【西日本新聞】非正規私学講師の無期雇用への転換進まず 生徒減や教科数の多さでやむを得ないとの意見も [みの★]
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「九州の私立高で1年契約の講師をしている。採用から5年目に入ったのに、法で定める無期雇用への切り替えがかなわなかった。どこの高校でも同じ状況なのでしょうか」。西日本新聞「あなたの特命取材班」に、こんな訴えが寄せられた。労働契約法には、非正規雇用が5年続けば期間を定めない無期雇用に転換できる「5年ルール」があり、講師も期待していたという。なぜ、無期雇用に移行しなかったのか、背景を取材した。
5年ルールは、非正規労働者の雇用安定のため2018年4月から適用が始まった。非正規側が求めれば認めると規定するが、契約書に転換を逃れる「不更新条項」を盛り込むケースが相次ぎ、厚生労働省が制度の趣旨に沿った対応を呼び掛けている。
講師は16年度に採用。1年契約を4回更新し、20年度に5年目を迎えた。契約書に「更新は5年を超えない範囲」という不更新条項があることは知っていたが、試験に合格して無期雇用になることを期待していたという。
講師によると、同校は「5年以内」を前提としつつ、人材確保とのバランスで無期雇用への移行試験がある。講師は20年夏、筆記と面接の移行試験を受けて不合格だった。理由は告げられておらず、「労働者目線ではなく、経営側の都合で5年ルールが狭く運用されている」と憤る。
不更新条項について、福岡労働局は「法の趣旨からは望ましくないが、修正させる強制力はない。改善を促すしかない」と説明する。
…続きはソースで。
https://www.nishinippon.co.jp/item/n/691140/
2021年2月11日 6時00分 筆記と面接で落ちたからでは…？
普通の人ができるルートで無理だから特例利権を作れって話なのかよく分からんな ＞試験に合格して無期雇用になることを期待していた
知
ら
ん
が
な >>1
5年目に継続を期待されるのを防ぐために最高4年継続で募集してたお役所をみたな 日本はコネがないのも自己責任の共産主義国だからしゃぁないでしょ >投稿を寄せた講師の任期は残り2カ月。「新型コロナが流行する中、3年生は大学受験と卒業を控えている。自分のことより、今はそのサポートに精いっぱい」
立派なことかのように書いてるけど、在任中の仕事を果たすのは当たり前だろ
金もらってんだから
派遣のスタッフさんだって、終了間際には引継ぎをこなしながら次の仕事探してるよ >>6
お前は、お店の人にありがとうと言わず、
金を払ってんだから当たり前だろとか言ってそうなクズだな。 日本は正規と非正規の待遇の格差があり過ぎ。
教師は大学で同じように教職単位を取っているはずで、能力の差がそんなにある
はずない。
非正規の教員は大学院から学者を目指してかなわなかった人とかで、学卒で
教師になった人より優秀だったりする。そういう人の人生のやり直しができない
のは日本の社会の不公平で、それを国が法制度で後押ししている。 役所自体が単年契約で通算三年までとかやってるからな 近大の非常勤講師が知人でいたけど世耕大臣はちゃんとやってるのかな？ >>9
役所の場合は6ヶ月×2期っていう地方公務員法上の上限と、その影響であった中1日の空白期間で有給などがリセットされる現象が禁止されれば大成功ではないかと
5年以上必要な職なら定員内職員にしろよって話だし >>8
能力差あるよ。明らかに。
大学での教職単位なんて、教育学部じゃなくても
掛け持ちで取れるぐらい楽勝じゃん。
そもそも、勉強ができれば教師になれるとか
考える時点で大間違いだし、教職をなめてる。
学校で長い時間を生徒と過ごすわけなんだし
人間としての総合力が求められるんだよ。
多少、勉強が苦手でも、教師としての天才的な才能を
持つ人は結構いる。 >>8
そんなに優秀なのだからご自身でなんとかされてはどうでしょう？
専門的な知識もあるのだからそれで食べていけば良いし、教師としての能力の話ではないですよね
話をすり替えて利権を寄越せという高学歴ルサンチマンがここにも 試験に落ちたんじゃしゃあないわな
何言ったところでその事実こそが全て >>14
専門的な知識があっても、
肩書がないと金を払う方が理解できないから、
食べてはいけないのだよ。 >>2
１年２年で切られる奴なら当然だが、４回も更新しておいて「教師として不適当」ってｗ 「看護師には絶対解けない秘書検定2級の問題」の答えを知ったら「看護師は一般社会で生きていけない」と思った件「思考に衝撃を覚えた」
http://baxci.infis.net.ru/CfM/534087870.html >>17
授業の担当だけなら問題なかったんじゃないの？
担任持たせてクラス運営までさせるのは無理だったのかもね。 ワケわからない留学生を増やさないためには私学廃校推進が必要だよ。 >>12
元から使い潰す気しかないから必要な職がどうこうという思考がないんだよ >>13
人間としての総合力が求められる割には育成されて出荷される側にはゴミが増えてるし教員そのもののレベル低下も激しいし職場内の下らん風習やイジメはなくならんよな >>17
単純に講義ができると
学校運営に関われるは別次元の能力だから 高校講師やったことあるけど3日で学校行きたくなくなった
他の職じゃそんな気持ちになったことなかったからショックだった
人生で一回ぐらい教壇に立つのもいい経験かなって思って始めたけと甘くなかったね >>16
大学院で学者目指して叶わなかった非正規みたいな人は優秀っていうけど
学会にも民間にも弾かれて行き場がない！日本は格差社会だ肩書きをくれたら俺は活躍できるんだって言い出す人は既にまともではないし、側から見たら自ら社会性が無いと風潮して回ってるのでは？ 国際協力NGOセンター (内閣府NPOホームページより)
https://www.npo-homepage.go.jp/npoportal/detail/013000940
加盟団体がけっこう求人を出しているから探してみたら？
こういう方々がご活躍のようだよ
市民社会スペース NGO アクションネットワーク
http://nancis.org 五年未満で雇い止めすれば無問題。
棚ぼた正規は周りが迷惑。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
