>>785
日本の英語教育には、確かに問題があるとは思うよ。

ただ、語学(特にヒアリングとスピーキング）は「学習時間の多さ」が圧倒的にものを言うから

「英語の総合力を落とさずにヒアリング・スピーキング力を上げる」

を実現しようとすると、必ず「英語以外の活動(学習）時間と労力」を削らざるを得なくなる。

そこで失われるものは、結構大きいと思うんだよね。
中韓ん初めとした、他のアジアの国を見るとさ。