【教育】「教師の働き方改革」進まず…残業代無しの長時間労働が常態化、教員志望者も減少 [ボラえもん★]
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公立学校教員の長時間勤務は文部科学省も問題視し、学校現場に働き方改革を促している。
同省は来年度に全国の実態調査を行い、結果次第では給与体系の在り方を見直す可能性もある。
文科省は従来、学校行事などの「超勤4項目」に該当しない残業は「教員の自発的行為で公費支給はなじまない」とし、
労働基準法上の労働時間ではないとの立場を取ってきた。
しかし、2016年に行った小中学校教員の勤務実態調査で、小学校で3割、中学校では6割の教諭が、
過労死ラインとされる月80時間超の残業をしていたことが判明。文科省は19年、1カ月の時間外勤務が45時間を超えないよう求める指針を全国の学校に通知し、残業の抑制を求めた。
さらに、部活動の地域移行や公立小の35人学級の導入、教員免許更新制の廃止など、教員の負担軽減策を打ち出した。
これらを踏まえ、22年度の実態調査で残業時間の減少幅を確認する考えだ。
一方、給与体系見直しには財源確保が大きな課題となる。働き方改革案をまとめた19年の中央教育審議会答申は、
残業代を支払うべきだとの意見に対し、「教育の成果は必ずしも勤務時間の長さのみに基づくものではない」などの反論が出たと記し、制度改正に慎重な姿勢を示した。
しかし、現状のままでは優秀な人材の確保が困難となる可能性もある。20年度の公立小教員の採用倍率は過去最低の2．7倍となり、
教職の魅力をインターネット交流サイトに投稿してもらう「＃教師のバトン」プロジェクトでは、逆に長時間労働など劣悪な職場環境を訴える告発が相次いだ。
ある文科省幹部は「残業手当の支給は難しい」としながらも、教職調整額を月給の4％から引き上げることなどが検討課題だと語った。
https://news.yahoo.co.jp/articles/36d5b0a3c6fa9add935714f80d4828cb034ba8ec わかりにくくて、クソみたいな授業してる先生も多い。 >>2
教師に教え方なんか期待するなよ
子供に勉強させたいなら塾行かせろ >>7
部活やらないと評価されないから
管理職は大抵部活顧問で実績残してきた人 イキッて部活張り切っては、
サビ残被害者顔するのやめとけ卑怯者 >>10
行かせてる
その時間は授業を聞かずにワークをやってる子達も多い 授業はネット
課題は共通課題
これで仕事は半減すると思いますが
なぜやらないのか 教師の役目は親の期待に応える事だから、お金なんかいらないでしょ。
残業代目当てならやめてしまいなさいよ。 まともな志望者が減ると
特殊な性癖の人が集まりやすくなる恐れが 日本とオランダ、どうして差がついたのか…慢心、環境の違い
留年する小学生 子ども幸福度世界一 オランダの秘密 1/3
https://youtu.be/O60VppJC45o
子ども幸福度世界一 オランダの秘密 3/3
https://youtu.be/JW5V3y_mSU8 モンペアの相手しながらクソガキ全科目使えるようにするとか超人だろ 座学はコンテンツ化して質疑応答対応をメインにすればいい 氷河期には教師の子供が多かったんだが、見事に採用しないで未婚にしちゃったからね
労働条件の問題よりは、親に教師が少ないんでしょう
最近の若者は 特定の学校に行かせるだけの、義務教育のようなものをやめればいいのでは。 ダラダラ残業なんかさせないで授業終わったらサッサと帰らせればいいんだよ 部活は外部のスポーツジムや各種スクールとかに完全委託すればいい ど素人の教師がやるより遥かに安全で有意義だろうよ その分みなし残業分の賃金をカットすれば良い 未だに教師がオリジナリティかもしだした問題自作したり手動採点してるし
素人のくせに部活の顧問とか意味不明なことやってるしね >>15
文科省は無理矢理仕事を増やそうと担任しか知らない生徒のやったことを詳細に書けと指示している
これが時間がやたらかかる
しかも数年後破棄ｗ 印刷業なんか残業代出ても手取り20すらいってねーぞ
21時デホでな
ゴミカスすぎて潰れまくってるがｗ 勉強を教える人、生活を指導する人、事務処理をする人の3種類に分けたほうがいいと思うわ。
教員は何もかも抱えさせられすぎる。 文科省が出してる離職率の数字見た限り切羽詰まった状態には見えないんだよな
マスコミや一部の教員は騒いでるけど国は全体的な実態を把握してるから残業代がどうとか働き方改革は必要性を感じないんだろう 日本は先生に頼り過ぎ
進路はAIで出来ないのか？
いじめ問題もスクールロイヤーを入れるべき 地方でトップクラスの
世帯年収あるよ教員夫婦は。
ブラックとかマイナス要素より
がっぽり稼げるイメージ押し出した方が人気でるよね 長時間勤務になるならちゃんと残業代を出すのがフェアなのに、子供たちのためのことを考えたら無給でやって当然との論理が根本問題なわけで。 >>34
教員は教科だけで、部活や進路指導は外部講師ないし専門職にとできないのだろうか？ 部活とかいうものが要らん
やるんなら専用の人を雇うべき
先生にやらせるべきじゃ無い >>36
文科省は子どもたちにタダで働くことを教えてるんだよ
それでいて金融リテラシーとか茶番ですな >>29
印刷関係の会社ってどこも夜の8時過ぎて見積もり以来出しても
大体直ぐに返信来るし、恐怖しか感じないわ
夜の8時台で速攻見積もり返って来るって事は
そっから雑務こなして夜の9時以降まで会社に残ってるって事だろうし 部活は外注すればいいけど
大抵監督とかやりたがるのは変態なんだよな🤡 やりがい搾取の完成形だよなw
法的にも問題ないとかwww 部活廃止
進路指導廃止
生活指導廃止
これで良いだろ
どれも不要で教師の能力を超える(できてない) >>33
採用試験の競争倍率は悲惨だぞｗ
そりゃ離職は他の職になかなかつけないからなあ 子どもも先生も
やるきがあっても
働き方改革で潰されちゃうのが可哀想でな。 >>45
生活指導なんて一般的には親なり家庭のしつけが重要で
生活指導される生徒の方が少ないからなぁ 教師がしなければならいない事でもないわな 「カネ刷って教師の数を増やす」方法すら思いつかないバカは
教育にかかわるな だいたい授業以外の業務が多すぎるんだよ
具体的にいえば保護者対応
教育方針やら人間関係やら、変なイチャモンつけてくるし、放課後自宅で面倒見れないからと、時間潰しのための部活や補講の実施を事実上強要される
当然文科省も「市民の要望に応えることが第一」と知らんぷり 無駄に高給な他の公務員の給与基準を民間標準にすれば、高給取りの完成。
教師、警察、消防士など、大変な仕事以外の無駄公務員の給与下げろ。 >>31
貧乏人が学校行けなくて、国力の低下を招くぞ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
