【天才差別】浮きこぼれに苦しむ「ＩＱ１３０以上の超天才少年・少女」たち！普通と違い過ぎると偏見や差別 「９年間不登校だった」 ★5
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沖縄の大学1年生の太田三砂貴さんは、小学生のときにアインシュタインの相対性理論を理解し、高校での知能検査はIQ188、5億人に1人と言われる高い数値だった。教室の黒板いっぱいに数式を書き並べて、「これが一番幸せ。美しい」と話す。
1歳後半でローマ字、3歳で漢字を書くような能力を両親も理解できず、大学進学を諦めかけた。父親は「自分から天才が生まれると思っていませんでした。だから、専門学校で技術を身につけてと思いました」と語る。三砂貴さんは「だれかわかってくれる人はいないかと、孤独感がありました」という。
IQ130以上の人たちを、「天から与えられた」という意味で「ギフテッド」と呼ぶのだそうだ。どこの国でも、人口のほぼ2％ほど、日本では約250万人がいる。「クロ現＋」が彼らにアンケートしたところ、90.2％（回答数122）が何らかの「生きずらさ」を訴えた。
■カナダにギフテッド留学！「充実した毎日です」
札幌市の宮田太郎くんは小学6年生だ。入学前から掛け算や分数を理解していた。母親の邦子さんは「興味を持つことが他の子どもさんと違うので、育てにくい」という。医学や生物が大好きだが、本を読んでいると友だちが閉じてしまう。先生も「彼は宇宙人で理解できない」と言い放った。
「落ちこぼれ」ならぬ、「浮きこぼれ」というのだそうだ。アンケートでは、「人間関係のストレスで体調を崩した」「はみ出しもののレッテルを貼られた」「9年間不登校だった」というものもあった。
小学6年生の檜垣大峯くんも浮きこぼれだ。課題を終えて、「次を」と言っても、先生は「みんなが終わってから」と応じてくれない。小学1年生のときから不登校になった。学校の代わりに水族館に行った。そこで、アメリカ、カナダには「ギフテッド」教育があることを知り、両親を説得して5年生からカナダに留学した。
公立小学校に通いながら、大学の生物学の授業に出ている。「こんなにいい環境があるんだ、教育システムがあるんだと、充実した毎日を過ごしていると実感しています」と、まるで大人の口調だ。
ギフテッド教育専門家の川崎由起子さんは、アメリカのシリコンバレーの「ギフテッド」教室の先生だった。「IQ135以上の子ばかりのクラス。ずば抜けた才能・集中力をもつ一方で、すべてがAというわけでもない。このスクールに行かなければ、他の子供と一緒にされてしまう子ども達でした。心のサポートが必要だったんです」
教え子の1人がPCで語った。アマン・クマールさん（32）はフェイスブックのシステム部門の幹部だ。「川崎先生は、自分だけのスーパーパワーを見つけようと言いました。これがダメでもこれでOKという風に。（日本のギフテッドにも）君は1人じゃない。どこにでもギフテッドはいる。社会との繋がりが大事。接点はなんでもいい。受け入れてくれる居場所を見つければいいんだよと言いたい」と話した。
■将棋の加藤一二三も･･･63年間の対局すべて記憶している「神武以来の天才」
日本にも素敵な実例がいた。将棋の加藤一二三さん（79）だ。14歳でプロになり、数々の最年少記録を書き換えて、「神武以来の天才」といわれた。抜群の記憶力は、63年間の全対局を再現できる。しかし、意外なことに、「僕は理系じゃない。理科、数学は苦手だった」という。まさにギフテッド。
慶應大の宮田裕章教授は、「お勉強ができる子とは違うんですよね。欧米では、社会で育てて、みんなで恩恵を受けようとします。日本では、歯車の凹みを埋めようとしていたんです。これからは違ってこないといけない」と語る。
ソフトバンクの孫正義会長は3年前、「異能」の発掘を掲げて育英財団を立ち上げた。異能の持ち主の進学・留学の支援をしようというのだ。孫氏は「異能を伸ばすという点で、日本はあまり得意じゃない。産業や学術のリーダーになりうる芽を伸ばしていきたい」と説明する。
川崎さんは「多様性を生かすためには、保護者自身が自分の子どもに自信を持って、子供の味方になってほしい」という。
2019/8/29 14:58
https://www.j-cast.com/tv/2019/08/29366169.html
★1：2019/08/29(木) 22:34:39.13
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1567114338/ >>865
単純に考えて、なにか制御しないと人間なんて喰われるだろうな スコーピオンのウォルターオブライエンはIQ197
BSチャンネルのDライフでシーズン2が月〜水の夜にに再放送中 頭の回転といっていいのか仕事の会議や打ち合わせに凄い人が参加してるとついていけなくて周りが途中で投げるよな
あれ見たら普通じんに合わせられないのもダメだと思う
世間は大抵普通人なんだからさ >>892
ギフテッドは良く生きようとするらしいよ
サイコパスと違う >>1
「生きづらさを感じていた」と言ったほうがカッコいい感じがするからって言うのもあると思う
実際にはバカの方が苦労している >>370
２問誤タップしたけど、6/8正解やったわ
子供向けやね IQって指標は今でも有効なの？
発育障害を見極める程度のもんかと思ってたけど 賢すぎるのも馬鹿すぎるのも規格外品で排除されるんだろ 学生の頃は頭の良さを追い求めてましたが、社会に出てからは何事にも動じない精神力を求めるようになりました… >>865
AIが人間を滅ぼすんじゃなくAIを作った人間の思想次第では人間が滅ぶって
だけじゃないの
所詮プログラムはプログラムでそれ以上の事をしたりはしない
悪意をもった人間が何かやるから暴走するってだけで
核のボタンを誰が持つかににてるきがする >>904
ギフテッドに人間性は評価に入っていないだろ
モンスターである可能性もある
ノイマンなんかはモンスタータイプ 今の日本にも、ノイマンクラスの頭脳が１０人は欲しいところだ・・・。 >>164
韓国と中国は日本より上じゃなかったっけ？
というか基本的に移民が少ない先進国は高いよね 勉強をしないで授業だけで或いは教科書だけでアタマに入る子というのは、ほかから見たら「コイツ阿呆だろーなー」って思われてる。
で、ある時テストの点が悪くて落ち込んでる友達が「なあなあ何点だった？」
と聞いてくるから教えると、崩れ落ちて泣かれる。そしてそれ以降疎遠にされる、みたいなことが多々あって、人間不信に陥るというパターン。あるあるじゃないの？ 日本人は判断力の無い幼少のうちに無理やり楽器やスポーツをやらせて、超一流にしてたりする
その行為を欧米人は受け入れることができない >>820
ＩＱは、計算力や読解力などの学習活動に関する
総合的な指標で、平均を100としている。
>>1にあるように、130以上は上位2％ほどとなる。
ちなみに115ぐらいが上位16％ぐらいだ。
実際の学習や認知は、細分化された脳の部位
と関連付けられることが近年ではわかっている。
例えば、言語野を損傷すると発話能力が失われ
失語症になる。
例えば、記憶力や計算力が高くても、
コミュニケーションに関わる機能が低ければ
高知能ではあっても人格障害とみなされることになる。 中学受験の経験あるやつならわかると思うけど
IQってあれ、ほんとにインチキだから。
訓練と慣れによっていくらでも伸ばせる。
IQとか普通に生きててこんなもん知ることはないんだけど
こういうのに興味ある馬鹿親って一定数いるわけでいいカモになっておりますな。
つまり言いたいことはこの人たちは決して天才ではないってことです。 >>895
できることと、やりたいこと（やりたくないこと）は違うんだよ。 先の大戦でもわかるように
日本は適材適所に人を配置できんし
八木アンテナを見てもわかる通り
素晴らしい発明でも埋もれて
しまうからな天才とか無駄な議論するだけ無駄
そういうのは海外に任せることや オッサンらは頭脳明晰だしなー
マイペースで頑張れ
グダグダ言って何もしないのはダメだ >>851
うわー、貴方は僕にとって賢人です
僕の唯一の友人と同じような事を教えてくれました
本当に有難う
そしてその友人もまた、自由に振る舞っていて、とても勇気があると言うか、人に対してどんどん積極的に関わっていくタイプで羨ましくも思うけど、俺にはとても体力を奪われてしまう気がして億劫になるんだよね
というのも非難の連続と無理解を味わってきてしまったから
ただ貴方の言葉で今一度、という風に思えるようになりました
本当にありがとう >>914
天才がブレークスルーしなければ今のAIは無かった
他の誰かがブレークスルーしていただろうけど 俺の姉ちゃんも、外国語の天才だった。
外人と話してる間に覚えてしまう。
大きくなったら早稲田に入って普通のおばさんになった。 >>893
学校などがテストとしてやる時は、
「違うＩＱ問題を三回ぐらい解かせて、平均を出す」ようなやり方をとる
ちなみに「完全に同じＩＱ問題」を三回ぐらい解かせても、「低ＩＱ者」は点数がほぼ伸びない
（知的障害の領域にいる方々） どちらかと言えばそっち側なのかなあ。
塾とか全くお世話にならずに東大出た。
わりと平凡なサラリーマン人生送ってもうすぐ
終わりですｗ みんな勘違いしてる。
センセ「月と地球の関係は？」
秀才君「月は地球の回りを公転しています。」
センセ「良くできました。」
変人君「月がどんどん大きくなっても公転するの？重心をお互いがまわってるんじゃない？」
センセ「１÷３はいくらでしょう。」
秀才君「０、３３３３３３・・・・・です。」
センセ「良くできました。」
変人君「０、３３３３・・・×３=０、９９９・・・で１にならない。指が三本づつの宇宙人なら、０、２って答えるんじゃあない？
指が５本づつの地球人だからそういう計算するんじゃないの？」
将来天才になれるのは、直ぐに教科書を理解する秀才君ではなく、教科書がなかなか理解できないで、考えこむ変人君なのです。 それを乗り越えられるオツムがないってのが悲しいわな・・・ >>262
なんか嫁に似て美少年のくだりで嘘くさく思えてきた（笑） >>930
今ある文明はすべてそれのおかげだからないよりはいいんじゃない
例えそれが滅びのきっかけとなっても文明を発展させることは大事だからな >>895
やって出来ない事はないが、
そこに利がないからやる気にならない。
やる気の無い事を無理矢理やるなんてストレスでしかない。
だからやらない。
上で散々書かれているが、
例えば「自分に」結論の分かっている事を長々話し合いするなんてのは馬鹿らしい。
例え、それが一般に魅力的と言われる異性だったとしても。 天才が天才にしかなしえない事をしても理解できるのは天才だけ
天才小説家がいて天才向けの小説書いても商業的には成功しない
99%の馬鹿向けに本書かないといけないんだよ >>918
相手が何故そうなるのかを理解すれば摩擦は抑えられるよ 韓国では確か、本試験そっくりの予習やらせてから、知能テストするんだよな >>930
最近のAIの発展は、ハードの進化による影響のほうが大きい >>935
セクハラやパワハラするような厚かましさは備えてないからな >>937
それでも数学が全くできなかったと言うのだから
数学は特殊才能なんだろうな 政治家やテレビに出てるやつを参考にしてみなよ。頭良過ぎると長生きしにくい。関西人みたいにわざと馬鹿なことしたり、答えを出さないおばちゃんたちの会話みたいな生産性のない考え方に切り替えればいい。
頭脳を使う癖ってのは苦痛でもあるかね。一般人がある日突然絶対音感状態になるみたいに、絶対に病むから頭使うより運動した方が健康。 >>945
まあ、留学用の資格試験の類でも同じ事やるからな
あの国の標準的な思考回路だが 方程式みてグラフや立方体や多次元の絵が頭に浮かばない奴は天才じゃないと思う そもそも天才ってのは何か結果を残してそれを万人が凄いと思うからこそ
天才なんじゃないの？
結果は出してないけど変なかんじのやつは変人であって >>915
ギフテッドがどういう思考回路するのか一般人とどう捉え方が違うのか
説明してる番組があったんだよなぁ
まぁ全体的な傾向ってことなんだろうけど >>882
はい俺。俺がいた
で、説明し出すと全部言わないとダメ？だから相手が聞く耳持たなくなるというね
全部アウトプットしたら後は相手の理解力に委ねられるからあとは俺は知らん、というか、それが全てだろ？と思うよね
で、それを聞かないなら、理解しないなら俺に関わるなよ…となる
というか、俺が言ってるんじゃなくて、理がそう言ってるんだから俺を非難するな…と >>954
「おれに関する噂」なんて今実現してるぞ 130なら普通にいてるでしょｗさすがに188は発達障害
ギフテッドと発達障害は紙一重だぜ
恐らく空気読めなくて、「独り言」話してる奴とか多い どっかのおっさんも言ってたけど
異様に自分語りが多いぞ、このスレ 俺の友人でほぼ無勉強で東大に入ったやつはIQ140以上だったらしい
子供の頃に問題行動が多すぎて精神科で診てもらった時に測ったらしい 瞬間記憶とかそういうの持ってる人の話？
自閉症スペクトラムみたいな人とは別？その辺で受け取り方がかわるなｗ
まあ飛び級みたいな話ならその方がいいと思うけど でも自分は天才だあああと思ってるぐらいのほうが幸せそう
ほんとうの天才は生きづらいだけなのだからｗｗｗ >>388
共感は、多数派云々関係なく他人の気持ちを推測し理解する能力じゃないかな >>794
つーか、そもそも仕事やグループ活動で人に合わせるのと、勉強のペースまで合わせさせられて自分の伸びる機会を奪われてるのは違うからな >>956
世の中3〜8の人間が多数で、1.2.9.10が少数 1.2は9.10に行く可能性を秘めてるけど、結果を残せなかったら1.2のまま終わる >>963
しかも自分は知能が高いと思い込んでいる
低能が大半である >>929
褒めすぎだね。
私も自由と積極性を好んでるから
君の悩みに反応しました。
隣に信頼する友人がいて安心したよ。
無理せずマイペースに頑張ることさ。
君のためにすることに君に無茶があっては
本末転倒だからね。今後も友人さんとマイペースに楽しんで生きて。 ＩＱが高くて人ともうまくやってけるのは特に話題にならんだろ
社会の上層部にいくだろうけど
ここではＩＱが高いのに対人関係がうまく行かないというのを取り上げて話題にしてる
面白いから >>918
基本授業聞かないテスト中に自分で公式作って答えだしとった
それやってたら高学年になってから全部罰つけられて教師にめっちゃいじめられたｗ >>959
十次元の紐理論とかあるぞ
理論物理学だけど >>967
それに本人は倫理的なつもりでも一般的な倫理からは逸脱しているような場合もある
ロボトミー手術なんてのもそんなところがある >>962
高ＩＱは「広義の発達障害」ではあるけどね
発達障害の定義づけは複雑で細かくわかれるから、
適切に理解しないと誤解が広がる一方だろうね >>963
俺のIQは…なんて、この国でリアルで言ったら面倒な事になるだろう。
結果としてネットくらいしかまともに話せる場がない。 まぁ本当に差別されてるのはこのIQ130以上と真逆の人なんだけどなｗ
逆のステータスな人もいるんだぞ。 >>38
俺の小学校では本人でも教えることは出来ないって言われたぞ >>938
それっぽいのは受けるけど結果教えてもらえないよね
検査によっては平均が110くらいになるからみんな何を基準に語ってるかで話が変わる気がするよ
いわゆるI.Qてワイスかウィスクを指すし、それも指標を変えちゃうと160とかが上限になるよ そう言えば夏休み、英語の辞書を全て暗記してたけど
何ページに何を書いてるか普通に言えてるしｗｗ普通に覚えてるヤバイ奴なんだけどさｗｗ
そいつ灘の奴ｗｗあいつらそれで普通なんだよねｗ 生まれつきの物だから途中からギフテッドになるとかならないとかじゃねーぞ
ゆりかごから墓場までや 天才というのは組織で役に立つわけではない
イギリスとかアメリカは、天才の使い方をわかってるね
ある場合に役に立つだけ >>973
最近はIQよりもワーキングメモリのほうが
学校の成績と強く相関することが分かっている。
IQというのはそもそも古びた物差しなんだよ >>978
ネットで話したところでどないなるねん
頭いいやつが何を言ってる？ >>934
東大には本当の天才もいるけど、99%以上は頭の回転が遅いがゆえに教科書を鵜呑みにする凡人 生きずらさとは
こんなのがライターやっていいわけ？校正は？ 俺に天才の子供が生まれたら、とりあえず働きまくって借金してでも塾に入れて灘中に入学させるが・・・。
それだけでほぼ勝ち組だからな。
後は大量破壊兵器でもなんでも作ってくれって感じだ。 >>988
そもそも組織ってアホを平均並みにするものだし >>993
黙っていた所でどうにもならんだろう。
つか、話し相手を求めているのは皆変わらん訳だ、
ただここの奴等は周りにそれがいないだけで。 >>979
世の中にはね
「ＩＱ１５０の人間は、ＩＱ７０の人間をふたり面倒をみる義務がある」
という異常な論理を振りかざして、
知的障がい者２人の世話係りを高ＩＱ者におしつけるようなキチガイがいたりもする
「学校の教師」という生き物だがな レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
