【 信者 】「まるでタピオカ」無縁な企業が続々プログラミング教室
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大阪府豊中市のマンション1階にあるロボット・プログラミング教室「ロボ団」の豊中校。夕方になると近所の小学生が続々とやってくる。この日は指示通りにロボットが動くかどうかを試す授業。各自がパソコン上でプログラミングし、狙い通りにロボットが動き出すと、みんな興奮気味。「やった！走った」「すごい」――。
学習塾と違うのは、子供が席に座って講師の話を受け身で聞く授業ではないこと。「主体的に前向きに学べる」とロボ団の教室長は胸を張る。
全国115教室を運営するロボ団を傘下に持つのは家電量販のエディオンだ。エディオンには自社直営のプログラミング教室が2校あるが、一気に規模を拡大しようと、ロボ団を運営する「夢見る」（堺市）を昨年12月、十数億円で買収した。
いまはエディオン教育事業統括部長を兼ねる「夢見る」の重見彰則社長は傘下入りの理由をこう語る。「大手と戦うには資金面やブランド力で負ける。一匹狼（おおかみ）では天下が取れない、と思って」
今後の開校計画のうち半分はエ…
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https://www.asahi.com/sp/articles/ASN4656YPN3BULFA011.html?iref=sp_new_news_list_n >>1
▼武漢コロナ汚染国 世界トップ１０
** 中国・・・・・・８１,８０２人 死 ３,３３３ (？)
01 アメリカ・・・４２６,３００人 死 １４,６２２
02 スペイン・・・１４８,２２０人 死 １４,７９２
03 イタリア・・・１３９,４２２人 死 １７,６６９
04 ドイツ・・・・１１３,２９６人 死 ２,３４９
05 フランス・・・１１２,９５０人 死 １０,８６９
06 イラン・・・・・６４,５８６人 死 ３,９９３
07 イギリス・・・・６０,７３３人 死 ７,０９７
08 トルコ・・・・・３８,２２６人 死 ８１２
09 ベルギー・・・・２３,４０３人 死 ２,２４０
10 スイス・・・・・２３,２８０人 死 ８９５
** オランダ・・・・２０,５４９人 死 ２,２４８
** 韓国・・・・・・ １０,３８４人 死 ２００
** 日本・・・・・・・ ４,９７０人 死 １０５
**ダイプリ・・・・・・・７１２人 死 １１
昨日
https://i.ibb.co/1LFYypZ/2020-04-08-Coronavirus-Update-COVID-19-Virus-Pandemic-Worldometer.png
▼国内武漢コロナ【検査数46,172 退院632】
*東京都・・ １,３３８人 死 ３５
*大阪府・・・・５２４人 死 ６
*神奈川県・・・３５４人 死 ７
*千葉県・・・・３２５人 死 １
*愛知県・・・・２７９人 死 ２１
*埼玉県・・・・２５０人 死 ５
*兵庫県・・・・２４８人 死 １２
*福岡県・・・・２２４人 死 １
*北海道・・・・２０６人 死 ９
*京都府・・・・１５５人 死 N/A
*茨城県・・・・・７７人 死 ２
*岐阜県・・・・・７７人 死 １
*福井県・・・・・７２人 死 ２
こういうの近所にも出来たんだけど月謝アホみたいに高いのね
よくやるわと思う 小学ではプログラミングが必修科目になったんだから
当たり前 最近仮定を前提とした議論が苦手な人が増えている気がするので、
条件分岐を理解している子供が増えるのならそれはいいことだと思う。 ITって何も生まないからなあ
電子をただ右から左に流しているだけの虚業
日本は農林水産業に回帰しなきゃダメだよ >>1
エディオンがなに屋さんか知らないでタイトル書いてるんかw 機会を与えられるのはいいことだよな
これを応用するとびぬけたガキが出現すると思う >>3
軽視はしないほうがいい
指導要領はわりとよくできてる
別にプログラミング教室いかなくてもいいけど
副読本を含む学校配布教材に書いてあることは
ちゃんと身につけといたほうが得
なんだかんだ、教科書ちゃんとやれば
ひとかどの能力つくようにできてるよ >>17
すべて右折させてみようとか試行錯誤して効率のいいアルゴリズムを見つけ出すとか
脳みそのいい訓練になるんじゃないの ８０８６のアセンブラが必要とされる時代は来ないだろうか．．． タピオカはどうなったんだ、もうブームは終わったのか ロボットみたいに融通の利かない団塊をディスっているな >>4
https://gigazine.net/news/20200406-unemployment-benefits-cobol/
アメリカ・ニュージャージー州のフィル・
マーフィー知事が、2020年4月4日の記者
会見で「プログラミング言語COBOLのス
キルを備えたボランティアが必要です」と
訴えました。その背景には、新型コロナウ
イルスの影響で失業保険の請求が急増して
いるため、COBOLで記述された古いシス
テムの改修や維持管理を行える人材が必要
になったという事情があります。 >>5
だよな
必修科目になったこと知らない奴が多過ぎるよ
新規の教科だから教師も役に立たないのにな >>22
386のプロテクトモードでemsとかわかるならカーネル開発においでよ そろばんとか子供の時しか使わないような習い事が取って代わっただけだろ
勉強してるって親が優越感に浸れればなんでもいい コロナで自宅待機が多くなったので
朝日のサイトは有料記事無くなったって記事があったけど
登録はしないといけないのか
登録したら銀行口座やカードも入力し
今は無料だが、いづれ自動的に有料になるんかな？ >>31
８０８６用で、MASM5でコンパイルするコードだけ！ 学校教育として本気でどうするのか解らんけど、ロボット工作とかscratchはプログラミングと言うより命令で制御する方向だしな
まぁ、プログラミングと言えばプログラミングだけど…
だとしたら機材とマニュアルさえ有れば低スキルなヤツでも教えられるしな
昔のロボット工作とあんま大差ない
コンセプトとして、世界のITスキルからかなり遅れてるのを克服する目的には向いて無いと思うわ
本気でプログラミング能力を上げたいなら、昔あったファミコンベーシックとかMSXを復活させた方が良い
俺が小学生の頃でも出来たんだから、今の子ならもっと吸収早いだろうしな >>27
すみっコぐらしのプログラミングドリルがある
子供が食いつきやすくて助かる >>9
>最近仮定を前提とした議論が苦手な人が増えている気がするので、
アベとかね、なぜか仮定の議論なのに自分が悪く言われてると思っちゃうの >>41
俺も小学生のときに、一回り以上年上の従兄がくれたMSX2でプログラミングに目覚めたわ。
最初は一緒にもらったロマンシアとかザナドゥとかイースをやってたんだけど、付属の説明書で簡単なBASICを独学で覚えて、
そのうちMSX FANとかベーマガを買うようになって、コード丸写し→エラー→バグ取り→動いた！って感じで楽しさを覚えたなぁ。 >>41
子供が興味あるなら教師なんかより
レベル高い人に個別に教えてもらったほうがいい
興味も才能もないなら宿題こなしとけ
他の教科も同じ こんなお遊びやらせるんだったら囲碁将棋チェスでもやらせた方が結果的にプログラミングやるにしても役立ちそうな気がする
そういうもんでもないの？
詳しい方教えて >>45
エラーエラーで諦めかけてた時に、動いた時の感動って半端なかったよなぁ
誰にも聞けなかったし
それを聞ける場所がプログラミング教室ってなら最高だと思う 10 print "うんこ”
20 goto 10 >>48
将棋やってても一生プログラミングはできないままだよｗ
それよりも現象学みたいな哲学をやってればプログラミングの基礎になる。
オブジェクト指向言語なんかは哲学が出来ないヤツには無理。 >>53
直接はできないだろうけど思考力の意味で
息子チャンの教育の参考にするね >>53
ツールに使われる人間の典型
言語習得なんてただの技術
誰でもできるし重要なのはその先 プログラミング全くやったこと無いんだけど仕事以外で役立つことってあるもんなの？例えば使い勝手悪いなとか欲しいソフトウェアが無いとか感じたらいっそ自分で作っちゃおうみたいな >>58
仕事以外でコンピューターにさせたいことがあるなら 今はプログラマーは天国だよ。
昔は徹夜地獄だったけど、
今はプログラマー居なくなってしまったから
40.50代でも適当に書いて定時であがって
フリーなら800万貰える。 そろばんよりは現代向けな習い事だな
この中から天才が出現しないとも言い切れないし >>11
ドローンからの画像解析で作物の疫病を探知してピンポイントで農薬撒いたりする時代やぞ >>11
こういう、自分の目の前のハコが何によってもたらされてるのかわからないバカの周囲は農地化したほうがいいな >>1
タピオカは何も産まないけどプログラミングは教育になるからなぁ…
本当にプログラミングしてるのかは分からんけど >>43
できてないのは国民だぞ
野党が仮定で批判したらマスコミがそのまま垂れ流して国民が事実だも思い込むからな >>53
オブジェクト指向に哲学なんてかけらも関係ないがな >>58
小学校でやるレベルなら
簡単なエクセルマクロくらいは作れるようになるだろうから
多少効率化を図れる >>70
宗教は割と関係するけどな
facade万能主義とかよくあるし
それOOLで実装する意味ゼロだよねみたいな JavaScriptが入門にオススメ
フロントエンドだけでなく
サーバサイドも作れる
Alexaもいじれる
Raspberry Piのようなハードも操作出来る
Chromeの拡張機能も作れる
GASのように業務効率化にも使える
PuppeteerでRPA出来る
RPGツクールのプラグイン作れる
とにかく応用範囲めちゃ広いし、ドキュメントも豊富。 >>58
エクセルでもマクロやVBAくらいは使うし、アクセスとかはプログラムなしでは使えないだろ？ >>3
子供が仲間外れにならないように親が投資するんだろ
一生仲間外れの人生にならんようにな
ま、一匹狼でいられるヤツには関係ないが >>1 >>45
その従兄弟は98買ってエロゲに目覚めたんやろなあww >>3
プログラムを動作させる機械が高いからな。
テキスト程度しか配らない塾でもそれなりにするから、高いのは仕方ないと思う。 >>11
確かに０から１では無いからな
１から１００ではあるけれど hello worldで挫折したおっさんがプログラミングやり直すには何がええのん？ >>86
ハロワで挫折したおっさんか
プログラミングはまず環境整えるのがめんどくさい
マクロでもやって楽しんだ方がいい
秀丸マクロはよくできてたな
あんな感じでプログラミング出来たらいいのにな PCの中だけのプログラミングってのはむなしくなるんだよね
こういうのから入ったほうがいい >>86
scratch
ちょっと使い方覚えて自宅で教室開けば
クソ高い授業料でも入れ食い状態で近所の小学生が集まる
ハード寄りのことをしたかったらmicro:bitでも買えばいい >>50
トライ&エラーの繰り返しで問題を解決する、って思考を育むところが大事だよな >>88
これな
どの時代でもスキルそのものを目的化する人が大半
そして発想力、行動力のある人に低賃金で利用されるだけ 日本はこれ、大学どころか大学院でもやってるからw
おもちゃ買ってきて遊んでおしまい 日本のプログラミング
「目玉焼きを作るために、まずフライパンとコンロを作りましょう！その次は養鶏です！」 「パソコンでプログラム出来るようになれば
自分でゲームも作れるよ」
…って触れ込みにつられた子達の頭には
「ぼくのかんがえたスマブラ」だもんな >>86
PuppeteerでChrome自動操縦勉強するといいよ。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
