宿題をよく忘れる
↓
悪い子　躾のできていない子
↓
だからだんだんときつい指導をおこなう


これがそもそも間違い
こどもは脳が発達しながら少しずつ適応していく
中には発達障害の萌芽があるこどももいるわけ
それを画一的に幼稚な判断で教育しようとするのがダメ

よーく子どもたちをみて
虐待による内向的な性質が現れているのではないか？
発達障害が少しつよくでてるのではないか？
なんらかの疾患で寝不足なのではないか？
そういう想像力が必要だ