　と　ｘ⊃Ａ　の違いさえ分からずに（または悪意のある解釈をして）理論展開するのがこの教授様で
それをなんの疑問も感じずに納得しちゃのが君