【進学】海外大学への進学が増える理由は？ 広尾学園は現役合格218人 [七波羅探題★]
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
日経ビジネス2021.10.8
https://business.nikkei.com/atcl/plus/00012/100400005/
コロナ禍で実施された2021年入試では、大学の進学先に「異変」が起きている。ここ数年高い人気を誇っていた国際系学部が軒並み志願者を減らした一方、進学校や国際系の高校で海外大学への合格者が増えているのだ。なぜ海外大学への進学が増えているのか。その理由を探るため、海外大学の合格者数全国トップの中高一貫校、広尾学園（東京・港区）を取材した。
●コロナ禍で国際系学部は敬遠されたが……
国公立大学と私立大学ともに、2021年入試で大きく志願者を減らしたのが国際系学部だった。この連載の第1回「『狙い目』大学はどこだ？ 21年の結果でみるコロナ禍入試戦略」（関連記事参照）でも触れた通り、国公立では東京外国語大学や国際教養大学、私立では選抜方式の変更もあった早稲田大学国際教養学部、青山学院大学国際政治経済学部などが大幅な志願者減となった。
国際系学部が避けられた最大の理由は、新型コロナウイルスの感染拡大の影響だろう。国際系学部に進学する学生の多くは留学を目指すが、世界中で感染が広がったことで留学の取りやめを余儀なくされたからだ。世界的な感染拡大がいつまで続くか分からない中で、21年入試では進路を変更した受験生が少なくなかったとみられる。
ところが、国際系学部の志願者減少とは逆ともいえる動きが21年入試では同時に起きていた。それは、海外の大学に多くの合格者を出していた高校では、コロナ禍にも関わらず、海外大学にさらに多くの合格者を出していることだ。
21年入試において全国で最も海外大学の合格者を出したのは、東京・港区にある広尾学園。国内の難関大学に多くの合格者を出す一方、海外の大学に現役で合格した延べ人数はなんと218人に及ぶ。前年の75人から3倍近くにまで増加した。
しかも、合格者数が多いだけではない。英教育専門誌「Times Higher Education」が発表している「THE世界大学ランキング」の上位にランクしている大学にも多数合格している。
21年のランキング7位の米カリフォルニア大学バークレー校に3人。9位のプリンストン大学に1人。15位のカリフォルニア大学ロサンゼルス校に2人。18位のカナダ・トロント大学には10人も合格している。ちなみに21年のランキングで東京大学は36位、京都大学は54位だった。
全国の私立の進学校や、グローバル教育に力を入れている高校でも同様の傾向が表れている。広尾学園に次ぐ合格者数を出したのは東京都立国際高校。前年よりも41人増の延べ121人（既卒者含む）の合格者を出した。カリフォルニア大学バークレー校に1人、世界ランキング11位のイギリスのインペリアル・カレッジ・ロンドンに1人、16位のユニヴァーシティ・カレッジ・ロンドンに4人が合格している。
3番目に多い合格者を出したのは、沖縄県の沖縄尚学高校。そのほかの高校からも、世界ランキング1位の英オックスフォード大学、2位の米スタンフォード大学などへの合格者が出ている。首都圏の高校だけでなく、地方の高校からも海外大学を受験し、名門大学に合格するケースが増えているのだ。
●海外大学の合格者数は5年間で10倍以上に
なぜコロナ禍にかかわらず海外大学の合格者が増えているのか。その理由を探るべく広尾学園を訪れた。
広尾学園は前身の順心女子学園から07年に改称し、共学の中学・高校一貫校として生まれ変わった。その際に難関大学を目指す本科、医系や理系の大学を目指す医進・サイエンス、それにインターナショナルの3つのコースを設置した。
インターナショナルコースは、9階建ての校舎のうち2つのフロアを占めている。高校では科目の選択方法によっては8割以上の授業を英語で履修することが可能で、校舎内の日常会話でも英語が飛び交う。
インターナショナルコースと聞くと、帰国子女ばかりが生徒にいると思うかもしれないが、中学に入学した時点ではそれほど英語力がなかった生徒もいる。
広尾学園ではインターナショナルコースの中学入試を、2つのグループに分けて実施している。1つは授業を英語で行うアドバンスドグループ（AG）。受験する生徒は帰国子女が中心だ。もう1つはスタンダードグループ（SG）。こちらは中学入学時に高い英語力がなくても、英語を積極的に学びたいという学生が受験する。
インターナショナルコースは高校に入るとAGに一本化する。AG、SGともに高校から別のコースも選べるが、SGから高校でAGに進み、海外の名門大学に進学した生徒もいるという。
(以下リンク先で) >>1
女子高生の集団が被害に。大胆な犯行現場をスクープ
■驚きの犯行手口を暴露■4K■高音質バイノーラルマイク録音
■報道系ヨウツバー■警察24時逮捕の瞬間
https://www.youtube.com/watch?v=yKjRK6SNt3I
ニュース報道【 Youtube 動画 私もハーバードロースクールＰｈＤｒ（ペーハードクター）ほしいです 世界のマサチューセッツ工科大学に行くべき
中国でも最大のブランドになっている
親が真剣、一族が真剣、可能性ある子ならみんなで援助
入れたら、IT企業入社、一族を続々と大学に入れていく そりゃいまだにオンライン授業やってる日本の通信制大学なんか行く価値無いやろ アメリカの大学て体育系にアジア人がいじめられてるんだろ ドイツやフランスはないんやな
学費がべらぼうに安いのに この時期に海外には行きたくないな
ワクチン義務だろうしな 日本にある国際系学部なんて全く意味がないからな。バブルのときに流行った○○大学日本校と変わらない無意味な学部。 売国情弱の団塊世代以上と違って
親世代が5chとかで「日本終了」って20年前に見えてたからな。
竹中・小泉政権あたりから「成長させないで奴隷植民地」にされるって。
1995年の年収1000万円の可処分所得の購買力は2020年に40％以下に低下した。
これが日本の実態。旧帝大クラスがDQN高卒のブルーワーカークラスに転落。
つまり旧帝大に行く意味は全くなくなった。金持ちは
「自由に成長している戦勝国に逃げて年収4000万めざしたい」としか思わない。 全員が一流大学に行ってるわけではないだろう。海外の大学だからいいってわけではない。 >>4
没落の日本にこだわる必要ないし
日本のトップ大学出て給付金詐欺やる官僚がいる日本は、、 なんでもかんでも海外だったらいい訳じゃないから
海外のFランもいるし >>22
違う価値観身につけることは大事
固定観念だけだとあたらしいものは生み出せない >>22
まあそれは事実だな。でも少なくともアメリカの州立大学でも卒業できれば、日本の大卒よりはよっぽど使い勝手の良い人材になるぞ。 >>19
官僚の給料が天下る50歳まで。年収1200万上限だからな。
この可処分所得は扶養入れて750万未満だが、今の自動車や土地
の価格で言えば、1995年の高卒工員の生活水準にしかならない。
だから50歳以降は天下り役員で週1会議で7000万中抜くとか
そういう荒廃した国になってしまった。 この学校、誰がブランディングしたの?
入試を小分けにして倍率上げて、高校を派手に打って知名度上げたら、本当に大人気になって、実績は後からついてくるパターン
渋谷もこんな感じだけどね。 高校も昔のイメージとは変わったね
順心とか豊島岡とか鼻にもかけられてなかった高校がねぇー これでも日本が裕福だった時代よりは少ないんでしょう？
欧米トップ校では日本人を見かけなくなって代わりに中韓人 日本の大学から日本の企業にというルートの先行きが暗いので、当然の選択。 >>2
株価だけ上げて海外ファンド儲けさせて、肝心の日本の平均年収下げまくってる政党は何なの？ >>11
アメリカの大学は中華汚染が進んでるからなあ。
集団でカンニングしておいてバレて単位取り消しとか退学になりそうになると
結託して人種差別だって大学に圧力かけてくる。 知り合いに渡米した奴がいる
今はタクシーの運ちゃん
因みにフリーメーソンになって帰ってきたｗ >>22
日本はなにかと問題が多いから、
日本で就職したくないんじゃない? 世界最高の教育体制があるのに海外に出てく
これは愛国心育てなかった結果だよ >>35
まーたジャップちゃんの妄想が始まっちゃった >>1
日本の大学出ても意味無いもん、特に私立文系 >>23
本末転倒というか努力の方向性がズレてるよね。 >>39
教育体制は整っていないだろ。
大体日本は大学入学してから勉強しなさすぎなんだよ。
アメリカとかは勉強量が半端ない。 まあ、日本は衰退傾向だからね。
海外に行く方が未来あるよ。 優秀な人間は日本から出ていきたいからそうなるよね
今は英語にも力を入れてるし容易に出ていくよ 日本の学生なんて大学生活は勉強じゃなくて遊ぶ時間だと思ってる連中ばっかりだからな
真面目に勉強したい学生は海外行くのもうなずける >>33
一部上場企業の可処分所得購買力が1995年の40％。これは先進国の
経済成長率差にほぼ等しい。45歳定年制も目前で、完全に途上国。
実質、岸田さんと高市さん以外は竹中平蔵を主軸に「移民奴隷制」
やりたい政治屋だらけだし。
半端な中流層（資産1憶〜5億あたり）は「海外に出ないと家が途絶える」
って見えてる。 同じアジア人枠に中国人が居るって時点で海外行けば天国って事も無いよな >>14
大学院なら英語もOKの場合があるけど、学部なら現地語になるので、負担が大きいんでしょう。 日本の受験は韓国と同じ、コネが利くのも同じ。意味なし。 俺も今から英語圏大学にでも留学したいけど流石に金がない 日本の大学は偏差値ブランドと就職のためだからね
それはそれでいいんだけど いいねぇ
私立一貫の子は小学校から英語ガンガン勉強してどんどんチャレンジするべき >>48
今の京都大学でさえ1980年〜1990年前後の受験難関時代の
地帝大理系レベルにない、って教授たちが断言しているからな。 皇族すら海外に逃げる時代だ
ネトウヨちゃんももうちょっと深刻に考えたら？ >>1
学校名で一喜一憂してるとこが、学歴しかないブランド主義の私文系記者だな。ｗ
アメリカでも大学選択は、自分の専攻内容が重要なんだよ。
なので、在学中に学校変えるのは日常だし、上位校からもガンガン推薦状が来る。
中身を精査しないで薄い記事だね。 >>49
金融資産1億から5億円で中流層とは海外でもいわないだろ？
少なくとも日本では1億円が富裕層5億円は超富裕層 >>55
その就職先が、日本全体のゼロ成長30年で、一流大学出て一部上場でも
同等の共働き夫婦じゃないと持家をもって子供二人の生活を維持できな
くなってる。 今の子はインターネット世代だから海外に忌避感少ないね
パヨクとは違う真の国際世代 高等教育に関して言うと、日本の研究環境は絶望的。特にIT系で独立したいような奴は、日本から脱出しないと。工学系で企業と連携して研究してるようなとこなら、国内でも行く価値あるだろうが。 アメリカの大学行ってアメリカのホテルに就職して黒人と結婚式した知り合いの女いるけど、大金かけて留学して苦労して黒人と結婚とか何がしたかったんやろな >>57
ある所にはあるんだろ
アメリカの大学だと学費だけで年間平均300万だってさ ヘイトなめてんのか？
コロナで殺意蔓延してるってのに そりゃあ旭川大学とか朝日大学とか熊本学園大学とかみっともなさすぎて履歴書に書けないだろ？
最低でも駅弁国公立大学出てないとお話にならないし
そんな無様なら汚点書き込むなら海外のCランク以下の大学出たほうがよっぽど価値がある 海外の大学のが入るの簡単だからな。
学費もやすいし。 >>21
それだろうね
都内の流入人口って外国人の方が多いからね これからは海外に進学してそのまま移住する時代だな
いやそもそも日本で産むなってなるか 高齢化が極端すぎるし高齢者の福祉が恵まれすぎてるから若い人は高齢者の奴隷や
さっさと日本から出た方がええやろ ●東大出身「いつやるの？今でしょ！」の林先生
「「子供に早期英語教育やらしてる東大出身の親に会ったことがない」」
https://hayabusa9.2ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1506377101/
●プリンストン大学飛び級、京都大学教授 天才数学者
ABC予想数学者の望月先生
「英語を自分の脳の「Cドライブ」に詰め込むことは実際にはむしろ、大変に危険」
https://plaza.rakuten.co.jp/shinichi0329/diary/201711210000/
●ノーベル化学賞の白川教授によれば、
日本人にノーベル賞受賞者の多いのは、
植民地支配を受けなかったこともあり
母国語教育がしっかりしており、結果、論理性が身につきやすいからでは
https://togetter.com/li/1189490
●フィールズ賞受賞 小平邦彦 東大HPより
小学生のうちは何よりもまず国語と算数を集中して教えるべきだ，
というのが先生の持論でした。
https://www.s.u-tokyo.ac.jp/ja/research/alumni/kodaira.html
●マイクロソフト元社長
日本人の9割に英語はいらない
https://i.imgur.com/4NEeVAb.jpg
「英語ができてもバカはバカ」「ビジネス英会話なんて簡単」
「楽天とユニクロに惑わされるな」「早期英語学習は無意味である」
「頭の悪い人ほど英語を勉強する」
「英語ができても仕事ができるわけではない」
「英会話に時間とお金を投資するなんてムダ」
「インターナショナルスクールを出て成功した人はいない」 >>59
その時代は医学部が今ほど受験が熱くなかったもんな
国が貧しくなってくると裕福な国へ出ていくか、国内では手に職を付けるところが強くなる >>67
イエローなんて、国際的には黒人から下に見られてんだぜ。デンベレの差別発言でわかるだろ。 中学を卒業したら来年、うちの子供も留学するわ
小学５年の夏休みにショートステイしていて決まった話だから、言葉の問題も無い
日本でもエレベーターで大学に行けるが、アメリカでも、ほぼエレベーターで大学まで。要領が良いのだろう 606名無しさん＠１周年2017/10/10(火) 17:12:06.50ID:ZU8+7+Zu0
>>595
英語圏はLDがとても多いみたいね
だからその辺の理解もノウハウも豊富なんだろうね
666名無しさん＠１周年2017/10/10(火) 17:26:03.75ID:Lh88JZb8
日本の漢字は絵として認識出来るけど、英単語は謎記号の羅列だからって聞いたな
681名無しさん＠１周年2017/10/10(火) 17:28:44.22ID:Q7IsRkyo0
発音に規則性乏しいからな
888名無しさん＠１周年2017/10/10(火) 18:28:02.65ID:BhcvBRxlO
漢字なら覚えられて、漢文はできても、英語になると、
単語の綴りからして覚えられなかったな
英語圏なら、ディスレクシア(学習障害)と判定されていたかもしれない
■早期英語教育をさせたら国語が出来ない
（国語出来なきゃ文法も算数の文章題も出来ない…）とか、
計算出来るけど数字を記号で捉えてしまって個数としての数が数えられない
（恐ろしい話だがクラスに数人いるケースらしい）とか、
これだとアナログ時計読めない子は多いですね…… ●紗栄子２人の息子に「一歳おわりから英語教育」に林先生が異論
「子供に早期英語教育やらしてる東大出身の親に会ったことがない」★4
https://hayabusa9.2ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1506377101/
133 ： 名無しさん＠恐縮です[] 投稿日：2017/09/28(木) 12:37:40.34 ID:MiEkdth9h
帰国子女から聞いたけど日本語も他国語も中途半端になるので
苦労絶えないとさ。 最初に日本語を徹底的に学んで他国語学んだ人の方が
語学力付くんだとさ
214 ： 名無しさん＠恐縮です＠＼(^o^)／[] 投稿日：2017/09/29(金) 20:56:22.42 ID:vQfb3no/0.net
漢字も敬語も駆使できない、日本人が出来上がる。
見た目はまったくのアジア人で、国籍も日本。
海外で働くのはあまり有利じゃない。
日本で働いても、同世代がみんなもってる共通の世代的記憶すらなく、
コミュニケーションもとれない。
ああ、一生の不利益
本当に可哀そう。
108 ： 名無しさん＠恐縮です＠＼(^o^)／[sage] 投稿日：2017/09/28(木) 00:39:23.42 ID:N/6HdcPF0.net
赤ちゃんから英語叩き込んだら、
幼稚園でコミュニケーション不全になって
他の園児に暴力ふるう子になり
(伝えたいことが伝わらないから)そこから登園拒否に
結局後悔してる母親のドキュメンタリー見たことある。
141 ： 名無しさん＠恐縮です＠＼(^o^)／[] 投稿日：2017/09/28(木) 22:24:40.04 ID:7qFKRSWW0.net
清水圭の子供が日本語英語
どっちも中途半端で意思の疎通が出来ないって聞いた。
中村玉緒の息子もそんな感じらしいな。
両方ともインター出身。 >>57
フィリピンの大学行けば？
もしくはタイかインド、カンボジア、
南米の大学も学費は日本の私大の1/3だぞ >>59
人口半分になってるからな、地方なんて推薦でバカ高校からどんどん入るし 186名無しさん＠１周年2017/10/03(火) 11:32:20.01ID:lQaK5X720
Fラン大、アホ大の見分け方
「グローバル」「国際」「子ども」「コミュニケーション」
「バイオ」「ライフデザイン」「キャリアデザイン」「ツーリズム」
「ホスピタリティ」「コミュニティ」学部
190名無しさん＠１周年2017/10/03(火) 11:33:12.38ID:8eiYtIHiO
>>186
「人間」「ヒューマン」も追加で。
163名無しさん＠１周年2017/10/06(金) 10:32:12.12ID:ZCYfpHx70
>>150
「環境〜」、「福祉〜」ってのも怪しくないか？
689名無しさん＠１周年2018/01/30(火) 12:39:27.47ID:i5YfmGio0
>>647
「スポーツ」「健康」
270名無しさん＠１周年2017/10/03(火) 12:02:55.75ID:oMhmNCiF0
「グローバル」 「国際」 「地方創生」 「創造」
これらが付いた学部は、要注意、中身をよく調べてみよう
86名無しさん＠１周年2017/10/04(水) 03:09:09.04ID:wy4lckKV0
グローバル系の学部
青学：国際政治経済、地球社会共生
学習：国際社会科学
駒大：グローバル・メディア・スタディーズ
上智：外国語、国際教養、総合グローバル
東洋：国際
日大：国際関係
法大：国際文化、グローバル教養
明大：国際日本
立教：異文化コミュニケーション
早大：国際教養
京産：外国語
同大：グローバル・コミュニケーション、グローバル地域文化
立命：国際関係、グローバル教養
龍谷：国際
関大：外国語
近大：国際
関学：国際 経済成長が見込めないこの国で就職して定年まで働くのはそりゃ憂鬱だよな
毎年5％経済成長している国は30年後には経済規模が4倍に膨れ上がる
単純に言えば最初は年収300万でも50代には年収1200万になる計算
日本で就職するなんてどM かな？ ●ABC予想 天才数学者 京都大学教授 望月先生ブログより 日米ハーフ プリンストン大学飛び級
https://plaza.rakuten.co.jp/shinichi0329/diary/201711210000/
先日（＝2017-11-14付け）の記事の最後辺りで展開した
「Cドライブ・Dドライブ」の観点で説明すると、
学生だけでなく、多くの日本人は
英語を勢いよく自分の脳の「Cドライブ」に
詰め込むことこそが「幸せへの究極的な近道」
と誤解しがち
ですが、私の無数の経験から言わせてもらいますと、
英語を自分の脳の「Cドライブ」に詰め込む
ことは実際にはむしろ、大変に危険であり、
むしろ「不幸への暴走特急」
にしかなりません。つまり、
脳の「Cドライブ」に最優先で搭載すべきOS
はむしろ、ことの論理構造を見極め、その論理
構造を上手く分割したり整理したりするための
「組合せ論的整理術」を効率よく実行する仕様
のOS
なんです ●英語化における問題まとめ
■専門科目だけでなく、外国語の習得も当然、成し遂げなければならず
学生たちの多くは、膨大な時間を勉学に費やすことを強いられ、
健康管理や体力増強に手が回らない
英語を母語とする学生に劣らないレベルまで英語で専門教育を修めるということは、
非英語話者である日本人学生にとっては至難の業。
限られた年限の間に、その水準までいくには健康を害する危険性が大きい
■おそらく多くの学生は、英語の習得だけがせいぜいで、
学科の中身を深く修めるところまではほとんど手が回らない
英語はある程度できるようになっても、学問の中身は、日本語で学ぶ場合と比べて、
はるかにうすっぺらなものにしかなり得ない
音楽やスポーツなどに当てる時間もない →文化衰退
（英語圏の人間は日本人が英語を学ぶ時間を物理、数学、他の学習に当てられる）
■子供たちが日本語や日本文化に対する自信を失う
→ 例）アメリカ凄い、日本はダメだー →アメリカ猿マネ、日本の慣習や文化破壊が加速
■英語だけで授業を行う → 3割程度の内容しか伝わらないおそれ
（日本語でも理解に時間がかかる子供の場合、もっと悲惨な状況に）
■若者が英語を習得するだけで年を取ってしまう 若者の時間の浪費
■幼少期からの英語教育（米国やシンガポールに留学等）のためにさらに教育費が必要に → 少子化 格差拡大
英語の習得には多大な時間とコストがかかる
■英語を習得しても使う機会がなければ忘れてしまう
■大学で英語化が推進されると日本語の学術書が出版されなくなる
■日本語や日本の常識を身につけない英語エリートが日本を牛耳りおかしな政策を乱発する ←今もうすでに？！
■幼少期に2ヶ国語以上の学習は精神が分裂する悪影響。アイデンティティが曖昧になり根無し草に
■国の重要な問題に一握りの英語ができる特権階級しか関われなくなる
■英語ができるという過信で性悪な外国人に騙される (最悪、殺される)
■教材を英語で準備しなければならず教師に重い負担がかかる
■外国語の導入は社会に大きな格差と分断を作り出し団結心や連帯意識の形成を阻害する
■日本語も英語も中途半端なセミリンガルが大量に生まれる。
■非英語圏の雄たる日本社会の英語化は、英語による文化支配の世界構造の
いっそうの固定化につながる
■外国企業が日本で商売しやすくなる
■英語で論文を書くことで英語圏の文化に貢献（文化の搾取、自国の文化が痩せ細る）
英語で日常会話は話せるが高度な思考はできない
安価で都合のいい現地雇いの労働者の量産が狙い >>79
そりゃ学力と英語力はまた違うからね。
小さい時にはちゃんとした教育をしてから英語をやれということでしょ。
優先順位の違いで基本的に英語がいらないというわけじゃないわ。
成毛さんはしらんけど。 海外は入学だけなら言語できりゃいい
授業や日常生活大変なのにな
差別やイジメ、誰も助けてくれない 北大のドイツ人教授が今年ノーベル化学賞受賞したけど、その人にとっては北大が第一選択やったわけで、海外なら全てうまくいくってわけじゃないで人それぞれや 早期に英語やっても、ある程度使う環境にないと10代で忘れちまう ★本当はいろんな要素の中で言語が一番重要
●学校教育にできることは限られている
・英語の授業を週3回×50分×35週（1年）＝87.5時間 ＝ 365日のうちのたったの約3,6日
・学校での早期英語教育の効果は疑わしい。
・学校教育にできることとできないことを分けて考えなくてはいけない
・学校教育に過度の期待を抱いていないか ？
・学校でできることはスポーツに例えれば基礎体力をつけること
・学校では言語の基礎力をつける。日本語を使って言語の基礎力を固める
・小学校の間は、言語感覚を磨くということをやって
和歌、俳句などいろんな言葉遊びや日本の古典を読ませる。
日本語を中心に言語能力を磨いたほうが後につながる
スポーツに例えれば基礎体力をつければどのスポーツをやっても伸びる可能性がある
言語の基礎体力をつけることに小学生の間は集中しましょう ●シンガポールの例
・小学1年から授業の大半を英語と主に中国語の学習に当てている。
・算数も理科も英語で教える
・言語能力には会話言語能力（日常会話ができる、道案内程度ができる程度）、
学習言語能力（専門的な知的な会話ができること）があると言われる
・シンガポールは街にも英語があふれており小学校から英語を習っているが
それでもバイリンガルが全然育っていない
セミリンガル（英語も中国も日常会話程度で専門的な会話はできない）が
一番多くなってしまっているという結果
・中国語と英語の両方の新聞が読め理解できる若者はたった13パーセントにすぎない
■今の日本は英語も日本語も学習言語能力が身についてる人を求めているが
そうなる人はなかなかいない。
下手するとセミリンガル（日本語も英語も会話言語能力はあるが
両方とも専門的な知的な会話はできない状態）のどっちつかずばっかり増えてしまう 経済ではdeglobalisationについての国際会議が、安物衣料や日用品の業界で最近、あったらしいが。
日本人の海外留学が増えてるのはは近年、国内の大学のレベルが落ちてるからだろ。
だが、これは直ぐに回復する。 36:名無しさん＠恐縮です＠無断転載は禁止 2017/09/25(月) 10:52:10.63 ID:WO4QWgeT0
人事やってるけど、帰国子女で日本人学校行かず
インターナショナルスクール行ってたような奴はお堅い会社は難しいね。
子供の時が外国語の環境だと、敬語などが身に付かない。
本人に悪気がないタメ口だから、何がダメなのか理解してなくて
ちょっと可愛そう。
英語より日本語のほうが難しいと分かってない
意識高い奴が多すぎる。
408:名無しさん＠恐縮です＠無断転載は禁止 2017/09/25(月) 11:50:53.50 ID:3zvDMppF0
>>402
日本のインターはレベル低すぎるよ
アメリカの大学に進学出来ないところも珍しくない
431:名無しさん＠恐縮です＠無断転載は禁止 2017/09/25(月) 11:54:02.07 ID:3zvDMppF0
>>416
アメリカの大学から高度な教育機関として
認識されていないインターが多い
そういうところの出身者はカナダの大学へ進学するので丸わかり
450:名無しさん＠恐縮です＠無断転載は禁止 2017/09/25(月) 11:55:37.64 ID:+l9Yafdc0
>>431
眞子さんの婚約者の小室もそれだよな
知能は高くなさそうな上に日本語もやばそう
インターって全てが中途半端になりそう。これって周知すべきだとおもう。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
