【ツイッター】「これは正解でしょ！花マルあげたい」の声多数 算数テストの解答に「５分前行動」が話題 27万いいね ★2
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小学２年生の算数の問題です。「ゆきこさんの家からえきまで３０分かかります。８時５０分にえきにつくには、家を何時何分に出るとよいですか？ りゆうもかんがえましょう」。さて、答えは？
こちらが小学２年生の女の子の解答です（提供：SAGEさん）
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「家を８時１５分に出るとよい。８時２０だとぎりぎりであせるとあぶないから。」と書いたのは、SAGE（@sage_darts）さんのお子さんです。残念ながらマルはもらえませんでしたが、「親の教育が行き届いている小２の娘の解答がこちらです。」と画像をツイートしたSAGEさん。ツイートには約27.2万のいいねと6.1万のリツイートがつきました。
「将来有望」「人としては大正解だね」「解答としてはハズレ 人生としてはアタリ」「小２で既に５分前行動ww」「点数はあげられないけど、花マルあげたい」「娘さんの事見習わねば…」とリプ欄には人として正解という声が集まっています。なかには「先生も採点しながら微笑まれたと思います。私も学生の解答になるほどと発見することもありますから。」「他の先生にも見せて、かわいいね〜と共有されていると思います。私たちもそうなんですよ。」という先生の声も。
この解答を最初に見たときのことを、SAGEさんに聞きました。「算数では５分前行動はしちゃダメだよと話したら、本人も理解してくれたのでただただ褒めました。１００点を取ることはすごいことだし、取れた方がいいけど、これを書けた娘を自慢に思うよ！って伝えました」と言います。また「先生はマルをつけたくてもつけられないし、コメントしたくても一人にだけコメントってできないんです。アンダーラインで先生の気持ちが伝わってきます」と、奥さまが小学校教諭だというSAGEさんは、先生のお気持ちを察しています。「担任の先生は娘の気持ちを理解してくれるとても良い先生なんです」とも。
このツイートを受けてリプ欄には「うちの子」の解答も投稿されました。
リプ欄に投稿された解答。テストを持って帰った日、お子さんは「だってわからんもーん♪」と、踊りながら言っていたそう（笑）（提供：紫桜さん）
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リプ欄に投稿された解答。「戦闘」と書く方が難しいような…？笑（提供：Drafeel（@DrafeelXXX）さん）
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「右脳教育に力を入れた結果」（笑）、「草原」の読みがなは「はらっぱ」。それを受けて「運動神経に力を入れた結果」、「調子」の読みがなは「しらす」。ほかにも「父とせんとうに行く」の漢字を「戦闘」（正解は銭湯）と書いた小学生らしい珍解答写真が集まっています。
「しらす」を投稿した紫桜（@sg0622gtsr）さんにもお話を聞いてみたところ、お子さんは、体を動かすことが大好きで空手も茶帯（黒帯の一歩手前）でがんばる女の子とのこと。よく珍解答を繰り出し、表を読み取る問題では「保健室を利用した理由で一番多いものは何ですか？」の問いに対して「合計」と答えたこともあるそうです（笑）。「間違っても笑い飛ばして正解を教えるだけで、叱ったことはありません」と紫桜さん。
天然解答も提供いただきました。これはさすがにウケねらい？（提供：紫桜さん）
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連絡帳にも独自の世界を展開しているようです（提供：紫桜さん）
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子どもならではの素直な発想や着眼点に、はっとさせられることってありますよね。小学生の珍解答をもっと見てみたくなります。ちなみに筆者の娘の珍解答は以下のとおりです。
答えがわからない場合は、問題を変えてみましょう
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「こうそうを練る」の「こうそう」が思いつかなかったらしく、勝手に問題を「こうぞう」に変えてます（笑）。
2019.11.06(Wed) まいどなニュース
https://maidonanews.jp/article/12856541
★1が立った時間 2019/11/09(土) 16:23:46.19
前スレ
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1573284226/ >>871
こういう子でも、高校受験くらいになったらそれなりに空気読んで出題者の意図わかるだろうし
逆に、小学生の頃のこういう感性のまま大きくなるなら無理に受験戦争に放り込む必要も無いと思うで >>861
出題者の意図以前に、問題文にはっきり書いてあることだからな。
「8時50分にえきにつく」「家からえきまで30分かかる」と明確に書いてあるから
他の答は出しようがないのに。
それを「30分で着かないかもしれない」とか言い出すのはもう意図をくむとかいうレベルではなく
文章が理解できていないと言わざるを得ない。 問題文には「８時５０分にえきにつくには」としか書いてない
電車の発車時刻とは限らないし、そもそも電車に乗るために駅に行くのではないかもしれない
。
単に待ち合わせかもしれないし、買い物かもしれないし >>868
昔，羽仁 進がそうだったようだな。
小学校の入試か何かの時，外見は同じだが，大きさの違う2つの人形を見て，何が違うか答えなさいという問題をだされた。
羽仁進は，大きさが違うことはわかっていたけど，そんなわかりきったことを入試で質問するはずがないと思って，
金槌を貸してくださいっていったそうだ。内部に違いがあるはずだと思ったそうだ。
しかし，これくらい問題はすんなりとできないといけないと思うぞ。 これに丸を付けられないから日本はここ30年落ちぶれているのだと思う >>874
理由も考えましょうとあるので普通の解答としては
移動に30分かかるので50分の30分前の20分に出ますと素直に書くといいのだよ 本当に頭良い子は頭の中でこの答を思い浮かべながら、答案用紙には正しい答を書く
我慢できずに思い浮かんだこと書いちゃう時点で、知能段階としては上から二番目止まり >>880
8:45に駅に到着していれば8:50にも駅に到着している状態を維持できる。 しかし曖昧な設問を出しておきながら設題者の意図を汲めという理不尽な回答を要求するから日本の教育は駄目なんだよ >>883
そんなん当たり前すぎていちいち理由聞くか？と混乱するかもしれんってことよ。
最終的にはそう書くしかないだろうが。 理由を考えちゃってんだよ、国語的に。
主語のない設問が全部ひっくり返しちゃってんの。 >>885
それは「駅につく」ではなく「駅にいる」では？ >>885
その場合は「8時50分に駅に居るには」という設問文になるだろ。 この子の優秀なところは「自分賢いでしょ」アピールを自然と出来ているところ
社会では結構重要なスキルで、これができるやつはある程度成功する
ただ肝心なところで能力が足りず大失敗するパターンにも陥りやすい >>883
やっぱこの問題の「理由」はその辺なのか。
ある程度の大人になると「それはトートロジーで説明になってないよなぁ」と
却下しちゃうでしょ。 >>883
その「素直」が人によって違うということに教育関係の人間はいつになったら気づくのか
勉強しているのにできない子がなぜいるのか誰も考えたことないのかねぇ >>891
>>893
駅に着いてるから問題ないだろ。 人の話をよく聞いて国語力があるからこうなるだよな。
行間とか作者の気持ちとかを読んじゃう。 >>853
それは「りゆうをかんがえましょう」にならん気がするが
ほんとにそんな定型句になってんのか？
計算過程を聞きたいなら「計算のしかたを説明しましょう」になるんじゃね？ テストの種類によるけど小学校で定期的にやるワークテストは授業の理解度を確かめるものだから、そういう一般論としてどうなのかみたいなことは全く求められてない これがホントだとして、この子は8時20分が正解と分かっていながらネタ作りのために
わざと間違えたよね、だから間違いでいいのよ 理由の書き方をちゃんと教えないと理由の解釈が人それぞれになってしまうだろ。 >>883
いかん！これじゃギリギリだ、急ぐと危険だし、おくれたら相手に迷惑かかる！！
すごく考えとるがな、お前は考えが足りんねん。 >>897
問題文は「着いてる」ではなく「つく」じゃん 算数且つ数学が得意だった俺でも小2だと
こんな回答書かないな
算数のテストであるのならどっちが良いんだろうね？
「いいね！」が多いみたいだが自身の行動と
テストは別物のような気もするけどね >>881
計算過程のを示してほしいなら「計算のしかたを説明しましょう」でいいだろ
なんで「理由を考えましょう」なんだよ 学校の教師なんてゴミクズばっかなんだからしゃーないやろ
いじめやったあの容疑者教師を見れば分かること >>900
この解答だと理解してないと判断されるのか。それもおかしいな。 >>886
でもその理不尽なことをやる訓練が日本の会社に入ってから役に立つんだぞ。
がんばった感を出して相手に恩を売りたい意図があって、「なんとか間に合わせます！」と演技したうえで納期ギリギリに納品するつもりだったのに、ギリギリだとあぶないからと独断で勝手に早めに納品したらマズイだろ？ >>897
その時間までに着いているではなく、その時間に着くための出発時間を訊ねられているのだが。
算数の試験であることを忘れてはいかん。 銭湯と戦闘どちらでも良いみたいな意見もあるけど、直前に読んだ教科書に銭湯を使った例文があるはずで、それを無視して戦闘と書いても授業聞いてない問題児だぐらいにしか思われない >>899
素直に「計算式を書きましょう」とかでいいと思うんだよな
何時に出るのが「良い」のか、と聞いて、その「理由も書きましょう」だと
「俺は○○時に出た方が良いと思うぜ、だって理由はこうこうだから」みたいに答えがブレ安いと思うんだ ゆきこさんの家からえきまで３０分かかります。８時５０分にえきにつくには、家を何時何分に出るとよいですか？ りゆうもかんがえましょう
この問題文で要点は，
・家からえきまで３０分かかる
・８時５０分にえきにつく
・家を何時何分に出るか
のの３つ。他のことは考えてはいけない。なぜなら，問題文に書いてないから。
すると，８時５０分の３０分前に家を出ればよいとわかるので，答えは８時２０分となる。
理由は上に書いたとおり。思考がそのまま理由となる。 算数で国語のテストするからおかしくなる年。
数字だけ使えよ 8時30分に駅に着くのは、8時30分が発車まで10分前とかの余裕ある時間じゃないのか。 このスレ見てても、人間の知能には段階があることが明白だな >>883
計算過程を示してほしいならそう書けよと
なんだよ「理由」を「考える」って
考え方がわかってるから答え書いてんのに
今からその理由考えるのかよと 何の理由を考えるのかちゃんと書かないからこどもが混乱するんだろ？ 「遅くとも何時何分に出ないといけませんか？」ならバツだが、
「家を何時何分に出るとよいですか？」だからマルだよ。
しかも「りゆうもかんがえましょう」とあって、理由も理にかなっているから二重マルをあげたいね。
ジャストの時刻を答えろなんて問題文のどこにも書いてない。「よいですか？」と聞いている。
教師の日本語能力が低いだけ。教師なのに「問題文」を正確に理解できていない。
こんなのがこれからベネッセのバイトで採点業務をやるんだろう？
受験生はたまったものではない。 >>910
8:30に家を出たら間に合わないのが解ればいいだろう。 >>922
教師の日本語能力は関係ないだろw
これを丸にしてしまった場合の社会的影響を加味してやむなくバツにしているはず >>919
「着いてる」はそれ以前の時間も含む
極論を言えば1時間前に家を出ようが1日前に家を出ようが正解になる 理由も考えましょうってのは、適当に8時20分とか書いて答えが合う可能性もあるからだろ。 >>923
何を訊かれているかがわかってないと駄目だろ。 単純に５０から３０引いたら答えはいくつ？
って問題じゃダメなのか？
余計な問題文入れるから国語の試験になってしまう >>929
まあそうだな。
わかりやすくしたつもりなのかもしれんが。 50−30＝ の問題もあるんだよ。
小学校の時の算数のテストを思い出せ。
前の方が計算問題で、途中から文章問題になってたろ。 >>914
このスレ見てると大人でも問題文をロクに読めないのがたくさんいるんだなってよくわかるよね >>930
問題文作った奴はともかく、採点する教師としてはこれを丸にして今回のように拡散されたら、今後同じようなケースでひとつひとつ細かい判断が必要になる。さらには下手するとモンペアから苦情も来る。割りに合わんよ でも、日ごろから五分前行動みたいなこと言っといて
こういう時は時間ピッタリのジャストに着くことを強要するってのも
子供心にもおかしいと思うんだよな >>919
8時45分に着いて8時50分まで待機することを「8時50分に着く」とは言わない。
想像でシチュエーション追加していいなら、駅が激込みで長時間待つのは危険で迷惑だから、ジャストタイムで着くようにした、という見方だってできる。 いやまあいいけどさぁ・・・
算数でしょ？
算数らしくしなよ >>5
すげーわかる
Twitterってこの手のコンテストみたいになってるよな バツくれるなら何をして30分としたかも規定しないとな
天候や信号、道路状況によっても変わってくる
雪が降って車なら大渋滞も予測される >>1
途中で何かアクシデントがあり間に合わないかもしれないので７時５０分に家を出て何事もなく早く着いたら喫茶店で時間潰し >>934
いや、逆に大人が文章問題とか出されたら
それこそ捻くれもんの揚げ足とりとか多数でエラいことになると思うぞ
ここにいる奴は、意図をわかったうえで
でもこういう読み方もできるじゃないか？みたいなこと言ってるんだと思うで >>914
お前は全然ゆきこさんのこと考えてないじゃん。
問題文にあるのに。 >>945
遅れたくないから5分前に動く。
一般常識の話だな。 >>946
いや，マジなやつが案外多いのでびっくりしてる。 >>937
＞8時45分に着いて8時50分まで待機することを「8時50分に着く」とは言わない。
これは、もう人それぞれで、これが正解ってこと無いと思うわ
「8時50分に着く」ってのはそこまで厳密な表現じゃない
早めに着いて待機するのも含むし
近くのコンビにで時間つぶすのも含むし
ギリギリ着くのも含むだろうと思うんだけどな >>950
お前サイコパスやろ？サイコパスは正しい答えを簡単に出せる面もあるわな。
共感しないから。 普通、電車は9始発でそのために8時50分には着いてないといけないという問題だと思う。さらに5分早めるべきとかは勝手な思い込み >>934
子供や他人だったら、こういうふうに受け取る可能性もあるんじゃないかという視点で話しているんだよ
例えば親や教師から「５分前行動をしなさい」と教えられた真面目な子供が、問題を解いてる時に
ふとそれを思い出して、こういう解答をしたのかもしれない。
５分前行動をしなさいと言われたのに、それを書いたらダメって言われたとか
子供によっては傷ついたり不安になったりするだろう
逆に自分目線でしか物事を考えられない人間が結構いるんだな、ってこっちは思ってるよ そんなこと言ったら8:50設定が10分前行動によるものの可能性もあるわ >>935
それが教師の仕事だろうに
そもそも自分で点検して怪しい問題は抜いとけよ 家から駅まで30分ぴったりで着けるとした時、8時50分にぴったりつくには何時に家を出たら良いでしょうか？
これくらいきっちりした日本語の問題を出すべきだ >>948
ゆきこさんでなくても，あきらくんでも，さおりさんでも何でもいいんだよ。
問題を解く上で何が大事か大事でないかを理解するのも読解力の一つ。 >>951
みなさん余裕の無い暮らしを強いられてるんだろう。
働き方改革は必要。 >>946
ちゃんと読めていれば914に書いてあるように他の答えが浮かぶ余地はないんだよ
子供だったらこう考えるかも？って話ならわかるがね >>942
それは問題上の仮定なんだから考えてもいみない >>958
だから抽象度を上げてやらないから子供が混乱するだろ？家からつっときゃよかった。
ゆきこさんに感情移入してしまったんだろ？お前みたいなサイコパスはそこを無視するけどさ。 >>952
ほとんどの児童は正しい答えを出しているはずだぞ。
この子のようなのは珍しいから話題になる。
この問題の正解を簡単に出せるのがサイコパスなら，
ほとんどの子どもはサイコパスになるわな。 理由は由紀子さんのことを思ってだから。
問題に書いてあるから。 物事には順序がある
5分前行動とか余裕を持って行動するというのは、算数によって割り出された正確な数字や情報があって初めてその上に成り立つ
5分前行動の時刻が8時15分だというのも、8時20分に出れば8時50分に着くという前提があるからこそ成り立つ理屈
前提の段階の数字が不確定要素を含んだ曖昧なものだと、その後の理屈も曖昧になる
だから算数の回答は正確でなければならない >>958
文部科学省に忖度することが一番大事だな。 >>960
みんな、出題者の意図はわかった上で「ややこしい」って言ってるんだと思うで
マジで答えがわかってない奴は、さすがにおらんやろ >>957
普通に
家から駅までは30分かかります
8:50分につくには遅くともいつ家を出る必要がありますか？
でいい >>963
だもんで、こういう回答をした子をどういう風に扱うかだわな
単に「間違いだからオマエはダメ」ってすると、子供はひねくれるかヘコむか
どっちにしろあんま良い影響は無いと思うで >>963
おまえのおもう正しい答えだけが絶対ならサイコパス教育ですよ。
サイコパスじゃない奴はあれ？ってなる、ぎりぎりこれも正解か？となる。
親も教師もほとんどのひとがあれ？ってなってるわな。 >>965
理由に「8:20だとあせるから」って書いてあるから正解でいいよな 学校のワークテストだからギャグでこういうのを例えば中学入試で書いてたら感心する とにもかくにも、問題文の「よいですか？」が一番の原因だと思うわ
コレがつくだけで、タダの計算問題から
回答者の意見を聞くような雰囲気に変化してしまっているように思う 出題者の意図も推察して解かないとダメだから
逆に頭が悪い解答となる レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
