【学校】入学率１％未満？戦前の旧制中学・旧制高校 卒業すれば旧帝大入り、選ばれたスーパーエリート ★2 [樽悶★]
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中学から高校生のころ、作家の北杜夫さんの作品を好んで読んでいた。「楡家の人びと」「幽霊」など純文学の叙情的な文章が、多感な心に染みこんだ。学校の勉強に割くべき時間を北さんの本につぎ込んだ中高時代であった。他の場所でも書いたことがあるが、北さんの名著「どくとるマンボウ青春記」のことを書く。これは1968年に出版された名作で、ぜひ今の若い人にも読んでほしいと切に思う。なぜかというとここに「学校の神髄」が詰まっていると思うからなのだ。
青春記は、北さんの10代半ばから大学卒業までを描いたユーモラスな自伝だ。中でも旧制松本高校時代の学校生活が秀逸である。世に旧制高校の素晴らしさ、面白さを広めたのは、この青春記といえるだろう。
旧制高校とは、今の高校とは全く違う存在だ。まず、小学校（6年）の上に、旧制中学校というのが5年制であり、その上に3年制の旧制高校があった。49年の学制改革で、現在の制度になり、旧制は廃止されたが、明治時代から終戦後まで、日本の教育の軸になっていた学校といえる。
旧制中学もそうだが、高校も厳しい受験競争があった。同世代の1％未満（0・2％というデータもある）しか入れない学校で、入って卒業すれば、選ばない限り旧帝国大学（東京大とか京都大などですね）に、試験はあるがまあ入学できることになっていた。なので、旧制高校は今の大学受験などの比ではなく、まさに激烈な競争を乗り越えて選ばれたスーパーエリートの集団であった。
1学年200人ほどの男子校。現東京大の一高、京都大の三高といったナンバースクールや松本や新潟といった地名のついたネームスクールが各地に作られていた。受験時から文系と理系を分けた。授業では語学の重視など、特徴的なことはたくさんあるが、それより何より、先生と生徒の触れ合いが濃密であったことが最大の持ち味といえる。
青春記でも「旧制高校の先生のよい点は、生徒と一緒になって人生を語り、親身になって相談に乗ってくれることであろう」と、北さんは書く。本では、面白くも羨ましい、その先生（旧制高では教授という呼称であった）と生徒のやり取りが描かれている。引用すると膨大な量になるのであえて引かないが、例えば北さんらが学生寮の部屋で、いろりを囲んで教授2人と酒を飲み、何かの話題で意見が交錯、北さんは教授の頭をポカリと殴った、という事件が書かれている。その後、うち一人の教授（有名なドイツ文学の専門家・翻訳家）と仲良くなり、北さんの人生に大きな影響を与えることになるのだ。あるいは、定期試験の話。物理の問題が分からず、答案用紙に長い詩を書いて、合格点（60点）に1点足りない59点をもらうといった、当時のおおらかな様子が描かれる。
もちろんそんなふざけた場面ばかりではないだろうし、落第もあって、2年連続で落第すると放校といって退学処分になってしまう厳しい学校でもあった。
旧制高校がエリート集団だったからできたのかもしれない。学力も高く、ぎちぎちと受験に向けた勉強をしなくてもよかったから、教師と生徒の人間的な関係や学校運営のおおらかさが認められたのやもしれぬ。
今、物理の試験の答案に詩を書いて点をもらったら、大騒ぎになってしまうだろう。教師は懲戒処分かもしれない。酒を飲んで教師を殴れば、立派な傷害事件になって、裁判沙汰になる。
学校の役割を考える。高校までは受験突破を目指し、しっかり勉強すること。良し。大学に入れば、ちょっと息抜きしてから就職試験突破に向けて、勉強すべし。これもまあ良し。しかし、いったいどこで「人間を作る教育」を施すのか？ 教養を持った人をどう育てるのか？ 人間の幅を広げるのは学校ではないのか？ もちろん学校だけではないが、学校が外れることはありえないと思うのだ。
青春記を読めば、本来の学校の大事な役割が見えてくる。「今の時代では不可能だ」と諦めるのではなく、良い点を取り込む学制を、新たに編み出すべきではなかろうか。私はそう思うのだ。
毎日新聞 2020年10月7日 11時57分
https://mainichi.jp/articles/20201007/k00/00m/070/082000c?inb=ra
https://cdn.mainichi.jp/vol1/2020/02/18/20200218k0000m040103000p/9.jpg
★1：2020/10/10(土) 21:19:09.82
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1602332349/ その選ばれたスーパーエリートが指導してなんで戦争負けたん？ 良い点
・大学行きたかったらそれなりの家柄であること
・それなりに財産があること
・本人もそれなりに能力があること
このあたりを真似たら改善が見込める 戦前ですら大卒がいたのに
今高卒のやつは死んだ方がいいな 埼玉大学
茨城大学
静岡大学
お前らここいら辺を馬鹿にしすぎ
駒場キャンパスと同格やで 金持ちかカネモチに支援を受けた貧乏人しか
小学校以上にはいけなかった時代のお話 大学 同志社 立命館 龍谷 関西 大谷 高野山 関西学院 近畿（理系）
高等学校 甲南
専門学校 佛教 花園 種智院 大阪経済 大阪工業 近畿（文系） 天理 京都外国語 相愛 成美
中学校 桃山学院 帝塚山 奈良
高等女学校 芦屋 帝塚山学院 神戸学院 甲子園 四天王寺 大阪国際 兵庫 京都文教 神戸山手 大阪観光 羽衣国際 大阪人間科学 大阪成蹊 東大阪 神戸夙川学院
実業学校 大阪商業 大阪電気通信 大阪学院 大阪産業 阪南 関西外国語 京都学園 京都橘 太成学院 大手前 畿央 びわこ学院
小学校 追手門学院 帝塚山学院 反日パヨクの親玉
宮本顕治も不破哲三もスーパーエリートだってかｗ
旧制なんか大したころないだろｗｗｗ 今の大学は国を背負う人材を育成するという本来の意味を失っているんでしょ
旧帝大や高偏差値大とFラン以下のどちらも大学と呼ぶのはおかしいわな >>1
>旧制高校がエリート集団だったからできたのかもしれない
そうだよ。 >>15
逆だよ
旧制高校時代遊び過ぎたんだ
それと教養課程が悪い
一番の原因は陸軍士官学校だけれど >>8
そこら辺の大学を高校2年の夏休み中にA判定を出さないと、旧帝は無理だな。 >>9
小学校以上=小学校を含む
まぁ、尋常小学校も満足に...という話もあるが >>4
>その選ばれたスーパーエリートが指導してなんで戦争負けたん？
国家を指導したのは陸士海兵出の視野の狭い別種のエリート >>4
研究者は戦争中も研究、開発しとったみたいね
ところがその最先端の技術を役人が理解できないでボツにする
ってのが沢山あったと聞くね 体格・体力がないヤツは指導者になれない
今でも男で身長160センチ以下のやつはいくら勉強が出来ても全く役に立たないカス
異論は認めない >>26
母方の祖父が陸軍幼年学校出の本物のエリートだった
戦後世捨て人で超貧乏で母は中卒で、給付のある看護学校しか行けなかった
本当に貧乏で蛇食ったとか言ってたわ。。。 >>31
違うよ
旧帝大の1，2年過程を日本各地で過ごしていたの
旧制高校＝旧帝1，2年
で、今よりも勉強しないでSEX三昧 >>3
逆にその辺出てて学歴語りするのは痛いと思うけど
よっぽど今がうまくいってないのねとしか >>8
関西では知名度ゼロ。
私学を選択する人もいるかもｗ 準旧帝大学
新潟大学
金沢大学
千葉大学
岡山大学
長崎大学
熊本大学 工業高校から県下随一の進学高に転任した知人は、
良い子ばかりで本当に楽、と言っていた。
旧制も蛮カラと言っても、
思想事件以外は「エリートのお戯れ」程度。 どくとるマンボウ青春記と深夜特急はオッサンになった今でも何度も読み返すくらい大好きな本だわ 旧帝大…東京大学、京都大学、東北大学、九州大学、北海道大学、大阪大学、名古屋大学
旧六医大…千葉大学、金沢大学、新潟大学、岡山大学、長崎大学、熊本大学
ナンバースクール…東京大学、東北大学、京都大学、金沢大学、熊本大学、岡山大学、鹿児島大学、名古屋大学
旧高商…一橋大学、神戸大学、山口大学、長崎大学、小樽商科大学、名古屋大学、福島大学、大分大学、滋賀大学、和歌山大学、横浜国立大学、香川大学、富山大学
旧高工…東京工業大学、大阪大学、京都工芸繊維大学、名古屋大学、熊本大学、東北大学、山形大学、秋田大学、群馬大学、横浜国立大学、広島大学、金沢大学、九州工業大学、
千葉大学、神戸大学、静岡大学、徳島大学、新潟大学、福井大学、山梨大学、室蘭工業大学、岩手大学、茨城大学、山口大学、愛媛大学、九州大学、信州大学
旧高師…筑波大学、広島大学、金沢大学、名古屋大学
単科大学…北海道教育大学、宮城教育大学、東京学芸大学、愛知教育大学、京都教育大学、大阪教育大学、奈良教育大学、福岡教育大学、上越教育大学、兵庫教育大学、鳴門教育大学
東京外国語大学
小樽商科大学、一橋大学
室蘭工業大学、北見工業大学、東京工業大学、九州工業大学、名古屋工業大学
旭川医科大学、浜松医科大学、滋賀医科大学
帯広畜産大学、電気通信大学、東京海洋大学、京都工芸繊維大学、鹿屋体育大学
長岡技術科学大学、豊橋技術科学大学、政策研究大学院大学 旧学制に戻すべきだな。
尋常小学→高等小学→旧制中学→旧制高校→帝国大学
まあ中高一貫校の増加で事実上成りつつあるが。 つーことは、、
たとえ旧制中学校を卒業しても旧制高校に入れずに
旧制の中卒っていう人がいっぱいいたのか？ 点数エリートは基本的に事務員養成課程の卒業者
昔の時代は富裕層しか大学に進学できなかった
からそれなりの素養のある層が入っていたかもしれないが
実態は私利私欲に駆られた事務員の集団 >>1
今なら差し詰めリベラル・アーツ・カレッジで教養を身に着け
その後、大学院で専門を学ぶということか・・・ >>26
国家総動員体制を主導した「革新官僚」の存在を忘れてはいけない。誰かさんのお祖父様とか。 最初から高等教育諦めてる層が多数だろうし、実質倍率は今より低いっしょ ナンバースクールは八高（→名古屋大学教養学部）まで。
九高をめぐって松本と新潟が争ったので、これらは地名をつけてそれぞれ認めた。
以降にできたのがネームスクール >>27
残念ながら
日本は100年経っても変わらなかったどころか
更に悪くなっている。 >>36
これらはすべて技術系の医大だろ。文科なら一橋、神戸、筑波、広島。 >>27
トランジスタの原型作ったけど理解できなかったとか読んだ 旧制進学ルート
尋常小学校（4年）→高等小学校（4年）
尋常小学校（4年）→高等女学校（4〜5年）→女子高等師範学校、女子専門学校
尋常小学校（4年）→実業学校（5年）→専門学校、大学予科
尋常小学校（4年）→中学校（2年）→師範学校
尋常小学校（4年）→中学校（5年）→高等学校（3年）→帝国大学
尋常小学校（4年）→中学校（5年）→大学予科（2〜3年）→大学
尋常小学校（4年）→中学校（5年）→大学専門部（3年）
尋常小学校（4年）→中学校（5年）→高等師範学校
尋常小学校（4年）→中学校（5年）→専門学校 >>4
相手はハーバードやMIT、アナポリスなど
スーパーエリートを超える超スーパーエリートだから 当時だと士官学校だっけ、そのへんとどっちがエリートなの？ 学歴マウントという言葉があること自体、
日本が薄っぺらな国であることの表れだ
人間社会は同じレベルに達しないと相手の実力を評価できない
学歴マウントに苦しむのは、むしろ本人である >>56
核発明したのはユダヤ人だよ
ノーベル平和賞は貰えなかったみたいだが 巌頭之感
悠々たる哉天壤、遼々たる哉古今、五尺の小躯を以て
此大をはからむとす。ホレーショの哲學竟に何等の
オーソリチィーを價するものぞ。萬有の
眞相は唯だ一言にして悉す、曰く、「不可解」 （後略）
旧制一高生（享年16）が残したあまりに有名な辞世
ネットどころかラジオ放送もない時代、知識は書籍と口伝から
得るほかはなかった
約120年後の今、このような文章を書ける高校生がいるだろうか？ 超エリートが陥った先は第二次世界大戦の敗戦
よく反省しろや
戦後が良いとは言わんけど これ帝大の話だよな。私大まで含めたら5%くらい。
つまり今の大卒の90%が高卒か中卒な。九大か北大以上が大学で、他はむかしの高卒レベルw >>4
国民がバカだから。
今のコロナ騒動を見ればわかる >>1
＞ 旧制中学もそうだが、高校も厳しい受験競争があった。同世代の1％未満（0・2％というデータもある）しか入れない学校で、
この記者は当時の時代背景完全無視か？
そもそも尋常小学校卒業で働くのが普通だった時代で進学したくても経済的理由でできないのがほとんどだったから進学者の割合が少ないのは当然だろ 戦後の間違いだらけの米国式自由民主主義が日本人を勘違いさせ、民族の魂さえも腐らせたのさ
バラ色の自由と権利の反対側に重い義務と責任がある 一対である自由民主主義をみんな知ってるか >>55
すまんが小学校（4年）は大正時代で、その時は中学や高等女学校に進学するためにはその小学校の上級の高等小学校（2年）にいかねばならない。 >>28
クイズ番組にチャレンジしないクイズ王、東大チビ丸が歯ぎしりしてます。 >>41
高等小学校は旧制中学に通わない者が進学したから
尋常中学高等中学時代ならその流れであっているけれど 第一高等学校入学の上位常連中学校には東京府立のナンバースクールが並んでいる中に3位はなぜか、神戸一中(現神戸高)、現在に続く灘高の萌芽と言えよう。 >>27
レーダーの素になった
八木アンテナとかな >>29
海軍は伏見宮博恭秦王が海軍の実権を握ってから
良識派の海軍将官達を駆逐し、対英米強硬派の
将官を重用して以来、英米開戦も止む無しとの
潮流が大きくなっていた。伏見宮は三国軍事同盟にも
賛意を示し、対英米開戦にも早期開戦を主張し、
彼に反対する海軍首脳は殆どいなかった。
終戦間際に亡くなったが、生きていれば戦犯指名
されていただろう。 これじゃまるで当時の人は小学校6年しか通ってないみたいな話になるだろ？ｗ
そんなわけない。
旧制中学が5年ならほとんどの人は行けないじゃん。
角栄は旧制中学だけか？ｗ >>59
プロジェクトの99%はアメリカ市民のスーパーエリートたちの支えによってだよ。亡命者の数人程度では作れない。 少卒が圧倒的な時代に、アメリカは3割台の大学進学率だ。
1950年台には5割を超える。そういう連中に楯突いた馬鹿な日本。 そんなに時代によって大卒の価値って変わるんかな？
桃山学院出た団塊ジュニアが「俺らの頃の桃山はいまの関関同立と同じ」と言っていた。 >>68
1907年明治の時代に6年制になった
実態は違ったかもしれないけれど 戦前は学力だけじゃないし
社会的に不適格と思われた家庭は基本的に全部だめ
教師が推薦しない、経済より家の状態
血筋が良い家の子優先、血筋普通で極貧が時々
そんなのはまれ、裕福でも無理な家庭はたくさん >>15
学力高くて高学歴のやつがダメなんじゃない。硬直化した組織が高学歴エリートをダメにする。
今も財務官僚は大半が東大法学部をトップクラスで出た超高学歴だが、
経済も財政も実は素人。だけど財務官僚としての権限あり、出世競争あり、
この2〜3十年デタラメな政策やらかしても誰にも止められない。 開成だの桜蔭だの灘だの言ってる奴らに本当のエリートコースを教えてやる。
番町小学校→麹町中学校→日比谷高校→東京大学 >>75
それが普通だったんだけどな
今のほうがおかしいだろ。１８歳までだらだら遊んでるなんて昔じゃ考えられなかったんだよ >>48
ナンバースクールより優秀だった浦和、静岡高校 >>79
それ以上かもな、なんせ母集団と競争率が半端ない
1980年台半ばから1990年代なかばこそ競争時代。
それが1998年位から全入時代へ突入、 >>78
国力で最小に見積もっても10倍の国に喧嘩売った時点でもうね
戦後のアメリカとの関係みりゃ、上手く回避できる道もあっただろうな 旧ソコミュンテルンに騙されたアホが多すぎ >>80
まあ制度上はそうだが、尋常小学校と高等小学校が包括されて一つの建物にあり、いわゆる貧乏人または親が進学させることに興味がない明治大正初期の田舎ジジイたちは子供を尋常しか受けさせなかったな。 >>82
構造の問題だろ
財務官僚なんて民間から雇えばいいのにわざわざ勉強馬鹿の東大
で固めるなんて自殺するようなもん >>82
それが今じゃ、法学部と経済学部合わせても官僚になるやつが
ほとんど居ない。霞が関のレベルが大幅に低下している現実。 >>4
フライ級でスーパーヘビー級とガチ殴り合って丸4年も耐えたよ 時代だよ
学校教育がそれほど必要とされてなかった
必要なのは職業訓練
それも学校である必要はなかったようだ
尋常小学校を出れば仕事ってのが当たり前の時代
余談だがそういう事情なんで乾坤年齢は低かった
当然人口は増え続けた
戦後教育で成人した団塊の世代以降婚姻年齢は高くなって少子化が始まった 点数エリートは明治以降の事務員促成栽培所の卒業者
それが修正されず延々と続いた
与えられた課題を黙々とこなすのが本来の役目だが
私利私欲に駆られて暗躍し、集団もたれ合いかばいあいで
醜業も罪に問われない
そういう状態で今に至る 慶大落ちてプロ入り表明！
中京大中京・高橋宏斗
「ドラフト1位評価」への影響は？
2020年10/7(水) (日刊ゲンダイ)
兄が野球部でプレーした慶大のＡＯ入試（自己推薦入試）を受験したものの、
この日、不合格が判明。
「落ち込んでいても仕方がない」と、
プロ志望届を出すことを表明したのだ。 大勲位中曽根は静岡高校卒だけど
神童と呼ばわれてて一高に行った福田とちがって
そこまで優秀じゃなかったのかの？ >>79
今の東大なんて出てもまったく価値がないからな
頭のいいやつはみんな海外の大学に行ってるよ
無能なやつが東大に行って無能官僚になる
日本終わったｗ ナンバースクール８校、ネームスクール１７校。
帝大に入るには２５校に限られたわけだな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
