【OECD】日本の15歳、読解力が15位に急落 国際学習到達度調査 ★4
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日本の15歳、読解力が15位に急落 国際学習到達度調査
毎日新聞2019年12月3日 17時00分(最終更新 12月3日 17時11分)
https://mainichi.jp/articles/20191203/k00/00m/040/132000c
経済協力開発機構(OECD)は3日、加盟国などの15歳を対象に3年に1度実施する国際的な学習到達度調査(PISA、ピザ)の2018年の結果を公表した。日本は数学・科学分野は高位を維持したが、読解力は15位で前回(15年)の8位から急落した。
今回の調査はOECD非加盟国・地域を加えた79カ国・地域の約60万人の生徒が参加した。日本は昨年6〜8月、無作為に抽出された全国の国公私立高(183校)の1年生約6100人が受けた。
日本の平均得点は数学的リテラシー(応用力)が527点で6位(前回532点・5位)、科学的リテラシーが529点で5位(前回538点・2位)だった。読解力は504点とOECD平均(487点)を上回ったものの前回の516点から大幅に下がった。
日本は03年調査で数学と読解力の順位が大きく下がり「PISAショック」と呼ばれた。学ぶ内容を減らした「ゆとり教育」の影響が指摘され、文部科学省は07年度から基礎的知識に加えPISA型の応用力もみる全国学力・学習状況調査(全国学力テスト)を開始し、08、09年度に改定した小中学校の学習指導要領では「知識と思考力などのバランスのよい育成」を重視し、授業時間を増やした。その後“V字回復”したが、読解力は15年の調査で再び下降した。
専門家は原因として、スマートフォンやSNSの普及で子どもたちの読み書きやコミュニケーションが「短文中心」になっていることや、答えのない課題に対処する「課題解決型能力」を養う指導が学校で十分できていないことを指摘している。15年からPISAがコンピューターで解答する形式となったため学校の情報通信技術(ICT)整備が遅れている日本は操作の不慣れも低下の一因に挙げられている。
文科省は小中学校で20年度以降に順次実施される新学習指導要領で、課題解決型能力を育むため教科横断的な言語活動の充実を図り、国語では多様な文章を読ませ、話し合ったりまとめたりする授業を強化する。【水戸健一】
PISA(ピザ)
「読解力」「数学的リテラシー(応用力)」「科学的リテラシー」の3分野について、学校で身につけた知識や能力を実生活のさまざまな場面でどの程度活用できるかをみる。「満点」はなく、難易度によって設問の得点が調整され、全体の平均が500点、3分の2が400〜600点になる設定のため過去の調査と比較できる。学習の意欲やインターネットの利用などに関する質問調査もしている。
★1:2019/12/03(火) 17:26:44.39
前スレ
【OECD】日本の15歳、読解力が15位に急落 国際学習到達度調査 ★3
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1575383307/ だって実際アホ増えてるじゃん
映画の感想とかツイッター見てるととんでもないこと言い出すのとか
昔からいたんだろうけどSNSのせいでアホが本当に目立つようになった 朝日新聞
「新聞を読んで子供に読解力を身に付けさせよう」
って宣伝するな 漫画や映画のスレで本気で理解できてないやついるからな そりゃスマホばっかりで本は読まない、他人とのコミュニケーションは
LINEの短文だけ。電話もできない。バカにもなるよ。
いま大人子供を含めて電車に乗って本(非雑誌)を開く人があまりにも
少ない。みんな訳の分からないスマホばっかりいじってる。
自分から見て幼稚でバカにしか見えない。 >>104
ごんぎつねに一学期もかける日本の教育は無意味だな 目が痛いから100きんで虫眼鏡的なものを買った
ラベルがよめーん! いいって勘違いすると面白いだろ
冷血な人間作ろうぜ テレビのクイズ番組が驚くほど簡単で
簡単な問題を答えた演者を やけに持ち上げる。
受験が楽になって 結構経ったのもあるんだろうな。 ネット記事すらちゃんと読まないしな
行間を読むなんて間違ってもしないし このランキングのおかしな点は日本だけ国名なのに、15位までの他の位がすべて都市、地域名である点。
他の先進国は一つも見当たらないけど?大丈夫か?ハハハ
米英仏独いずれも入ってないみたいだけどさ?www 教師にアホが増えているからじゃないか
若者の人数が減って教師になりたいやつなんて成績良くなかったりする
特に中学教師なんてやりたいか?
親は40代で給与が減らされているから、質の高い塾なんて行かせられなかったり こんなのに一人一台パソコン配って遊ばせるんだからゆとり世代以上にやばいのが増えてくるわ >>101
学力低下してるのは間違いないが昔からアホはいた
だが昔はアホが発信するツールに乏しかっただけ
アホもわざわざ世間に向けて意見を表明しようなんてしなかったしな >>84
言語は切り取った情報ったって
それはもう前を描いた絵だから後ろは見えないみたいな話だし
全ての情報扱いでいいけどねえ
必要なら書けばいいわけで
必要無いから書かないんだもの
だから情報の一部というより
ワンクッションあるという意識を持つべき
他人が書いてる時点で本当かウソか分からない代物 恣意的かなにかは知らんが、比較対象が違い過ぎる調査に意味があるのかね?マジな話。 5チャンネル でわかるわ
解説飛ばしてかきこする人大杉 漢字、熟語の誤読を「言葉は変わる」つって居直るアホばっかり
正解を知った後に正しく使うことさえできないガチ低能ぞろい 安倍下村が己の金儲けしか考えてないからな
この国は落ちぶれていく >>120
それはないだろうね
教職は簡単に就けなくなってるし労働環境が厳しいことも世間に知られてる >>120
なりたい奴がいないと言うよりはなれる奴が少ない 子供には、つまんなかったら最後まで読まなくていいって教えなきゃな 道徳関連の授業か知らんけどLGBTやSOGIぶっこんでくるのやめて欲しい
ゆとり終わって混乱してるなーと思う 他の国も、ネットやスマホ使ってる
日本は教育がダメなんだよ
安倍自民党みてれば、わかるわ 我が国の国語力を向上させるためには、やっぱ
文系の大学学部に科研費を投入すべきだなwww
スコアの信憑性はいかほどなんだ?
中国なんかは怪しすぎ。 古典とか抽象的な純文学をやめりゃ解決するわ
なんのためにやってるのかわからない分野 昔週刊誌で千と千尋の神隠しを劇場で見た人にあらすじをまとめてもらう、
というコラムがあったが
結構当時の大人も適当だったぞ‥ >>138
どこが厳しいんだ?教師以上に劣悪な労働環境でまともな給料貰えないのが日本の"普通"なんだが そもそも国が教育に予算掛けてないのに学力が上がるわけない
だから未だに学校も、無償労働+財布のPTAにしがみついて離さない >>141
どう考えてもその時間に中国語や英語、パソコン操作を教えた方が将来役に立つのである。 >>144
他に厳しい職業がないとは言っとらんだろ
極論バカ
どうせ公務員を叩きたいだけだろうが 国策の学力低下政策が成果を上げたわけよ。
あらゆる意味で、衰退国家目指している >>136
ほう
部活の顧問とか訳の分からん報告書の作成とか保護者対応もさせられて厳しくないと? 日本の教育予算の割合は先進国の中じゃ下から数えたほうが早い
すなわち教育なんぞどーでもいいと思ってる国がそれなりの学力に落ちるのはしょうがないんじゃないか?
このまま馬鹿と老人だけの糞ゴミ国家として完成してくれることを祈るよw今までの政治家を支持し続けた土人ジャップらしい末路だな つまるとことマンガのせい
漫画という表現形式そのものを法規制すれば解決する 一方で古代から続いた日本文化を賛美する
これを研究して繋いできたのは文系やで >>148
5年前まではマックに行っているだけで苛められたのに、
今や駅前のマックは殆ど満席である。 せっかくゆとりから復活してたのに安倍政権になってまた下がってるのが最悪
安倍政権の緊縮財政で国民が貧しくなって教育にお金かけられなくなったからだろうな >>151
死ねカス
その非生産的な労働自体を叩いてるんだよ
給料貰っといて被害者ぶってんじゃねえ どんな設問だったんだろう。
探しても見つからない。 教師の人件費だけで予算は一杯一杯
つまり増税しない限り改革は不可能 >>155
ここ最近の小学生は漫画を殆ど読めない上に、
漫画自体買おうともしないのである。 >>160
認知と報告件数が増えたとも言えるので単純比較はできんな >>160
発達障害が増えていて、普通学級に入れるから問題が起きている 学ぶ内容を減らしたんじゃなくて教師をサボらせた
団塊教師がこぞって職場放棄してただろ >>161
非生産的って言ってる時点でお前が頭が悪いのがよくわかった
会話相手に値せんな >>169
その発達障害が増えているのは現代社会に適応した新人類だからなのか? >>170
団塊が現役の頃って、何年前よ?読解力ある? >>165
校長、教頭以外、全部非正規で回せばいい
そうすりゃ、人件費下がる 医者がなんたら障害とかいって
どれもこれも病気にしてまうねんな >>160
間にリーマンショックがあるでしょう
親の収入が下がってる
そのあと震災がある
子供にどうしろとw 理数が上位なら別にいいんじゃね?
英語から日本語に翻訳した文章がわけわからんことになって
点数が下がっただけじゃね? いろんなところで「わかりやすく!」をモットーにしているからだろ
マニュアルを読まなくても機械の操作ができるように作ってあるし、逆にマニュアルも簡単になりすぎて、読んでも知りたい情報が記載されていない場合がある
こんな事が世の中に氾濫してたら、そりゃ読解力は無くなるわな 中高年のほうが読解力ないよね
説明書とか仕様書とか読んでも全然理解しないし >>174
その非正規が常にまともに仕事をすると本気で思っているのか? 子供のうちは体を動かすことも大事、
昔は危険な遊具がいっぱいだったから頭を使いながら体を動かせた。 一日10時間以上もスマホ眺めるアホばっかになってんだから当然の結果だろうなwマジでこの国後退加速してんな国もpc配って更に子供達の廃人化加速させようとしてるし >>174
非正規ばかりでは質も下がるよ
今より下がらんと思うかもしれんが更に下がる まちがえた
×2005年と比較して2009年はいじめが3倍、暴力が2.5倍
○2015年と比較して2018年はいじめが3倍、暴力が2.5倍 読まない書かない試さない
ゆとりからずっとこんなだからなぁ 一応プロ小説家として、まともな日本語の中高生が読んで面白い小説を
業界が生み出せなかったことについては謝りたい。 >>182
塾や予備校って躾もしてくれるのか?
学校はそれなりにしてくれるわけだが >>1
こういうのって言葉が違うのにどうやって一律に評価するんだ? >>181
客相手にしていると、一握りの出来る奴と大部分の考えていない奴がいるのがわかる >>186
公立学校に質も止める自体、間違い
学校や教師に依存するな、そういうのは特別支援教育でやればいい そしてそのアホの中から次世代の総理が出てくるんだぜ確実に破滅するよw日本終わってる。 日本人の基質なのか、しらんが日本語って無駄が多すぎんだよ。合理的じゃないアホだろ日本人 >>181
もっと上は会社ではアシスタントの女性、家では妻に読ませて
使えるようにしてもらってたんだよ
だから妻亡き後ケイタイショップに長時間居座ってわからない、わからない
と言ってる訳w ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています