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オンライン化をすすめるなら、習熟ごとにふりわけるのはむしろ簡単になる。
そして教育は一定のレベルを担保することが機能なので、質はたもたねばならない。個人によってチェックポイントに到達する速度だってちがってもいいだろうし、それを許容するほうが教育の本質に近い。
リアルにおいては高校なら学校によって四月入学と九月入学を両方つくって単位を共通化したり転校も簡単にするようにすることも考えられる。
そもそもエスカレーター式に全員遊びなしに就職までいかせるのももう少し緩めたほうがよい。大学卒業までどこかで半年くらいどこにも属さない期間が半年くらいあることが標準になるようにしたほうが子供にとって有益だとおもう。